中学生宿舍管理规范条款
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高超四中治理规程(学生)
一、高超四中学生宿舍治理规范条例
1、按时就寝,按时起床。
2、严禁宿舍内大声喧哗,午、晚睡闲聊。
3、严禁宿舍内打牌、收音、下棋、抽烟。
4、严禁偷电,擅自使用电器。
5、严禁随意调换床位,随间搭铺。
6、严禁阳台堆放物品。
7、加强安全防范意识,严禁宿舍内点蜡烛。
8、严禁张贴名人画像、报纸。
9、严禁乱挂衣物。
10、每天清扫一次宿舍(含走廊、水沟),定期拖洗地面、清洗厕兜,幸免地面潮湿。
11、整理好内务,按规定摆放好生活用品。
12、水桶、口盅统一放指定地点。
13、起床后统一挂好蚊帐,叠好被子,床底物品摆整齐。
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14、使用卫生纸,以防厕兜堵塞。
二、高超四中学生就餐常规要求
1、上课时刻不准进入饭堂。
2、未经同意,不准进入厨房和拿取饭堂公物。
3、依时购买饭菜票,按时就餐,对号入座;不得提早在饭堂周围逗留、追逐,取饭菜时,要自觉排队,不准插队、拥挤,不准敲打台凳、餐具等,不准高声叫喊,做到文明守纪、有序。
4、要节约粮食、水电,用水后要关好水龙头,不准用开水洗餐具。
5、要爱护公物,不准损坏或划花台凳,不准随便移动台凳。
6、讲究卫生,剩饭剩菜和垃圾要倒到指定塑料盆内,不得随地倒水。用餐后,要搞好台面、地面清洁,把饭碗放回指定的柜内,餐具、饭碗柜、洗碗槽、地面、墙壁、门窗、天花板,要经常保持卫生清洁。
7、尊敬工友,服从值日教师指挥,不准阻碍工友正常工作。
8、以上要求,如有违反者,视情节轻重,给予扣分、赔款或罚款。
三、各类先进分子评定方法
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(一)优秀学生条件
1、德育考核
按省教育厅政教处制订的德育考核方法进行,优秀学生操行评定必须是优或良。
2、学习成绩考核
(1)中、英、数三科考试成绩在年级平均分1.25倍以上。
(2)其它教育科目年评成绩在班的平均成绩以上。
(3)非考试科目年评成绩及格。
(4)某科学习成绩优异,在参加市级以上学科竞赛中取得二等奖。
优秀学生的条件必须同时符合(1)(2)(3)项的规定或(1)(3)(4)项的规定。
3、躯体素养考核
年评体育成绩80分以上。(因躯体有残疾者除外)
(二)各类积极分子评定
1、各班可评选学习、劳动、工作、文体、科技五类积极分子。
2、各类积极分子应在各单项工作中有突出成绩或表现。
3、学习积极分子的学习成绩要求与优秀学生相同。
(三)评定方法:
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1、学生写个人小结,小组评议。
2、开班委会扩大会议(小组长参加)进行优秀学生初评审议,并通过各类积极分子名单。
3、开年级教师会议,讨论和通过各班优秀学生名单。
4、由政教处审定。每学年上学期为初评,下学期为年评。
(四)奖励
1、学年评出的优秀学生和各类积极分子,学校给予通报表彰、奖励,记入本人档案,并通知家长及通报各村委会。
2、从评出的优秀学生中,推选产生高超市优秀优秀学生。
四、学生干部条例(试行)
班干部是班主任工作的助手,在级组长、班主任指导下开展工作。班委会是班学生群体的核心。对班工作起团结作用,组织作用,带头作用,桥梁作用。
1、积极主动协助级组长、班主任工作。组织同学参加学校各项活动。
2、主动及时向级组长、班主任或学校领导反映同学们思想、学习、生活等方面的情况,表彰好人好事,防止不良行为与事故的发生。
3、团结、关怀和关心同学,特不是后进同学,做同学的知心朋友。
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4、严于律已,榜样遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校各项规章制度。
(1)参加班委会工作是每个学生的权利和义务,每个同学都要珍惜这一权利和自觉履行义务。
(2)班委会设班长一人,宣传委员一人,学习委员一人,文娱委员一人,体育委员一人,卫生委员一人。
(3)学生干部定期轮换,每学期至少轮换三分之一,任职最长不超过一学年。(除班长外)正确处理社会工作与学习等方面的关系,学会科学利用时刻,提高工作实效,做到德、智、体诸方面全面进展。
(4)坚持批判与自我批判,各部门互相支持,团结合作,自觉履行《学生干部职责》,努力把班集体建设好。
(5)任职期满,依照本人在任职期间的表现及履行职责情况进行民主评定,优秀学生干部学校给予奖励。
(6)因违反校纪,法纪受学校处分者,应停止本人参加班委会工作直至撤消处分为止。
五、班委会各部门工作职责
(一)班长
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1、依照学生会工作打算和本班实际,在班主任的指导下,每学期初订出班委会工作打算。
2、检查和督促各部门开展工作,落实班委会工作打算,组织班的各种活动。
3、每月召开一次班委会,做好本月份工作总结,提出下个月的工作目标。
4、主动向班主任汇报工作,落实班主任工作要求。
5、做好学生干部轮换的交接工作。
6、组织同学学习、落实《中学生守则》,《中学生日常行为规范》及学校各项规章制度。
7、进行纪律检查,登记和评比。
8、协助班主任做好违纪同学的教育工作。
(二)学习委员
1、每月召开一次科代表会,收集和反映同学们对各科教学意见,紧密与科任老师联系。
2、关怀和关心学习上有困难的同学。
3、经常了解同学们的学习思想和表现,每月主动向班主任,有关科任老师汇报一次。
4、每学期组织1—2次学习经验交流。
5、宣传和落实各科学习要求,培养良好的学风。
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