记叙文题目的作用的的答题技巧
记叙文标题作用题答题技巧
记叙文标题作用题答题技巧
在回答记叙文标题作用题时，你需要考虑以下几个方面：
1. 点明时间地点：标题中可能包含故事发生的时间和地点，这有助于读者对故事背景有一个初步的了解。
2. 概括主题：标题有时会直接或间接地概括文章的主题。
通过理解标题，读者可以大致推测出文章的主要内容。
3. 营造氛围：标题有时会使用特定的词汇或短语来营造一种特定的氛围或情绪，例如“温暖的午后”可能会让人感到温馨和舒适。
4. 设置悬念：一个好的标题应该能够引起读者的好奇心，让他们想要知道更多关于故事的内容。
例如，“意想不到的结局”这样的标题就设置了悬念。
5. 串联情节：标题有时会成为故事情节的线索，有助于读者更好地理解和记忆故事内容。
6. 表达情感：标题有时会包含作者对故事的情感态度，如“那段美好的回忆”。
总的来说，记叙文标题的作用在于引导读者理解文章内容，提供背景信息，概括主题，营造氛围，设置悬念，串联情节，以及表达情感。
在答题时，你需要根据文章的具体内容来分析标题的作用。
记叙文题目的作用答题技巧
记叙文题目的作用答题技巧
1. 标题就像一把钥匙，它能开启你对记叙文内容理解的大门啊！比如《难忘的一件事》，这简单的几个字不就瞬间勾起你想知道到底是啥事的好奇心嘛！
2. 记叙文的题目可以点明文章的中心啊！像是《温暖的母爱》，不就直白地告诉你文章要讲啥，让你一下子能抓住重点咯！
3. 嘿，题目有时候能制造悬念呀！像《神秘的礼物》这种，你不想知道那礼物到底神秘在哪儿吗？
4. 好的题目还能引起读者的情感共鸣呢！《分别的痛苦》，是不是让经历过分别的人心里一揪啊！
5. 题目也能反映出故事的背景哟！比如《小村庄的故事》，你就会好奇这个小村庄有着怎样独特的故事呢！
6. 有的题目简直就是文章的灵魂啊！像《父亲的背影》，多形象生动啊，能让你一下子就想象出那个画面呢！
7. 题目还能帮助你预测故事的走向哦！《勇敢的冒险》，那肯定是一次刺激的冒险历程吧！
8. 它还可以让你快速分辨故事的主角呢！《小明的烦恼》，小明不就是主角嘛，多清楚呀！
9. 记叙文题目的作用可真大呀！就像给文章穿上了一件合适的外衣，让它更加吸引人呀！
我的观点结论就是：记叙文题目的作用非常重要，是理解和欣赏记叙文不可或缺的部分。
记叙文的答题技巧(全部)
记叙文的答题技巧一、标题题型：辨析题目的含义及作用1、含义：先分析基本义，再揭示比喻义、引申义、象征义。
2、作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨（情感或哲理）；制造悬念，吸引读者（激起读者的注意、思考、兴趣等）二、内容题型一：概括文章的主要内容格式：某人或某物+干什么（怎么样）方法指津：抓住记叙的六要素——时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果题型二：分析故事的情节叙事散文：起因、经过、结果小说：开端、发展、高潮、结局方法指津：如有示例，一定要严格按照示例的字数、结构等要求，归纳出与此形式相类似的情节题型三：分析文章段落在内容上的作用①开篇：开篇点题；开门见山；交代故事发生的背景（时间、地点、季节、天气）；交代故事发生的原因；吸引读者；激起读者阅读的兴趣②中间：表现了……人物的……形象特点（或性格特点、心理活动、思想感情、精神品质）；与上文……相呼应，与上文……形成鲜明对比；为下文……作铺垫（埋伏笔）；推动……情节的发展；③结尾：画龙点睛；点明中心；深化中心；升华主旨；耐人寻味，留下想象的空间；引起读者的注意与思考；出人意料，但又在情理之中，给读者以深刻印象；激起读者强烈的感情共鸣。
三、主旨题型一：概括文章的主旨1、答题模式：内容+主旨（情或理）本文记叙了（描写了、叙述了、介绍了）…………（人或物）…………的故事（事件、事迹、经过），表现了（表达了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了、讽刺了）…………的感情（现象、感悟）。
2、方法指津：抓关键句，抓关键词如：标题、开头段，结尾段、过渡句（段）、抒情句、议论句、反复出现句、标题相关句、照应句题型二：分析段落在内容上的作用答题示例：点明主旨，揭示主题，升华主旨，深化中心。
四、结构题型一：划分文章的段落，并概括内容方法指津：(1)按事件的发展过程(2)按空间的转换(3)按时间的变化（顺序、倒叙、插叙）(4)按感情的变化(5)按内容的逻辑变化（如总分总）(6)按表达方式的变换（叙事、抒情、议论）题型二：分析文章的线索1、类别：人物线索、事件线索、事物线索、时间线索、空间线索、情感变化线索、明暗两线2、方法指津：①文章的标题；②文中段反复出现的词语或事物；③文中议论抒情句；④人物的思想感情(变化) ⑤某一人物的见闻感受或行踪3、作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连接在一起，使文章条理清楚，层次清晰，结构严谨。
记叙文阅读答题技巧及套路
记叙文阅读答题技巧及套路（记叙文）是高考语文试卷中常考的题型,许多考生在答语文记叙文的时候,都很难得高分。
记叙文阅读答题技巧及套路有哪些呢？下面是我为大家整理的记叙文阅读答题技巧及套路，仅供参考，喜爱可以（保藏）共享一下哟!记叙文答题的套路有哪些景物描写的作用渲染气氛，烘托人物心情，推动情节进展，表现人物的品质，衬托中心愿思。
运用描写（方法）的作用表现人物性格，反映作品主题。
运用比方拟人等修辞的作用运用了……的修辞，生动形象地写出了……运用排比的作用增加语言启示，生动形象地写出了……反问句的作用加强语气，引起下文，承上启下。
