生活中有趣的数学小故事
数学故事10篇简短故事
数学故事10篇简短故事《数学故事 10 篇》“哎呀，这道数学题好难啊！”我愁眉苦脸地对着作业本抱怨。
故事一：有一天，我和小伙伴们在公园里玩耍。
突然，小明说：“我们来玩个游戏吧，我来出题，你们来算。
”大家都兴奋地答应了。
小明说：“一个苹果3 块钱，那 5 个苹果多少钱？”我立马抢答：“15 块！”小伙伴们都夸我厉害，我心里美滋滋的，原来数学也可以这么有趣呀！故事二：在数学课上，老师出了一道题：“10 只鸭子游走了 3 只，又来了 5 只，现在有几只鸭子？”我想了想，举手回答：“12 只。
”老师笑着点了点头，说：“答对啦！”我高兴极了，觉得自己像个数学小天才。
故事三：周末，我和爸爸妈妈去超市购物。
我看到一个玩具汽车要 25 元，我对爸爸说：“爸爸，我可以用我的零花钱买这个玩具汽车吗？”爸爸说：“可以呀，但你要算清楚你的零花钱够不够哦。
”我数了数我的零花钱，有 30 元，我开心地说：“够啦！”通过这件事，我知道了数学在生活中真的很重要呢。
故事四：有一次，我和姐姐比赛做数学题。
我做得可认真啦，不一会儿就做完了。
姐姐还在努力地算着，最后我赢啦！我得意地对姐姐说：“哈哈，我比你厉害吧！”姐姐不服气地说：“下次我一定会超过你的！”故事五：我们班要举办数学竞赛，我积极地报名参加了。
在竞赛中，我遇到了一道很难的题，我绞尽脑汁地想啊想，终于想出来了。
最后，我获得了第三名的好成绩，我高兴得跳了起来。
故事六：有一天，我在做数学作业的时候，遇到了一道不会做的题。
我急得抓耳挠腮，不知道该怎么办。
这时，妈妈走过来，耐心地给我讲解，我终于明白了。
我心想：妈妈可真厉害呀！故事七：我们数学老师经常给我们讲数学家的故事。
有一次，老师讲了高斯小时候的故事。
高斯那么小就能算出很难的数学题，我真的好佩服他呀！我也要向他学习，成为一个优秀的数学家。
故事八：有一次，我和同学们一起去图书馆借数学方面的书。
我们在书架上找了好久，终于找到了一本有趣的数学故事书。
幽默数学小故事
幽默数学小故事将一个看起来枯燥无味的数学概念变得有趣并不容易。
然而，我们可以通过讲述幽默的数学小故事来使人们在学习数学时感到享受。
下面是一些有趣的数学小故事，希望能为你带来一些乐趣。
故事一：聪明的小鸟从前有一只非常聪明的小鸟，它非常喜欢数学。
有一天，它飞到了一个超级智能计算机旁边，问："请问，1加1等于几？"计算机毫不犹豫地回答："2"。
小鸟接着问："2加2等于几？"计算机再次回答："4"。
小鸟有些兴奋地问："那么，4加4呢？"计算机回答说："当然是8了！"小鸟高兴地对计算机说："太棒了！那么请告诉我，一天有多少小时？"计算机有些犹豫地回答："24小时。
"小鸟笑着说："你真是个聪明的计算机，24加24等于几呢？"计算机开始崩溃了，因为它并没有预先编程解决这个问题。
小鸟得意地飞走了，留下了一个思考这个问题的糊涂计算机。
故事二：金蛋问题一位王子希望获得一枚神奇的金蛋，这枚金蛋能够满足他的所有愿望。
但是金著隐藏在100个房间的某一个角落，他只能通过一个问题来找到金蛋的所在位置。
王子问："在这100个房间中，你有没有什么特殊的标记来表示金蛋的位置？"金蛋回答说："是的，我会在门上贴一个红色的标记。
"王子非常高兴，因为他现在知道了金蛋的所在位置。
故事三：数学比赛一天，学生们组织了一个数学比赛，参加者要回答一些数学难题。
在最后一题中，问题是："请问，什么数学家喜欢喝咖啡并教授别人做数学题？"所有人都陷入了沉思，猜测各种可能的答案。
最后，有个聪明的学生毫不犹豫地回答："答案是康托尔！"大家都惊讶地看着他，因为这个答案并没有在他们的猜测中出现过。
学生解释说："康托尔（咖啡的发音）喜欢喝咖啡，而且作为数学家，他肯定喜欢教授别人做数学题。
数学趣味小故事10则
数学趣味小故事10则数学是一门抽象而有趣的学科，它包含了许多有趣的小故事，在我们平常的生活中不经意间也能闪现，今天，我就来分享一些与数学相关的有趣小故事。
一、异国他乡的游戏这个游戏叫做美洲豹游戏，讲的是三只美洲豹和一只猎人在森林里的捕猎游戏。
在这个游戏中，三只美洲豹各自和猎人隔着一条河，河宽度不足一只美洲豹的跳跃距离，猎人可以随时开枪打死一只在他射程内的美洲豹。
而美洲豹也可以选择跨过河向猎人逼近，但如果有两只美洲豹以上进入射程，则安全起见，猎人会立即开枪。
因此，这道题的关键在于在什么情况下美洲豹能够赢得躲避成功。
经过一番探索，我们可以得到一个重要的结论：当有两只美洲豹进入了猎人的射程范围时，第三只美洲豹可以跨过河，就能赢得生存的机会。
如果只有一只美洲豹进入了射程范围，此时第二只美洲豹应该在河这边等待，等第一只美洲豹走进猎人的射程范围后，立刻和第三只美洲豹一起跨过河。
这样，第一只美洲豹就相当于成为了“牺牲品”，保证了另外两只的生存。
二、破解费马大定理费马大定理是数学史上最有名的命题之一，它长达358年没有被证明，直到1995年，英国数学家安德鲁.怀尔斯终于在这个问题上迈出了历史性的一步。
这是一个非常有趣的故事，费马大定理发端于17世纪，当时一位叫做费马的法国业余数学家在一本数学书的其中一页边角上留下了一句注释：“我已经找到了这个性质的证明，但书页的边角太窄，放不下。
”不过这个故事并没有停在费马的口夸上，他的日志已经在当时流传了出去。
于是后来的数学家们就开始为此费心，不时有人留下自己的想法，努力试图证明这个定理。
但长达三个世纪以来，无论是卓越的数学家还是业余爱好者，都没有证出这个定理，甚至有人开始怀疑费马是开玩笑的。
直到1993年，出现了一组听起来毫不相关的理论，它们是来自一个叫作造形动力系统的分支学科。
经过一系列的探索和研究，英国年轻的数学家安德鲁.怀尔斯发现了一条线索，他根据这个线索成功地克服了费马将近400年的难关，回答了这个历史性的问题。
