关于早读、下午值周管理
小学部值周老师工作细则（四篇）
小学部值周老师工作细则1. 值周时间：根据学校安排，每位老师轮流担任一周的值周工作，从周一到周日。
2. 工作时间：值周老师需要在每天早上8点准时到校，并在下午6点之后离开。
在值周期间，需要在校内履行职责，包括上课、监督学生、处理学生事务等。
3. 值周安排：值周老师需要按照学校安排的班级表，负责所分配的班级的日常管理工作。
在该班级的所有课程中，需要负责记录学生的出勤情况、作业完成情况等，并记录在学生的个人档案中。
4. 学生纪律管理：值周老师需要确保学生在校期间遵守校规校纪，保持良好的纪律和行为。
如果发现学生有不良行为，值周老师需要及时采取相应的纠正措施，并向学校相关领导汇报。
5. 安全管理：值周老师需要负责学生的安全工作，包括在课间和放学时确保学生有序离开教室，不发生人身伤害和破坏学校财产等事故。
6. 课外活动组织：值周老师需要帮助组织和管理学生的课外活动，包括参观、实习、社会实践等。
同时，值周老师需要积极参与学生课外活动的筹备和实施。
7. 家校沟通：值周老师需要与学生家长保持紧密联系，及时了解学生的学习情况和家庭情况。
如果出现学生学习或行为问题，值周老师需要及时与家长沟通，并找出解决问题的方法。
8. 值周记录：值周老师需要撰写周报，记录每周的工作内容和学生的表现情况。
周报需要在周末整理好，提交给相关领导。
9. 其他职责：值周老师需要履行学校交办的其他工作职责，包括参加学校的教研、会议和培训等。
这些是小学部值周老师的工作细则，希望能够帮助你了解该职位的基本职责和要求。
不同学校可能会有不同的安排和要求，你可以根据实际情况进行相应的调整和补充。
小学部值周老师工作细则（二）小学部值周老师是负责维护学校日常秩序和管理学生的重要角色。
以下是小学部值周老师的工作细则：1. 定期参加值周老师例会，了解值周工作的目标和要求。
与其他值周老师共同商讨值周工作的安排和分工。
2. 每周根据学校的值周表，按照轮值安排，全面履行值周责任。
学校周值班工作制度
学校周值班工作制度一、目的和意义为确保学校教育教学工作的正常进行，提高学校管理水平，加强校园安全，保障师生员工的身心健康，根据国家有关法律法规和上级部门的要求，结合我校实际情况，制定本制度。
二、值班时间每周一至周五，上午7:30至下午5:00，周六、周日及法定节假日根据学校安排进行值班。
三、值班人员1. 值班领导：由校领导担任，负责对值班工作的总体协调和指导。
2. 值班教师：由各部门优秀教师担任，负责日常教育教学工作和突发事件的处理。
3. 值班保安：由学校保安人员担任，负责校园安全保卫工作。
四、值班工作内容1. 教育教学工作：监督教室、功能室等教育教学场所的教学秩序，确保教育教学活动正常进行。
2. 安全工作：加强校园巡查，及时发现并处理安全隐患，防止意外事故的发生。
3. 卫生工作：检查校园环境卫生，确保校园环境整洁有序。
4. 设施设备管理：检查教育教学设施设备的使用情况，发现问题及时报修，确保设施设备正常运行。
5. 学生管理：关注学生的学习生活情况，及时发现并解决学生问题，引导学生养成良好的学习生活习惯。
6. 外来人员管理：对来访人员进行登记，确保校园安全。
7. 突发事件处理：遇突发事件，及时采取措施，保障师生安全，并及时报告学校领导。
五、值班工作流程1. 提前安排：学校办公室提前一周将下周值班表通知各相关人员，确保值班人员按时到岗。
2. 接班交接：接班人员需在接班前与下班人员充分了解当前工作情况，确保工作的连续性。
3. 交班报告：值班人员在交班时向接班人员汇报当天的工作情况，确保信息的准确性。
4. 值班记录：值班人员需做好值班记录，记录当天的工作内容、重要事项及处理结果等。
5. 工作总结：每周五下午下班前，将本周值班工作总结报学校办公室。
六、值班工作要求1. 值班人员要严格遵守值班时间，按时到岗，不得迟到、早退。
2. 值班期间要保持手机畅通，确保能及时联系。
3. 值班人员要切实履行职责，对工作中发现的问题要及时处理，不得推诿。
晨读、午自习、中自习管理制度
