2020关于幼儿园美术绘画主题活动策划{精彩}
幼儿园绘画活动方案范例（三篇）
幼儿园绘画活动方案范例活动目的：1、参与制作活动，享受其中的乐趣。
2、通过实践操作，提升幼儿的动手技能。
3、激发幼儿的自主性和独立性，增强创新意识。
4、引导幼儿利用辅助材料丰富创作，培养他们的大胆创新精神。
5、培养幼儿的技艺和艺术素养。
活动准备：包括蛋壳、熟鸡蛋和熟鸭蛋、双面胶、彩色纸、毛线、各色颜料、彩泥、剪刀以及魔术棒等材料。
活动流程：1、教师以魔术师的角色开场，手持魔术棒，利用魔术形式吸引幼儿的注意力（例如，用魔术棒点击托盘，展示变出的物品，邀请个别幼儿上前观察）。
2、“如果你们也想成为魔术师呢？现在，我已经准备了一些材料，如各种颜色的纸、颜料、彩泥，还有毛线等。
你们的任务是把这些蛋变成新的作品。
同时，别忘了告诉你的朋友或老师，你是如何变的，使用了哪些工具，好吗？”3、鼓励幼儿动手创作，教师在场提供必要的指导和支持。
4、活动结束后，幼儿展示他们的作品，与同伴或教师分享创作过程和想法。
幼儿园绘画活动方案范例（二）活动目标：1、初步引导幼儿探索乒乓球滚画技术，以促进其手部运动技能的发展。
2、认识基本颜色，即红、黄、蓝，并在活动中感受乒乓球作画的趣味性。
3、培养幼儿的技艺和艺术素养。
4、体验作品的美学价值。
活动准备：1、预备若干颜料、操作盒、抹布，以及两幅已完成的示例作品。
2、每位幼儿配备一颗乒乓球、一张铅画纸和一只衬衫包装盒。
活动流程：1、展示作品，引入主题教师：这是谁呢？今天他穿的衣服好看吗？你们知道他的衣服是怎么制作出来的吗？2、教师示范说明1）介绍材料，引入新朋友——乒乓球，并询问幼儿对乒乓球的认知和其可能的用途。
2）操作步骤：教师演示如何将乒乓球蘸上喜欢的颜色，然后在盒子里滚动，使盒子内的“衣服”染上颜色。
如果颜色变淡，可以继续蘸取其他颜色，直至填满整个“衣服”（鼓励幼儿尝试多种颜色）。
3）强调乒乓球应按颜色归位，避免混乱。
4）教师提出，有许多小动物来到我们的班级，但它们还没有漂亮的衣服，邀请幼儿一起为它们设计。
关于幼儿园美术绘画主题活动策划{精彩}(通用14篇)
关于幼儿园美术绘画主题活动策划{精彩}(通用14篇)幼儿园美术绘画主题活动策划精彩活动1：动物世界•引入：通过观察动物，激发幼儿对动物的兴趣，培养观察绘画素材的能力。
•活动内容：–给幼儿看动物图片，引导他们描述动物的特点。
–提供绘画材料，让幼儿选择自己喜欢的动物进行绘画。
•效果：培养幼儿的想象力和创造力，提高他们的绘画能力。
活动2：自然风光•引入：通过欣赏自然风光的图片，让幼儿了解大自然的美丽，培养他们的绘画兴趣。
•活动内容：–给幼儿展示不同的自然风光图片，让他们表达对自然的喜爱。
–引导幼儿选择自己心中最美的风景进行绘画。
•效果：培养幼儿的环保意识，提高他们对自然美景的观察和绘画表达能力。
活动3：感恩父母•引入：通过感恩父母的主题，让幼儿思考父母对他们的付出，并进行绘画表达。
•活动内容：–给幼儿讲述父母的辛勤付出和对他们的爱。
–引导幼儿表达对父母的感激之情，用绘画的形式展示。
•效果：培养幼儿的情感表达能力，增强他们对家庭的理解和体验。
活动4：四季变换•引入：通过四季变换的主题，让幼儿观察和体验自然界的变化，引发他们对绘画的兴趣。
•活动内容：–讲解四季的特点和变化，给幼儿展示与四季相关的图片。
–让幼儿选择自己最喜欢的季节进行绘画，并表达自己对这个季节的感受。
•效果：培养幼儿的观察力和表达能力，提高他们对季节变化的认知。
活动5：植物世界•引入：引导幼儿观察和了解植物的形态和特点，激发他们对植物的热爱和绘画的兴趣。
•活动内容：–给幼儿展示不同种类的植物图片，引导他们观察并描述植物的特点。
–提供绘画材料，让幼儿选择自己喜爱的植物进行绘画。
•效果：培养幼儿的观察绘画技能，增强他们对植物世界的兴趣和认知。
以上是针对幼儿园美术绘画主题活动的精彩策划，通过不同的主题引导幼儿观察、思考和绘画，旨在培养他们的观察力、创造力和情感表达能力。
每个主题都能激发幼儿的兴趣，让他们在愉快的氛围中获得绘画的乐趣，并提升绘画技能。
幼儿园美术画画主题活动策划（通用19篇）
幼儿园美术画画主题活动策划（通用19篇）幼儿园美术画画主题活动策划篇1【活动目标】1、?幼儿观察各种各样豆子，感知其不同的外形特征。
2、幼儿了解豆子的用途，知道豆子与人们饮食密不可分的关系，喜欢吃豆类食品。
3、幼儿喜欢探索，手工制作豆子镶嵌画。
【活动准备】各种豆子若干、白胶、水彩画笔、白纸若干，常见豆制品图片、小鹿豆子画【活动过程】一、谈话导入，引出主题——师：小朋友看看这些图片，你们知道这都是什么做的吗?——幼：黄豆、绿豆、黑豆等——师：小朋友开动小脑筋，想一想这些豆子还可以被做成什么好吃呢?(通过对豆制品的讨论，调动食欲，让小朋友更喜欢吃豆类食品。
)二、思维创新，豆子变身——师：小朋友快看，今天老师带来了什么呢?——幼：水彩笔、白纸——师：那小朋友一定猜到了这些是用来做什么的对吗?可是啊，今天的美术课有点不一样哦!老师请来了豆宝宝，豆宝宝可厉害了，它会变成可爱的小动物，不信你瞧!(展示小鹿豆子画)三、动手操作，手工作画先确定主题，想好要画些什么内容明确豆子作画的步骤(先画再把豆子粘上)提醒注意事项(注意卫生和安全问题，如，水彩笔不能乱涂乱画，豆子不能含到嘴里，不能塞进耳朵里等)四、作品展示，课后延伸对作画过程中表现好的小朋友进行表扬，对乱涂乱画的小朋友进行指正，并且展示幼儿作品，提高积极性，让幼儿喜欢手工制作。
师：一个小动物太孤单了，我们回到家和爸爸妈妈一起变更多的小动物出来好不好，这样我们的小动物就有好朋友啦!幼儿园美术画画主题活动策划篇2【活动目标】1.尝试用图形组合画出不同的脸，表现生活中的好朋友。
2.愿与朋友互相帮助，体会与朋友在一起的快乐。
【活动准备】幼儿作画材料【活动过程】一、我的好朋友——回忆身边朋友互帮互助的情景，架起友情之桥1、我们每个人都有好朋友，你结交了新的好朋友了吗?是谁呢?2、在幼儿园里，我们都需要朋友的帮忙，有没有你帮助他、他帮助你的事情呢?(幼儿自由表述)3、小结：好朋友应该互相帮助，真正的好朋友是会在有困难的时候帮助你的朋友。