16个趣味数学故事让你的孩子爱上数学
16个趣味数学故事——让你的孩子爱上数学数学在人的生活中处处可见，息息相关。
若能良好的使用数学，则能使我们的生活变得更加快捷。
进入数学的礼堂，让一个一个字符为我们的生活带来乐趣与方便。
其实计算，就是这么简单。
01泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。
原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。
于是就找法老。
法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。
泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。
把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。
泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。
02战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。
比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。
由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。
但是田忌采纳了门客孙膑（着名军事家）的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。
这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。
03动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。
小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。
个位对齐个位加，满十要向十位进。
十位相加再加一，得数算得快又准。
”小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。
个位数小不够减，要向十位借个一。
十位退一是一十，退了以后少个一。
十位数字怎么减，十位退一再去减。
”大家都为它们的精彩表演鼓掌。
大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好？”大家同意并鼓掌祝贺它们。
04气象学家Lorenz提出一篇论文，名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas 州引起龙卷风？》论述某系统如果初期条件差一点点，结果会很不稳定，他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。
有趣的数学故事50字
故事一：神秘的数字ππ，这个无限不循环的小数，一直是数学家们研究的对象。
传说古希腊数学家阿基米德通过不断逼近的方法计算π的值。
有一天，他在沙滩上画了一个圆，开始用小石子填充，直到他认为足够接近真实值。
故事二：小猴子摘桃小猴子摘桃子，第一天摘了 30个，以后每天都比前一天多摘 5个。
到第五天的时候，小猴子通过加法算出一共摘了 30 + 35 + 40 + 45 + 50 = 200个桃子。
小猴子开心的带着桃子回家和伙伴们分享，它明白了数学能帮它知道收获多少。
故事三：阿基米德鉴别皇冠国王怀疑工匠在皇冠里掺了银，让阿基米德鉴别。
阿基米德在洗澡时发现，物体浸入水中会使水位上升，且排出水的体积等于物体体积。
通过比较相同质量纯金块和皇冠排出水的体积，最终确定皇冠是否掺假，这利用了数学中的体积相关知识。
故事四：小松鼠藏松果小松鼠要藏松果过冬。
它在树林里找了 9个地方藏松果，每个地方藏 8 颗。
但它在计算总数时，一开始算成了 9 + 8 = 17，后来它用乘法，马上算出 9×8 = 72 颗。
小松鼠高兴自己学会用正确的数学方法，不用担心冬天没吃的了。
故事五：数字解谜一个神秘城堡的门上有一串数字密码：3、5、9、15、（ ）、33。
小明通过观察发现，相邻两个数的差依次是 2、4、6、8……所以括号里应填 23。
小明很快解开密码进入城堡，在里面发现了很多有趣的数学宝藏，也让他更热爱数学了。
故事六：0 和它的伙伴在数字王国里，0 一直觉得自己很没用。
有一次数学比赛，题目是 10×5，选手把乘号看成了加号，写成了 10 + 5 = 15。
0 灵机一动，站到 1 后面变成 10，式子成了 10×5 = 50，赢得比赛。
从此 0 知道自己很重要。
故事七：小蚂蚁的数学之旅小蚂蚁在树叶上发现了排列奇怪的小果子。
它数了数，第一行 1个，第二行 2个，第三行 3个……它发现规律后，很快算出第十行有 10个果子。
十个趣味数学小故事
十个趣味数学小故事（实用版2篇）篇1 目录1.趣味数学小故事：十个案例2.数学故事 1：鸡兔同笼3.数学故事 2：百鸡问题4.数学故事 3：韩信点兵5.数学故事 4：哥德巴赫猜想6.数学故事 5：费马大定理7.数学故事 6：无理数之谜8.数学故事 7：黄金比例9.数学故事 8：数字黑洞10.数学故事 9：生日悖论11.数学故事 10：蜜蜂采蜜问题篇1正文趣味数学小故事：十个案例数学是一门抽象的学科，但在我们的生活中却无处不在。
今天，让我们一起通过十个趣味数学小故事来了解数学的魅力。
数学故事 1：鸡兔同笼鸡兔同笼是一个古老的数学问题。
故事中，有一个笼子里关着鸡和兔子，已知共有头 10 个，脚 30 条。