设问句的作用引起读者的留意和思索，引出下文，承上启下。
题目的作用概括内容;揭示主题;提示线索。
记叙文第一段的作用1)环境描写：点明（故事）发生的地点，环境，引出下文，为下文情节进展作铺垫。
2)其他：开篇点题，奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文，为下文情节进展作铺垫。
中间句段的作用承上启下的过度作用。
结尾谈论性（句子）的作用（总结）全文，照应开头，点明中心，深化主题。
记叙挨次顺叙，倒叙，插叙。
写作人称的好处第一人称，真实可信;其次人称，亲切自然;第三人称，可以多角度描写，不受时间和空间的限制。
记叙线索的形式实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心大事。
找线索的方法标题;反复消失的某个词语或某个事物;抒情谈论句。
赏析句段从三方面考虑内容(写了什么，选材有什么独特之处);形式(写作方法，语言特色，修辞);感情(（文章）的社会价值，意义，作用等。
记叙文的答题技巧是什么一、概括文章内容和归纳文章中心思想技巧：找出中心句，中心句通常在文章首、尾的谈论抒情句中。
方法：看题目、人物(事物)、大事，进行综合、概括。
强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，怎么看待。
即：内容+情感态度。
答题格式：此文记叙了(描写了、说明白)……的故事(（事迹）、经过、大事、景物)，即什么人+干什么(这可以作为一句话概括文章内容)，表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……或抒发了的……的感情。
文章标题的九个作用及答题模式
文章标题的九个作用及答题模式
文章标题的作用有交代文章写作对象(人或物) 、点明文章中心思想、交代文章写作情感、设置悬念,吸引读者阅读兴趣、是文章行文的线索等。
1 文章题目的作用有哪九条标题有什幺用
1、标题运用的修辞手法或写作手法的作用,如象征、比喻、一语双关等.
2、交代文章的写作内容.
3、交代文章的写作对象
4、交代写作顺序.
5、交代文章主题、情感.
6、设置悬念,激发读者阅读兴趣.
7、是文章行文的线索.
在记叙文中标题有如下作用：
1、交代文章写作对象（人或物）
2、点明文章中心思想
3、交代文章写作情感
4、设置悬念，吸引读者阅读兴趣
5、作为文章的线索
文章标题的作用可能出现的设问有：
1、标题的作用是什幺（有哪些）？
2、为什幺设这个标题？这个标题好在哪里？请说明理由。
3、给文章拟（换）标题，并说明理由。
4、文章的标题是否能用“…”来替换？请说明理由。
记叙文标题的作用(答题方法、术语整理)
记叙文标题的作用(答题方法、术语整理)记叙文标题的重要性记叙文是一种文学形式，通常可以分为四种：写人、记事、写景和描写物品。
如果题目中包含人、事、景或物品中的任何一个，那么标题就应该概括文章的主要内容。
例如，题目《我的同桌》、《邻居》、《谋杀者》、《妈妈》和《我的班主任》等，都包含了人物，因此这些文章的主要内容都是关于这些人物的。
同样地，题目《一件小事》、《老槐树的故事》、《保卫延安》和《记一堂活动课》等，都包含了事件，因此这些文章的主要内容都是关于这些事件的。
题目《海滨仲夏夜》、《美丽的冰峪沟》、《故乡之春》和《周庄夜色》等则以景物为主题，文章的主要内容都是关于这些景物的。
而题目《奶奶的老花镜》、《微笑的可乐》、《一件珍贵的衬衫》和《爸爸的工具箱》等，都包含了具体的物品，因此这些文章的主要内容都是关于这些物品的。
需要注意的是，有些文章的标题使用了修辞手法，我们需要将标题的华丽修辞去掉，还原成简单的表达方式，然后再判断它是否概括了文章的主要内容。
例如，标题《半岛小夜曲》的含义是半岛迷人的夜色像一首浪漫的小夜曲。
如果我们去掉修辞的外衣，这个标题的意思就是半岛迷人的夜色非常浪漫和美丽。
因此，这个标题的主题是关于景物的。
除此之外，我们还需要看看标题是否点明或暗示了文章的主题。
记叙文的主题通常可以分为四类：情感、哲学、人品和趣味。
只要标题中包含了表示情感、哲学、人品或趣味的词语，这个标题就具备了点明文章主题的作用。
例如：《花开富贵，叶落归根》。
这个标题中的比喻，将人的命运比作一棵树，用花开富贵、叶落归根来形象地描述了人生的起伏和归宿。
这种比喻的运用，使得标题更加生动形象，引起读者的共鸣和思考。
2.标题运用拟人。
例如：《岁月静好，我们最好》。
这个标题中的拟人，将岁月拟作一个人，用静好来形容岁月，用最好来形容我们，使得标题更加亲切动人，让人感受到岁月的温暖和珍贵。
3.标题运用夸张。
例如：《天塌下来，有高个子顶着》。
记叙文阅读答题技巧
记叙文阅读答题技巧记叙文阅读答题技巧1：1.内容概括的形式命题：做这类题目，要抓住核心要素----人物和事件。
当然，有时候，重要的时间、地点、人物的身份，事件的起因和结果也要体现在答题中，同时，要注意题目是否有字数方面的限制，在字数范围之类，尽可能详细，字数超过要删去次要信息。
2.记叙文的人称及作用：第一人称，便于直抒胸臆，读起来可以增添__的真实感。
第二人称，如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。
第三人称，不受时空的限制，能从多方面自由叙述。
3.记叙的详略：考试中，常以这样的形式考查：“什么内容为何要详写或略写？”，回答的基本格式是“什么内容与什么中心或人物关系不大，所以略写。
或者是什么内容与什么中心或中心人物关系密切，能够更好的表达什么中心或更好的表现什么中心人物，所以详写。
”4.记叙的顺序及其作用：常见的有四种：顺叙、倒叙、插叙、和补叙。
