第十一章第一节《功》ppt课件
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用文字表示：１焦耳＝１牛×１米
意义：用１牛的力使物体在力的方 向上移动１米距离，力对物体所做 的功就是１焦耳。
功的计算
Ｗ＝Ｆ×Ｓ
针对功的定义式的几点说明： １．使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ时，要注意单位的 统一．
２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ决定， 与物体的质量，速度，运动方向，是否 有摩擦无关．
例题：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的 货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的 货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是 800N，求马运货时做的功。
“两个必要因素”的含义是指“缺一 不可”
１．当你端着一盆水不动时，你 累吗？你做功了吗？为什么？
２．用力推讲台,讲台没有动，人
累吗？人做功了吗
Ｆ≠０
分析：
Ｓ=０
没有做功． （劳而无功）
“两个必要因素”的含义是指“缺一 不可”
３．用脚踢出足球，球在地面上 滚动，滚动过程中，人对球做功 了吗？
分析：Ｆ＝０
F =G =mg =2000kg×9.8N/kg=19600N
力和距离同方向，该力做功
W =Fs =Gh=19600N×8m=156800J
水平移动时拉力和物体移动距离垂直， 拉力不做功。答：拉力对物体做功156800J
5.在图中，ma＞mb＞mc三个物体在同样大的 力F作用下，都沿着力F的方向移动相同距 离S，比较力F对三个物体所做的功，结论
F F
将货物提高
有成效 拉小车前进
没有成效 F
搬而不动
F 拉而不动
怎样才叫做功
物理学中的’功’吸收了一种’贡献’ 和’ 成效’意思在里面.它是指:
一个力作用在物体上, 物体在这个力的方向移动 了一段距离,就说这个力对 物体做了功．
功包含的两个必要因素：
一：作用在物体上的力；
二：在力的方向上移动的距离。
足球踢出20m远，则此人做的功是（ ）
A 20000J B 1000J C 50000J D 无法计算
３、一人用同样大小的力把同一物体分别在光滑和
粗糙平面上移动相同的距离，做的功分别是Ｗ１和Ｗ２， 则（ ）
Ａ、Ｗ１＞Ｗ２ Ｃ、Ｗ１＝Ｗ２
Ｂ、Ｗ１＜Ｗ２ Ｄ、无法判断
４、一支步枪枪膛长80cm，火药爆炸时产生的高
请说出下列词语中“功”的含
义：
功劳 立功— 大功告成 事半丰富， 有“贡献”、“成效” 的意思。而力学里所说 的“功”，吸收了“成 效”的意思，但是它还 具有其他特殊的含义。
什么是力学中的“功”呢？
下列图中那几个图中力的作用 取得了效果，那几个图中力的 作用没有取得效果？
解： 马拉车所用的力与摩擦力大小相等
F=f=800N
马移动的距离
S=3000m
所以马做的功是
W=FS=800N×3000m=2.4×106J
例：起重机吊着2t的物 体匀速上升8m，又匀速 水平移动5m，求：起重 机对物体的拉力在这个
过程中做了多少功。 g=10N/kg
课堂练习
2、一人用1000N的力把一静止在地面上重50N的
1、物体要受力的作用 2、物体要在力的方向上通过一定的距离
（二）、怎样计算功
1、功的公式：功=力×距离 W=F·s 2、功的单位：焦耳（焦）1焦耳=1牛顿·米
C、物体在力的作用下移动了距离，这个 力就做了功
D、有力作用在物体上，并且物体在力的 方向上移动了距离，则这个力对物体做了功
小练习
2.在下列几种情况中，力对物体做功的是( D ) A、冰球在光滑的冰面上匀速滑动 B、小孩用力推箱子，箱子未被推动 C、学生背着书包站在水平公路上匀速行驶的汽车上 D、清洁工把一桶水从地上提起