儿童画画美术活动策划（通用5篇）
儿童画画美术活动策划（通用5篇）儿童画画美术活动策划篇1活动目标：1、鼓励幼儿用线条大胆表现各种形态的花2、帮助幼儿体验审美愉悦和创造的快乐活动准备：1、好看的花儿示范画2、油画棒和沙皮纸活动过程：一、预热阶段：故事导入：在森林里，有一个花仙子，有一天，它听到了一段美妙的音乐，跳起了舞蹈，许多小花跟着她一起跳起来，都变成了最美丽的花。
二、图形刺激：1、幼儿听故事与老师一起跳舞。
2、请幼儿欣赏小花是怎么跳舞的(欣赏示范画)请幼儿说说这些花在干什么，学学它的姿态。
3、教师演示好看的花儿。
三、创造表现：1、全体幼儿在故事中做画。
2、教师鼓励幼儿大胆地运用各种线条创造性地画小花。
3、及时表扬有创意的幼儿，让幼儿体验创造成功的快乐。
四、作品赏析：请幼儿欣赏各种美丽的花，布置幼儿的作品展。
活动反思：幼儿在整个活动中，专注度高，思维活跃，表现欲望强，能够大胆、自信地表达创造。
在学习过程中，每个孩子都能够充分自主地探索和交流，有良好的对美好事物的感受、审美体验以及同伴间互相学习、互相帮助、互相合作的交往能力，通过操作作品的展示，可以看出幼儿的个体水平经验在原有基础上得到明显提高，卷、搓、贴技能得到发展。
尤其是江天爱小朋友，能够按照自己的想法，创作性地制作花朵，且大胆、自信。
教师在此活动中能充分尊重幼儿意愿、凸显幼儿的主体位置，让孩子们自主尝试、探索，获得认知、能力的发展。
对于小班幼儿，能够遵循幼儿的年龄特点和学习特点，用游戏导入、图片观察、谈话讨论、合作创作等方法激发孩子的参与兴趣，鼓励孩子大胆表达，并耐心倾听并给予积极回应和鼓励。
在孩子自主学习过程中，教师不干预，不做过多要求，当孩子需要帮助时再给予具体的指导。
对于重难点的把握和解决，也能做到主次分明，环节紧凑，使目标达成度高。
最后结束环节因时间因素，评价不全面，没有让每个孩子交流和分享自己的成功体验。
儿童画画美术活动策划篇2主题：“我健康我快乐我成长”新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵!新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容!新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，无锡市爱尔艺术幼儿园春江校区将开展“我健康我快乐我成长”迎新亲子游园活动，我们将和家长朋友们、小朋友们度过一个丰富多彩的迎新年活动：活动目的：1、通过与同伴、老师和家长的共同庆祝新年活动，体验亲情、友情和师生情，感受过新年的快乐。
幼儿美术画画活动方案
幼儿美术画画活动方案活动名称：探索无限创造力——幼儿美术画画活动活动目的：通过画画活动，培养幼儿的审美能力、创造力、想象力和观察力，促进幼儿全面发展。
活动对象：3-6岁的幼儿活动时间：每周一次，每次60分钟活动地点：幼儿园的活动室或户外场地活动准备：1. 提前准备足够数量的纸张、颜料、画板、画笔等绘画用具。
2. 根据幼儿的年龄特点，准备适合的主题和绘画内容，如动物、植物、水果等。
3. 备好示范作品或绘画模板，以便幼儿参考。
活动过程：1. 活动导入（10分钟）- 引导幼儿观看一些著名画家的作品，为他们介绍绘画的魅力。
- 鼓励幼儿讨论作品中的元素和表现技巧，培养他们的观察力和表达能力。
2. 绘画技法学习（10分钟）- 向幼儿介绍不同的绘画技法，如线条、色彩、画法等。
- 展示示范作品，解释其中的绘画技法，并鼓励幼儿跟随示范进行练习。
3. 主题绘画创作（30分钟）- 根据活动主题，为幼儿提供多种选择的绘画题材，并鼓励他们自由发挥。
- 提供绘画用具和颜色，让幼儿根据自己的想法进行创作。
- 在绘画过程中，教师可以适当给予指导和建议，但尽量鼓励幼儿独立思考和实践。
4. 展示和分享（5分钟）- 活动结束前，邀请每个幼儿展示自己的作品，并鼓励他们介绍作品的创作灵感和体验。
- 对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励，提高他们对自己的创作的自信心和自豪感。
活动总结（5分钟）- 回顾本次活动，让幼儿谈谈自己的感受和收获。
- 引导幼儿思考绘画活动对他们的启发和帮助。
- 鼓励幼儿将绘画活动中学到的技巧和想法运用到日常生活中。
活动延伸：1. 组织幼儿参观艺术展览，增加他们对艺术的了解和欣赏。
2. 制作幼儿绘画作品集，让幼儿发展绘画习惯和记录成长的方式。
3. 鼓励家长参与绘画活动，促进亲子互动和交流。
活动评估：1. 观察幼儿在绘画活动中的参与热情和学习态度。
2. 检查幼儿绘画作品的创造性和技巧运用情况。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议。
幼儿园美术绘画活动方案(7篇)
幼儿园美术绘画活动方案(7篇)幼儿园美术绘画活动方案篇1活动目标：1.利用图案画装饰花瓶，巩固对称、均等、中心花、边花、角花等概念。
2.发展乐于设计乐于创作，热爱绘画的学习品质。
3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：废旧挂历纸剪成的花瓶纸型。
根据幼儿要求提供绘画工具。
活动过程：1.工人叔叔烧出—批白色花瓶，但现在外贸出口需要把它们变成花卉的，请小朋友来装饰一下，要求设计要精美，图案要细致，有中心花、边花和角花。
2.幼儿可以说说自己准备用什么工具，画什么图案，达到小组内互相启发的目的。
3.自己动手，绘制花瓶。
活动建议：活动前教师找一只用图案画形式装饰的工艺花瓶，请幼儿欣赏。
幼儿园美术绘画活动方案篇2一、活动目的：为了培养幼儿丰富的想象力和创造力，发展他们的绘画能力与审美情趣，使幼儿能够用五颜六色的彩笔画出五彩缤纷的世界，促进幼儿兴趣爱好的发展，决定在五一期间举行“我运动我快乐”幼儿绘画比赛活动。
