教室周课时数统计表

教师课时统计表

商丹高新学校四年级课时统计
月份：
10月份
任课教师：
王横君
执教班级、学科：
四年级6、7班语文
星期周日
星期一
星期二
星期三9.1
星期四9.2
星期五9.3 周合计
标准晚自习早读周工
晨读
午自习
第七节
二课
晚自习
早读正课午自习第七节
二课
晚自习
早读
正课
午自习
第七节
二课
晚自习
早读
正课
午自习
第七节
二课
晚自习
早读
正课午自习
正课
二课
自习
作量 2 明：
周调课说明：
周调课说明：
月工作量合计
特别说明：
月班会次数
1、根据学校董事会规定，若当月遇月考、期中考试及学校组织的一些大型活动，则对应的几天课时不予统计。 2、班主任每周一的班会，不在课时里统计，在班主任津贴里直接体现。 3、教务处、年级组调课，有加课的就有减课的，总课时不会变。加减课的任课教师请在当周调课说明栏备注清楚。私下调课，课时不加不减。
温馨提课时是大家辛苦所得，事关切身利益，希望大家积极配合。若当月发现课时或津贴有疑问，请及时给年级组反映,由年级组统一上报教务处处理。示：联系电话：2288158

信息工程系xxxx-xxxx学年度第一学期教师课时量统计表(1-5周)(1).xls

信息工程系2010-2011学年度第一学期教师课时量统计表（1-5周）
姓名
课程
软件设计教研室
班级
班数
周课时
周数
计划总
课时
结算合班重复周系数系数数
每周课时
小计
侯俐
Jsp
108程序模块1班 1 10 14 140
郑群

108网站模块1班 1 10 14 140
王金英
1*10=10 1*10=10 1*10=10
5*10=50 5*10=50 5*10=50
5 1.0
1*10=10
5*10=50
5 1.2
1.2*4=4.8
5*4.8=24
5 1.0 0.8 0.8*1*4=3.2
5*3.2=16
5 1.2
1.2*4=4.8
5*4.8=24
5 1.0 0.8 0.8*1*4=3.2
5*3.2=16
5 1.2
1.2*2+0.5*2*2=4.4
5*4.4=22
5 1.2 0.8 0.8*1.2*2+0.5*2*2=3.92 5*3.92=19.6
5 1.2
1.2*2+0.5*2*2=4.4
5*4.4=22
5 1.2 0.8 0.8*1.2*2+0.5*2*2=3.92 5*3.92=19.6
1 1.0
1*2=2
1 1.0 0.8 0.8*1*2=1.6
1 1.0
1*8=8
郝帅动画运动规律II
1090502 1 6 15 90 5 1.0
1*6=6
齐宝强杨宏伟杨宏伟张楠李月
动画运动规律II Flash动漫设计II 影视后处理技术 Maya动画技术II

学校课程设置方案及教师任课统计表(2023年秋季)

班级信息
年级
班级周课全校总课
数时
时
一年级
2 26
52
二年级
2 26
52
三年级
2 30
60
四年级
2 30
60
五年级
2 30
60
六年级
2 30
60
七年级
2 34
68
八年级
2 34
68
九年级
2 34
68
合计课时
548
此表用于核对课程表与教师实际任课是否一致
各科目安排及九年总课时比例（教育部2022
说明： 1.蓝色区间：数据要保证完全一致。 2.绿色区间：学校课程设置的课时比要在教育部设置的课时比范围内，不能大于上限，不能小于下限。 3.课时节数：每学年共39周。一至八年级新授课时间35周，复习考试时间2周，学校机动时间2周;九年级新授课时间33周，第一学期复习考试时间1周，第二学期毕业复习考试时间3周，学校机动时间2周。学校机动时间可用于集中安排劳动、科技文体活动等。一至二年级每周26课时，三至六年级每周30课时，七至九年级每周34课时，九年新授课总课时数为 9522。小学每课时按40分钟计算，初中每课时按45分钟计算。 4.总课时：等于课时节数的总和。 5.有关科目的教学时间具体要求: 书法在三至六年级语文中每周安排1课时;劳动、综合实践活动每周均不少于1课时;班团队活动原则上每周不少于1课时;地方课程不超过九年总课时的3%（使用地方课程课时在小学一至二年级开设外语的，不超过4%)﹔劳动、综合实践活动、班团队活动、地方课程与校本课程课时可统筹使用，可分散安排，也可集中安排。 6.请根据学校课程设置填写黄色区域。
XX学校课程设置

教学课时数统计表(1)xls

中山医学院教师教学课时数统计表用于详细记录每位教师的教学活动。表中列明了教研室或系别、课程名称，并注明了统计时间为2011学年秋季学期。教师需要填写自己的姓名、授课对象的具体年级和专业，标明上课地点，并分别记录理论授课时数、实验课时数、留学生辅导时长、监考时长以及学生自主学习时长。每项课程记录后，需由授课教师亲笔签名，并可在备注栏中添加额外信息。表格还区分了本科教学工作室安排的课程、研究室课程以及成教课程，每类课程下均详细列出了课程名称、授课教师、授课对象以及理论和实验的具体时数。所有课程数据最后汇总至合计学时，由填表人、教研室主任和教学工作室分别核对签名，确保统计数据的准确性和完整性。