大班下学期生成主题活动
幼儿园大班班本课程主题活动大班主题课程《生活和谐》主题活动方案大班下学期
目录主题活动安排--------------------- 7 主题活动一：我又长大一岁------ 8-44 主题网----------------------------------- 8 次主题一：快乐的中国年--------------- 9—23教育活动一：我和家人过大年——————————————————12教育活动二：舞龙—————————— ------------------------ 12教育活动三：皮皮的新邮票（邮票游戏加法）—————————--- 13教育活动四：福气糕—————————— ---------------------- 14教育活动五：闹花灯—————————— ---------------------- 15教学活动六：金蛇狂舞—————————————————————16教育活动七：福到了——————————————————————18教育活动八：热闹的元宵节———————————————————18教育活动九：小羊和狼—————————————————————18教育活动十：今天我来做家务——————————————————19教育活动十一：我给妈妈建新房—————————————————20教育活动十二：蝴蝶结————————————————--------- 20教育活动十三：起床（整理床铺）————————————————22次主题二：我爱妈妈------------------- 24—44教育活动一：爸爸、妈妈的宝贝——————————————————27教育活动二：爱是什么———————————————————----- 27 教育活动三：少林小子——————————————————————28教学活动四：运西瓜——————————————————--------- 29 教育活动二十六：皮皮分邮票———————————————————29教育活动二十七：一封新的旅程——————————————————30 教育活动二十八：游子吟——————————— ------------------ 32 教育活动二十九：妈妈的心—————————— ------------------ 33 教育活动五：不再麻烦好妈妈———————————--------------- 33 教育活动六：让爱住我家———————————————----------- 34 教育活动七：风儿找妈妈—————————————————————35教育活动八：小鱼的梦——--- ——————————————————37 教育活动九：花格布————————————--———————-——38 教育活动十：小篮子————==——————————————————39教育活动十一：小蝌蚪找妈妈—————————————————--- 39 教育活动十二：送给妈妈的项链————————————————--- 40 教育活动十三：荡秋千———————————————————----- 40 教育活动十四：秘密———————————————----- —————41教育活动十五：交通（乘公交车二）————————————————43教育活动十六：交通（乘小汽车）—————————————————43主题活动二：了不起的我-------- 45-92 主题网----------------------------------- 45 次主题一：遵守规则好处多------------ 46—-73教育活动一：我们发现的规则—————————————————-—49教育活动二：文明小乘客———————————————----—-——50教育活动三：小猴灌篮————————————————--——-——52教学活动四：跳皮筋———————————————————-———52教育活动五：邮票分享———————————————————-——54教育活动六：大森林装电话————————————————-- ——55 教育活动七：做时间的主人———————————------------ ——56 教育活动八：马神医挑徒弟—————------------———————-—58教育活动九：会唱歌的蔬菜————————--------—————-——59教育活动十：熊和石头人———--------------—————————-—61教育活动十一：茉莉花------—————————————————-—63教育活动十二：洋娃娃和小熊跳舞——--———————————-——64教育活动十三：雨点兵进行曲—————————————————-—65教育活动十四：有趣的符号————————————————--—-—66教育活动十五：美丽的海底世界———————————————---- 67 教育活动十六：康乃馨———--—————————————————-68教育活动十七：九只小猪旅行记————————————————-—68教育活动十八：乘公交车————————————------———---- 69 教育活动十九：热闹的大街——————————————————-—69教育活动二十：谁高兴——————————————————--—-—69教育活动二十一：谁来帮助他———————---———————-—-—70教育活动二十二：值日生（餐前准备）————————————-——71教育活动二十三：交通（乘公交车一）————————————-——72次主题二：我就是我----------- 74—93教育活动一：名字的故事—————————————————————77教育活动二：我有进餐好习惯———————————————————77 教育活动三：贴人——————— --------- ————————————78教学活动四：我的本领大—————————————————————79教育活动五：时间哥哥—————————————————-————79 教育活动六：小熊的时间表（认识整点） - —————————————80 教育活动七：一个人————————————— ------------------ 81 教育活动八：（大熊的拥抱节）—————————————------ ———82教育活动九：唱唱我的名字————— --------- ——————————83 教育活动十：男儿当自强—————————————----------- ——84 教育活动十一：娃娃上灶—————————————————————85教育活动十二：好孩子要诚实———-——————————————-—86教育活动十三：画蔬菜—————————————————---——-—87教育活动十四：格子餐具—————————---————————-——88教育活动十五：我们爱运动————————————————-—-——89教育活动十六：有趣的动物——————————————————--—89教育活动十七：我真想————————————————————--—90教育活动十八：小凯的夜晚——————————————————--—90教育活动十九：交通（乘地铁）———————————————--——91教育活动二十：交通（乘火车一）—————————————-—-——92主题活动三：春天的秘密------ 94—126 主题网----------------------------------- 94教育活动一：我眼中的春天————————————————————99教育活动二：春游计划-———————————————————-——100教育活动三：树的作用大—————————————————————101教学活动四：跳花格——————————---———————————-101教育活动五：蚕宝宝采桑叶————————————————————102教育活动六：种树忙—————————————————————--- 102 教育活动七：森林体检——————————————————————103教育活动八：谁的花园大———————————————————--- 104 