二、活动时间：__年4月29日下午三、活动对象：中、大班组幼儿。
四、活动准备：1．指导学生准备、搜集参赛资料及材料。
（各班班主任）2．向各班老师幼儿学生宣传本次比赛的重要性，积极调动学生的参赛热情。
五、活动要求：1．内容要求：参加绘画比赛的学生以“我运动我快乐”为本次比赛主题创作一幅画，表达自己对爱运动，热爱生活的美好情感2．绘画要求：A．绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限。
B．统一采用幼儿园提供的绘画纸。
C．要有明确的中心内容，选用有一定意义的画面。
（围绕本主题，题目自定）。
D．色彩要鲜明，画面要清晰，整体色调要协调。
六、活动地点：大一班活动室。
七、活动评选：1．比赛结束后，班主任进行初选，推选优秀作品（班级人数10%）上交到园长室。
2．园长室组织人员对参赛作品进行统一评比，并按比例进行表彰奖励。
幼儿园绘画活动方案范例（四篇）
幼儿园绘画活动方案范例活动目标：1、通过观察个人的五官位置，理解面部特征，勇于尝试表现。
2、促进自我接纳，发掘自身的独特魅力。
3、增强幼儿的审美鉴赏能力。
4、培养幼儿良好的绘画习惯。
活动准备：1、每位幼儿配备一面小镜子。
2、配备相机、电视机及幼儿的大头照片。
3、绘画用的纸张和画笔。
活动流程：一、展示相机和照片，引入主题。
1、展示照片，询问幼儿照片中人物的服装颜色，并激发他们拍照的兴趣。
2、引导幼儿通过多媒体观察自己的面部器官。
3、进行游戏“我说你指”，增强五官认知。
二、幼儿观察镜中自我，参照镜子描绘一张可爱的脸部图像。
幼儿在镜像引导下进行绘画，教师个别指导。
三、展示幼儿作品。
鼓励幼儿欣赏彼此完成的作品，集体参与评价。
四、扩展活动。
带领幼儿到户外进行摄影活动。
活动反思：在本次《可爱的我》美术活动中，目标是让幼儿观察自己的五官并进行绘画。
活动开始时，我通过“指五官”游戏吸引孩子们的注意力。
之后，利用相机拍摄幼儿的照片，让他们观察五官的形状和位置，孩子们对此表现出浓厚的兴趣。
在讨论中，他们准确地描述了五官的位置，显示出良好的观察力。
在示范绘画时，我引导幼儿确认五官的正确位置，以便他们能更好地描绘自己的形象。
然而，在展示幼儿作品的过程中，我过于关注展示效果，可能忽视了对幼儿自尊心的保护，这可能削弱了他们体验成功喜悦的机会。
我应当更加尊重孩子们的创作，给予积极的反馈，鼓励他们下次做得更好。
幼儿园绘画活动方案范例（二）教学目标：1、激发对美术的热爱，通过体验成功的喜悦。
2、掌握绘制封闭圆的技巧，并能在此基础上进一步描绘出小鸡的形象。
3、培养幼儿良好的绘画行为习惯。
4、在创作和欣赏过程中，享受成功的满足感。
教学准备：1、每位幼儿配备一只母鸡图案胸针，内含三支油画棒。
2、准备若干剪裁成鸡窝形状的粉色卡纸。
教学流程：1、幼儿佩戴母鸡胸针，手持油画棒，伴随《老母鸡》音乐进入教室并坐下。
2、引导幼儿展示母鸡的技能，用油画棒在纸上画出鸡蛋。
幼儿美术绘画活动策划方案五篇
幼儿美术绘画活动策划方案五篇依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和支配的一种有用性教学文书。
以下是小编为大家细心预备的幼儿美术绘画活动方案五篇，供大家参考!幼儿美术绘画活动方案1活动设计背景深秋来临，一片片树叶往下落，本班孩子捡拾树叶玩，为了孩子的爱好，我特意设计了本次活动，加深孩子对树叶的生疏和感知，进一步提高孩子的绘画力量，培育孩子的认真观看力和审美情趣。
活动目标1、生疏树叶的颜色、外形和特征，培育孩子认真观看的力量。
2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。
3、玩耍“帮树妈妈穿衣服”，陶冶孩子的审美情趣，培育孩子关爱树木的意识。
教学重点、难点活动重点：学会画树叶活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才秀丽活动预备老师预备：树叶的实物，课件《秀丽的树叶》，画有大树轮廓的图画纸幼儿预备：彩色画笔活动过程:一、激趣导入让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，老师问：“小树快长大离不开谁呀?”(树叶，树根，树干)“那大树的宝宝是谁呀?”(树叶)今日老师带领小伴侣学画树叶好不好呢?二、观看树叶1、老师出示树叶：几种外形不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。
2、让孩子观看树叶的颜色(红、黄、绿)3、让孩子观看树叶的外形(扇形、心形、手掌型……)也可让孩子意会一下，不需要都说出外形的名字。
4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片)5、导入画树叶三、学画树叶1、让孩子认真观看老师示范画树叶的步骤2、孩子学画，老师巡察指导3、孩子练习画树叶四、玩耍“给树妈妈穿衣服”1、老师播放课件《秀丽的树叶》让孩子观看树叶的秀丽。
2、大树由于有了树叶而秀丽，可是寒冷的冬天到了，树叶都离开了树妈妈，大树不再那么好看，而小树叶多惦念自己的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边，请小伴侣帮帮他们好吗?3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画树叶，可以进行创意性的绘画，看谁画得最秀丽。
2023年幼儿园画画的主题教案中班幼儿园绘画教育活动教案(5篇)
2023年幼儿园画画的主题教案中班幼儿园绘画教育活动教案(5篇)2023年幼儿园画画的主题教案中班幼儿园绘画教育活动教案篇一1、通过体验胜利的欢乐，培育对美术的兴趣。
2、学习画一个封闭的圆，并在圆的根底上添画成小鸡。