顺叙的作用是：按事情的发展为序，使叙事的层次更清楚。
倒叙的作用是：构成强烈的悬念，吸引读者阅读下文。
插叙的作用是：对主要的情节起纯托或补充作用。
补叙的作用是：起补充、丰富、深化叙述的作用，使叙事更严谨，有时也起到突处强调的作用。
5.记叙的线索：记叙的线索可分为：以人为线，以物为线，以事为线，以人物思想感情变化为线（考查的较多），以时空转移为线。
（这类题时常以填写题目出现）6.记叙文人物形象刻画多样性：概括描写和细节描写；外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写和神态描写；正面描写和侧面描写等。
一般是以这样的题型出现：怎样的人物形象？对人物刻画的具体方法？并用例句进行分析其作用是怎样的？（比如：“————”句就是通过什么描写刻画了一个什么样的人物形象？）7.记叙文里的环境描写及其作用：（以自然环境描写考查的多）自然环境的作用：表现了人物的心理活动；渲染气氛；为下文做铺垫；推动故事情节的发展。
（这几种考查的都较多）比如：划线句运用了什么描写？表现了人物的什么心理（表现了人物的什么性格？渲染了什么气氛？为下文做了怎样的铺垫？）8.记叙文语言评析：可以从语言本身的风格来评；可以从修辞格来评（这个方面考查的比较多：时常是回答例句用了怎样的修辞？其作用是怎样？这类题型是：某句话中加点词语为何使用好？答题有三步：第一，这个词表示什么？是表示范围？是限制？或是估计等等；第二，联系本句内容做答；第三，使用了加点词后产生了怎样的效果？如果这个词或是句子好也可能是因为运用了什么修辞？首先回答运用了什么修辞,再回答其作用。
记叙文标题的含义和作用的题型 3篇
记叙文标题的含义和作用的题型 3篇【典型题型】(一)含义类：(1)谈谈你对题目的理解。
(2)这个题目有什么含义?(二)促进作用类：(1)为什么以此为题?(2)先行分析题目的促进作用/好处、妙处。
【知识点讲法分析】一、标题含义【一般讲法】(1)联系表层含义：内容(词语的含义，代普雷文学创作对象、归纳文章主要内容)(2)体会深层含义：修辞手法(比喻、拟人等)，文章内容相关引申义(双关义，象征义)【学生痛点】1、能够找到表层含义，但深层含义的分析欠缺。
2、比喻义或寓意义的曲解。
3、答案要点不全。
4、语言非政府不规范。
【核心需求点】1、能快速恰当找出标题的引申义。
2、要点全面。
3、语言非政府不没把握。
【特色教法】基准1：《跑一步，再跑一步》表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖深层含义：小目标解决成小目标，一个个击溃，获得最后顺利。
解析：揣摩标题关键字走，联系文章内容看文题指的是：全文写我爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。
结合文末主旨句分析，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
因此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理。
总结：关键词语不含哲理。
例2：《爸爸的花儿落了》表层含义：夹竹桃凋零深层含义：父亲去世，也预示我长大了解析：琢磨标题关键词花儿落下了文题一语双关。
爸爸的花儿落下了一方面实指夹竹桃的衰败，一方面寓意天性爱花掉的爸爸的离世。
融合文末主旨句琢磨标题哲理，走到院子，看看那迎面而来的夹竹桃，我念著着：爸爸的花儿落下了。
我已不再就是小孩子。
因此文题也隐含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会至自己已经长大了，不再就是小孩子了。
总结：人物同一象征义。
基准3：《变色龙》表层含义：善于变色的蜥蜴深层含义：见风使舵的沙皇警员解析：揣摩标题关键词变色，变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。
语文记叙文阅读技巧及答题模板
语文记叙文阅读技巧及答题模板一、标题题型一：辨析题目的含义及作用1、含义：先分析基本义，再揭示比喻义、引申义、象征义。
2、作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨（情感或哲理）；制造悬念，吸引读者（激起读者的注意、思考、兴趣等）二、内容题型一：概括文章的主要内容格式：某人或某物+干什么（怎么样）方法指津：抓住记叙的六要素——时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果题型二：分析故事的情节叙事散文：起因、经过、结果小说：开端、发展、高潮、结局方法指津：如有示例，一定要严格按照示例的字数、结构等要求，归纳出与此形式相类似的情节题型三：分析文章段落在内容上的作用①开篇：开篇点题；开门见山；开宗明义；交代故事发生的背景（时间、地点、季节、天气）；交代故事发生的原因；吸引读者；激起读者阅读的兴趣②中间：表现了……人物的……形象特点（或性格特点、心理活动、思想感情、精神品质）；与上文……相呼应，与上文……形成鲜明对比；为下文……作铺垫（埋伏笔）；推动……情节的发展；③结尾：画龙点睛；点明中心；深化中心；升华主旨；耐人寻味，留下想象的空间；引起读者的注意与思考；出人意料，但又在情理之中，给读者以深刻印象；激起读者强烈的感情共鸣。
三、主旨题型一：概括文章的主旨1、答题模式：内容+主旨（情或理）本文记叙了（描写了、叙述了、介绍了）…………（人或物）…………的故事（事件、事迹、经过），表现了（表达了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了、讽刺了）…………的感情（现象、感悟）。
