三年级乘法估算教学ppt[1]
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三年级乘法估算教学ppt[1]
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乘法的估算
学校组织同学们去游乐场坐 摩天轮，每张门票5元，估算一 下：293个同学购买门票大约需 要多少元钱？
王大爷种了4个大棚的西红柿， 一个大棚的西红柿卖了1052元。 4个大棚的西红柿大约一共能 卖多少元？
估算下面各题，说说是怎么想的？
721×6≈ 4200 397×3≈ 1200 478×5≈ 2500 510×7≈ 3500
对多位数乘一位数的乘法，该怎样估算？
估算多位数乘一位数，可以先求多 位数的近似数，再用这个近似数与一位 数相乘，就能得到估算的结果。
这节课你学会 了吗？一起来 挑战一下吧！
加油！
李阿姨摘了一棵苹果树上的苹果， 一共517个。估算一下：李阿姨的 果园里大约能摘多少个苹果？
王晓丽每天骑自行车上学，她 平均每分钟骑192米。 （1）王晓丽6分钟大约能骑多 少米？ （2）王晓丽家到学校有1600米， 她骑车8分钟能到学校吗？
你能行！
哪个问题可以 用估算的方法 来解决呢？
1、小军每分钟大约走65米，他从家到学校大 约要走8分钟。他家距学校大约有多远？ 2、每套课桌椅坐2个人，学校新买来217 套课桌椅，一共可以坐多少人？ 3、每包薯条4元，买96包，大约要多少钱 呢？
谢谢导
学校组织同学们去游乐场坐 摩天轮，每张门票5元，估算一 下：293个同学购买门票大约需 要多少元钱？
王大爷种了4个大棚的西红柿， 一个大棚的西红柿卖了1052元。 4个大棚的西红柿大约一共能 卖多少元？
估算下面各题，说说是怎么想的？
721×6≈ 4200 397×3≈ 1200 478×5≈ 2500 510×7≈ 3500
对多位数乘一位数的乘法，该怎样估算？
估算多位数乘一位数，可以先求多 位数的近似数，再用这个近似数与一位 数相乘，就能得到估算的结果。
这节课你学会 了吗？一起来 挑战一下吧！
加油！
李阿姨摘了一棵苹果树上的苹果， 一共517个。估算一下：李阿姨的 果园里大约能摘多少个苹果？
王晓丽每天骑自行车上学，她 平均每分钟骑192米。 （1）王晓丽6分钟大约能骑多 少米？ （2）王晓丽家到学校有1600米， 她骑车8分钟能到学校吗？
你能行！
哪个问题可以 用估算的方法 来解决呢？
1、小军每分钟大约走65米，他从家到学校大 约要走8分钟。他家距学校大约有多远？ 2、每套课桌椅坐2个人，学校新买来217 套课桌椅，一共可以坐多少人？ 3、每包薯条4元，买96包，大约要多少钱 呢？
谢谢导
《乘法估算》两位数乘两位数的乘法PPT课件 图文
爱人们追求爱情，追求永恒，却总是忘记如何去维护、经营婚姻。 有多少人，还坚守着自己当初婚礼上许下的那个誓言，“无论遭遇任何情况，都始终爱他如一”。 恋爱时，风花雪月可期，彼此时时刻刻都在拿出自己全部的爱展示给对方看，偶尔的小惊喜，总会让对方开心感动。 人生在世，草木一秋。一闪一灭，转瞬之间。你我都轻如云烟，渺如微尘。但就是无数个小小的你我点燃了万家灯火，照亮了整个世界。这人间的生与死，荣与辱，兴与衰，从来都让人无法左右，但我们终不负韶光，不负自己，守着草木，守着云水，演绎着一代又一代的传奇。 我们一路怀揣着爱，脚踏着万物，一声绝唱，飘然落尘！也许，你我曾是几百年前的一株草，一朵花，一粒尘，经过几世轮回的转换变成了今生的亲人，朋友，爱人……也许，我们只是来兑现前世的一场盟约。也许，在百年之后，你我又都化为世间的生灵，守候在天地之间，彼此相望，相顾无言。然而，你我却心灵相犀，甘为绿叶，守护着这世间一朵花开的时光！ 这世间，有一种相逢叫做缘份。如若有缘，你我会迎着月，奔着光，在人生的某个岔路口相见，然后又悄悄离别。像一朵洁白似雪的梨花，轻轻被风吹落，好像从未被时光染上任何颜色，永远素雅洁净。 有些人，在你生命里，走着走着就散了，走着走着就远了，转身是刹那，离别早已是天涯。有些人，如同在你的世界打马而过，走时如春风拂面，未曾留下一丝一痕。有些人，走时却如惊涛骇浪，让你痛彻心扉，就像长在你心里的一根刺，怎么拨也拨不出来，只留下浅浅淡淡的伤痕，也许，是思念;也许，是怨念;也许，只是记得……