教育活动九：小动物做早操（以客体为中心认识左右）————————105 教育活动十：春天的秘密）———————————————--------- 106 教育活动十一：假如我有一朵七色花————— -------------------- 108 教育活动十二：春天说了什么————————-----------------——-108教育活动十三：小篱笆————————-----------------------——-109教育活动十四：花儿朵朵——————————— ------------------ 110 教育活动十五：柳树姑娘—————————————----------- ——112 教育活动十六：啄木鸟（音乐）— --- ———————————————113 教育活动十七：爱护小树苗————————————————————114教育活动十八：春天花会开————————— -------- ——————115 教育活动十九：春天到我家———— --- ——————————————117 教育活动二十：多彩的春天————————— - ——————————117 教育活动二十一：红樱桃——————————————--- —————117 教育活动二十二：啄木鸟（折纸）—————————————————118教育活动二十三：踏春见闻————————————————————118教育活动二十四：风筝上天————————————————————118教育活动二十五：快乐的小桃仁——————————————————119教育活动二十六：电话亭——————————————————----- 120 教育活动二十七：小桥--————— ----- —————————————120 教育活动二十八：顽皮的影子———————————————————120教育活动二十九：三个咕噜噜————— - —————————————121 教育活动三十：下雨啦————————— - ————————————123 教育活动三十一：交通（乘火车二）————————————————124教育活动三十二：交通《乘飞机一》———————--————————125教育活动三十三：交通《乘飞机二》————————————————125主题活动四：科学总动员------ 127--172 主题网----------------------------------- 127 次主题一：科学放大镜---------------- 128—149教育活动一：寻找空气——————————————————————131教育活动二：奇妙的溶解———- —————————————————132 教育活动三：蜘蛛走———————————— ---—————————133 教学活动四：毛毛虫与蝴蝶————————————————————133教育活动五：比比有多重（等量代换）———————————————134教育活动六：数字拼版（简单组合）-————————————-———135 教育活动七：神奇的玻璃———————————-----------————-136教育活动八：大自然的话—————————— -------- ——————138 教育活动九：哈哈镜——————————————------------- ——138 教育活动十：山谷回音真好听———————— -------- ——————139 教育活动十一：擦玻璃————————————————————--- 140 教育活动十二：帮动物找家————————————————————141教育活动十三：小鸟入笼—————————————————————142教育活动十四：小螃蟹——————————————————————143教育活动十五：美丽的蝴蝶————————————————————143教育活动十六：猴子捞月亮—- ——————————————————144 教育活动十七：电影院——————————————————————145教育活动十八：火箭———————————————————————145教育活动十九：特别的礼物————————————————————145教育活动二十：我希望——————————————--- ——————147 教育活动二十一：交通《乘轮船》————————————-————148 教育活动二十二：购物《制订计划》————————————————148次主题二：房子总动员---------------- 150—172教育活动一：会动的楼梯——————————————————-——153 教育活动二：千姿百态的房子—————————————————--- 153 教育活动三：盖新房———————————————————————155教学活动四：小袋是跳跳跳——————————————————--- 156 教育活动五：购买运动会物品———————————————------- 156 教育活动六：我们建超市———————————————--- ————157 教育活动七：傻小熊进城—————————-------------—-————159教育活动八：醒来后的惊喜——————— -------- ————————160 教育活动九：在钟表店里————————— ------------ —————162 教育活动十：数高楼————————— -------------------- ———165 教育活动十一：山东鼓子秧歌——————————————-————166 教育活动十二：会动的房子————————————————————167教育活动十三：美丽的高楼————————————————————168教育活动十四：做高楼————————— -------—————————168 教育活动十五：孔雀开屏————————— - ———————————168 教育活动十六：大熊邦邦—————————————————————168教育活动十七：虎大王照相———————————————----- ——170 教育活动十八：欣赏《观看戏剧》—————————————————171教育活动十九：欣赏（在图书馆）—————————————————171主题活动五：我会交朋友------- 173-195 主题网----------------------------------- 173 次主题一：我们的节日----------------- 174—84教育活动一：六一大联欢—————————————————————176教育活动二：开心一刻———————————————————----- 176 教育活动三：值日表（认识星期）—————————————————177教育活动四：哥哥和蝈蝈————————————————--- ———178 教育活动五：庆祝六一———————————— ------------ ———179 教学活动六：孔雀开屏—————————————----- ——————180 教育活动七：节日彩球——————————————————————181教育活动八：快乐的小公主————————————————————182教育活动九：礼品超市——————————————————————182教育活动十：推不倒的房子————— - ——————————————183 教育活动十一：犟龟———————————————------- ————183 教育活动十二：购买活动—————————————————————184次主题二：我会交朋友---------------- 185—195教育活动一：我有开心法宝————————————————————187教育活动二：跑蜗牛—————— ----- ——————————————188 教育活动三：毕业照片展———————————————————--- 189 教育活动四：快快和好———————————--------------——--- 190 教育活动五：竹竿舞———————— ---------------------------- 191 教学活动六：美好的回忆—————————————————————193教育活动七：我的好朋友———————————————————--- 