2、方法指津：抓关键句，抓关键词如：标题、开头段，结尾段、过渡句（段）、抒情句、议论句、反复出现句、标题相关句、照应句题型二：分析段落在内容上的作用答题示例：点明主旨，揭示主题，升华主旨，深化中心。
四、结构题型一：划分文章的段落，并概括内容方法指津：（1）按事件的发展过程（2）按空间的转换（3）按时间的变化（顺序、倒叙、插叙）（4）按感情的变化(5)按内容的逻辑变化（如总分总）（6）按表达方式的变换（叙事、抒情、议论）题型二：分析文章的线索1、类别：人物线索、事件线索、事物线索、时间线索、空间线索、情感变化线索、明暗两线2、方法指津：①文章的标题；②文中段反复出现的词语或事物；③文中议论抒情句；④人物的思想感情(变化)⑤某一人物的见闻感受或行踪3、作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连接在一起，使文章条理清楚，层次清晰，结构严谨。
记叙文阅读答题技巧套路
记叙文阅读答题技巧及套路（一）语段阅读题答题总原则：（１）、先读题后读文。
读题时注意从题干中找出"题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。
(２）、读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。
(３)、准备答题时，必须再次细读题目，找准"题眼”。
(４)、答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。
记叙文的有关考点和技巧一、在题目上设题：1.问题目的含义:从表层义、深层义、蕴含的情感、主题等几个角度考虑。
2.问题目的作用：除了上述的几个角度外，再从结构上考虑是否是线索。
二、在情节上设题1.概括事件：找准主要人物，主要事件。
按照"他（她）做了什么事，结果如何”的模式进行概括。
2．概括部分情节概括故事开端、发展、高潮、结局，或概括故事的起因、经过、结果。
思路：先划分出情节的各个阶段，再进行概括。
防止出现误将高潮当作结局，或把经过当作结果的情况。
3. 概括情节的变化：这类题大致有三种情况：（1）有提示性填空（2）只给几个空，不做其他提示（3）空也不给，不做任何的提示思路：全局考虑，分析结构，划分情节发展的阶段，筛选出文中的关键词语或自己概括来填空。
三、在人物形象上设题1．概括人物形象人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征。
思路：从具体的写人方法（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）入手，抓住抒情和议论语句，用赞扬（或批判）的情感，用积极向上（或贬斥）的语言概括出人物身上的优秀（或低俗）的品质或性格。
2．辨识塑造人物的手法及其作用思路：这句话运用了……（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）的描写手法（或写法），写出了人物……的性格特征（或精神品质）。
突出了文章……的中心。
3．评价人物形象这类题常有两种类型：有模板；没有限制。
思路：（有模板，可以模仿模板的句式、语言风格）先写出人物的优秀品质，再加以赞美。
十记叙文阅读之标题作用答题模板+练习题
记叙文阅读之标题标题的作用（一）【出题模式】判定记叙文标题的作用，这是一种常见的题型，这种题型还有以下六种问法:1.运用“……”做标题的好处是什么？2.作者运用“……”做标题的原因是什么？3.为什么作者运用“……”做标题？4.作者运用“……”做标题的目的是什么？5.作者运用“……”做标题的用意是什么？6.作者运用“……”做标题的意图是什么？（二）【答题口诀】（1）概括文章的主要内容，交代了写作对象。
记叙文分为四种:写人、记事、写景、状物。
凡是题目中有人、事、景、物四者之一，标题就具有概括文章主要内容的作用。
如：《倾听草木的呼吸》，有“草木”这个物，这个标题就有概括文章内容的作用。
（2）点明或暗示文章的主题记叙文的主题主要也有有四类：一情（表达某种情感）二理（揭示某个道理）三义（褒贬人物的思想品质）四趣（表达人物的兴趣、爱好、追求）。
标题中只要有表示情感、哲理、人品、兴趣的词语，标题就有点明本文主题的作用。
如：《白杨礼赞》“礼赞”表达了敬仰赞美之情，这个标题就有揭示主题的作用。
（3）修辞运用，形式新颖，令人耳目一新，激发读者的阅读兴趣。
（4）是否点明了文章的写作线索。
（结构上的作用）（三）【例题】（1）阅读下面文章，回答问题光明顶上明前荼①凌晨 4 点，我们打着手电登上光明顶。
网上攻略称，黄山的日出是从黎明时分悄然铺开的一幕大戏，每一个细节都不容错过，越早登顶的人，越有可能占领拍摄的有利位置。
但显然有不少旅友比我们起得更早，拍摄用的三脚架都已经架好。
山顶上劲风呼啸、寒气袭人。
虽是 6 月天气，很多人穿看抓绒外套仍瑟瑟发抖。
②这时，喝杯热水都成了奢望。
③忽然，我们听到了山道上粗重的喘气声。
一位身材矮小的中年农妇，穿着洗变了形的短袖 T 恤，光脚穿着一双 20 世纪生产的解放球鞋爬了上来。
她驮着一个巨大的背包，汗水浸透了她的头发，顺着眉毛流下来。
上到山顶，她一言不发，找一块山石一坐，将背包拉开，所有的人都循香而去。
记叙文答题模式
一标题题型：辨析题目的含义及作用1、含义：先分析基本义，再揭示比喻义、引申义、象征义。