Ｓ≠０
没有做功． （不劳无功）
“两个必要因素”的含义是指“缺一 不可” ４．人推着木箱前进时，箱子的重力 和支持力做功了吗？为什么？
Ｎ． Ｓ
Ｇ ５．人提一桶水沿水平方向前进，提
力做功了吗？
Ｆ≠０
分析： Ｓ≠０ Ｆ⊥Ｓ
没有做功． （劳而无功）
有力有距，但力⊥距
F
S2
起重机先将重物提高S1，
S1
再水平移动距离S2，
起重机在哪个阶段对重物做了功？
不做功的情况
１．有力，但是在力的方向上 通过的距离为零．
２．有距离，但是和距离同一方 向上没有力的作用
３．有力，也有距离，但是力 和距离方向是相互垂直的．
课堂练习
1、关于功的概念，下列说法中正确的是
（D ）
A、只要有力作用在物体上，力就对物体 做了功
B、物体只要移动了距离，力就对物体做 了功
压气体对子弹的平均推力是2000N，子弹离开枪口后在
空中飞行40m后落在地上，则高压气体对子弹做的功是
（）
A、1.6×103J B、8×104J C、8.16×104J
D、1.6×105J
例：起重机吊着2t的物体匀速上升8m， 又匀速水平移动5m，求：起重机对物体 的拉力在这个过程中做了多少功。
解： 上升阶段 匀速直线运动
是（ A）
A．一样多
B．对a做的功多
C．对b做的功多 D．对c做的功多
小练习
1.某同学一次将5块砖从地面 举高到0.8 m高的汽车上，如 果每块砖重20 N，他一次做 的功是多少？
2.重50牛的物体，在20牛顿的 水平拉力作用下，沿水平地面 前进了0.5 m，试问拉力、重力 各做了多少功？
（一）、怎样才算做功
作用在物体上的力越大，使 物体移动的距离越大，这个 力的成效越显著，说明这个 力做的功越多。
功的计算
１．力学中规定：功等于力和物 体在力的方向上通过的距离的乘
积． 即：功＝力×距离
如果用Ｆ表示力，Ｓ表示物体在力的
方向上通过的距离，Ｗ表示力所做的
功．
则：Ｗ＝Ｆ×Ｓ
功的计算
Ｗ＝Ｆ×Ｓ
. 焦耳 牛 米
意义：用１牛的力使物体在力的方 向上移动１米距离，力对物体所做 的功就是１焦耳。
功的计算
Ｗ＝Ｆ×Ｓ
针对功的定义式的几点说明： １．使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ时，要注意单位的 统一．
２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ决定， 与物体的质量，速度，运动方向，是否 有摩擦无关．
例题：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的 货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的 货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是 800N，求马运货时做的功。
“两个必要因素”的含义是指“缺一 不可”
１．当你端着一盆水不动时，你 累吗？你做功了吗？为什么？
２．用力推讲台,讲台没有动，人
累吗？人做功了吗
Ｆ≠０
分析：
Ｓ=０
没有做功． （劳而无功）
“两个必要因素”的含义是指“缺一 不可”
３．用脚踢出足球，球在地面上 滚动，滚动过程中，人对球做功 了吗？
分析：Ｆ＝０
F =G =mg =2000kg×9.8N/kg=19600N
力和距离同方向，该力做功
W =Fs =Gh=19600N×8m=156800J
水平移动时拉力和物体移动距离垂直， 拉力不做功。答：拉力对物体做功156800J
5.在图中，ma＞mb＞mc三个物体在同样大的 力F作用下，都沿着力F的方向移动相同距 离S，比较力F对三个物体所做的功，结论
F F
将货物提高
有成效 拉小车前进
没有成效 F
搬而不动
F 拉而不动
怎样才叫做功