194 教育活动八：我是一只蜗牛—————————————————----- 194 教育活动九：欣赏《观看电影》————————————————--- 195 主题活动六：有趣的夏天-------196 - 233 主题网---------------------------------- 196次主题一：夏天来了------------------ 197—215教育活动一：好喝的茶饮料-------------------- —————————200教育活动二：年轮的秘密----------------------—————————-200教育活动三：小兔子找山洞-------------------- —————————201 教学活动四：躲沙包----------------------———— --- —————201 教育活动五：回忆四季---------------------——— ---——————202 教育活动六：愉快的讨论-------------------------- ———————203 教育活动七：十二月花开---------------------- —————————204 教育活动八：狐假虎威——----------------------———————— 205教育活动九：雷雨——————————— ------ —————————206 教育活动十：采茶—————————————————------ ———208 教育活动十一：拔根芦柴花———————————————-------- 209 教育活动十二：画水果———————————————-——————211教育活动十三：彩虹鱼儿————————————————————-211教育活动十四：西瓜和菠萝———————————————-————212教育活动十五：四季风景———————————-—————————212教育活动十六：聪明狐狸和笨老虎——————————————-——213教育活动十七：小小中药店————-———————————————213教育活动十八：街心花园—————————— --------- —————214 教育活动十九：《游泳》——————— - —————————————214 教育活动二十：安全常识（安全游泳）—————-—————————214次主题二：我要上学了-----------------216 - 233教育活动一：学校走进——————————————————————219教育活动二：护眼歌—————------- ——————————————220 教育活动三：大浪小浪——————————————————————221教学活动四：老鼠偷粮食—————————————----- —————221 教育活动五：毕业晚会——————————————————————222教育活动六：老师的礼物—————————————————————223教育活动七：小猴上学——————————————————————224教育活动八：老师我想对你说—————-—————————————-225教育活动九：快上一年级——————————————--- —————227 教育活动十：上学歌————————— --- ————————————228 教育活动十一：老师您好———————————————————--- 229 教育活动十二：祝福的歌儿唱不停—————————————————230教育活动十三：难忘的幼儿园生活—————————————————230 教育活动十四：小书包————————— -------- ————————231教育活动十五：我的博士照—————————— ---- ———————231 教育活动十六：我的好朋友-————————————————------ 232 教育活动十七：安全常识（独自在家）-—————--—————------ 232 教育活动十八：世界环境日（环保小卫士）——————————----- 232大班第二学期主题活动安排教学活动 1、爸爸妈妈的宝贝 2、爱是什么 3、皮皮分邮票 4、一封信的旅行 5、游子吟 6、妈妈的心 7、不再麻烦好妈妈 8、让爱住我家 9、风儿找妈妈 10、雨中接妈妈 11、送给妈妈的项链 12、花格布 13、小蝌蚪找妈妈主题一：我又长大一岁主题网第一周欢乐中国年我又长大一岁户外活动1、哥俩送饭 2、老鼠和猫 3、舞龙4、拍球接力户外活动1、猫捉老鼠2、倒退走3、跳绳4、小猎人5、跳皮筋6、送信7、龙头咬龙尾8、老鹰和小兔教学活动 1、我和家人过的年 2、皮皮的新邮票 3、福气糕 4、闹花灯5、金蛇狂舞6、福到了7、热闹的元宵节游戏活动1、我给妈妈建新房2、今天我来做家务3、小羊和狼 游戏活动 1、我给妈妈建新房 2、今天我来做家务 3、小羊和狼 第二、三周我爱妈妈 特色活动 1、由和特色一条街 2、童装小镇 3、荡秋千4、谁来帮助他5、乘公交车6、乘小汽车 特色活动 1、老北京一条街 2、蝴蝶结3、起床次主题一：快乐的中国年第一周活动安排活动名称：我和家人过大年活动目标：1、知道春节是我国最重要的传统节日。
幼儿园大班下学期教研主题及内容
幼儿园大班下学期教研主题及内容第一阶段：学习阶段。
1.结合新纲要，界定大班幼儿的交往目标和态度。
2. 教师的读书交流会。
每位教师准备一篇与课题相关的文章，进行文章重点的交流。
3. 集思广益交流会。
教师针对家长参与课题的形式与方法进行讨论，如（家长座谈会、家长志愿者行动、家庭活动站、亲子俱乐部等），或家长通过活动组织、材料提供、信息咨询等来参与。
第二阶段：实施阶段。
（备选主题活动六个，根据实际情况调整增减。
）主题一：快乐你我他。
内容：大班平行班角色游戏互通。
要求：每周的角色游戏两个班互通展开，由幼儿讨论出开展于两个班的角色区域，增强幼儿与平行班交往的能力。
主题二：我们的星期天。
内容：选择一个双休日，由幼儿自由结对，合理安排一天的活动内容。
要求：1.幼儿与同伴商量好一日的活动计划，请家长参与帮助幼儿制定一日活动表。
2.这一天的活动完全由幼儿自主选择确定，家长在一旁给予支持、观察、督促。
3.家长记录幼儿的一日表现情主题三：我来帮助你。
（大带小活动）内容：每月选定一个活动时间，为大班幼儿与小中班幼儿共同活动时间段。
要求：1.大班幼儿在活动前做好计划和准备，明确自己的任务和责任，如教弟弟妹妹做手工，帮弟弟妹妹穿衣服，带弟弟妹妹做建筑游戏等。
2.在活动中能带领弟弟妹妹愉快的游戏，体验到当哥哥姐姐的感受。
主题四：我看西博会。
内容：结合西博会，由家长社区组长牵头，带领本组幼儿有选择的参观西博会的特色展览。
要求：1.幼儿根据自己的兴趣自由分组，商量选定一个西博会展，进行参观。
2.在出发之前和幼儿讨论此行的目的、注意事项、主要任务、准备物品等。
3.在参观中注意让幼儿多交流、多讨论、多听、多说，请家长全程照片拍摄，并收集相关资料。
4.活动后举行“我看西博会”的小型主题班会，让幼儿谈一谈，说一说自己的所见所闻，评选“西博小明星”主题五：妈妈休息我当家。
内容：和爸爸妈妈共同制定一份购物清单，清单可用幼儿自己熟悉理解的方式记录（文字或图示），限定一定的金额之内，由教师带领分批集体到附近超市购物。
2024年大班科学活动计划下学期
在设计2024年大班科学活动计划时，我们需要考虑幼儿的年龄特点、兴趣和发展需求，同时结合科学教育的目标和内容，安排一系列既有趣又有教育意义的活动。
以下是一份针对大班下学期的科学活动计划，旨在激发幼儿的好奇心，培养他们的科学探究能力和思维。
活动一：植物的生长秘密目的：了解植物的生长过程，培养观察力和耐心。
活动内容：1.选择一种植物（如绿豆），与幼儿一起种植。
2.每天记录植物的生长过程，观察并讨论植物的变化。
3.学习植物生长的基本知识，如光合作用、根茎叶的功能等。
4.尝试为植物设计并制作温室，探究不同环境对植物生长的影响。
活动二：神奇的水目的：探索水的特性，了解水的三态变化。
活动内容：1.通过实验让幼儿观察水的流动、沉浮等特性。
2.学习水在自然界中的循环过程，了解雨水、河流、海洋等水的不同形态。