2、作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨（情感或哲理）；制造悬念，吸引读者（激起读者的注意、思考、兴趣等）二内容题型一：概括文章的主要内容格式：某人或某物+干什么（怎么样）方法指津：抓住记叙的六要素——时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果题型二：分析故事的情节叙事散文：起因、经过、结果小说：开端、发展、高潮、结局方法指津：如有示例，一定要严格按照示例的字数、结构等要求，归纳出与此形式相类似的情节题型三：分析文章段落在内容上的作用①开篇：开篇点题；开门见山；开宗明义；交代故事发生的背景（时间、地点、季节、天气）；交代故事发生的原因；设置悬念，吸引读者；激起读者阅读的兴趣；②中间：表现了……人物的……形象特点（或性格特点、心理活动、思想感情、精神品质）；与上文……相呼应，与上文……形成鲜明对比；为下文……作铺垫（埋伏笔）；推动……情节的发展；③结尾：画龙点睛；点明中心；深化中心；升华主旨；耐人寻味，留下想象的空间；引起读者的注意与思考；出人意料，但又在情理之中，给读者以深刻印象；激起读者强烈的感情共鸣。
题型三：分析文章段落结构上的作用1 开篇：总领全文，引出下文。
点明故事所要描写（说明，议论）的对象；照应标题。
2中间：承上启下（过渡），承接上文……开启下文…...。
3 结尾：总结全文，首尾呼应，使文章结构完整，照应题目，照应开头、前文三主旨题型一：概括文章的主旨1、答题模式：内容（时间，地点，任务，事件）+主旨（情或理）本文记叙了（描写了、叙述了、介绍了）…………（人或物）…………的故事（事件、事迹、经过），表现了（表达了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了、讽刺了）…………的感情（现象、感悟）。
2、方法指津：抓关键句，抓关键词如：标题、开头段，结尾段、过渡句（段）、抒情句、议论句、反复出现句、标题相关句、照应句四结构题型一：划分文章的段落，并概括内容方法指津：(1)按事件的发展过程(2)按空间的转换(3)按时间的变化（顺序、倒叙、插叙）(4)按感情的变化(5)按内容的逻辑变化（如总分总）(6)按表达方式的变换（叙事、抒情、议论）题型二：分析文章的线索1、类别：人物线索、事件线索、事物线索、时间线索、空间线索、情感变化线索、明暗两线2、方法指津：①文章的标题；②文中段反复出现的词语或事物；③文中议论抒情句；④人物的思想感情(变化) ⑤某一人物的见闻感受或行踪3、作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连接在一起，使文章条理清楚，层次清晰，结构严谨。
记叙文阅读题型及答题模板详解
记叙文阅读题型及答题模式详解一、标题题型一：辨析题目的含义及作用1、含义：先分析基本义，再揭示比喻义、引申义、象征义。
2、作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨（情感或哲理）；制造悬念，吸引读者（激起读者的注意、思考、兴趣等）二、内容题型一：概括文章的主要内容格式：某人或某物+干什么（怎么样）方法指津：抓住记叙的六要素——时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果题型二：分析故事的情节叙事散文：起因、经过、结果小说：开端、发展、高潮、结局方法指津：如有示例，一定要严格按照示例的字数、结构等要求，归纳出与此形式相类似的情节题型三：分析文章段落在内容上的作用①开篇：开篇点题；开门见山；开宗明义；交代故事发生的背景（时间、地点、季节、天气）；交代故事发生的原因；吸引读者；激起读者阅读的兴趣②中间：表现了……人物的……形象特点（或性格特点、心理活动、思想感情、精神品质）；与上文……相呼应，与上文……形成鲜明对比；为下文……作铺垫（埋伏笔）；推动……情节的发展；③结尾：画龙点睛；点明中心；深化中心；升华主旨；耐人寻味，留下想象的空间；引起读者的注意与思考；出人意料，但又在情理之中，给读者以深刻印象；激起读者强烈的感情共鸣。
三、主旨题型一：概括文章的主旨1、答题模式：内容+主旨（情或理）本文记叙了（描写了、叙述了、介绍了）…………（人或物）…………的故事（事件、事迹、经过），表现了（表达了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了、讽刺了）…………的感情（现象、感悟）。
2、方法指津：抓关键句，抓关键词如：标题、开头段，结尾段、过渡句（段）、抒情句、议论句、反复出现句、标题相关句、照应句题型二：分析段落在内容上的作用答题示例：点明主旨，揭示主题，升华主旨，深化中心。
四、结构题型一：划分文章的段落，并概括内容方法指津：（1）按事件的发展过程（2）按空间的转换（3）按时间的变化（顺序、倒叙、插叙）（4）按感情的变化（5）按内容的逻辑变化（如总分总）（6）按表达方式的变换（叙事、抒情、议论）题型二：分析文章的线索1、类别：人物线索、事件线索、事物线索、时间线索、空间线索、情感变化线索、明暗两线2、方法指津：①文章的标题；②文中段反复出现的词语或事物；③文中议论抒情句；④人物的思想感情(变化) ⑤某一人物的见闻感受或行踪3、作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连接在一起，使文章条理清楚，层次清晰，结构严谨。
记叙文阅读答题技巧及套路
记叙文阅读答题技巧及套路（一）语段阅读题答题总原则：（１）、先读题后读文。
读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。