我是这样想的：
26（30）×31≈910（份）
这样多了，我会少准备一些！
我校有 26个班
每班31人， 大约准备多 少份才够？
小明 62×31=1602 丁丁 62×31=1922 小乐 62×31=1920 冬冬 62×31=2452
我是这样想的：
26（30）×31≈910（份）
这样多了，我会少准备一些！
我校有 26个班
每班31人， 大约准备多 少份才够？
小明 62×31=1602 丁丁 62×31=1922 小乐 62×31=1920 冬冬 62×31=2452
数学_乘法估算PPT课件
估算的知识，把它记下来，和同伴一起 分享。
为更好满足学习和使用需求，课件在下载后 自由编辑，请根据实际情况进行调整
Thank you for watching and listening. I hope you can make great progress
归纳基本方法：
1、把两个乘数都看作与它们相近的 较小的整十数。 2、把两个乘数都看作与它们相近的 较大的整十数。 3. 把两个乘数分别看作与它们最为 接近的整十数。
估一估：
本课小结：
❖ 估算在我们的生活中常常出现，合理选择不 同的方法进行估算,我们要善于用已有的知识来 解决这些生活中的问题。
42≈40 40，6辆车，老 师和学生共300人，够坐吗？
每人买门票需18元，共 有42人，老师带了850 元，够买吗？
老师带来17箱水，每箱24瓶，大约有多少瓶？
24≈20 17≈20
20 × 20=400（瓶）
假如现在有398人，你认为合理吗？
苏教版三年级数学下册第四单元<<乘法>> 第四课时
乘 法 估 算
学习目标
1. 学习两位数乘两位数的估算方法。
2. 进一步练习两位数乘两位数的笔算，提高 对估算价值的认识。
下面的数，接近几十
29 99 42 65 31 97 48 63
口算：
25×10= 250 14 ×20 =280 40 ×60=2400
总结评价：
这节课我学会
？
我表现最棒的是
？
。 课堂作业 P34 4.先估算，再用竖式计算
28×46=1288 62 ×25
28×46的得数比 （ ）大， 比（ ）小，接近（ ）
28 × 46
为更好满足学习和使用需求，课件在下载后 自由编辑，请根据实际情况进行调整
Thank you for watching and listening. I hope you can make great progress
归纳基本方法：
1、把两个乘数都看作与它们相近的 较小的整十数。 2、把两个乘数都看作与它们相近的 较大的整十数。 3. 把两个乘数分别看作与它们最为 接近的整十数。
估一估：
本课小结：
❖ 估算在我们的生活中常常出现，合理选择不 同的方法进行估算,我们要善于用已有的知识来 解决这些生活中的问题。
42≈40 40，6辆车，老 师和学生共300人，够坐吗？
每人买门票需18元，共 有42人，老师带了850 元，够买吗？
老师带来17箱水，每箱24瓶，大约有多少瓶？
24≈20 17≈20
20 × 20=400（瓶）
假如现在有398人，你认为合理吗？
苏教版三年级数学下册第四单元<<乘法>> 第四课时
乘 法 估 算
学习目标
1. 学习两位数乘两位数的估算方法。
2. 进一步练习两位数乘两位数的笔算，提高 对估算价值的认识。
下面的数，接近几十
29 99 42 65 31 97 48 63
口算：
25×10= 250 14 ×20 =280 40 ×60=2400
总结评价：
这节课我学会
？
我表现最棒的是
？
。 课堂作业 P34 4.先估算，再用竖式计算
28×46=1288 62 ×25
28×46的得数比 （ ）大， 比（ ）小，接近（ ）
28 × 46
小学三年级下册数学《乘法估算》两位数乘两位数的乘法PPT精品课件
老师带来17箱水，每箱24瓶，大约有多少瓶？