问鸡和兔子各有多少只？数学故事 2：百鸡问题百鸡问题是一个关于线性方程组的问题。
有一个村子里有 100 只鸡，每天每只鸡下一个蛋，有一天村子里的鸡蛋总量突然增加了 10 倍，问这是为什么？数学故事 3：韩信点兵韩信点兵是一个关于概率的问题。
韩信要选拔士兵，他让士兵们依次报数，报到某一特定数字的就出列。
问韩信如何快速知道有多少士兵？数学故事 4：哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想是数学界的一个著名未解问题。
哥德巴赫猜想每个大于2 的偶数都可以表示成两个质数之和。
数学故事 5：费马大定理费马大定理是一个关于质数分布的问题。
费马指出，对于任意大于 2 的整数 n，不存在三个正整数 x、y、z 使得 x^n + y^n = z^n 成立。
数学故事 6：无理数之谜无理数之谜是一个关于无理数性质的问题。
无理数是不能表示为两个整数之比的实数。
著名的无理数有圆周率π和自然对数的底数 e。
数学故事 7：黄金比例黄金比例是一个关于比例的问题。
黄金比例是指一条线段被分成两部分，较长部分与较短部分的比等于整条线段与较长部分的比。
数学故事 8：数字黑洞数字黑洞是一个关于数列的问题。
某些数字按照特定的规律排列，会得到一个无法继续计算下去的结果，这就是数字黑洞。
生活中的数学小故事
【原创实用版3篇】编写:_______________审核:_______________审批:_______________编写单位:_______________编写时间:_______________序言下载提示：该文档由本店铺原创并精心编排，下载后，可根据实际需要进行调整和使用，希望能够帮助到大家，谢射!（3篇）《生活中的数学小故事》篇1以下是一些生活中的数学小故事:1. 折纸艺术中的数学折纸艺术是一种古老的传统艺术形式，其中涉及到许多数学概念，如几何学、拓扑学等。
例如，折纸艺术家可以通过折纸将一个正方形变成一个复杂的蝴蝶翅膀，这需要精确的计算和折纸技巧。
2. 烤蛋糕中的数学在烤蛋糕时，需要掌握一些数学知识，如测量、混合和分割等。
例如，如果要做一个三层蛋糕，需要将蛋糕糊分成三等份，以便每一层都具有相同的厚度。
3. 音乐中的数学音乐与数学有着密切的关系。
例如，音乐中的节拍、节奏和音高都与数学中的频率、周期和波长等概念有关。
此外，一些乐器的设计和制作也涉及到数学知识，如吉他和钢琴的弦长和频率之间的关系。
4. 园艺中的数学在园艺中，需要掌握一些数学知识，如测量、分割和比例等。
例如，要在花园里种一些花，需要计算出每种花的种植距离和数量，以便它们能够生长得健康和美观。
5. 购物中的数学在购物时，需要掌握一些数学知识，如比较价格、折扣和利润等。
例如，在购买一件商品时，需要比较不同商家的价格和折扣，以便获得最好的交易。
这些故事只是数学在现实生活中的许多应用之一。
《生活中的数学小故事》篇2以下是一些生活中的数学小故事:1. 购物折扣：一位顾客在商场里购物，她看中了一件原价为 100 元的商品，发现它打了 8 折，于是她决定购买。
请问这位顾客实际支付了多少钱？答案：顾客实际支付了 80 元。
2. 切蛋糕：一个人要把一个圆形的蛋糕切成 8 份，但他只有 5 把刀。
请问他最少需要切多少次？答案：他最少需要切 6 次。
生活中的数学小故事
生活中的数学小故事在我们生活中，数学无处不在，即使是在我们平时的生活中也能发现数学的足迹。
下面我将分享一些生活中的数学小故事，让我们一起来感受数学的魅力。
故事一，购物时的折扣计算。
小明去商场购物，看中了一件原价200元的衣服，商场正在搞活动，打八折。
小明拿到了这件衣服，但是他想知道打折后的价格是多少？这时，数学就派上了用场，小明只需要将原价200元乘以0.8，就能得到打折后的价格160元。
数学让小明轻松地算出了折扣后的价格，让他感受到了数学在生活中的实用性。
故事二，烘焙中的配方比例。
小红喜欢烘焙，她想要做一份巧克力蛋糕。
但是她发现食谱上的配方是按照6寸蛋糕模具的比例来的，而她手上只有8寸的蛋糕模具。
这时，数学就派上了用场，小红需要根据比例来计算出适合8寸蛋糕模具的配方。
通过简单的比例计算，小红成功地调整了配方，做出了美味的巧克力蛋糕。
数学让小红在烘焙中游刃有余，享受到了烘焙的乐趣。
故事三，时间管理的数学算法。
小李每天都要坐公交上下班，他发现如果在特定的时间出门，就能避开高峰期，从而节省时间。
于是，他开始研究公交车的发车间隔和路程时间，通过数学计算，找到了最佳出行时间。
这样，小李每天都能够在不浪费时间的情况下顺利地到达目的地。
数学让小李的时间管理更加高效，让他的生活变得更加有条不紊。
通过以上的故事，我们可以看到，数学无处不在，它贯穿在我们生活的方方面面。
无论是在购物时的折扣计算、烘焙中的配方比例还是时间管理的算法中，数学都发挥着重要的作用，让我们的生活变得更加便利和高效。
因此，让我们在日常生活中，多多关注数学，发现数学的美妙之处，让数学成为我们生活中的好帮手，让我们在生活中享受数学的乐趣。
生活中的数学小故事，让我们感受到了数学的魅力，让我们一起走进数学的世界，发现生活中的点点滴滴都与数学息息相关。
愿我们在数学的世界里，发现更多美好的故事，让数学成为我们生活中的一部分。
数学的小故事5篇
数学的小故事5篇数学的小故事篇一:生活中的数学小故事生活中的数学小故事一个周末的下午，我和妈妈去西缘浴室洗澡，当洗完澡时我们在照镜子妈妈突然对我说：“女儿，我来考你一个数学问题，看看你会不会？”我张口就说：“好的，没问题。
”妈妈说:“你发现镜子里面有一面时钟吗？现在镜子里面的时钟是7：15，你能想像一下现在是下午几时几分吗？” 我想了一会儿没做出来，时间一分一秒的过去了，我实在想不出来，只得不好意思地说：“我做不出来。
