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完善教育体系
建立完善的基础护理教育体系,提高教育质量,培养具备专业知识 和技能的护理人才。
培训与实践结合
加强理论与实践的结合,提高护理人员在实践中的应对能力和操作 技能。
激励与评价机制
建立有效的激励和评价机制,鼓励护理人员不断提升自身素质和能力 。
基础护理的国际交流与合作
分享经验与最佳实践
加强国际间的护理经验分享和最佳实践交流,促进各国基础护理 水平的共同提升。
基础护理的原则
基础护理的原则是全面性、综合性、连续性和科学性,要求 医护人员对患者进行全面的评估和照顾,采取综合性的措施 ,提供连续性的服务,并遵循科学的方法和技术。
02 基础护理技能
日常生活护理技能
口腔护理
保持口腔清洁,预防口 腔感染。
皮肤护理
保持皮肤清洁干燥,预 防压疮等皮肤问题。
饮食护理
根据病情制定合理饮食 计划,保证营养摄入。
基础护理的科技应用
智能护理设备
利用物联网、大数据和人工智能等技术,开发智能护理设备,提 高护理效率和准确性。
远程护理
借助远程医疗和通讯技术,实现远程监控、诊断和治疗,为患者 提供更加便捷的护理服务。
虚拟现实与增强现实
利用虚拟现实和增强现实技术,提供沉浸式护理培训和实践,提 高护理技能和操作水平。
基础护理的人才培养
个体护理实践
个体护理实践的要点
关注患者的心理状态 ,提供情感支持和心 理疏导。
了解患者的病情和需 求,制定个性化的护 理计划。
个体护理实践
01
定期监测患者的生理指标,及时 发现病情变化。
02
根据患者的康复情况,调整护理 计划,促进患者全面康复。
家庭护理实践
家庭护理实践的定义

基础护理学PPT课件

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20世纪以来,基础护理学得到 了快速发展和普及,成为全球范
围内重要的护理学科体系。
随着医学技术的不断发展和进步 ,基础护理学也在不断更新和完 善,为患者提供更加全面、细致
、个性化的护理服务。
02
基础护理学的基本概念
护理伦理
护理伦理的概念
护理伦理是指护士在从事医疗护理工作中应遵循的道德规范和职 业操守。
社区护理
总结词
基础护理学在社区护理中的应用,主要包括健康宣教、 预防接种、健康检查和康复指导等方面。
详细描述
社区护理中,健康宣教是重要的工作内容之一。护理人 员需要向社区居民传授健康知识和技能,提高居民的健 康意识和自我保健能力。预防接种和健康检查则是为了 预防疾病的发生和及早发现潜在的健康问题。康复指导 则是在社区居民患病后,根据医生的建议,指导进行适 当的锻炼和康复训练,促进身体恢复。同时,社区护理 还需要与社区居民建立良好的关系,为居民提供个性化 的健康服务。
案例四:老年痴呆患者的照顾与支持
要点一
总结词
要点二
详细描述
老年痴呆患者的护理重点是提供安全的环境、定期进行 身体检查、保持营养和水分充足、提供必要的心理支持 和活动。
老年痴呆是一种常见的神经系统退行性疾病,对患者的 认知功能和日常生活能力造成严重影响。为了照顾和支 持老年痴呆患者,需要采取一系列的护理措施,包括提 供安全的环境、定期进行身体检查、保持营养和水分充 足、提供必要的心理支持和活动。通过这些措施,可以 有效地提高患者的生活质量,减少并发症的发生。
家庭护理
总结词
基础护理学在家庭护理中的应用,主要包括疾病预防、 日常护理、家庭急救和康复指导等方面。
详细描述
家庭护理中,预防疾病的发生是关键。护理人员需要指 导家庭成员保持良好的生活习惯和卫生习惯,定期进行 身体检查,及时发现潜在的健康问题。日常护理则包括 对家庭成员的饮食、穿衣、休息等方面的照顾,以及定 期进行家庭环境清洁和消毒工作。家庭急救是指在突发 情况下,进行及时的急救处理,如心肺复苏、止血等, 为后续治疗争取时间。康复指导则是在家庭成员患病后 ,根据医生的建议,指导进行适当的锻炼和康复训练, 促进身体恢复