(1) 17≈20 20 × 24=480
(2) 24≈20 20 × 17=340
(3) 24≈20 17≈20 20 × 20=400
一二三年级共有398人，你认为拿多少瓶较合理？
小朋友步行每分钟走48米，19分钟能到电影院吗？ 停车场 200米 400米 600米 800米 1000米
西师大版三年级数学下册
本节课我们主要来学习乘 法的估算，同学们要能够 掌握估算的方法，能够准
确的进行乘法的估算。
华南碧桂园学校组织学生春游，每辆车 坐42人，18辆车，老师和学生共720人， 够坐吗？
华南碧桂园学校组织学生春游，每辆车 坐42人，18辆车，老师和学生共720人， 够坐吗？
1
2
3
小组之间轻声交流
这三种方法都能估算出客车 的座位数，现在要判断720人够 不够坐，哪种方法最有把握解决 这个实际的问题？ 也就是你觉 得哪种方法更能确定720人够坐 了？
18≈20 42×20=840
42≈4０ １8≈2０ 40×20=800
４2≈40 40×18=720 所以能坐下。
到了游乐园后分班活动，三（3） 班老师和学生共有32人，每人买 门票需18元，老师带了650元， 够买吗？
准乘32人
知小博士：
小鸟每秒飞40米，29秒大约 飞多少米？
知识小博士：
小白兔每秒跑22米，32秒大 约跑多少米？
知识小博士：
驼鸟每秒跑27米，32秒大约 跑多少米？
知识小博士：
鲸鱼每秒游12米，58秒大约 游多少米？
知识小博士：
老虎每秒跑33米，18秒大约 跑多少米？
我是这样想的： 26×31（30）≈780（份） 这样少了，我会多准备一些！
人教版小学数学三年级上乘法估算PPT
估一估，算一算。
21×6 ≈ 120 412×3 ≈ 1200
48×5 ≈ 250
估算时记得 用≈哟！
498×7 ≈ 3500
一排枫树有59棵，5排 大约有多少棵？
59×5 ≈ 300（棵）
答：5排大约有300棵。
摩天轮一个座舱限坐6人， 一共有33个座舱，大约 可以坐几人？
33×6≈180（人） 答:33个座舱大约 可以坐180人。
60
答：一共大约有240棵。
估
39×6≈ 240
因为39接近40，
40×6＝240
算
试一试： 51×7≈ 350
估算：把数看成最接近的 整十，整百数进行计算。
估
397×3≈ 1200
因为397接近400，
400×3＝1200
算
试一试：510×7≈ 3500
估算：把数看成最接近的 整十，整百数进行计算。
2、每套课桌椅坐2个人，学校新买来200 套课桌椅，一共可以坐多少人？ 3、每包薯条4元，买96包，大约要多少钱 呢？ 400元够吗？
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
一个照相机能照316张 相片，3个照相机大约
我们的一个照相机只 可以照189张相片，有5 个照相机大约能拍多少
能照多少张相片？ 张呢？
生活中处处有乘法估算问题
小军在电脑上写一 篇400字的秋游日 记，他平均每分钟 打53个字，8分钟 能打完吗？
哪个问题可以 用估算的方法
来解决呢？
1、小军每分钟大约走65米，他从家到学校大 约要走8分钟。他家距学校大约有多远？
小学数学人教版三年级上册
小学数学三年级《乘法估算》课件
50
60。25×10= 14 ×20 =
40 ×60=。10 ×94= 30 ×23 =
40 ×11=。我家有42头奶牛(nǎiniú)，一头奶牛(nǎiniú)一天
大约可挤奶29千克，。21×38＝568（棵）
第十四页，共14页。
800
12001500源自估计(gūjì)得 数比800多
估计得数 比1500少
估计得数在
1200左右
第四页，共14页。
1218
800
· 1160 1200 1260
1500
第五页，共14页。
1218
800
· 1200
1500
第六页，共14页。
▪ 每辆客车可坐47人， 42辆车够全校(quán xiào)2100名同学坐吗？
第七页，共14页。
游乐场每张儿童票23 元，三（1）班43名 同学(tóng xué)进场 游玩，大约要多少元？