3.进行水的三态变化实验，观察并记录水的固态、液态和气态。
4.讨论水的重要性，培养节约用水的意识。
活动三：动物的奇妙世界目的：了解动物的多样性，培养对动物的关爱之情。
活动内容：1.收集各种动物的图片和视频资料，让幼儿观察和讨论不同动物的特征。
2.学习动物的分类知识，了解哺乳动物、鸟类、爬行动物等的特点。
3.通过角色扮演，模拟动物的生活习性和行为。
4.讨论动物保护的重要性，了解如何保护野生动物和它们的栖息地。
活动四：声音的奥秘目的：探索声音的产生和传播，了解声源和介质的概念。
活动内容：1.通过敲击不同的物体，让幼儿感受声音的产生。
2.学习声音传播的原理，了解空气、水、固体等介质对声音传播的影响。
3.制作简单的乐器，如沙锤、响板等，体验声音的变化。
4.进行声音传递的游戏，如“传声筒”，探究声音传播的距离和方向。
活动五：光影游戏目的：了解光的特性，探索光与影的关系。
活动内容：1.利用手电筒、镜子等工具，让幼儿观察光的直线传播现象。
2.学习光的反射和折射现象，通过实验让幼儿体验。
3.进行光影绘画，利用光影的变化创作艺术作品。
幼儿园多彩玉米皮——大班主题生成活动
教学资料参考范本幼儿园多彩玉米皮——大班主题生成活动撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________设计意图：在班级举行的“我和爸爸妈妈做玩具”活动中，有的孩子拿来了用玉米皮编成的飞盘，孩子们对玉米皮产生了兴趣。
其实，玉米皮编织在我国分布很广，山东莱州也是主要产区，广大农民和艺人利用当地的玉米皮，编成帽、花篮、拖鞋、提包等，品种花色繁多，富有朴素雅致的风格，在国内外畅销不衰。
幼儿缺乏相关的知识经验，因此我结合幼儿的兴趣点和年龄特征设计生成了这一活动，并和孩子、家长一起搜集、整理大量的操作材料，让孩子于欣赏、操作活动中体验和感受民间艺术的丰富多样及独具的魅力。
活动目标：1、师生共同欣赏玉米皮编织的手工艺品，感受家乡民间艺术的美。
2、引导幼儿了解玉米皮的染色方法及用途，鼓励幼儿大胆地与同伴交流。
3、指导幼儿学习初步的编织技能，提高幼儿手部肌肉动作的灵活性和表现美的能力。
活动准备：1、提前组织幼儿玩飞盘2、关于玉米皮手工编织的课件一套、数码相机3、录音机、民间音乐4、飞盘若干个、编织模板、各种颜色的玉米皮、玩具筐10个活动过程：1、玩飞盘导入(玩完飞盘，回活动室)孩子们，坐下休息一会儿。
刚才我们玩什么了?玩得好吗?我们的飞盘是用什么做的?(玉米皮)怎样做的?(用玉米皮编成小辫，一圈一圈缝起来) (评析:“玩飞盘”的形式导入,使得活动一开始师幼双方都以开放的心态进入角色,为幼儿创设了一个民主宽松的心理环境,融洽了师生关系,使幼儿在活动中敢想、敢说、敢于表达自己的见解,较好地实现了师幼互动。
)。
2024年主题活动计划大班下学期
2024年主题活动计划大班下学期在幼儿园大班下学期，孩子们即将面临升入小学的挑战。
因此，主题活动设计应注重培养他们的学习兴趣、社会适应能力和良好的生活习惯。
以下是一份主题活动计划，旨在为大班幼儿提供一个丰富多彩、充满教育意义的学期。
主题活动一：“我的小学生活”目的：通过主题活动，让幼儿了解小学生活，提前适应即将到来的学习环境。
活动内容：1.参观小学：组织幼儿参观附近的小学，让他们亲身体验小学的学习环境和氛围。
2.小学生活分享会：邀请小学老师或高年级学生来园分享小学生活的点滴。
3.模拟小学课堂：在大班教室模拟小学课堂，让幼儿体验上课、课间休息和放学等环节。
4.小学用品制作：让幼儿动手制作书包、铅笔盒等小学用品，增加他们对小学生活的期待。
主题活动二：“健康生活，快乐成长”目的：培养幼儿良好的生活习惯，增强他们的体质。
活动内容：1.健康知识讲座：定期举办健康知识讲座，教育幼儿保持个人卫生、合理饮食和充足睡眠的重要性。
2.体育竞赛：组织各种体育活动和竞赛，如跳绳、跑步、球类运动等，提高幼儿的身体素质。
3.营养餐设计：让幼儿参与设计一周的营养餐，培养他们合理搭配食物的意识。
4.睡眠习惯养成：通过故事、歌曲等形式，教育幼儿养成早睡早起的良好睡眠习惯。
主题活动三：“我们的社区”目的：增强幼儿的社会适应能力，培养他们的社区意识。
活动内容：1.社区调查：组织幼儿走访社区，了解社区内的机构、设施和人员。
2.社区服务：鼓励幼儿参与社区服务活动，如帮助老人、清洁公共区域等。
3.社区文化体验：邀请社区文化人士来园表演或举办工作坊，让幼儿体验社区的文化多样性。
4.社区地图制作：让幼儿绘制社区的简易地图，增强他们对社区空间的认识。
主题活动四：“环保小卫士”目的：教育幼儿爱护环境，培养他们的环保意识。
活动内容：1.环保知识学习：通过图片、视频等形式，让幼儿了解环境污染的危害和保护环境的重要性。
2.废物利用手工制作：鼓励幼儿利用废旧物品制作手工艺品，如纸杯动物、瓶盖画等。
大班下学期周计划
.张佩环幼儿园大班第一周计划表主题一甜蜜一家亲次主题一快乐假期时间周一周二周三周四周五教学活动压岁钱的传说关键经验：了解压岁钱的来历，懂得如何使用自己的压岁钱。
1 、闹花灯关键经验：学习闹字的下滑音唱法，表现歌曲幽默、风趣的特点。
1 热闹的节日关键经验：学习 4 的分成，正确书写 3 、4.1 算一算关键经验：正确书写 5，学习 5以内的加减法。
2 小狗玩球关键经验：能正确书写6，学习6 的分成漂亮的年画关键经验：欣赏漂亮的年画，提高审美能力。
做花灯关键经验：乐于探索花灯制作方法，能用多种方法剪出同一图案，掌握纸张拼插的技能。
区域活动美工区1 、漂亮的年画关键经验：能恰当运用颜色的对照、补色关系，乐于试调配色采来表现画面。
2 、做花灯关键经验：敢于运用画、剪、贴等多种技能装饰花灯。
益智区1 、花灯拼图关键经验：巩固 5 以内数的加减。
2 、猜灯谜关键经验：能根据谜面快速猜出谜底。
3 、溜溜球关键经验：熟练掌握 6 的组成。
阅读区与中国民俗有关的图书关键经验：丰富幼儿对民俗文化的了解。
户外活动1 、捉螃蟹关键经验：能两人协调一致侧身走。
2 、多人多足关键经验：能够与同伴协调一致多人同时走。
张佩环幼儿园大班第二周计划表次主题二幸福时光教学活动母子亲情关键经验：能够欣赏雕塑、图片中角色的表情、动作以及色采、光线的运用。
我来当妈妈关键经验：学习诗歌，体味妈妈的辛苦。
1 、游子吟关键经验：感受古诗的凝炼和韵律感，理解含义。
2 、神奇礼物关键经验：复习 6 以内的加减法。
美工区1 、我的好妈妈关键经验：能画出妈妈五官的主要特征。
2 、送给妈妈的礼物关键经验：能用折、套等技能编织简单的饰物。
益智区1 、扑克比赛关键经验：熟练掌握 6 以内的加减运算。
2 、电话号码关键经验：熟练掌握 6 以内的加减运算。
表演区风儿找妈妈关键经验：能和同伴互相配合练习双声部演唱，体验合唱的乐趣。
主题一甜蜜一家亲区域活动周一周二时间张佩环幼儿园大班第三周计划表次主题三 亲密火伴区域活动美工区：1 我和好朋友的故事周一关键经验：能用连环画的方式表现自己和好朋友发生的 阅读区 1 、 我和妈妈的故事 关键经验：充分感受妈妈对自己的关爱。
幼儿园大班体育活动教案《生成活动,,卷起报纸做运动》
幼儿园大班体育活动教案《生成活动,,卷起报纸做运动》《生成活动：卷起报纸做运动》教案教案概述：本教案适用于幼儿园大班的体育活动课，通过卷起报纸的动作来帮助幼儿锻炼手指灵活性和手眼协调能力。
同时，通过游戏的方式增强幼儿的体育兴趣，培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
教学目标：1. 培养幼儿的手指灵活性和手眼协调能力。
2. 提高幼儿对体育活动的兴趣。
3. 培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
教学准备：1. 报纸（足够供所有幼儿使用）。
2. 音乐播放设备。
教学步骤：步骤一：准备活动1. 保持全班幼儿安静集中注意力。
2. 引导幼儿双手伸展开，做一些简单的手指活动，如握拳、摊开手指等，引导幼儿感受手指的灵活性。
步骤二：介绍活动1. 轻松地和幼儿们聊聊平时家里常见的运动项目，如足球、篮球等。