”当我回头瞧一瞧挂在墙上的时钟，现在是下午4：45。
妈妈问我现在能分析一下怎么讨论这个问题了吗？妈妈提示了我一下，镜子里的钟面时针与分针和挂在墙上钟面时针与分针有什么关系呢？这个时候我马上反应过来了，它们是呈左右轴对称，这正是我最近学习的内容。
洗完澡回到家后，我要求妈妈再出几个给我做一下。
第一道是镜子中钟面时间为3：30，其次道是镜子中钟面时间为9：40。
我马上动手在纸上采纳对称法的方法做出了这两道题目的答案：8：30和2：20。
这时候妈妈又问我每次这样做题是不是有点麻烦，有没有更好的方法呢？我想了一会儿，没有想出来。
妈妈这时说：“再提示一下小伴侣，将镜子里钟面时间和实际时间加起来你能发觉有什么规律吗？”我抓紧动手算了起来，3：30+8：30＝12，9：40+2：20＝12，发觉镜子里钟面时间与实际时间加起来都等于12，此时我兴奋的跳了起来。
我知道了我知道了，只要将镜子里钟面时间与实际时间加起来等于12。
我说：“原来这么简洁！我怎么没想到呢？”妈妈笑着说“简洁嘛？这说明你遇到问题要有考虑的思路。
在现实生活中，我们要擅长去发觉事物，找出它们的规律，那你就会觉得生活中的数学比课堂上讲有意思多了。
” 通过这件事，我发觉生活中的数学的确是无处不在，生活中、学习中处处都有。
从今，我就更加喜爱数学了！数学的小故事篇二:学校生数学论文600字手指尖上的数学学校生数学论文600字手指尖上的数学我的老爸，有点胖、戴副眼镜。
趣味数字小故事（精选26篇）
趣味数学小故事趣味数学小故事数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。
以下是小编精心整理的趣味数字小故事（精选26篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
趣味数学小故事11、一群猴子在井旁玩，一阵风将一只猴子的帽子吹到井里，他招呼来18个小伙伴，从井上方的松上一个接一个去捞帽子，有4只猴子没有上树，就捞着了帽子，问：是几只猴子上树下井接在一齐把帽子捞上来的？2、一只蜗牛不留意掉进了一只枯井里，它趴在井底上哭起来，一只癞蛤蟆过来，翁声翁气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟，哭也没用，这井壁又高又滑，掉到那里只能在那里生活了。
我已经在那里生活了许多年了。
”蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀!我决不能像它那样生活在又黑又冷的井底里。
”蜗牛对癞蛤蟆说：“癞大叔，我不能生活在那里，我必须要爬出去，请问这口井有多深?”“哈哈哈，真是笑话，这井有10米深，你小小年纪。
又背负着这么重的壳，怎样能爬出去呢?”“我不怕苦不怕累，每一天爬一段，总能爬出去!”第二天，蜗牛吃得饱饱的，开始顺着井壁往上爬了，它不停的爬呀爬，到了傍晚，最后爬了5米，蜗牛个性高兴，心想：“照这样的速度，明天傍晚我就能够爬出去了。
”想着想着不知不觉睡着了，早上，蜗牛被一阵呼噜声吵醒了，一看，原先是癞大叔还以睡觉，他心里一惊：“我怎样离井底这么近?”原先，蜗牛睡着以后，从井壁上滑下来4米，蜗牛叹了一口气，咬咬牙，又开始往上爬，到傍晚又往上爬了5米，可晚上，蜗牛又滑下来4米，就这样，爬呀爬，滑呀滑，最后坚强的蜗牛最后爬上了井台。
聪明的小朋友你能猜出来蜗牛用了多少天才爬上井台的吗?3、鸡兔同笼这个问题，是我国古代著名趣题之一。
大约在1500年前，《孙子算经》就记载了这个搞笑的问题。
书中是这样叙述的：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何?这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上方数，有35个头;从下方数，有94只脚。
趣味数学小故事3篇
趣味数学小故事第一篇：小学生的数学喜剧小学生小明非常喜欢数学，他经常在课上捣鼓出一些有趣的问题，让同学们猜测答案。
一次，在数学课上，老师出了这样一道题目：“如果一头牛每分钟可以产生11升的牛奶，那么它需要多少时间才能产生5千升的牛奶？”小明丝毫不怕困难，很快就算出了答案：455分钟。
可是同桌小军很不满意，他觉得这么简单的题目都被小明算出来了，非常羡慕。
于是，他决定给老师出一道题，让小明来猜。
于是他想了一个问题：“如果一支球队在10个比赛中赢了6场，平了2场，输了2场，那么它的胜率是多少？”小明听了之后，马上推算出这个球队的胜率是60%，得到了同学们的赞扬。
以后，小明和小军经常在数学课上，互相出题，谁先算出来，谁就是数学王。
第二篇：数学老师的小插曲数学老师王老师是个非常有趣的人，他会把一些数学知识融入到日常生活中，让学生们能够更好地理解和掌握数学知识。
一次，他在课上告诉学生们，如何通过计算路程和时间，求出开车的速度。
他说：“比如说，你们今天开车在路上行驶了120公里，用了2个小时，那么你们的速度就是60公里/小时，这个你们都懂吗？”学生们点头称是，但是一个数学班上的女生小艾却说：“老师，我不明白，如果是有一个人在跑步，他跑了10公里用了1个小时，那他的速度是多少？”王老师很耐心地告诉她，这个要先把时间换成小时的形式，即1小时=60分钟，然后把10公里除以1小时，得到跑步速度是10公里/小时。
小艾听了之后，眼睛一亮，感觉到数学原来还是很有趣的。
第三篇：老人的数学故事某天，一位老人来到一个数学班教学，他告诉学生们一个古老的数学公式：勾股定理，即a²+b²=c²，这是中国古代数学家所发明的。