基础护理学第一章ppt课件

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的生物人向整体人和社会人方向转变。 2、 护理学的内容:
(1)临床护理:基础护理和专科护理 (2)社区护理:将公共卫生学和护理学的知识与技
能相结合 (3)护理管理:对护理工作的诸要素—人、财、物、
时间、信息进行科学的计划、组织、指挥、协调 和控制,以提高护理工作的效率和质量。 (4)护理教育:基本护理教育、毕业后护理教育和 继续护理教育 (5)护理研究:促进护理理论、知识和技术的更新
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三、《基础护理学》的学习方法 1、首先要理解基础护理学的概念和意义, 树立热爱生命,关爱生命,喂病人服务的 信念。 2、与基础医学、临床医学进行联系 3、基础护理学是一门实践性强的课程,要 切实掌握基本要点和程序,练习熟练的技 能技巧。 4、在理论学习的同时,要重视实践锻炼。
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5
南丁格尔奖获得者
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二、现代护理学的发展 1、以疾病为中心的护理阶段 2、以病人为中心的护理阶段 3、以人的健康为中心的护理阶段
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三、我国护理学的发展 (一)祖国医学与护理:三分治七分养,养即护理 (二)中国近代护理发展:1888年,美国的约翰 逊女士在福州创办了我国第一所护士学校 (三)中国现代护理的发展 1、护理教育体质的逐渐完善 2、临床护理实践得到较大的发展 3、护理管理体制的健全 4、广泛开展护理学术活动
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一、护理第学的一形节成 、护理学的发展
1、人类早期的护理:自我护理和家庭护理
2、中世纪的护理:宗教护理,缺乏专业训练和护 理设备,仅限于简单的护成立,护理事业开始作为一项独立高尚的事 业,宗教革命使护理的发展进入了历史的黑暗时期。
4、现代护理的诞生与南丁格尔的贡献:19世纪,
和治疗,避免和减轻痛苦。
4、临床疾病阶段:帮助处于疾病中的个体解除痛苦和战胜疾 病。对于濒死者则给予必要安慰和支持。

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静脉输液比赛
获奖同学
以赛促学
xxx职业技术学院护理技能大赛获奖一览表
指导教师
获奖同学
20xx年
20xx年
20xx年
利用微信、QQ、手机APP等软件帮助学生学习
教学对象
高职护理专业学生
个性特点
思维活跃 喜欢新鲜事物 ;90后,伴随信息时代成长的孩子
知识基础
具备一定的医学基础和护理实践操作能力。
不足
课程定位
课程性质
护理专业必修 专业核心课程 临床护理课程
课程地位
基础课与临床 课连接的桥梁, 为其他临床护理 专业课奠定基础
课程作用
学习临床护理 知识和技能 为后续专科 护理学奠定基础
课程安排
护理专业 第二学期 135学时
定位依据
…………
门诊
…………
病房
各级、各类医疗机构护理人员
…………
社区
…………
教学做一体化
教师示教学生观看
改革
学生练习教师指导
改革
教师总结
改革
教、辅、督 学、做、练
教、学、做 一体化
站点式考核
以赛促学
学年
20xx年5月 20xx年4月 20xx年10月 20xx年10月
心肺复苏操作比赛
比赛项目
静脉输液、鼻饲、心肺复苏、口腔护理 心肺复苏,头部包扎,静脉输液,吸痰术、鼻饲
静脉输液、鼻饲、心肺复苏、口腔护理 静脉输液、论的基本知识,基本理论、基本技能,熟悉常用的护理模式。具有较强的动手操作能力;能够规范地进行基 础护理技术操作。能正确执行医嘱、规范地书写护理文件等。树立正确的专业价值观。
教材选取
▲ 国家卫生和计划生育委员会“十二五” ▲ 规划教材

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详细描述
1. 病情观察:密切观察患者的生命体征、意识状态 、呼吸、心率等指标,及时发现病情变化并采取相 应措施。
2. 基础护理:做好口腔、皮肤、头发等清洁护 理,保持床单位整洁、干燥,及时更换污染的 衣物和床单。
3. 饮食护理:根据患者的病情和营养状况,制 定合理的饮食计划,提供高蛋白、低脂肪、易 消化的食物。
推动医学发展
基础护理学作为医学的一个重要分 支,为医学研究和教育提供了基础 理论和临床实践的支持,推动了医 学的发展。
基础护理学的历史与发展
历史
基础护理学起源于人类社会的早期,随着医学的发展和人们对健康的关注逐 渐提高,基础护理学逐渐发展成为一门独立的学科。
发展
在现代,基础护理学已经成为医学的一个重要分支,为人类的健康事业做出 了重要贡献。同时,随着科技的进步和社会的发展,基础护理学也不断发展 和创新,如引入信息技术和健康管理理念等。
病人心理
研究病人在治疗过程中的心理 活动和行为特点,如焦虑、恐 惧、孤独等,以及这些心理状
态对病人恢复的影响。
护士心理
研究护士在工作中所需要具备 的心理素质和能力,如沟通技 巧、情绪管理、应对压力等, 以提高护士的工作质量和效率