2. 介绍这次活动的主题是“卷起报纸做运动”。
步骤三：进行活动1. 将报纸堆放在教室的一侧或者运动场地的一角。
2. 播放音乐，引导幼儿按照音乐的节奏做一些简单的运动动作，如绕椅子跑、跳起来等。
3. 停止音乐后，告诉幼儿们下面要进行报纸运动，让他们找一个报纸，按照老师的引导进行运动动作。
如：卷起报纸拍打到空中、卷起报纸踢到远处等。
同时，也可设置一些团队比赛或者比赛规则，增加竞争的乐趣。
4. 在活动中，引导幼儿根据自己的能力选择动作，不要去比较。
步骤四：总结活动1. 让幼儿们坐下，让他们分享自己最喜欢的动作。
2. 回顾活动中幼儿们的表现，鼓励他们参与体育活动的积极性。
3. 总结这次活动的内容，强调运动对健康的重要性。
可以播放一段有关运动的视频，让幼儿们更加理解运动的好处。
教学延伸：1. 可以将卷起报纸做运动的内容拓展到家庭中，让家长和孩子一起参与，促进家庭亲子互动。
2. 在日常生活中，鼓励幼儿多参与户外活动，如跑步、跳绳等，增强体质和锻炼能力。
3. 可以引导幼儿进行自我评价，鼓励每个幼儿在体育活动中发现自己的长处和不足，持续提高自己的体育水平。
【教案】大班主题生成活动优秀教案设计文房四宝
【教案】大班主题活动优秀教案设计文房四宝【教案】大班主题活动优秀教案设计——文房四宝一、教学内容本节课以“文房四宝”为主题，选择幼儿园大班幼儿为教学对象。
活动围绕文房四宝——笔、墨、纸、砚展开，通过讲解、示范、互动等方式，让幼儿了解文房四宝的定义、用途和特点，感受中国传统文化的魅力。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识文房四宝，了解它们的基本用途和特点。
2. 培养幼儿对中国传统文化的兴趣和热爱。
3. 提高幼儿的观察力、想象力和动手能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识文房四宝，了解它们的基本用途和特点。
难点：让幼儿理解文房四宝在中国传统文化中的意义，培养幼儿对中国传统文化的兴趣和热爱。
四、教具与学具准备教具：文房四宝（笔、墨、纸、砚）实物或图片、PPT、视频等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示文房四宝实物或图片，引导幼儿观察并说出它们的名称。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解文房四宝的定义、用途和特点，示范使用文房四宝进行创作。
3. 互动环节（10分钟）幼儿分成小组，在教师的指导下，尝试使用文房四宝进行创作。
4. 作品展示与评价（5分钟）每组选出代表作品进行展示，教师和幼儿共同评价，肯定每个人的努力和创意。
六、板书设计文房四宝：笔、墨、纸、砚七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家人介绍文房四宝，并尝试使用文房四宝进行家庭作业。
2. 家长协助幼儿拍摄作品照片，发送给教师，以便教师了解幼儿的家庭作业完成情况。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 文房四宝的定义：文房四宝是指笔、墨、纸、砚，是中国传统文化中的书写工具，具有悠久的历史和独特的文化内涵。
2. 文房四宝的用途：笔用于书写和绘画，墨用于书写和印刷，纸用于书写和绘画，砚用于研磨墨。
3. 文房四宝的特点：笔有毛笔、硬笔等不同类型，墨有浓墨、淡墨等不同浓度，纸有宣纸、复印纸等不同材质，砚有石砚、陶瓷砚等不同材质。
幼儿园大班下学期每月教学主题
幼儿园大班下学期每月教学主题一、二月：欢乐中国年为了让幼儿更好地了解中国的传统文化，我们选择以“欢乐中国年”为主题。
通过一系列的活动，让幼儿体验到过年的喜庆氛围，了解中国的传统习俗。
如：剪窗花、贴对联、做灯笼、包饺子等。
同时，我们还会组织幼儿进行歌唱、舞蹈等表演活动，让幼儿在欢乐的氛围中感受到中国的传统文化。
二、三月：春天里春天是万物复苏的季节，我们选择“春天里”作为本月主题，让幼儿走出教室，走进大自然，去感受春天的气息。
通过观察植物的生长、动物的变化，让幼儿了解春天的特点。
同时，我们还会组织幼儿进行种植活动，让幼儿亲自动手，体验种植的乐趣。
四、五月：劳动最光荣五月是劳动者的节日，我们选择“劳动最光荣”作为本月主题，让幼儿了解劳动的意义，体验劳动的乐趣。
通过组织幼儿进行各种劳动活动，如：扫地、擦桌子、整理玩具等，让幼儿感受到劳动的辛苦，同时也让他们体会到劳动带来的成就感。
六、七月：快乐夏天夏天是一个充满活力和热情的季节，我们选择“快乐夏天”作为本月主题。
通过开展一系列的户外活动，如：游泳、野餐、打水仗等，让幼儿感受到夏天的快乐。
同时，我们还会教育幼儿如何度过一个安全的夏天，如：防晒、防溺水等。
八、九月：热爱运动十、十一月：感恩的心感恩是一种美德，我们选择“感恩的心”作为本月主题，让幼儿学会珍惜身边的人和事。
通过开展一系列的感恩活动，如：给父母写一封感谢信、为老师制作一份礼物等，让幼儿体会到感恩的重要性。
十二月：快乐圣诞节为了让幼儿体验到西方的节日氛围，我们选择“快乐圣诞节”作为本月主题。
通过开展一系列的圣诞活动，如：制作圣诞卡片、装饰圣诞树、交换圣诞礼物等，让幼儿感受到圣诞节的快乐。
同时，我们还会教育幼儿尊重不同的文化，包容不同的信仰。
欢乐中国年是我们的开年主题，孩子们将有机会亲手制作传统的节日装饰，比如剪出五彩缤纷的窗花，参与到贴春联、做灯笼的活动中，还能在老师的指导下亲手包饺子，品尝自己的劳动成果，这些体验将深刻留在他们的记忆中。
幼儿园大班体育活动教案《生成活动,,卷起报纸做运动》
幼儿园大班体育活动教案《生成活动,,卷起报纸做运动》教案：卷起报纸做运动一、活动目标：1.培养幼儿对身体的感知和控制能力。
2.锻炼幼儿的手眼协调能力和肌肉协调能力。
3.培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
4.提升幼儿对运动的兴趣和参与度。
二、活动准备：1.一张大纸板或一个固定的目标位置。
2.报纸，足够每个幼儿一份。
3.音乐。
三、活动过程：1.活动前准备：教师将纸板或固定目标位置放在距离幼儿一段较远的地方。
教师准备足够每个幼儿一份的报纸。
2.活动进行：（1）游戏1：纸球传递将幼儿分成两组，每组排成一列站好。
教师给每个幼儿一张报纸，让幼儿将报纸卷成纸球。
音乐响起，第一个幼儿将纸球传给身边的幼儿，依次传递，直到传到最后一个幼儿手中。
最后，最后一个幼儿将纸球抛向目标位置，看哪个小组的纸球离目标位置最近。
获胜的小组获得一个小奖品。
（2）游戏2：纸球接力仍然将幼儿分成两组。
每组站成一列，前面的幼儿手里拿着纸球。
音乐响起，第一个幼儿迅速将纸球传给身后的幼儿，依次传递，直到传到最后一个幼儿手中。
最后一个幼儿将纸球抛向目标位置。
比赛结束后，教师根据每个小组纸球抛离目标位置的距离，评选出最终的获胜组。
（3）游戏3：纸球投篮将幼儿分成几个小组，每个小组都有一个目标位置。
每个小组的幼儿轮流站在距离目标位置较远的地方，尝试将纸球投进目标位置。
射中目标位置的幼儿获得一分，每组投掷完毕后，计算每个小组的得分，最高得分的小组获胜。
3.活动结束：活动结束后，教师带领幼儿进行短暂的放松活动，拉伸身体肌肉，恢复身体活动后的舒适度。
四、注意事项：1.活动过程中要保持安全，避免幼儿相互推搡、打闹。
2.活动前要提醒幼儿保持队列纪律，避免混乱。
3.教师要鼓励幼儿积极参与，确保每个幼儿都有机会参与到活动中来。
4.活动中要引导幼儿互相配合，加强团队意识，培养团队合作精神。
5.教师要及时给予幼儿表扬和鼓励，激发幼儿的积极性和参与度。
6.根据幼儿的年龄特点，适当调整活动难度，确保每个幼儿都能够参与进来。
2024年幼儿园户外活动计划大班下学期
在设计2024年幼儿园户外活动计划时，我们应充分考虑大班下学期的幼儿特点，为他们量身定制一系列既有趣味性又有教育意义的活动。
以下是一份详细的户外活动计划：春季户外活动计划3月：春意盎然踏青行△活动名称：寻找春天△活动目的：让幼儿感受春天的气息，观察自然变化，增进对季节的了解。