他说：“比如说，你们今天要建一个3:4:5的直角三角形，那么你们就可以根据勾股定理来计算这个三角形的边长，其中一个边长是3，一个边长是4，那么第三条边长就是5。
”学生们非常感兴趣，纷纷举手提问，老人不厌其烦地回答着他们的每一个问题。
数学趣味小故事
数学趣味小故事在我们日常生活中，数学无处不在，它既是一门学科，也是一种思维方式。
然而，对于很多人来说，数学常常被视为一种枯燥乏味的学科。
但实际上，数学也可以充满趣味和乐趣，尤其是当我们通过一些有趣的小故事来理解数学原理时，会发现数学并不那么难以理解。
下面，就让我们一起来听听一些有关数学的趣味小故事吧！故事一，数学家的猜想。
有一位数学家，他非常喜欢研究数学问题。
有一天，他提出了一个猜想，任意大于1的自然数，经过一系列的运算最终都能够变成1。
这个猜想被称为“角谷猜想”。
他通过计算和推理，发现这个猜想在很多情况下都是成立的，但却无法证明在所有情况下都成立。
这个猜想成为了一个数学难题，直到今天仍然没有得到解决。
这个故事告诉我们，数学中有很多未解之谜，而数学家们正是通过不断的探索和思考，来解开这些谜题。
故事二，数学与艺术的结合。
在古代，有一位数学家和艺术家，他发现了一种神奇的几何图形——“黄金分割”。
他发现，将一个正方形按照一定的比例切割，可以得到一个特殊的长方形，这个长方形的长和宽的比例恰好是一个神秘的数字——黄金比例。
这个比例被认为是最具美感的比例之一，被广泛运用在建筑、绘画和雕塑等艺术领域中。
这个故事告诉我们，数学不仅存在于抽象的理论中，也可以与艺术结合，产生出美妙的艺术作品。
故事三，数学与游戏的趣味结合。
在一场数学游戏中，有两位玩家，他们需要依次报出数字，但是有一些特殊的规则，1. 从1开始报数；2. 如果数字包含7或者是7的倍数，则需要说“buzz”；3. 如果数字包含3或者是3的倍数，则需要说“fizz”；4. 如果数字同时满足规则2和规则3，则需要说“fizzbuzz”。
这个游戏看似简单，但实际上需要玩家们灵活运用数学知识来判断。
这个故事告诉我们，数学可以与游戏结合，让学习数学变得更加有趣。
通过这些有趣的小故事，我们不仅可以了解数学原理，还可以感受到数学的趣味和魅力。
希望大家能够通过这些故事，对数学产生更多的兴趣，发现数学的美妙之处。
数学趣味幽默小故事
数学趣味幽默小故事数学在我们生活中扮演着重要的角色，但有时候我们也可以通过幽默的方式来理解数学的概念和原理。
下面是一些有趣的数学幽默小故事，希望能够给大家带来一些笑声和思考。
一、相亲的数学家有一天，一位数学家参加了一场追求者的相亲活动。
当他遇到一位女士时，他兴致勃勃地向她解释了质数的定义和特性。
数学家兴致高涨地说道：“质数是只能被1和它本身整除的数字，比如2、3、5、7等等。
它们是非常特殊的数字。
”女士听得云里雾里，但还是试图加入对话：“那么15是质数吗？”数学家笑了笑，摇了摇头：“不，15不是质数，因为它可以被3和5整除。
”女士陷入思考，然后开心地说道：“那么我是不是一个质数，因为我只能被你整除呢？”数学家被她的机智回答逗乐了，两人的对话逐渐变得融洽。
二、雪中数学题有一天，一个小学生在学校的操场上玩雪。
他注意到地上有一堆堆的雪块排成一排，并且每一排的雪块数量都是递增的。
于是他开始思考这些数字的规律。
小学生喜欢数学，他开始将每排雪块的数量进行计算，并发现了一个有趣的规律。
他发现每一排雪块的数量等于前一排雪块数量加上排数，例如第一排有1个，第二排有1+2=3个，第三排有3+3=6个，以此类推。
他兴奋地写下这个规律，并咧嘴笑道：“如果我知道了第100排的雪块数量，我就可以计算出这一排总共有多少雪块了。
”小学生充满好奇心地继续思考这个问题，而他的数学老师也鼓励他探索更多有趣的数学问题。
三、数学家的笑话在一个数学会议上，一位数学家讲了一个关于数学定理的笑话。
他说：“在数学中，有一个著名的定理，被称为费马定理。
这个定理说的是当n大于2时，等式x^n+y^n=z^n没有整数解。
但是有一天，我告诉我的朋友，我找到了一个特殊的整数解。
”听众们惊讶地看着数学家，纷纷询问这个整数解是什么。
数学家哈哈大笑道：“我开玩笑的啦！费马定理一直没有被证明过，也就是说除了n等于1和2时，等式x^n+y^n=z^n没有整数解。
”听众们纷纷笑了起来，他们欣赏数学家的幽默和机智，同时也加深了对费马定理的了解。
生活中的数学小故事通用13篇
生活中的数学小故事通用11. 数学与工程当我们走在城市的街道上，看到雄伟的摩天大楼、宽敞的道路、宜人的公园，你是否想过这些建筑和设施都是如何设计和建造起来的？正是在工程领域里，数学的作用被发挥到了极致。
大量的数学方法应用于工程设计中，为建筑物、桥梁、售票系统、网站设计等提供了有力的支持。
例如，在建立高楼大厦时，结构工程师需要了解材料的强度、物理学、机械学、热学等知识，利用数学计算楼房承受外部风压、承重能力和振动频率等参数，保证建筑物的安全可靠性。
又如，售票系统的设计也大量依赖于数学模型的应用。
电影院、体育馆、演唱会等活动都需要制定合理的售票方式，使得场馆的座位率最大化。
这就需要利用各种数学方法，如线性规划、排队理论等，来确定售票策略和收益最大化方案。
因此，在工程领域中，数学的重要性不言而喻。
没有数学的支持，工程设计和建设将无从谈起。
正如数学家庞加莱所说：“数学是知识的皇冠和工程的基石。
”2. 数学与运动运动中的数学也是无处不在的。
从平时健身训练到各项比赛，数学都在默默地辅助着运动员们取得好成绩。
首先，对于普通人而言，数学知识也是健身的利器。
在健身房，常见的健身器材如哑铃、杠铃、跑步机等设备可以借助数学公式推算出各种训练方法和效果。
例如，健身达人们常用到的“6RM”（6次重复负荷）指在最大负荷下完成6个重复动作，这需要根据实际重量计算出最大可承受的次数，再确定合理的训练负荷。