护理管理
定义
护理管理是指护士长对病房的日常 事务进行管理和监督,确保病房的 正常运转,提高护理质量和效率。
急救技巧
CPR技能
掌握心肺复苏术(CPR)技能,能够在紧 急情况下进行急救。
包扎技能
掌握包扎技能,能够正确地包扎伤口和创 面。
止血技能
掌握止血技能,能够快速有效地控制出血 。
搬运技能
掌握正确的搬运技能,能够安全地将患者 转移至安全地带。
安全防护技巧

护理学基础PPT课件

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• 必要的医疗设备 • 治病防病的场所 • 提供诊治和护理服务
的医疗卫生机构
二、医院的性质与任务
(一)医院的性质
医院是治病防病,保 障人民健康的社会主义卫 生事业单位,必须贯彻国 家的卫生工作方针政策, 遵守政府法令,为社会主 义现代化建设服务。
(二)医院的任务 医疗
科研 医院任务 教学
社区卫 生服务
中的应用
难点: 1.各种铺床法 2.人体力学在护理工作
中的应用
本章主要内容
第一节 医院 第二节 住院环境 第三节 人体力学在护理工作中的应用
第一节 医 院
一、医院的概念 二、医院的性质与任务 三、医院的种类 四、医院的组织结构 五、医院业务科室的设置和护理工作
一、医院的概念
• 有一定数量的病床设 施、医务人员
• 一般通风30分钟,即可达到换置室内空气的目 的。
• 通风效果与通风面积、室内外温度差、通风时 间和室外气流速度有关。
• 通风时应避免对流风直吹病人,冬季通风时应 注意为病人保暖。
(一)病区物理环境---音响
病房白天噪音应控制在40dB以下,夜间控制 在30dB以下。 • 长时间处于90分贝以上噪音环境中,能导致耳鸣 、血压升高、血管收缩、肌肉紧张,以及出现头 痛、失眠、焦躁等症状。 • 当噪声强度高达120分贝以上,可造成高频率的 听力丧失,甚至永久性失聪。 • 工作人员要做到四轻:说话轻 走路轻 操作轻 开关门窗轻
每个病区设有 病室、抢救室、治 疗室、换药室、医 生值班室等。
(三)病 区
2 .病区的护理工作 (1)迎接新病人 (2)做好入院初期的护理工作 (3)做好住院期间的护理工作 (4)做好出院、转出及死亡病人的护理工作 (5)做好病区环境管理工作,避免和消除一切

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基础护理的特点
基础护理的特点是全面、细致、周到和及时。它要求护士具备丰富的专 业知识和技能,能够根据病人的病情和需求,提供个性化的护理服务。
基础护理的重要性
提高病人的生活质量
通过提供全面的基础护理服务,护士 可以帮助病人解决日常生活中的各种 问题,提高病人的生活质量。
促进病人的康复
提高医疗质量
基础护理是医疗质量的重要组成部分 ,通过提供高质量的基础护理服务, 可以提高整个医疗质量。
风险告知
根据风险评估结果,向 病人及家属告知存在的 风险和注意事项,以便 病人及家属更好地配合 护理工作。
风险管理
采取有效的风险管理措 施,预防和减少护理过 程中的风险事件产生, 确保病人安全。
THANKS
感谢观看
REPORTINGhttps://wenku.X制定护理计划总结词
制定护理计划
详细描述
在评估病人需求的基础上,护士需要制定详细的护理计划。计划应包括护理目标、护理措施、护理时间安排等内 容,以确保病人得到全面、及时的护理。
执行护理措施
总结词
实施护理措施
详细描述
执行护理措施是基础护理操作流程中的关键环节。护士需要根据护理计划,为病人提供各种护理服务 ,如病情监测、给药、输液、生活护理等,以确保病人得到专业的护理照料。
总结词
协助患者进行适当的移动和活动是基础护理的重要内容,有助于 预防肌肉萎缩和关节僵硬。
详细描述
根据患者的病情和活动能力,协助患者进行适当的床上活动、站立 、行走等,注意患者的安全和舒适度。
注意事项
注意患者的身体状况和意愿,避免过度疲劳或受伤,注意活动的适 量和渐进。
睡眠和休息护理
总结词
提供良好的睡眠和休息环 境是基础护理的关键,有 助于促进患者的康复和精 神状态。