△活动内容：组织幼儿徒步到附近的公园或田野，引导他们观察春天的植物、动物和天气变化。
△活动延伸：鼓励幼儿绘画或写作关于春天的作品，增强他们的创造力和表达能力。
4月：户外探索与自然观察△活动名称：昆虫世界△活动目的：激发幼儿对昆虫的兴趣，培养他们的观察力和探索精神。
△活动内容：带领幼儿到户外寻找昆虫，学习昆虫的种类、习性和生态作用。
△活动延伸：让幼儿制作昆虫标本，或者进行昆虫主题的手工和绘画活动。
5月：运动与健康△活动名称：趣味运动会△活动目的：增强幼儿的体质，培养团队协作精神和竞争意识。
△活动内容：设计各种户外体育游戏和竞赛，如接力赛、跳绳、拔河等。
△活动延伸：让幼儿记录自己的运动成绩，培养他们的记录习惯和自我激励能力。
夏季户外活动计划6月：水世界狂欢△活动名称：水上乐园△活动目的：让幼儿在炎炎夏日享受清凉，同时学习水的相关科学知识。
△活动内容：组织幼儿到水上乐园玩耍，进行水枪大战、水上滑梯等活动。
△活动延伸：开展关于水循环、水资源保护的科普教育活动。
7月：户外生存技能训练△活动名称：小小探险家△活动目的：提高幼儿的自理能力和野外生存技能。
△活动内容：进行简单的户外露营活动，学习搭帐篷、生火、辨别方向等技能。
△活动延伸：让幼儿制作生存技能手册，记录他们的学习过程和心得体会。
8月：植物生长观察△活动名称：植物生长日记△活动目的：让幼儿了解植物的生长过程，培养他们的耐心和责任感。
△活动内容：种植一些易生长的植物，让幼儿每天观察并记录植物的生长情况。
△活动延伸：组织植物标本制作活动，让幼儿了解植物的构造。
秋季户外活动计划9月：丰收季节采摘乐△活动名称：果蔬采摘△活动目的：让幼儿体验丰收的喜悦，了解食物的来源。
大班下半学期教育活动设计
大班下半学期教育活动设计目标本文档旨在设计适用于大班下半学期的教育活动，以促进学生的综合发展和学习兴趣。
活动一：科学实验探索目的通过科学实验活动，培养学生的观察力、实验设计能力和科学思维。
活动内容1. 每周选择一个简单的科学实验，如水与油的分离、种子发芽等。
2. 学生分组进行实验，并记录实验过程和结果。
3. 每个小组向全班展示实验结果，并进行简单的讲解和讨论。
预期效果通过科学实验的参与，学生能够培养观察和实验设计的能力，提高他们的科学思维和实践能力。
活动二：团队合作游戏目的通过团队合作游戏，培养学生的团队合作意识、沟通能力和解决问题的能力。
活动内容1. 每周组织一个团队合作游戏，如拔河、搭建纸塔等。
2. 学生分成小组，进行游戏，并根据游戏结果进行反思和总结。
3. 鼓励学生在游戏中积极交流，共同解决问题。
预期效果通过团队合作游戏的参与，学生能够培养团队合作的意识和能力，提高他们的沟通和解决问题的能力。
活动三：创意手工制作目的通过创意手工制作活动，培养学生的创造力、动手能力和艺术表达能力。
活动内容1. 每周组织一个创意手工制作活动，如剪纸、折纸等。
2. 学生自由发挥创意，制作手工作品，并展示给同学和老师。
3. 鼓励学生分享制作过程和心得体会。
预期效果通过创意手工制作活动的参与，学生能够培养创造力和动手能力，提高他们的艺术表达和分享能力。
活动四：读书分享会目的通过读书分享会，培养学生的阅读兴趣、口头表达能力和思辨能力。
活动内容1. 每周选择一本适合大班学生的图书，并要求学生阅读。
2. 学生组织读书分享会，分享自己的阅读感受和心得。
3. 鼓励学生提出问题和进行讨论，培养思辨能力。
预期效果通过读书分享会的参与，学生能够培养阅读兴趣和口头表达能力，提高他们的思辨和批判性思维能力。
结束语以上是适用于大班下半学期的教育活动设计。
通过科学实验探索、团队合作游戏、创意手工制作和读书分享会等活动，我们可以促进学生的全面发展和学习兴趣。
幼儿园大班主题优秀教案《幼儿园的一天》含反思
幼儿园大班主题优秀教案《幼儿园的一天》含反思幼儿园大班主题优秀教案《幼儿园的一天》含反思「篇一」活动设计背景在大班下学期，为了引导幼儿懂得合理安排时间、利用时间，养成良好的作息习惯，以便与小学生活相衔接，我在“我要上小学”主题活动中设计、组织了集体数学教育活动“我们的一天”。
活动目标1、认识时钟，能区分时针和分针，学会看整点。
2、体会制作时钟的乐趣，提高幼儿动手操作能力。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
教学重点、难点重点：学会看整点。
难点：制作时钟。
活动准备1、自制种类不同大钟面三个（能拨动时针和分针），真钟一个。
2、幼儿操作材料：1—12数字、纸制空白钟面、时针、分针（数量与幼儿人数一样）。
3、幼儿一日生活活动记录卡：7点钟起床、8点做早操、9点集体教学活动、10点户外活动、11点吃午餐、12点休息、3点起床、4点区域活动、5点放学回家。
活动过程一、猜谜语，引出时钟（谜语：会说没有嘴，会走没有腿，它会告诉你，什么时候睡，什么时候起。
）二、制作钟面、交流经验、熟悉钟面1、教师提供纸制空白钟面、数字1—12、指针等，让幼儿制作一个钟面。
2、幼儿讨论：钟面上到底有什么？有数字，那么数字有几个，怎么排列？有针，那么有几根针，是一样的吗？3、教师引出从钟面而来得词语”顺时针”。
“游戏中、日常生活中人们常说的‘按顺时针顺序下棋’就是从钟面的排列顺序引出的。
”4、讨论总结：钟面上的秘密（认识钟面）。
三、认识整点1、教师出示“早晨7点钟起床”的记录，请三名幼儿尝试拨钟。
提问：究竟谁拨得对？幼儿充分讨论后，教师拿真钟拨到7点钟，让幼儿观察、比较。
2、教师一一出示幼儿一日生活记录卡，让幼儿播出相应时间。
3、总结：认识时钟在生活中的实际意义。
教学反思在认识时钟的活动中，以往我们的教学方法往往是这样的：教师拿出一面钟，让幼儿看看上面有什么。
2024年大班2月主题活动方案
2024年大班2月主题活动方案一、活动主题：春暖花开，共创美好未来！二、活动目的：通过丰富多彩的主题活动，培养幼儿的创造力、合作能力和实践动手能力，激发幼儿对未来的向往和憧憬，培养他们的积极向上的心态。
三、活动内容和安排：1. 思维启发类活动：a) 科学实验活动：引导幼儿进行简单的科学实验，如水与油的探究、色彩变化等，培养幼儿的观察力、逻辑思维和动手操作能力。
b) 麻将拼图比赛：将大型麻将拼图放置在场地上，让幼儿分组进行拼图竞赛，培养幼儿的团队合作和空间认知能力。
2. 实践动手类活动：a) 小农场体验：提供一块小农场区域，让幼儿亲手种植小花果蔬，感受植物的生长过程，学习责任心和耐心。
b) 制作未来小家园：引导幼儿利用废旧物品进行创意手工制作，设计一个未来小家园的模型，培养幼儿的创造力和环保意识。
3. 艺术创作类活动：a) 舞蹈表演：教授简单舞蹈动作，组织幼儿进行舞蹈表演，展现幼儿的活力和自信。
b) 画出未来：提供画纸和彩色笔，让幼儿自由绘画，让他们画出自己对未来的想象和憧憬。
4. 团队拓展类活动：a) 障碍挑战赛：设置一系列小障碍赛道，组织幼儿进行比赛，锻炼幼儿的团队合作和应急处理能力。
b) 情景剧表演：引导幼儿编写简单情景剧，进行角色扮演并进行表演，培养幼儿的表达能力和团队合作精神。
四、活动时间和地点：本次活动计划在2024年2月15日至2月28日之间进行，活动地点安排在幼儿园的主活动室和室外场地。
五、活动预算和资源准备：根据活动内容，预估活动预算为5000元。
资源准备包括：科学实验器材、麻将拼图、种植材料、废旧物品、舞蹈音乐、画纸和彩色笔、障碍赛道设置等。
六、活动评估和总结：每个活动结束后，组织幼儿进行简单的自我评估，收集家长的意见和建议。
活动结束后，进行活动总结，总结活动的亮点和不足之处，并思考如何在以后的活动中改进和发展。
通过以上精心设计的主题活动，旨在通过多样化的活动形式开展，全面培养幼儿的各方面素养，引发幼儿对未来的思考和展望，激发他们的学习兴趣和动力。
2024年幼儿园大班下学期活动计划
幼儿园大班下学期活动计划引言：随着春天的脚步日益临近，幼儿园大班孩子们的学习生活也即将进入一个新的阶段。
本学期，我们将继续以促进幼儿全面发展为目标，通过丰富多彩的活动，帮助孩子们在身体、认知、情感和社会性等方面得到全面的发展。
以下是我们为大班幼儿精心设计的活动计划。