类似的训练方法其实都依赖于复杂的数学公式。
而对于职业运动员来说，数学在运动中的重要性更为突出。
例如，赛车手需要掌握精确的加速、刹车、转向时机和力度，这就需要借助数学知识推算出最佳速度和路线等因素。
而在篮球、足球等团队比赛中，战术与策略分析也都离不开数学的帮助。
综上所述，运动与数学的结合为我们提供了更强的可行性和科学性，助力人们实现更高的运动目标。
3. 数学与美食美食与数学结合，让我们的生活变得更加有趣。
一方面，数学可以帮助我们更好地了解食品背后的物理和化学问题。
生活中有趣的6个数学小故事
生活中有趣的6个数学小故事数学是我们生活中不可避免的一部分，它与我们的日常生活息息相关。
不过，很多人都觉得数学很难，很无趣，甚至害怕数学。
其实，只要了解一些有趣的数学小故事，就会发现它其实很有趣！以下是生活中有趣的6个数学小故事。
故事一：比例更正一次，老师在上课时问：“小明，如果你的花销是你的收入的三分之一，那么你的储蓄是多少呢？”小明回答说：“我的储蓄是我的收入的四分之一。
”老师笑了笑，说：“小明，你的比例不正确，你的储蓄应该是你的收入的三分之一减去你的花销。
”小明把这个问题带回家，开始思考如何修正比例。
他很快解决了问题：把自己的储蓄花销比例设为4:3，就能得出正确结果。
这个小故事告诉我们，比例更正是一个很重要的数学知识点，而且在日常生活中也能发挥作用。
故事二：斐波那契数列斐波那契数列是一种非常有意思的数列，在它的前两个数字为1、1的情况下，每个数字都是前面两个数字之和，即1、1、2、3、5、8、13、21、34、55……。
这个数列广泛出现在自然界和人类生活中，如花瓣的排列、蜂箱的分配、人体骨骼数目的排布等等。
斐波那契数列也应用到了金融、股票等领域中，成为了很多金融工具和技术的核心。
这个小故事告诉我们，数学中有很多神奇的数学概念和数学工具，而且它们与我们的日常生活和经济发展息息相关。
故事三：圆周率圆周率是一个无穷小数，它表示圆的周长与其直径的比值，是一个重要的数学常数。
从古希腊时期开始，人们就一直在计算圆周率，而这项工作一直持续到了今天。
有一个趣闻，美国国会曾经通过一个法案，要求规定圆周率的值为3.2，但很快就被数学家们推翻。
这个小故事告诉我们，尽管人们对圆周率的精确度越来越高，但它仍然是一个无穷不循环小数，充满神秘和无限可能性。
故事四：数独数独是一种非常流行的游戏和数学谜题，需要填充一个9x9方格的网格，使得每个数字只出现一次，同时每个3x3小方格内的数字唯一。
数独不仅是一种休闲游戏，也是一种很好的锻炼逻辑思维和数学能力的方式。
数学简短小故事精选4篇
数学简短小故事精选4篇生活中的数学小故事作文篇一日常生活中，我们会遇到许许多多有趣的数学问题，如：推理问题、周期问题、植树问题等等。
数学王国真是奇妙无穷，但又往往让你捉摸不透，甚至还会产生错觉呢！记得在我读幼儿园时，我非常喜欢边爬楼梯边数台阶数，我家当时住在六楼，每个楼层之间有18个台阶，每次离家和回家我都要牵着妈妈的手数台阶数，每次数的结果都是90级，妈妈还老夸我聪明呢。
到读小学时，我学了简单的乘法后，不假思索地认为我每次回家上六楼应该爬108级台阶才对呀，因为住在六楼，每层有18级台阶数，根据乘法原理，6某18=108（级）。
可我实际上每次只需爬90级台阶就到家了，当时我心里打了个大大的“？”号，不知何因。
于是我带着满脸的疑惑问了我家的智多星―爸爸。
爸爸听后笑了笑，但什么也没解释，他牵着我的手来到了一楼，笑着说：“孩子，你想想看，如果我们家住在一楼，需不需要爬18级台阶呢？如果住二楼、三楼我们需要爬多少级呢？你再爬爬，体会体会。
”听了爸爸的话，我带着“？”又体验了一番。
结果是一楼不用爬，二楼需爬18级，而三楼只需爬36级，我又如此这般爬到了七楼，爬了108级。
通过这些体验，我恍然大悟，寻到了其中的规律。
生活中的数学小故事作文篇二开学初，我们认识了乘法，还学会了用乘法口诀求积。
最近我们又学习了除法，知道了除法就是平均分。
比如20个小朋友去春游，平均分成4组，每组有5人。
算式是20÷4=5（人），其中20是被除数，4是除数，5是商。
读作20除以4等于5。
在学习乘法的时候，我已经知道乘法就是用来求总数，其实除法和乘法是相反的计算，在乘法的基础上学习除法就比较简单了。
它们在生活中的应用也非常广泛，你瞧：星期天，妈妈买了12个橘子，我们家有4个人每个人可以平均分几个橘子呢？我可以用除法来平均分，12÷4=3，每人可以分3个桔子。
也可以每个人3个，可以分给4个人，12÷3=4；吃饭的时候，妈妈说，“今天我一共做了6个菜，花了50元钱呢！宝贝，你知道每个菜多少钱吗？”我心里盘算了一下，50÷6=？我不会算，怎么办呢？爸爸说：“你可以想口诀啊！哪句和6有关的口诀最接近50？”我一拍脑门，“想到了——六八四十八，那么就是说每个菜要8元多一些！对吗？”爸爸妈妈笑着说：“对啦！生活中很多时候可以用除法，但是有时并不能正好除尽，你可以求出商大概是多少。
数学有趣小故事通用63篇
数学有趣小故事通用6故事一：数学神童小明从小就是个数学天才，他简直就是漫威的x战警中的万磁王，可以快速地计算出复杂的数学题目。
一次，小明的老师给他发了一道难题，要求他在5分钟内计算出10的20次方。
看似简单的题目，在大多数人眼里是不可计算的。
但是，对于小明这个数学神童来说，这个题目太简单了。
小明接受了挑战，用了不到3分钟的时间就计算出了10的20次方。
老师惊讶地问他是如何做到的，小明回答说：“10的20次方就是1后面跟着20个0，所以答案就是100000000000000000000。
”所有同学都为小明的计算力所震惊，从此，小明成为了他们心目中的数学英雄。
故事二：足球比赛的数学小明是一个热爱足球的孩子。