(２）、读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。
(３)、准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。
(４)、答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。
记叙文的有关考点和技巧一、在题目上设题：1.问题目的含义:从表层义、深层义、蕴含的情感、主题等几个角度考虑。
2.问题目的作用：除了上述的几个角度外，再从结构上考虑是否是线索。
二、在情节上设题1.概括事件：找准主要人物，主要事件。
按照“他（她）做了什么事，结果如何”的模式进行概括。
2．概括部分情节概括故事开端、发展、高潮、结局，或概括故事的起因、经过、结果。
思路：先划分出情节的各个阶段，再进行概括。
防止出现误将高潮当作结局，或把经过当作结果的情况。
3. 概括情节的变化：这类题大致有三种情况：（1）有提示性填空（2）只给几个空，不做其他提示（3）空也不给，不做任何的提示思路：全局考虑，分析结构，划分情节发展的阶段，筛选出文中的关键词语或自己概括来填空。
三、在人物形象上设题1．概括人物形象人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征。
思路：从具体的写人方法（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）入手，抓住抒情和议论语句，用赞扬（或批判）的情感，用积极向上（或贬斥）的语言概括出人物身上的优秀（或低俗）的品质或性格。
2．辨识塑造人物的手法及其作用思路：这句话运用了……（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）的描写手法（或写法），写出了人物……的性格特征（或精神品质）。
突出了文章……的中心。
3．评价人物形象这类题常有两种类型：有模板；没有限制。
思路：（有模板，可以模仿模板的句式、语言风格）先写出人物的优秀品质，再加以赞美。
记叙文标题“作用”答题模式
记叙文标题“作用”答题模式【方法总结】标题的作用，一般有四个侧重点：(1)重内容：①表明写作对象；②概括主要内容、情节。
(2)重结构：贯穿全文线索。
(3)重主旨：揭示(透露、点明)主旨。
(4)重写法：一般运用修辞手法。
中考记叙文标题常用的有：①比喻、拟人。
作用：生动形象，又能激发读者的阅读兴趣；②一语双关。
作用：寓意深刻，给人以深刻的印象；③托物言志、象征。
作用：借助鲜明具体的形象，表达思想感情，富有感染力和艺术性。
答题模式：①概括全文主要内容。
抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。
如《智取生辰纲》《最后一课》②是贯穿全文的线索。
标题往往是物且在文中多次出现，贯穿全文。
如《背影》,“背影”是贯穿全文始终的线索：开头设疑——点出背影，望父买橘——刻画背影，父子分手——惜别背影，结尾思念——再现背影，这样就以“背影”为线索把各部分内容组织起来。
③)揭示文章中心。
标题中往往会出现表示情感或作用的词语（要把中心简要答出来）,如《再塑生命》的深层含义是在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”，这正是文章的主旨，文题点明主旨。
④表明写作对象。
通过这个标题，我们就可以知道作者的写作对象是谁，就很清楚文章的主人公。
例如：魏巍的《我的老师》，本文通过写七件具体的小事，表现了小学时的蔡芸芝老师对“我”和同学们的挚爱，抒发了对温柔美丽、慈爱伟大的蔡老师的感激和怀念之情。
通过这个标题，我们知道作者的写作对象是他的小学老师。
如《藤野先生》。
⑤设置悬念，吸引读者阅读兴趣。
标题比较夸张、吊人胃口，吸引读者。
例如《寓言四则》中的一篇《狮子与蚊子》。
这则寓言通过蚊子战胜强大的狮子却最终又成了蜘蛛的俘虏的故事，讽刺了那些取得成绩就得意忘形、忽视自己短处的人。
刚看到这个标题就引人遐想，狮子和蚊子到底会发生什么故事，它们之间又怎么会产生关联呢？所以，这个标题就很好的吸引了读者的阅读兴趣。
如《时间的脚印》。
初中语文记叙文阅读答题模板
初中语文记叙文阅读答题模板01标题题型：辨析题目的含义及作用1、含义：先分析基本义，再揭示比喻义、引申义、象征义。
2、作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨（情感或哲理）；制造悬念，吸引读者（激起读者的注意、思考、兴趣等）02内容题型一：概括文章的主要内容格式：某人或某物+干什么（怎么样）方法指津：抓住记叙的六要素——时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果题型二：分析故事的情节叙事散文：起因、经过、结果小说：开端、发展、高潮、结局方法指津：如有示例，一定要严格按照示例的字数、结构等要求，归纳出与此形式相类似的情节题型三：分析文章段落在内容上的作用①开篇：开篇点题；开门见山；开宗明义；交代故事发生的背景（时间、地点、季节、天气）；交代故事发生的原因；吸引读者；激起读者阅读的兴趣②中间：表现了……人物的……形象特点（或性格特点、心理活动、思想感情、精神品质）；与上文……相呼应，与上文……形成鲜明对比；为下文……作铺垫（埋伏笔）；推动……情节的发展；③结尾：画龙点睛；点明中心；深化中心；升华主旨；耐人寻味，留下想象的空间；引起读者的注意与思考；出人意料，但又在情理之中，给读者以深刻印象；激起读者强烈的感情共鸣。