3、培育幼儿良好的作画习惯。
4、在浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。
教学预备：1、每名幼儿胸前一只母鸡图，藏三支油画棒。
2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。
教学过程：1、幼儿别上母鸡图，带上三支油画棒。
随音乐《老母鸡》学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。
2、小母鸡们有什么本事呢?哪只母鸡能干，用你的油画棒生个鸡蛋。
其它小母鸡也来生鸡蛋吧，我们去找个鸡窝生个蛋，鸡窝在哪儿呀?音乐四遍，幼儿随音乐自由画蛋。
生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样?3、假如能把鸡蛋孵出小鸡来，那肯定更幸福吧。
这次让母鸡妈妈先来试试。
(音乐时，教师边示范边念儿歌：啄破一个洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小脚，叽叽叽叽叫妈妈。
)我孵出小鸡来了，你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍，幼儿自由地找个圆画成小鸡。
教师提示幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。
)4、小母鸡们真能干，大家想想小鸡们喜爱去哪里玩，爱吃什么食物，我们给它添画上去。
5、我们真能干，不仅会生蛋还能孵出小鸡来。
我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳，做做嬉戏吧。
活动反思：通过这次活动，幼儿把握了画圆的方法，我通过出示美丽的母鸡图片，引起了幼儿的兴趣。
在示范画圆前，我应当带着幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。
在示范画圆时，我应当随即的强调一下拿画笔的正确姿态，每一个细节都要留意到，下次活动中应当更加的细心与全面。
在幼儿动手画圆时，我不但留意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用积极的语言鼓舞幼儿，这点在以后的教育活动中要连续保持。
完毕局部，幼儿的留意力不够集中，以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品，这样能更好的带动幼儿的积极性。
2023年幼儿园画画的主题教案中班幼儿园绘画教育活动教案篇二一、活动目标1、引导幼儿情愿参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
幼儿园绘画活动策划方案五篇
幼儿园绘画活动策划方案五篇幼儿园绘画方案1为了营造活泼向上的校园文化，让幼儿感受一个快乐的童年生活，我们可以通过绘画的方式来表达表现自己的快乐童年，从而让孩子感受美好的生活，体验绘画所带来的美感。
而每个孩子都有自己的童年梦想，本次活动以“童心·同梦”为主题，鼓励孩子、家长用彩笔展现美丽童年，铸就亲子共同梦想。
现安排如下：一、活动时间20年6月12日(星期五)上午8：30——10：00二、活动地点幼儿园大门口(如遇下雨多功能厅)三、参与对象中班组部分幼儿及家长四、活动形式以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画五、绘画主题童心·同梦六、活动目标让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，梦想未来。
在感受艺术美的同时，使亲子间情感的交融更加亲密，使家园教育更加快乐、和谐。
七、活动要求1、绘画内容要结合主题，现场作画。
2、作品是幼儿和家长共同完成。
3、画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。
八、活动准备白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。
九、活动流程1、各班教师交代介绍活动。
2、幼儿、家长作画，教师巡回指导。
3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。
4、作品展示与欣赏：“童心·同梦”亲子绘画作品，展示在幼儿园过道内，老师、家长、孩子一起欣赏。
幼儿园绘画方案2为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子”从小讲究卫生，保护环境”的意识，传递共建”延安是我家，环保靠大家”的理念，结合我班特色课，制定我班庆六一”亲子美工”活动方案如下：一、亲子绘画主题：“美丽家园快乐成长”二、活动对象：各班幼儿和家长三、活动目标：通过开展庆祝”六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。
四、活动准备：1.油画棒、水彩笔、水粉。
2.剪刀、胶棒。
3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴4.一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5.各类适合活动的音乐。
幼儿园绘画的活动方案(精选4篇)
幼儿园绘画的活动方案(精选4篇)在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
来参考自己需要的教案吧！这里是编辑为大伙儿收集的幼儿园绘画的活动方案【精选4篇】，仅供借鉴。
幼儿园画画比赛方案篇一“我爱我的幼儿园”亲子绘画比赛活动方案为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，结合达川中心学校“快乐与我同行”绘画比赛暨绘画作品展览活动，特制定我园“亲子绘画比赛”活动方案。