他的梦想是成为一名职业足球运动员。
为了实现这个梦想，他决定投身于足球比赛中。
他参加了一场足球比赛，他所在的球队在比赛的前45分钟连丢3球，下半场又进了3球。
小明一直在观察比赛时间，突然意识到，如果比赛时间为60分钟，那么他所在的球队会输掉这场比赛；但是，如果比赛时间为90分钟，那么他们就有可能赢得比赛。
小明开始计算时间，推测比赛结束的时间。
在最后一分钟，他所在球队进了一球，以3比3平局结束比赛。
虽然他们没有赢得比赛，但是这个经历让小明意识到，数学是足球比赛中必不可少的因素。
故事三：四次方程的奇妙之旅小明正在学习四次方程。
他的老师在课堂上教授了一些基本的知识，但是小明还是对四次方程感到困惑。
幸运的是，他的数学天赋使他很快就掌握了四次方程的解法。
他开始对四次方程进行探究，并研究各种不同的情况。
他通过画图、模拟和推导，深入探究四次方程的奥秘。
在研究过程中，小明遇到了许多困难和障碍。
但是，他没有放弃。
他继续坚持下去，并最终找到了一种简单而又优雅的方法来解决四次方程。
小明的成功向我们展示了数学研究的重要性和价值。
无论是简单的加法还是复杂的四次方程，数学都可以帮助我们更好地理解世界。
简短又有趣的数学小故事通用3篇
简短又有趣的数学小故事通用第一篇：一个不可能的事情有一天，数学老师问学生们：如果你把一个苹果切成两半，然后再把其中一半再切成两半，这样切下去，你可以切出多少份苹果？学生们一致回答：4份苹果。
但是，老师却说他是一个魔术师，可以把一个苹果切成三份，而不是两份。
学生们大吃一惊，觉得这不可能。
但老师就是这样做到了，他把苹果切成三份，学生们很惊讶。
数学，经常能让我们看到的就是不可能变成可能。
没有什么不可能，只有没有尝试。
第二篇：起点到终点有两个人从同一时间和地点开始出发，但一个人以每小时3英里的速度走路，而另一个人以每小时6英里的速度跑步。
如果两个人都从8点出发，那么当其中一个人到达终点时，另一个人还有多长时间到达终点？这看起来是一个简单的问题，但是答案有点出乎意料。
当走路的人到达终点时，跑步的人还有1个小时才能到达。
这是因为跑步的人比走路的人快了两倍，所以他需要花费的时间也只是走路的一半。
这个故事告诉我们时时要珍惜时间，不要因为自己的懒惰而浪费时间。
第三篇：最聪明的猴子在一座森林中，有两只猴子，他们都很聪明。
森林里有一堆香蕉，猴子们想要把它们分成两堆，但是他们之间的高度差距太大了，不能同时到达这堆香蕉。
后来，他们找到了一个长长的树杆，可以用它够到最上面的香蕉。
但是，树杆只够得到一只猴子可以够得到的高度。
如何把香蕉分成两堆？猴子们开始商量，最后想出了一个办法。
他们一起上前，其中一只猴子爬上了树杆，够到了最上面的香蕉，随后将一半的香蕉给在树下等待的猴子，接着爬下来，然后另一只猴子爬上去重复这个过程。
这样，无论哪个猴子爬上去，都可以拿到一半的香蕉。
这个故事告诉我们，共同解决问题才是最好的方法，互相合作是创造更好未来的关键。
生活中有趣的个数学小故事
生活中有趣的个数学小故事在生活中，数学是我们无法避免的一部分，而且其实数学也可以很有趣。
在这里，我将分享几个生活中有趣的数学小故事。
1. 马蹄铁问题在古代，马蹄铁修理师傅在给马的蹄铁打孔时，他们发现一个有趣的现象：如果用4个马蹄铁来铆钉一马的蹄子，我们需要多少个马蹄铁呢？答案是15个，原因则是这样的：每个马蹄铁有两个孔，每个马蹄铁上有一个马蹄铁，所以需要8个马蹄铁。
但是，由于上面的8个马蹄铁会形成一个正方形，所以还需要6个马蹄铁来填补正方形的角落。
因此，一共需要15个马蹄铁来铆钉一匹马的蹄子。
2. 高尔夫球问题高尔夫球运动员有时会用不同的球杆来打同一个球，每个球杆都有不同的长度和弹性。
如果每个球杆代表一个数字，那么用不同的球杆来打球就像计算一个数的因子一样。
有一天，一个高尔夫球运动员问他的朋友：“如果我有6个球杆，分别是1、2、3、4、5、6，这些球杆可以用来打出多少个不同的数字呢？”答案是64个。
原因是，如果我们假设球杆的长度是一个数字的位数，那么使用不同的球杆就可以得到不同的数字。
3. 生日悖论生日悖论是一个有趣的现象。
假设在一个房间里有23个人，那么他们中间至少有两个人生日相同的概率是多少呢？答案是50%。
这个问题看似不可思议，但是经过计算，我们可以得出这个概率。
这是因为如果有23个人，那么他们中间共有253种不同的生日组合。
如果我们假设每个人的生日是随机的，那么在这些组合中有23种组合可以使得至少两个人生日相同。
因此，这个概率就是23/253=0.5，即50%。
4. 最后一个鸡蛋问题假设你有100个鸡蛋，还有一栋100层的高楼。
你需要找出鸡蛋可以安全落地的最高楼层，并且你只有两个鸡蛋。
那么，你应该怎么做呢？答案是二分法。
也就是你从楼下往上第一个鸡蛋在25楼扔，没有破，下一个鸡蛋在50楼扔，破了，那么它肯定在1到49层之间；然后你就可以用另一个鸡蛋在前面那的区域一个一个的扔，直到找出最高的楼层。
数学简短小故事精选25篇
数学简短小故事精选25篇1. 兔子和乌龟的赛跑从前有一只聪明的兔子和一只慢吞吞的乌龟，他们决定参加一场赛跑。
兔子自信满满地认为自己会赢得比赛，而乌龟却表现出平静和耐心。
比赛开始了，兔子如预料般飞快地向前跑着，乌龟则缓慢而专注地前进。
兔子高傲自满地看着乌龟，觉得自己肯定可以休息一下再继续奔跑。
当兔子醒来时，他发现乌龟已经越过终点线了。
他大吃一惊，问乌龟怎么可能赢得比赛。
乌龟温和地回答说，虽然自己速度慢，但是从一开始就没有停下来，而兔子则太过自负，浪费了自己的优势。
这个故事告诉我们，即使速度慢，只要有耐心和坚持，就能取得成功。
2. 农场的数学问题在一个农场里，有许多动物。