03主旨题型一：概括文章的主旨1、答题模式：内容+主旨（情或理）本文记叙了（描写了、叙述了、介绍了）…………（人或物）…………的故事（事件、事迹、经过），表现了（表达了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了、讽刺了）…………的感情（现象、感悟）。
2、方法指津：抓关键句，抓关键词如：标题、开头段，结尾段、过渡句（段）、抒情句、议论句、反复出现句、标题相关句、照应句题型二：分析段落在内容上的作用答题示例：点明主旨，揭示主题，升华主旨，深化中心。
04结构题型一：划分文章的段落，并概括内容方法指津：(1)按事件的发展过程(2)按空间的转换(3)按时间的变化（顺序、倒叙、插叙）(4)按感情的变化(5)按内容的逻辑变化（如总分总）(6)按表达方式的变换（叙事、抒情、议论）题型二：分析文章的线索1、类别：人物线索、事件线索、事物线索、时间线索、空间线索、情感变化线索、明暗两线2、方法指津：①文章的标题；②文中段反复出现的词语或事物；③文中议论抒情句；④人物的思想感情(变化)⑤某一人物的见闻感受或行踪3、作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连接在一起，使文章条理清楚，层次清晰，结构严谨。
记叙文题目的作用
记叙文题目的作用一、记叙文常见的命题方法1．以人名或称谓命题：如《刘文学》、《焦裕禄》、《妈妈》；2．以人物的身份命题：如《猎户》、《小报编辑》；3．以人物和“我”的关系命题：如《我和同桌》、《儿时的往事》；4．以人物的品格命题：如《闲不住的老爷爷》、《老乐叔》；5．以我的感受命题：如《好榜样》、《可敬的蔡老师》、《他在我的记忆深处》；6．以场景命题：如《欢腾的夜市》、《动人的一幕》；7．以中心事件命题：如《买菜》、《钉钮扣》；8．以线索物命题：如《一张贺卡》、《礼物》、《一件旧上衣》；9．以事件发生的时间命题：如《月亮升起来的时候》、《傍晚的除夕》；10．以事件发生的环境气氛命题：如《锣鼓声声》、《柳絮飘飘》、《风雨情深》；11．以事件发生的地点命题：如《光荣榜前》、《在电影院门口》；12．把人物和事件结合起来命题：如《任弼时二三事》、《张老汉捐款办教育》。
13．写物寄意的记叙文，则常常以“物”（描写对象）命题，如《井岗翠竹》、《松树的风格》、《白杨礼赞》。
14．引用诗句为题：《霜叶红于二月花》《南州六月荔枝丹》二、记叙文题目的作用常见的有以下几类：1、概括文章的主要内容。
2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。
3、作者感情的出发点。
4、具有象征意义。
5、语带双关。
6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。
7、吸引读者兴趣。
8、表明写作对象；9、关联主要情节；10、贯穿全文线索；11、透露情感主旨。
12、寓意含蓄，引人深思；13、制造悬念，激发读者的阅读兴趣……[注]1、一个标题往往同时具备多种作用，答题时要作全面的分析。
2、题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。
[提示]文章的题目如果是一个人，或是一件物品，或是一个内涵丰富的动作等，很可能就是该文的行文线索。
三、答题技巧：1、先看标题的本义：（词语的含义，概括内容、点明对象）2、再思考深层含义：（1）结构（线索悬念）（2）主旨与主旨的关系（点明、揭示）（3）人物与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）（4）写法修辞（比喻、拟人、双关等）（5）表现手法象征3、最后分析其效果：生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。
记叙文阅读常见题型及答题方法
记叙文阅读理解常见题型及答题方法出题人：邱梅花一.说说标题的含义及作用。
常见题型：结合全文，说说题目的作用。
（题目的含义是什么？）（文章以“XX”为题，有哪些好处？）答题考虑：1、题目的含义：①表层含义（文中字面意义）②深层含义（文章中心或人物的精神品质）；2、题目的作用：①点明了故事发生的地点；②交代了故事发生的环境；③交代了描写对象；④设置悬念，引起读者阅读兴趣；⑤点明线索；⑥揭示文章主旨。
二.用简洁的语言概括文章（或某段）的主要内容。
常见题型：请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事（请简要概括本文的主要内容。
）答题思路：什么人在什么时候、什么地方，做了什么事，结果怎样。
答题格式:人物+事件+结果三.根据提示补充故事的情节或补充人物心理、情感态度的变化。
围绕线索找准关键词来答题，不要偏离主线乱答。
四.判断某段（或某句）的描写方法（或修辞方法）并说明其作用。
（一）记叙文中的描写分人物描写和环境描写。
人物描写又细分为：①肖像描写②外貌描写③神态描写④动作描写⑤语言（对话）描写⑥心理描写。
另外，人物描写从另一个角度看，又可以分为：正面描写、侧面描写、细节描写。
【人物描写作用】：①塑造人物性格；②推动情节发展；③揭示文章主题。
（二）环境描写又可以分为：自然环境描写和社会环境描写。
自然环境描写（景物描写）的主要作用：①交待故事发生的时间、地点、背景。
②渲染……气氛。
③烘托……心情。
④推动故事情节的发展。
⑤为后文作铺垫社会环境描写的主要作用：①交代作品的时代背景。
②在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