一、指导思想为提高幼儿艺术素养，张扬幼儿艺术个性，达川中心幼儿园亲子绘画比赛开始了！我们的宗旨在通过亲子绘画的形式，一方面为幼儿提供展示自我才华的平台，提高幼儿的动手能力和想象空间；另一方面让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。
二、活动目标1.培养幼儿艺术兴趣，提高幼儿绘画创意能力。
2.展示幼儿园的美术教育成果以及家庭与幼儿的绘画才能。
三、参与对象达川中心幼儿园全园家长和幼儿四、作品要求1.绘画主题：《我爱我的幼儿园》。
2.绘画形式：彩笔画、蜡笔画、拼贴画等。
3.纸张规格：8开水彩纸。
4.作品内容：要求主题明确、内容丰富、构思新颖、画面干净。
5.背后在右下角用铅笔写明：作品题目、班级、幼儿姓名。
五、活动时间安排1.20______年3月23日(周五)——3月26日(周一)，3月26日各班作品全部交齐。
2.20______年3月27日(周二)——3月28日(周三)各班绘画作品评比阶段。
进行现场评比打分，公布结果。
3.3月28日发奖状，颁奖。
六、评奖方式1.评委：由园长和各班班主任担任。
2.奖项设计：优秀绘画作品，各班5-8幅(获奖幼儿颁发奖状一张，精美奖品1份)。
3.评比标准：主题鲜明，富有童趣，大胆构图，内容丰富，画面饱满、均衡，色彩协调、明快，形象清晰、完整，富有想象力和创造性。
七、推送作品幼儿园绘画的活动方案篇二活动目标：1、尝试长卷画的合作绘画形式，体验合作绘画的快乐。
幼儿园创意美术画展活动方案
幼儿园创意美术画展活动方案一、活动背景为了激发幼儿对美术的兴趣，培养他们的创新能力和审美观念，我们计划举办一场幼儿园创意美术画展活动。
本次活动旨在通过展示幼儿的美术作品，让他们感受到艺术的魅力，同时增进家长与孩子之间的亲子关系。
二、活动目标1.展示幼儿的创意美术作品，激发他们对美术的兴趣和热爱。
2.培养幼儿的创新能力和审美观念，提高他们的综合素质。
3.加强家园合作，增进家长与孩子之间的亲子关系。
三、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日（周X）上午XX:XX-XX:XX地点：幼儿园多功能厅四、活动对象幼儿园全体幼儿及家长五、活动内容1.前期准备（1）组织教师指导幼儿进行创意美术创作，鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个性化和创新性的作品。
（2）筛选并确定参展作品，制作作品标签和展板。
（3）布置展览场地，设置作品展示区、互动体验区、拍照留念区等。
2.活动当天（1）开幕式：由园长致辞，介绍活动目的和意义，宣布画展正式开幕。
（2）作品展示：家长和幼儿共同参观作品展示区，欣赏幼儿们的创意美术作品。
（3）互动体验：设置亲子互动游戏、手工DIY等活动，增进家长与孩子之间的亲子关系。
（4）拍照留念：在拍照留念区设置专业摄影师为家长和孩子拍照留念。
（5）总结分享：活动结束后，组织教师和幼儿进行总结分享，谈谈参与活动的感受和收获。
六、活动宣传1.制作活动海报，张贴在幼儿园显眼位置，吸引家长和幼儿的关注。
2.利用幼儿园微信公众号、家长群等渠道进行活动宣传，提高活动知名度。
七、活动预算根据活动规模和需求，制定详细的预算方案，包括场地布置、作品制作、宣传费用、互动体验材料等方面的支出。
八、注意事项1.确保活动安全，避免发生意外事件。
2.尊重每个幼儿的创作成果，鼓励他们大胆展示自己的作品。
3.加强与家长的沟通，确保家长能够积极参与活动，共同见证孩子的成长。
通过以上方案的实施，我们相信这场幼儿园创意美术画展活动将取得圆满成功，为孩子们提供一个展示才华、交流学习的平台，同时也为家长们提供一个增进亲子关系、了解孩子成长的机会。
幼儿园多彩童年艺术创意绘画作品展示活动策划
活动名称：幼儿园多彩童年：艺术创意绘画作品展示活动活动目的：通过艺术创意绘画作品展示活动，让幼儿在创作中享受快乐，培养他们的艺术兴趣与创造力，丰富其想象力，并激发他们对美的感知能力，提高幼儿绘画的技能和自信心。
活动时间：XX年X月X日活动地点：幼儿园室内或室外空间主要活动内容：1.绘画主题确定：根据幼儿园的特点和季节特色，选择适合幼儿们创作的主题，如春天、动物世界、梦想之旅等。
可以参考幼儿对主题的喜好进行确定。
2.绘画材料准备：为每位幼儿准备一幅画板或画纸，各类彩色画笔、蜡笔、油画棒、彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具，确保每个孩子都有足够的材料供其创作。
3.绘画指导：请有艺术绘画背景的老师为幼儿们进行一次简单的绘画指导，可以教授一些基本的绘画技巧和方法，引导幼儿们自由创作。
4.绘画创作时间：给每个幼儿足够的时间进行创作，鼓励他们大胆尝试，展示个性，不做约束。
5.作品陈列：将所有幼儿的创作作品精心布置在活动场地的墙壁上或者临时展台上，可以使用画架等支架进行放置，创造良好的艺术氛围。
6.展示活动：邀请家长到校园参与幼儿绘画作品的展览。
为了增加展示活动的趣味性，我们可以策划一些亲子绘画活动，如父母和孩子一起完成一副画，或者进行亲子绘画PK等。
7.评选和奖励：根据幼儿的年龄和表现，设立一些奖项，如最有创意奖、最具表现力奖等，对幼儿们的努力给予肯定。
鼓励所有参与的幼儿，让他们都能感受到自己的努力得到了认可。
8.活动总结：活动结束后，做一个简单的活动总结，回顾活动中收获和不足之处，并记录下家长和幼儿的反馈意见，为今后的类似活动提供参考。
活动宣传：1.制作宣传海报：将幼儿们的绘画作品制作成彩色海报，张贴在幼儿园门口、教室、走廊等突出位置，吸引家长和幼儿的关注。
3.亲子邀请函：为参加展示活动的家长制作精美的亲子邀请函，传递活动的重要性和趣味性。
4.社交媒体宣传：通过幼儿园的社交媒体平台，发表活动预告、照片和视频等，吸引更多的关注和参与。