一、主题活动：春天的发现活动目的：通过一系列与春天相关的活动，让幼儿感受春天的气息，了解春天的特征，同时锻炼他们的观察力和表达能力。
活动内容：1.春日户外写生：组织幼儿到户外，观察春天的景色，并鼓励他们用画笔记录下来。
2.种植小能手：在幼儿园内开辟一块种植区，让幼儿参与种植蔬菜或花卉，体验植物生长的过程。
3.春天气候小课堂：通过图片、视频等形式，向幼儿介绍春天的天气特点，如春雨、春风等。
4.春天音乐会：鼓励幼儿学习一首与春天相关的歌曲，并在班内进行表演。
二、健康与体育活动活动目的：增强幼儿的体质，培养他们的运动兴趣和团队合作精神。
活动内容：1.春季运动会：组织各种适合幼儿的体育竞赛，如跳绳、接力赛等。
2.瑜伽与拉伸：每周安排一次瑜伽课程，帮助幼儿放松身心，提高柔韧性。
3.户外徒步：定期组织幼儿进行户外徒步活动，增强他们的体力和耐力。
三、艺术与手工活动活动目的：培养幼儿的审美情趣和动手能力。
活动内容：1.春日手工艺品制作：如制作春天的贺卡、风筝等。
2.绘画展览：举办一次以“春天”为主题的绘画展览，展示幼儿的作品。
3.音乐剧排练：选择一部与春天相关的儿童音乐剧，让幼儿参与排练和演出。
四、阅读与语言活动活动目的：提高幼儿的阅读兴趣和语言表达能力。
活动内容：1.春季故事会：定期举办故事会，分享与春天有关的故事。
2.诗歌朗诵：学习几首描写春天的诗歌，并进行朗诵比赛。
3.图书角建设：更新图书角的书目，鼓励幼儿自主阅读。
五、社会与情感活动活动目的：培养幼儿的社会适应能力和情感管理能力。
活动内容：1.春游社区：组织幼儿参观社区，了解社区内的不同职业和场所。
大班生成活动活动方案
大班生成活动活动方案一、活动背景大班生成活动是为了促进大班同学之间的交流和合作，让他们在游戏中学习，让他们在学习中游戏。
通过这个活动，可以培养孩子们的团队合作意识，培养他们的沟通能力和解决问题的能力。
二、活动目的1.增强大班同学之间的情感交流；2.锻炼大班同学的团队合作能力；3.提升大班同学的创造力和想象力。
三、活动内容1. 游戏环节在活动开始前，准备好大班同学参与的游戏，可以是一些团队合作的小游戏或者解谜游戏。
游戏旨在让同学们通过游戏的方式培养团队合作意识和解决问题的能力。
2. 创意分享安排时间让大班同学分享自己的创意或想法，可以是有关科技、艺术、文学等各个领域的创意。
鼓励同学们展示自己的想象力，并互相启发，激发更多的创意灵感。
3. 合作项目安排一些小组项目，让大班同学分组合作完成，可以是手工制作、绘画、舞蹈等，旨在培养同学们的团队合作能力和创造力。
四、活动流程1. 活动前准备提前策划活动内容，准备好所需的材料和道具。
确保活动场地整洁，并安排好活动流程。
2. 活动进行•第一阶段：游戏环节，让同学们参与团队合作游戏，培养团队合作意识。
•第二阶段：创意分享，让同学们展示自己的创意和想法，互相启发。
•第三阶段：合作项目，让同学们分组合作完成小组项目。
3. 活动总结在活动结束时，可以安排一个小型汇报会，让同学们分享活动中的收获和感想，同时对活动进行总结并展望未来。
五、活动效果评估通过观察大班同学在活动中的表现和交流互动，可以评估活动的效果。
同时可以收集同学们的反馈意见，以便今后改进类似活动的策划和实施。
六、活动收尾在活动结束后，清理活动场地，整理好活动所需的材料和道具。
可以为参与活动的大班同学颁发证书或奖品，以表彰他们在活动中的表现。
以上是关于大班生成活动的活动方案，希望通过这个活动能够促进大班同学之间的交流和合作，培养他们的团队合作意识和创造力，为他们的成长和发展提供更多的机会和可能性。
2024年大班主题活动教学计划
在设计2024年大班主题活动教学计划时，我们需要考虑到幼儿的发展特点、兴趣点以及社会热点。
以下是一份主题活动教学计划的示例，适用于2024年大班幼儿教育。
主题：未来世界探索目标：1.通过主题活动，激发幼儿的好奇心和探索欲，培养他们对科学的兴趣。
2.让幼儿了解未来科技的发展趋势，如人工智能、绿色能源等。
3.培养幼儿的动手能力、创造力和团队合作精神。
4.引导幼儿思考未来生活，激发他们的想象力和创新思维。
活动一：智能机器人工作坊△活动目的：让幼儿了解机器人的工作原理，动手制作简单的机器人。
△活动准备：机器人模型、机器人制作材料包、计算机程序设计软件等。
△活动过程：通过观看机器人表演，讲解机器人的组成部分和工作原理；然后让幼儿分组制作简单的机器人，学习使用简单的编程软件让机器人执行简单任务。
活动二：未来能源探索△活动目的：让幼儿了解未来能源的发展趋势，如太阳能、风能等。
△活动准备：太阳能板、风力发电机模型、能源相关书籍和视频资料。
△活动过程：通过阅读和观看关于未来能源的资料，让幼儿了解不同能源的特点和应用；然后让幼儿分组制作太阳能小车或风力小船，体验未来能源的利用方式。
活动三：太空探险模拟△活动目的：让幼儿了解太空探险的相关知识，激发他们对宇宙探索的兴趣。
△活动准备：太空探险相关书籍、视频资料，太空服模型，太空探险游戏软件等。
△活动过程：通过阅读和观看关于太空探险的资料，让幼儿了解太空探险的历史和未来展望；然后让幼儿参与太空探险模拟游戏，体验宇航员的工作和生活。
活动四：未来城市设计△活动目的：让幼儿发挥想象力，设计未来城市，培养他们的创造力和规划能力。
△活动准备：未来城市设计图纸、各种建筑模型、环保材料等。
△活动过程：通过讨论和分享，让幼儿了解未来城市的发展趋势，如绿色建筑、智能交通等；然后让幼儿分组设计未来城市，使用环保材料制作模型，展示并介绍他们的设计理念。
活动五：未来科技艺术节△活动目的：通过科技与艺术的结合，让幼儿体验未来生活的多姿多彩。
大班下学期 我要换牙啦 主题活动思路目标反思与总结
主题活动：我要换牙啦主题思路：大班的幼儿正处于换牙的年龄阶段。
换牙对于成人来说，是一种平常的生理现象，但是从牙齿松动到掉牙再长出新牙的过程却给孩子们带来不同的体验和感受。
他们有的兴奋不已，有的害怕疑惑，有的激动紧张，还有的充满着好奇．.....在《我要换牙啦》这个主题中，孩子们通过提出的牙齿问题，与同伴一起讨论换牙的经历，一同学习保护牙齿的方法，并将这些方法编成歌曲、儿歌告知其他的小伙伴及弟弟妹妹。
在这一过程中孩子们了解了更多科学的清洁牙齿的方法，自己也逐步养成爱护牙齿的好习惯。
主题中，教师还鼓励孩子积极地参与了解牙齿的秘密，自由选择宣讲小组的方式进行保护牙齿内容的宣讲，告诉中班或同龄的孩子，呼吁更多的人去正确刷牙，保护自己的牙齿。
同时在亲身实践中，也培养孩子们专注地做事情以及克服困难完成任务等多方面的能力。
让我们开始一段探索牙齿奥秘的旅行吧！主题目标：1．探究牙齿的秘密（外形和功能），对换牙现象充满期待，体验成长的喜悦。
2．能运用多种方式（如制作宣传小报、儿歌、情境表演）表现自己了解的有关牙齿小知识，知道要爱护牙齿，并能用正确的方法刷牙。
3．能围绕换牙的话题进行讨论，会用连贯、清楚、较完整的语言表达自己的看法，会评价和补充别人的发言；初步感受文学语言的美，能专注地阅读牙齿相关的图书，并能根据故事情节或线索猜想情节发展。
4．在活动中有一定的专注力，能克服困难完成任务，尝试用自己的方式记录发现。
5．大胆运用记录表、统计图表示简单的数量关系，尝试辨别自己的左右，学习体积测量，体验体积测量的意义。
6．能根据乐曲的旋律，用基本正确的节奏和音调唱歌。
7．能运用夸张的手法表现自己的感受和想象，并用自己制作的作品布置环境。
8．喜欢参加拍打小球活动，掌握抛球与击球的动作，活动中具有安全意识。
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主题活动：我要上小学了设计意图：儿园生活即将结束，孩子们将跨入学校，开始接受正规的学校教育，不论对孩子还是对家长来讲，这都是很重要的一步。
本主题通过一系列的活动，帮助幼儿了解小学，激发幼儿强烈的入学愿望，并根据小学学习、生活的要求，有目的的培养幼儿的学习习惯和独立生活的能力，为幼儿做好入学前的心理和物质准备，使其以积极的姿态迎接新的生活。
同时通过营造温馨氛围，让幼儿体会与老师、小朋友的深厚感情，学会感恩、学会珍惜友情。