基础护理学第一章绪论-环境PPT课件

基础护理学第一章绪论-环境PPT课件
辐射来源广泛,易造成人体的伤害(灼伤、皮肤癌 等)。
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(二)社会环境因素对健康的影响
1.社会经济:人群健康与经济发展是相互促进的双向作用。 2.文化教育:提高生活能力,改变不良生活方式。 3.卫生服务:向个人和社区提供范围广泛的促进健康、预防
疾病、医疗护理和康复服务,保护和改善人群 的健康。 4.人际关系:与身心健康密切相关。
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护士的基本工作内容
交班
护理查房
病室环境管理
病情观察:生命体征观察
疾病护理:专科疾病治疗护理
生活护理:饮食营养、排泄、卫生处置
患者出入院护理
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护理目标
1. 促进健康 帮助个体维持最佳健康水平或健康状态
2. 预防疾病 帮助个体减少或消除不利于健康的各种因素
3. 恢复健康 为已出现健康问题的人提供专业服务
➢ 空间对病人的影响 :空间狭小,限制活动;容易使病人产 生“社交隔离感”;产生紧张、压抑、不安全等感觉。
➢ 措施:病床之间的距离不得少于1m。床与床之间应有围帘, 必要时进行遮挡,保护病人。有条件的医院可提供病人活动 的空间,如游戏室、会客室、活动室。
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(二)温度(temperature)
护理学基础
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剪切力
垂直 压力
摩擦力
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课程内容
护理学科的

基础护理学课件ppt

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基础护理学的发展历程
基础护理学经历了多个阶段的发展, 包括经验积累、理论形成和实践应用 等阶段,逐渐形成了现代的基础护理 学体系。

基础护理学的应用领域
临床护理
临床护理是基础护理学应用的重要领域之一,包括 内科、外科、妇产科、儿科等各个科室的护理实践 。
社区护理
社区护理是基础护理学应用的另一个重要领域,包 括健康教育、预防保健、康复护理等方面的工作。
持续监测患者的生命体征 数据,如血压、心率等, 评估患者的危重程度。
根据患者的具体情况,采 取相应的急救措施,如给 氧、输液等。
在急救过程中及时与医生 沟通,协助医生完成抢救 工作。
05
基础护理学实践与案例分析
常见疾病的基础护理实践
感冒
糖尿病
提供保暖、休息和舒适的环境,协助 患者遵医嘱服药,监测病情变化。
条例等。
基础护理实践案例分析
案例一
一位糖尿病患者因血糖控制不佳导致并发症,分 析其护理过程中的问题及改进措施。
案例二
一位癌症患者在化疗期间出现严重不良反应,讨 论如何采取有效的护理措施。
案例三
一位精神疾病患者在接受药物治疗期间出现副作 用,探讨如何处理和预防类似问题。
养老护理
随着人口老龄化的加剧,养老护理成为基础护理学 的一个重要应用领域,涉及老年人的生活照顾、健 康管理和心理支持等方面。
02
基础护理学基础知识
人体解剖学基础知识
总结词
理解人体结构
详细描述
介绍人体骨骼、肌肉、器官等基本结构,以及各系统的功能和相互关系。
生理学基础知识
总结词
掌握人体功能
详细描述
预防压疮
通过定期改变体位和保持皮肤清 洁,预防压疮的发生。