农场主John想要统计农场里的动物数量，于是他设计了一个数学问题来解决这个问题。
他依次数了鸡、猪和羊的数量，然后得到了以下信息：鸡的脚数为2，猪的脚数为4，羊的脚数为4，而总的脚数为68。
John现在想知道农场里有多少只鸡、猪和羊。
我们可以设鸡的数量为x，猪的数量为y，羊的数量为z。
根据题目中的信息，我们可以得到以下等式：2x + 4y + 4z = 68这是一个线性方程组，我们可以通过解方程来求解。
通过整理方程，我们得到新的方程：x + 2y + 2z = 34如果我们将x、y和z的值代入这个方程中，应该满足等式。
通过解这个方程，我们可以得出农场里鸡、猪和羊的数量。
3. 数学家和魔法师的游戏一天，一位数学家和一位魔法师决定玩一个有趣的游戏。
数学家要想出一个两位数的数字，而魔法师需要通过魔法来猜出这个数字。
魔法师开始问问题，数学家只能做出"是"或"否"的回答。
他首先问：“这个数字是奇数吗？”数学家回答：“是”。
接着，魔法师继续问：“是不是个位数是1？”数学家回答：“否”。
接下来，魔法师问：“这个数字是素数吗？”数学家回答：“是”。
通过这些线索，魔法师推断出这个两位数的数字是11。
这个游戏展示了数学和逻辑推理的重要性。
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材艺院艺设一班李梦洁自己身 Nhomakorabea的计算器
我们身体真的很奇妙，手是一个常见的计算器。最常见的手的计算是 9的倍数计算。家长可能不理解，但是很多小孩子很快就能学会。计 算9的倍数时，将手放在膝盖上，像下表中所示，从左到右给你的手 指编号。现在选择你想计算的9的倍数，假设这个乘式是7×9。只要 像上图所示那样，弯曲标有数字7的手指。然后数弯曲的那根手指左 边剩下的手指数是6，它右边剩下的手指根数是3，将它们放在一起， 得出7×9的答案是63。
墨菲法则
墨菲定律（Murphy's law），又称为墨菲定理，是一种心理学 效应，是由爱德华· 墨菲（Edward A. Murphy）提出的。墨菲定 律根本内容是：如果事情有变坏的可能，不管这种可能性有多 小，它总会发生。墨菲定律的原句是：如果有两种或两种以上 的方式去做某件事情，而其中一种选择方式将导致灾难，则必 定有人会做出这种选择。 墨菲定律主要内容为：一、任何事都没有表面看起来那么简单； 二、所有的事都会比你预计的时间长；三、会出错的事总会出 错；四、如果你担心某种情况发生，那么它就更有可能发生。
多少只袜子才能配成一对？
关于多少只袜子能配成对的问题，答案并非两只。而且这种情 况并非只在我家发生。为什么会这样呢？那是因为我敢担保在 冬季黑蒙蒙的早上，如果我从装着黑色和蓝色袜子的抽屉里拿 出两只，它们或许始终都无法配成一对。虽然我不是太幸运， 但是如果我从抽屉里拿出3只袜子，我敢说肯定会有一双颜色 是一样的。不管成对的那双袜子是黑色还是蓝色，最终都会有 一双颜色一样的。如此说来，只要借助一只额外的袜子，数学 规则就能战胜墨菲法则。通过上述情况可以得出，“多少只袜 子能配成一对”的答案是3只。 当然只有当袜子是两种颜色时，这种情况才成立。如果抽屉 里有3种颜色的袜子，例如蓝色、黑色和白色袜子，你要想拿 出一双颜色一样的，至少必须取出4只袜子。如果抽屉里有10 种不同颜色的袜子，你就必须拿出11只。根据上述情况总结出 来的数学规则是：如果你有N种类型的袜子，你必须取出N+1 只，才能确保有一双完全一样的。
谢谢大家！
火车相向而行问题
两辆火车沿相同轨道相向而行，每辆火车的时速都是50 英里。两车相距100英里时，一只苍蝇以每小时60英里的 速度从火车A开始向火车B方向飞行。它与火车B相遇后， 马上掉头向火车A飞行，如此反复，直到两辆火车相撞在 一起，把这只苍蝇压得粉碎。苍蝇在被压碎前一共飞行 了多远？ 我们知道两车相距100英里，每辆车的时速都是50英里。 这说明每辆车行驶50英里，即一小时后两车相撞。在火 车出发到相撞的这一小时间，苍蝇一直以每小时60英里 的速度飞行，因此在两车相撞时，苍蝇飞行了60英里。 不管苍蝇是沿直线飞行，还是沿”z”型线路飞行，或者 在空中翻滚着飞行，其结果都一样。
掷硬币并非最公平
抛硬币是做决定时普遍使用的一种方法。人们认为这种方法对 当事人双方都很公平。因为他们认为钱币落下后正面朝上和反 面朝上的概率都一样，都是50%。但是有趣的是，这种非常受 欢迎的想法并不正确。 首先，虽然硬币落地时立在地上的可能性非常小，但是这种 可能性是存在的。其次，即使我们排除了这种很小的可能性， 测试结果也显示，如果你按常规方法抛硬币，即用大拇指轻弹， 开始抛时硬币朝上的一面在落地时仍朝上的可能性大约是51%。 之所以会发生上述情况，是因为在用大拇指轻弹时，有些时 候钱币不会发生翻转，它只会像一个颤抖的飞碟那样上升，然 后下降。如果下次你要选出将要抛钱币的人手上的钱币在落地 后哪面会朝上，你应该先看一看哪面朝上，这样你猜对的概率 要高一些。但是如果那个人是握起钱币，又把拳头调了一个个 儿，那么，你就应该选择与开始时相反的一面。
燃绳计时
一根绳子，从一端开始燃烧，烧完需要1小时。现在你 需要在不看表的情况下，仅借助这根绳子和一盒火柴测 量出半小时的时间。你可能认为这很容易，你只要在绳 子中间做个标记，然后测量出这根绳子燃烧完一半所用 的时间就行了。然而不幸的是，这根绳子并不均匀，有 些地方比较粗，有些地方却很细，因此这根绳子不同地 方的燃烧率不同。也许其中一半绳子燃烧完仅需5分钟， 而另一半燃烧完却需要55分钟。面对这种情况，似乎想 利用上面的绳子准确测出30分钟时间根本不可能，但是 事实并非如此，因此大家可以利用一种创新方法解决上 述问题，这种方法是同时从绳子两头点火。绳子燃烧完 所用的时间一定是30分钟。