第八页，共14页。
限载1200千克(qiānkè)
三（6）班一共有38 名同学(tóng xué)，同 学(tóng xué)们平均体 重为28千克，他们一次 可以全坐上海盗船吗？
38×28≈ 1200(千克 (qiānkè))
34 ×20=
游乐场每张儿童票23元，三（1）班43名同学(tóng xué)进场游玩，大约要多少元？
照这样计算，明明家的奶牛一天大约可挤奶(jǐ nǎi)多少千克？
每辆客车可坐47人，42辆车够全校(quán xiào)2100名同学坐吗？
10 ×94= 30 ×23 =
40 ×11=。
旋转秋千一次可乘坐27名同学，上午运行12次，上午玩旋转秋千的同学大约有多少人？
第三页，共14页。
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36×3≈ 120（张） × （
答：3盒胶卷大约能照 盒胶卷大约能照 120张相片。 张相片。 张相片
湖边种着4排柳树， 湖边种着 排柳树， 排柳树 每排有62棵 每排有 棵。一共 约有多少棵？ 约有多少棵？
62×4≈240(棵) × 答：一共约有240棵。 一共约有 棵
这节课你掌握 了吗？ 了吗？一起来 挑战一下吧！ 挑战一下吧！
水上乐园每位22元 水上乐园每位 元
哪个问题可以 用估算的方法 来解决呢？ 来解决呢？
1、小军每分钟大约走65米，他从家到学校大 、小军每分钟大约走 米 约要走8分钟 他家距学校大约有多远？ 分钟。 约要走 分钟。他家距学校大约有多远？ 2、每套课桌椅坐2个人，学校新买来 、每套课桌椅坐 个人 学校新买来200 个人， 套课桌椅，一共可以坐多少人？ 套课桌椅，一共可以坐多少人？ 3、每包薯条4元，买96包，大约要多少钱 、每包薯条 元 包 元够吗？ 呢？ 400元够吗？ 元够吗
人民教育出版社小学数学三年级上册
多位数乘一位数
乘法估算
1。看谁说的有快有准 30×2= 400×3= 4×3+2=
60 1200 14
500×7= 20×9=
3500 180 33
1000×4= 600×8= 7×8+3=
4000 4800 59
5×6+3=
2。说出下面各数分别接近哪些整十或整百。 29、58、81、193、510、288、312
多位数乘一位数
谢Hale Waihona Puke 指导乘法估算250元> 240元
元购买门票。 答：250元购买门票。 元购买门票
29× 大约得240 240， 29×8大约得240，可以用 约等号“ 来表示。 约等号“≈”来表示。
≈
读作： 读作：约等于
29× 29×8大约得 240。 240。我怎样 表示呢？ 表示呢？
29×8 ≈ 240 ×
读作： 乘 约等于 约等于240 读作：29乘8约等于
估算下面各题，说说是怎么想的？ 21×6≈ 120 48×5≈ 250 397×3≈ 1200 510×7≈ 3500
对多位数乘一位数的乘法该怎样估算？
估算多位数乘一位数，可以先把多位数看成与它接近 的整十、整百的数，再用这个接近的整十、整百的数与 一位数相乘，就能得到估算的结果。
一盒胶卷能照３６张相 一盒胶卷能照３６张相 ３６ 片，３盒胶卷大约能照 多少张相片？ 多少张相片？
每张门票8元 个同学参观， 每张门票 元，29个同学参观， 个同学参观 带250元钱够吗？ 元钱够吗？ 元钱够吗
（ 29×8 ≈ 240 元） ×
29×8大约得多少？ × 大约得多少 大约得多少？
因为29接近 ， 因为 接近30， 接近 30×8=240。 × 。
29×8大约得 × 大约得 大约得240， ， 可以用约等号 “≈”来表示。 来表示。 来表示
想玩吗？认真答题哦！
摩天轮一个座舱限坐6 摩天轮一个座舱限坐 一共有33个座舱 个座舱， 人，一共有 个座舱， 大约可以坐几人 可以坐几人？ 大约可以坐几人？
你能提出用估算解决的数学问题吗？ 你能提出用估算解决的数学问题吗？
激流勇进每位18元 激流勇进每位 元
过山车每位38元 过山车每位 元
赛马每位12元 赛马每位 元