物理学中的’功’吸收了一种’贡献’ 和’ 成效’意思在里面.它是指:
一个力作用在物体上, 物体在这个力的方向移动 了一段距离,就说这个力对 物体做了功．
功包含的两个必要因素：
一：作用在物体上的力；
二：在力的方向上移动的距离。
足球踢出20m远，则此人做的功是（ ）
A 20000J B 1000J C 50000J D 无法计算
３、一人用同样大小的力把同一物体分别在光滑和
粗糙平面上移动相同的距离，做的功分别是Ｗ１和Ｗ２， 则（ ）
Ａ、Ｗ１＞Ｗ２ Ｃ、Ｗ１＝Ｗ２
Ｂ、Ｗ１＜Ｗ２ Ｄ、无法判断
４、一支步枪枪膛长80cm，火药爆炸时产生的高
请说出下列词语中“功”的含
义：
功劳 立功— 大功告成 事半丰富， 有“贡献”、“成效” 的意思。而力学里所说 的“功”，吸收了“成 效”的意思，但是它还 具有其他特殊的含义。
什么是力学中的“功”呢？
下列图中那几个图中力的作用 取得了效果，那几个图中力的 作用没有取得效果？
解： 马拉车所用的力与摩擦力大小相等
F=f=800N
马移动的距离
S=3000m
所以马做的功是
W=FS=800N×3000m=2.4×106J
例：起重机吊着2t的物 体匀速上升8m，又匀速 水平移动5m，求：起重 机对物体的拉力在这个
过程中做了多少功。 g=10N/kg
课堂练习
2、一人用1000N的力把一静止在地面上重50N的
1、物体要受力的作用 2、物体要在力的方向上通过一定的距离
（二）、怎样计算功
1、功的公式：功=力×距离 W=F·s 2、功的单位：焦耳（焦）1焦耳=1牛顿·米
C、物体在力的作用下移动了距离，这个 力就做了功
D、有力作用在物体上，并且物体在力的 方向上移动了距离，则这个力对物体做了功
小练习
2.在下列几种情况中，力对物体做功的是( D ) A、冰球在光滑的冰面上匀速滑动 B、小孩用力推箱子，箱子未被推动 C、学生背着书包站在水平公路上匀速行驶的汽车上 D、清洁工把一桶水从地上提起
Ｓ≠０
没有做功． （不劳无功）
“两个必要因素”的含义是指“缺一 不可” ４．人推着木箱前进时，箱子的重力 和支持力做功了吗？为什么？
Ｎ． Ｓ
Ｇ ５．人提一桶水沿水平方向前进，提
力做功了吗？
Ｆ≠０
分析： Ｓ≠０ Ｆ⊥Ｓ
没有做功． （劳而无功）
有力有距，但力⊥距
F
S2
起重机先将重物提高S1，
S1
再水平移动距离S2，
起重机在哪个阶段对重物做了功？
不做功的情况
１．有力，但是在力的方向上 通过的距离为零．
２．有距离，但是和距离同一方 向上没有力的作用
３．有力，也有距离，但是力 和距离方向是相互垂直的．
课堂练习
1、关于功的概念，下列说法中正确的是
（D ）
A、只要有力作用在物体上，力就对物体 做了功
B、物体只要移动了距离，力就对物体做 了功
压气体对子弹的平均推力是2000N，子弹离开枪口后在
空中飞行40m后落在地上，则高压气体对子弹做的功是
（）
A、1.6×103J B、8×104J C、8.16×104J
D、1.6×105J
例：起重机吊着2t的物体匀速上升8m， 又匀速水平移动5m，求：起重机对物体 的拉力在这个过程中做了多少功。
解： 上升阶段 匀速直线运动
是（ A）
A．一样多
B．对a做的功多
C．对b做的功多 D．对c做的功多
小练习
1.某同学一次将5块砖从地面 举高到0.8 m高的汽车上，如 果每块砖重20 N，他一次做 的功是多少？
2.重50牛的物体，在20牛顿的 水平拉力作用下，沿水平地面 前进了0.5 m，试问拉力、重力 各做了多少功？
（一）、怎样才算做功
作用在物体上的力越大，使 物体移动的距离越大，这个 力的成效越显著，说明这个 力做的功越多。
功的计算
１．力学中规定：功等于力和物 体在力的方向上通过的距离的乘
积． 即：功＝力×距离
如果用Ｆ表示力，Ｓ表示物体在力的
方向上通过的距离，Ｗ表示力所做的
功．
则：Ｗ＝Ｆ×Ｓ
功的计算
Ｗ＝Ｆ×Ｓ
. 焦耳 牛 米