护理学基础ppt课件

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急救技能
急救技能是临床护理技能中的重要组 成部分,要求护士掌握心肺复苏、止 血等急救操作。
急救护理技能
01
02
03
急救护理技能概述
急救护理技能是紧急情况 下护士需要掌握的技能, 包括心肺复苏、创伤急救 等。
心肺复苏
心肺复苏是急救护理技能 中的重要组成部分,要求 护士掌握心搏骤停的辨认 、心肺复苏的操作等。
护理学的未来趋势
护理教育
未来,护理教育将更加重视实践 能力的培养,同时加能人文素养
和跨学科合作能力的培养。
护理科研
未来,护理科研将更加重视创新和 实证研究,探索新的护理模式和方 法,提高护理实践的科学性和有效 性。
护理服务
未来,护理服务将更加重视个性化 、全程化、信息化和社会化的发展 ,以满足人们多样化的健康需求。
护理学的特点
护理学具有实践性、人文性、综合性 、服务性等特点,它强调以患者为中 心,关注患者的生理、心理和社会需 求,提供全面的护理服务。
护理学的历史与发展
护理学的历史
护理学的发展可以追溯到古代, 但真正的现代护理学起源于19世 纪中叶的南丁格尔时代。
护理学的发展
随着医学科学的发展和人们对健 康需求的提高,护理学也在不断 发展,逐渐形成了专业化的护理 领域。
病理学基础
总结词
辨认疾病状态
详细描述
病理学是研究疾病产生、发展规律的学科,主要关注疾病的病因、发病机制、病理变化和转归。通过 学习病理学,护理人员可以了解疾病的病理变化和临床表现,从基础
总结词
理解药物治疗原理
详细描述
药理学是研究药物作用机制和不良反应的学科,主要关注药物的作用原理、药代动力学和药物不良反应等方面的 知识。通过学习药理学,护理人员可以更好地了解药物治疗的原理和方法,从而更好地协助医生制定药物治疗方 案,确保病人用药安全有效。

护理学基础第一章绪论- PPT课件

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(二)护理学的实践范畴
HULIXUE DE SHIJIAN FANCHOU
临床护理
社区护理
实践范畴
护理教育 护理管理
护理科研
王 琇 瑛
返 回
(一)护理学的理论范畴
HULIXUE DE LILUNFANCHOU
护理学的研究对象、任务、目标是护理学建设 的基础,并随着护理学发展而不断变化。护理学的 主要研究目标是人类健康,服务对象不仅包括病人, 也包括健康人;护理学研究的主要任务是应用护理 理论、知识、技能进行促进健康、预防疾病、恢复 健康、减轻痛苦的护理实践活动,从而为护理对象 提供个体性、整体性及连续性的服务。
护理的基本特征:科学性、人文性、专业性、服务性、 艺术性和整体性。
宗 教
ZONGJIAO
战 争
ZHAN ZHENG
国际护士节与南丁格尔奖
GUOJI HUSHIJIE YU NANDINGGEERJIANG
国际护士节与南丁格尔奖
GUOJI HUSHIJIE YU NANDINGGEERJIANG
zhongxin de huli jieduan
3. 以人的健康为中心的护理阶段
护理是一个独立的专业,护理学成为一门独立的、 综合的应用科学。 护士角色多元化。 工作范畴从对病人的护理到对人生命全过程的护理。 护理对象从个体到群体。 护理工作场所从医院扩展到社会和家庭。 护理教育完善,有专业自主性。
知识拓展
ZHISHITUOZHAN
2.南丁格尔的主要贡献
NANDINGGEER DE ZHUYAO GONGXIAN
链 接
链 接
链 接
链 接
知识拓展
ZHISHI TUOZHAN

基础护理学ppt课件

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随着全球医疗保健体系的不断发展和交流,基础护理理论 的国际化发展成为趋势,各国之间的护理实践和学术交流 进一步加强。
基础护理理论的跨学科发展
随着医学的不断发展,护理学与医学、心理学、社会学等 学科的交叉融合越来越密切,基础护理理论的跨学科发展 成为未来的重要方向。
基础护理理论的创新发展
随着科技的不断进步和应用,基础护理理论的创新发展成 为必然趋势,新的护理理念和技术将不断涌现,推动护理 学的不断发展。
基础护理学的历史和发展
01
基础护理学的历史
02
基础护理学的发展
基础护理学的发展可以追溯到古代,随着医学和护理实践的不断进步 ,逐渐形成了现代的基础护理学。
随着医疗技术的不断发展和人们对护理服务需求的不断提高,基础护 理学也在不断发展和完善,未来将更加注重学科交叉和跨学科合作, 加强国际交流与合作,推动基础护理学的进一步发展。
以患者为中心,关注患者的生理、心理和 社会需求,注重整体护理和个性化护理的 结合。
基础护理理论的应用
01 02
基础护理理论在临床实践中的应用
基础护理理论指导护士在临床实践中对患者进行全面、系统的评估,制 定个性化的护理计划,实施科学、有效的护理措施,并对护理效果进行 评价。
基础护理理论在护理管理中的应用
疼痛评估
评估患者的疼痛程度,采取相应的疼痛 管理措施。
意识状态观察
评估患者的意识状态,及时发现异常情 况。
病情变化观察
及时发现患者的病情变化,采取相应的 处理措施。
急救护理技能
心肺复苏
在心脏骤停的情况下,进行心肺复 苏操作,挽救患者生命。
止血包扎
对患者的伤口进行止血和包扎,控 制出血。
搬运患者