幼儿园绘画作品展示活动策划方案
幼儿园绘画作品展示活动策划方案幼儿园是孩子们学习与成长的地方，而绘画作品则是展现他们无穷想象力和天真童趣的载体。
为了让孩子们的绘画作品得到更好的展示与欣赏，我特此设计了以下的幼儿园绘画作品展示活动策划方案。
一、活动主题在确定活动主题时，我们要考虑到孩子们的特点和特长，以及幼儿园教育的宗旨。
我建议将活动主题定为“童心绘梦，快乐成长”。
二、活动时间与地点活动时间可以选择在学年末进行，这时候可以搭配学校的家长会或者年级活动。
地点可以选择学校的活动中心或者室外场地。
为了丰富活动内容，也可以考虑在活动周围增加其他儿童游戏和手工制作活动。
三、活动内容1. 绘画比赛：可根据孩子们的芳龄和绘画技巧，分为不同年级的组别进行评选。
每个组别设置多个奖项，鼓励孩子们通过自己的绘画作品展现才华。
2. 作品展示：将所有参赛作品展示在活动场地，供家长和其他学生观赏。
可以设置专门的展示区域，每幅作品旁边还可以贴上孩子们的自我介绍和寄语。
3. 绘画教学活动：可以邀请专业的绘画老师进行现场指导，给孩子们传授一些绘画技巧和方法，让他们在活动中有所收获。
4. 亲子绘画互动：为了增加活动的趣味性，可以组织亲子绘画比赛或者亲子绘画互动环节，让家长和孩子们共同参与其中。
四、活动流程1. 开幕式：根据活动主题设计简短的开幕式，可以有孩子们表演歌舞、朗诵诗歌等节目。
可以邀请学校领导和家长代表致辞。
2. 绘画比赛评选：设立评委会对参赛作品进行评选，最终确定各个组别的获奖作品。
3. 作品展示时间：将所有参赛作品进行展示，让家长和学生进行欣赏。
4. 绘画教学活动：安排专业老师进行绘画教学，让孩子们在活动中学到更多。
5. 亲子绘画互动：开展亲子绘画比赛或者亲子绘画互动环节，增加家长和孩子们的互动。
六、活动总结与回顾在活动结束后，可以进行一次总结与回顾。
可以邀请孩子们和家长代表发言，共享他们参与活动的感受和体会。
同时也可以对活动中存在的不足之处进行反思，为下一次活动做好准备。
幼儿园小小美术家：创意绘画作品展示与表演活动方案
幼儿园小小美术家：创意绘画作品展示与表演活动方案在幼儿园教育中，美术教育一直占据着重要的位置，帮助孩子们培养审美能力、创造力和想象力。
为了展示幼儿园小小美术家们的创意绘画作品，同时给他们一个展示自己作品的机会，我们计划举办一场创意绘画作品展示与表演活动。
本文将为你呈现这一活动方案。
一、活动主题： 1.1 小小美术家的创意天地：以欢乐、创意、童真为主题，展示幼儿园小朋友们独特的绘画作品，让观众感受到孩子们纯真的美好世界。
二、活动时间和地点： 2.1 时间：活动将安排在周六上午，以方便家长们踊跃参与。
2.2 地点：选择宽敞明亮的活动中心或者学校大礼堂作为活动场地。
三、活动流程设计：3.1 开场欢迎：由学校负责人或者老师主持，对到场的家长和小朋友们进行热情欢迎。
3.2 绘画作品展示：设置展示区域，将小朋友们的绘画作品分类摆放，可以设置专门的主题展区，比如动物世界、植物乐园等。
3.3 绘画作品点评：邀请学校美术老师或者相关专业人士，对小朋友们的绘画作品进行点评，给予肯定和激励。
3.4 小朋友表演：安排小朋友们进行表演，可以是舞蹈、朗诵、合唱等形式，与绘画作品相呼应，增加活动的亮点和趣味性。
3.5 亲子互动环节：组织家长和小朋友们一起参与绘画创作或者游戏活动，加强亲子互动和家校合作。
四、活动宣传与邀请： 4.1 海报和传单：设计精美海报和传单，张贴于学校周边及社区，邀请家长和社区居民踊跃参与。
4.2 班级代表邀请：由每个班级选出代表，亲自邀请家长和同学前来观展。
4.3社交媒体推广：在学校微微公众号或者班级家长群进行活动宣传，提高知名度和参与度。
五、活动后续计划： 5.1 作品展览：将小朋友们的绘画作品集结成册或者贴在学校美术墙上，供大家长期观赏。
5.2 学习成果共享：通过家长会或者家长课堂等形式，邀请小朋友们共享他们在美术课上的学习心得和收获。
5.3 鼓励奖励：对参与活动的小朋友们进行奖励和鼓励，激发他们对美术的兴趣和热爱。
幼儿园绘画活动策划方案(四篇)
幼儿园绘画活动策划方案活动目标：1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果，能大胆编制自己喜欢的网，注意线与线之间的疏密。
2、能绘画出几种基本的网状图形。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：自制图片宣纸毛笔颜料活动过程：一、教师做小鱼游动作，带领幼儿进入活动室。
(配乐)二、出示图画1、师：从前有个捕鱼人，他非常厉害，他捕了好多好多的鱼。
看!(出示图片)他为什么他能抓到这么多的鱼呢?(捕鱼人用网抓鱼)这些鱼能不能从网里跑出来?为什么?他的网怎么织的?怎么样的?(观察网的特点，认识横竖线交叉的编织方法)为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?(注意观察网眼的疏密)2、师：小朋友你们仔细看看这张图上，有没有发现鱼是不是都被抓到了?(一条鱼跑得出来，说明编织时注意控制网眼大小)3、教师补画三、颜色匹配1、师：这个捕鱼人很聪明，你们看看他是用什么颜色的线织网的?那他捕到的鱼是什么颜色的?为什么他要这么做呢?(理解“好朋友颜色”，这样鱼不容易辨别)2、教师出示蓝色鱼示范编网四、创编鱼网1、师：除了这样的编织方法编网，还可以怎么编?你还见过其他的网吗?是怎么样的?2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网3、幼儿操作练习编网师：现在请你们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和别人不同的鱼网，看谁捕的最多最能干!出发!五、评价活动1、展示幼儿作品师：捕鱼人都很累了，我们现在来休息一下!看看今天是不是大丰收?有没有都网住鱼呢?(观察幼儿编织的网有没有注意疏密和颜色，最主要肯定不同编织方法的网)你觉得谁的网编织的?2、结束活动师：今天我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回去吃鱼大餐吧!好吗?幼儿园绘画活动策划方案（二）活动目标：1、感受铅笔花纹的多样性，初步学习用各种线条、图案装饰铅笔外壳，提高自我表现的愿望。