本主题在帮助幼儿做好入学准备的同时，比较强调提高幼儿的任务意识、规则意识、自制能力、坚持性、自我服务能力等，以强化幼儿“我能行、我真棒”的意识，使幼儿能自信、从容地跨入学校的大门，为尽快适应学校生活做准备。
语言活动:《蚯蚓上小学》活动目标：1、在绘本共读的过程中进一步了解小学的生活。
2、能根据自己的经验对图片内容进行大胆的讲述，并对图片内容进行大胆的预测和推理。
3、喜欢故事中的情境，能从活动中体会到爱伙伴、爱老师的情感。
活动准备：1、幼儿知道自己以后要读哪所小学以及小学中要学习的科目。
2、《蚯蚓上小学》的课件。
活动过程：一、观察图片，引出话题。
1、出示蚯蚓身体的一部分，提问：你们猜猜是谁？引导幼儿通过观察蚯蚓的体节和环带认出是蚯蚓。
2、出示封面，阅读文字“蚯蚓上小学”。
师：看，蚯蚓在干什么？哦，原来他上小学了。
二、绘本共读，通过提问谈论小学生活。
1、看现在几点了？一般这个时间你们在干什么？师：我们来看看蚯蚓又在干什么呢？蚯蚓妈妈在和蚯蚓说什么，蚯蚓是几点睡觉的，你们呢？引导幼儿合理调整生活习惯，养成早睡早起的良好习惯。
2、师：你看到了什么，蚯蚓是什么表情啊？引导幼儿讨论：开学第一天，需要准备一些什么学习用品。
3、师：蚯蚓在上什么课，你知道小学还会上什么课吗？他最喜欢上什么课？4、师：下课了蚯蚓在干什么？你平时自由活动的时候最喜欢玩什么游戏？幼儿园下课有没有铃声？5、师：老师为什么会批评蚯蚓，蚯蚓想干什么，老师对他说了什么，下课后蚯蚓应该怎样做？让幼儿学会下课后应该先上厕所，再准备好下一节课要有的学习用品，最后才去玩。
6、师：蚯蚓在干什么，什么是“考试”？7、师：蚯蚓遇到了谁，他们在干什么？有一只小蚂蚁问他在哪所学校读书，他怎么回答的？你知道你以后要读哪所小学吗？三、体会和小伙伴的离别之情。
师：还有几天你们就要毕业了，就要离开你们同班的小伙伴们了，你们是不是很舍不得啊？那我们一起来拉拉手，说说祝福的话，一起拥抱一下吧！四、以后上小学要记得回来向幼儿园老师汇报学习和生活情况。
师：刚刚小朋友们说了，以后大家都要去不同的小学读书了，就要离开老师、离开幼儿园的小伙伴了，你们知道在你们读小学后谁还非常想你们，希望知道你们在小学中的情况吗？对了，就是你们的幼儿园老师！所以你们要经常回来向幼儿园老师汇报学习和生活情况，因为，你们永远是老师们心中的宝贝！社会活动：《我们毕业了》活动目标1、让幼儿知道自己快要毕业了，马上要进入小学了，萌发渴望上小学的情感。
2、让幼儿了解小学的学习、生活的变化，做好进入小学的心理准备。
活动准备材料准备：幼儿园毕业照片、在小学的环境照片、小学拍摄的视频录像、黑板、各种图片。
活动过程1．欣赏大班毕业照片，引入主题。
师：我们为什么要照毕业照？（因为我们就要毕业了，要上小学了）师：对，我们马上就要毕业了，今天我们要举行一个仪式，来庆祝我们幼儿园毕业。
仪式有三项内容：我们先一起唱《毕业歌》，然后老师为小朋友们颁发毕业证书，再请小朋友说说你现在的心情和感受。
2．了解小学的学习、生活情况师：我们马上就要上小学了，你们想知道小学的生活是什么样的吗？老师给你们带来了一段小学生在学校一天的生活的视频，我们一起来看一看。
(1)播放录像一“小学生的一日生活”。
看看幼儿园与小学有哪些不同？（教室、厕所）(2)再次播放录像，教师给幼儿介绍：早上7点，小学的大门打开了，学生们背着书包走进校门。
一年级的小朋友不再用爸爸妈妈送进学校，他们都自己背着新书包，高高兴兴地来到自己的班级。
上课铃响了，所有同学都主动坐好，等待老师的到来。
上课之前，他们很有礼貌地和老师互相问好。
他们在上数学课，一节课是40分钟。
下课铃响了，他们高兴地走出教室，有的和同学一起做游戏，有的喝水，有的抓紧时间去厕所，还有的在和好朋友聊天（这就是小学生的课间10分钟）。
又到了上课时间，他们在上语文课。
一年级的小学生一天要上7节课，上午4节，下午3节，由不同的学科老师来给他们上课。
放学铃声响了，同学们记好一天的作业，自己整理好书包和衣服，背着书包走出校门，回家了。
这就是小学生在学校一天的生活。
(3)看了这么多录像和照片，谁来说一说，小学生活和幼儿园有什么不一样？（小学的操场上有草坪、跑道、做运动的器械、男女厕所、小学教室里每人有一张课桌……）3．讨论：我们怎样才能更好地适应小学生活。
幼儿分组讨论。
（每天晚上把书包里的东西准备好；晚上要按时睡觉，早上按时上学，不迟到；把长头发剪短，不然会影响学习；早上在家吃早饭，不然会缺营养）教师汇总内容：入学前应该做的物品准备：书包、水瓶、文具等。
心理准备：独立性、生活自理能力。
（自己整理书包和衣服、认识男女厕所）与社会适应能力。
4．教师小结师：通过今天的活动，我们了解了小学生的生活，你们喜欢小学的生活吗？（喜欢）师：那咱们现在就要做好充分的准备，等到真正上小学时，就会很快适应小学的生活，成为一名优秀的小学生。
大班美术：《我梦想中的小学》活动目标：1．引导幼儿对梦想中的小学的大胆想像。
2．培养幼儿的创造性思维和语言表达能力。
3．让幼儿在绘画过程中体验愉快的心情。
活动准备：画纸、水彩笔（蜡笔）、图片或卡片（小学）。
活动过程：1．导入活动，引起兴趣（1）教师：小朋友们，老师今天想问你们几个问题，就是再过几个月小朋友们就要上小学了，成为一名小学生，一定很开心吧！那你们有没想过你们要上的小学是什么样子的呢？你们知道幼儿园和小学有什么不同吗？（2）观察图片，学会用自己的话讲述在图片中看到的小学。
教师：小朋友们，请看一看，看看这个图片中的小学和幼儿园有什么不同？请幼儿说一说。
（一边出示图片）2．用完整的语言讲述梦想中的小学。
教师：（1）看完了这些图片，小朋友们有没有想到自己将要上的小学是什么样子的？请小朋友给大家讲一下自己梦想中的小学是什么样子？（2）老师想到了一个好主意，就是请你们把想象中的小学画在纸上，看一下谁画得最漂亮，好不好？3．幼儿作品，老师边指导。
4．评价作品，结束活动。
教师：请画完的小朋友把画给老师看一看，是不是很漂亮。
活动小结；教师：今天的小朋友都很能干，不仅把自己梦想中的小学画出来了，而且还都画得很漂亮，老师很高兴，现在为了大家的进步拍拍手吧，老师与幼儿一起唱《幸福拍手歌》。
音乐活动:《像个小学生》教学目标1．学会演唱歌曲，根据歌曲内容表演响应的动作。
2．了解小学生的学习生活，激发幼儿上小学的愿望。
重点难点学会演唱歌曲，根据歌曲内容表演响应的动作。
环境与材料1．带领幼儿到小学参观。
2．音乐录音带重点指导了解小学生的学习生活，激发幼儿上小学的愿望。
一次备课谈话--小学生是怎样上课的？你们认为当一名小学生应该怎样？--教师总结幼儿的发言，引出歌曲内容。
学唱歌曲--教师范唱歌曲，并结合歌曲内容做出相应的动作，幼儿跟唱并模仿。
--分句学唱第一段。
--整体学唱第二段，幼儿在教师带领下，用跟唱形式整体学唱第二段，边唱边结合歌曲内容做相应动作。
演唱歌曲--播放歌曲录音，幼儿跟音乐整体演唱这首歌。
健康活动:《上学去》活动目标：1．发展躲、闪、跑的能力，提高动作的灵敏性。
2．激发上小学的积极性，为入学做准备。
3．积极参与游戏，体验活动的快乐。
活动准备：1．6个书包、6张椅子。
2．皮球若干个．活动过程：一、开始部分1.提问：你们知道小学生每天是怎样上学的？2.小结：小学生经常背书包走到学校，再过不久我们小朋友就要上小学了，成为一名小学生了，我们要学会会穿过马路，走到学校，今天我们就来学习这个本领。
二：基本部分1．列队练习。
看谁排得快，从二列纵队到四列纵队。
2．练习：过马路。
(1)提问：小学生要经过马路去上学，这儿有一一条宽宽的马路，你们怎样走过去呢？(2)小结：要左右看，不撞车，不慌不忙地走过。
(3)分配角色练习：请部分幼儿扮演汽车，其余幼儿做小学生过马路，汽车只能在马路中间来回开，不可随意掉头。
3．接力赛：上学去(1)提问：小学生是怎样背书包的？请个别演示。
(2)介绍玩法：小椅子表示学校，皮球表示汽车，你们做小学生要背好书包，安全地过马路，跑到小椅子前坐一下，再跑回来把书包给后面一位小朋友，然后站到队尾，看哪一队最快，最安全。
(3)幼儿游戏，提醒被皮球碰到的小学生要重新开始，注意安全过马路。
三、结束部分：放松运动感谢您的阅读，祝您生活愉快。