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基本任务:
•培养护生良好的职业道德和职业情感,使护生树立整体护理的观念 •使护生掌握基础护理学中的基本理论知识和基本操作技能,并将所学的知识和技
能灵活地运用于临床护理实践中,以履行护理人员的角色和功能
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二、课程的学习内容及目的
学习内容:
• 环境 • 患者入院和出院的护理 • 预防与控制医院感染 • 患者的安全与护士的职业防护 • 患者的清洁卫生 • 休息与活动 • 生命体征的评估与护理 • 冷热疗法 • 饮食与营养
基础护理学 第五版
第一、二章
绪论与环境
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第一章:绪论
主要内容: • 课程的地位和基本任务 • 课程的学习内容及学习目的 • 课程的学习方法及要求
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一、课程的地位及基本任务
地位:
• 是护理学科的基础 • 是护理学专业课程体系中最基本、最重要的课程之一 • 是护生学习临床专业课的必备前期课程 • 为临床各专科护理提供了必要的基础知识和基本技能
④:文化因素:文化是一个社会或其亚群成员所特有 的物质和精神文明的总和,即特定人群适应社会 环境和物质环境的传统模式。
⑤:生活方式:生活方式作为一种社会因素影响健康 是指各种个人和社会的行为模式。
⑥:卫生服务:主要工作是向个人和社区提供范围广 泛的促进健康、预防疾病、医疗护理和康复服务, 保护和改善人群的健康。
复杂的生命有机体。护理工作的专业素质要求不断提高,应具有全面的理论知识、熟练的操 作能力和丰富的临床经验,科学地照护患者的生活,提供专业的生活护理、精神护理、营养 指导等服务,并在新技术、新专业不断发展的同时,进一步满足患需求。
2、安全舒适性:医院是患者治疗病痛、恢复健康的场所,首先应满足患者的
安全需要。
合医院自身的特点所制定的规则。 4、协助患者熟悉院规,帮助患者适应环境:耐心解释,取得理解
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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第二节 头发护理
• • • • 一、评估 头发及头皮状况 头发护理知识及自理能力 患者的病情及治疗情况
• 二、头发的清洁护理
第二节 头发护理
• 二、头发的清洁护理 • 多数患者可自行梳理头发,但对于长期卧 床、关节活动受限、肌肉张力降低或共济 失调的患者,护士应协助完成头发的清洁 和梳理 • 床上梳头(combing hair in bed) • 床上洗头(shampooing hair in bed) • 灭头虱、虮法
三、保护患者安全的措施
• 保护具的应用 • 应用保护具的注意事项 • -严格掌握保护具应用的适应证,维护患者的 自尊。 • -保护具只宜短期使用。 • -使用时,约束带下须垫衬垫,固定松紧要适 宜,并定时松解。 • -记录使用保护具的原因、时间、观察结果、 相应的护理措施及解除约束的时间。 • -随时评价保护具使用情况。
基础护理学1
第四章 舒适与安全
课程内容
• • • • 第一节 概述 第二节 患者Байду номын сангаас卧位与舒适 第三节 疼痛患者的护理 第四节 患者的安全
第一节 概述
• 一、舒适与不舒适的概念 • 二、不舒适的原因 • 三、不舒适患者的护理原则
一、舒适与不舒适的概念
• 舒适(comfort):指个体身心处于轻松自在 、满意、无焦虑、无疼痛的健康、安宁状 态时的一种自我感觉。包括: • -生理舒适 • -心理、精神舒适 • -环境舒适 • -社会舒适
四、变换卧位法
• 协助患者移向床头 • 协助患者翻身侧卧
四、变换卧位法
• 【注意事项】 • -协助患者更换卧位时,应注意节力原则; • -协助患者翻身时,应将患者身体稍抬起再 行翻身,切忌拖、拉、推等动作,以免擦 伤皮肤; • -协助患者更换卧位时,应注意观察病情与 受压部位情况; • -为有特殊情况的患者更换卧位时,应特殊 对待
三、疼痛的原因及影响因素