（三）修辞方法及作用：答题套路：运用了XX的修辞手法 + 修辞作用注意：在写作时一定要结合文章的具体内容来写，否则答案就会很空，容易丢分。
常见的几种修辞手法的表达作用：①比喻：运用比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了……，表达了……②拟人：运用拟人的修辞手法，把……人格化了，生动形象地写出了……，表达了……③排比：运用排比的修辞手法,写出了……，表达了……感情，增强了语言气势, 具有极强的感染力。
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记叙文题目的作用常见的有以下几类：
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1、概括文章的主要内容。 2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。 3、作者感情的出发点。 4、具有象征意义。 5、语带双关。 6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。 7、吸引读者兴趣。表明写作对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露 情感主旨。此外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制造悬念，激发读者 的阅读兴趣…… 温馨提示：一个标题往往同时具备多种作用，答题时要作全面的分 析。题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。[提示]文章的 题目如果是一个人，或是一件物品，或是一个内涵丰富的动作等，很可 能就是该文的行文线索。
课文题目简要例析
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《背影》：充当全文线索；抓住外貌特写镜头来表现父子深 情。 《阿长与〈山海经〉》：概括文章的主要内容，突出阿长为 我买《山海经》这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人的 品质；表达“我”的感激和怀念之情。 《变色龙》：运用比喻的修辞，生动形象地写出了主人公 （奥楚蔑洛夫）善变（见风使舵）的性格，具有极强的讽刺 性。 《心声》：语带双关——表层意义是李京京在课堂上十分渴 望读课文。层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊 重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。
课外语段阅读训练：（文章略）
►Hale Waihona Puke 1、《六个馒头》：文章为什么要以“六个馒头”为题目？ ［参考答案］①以极平常的馒头为题目，引起读者的兴趣； ②六个馒头是本文的线索（故事围绕这六个馒头展开）；③ 六个馒头凝聚了同学之间深厚的友谊，使文章主题得以表现。 2、《微笑的可乐》：请说说题目“微笑的可乐”有什么含 义？在文中有什么作用？ ［参考答案］题目含义：冰镇饮料及其带来的美好、成功的 生活。作用：给文章提供了一个线索，并暗示了文章的主旨。 3、《心灵折旧费》：你是如何理解文题“心灵折旧费”的? ［参考答案］20元的自行车折旧费使大哥的人品打了折扣， 这让他自责，作者借此呼唤人与人之间的真诚与信
4、《破茧成蝶》：选文的标题是“破茧成蝶”，请你结合全文谈谈你对这一标 题内涵的理解。 ［参考答案］表层意思：沉睡茧中的蛹，咬破自织之“茧”，羽化成蛾。深层含 义：个体生命挣脱自织之“茧”（困难和障碍），获得重生。 5、《父亲的斧头》：题目“父亲的斧头”有什么含义？ ［参考答案］一是指父亲在打铁铺里打造的斧头；一是指父亲培养的儿子—— “我”。 6、《苦瓜》：文章以“苦瓜”为题有什么作用？ ［参考答案］全文以“苦瓜”为线索展开故事情节；用“苦瓜”象征母亲的高尚 品质，表达作者对母亲的赞美与怀念之情。 7、《长在岩石下面的小花》：试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用？ ［参考答案］运用比喻的修辞，暗喻顽强奋斗的人，形象地点明了文章的主旨。 8、《痴心石》：作者为什么用“痴心石”作为文章的题目？请联系全文，谈谈 你的理解。 [提示]解释题目中关键词的含义、表明人物的感情及文章的主旨。 ［参考答案］“石头”是文中起传达情感、表达爱意作用的物品，用“痴心”来 修饰“石头”，表达父母对我的爱达到了痴迷的程度。
记叙文标题的作用答题技巧：
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1、先看标题的本义：（词语的含义，概括内容、 点明对象） 2、再思考深层含义： （1）结构 （线索 悬念） （2）主旨 与主旨的关系（点明、揭示） （3）人物 与人物的关系（表明人物性格、表明作 者的情感与态度、作者情感的触发点） （4）写法 修辞（比喻、拟人、双关等） （5）表现手法 象征 3、最后分析其效果：生动形象、新颖含蓄、言简 意丰、发人深思、引起阅读兴趣。
记叙文题目的作用 考查题答题技巧
记叙文题目的，多以简答题形式出现， 考查的角度（题型）常见的有：
►
1、含义是什么（有哪些）？ ► 2、标题的作用是什么（有哪些）？ ► 3、为什么设这个标题？这个标题好不好，它 妙在哪里？ 4、给文章拟（换）标题。 ► 5、文章的标题是否能用“…”来替换？哪个 标题更好？（说明理由）