2、能与同伴协调合作，友好交流，体验分工合作的乐趣。
幼儿园手绘画教学活动策划方案五篇
幼儿园手绘画教学活动策划方案五篇1. 手绘画启蒙教学活动策划方案活动主题：小手大作，画出生活之美活动目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力和绘画兴趣；2. 激发幼儿的想象力和创造力，丰富幼儿的想象世界；3. 提高幼儿的审美能力和艺术素养，让他们在感知美的过程中感受生活的美好。
活动流程：1. 准备工作：老师给孩子们进行绘画物料介绍，提供不同类型的画纸、颜料、画笔，并介绍怎样正确使用画笔等操作技巧。
2. 主题讲解：老师简要介绍本次活动的主题，为孩子们呈现属性与主题相关的部分图片、图书等。
3. 案例介绍：老师讲解画家创造《蒲公英飞舞》的故事，巩固前面的主题讲解与要求。
4. 创意随笔：老师师发放白纸，要求幼儿自由发挥，任意挥洒绘画，没有限制，画出自己的“随笔”，在此基础上激发他们的创造力淋漓尽致。
5. 创作作品：老师展示给幼儿们制定的作画任务，要求幼儿们根据主题创作自己的手绘作品。
老师适量给予指导，并尽可能不干预孩子们的创造。
6. 展示与总结：活动的最后，孩子们可以在讲台上进行展示，老师指导大家进行评价，以及各自作品的交流和总结。
活动评估：教育者可以通过现场观察、作品评价等方式对幼儿绘画的内容、技巧、形象思维、创造力等多个方面进行全面的评估。
2. 手绘画游戏式教学活动策划方案活动主题：跟我来画活动目标：1. 激发幼儿的创造力；2. 培养幼儿的想象力和手眼协调能力；3. 帮助幼儿发掘自己的艺术天赋；4. 促进幼儿之间的互相合作和欣赏。
活动流程：1. 热身环节：老师向孩子们展示自己的一个绘画技法，让孩子们跟着自己的步骤创作画作，这样不仅可以热身，还可以让孩子们对自己的绘画兴趣得到全方位的激发。
2. 认识游戏：老师发放不同类型的图片，要求孩子们观察图片并尽可能把纸面尽量画出相似的内容。
3. 创意作品：老师发现动物、植物等的形象予以示范，之后孩子们可自由发挥，相互了解，厚积薄发。
4. 小组竞赛：老师把孩子们分为不同的小组，设置一些主题，让每个小组进行争夺，来展现自己的绘画能力，让孩子们在游戏中也提高了各方面的素质。
2024年大班美术画画活动策划方案
2024年大班美术画画活动策划方案一、活动背景：作为一所注重综合素质发展的学校，我们深知美术对于幼儿的综合能力培养具有重要作用。
因此，我们计划在2024年组织一场大班美术画画活动，旨在激发幼儿的创造力、培养审美意识、提高手眼协调能力。
二、活动目标：1. 激发幼儿的创造力：通过画画活动，鼓励幼儿表达自己的想法和感受，培养他们独立思考的能力。
2. 培养审美意识：通过观赏优秀的绘画作品，培养幼儿对美的感知能力，提高他们的审美品味。
3. 提高手眼协调能力：通过绘画过程中的细致动作，培养幼儿的手眼协调能力和精细运动能力。
三、活动内容：1. 组织观摩活动：安排观赏大师经典画作的时间，引导幼儿欣赏、分析并表达自己对作品的感受。
同时，通过观摩优秀作品，培养幼儿的审美意识。
2. 绘画实践活动：一方面，通过绘画基础教学，指导幼儿掌握正确的握笔姿势、涂抹、勾勒等基本绘画技巧；另一方面，鼓励幼儿进行自由绘画，让他们发挥想象力，表达自己的内心世界。
3. 主题创作活动：设置不同的主题，如家庭、自然、动物等，引导幼儿按照主题进行绘画创作。
通过主题创作，培养幼儿的逻辑思维能力和创造力。
4. 互动展示环节：组织幼儿进行画作展示，鼓励幼儿互相欣赏和学习。
同时，设立评选环节，评选出优秀作品并进行公开展示。
四、活动流程：1. 观摩活动：组织幼儿观看大师画作，进行感受分享，提高幼儿对美的认知。
2. 绘画实践活动：安排专业美术老师进行基础指导，帮助幼儿掌握绘画技巧。
同时，给予幼儿充足的创作时间，让他们自由发挥。
3. 主题创作活动：设置主题，并引导幼儿进行创作。
鼓励幼儿分享自己的作品，进行互动交流。
4. 评选展示环节：邀请专业评委评选出优秀作品，集中展示在校内展览馆，同时组织家长开放日，让更多人欣赏幼儿的创作成果。
五、资源准备：1. 绘画工具：提供各类绘画工具，如颜料、画笔、彩纸等，确保幼儿能够充分发挥想象力和创造力。
2. 观摩素材：准备大师画作的图片或模型，供幼儿观赏，并设置展板展示画作。
幼儿园手绘画创意活动方案
幼儿园手绘画创意活动方案一、活动主题与目的活动主题：幼儿园手绘画创意活动活动目的：1.培养幼儿对手绘画的兴趣，激发幼儿的创意思维能力。
2.提高幼儿的手绘画技能，并增强其对色彩、形状、线条等艺术元素的认识。
3.增进家园联系，让家长更好地了解孩子在学校学习和生活情况。
二、活动准备工作1.确定活动主题和内容，制定详细的实施方案。
2.准备相关材料和工具：颜料、画笔、纸张等。
3.组织师生进行前期准备工作：讲解手绘画基础知识和技巧，鼓励幼儿自由发挥想象力，提供各种创意启发。
4.邀请家长参与活动，让家长在孩子旁边观看并指导其创作过程。
三、活动实施步骤1.介绍本次活动主题和要求，并展示一些优秀作品进行参考。
2.讲解手绘画基础知识和技巧，如色彩搭配、线条运用、形状表现等。
3.组织幼儿自由发挥想象力，让他们用画笔和颜料进行创作。
老师可以提供各种创意启发，如让幼儿画自己的家、画自己喜欢的动物等等。
4.鼓励家长在孩子旁边观看并指导其创作过程。
老师也可以在旁边进行指导和帮助。
5.活动结束后，组织幼儿和家长一起欣赏作品，并进行交流和分享。
同时，老师也可以对每个孩子的作品进行点评，并鼓励他们继续创作。