• • • • • • 疼痛的原因 -温度刺激 -化学刺激 -物理损伤 -病理改变 -心理因素
四、疼痛患者的护理评估
• 评估的内容:除患者的一般情况外,应重 点评估: • -疼痛发生的时间、部位、性质、程度、 伴随症状 • -患者自身控制疼痛的方式、对疼痛的耐 受性 • -疼痛发生时的表达方式以及引起、加重 或减轻疼痛的各种因素
第四节 患者的安全
• 一、影响安全的因素 • 二、医院常见的不安全因素及防范 • 三、保护患者安全的措施
一、影响安全的因素
• • • • • 感觉功能 年龄 目前的健康状况 对环境的熟悉程度 诊疗手段
二、医院常见的不安全因素及防范
• • • • • 物理性损伤及防范 化学性损伤及防范 生物性损伤及防范 心理性损伤及防范 医源性损伤及防范
一、舒适与不舒适的概念
• 不舒适(discomfort):指个体身心不健全或 有缺陷,生理、心理需求不能全部满足, 或周围环境有不良刺激,身体出现病理改 变,身心负荷过重的一种自我感觉。
二、不舒适的原因
• • • • • • • • • 身体因素 个人卫生 姿势或体位不当 保护具或矫形器械使用不当 疾病影响 心理社会因素:害怕或焦虑 角色适应不良 生活习惯改变 自尊受损 缺乏支持系统
五、疼痛患者的护理措施
• • • • • • • 减少或去除引起疼痛的原因 缓解或解除疼痛的方法 -药物止痛 -患者自控镇痛泵的运用 -物理止痛 -针灸止痛 -经皮神经电刺激疗法(TENS)
五、疼痛患者的护理措施
• • • • • • • • • • 心理护理 -减轻心理压力 -分散注意力, 促进舒适 -帮助患者采取正确的姿势 -提供舒适整洁的病床单位 -良好的采光和通风设备 -适宜的室内温湿度 -在进行各项护理活动前,给予清楚、准确的解释 -将护理活动安排在镇痛药物显效时限内等
第三节 疼痛患者的护理
• • • • • 一、疼痛概述 二、疼痛的发生机制 三、疼痛的原因及影响因素 四、疼痛患者的护理评估 五、疼痛患者的护理措施
一、疼痛概述
• 疼痛 ( pain ) • -是伴随着现存的或潜在的组织损伤而产生 的一种令人不快的感觉和情绪上的感受, 是机体对有害刺激的一种保护性防御反应 。
第三节 皮肤护理
• 一、皮肤的评估 • 二、皮肤的清洁护理 • 三、压疮的预防与护理
一、皮肤的评估
• 颜色 (苍白、发绀、发红、黄疸、色素沉着)
• • • • 温度 柔软性和厚度 弹性 完整性和损伤(检查皮肤有无破损,有无斑点、丘 疹、水泡和硬结。应特别注意患者皮肤有无损伤存 在以及损伤的状况) • 感觉 • 清洁度
根据卧位的平衡性分为
• -稳定性卧位 • -不稳定性卧位
二、卧位的分类
• 主动卧位 • 被动卧位 • 被迫卧位 • 稳定性卧位 • 不稳定性卧位
三、常用卧位
• • • • • • • • • 仰卧位(supine position) 侧卧位(side-lying position) 半坐卧位(fowler position) 端坐位(sitting position) 俯卧位(prone position) 头低足高位(trendelenburg position) 头高足低位(dorsal elevated position) 膝胸卧位(knee-chest position) 截石位(lithotomy position)
• 环境因素:不适宜的社会环境 • 不适宜的物理环境
三、不舒适患者的护理原则
• • • • 预防为主,促进舒适 加强观察,去除诱因 采取措施,消除或减轻不适 互相信任,给予心理支持
二、卧位的分类
根据卧位的自主性分为
• -主动卧位(active lying position) • -被动卧位(passive lying position) • -被迫卧位(compelled lying position)
第五章 患者的清洁卫生
课程内容
• • • • • 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 口腔护理 头发护理 皮肤护理 会阴部护理 晨晚间护理
第一节 口腔护理
• • • • • • • • • 一、评估 自理能力 对口腔卫生保健知识的了解程度 口腔卫生状况 义齿配戴状况 二、口腔的清洁护理 口腔卫生指导 义齿的清洁护理 特殊口腔护理
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