《母鸡》课件PPT

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总结：
课文以作者的情感变化为线索，前后形 成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病 呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅 薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的 负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟 大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由 “讨厌”转变为尊敬，表达了对母爱的赞颂 之情。
当它发现了一点可吃的东西，就咕咕地紧叫， 啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。 结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装 了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
慈爱
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假如有别的大鸡来抢食，它一 定出击，把它们赶出老远，连大公 鸡也怕它三分。
勇敢
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它教鸡雏们啄食、掘土， 用土洗澡，一天不知教多少次。
这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡 雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞 辛苦，照料自己的儿女。
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一个母亲必定就是一位英雄
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小结：
同学们,母爱是世界上最伟大和无 私的爱，为了我们的健康成长，母亲 默默地，不求回报的付出。我们应该 珍惜，保护这份爱，用爱来回报母亲 的爱。
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作者简介
老舍（1899~1966），现， 当代作家。原名舒庆春，字 舍予。主要作品有：长篇小 说《四世同堂》，剧本《龙 须沟》《茶馆》。
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反抗 欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦 似的 可恶 警戒 鸡雏 差不多 如怨如诉 趁其不备
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多音字 ：
有什么心事似的（sshhìì）(sì) 更可恶的是遇到另一只母鸡的时 候，它会下毒手。（è）(wù)
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思考：
课文第4自然段在文中起什么作用？ 承上启下 叫过渡段
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考:
作者对母鸡的态度为什么发生了改 变？
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一只鸟儿飞过，或是什么东西响了 一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听； 挺着身儿预备作战；看看前，看看后， 咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！
负责
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写法上
（1）两篇文章的结构都非常清晰 。（2）在叙述动物的特点时，作者 善于用总分段式。
（3）表现小动物特点时，用事 实说话，通过对点滴小事的具体 生动的描写，使笔下的动物栩栩 如生。
拓展训练：
说几句赞美鸡妈妈的 话。
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说几句赞美母亲的话
我的母亲＿＿＿,她＿＿＿＿＿＿＿＿…… 我的母亲＿＿＿,她＿＿＿＿＿＿＿＿…… 我的母亲＿＿＿,她＿＿＿＿＿＿＿＿……
《母鸡》写法上的特点
结构 情感 语言
《母鸡》
本文分（两 ）部分
（孵鸡前、孵鸡后 ）
由（ 讨厌 ） 到（ 不敢讨厌）
生活化、 通俗易懂
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比较《母鸡》和《猫》写法上的特点
结构 情感 语言
《母鸡》 《猫》
全文分（两）部分 全文分 （两） 部
（孵鸡前、孵鸡后 ） 分 （古怪、可爱 ）
由（ 讨厌 ） 到（不敢讨厌 ）
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它永远不反抗公鸡。有时候却 欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是 它遇到另一只母鸡的时候，它会下 毒手，趁其不备，狠狠的咬一口， 咬下一撮儿毛来。
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到下蛋的时候，它差不多是发 了狂，恨不能使全世界都知道它 这点成绩；就是聋子也会被它吵 得受了。
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• 作者为什么讨厌这只母鸡？ • 自己试着用两三个词来概括吧！
它差不多是发了狂，恨不得全世界 都知道它这点儿成绩。(chà)(chāi)
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阅读提示:
• 1、你从课文的哪几段可以读出老舍先生很 讨厌母鸡？哪几段写崇敬母鸡？
• 2、作者为什么讨厌这只母鸡？自己试着用 两三个词来概括吧。
• 3、作者对母鸡的态度为什么发生了改变？
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我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院 嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没 完没了，并且没有什么理由；讨厌！有 的时候，它不这样乱叫，可是细声细气 的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺 着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如 怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩 来。
辛苦
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不敢再讨厌 负责 慈爱 勇敢 辛苦
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一向讨厌 叫声讨厌 欺软怕硬 拼命炫耀
不敢再讨厌 负责 慈爱 勇敢 辛苦
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思考： 母鸡具有哪些优秀的品质？
负责 慈爱 勇敢 辛苦
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“它伟大，因为它是母亲，一个 母亲必定就是一位英雄。”这句话 是什么意思？
生活化、 通俗易懂
自始至终
（喜爱 ） 生活化、 通俗易懂
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比较两篇课文的异同
在情感的表达上，都是对小动 物的喜爱。
《猫》通篇都在写猫的可爱，无论是猫 的古怪，还是猫的淘气，从始至终都是 一种喜爱之情。 《母鸡》则写了由“讨厌”到“不敢讨 厌”的情感变化，用前后的强烈对比， 加深了对母爱的赞颂。