四、活动评估与总结1.活动结束后，老师可以对每个孩子的作品进行评估，并记录下来，以便于后期跟踪督促孩子的成长。
2.通过此次活动，能够观察到孩子们的手绘画技能是否得到了提高，并且能够发现其中的问题和不足之处。
3.活动结束后，要及时总结经验教训，并制定下一步的改进计划。
同时也要向家长反馈本次活动情况，并征求他们对于下一步活动的建议。
总之，幼儿园手绘画创意活动是一项非常有趣和有益的活动，它可以帮助幼儿提高手绘画技能、培养创意思维能力，并且增进家园联系，让家长更好地了解孩子在学校的情况。
希望通过本次活动能够让每个孩子都收获满满。
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2020关于幼儿园美术绘画主题活动策划{精
彩}
为了营造活泼向上的校园文化，让幼儿感受一个快乐的童年生活，我们可以通过绘画的方式来表达表现自己的快乐童年，从而让孩子感受美好的生活，体验绘画所带来的美感。
而每个孩子都有自己的童年梦想，本次活动以童心同梦为主题，鼓励孩子、家长用彩笔展现美丽童年，铸就亲子共同梦想。
以下是为你整理关于幼儿美术绘画的活动方案，希望对你有帮助。
活动方案1
活动目标
1、了解篱笆的用途。
2、学习使用剪刀剪直纸条。
活动准备
1、每人一张操作材料和剪刀一把。
2、背景图一份、动物图片若干。
活动过程
一、听故事《战胜大灰狼》
1、师出示背景图讲述故事：大灰狼就住在附近，实在太危险了，我们怎么办呢?
2、小结：宝宝真勇敢，想了这么多办法!
这样吧，我们在小动物家的周围都插上篱笆，大灰狼就进不来了!
二、剪剪贴贴
1、教师示范讲解剪贴篱笆
(1)看看这张纸上有什么?(一条一条的直线)
(2)复习剪刀的使用方法：
小手变把小手枪，剪刀洞里来睡觉，剪刀张开大嘴巴，咔嚓咔嚓工作忙。
(3)小手拿在纸的下面，从下往上沿着直线剪下来，小心不要剪歪掉。
(4)用固体胶把篱笆粘贴好，要直直的贴，不要让大灰狼钻进来。
2、请个别幼儿试着来剪贴篱笆。
3、幼儿动手剪贴篱笆
(1)小动物们也想回家给自己造一些篱笆，我们小朋友来帮忙好吗?
(2)教师巡视指导能力弱的孩子，帮助他们一起完成剪贴篱笆的任务。
三、分享欣赏
1、将幼儿的作品展示出来，欣赏剪好的篱笆。
2、请幼儿来选一选哪个篱笆造的最牢。
活动方案2
为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子从小讲究卫生，保护环境的意识，传递共建延安是我家，环保靠大家的理念，结合我班特色课，制定我班庆六
一亲子美工活动方案如下：
一、亲子绘画主题
美丽家园快乐成长
二、活动对象
各班幼儿和家长
三、活动目标
通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。
四、活动准备
1、油画棒、水彩笔、水粉
2、剪刀、胶棒
3、硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴
4.、一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等
5、各类适合活动的音乐。
五、活动细则
1、参赛画纸规格：a4、a3纸。
作品正面右下角必须贴上参赛卡。
2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等。
3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规则。
4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以勤俭节约，变废
为宝为主。
5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼儿操作。
6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。
7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四十分钟内完成作品，这样可让其他小朋友继续进入活动场地。
活动方案3
活动目标
1、通过欣赏倒影画的基础上学习表现垂直对称的倒影，进一步感受对称。
2、巩固运用点彩的方法表现模糊的倒影。
3、通过活动感受倒影画对称、均衡与和谐美。
活动准备
1、倒影画
2、小镜子若干、人手一份绘画材料
活动过程
一、欣赏倒影画，学习表现垂直对称的倒影，进一步感受对称。
1、引导幼儿回忆生活中在哪些地方看见过倒影。
2、教师出示倒影画，请幼儿观察。
3、提问：你发现了什么?水中的倒影和岸上的图有什么不同?有什么相同的地方?
4、幼儿观察后回答：水中的倒影。
颜色一样、图案一样、能重合，我们说他们是对称的图案。
5、我们小朋友都画过对称的图，可是倒影它和我们平时画的不一样，他是倒过来画的?
你觉得应该怎么画。
6、出示一幅只有岸上图案的图，请几个幼儿尝试着来画一画。
7、分散幼儿，尝试运用自己的方法表现对称。
8、集中幼儿介绍自己的绘画倒影的方法：
(1)我是直接倒着画的。
(2)把纸转过来画就行了。
(3)我是对折描着画的。
9、教师肯定幼儿多种绘画方法。
二、引导幼儿巩固运用点彩的方法表现模糊的倒影。
1、在画倒影的时候看看老师还用了什么方法?(点彩)
2、为什么要用这种方法?
3、因为水中的倒影比较模糊，等会你也可以用这种方法来画。
三、幼儿绘画，教师巡回指导。
1、交代要求：
(1)画的时候要注意看清图案的位置，遇到不会画可以试试小镜子观察画面。
(用小镜子比一比能够知道大概在哪个地方绘画).
(2)岸上的景色尽量丰富些，不要雷同，尽量和同伴不一样。
2、鼓励能力强的幼儿大胆表现绘画，岸上的景色和色彩可以丰富些。
帮助能力一般的幼儿完成作品，图案可以简单一些。
四、评价活动。
1、展示作品，鼓励幼儿互相欣赏同伴作品。
2、教师对幼儿作品进行评讲，重点在倒影的表现上予以讲解，对于创作上有创新的孩子予以表扬。