晨读、午自习、中自习管理制度第一篇：晨读、午自习、中自习管理制度晨读、中自习、晚自习管理制度一、管理制度1.晨读、中自习、晚自习辅导教师必须按学校规定的时间，到指定的班级进行辅导。
确实因故当天不能参加者，需自己找本班任课教师顶替、调换，不能空岗。
2.晨读、中自习、晚自习铃声响后5分钟内，辅导教师必须到达教室；下晨读、晚自习铃声响后，方可离开教室，不得迟到和早退。
在辅导期间，无极特殊情况不得离开教室。
3.认真管理晨读、中自习、晚自习，每节开始和结束都要清点人数，指导班长如实填写《班务日志》中晚自习部分内容，辅导教师要亲笔签字，对于无故缺席者，要及时通报班主任。
4.辅导教师要跟正常上课一样管理晨读、晚自习，保持教室内肃静，不允许学生随意上出入、串坐。
要耐心细致而且轻声答疑，以不影响其他学生为度。
5.辅导教师迟到、早退或辅导期间离开教室，均视为违纪。
6.行政值班人员要认真负责，晨读、晚自习期间要到各班检查教师到岗情况，并核对出席人数，对于缺席者要问明原因，对于晨读、晚自习迟到、早退或辅导期间离开教室者如实记录。
7.校长随时对晨读、晚自习情况进行抽查，若发现行政值班人员不负责任，不按时进行检查，对违纪教师不予管理，或默许教师迟到早退等，进行通报批评。
二、处罚条例：1、对于上晨读5分钟后到班的教师，则扣除该教师当天晨读费用的一半费用，10分钟以后到班的教师则扣除当天晨读的全部费用。
对于晨读空堂教师则扣除全部费用外另扣币5元。
2、对于每节中自习、晚自习10钟内到班的教师则扣除该节晚自习费用的一半。
20分钟以后则扣除该节晚自习的全部费用，对于空堂的教师，则给予扣除该晚晚自习的全部费用外另扣币10元。
3、以上处罚依据来自于行政值班和领导检查。
第二篇：机械0904班集体自习管理制度机械0904班集体自习管理制度大二上学期考试临近，为了各位同学都能取得更好成绩，为了使我班学生能有一个良好的学习环境，促进同学们之间的学习交流，共同提高，共同进步，养成良好的学习习惯，创建班级优良的学风，特制定《机械0904班集体自习管理制度》，具体细则如下：一、参加集体自习的对象机械0904班全体同学二、集体自习的时间每周日晚上6:00——9:00（自习期间可以自行休息）三、集体自习的地点新校区B座（具体教室会在自习当天通知）四、集体自习的纪律要求所有同学必须准时参加晚自习，晚自习时间内要保持自习室安静及室内卫生，不得在教室内吃东西、高声谈话、唱歌、聊天、睡觉、接听电话、发短信等做与学习无关的活动。
值周班长、值日班长职责
值周、值日班干部职责
1、管好早读纪律，表现好的发一张阳光卡，不好的点名3次以上罚站。
2、管理早操和集会。
每人管2组，走路整齐，集会认真，做操认真的发一张阳光卡，不好的点名3次以上罚跑步3圈。
3、管理中午自修。
（值日班长做讲台）每人管2组，能安静地学习看书的同学发一张阳光卡，离开座位或吵闹的点名3次以上罚站。
4、监督下午值日。
值日班长管教室，值周班长管场地，督促值日生的扫地速度和整洁情况，全部完成后离开。
5、巡视当天教室场地的卫生、课桌椅摆放、电器使用情况，看到有问题，马上叫同学做好。
6、管好食堂就餐的卫生和纪律。
表现好的发一张阳光卡，表现不好的扣一张阳光卡。
7、发现各种问题，及时处理或报告班主任。
班干部考核表
值日班干部要积极、主动、大胆地负责当天班级的管理工作。
在管理当天纪律卫生均满分的，得，纪律混乱或被扣分的得。
连续两周得的，该天班干部下岗，岗位由得星星多者顶上。
期末由得较多的班干部当选学校三好。
小学值周工作职责(4篇)
小学值周工作职责作为小学生的值周生，你需要承担一定的职责和任务。
这些工作职责旨在培养你的责任感、团队合作能力和领导能力。
以下是一份小学值周工作职责的示例：一、晨读引导作为值周生的一项重要职责之一是晨读引导。
你需要在每天早晨负责组织全班同学进行晨读活动。
你需要提前准备好晨读材料，并在活动开始前将材料分发给每个同学。
在晨读活动中，你应该带领同学们按时和安静地朗读材料，确保晨读活动的顺利进行。
二、班级卫生值周生还要负责班级的卫生整理工作。
你需要每天早晨或下午课间带领同学们一起打扫教室。
这包括擦拭桌子、椅子，清理地板、垃圾箱等，确保班级整洁干净。
此外，你还需要协助老师做好卫生情况的记录和报告，及时反馈班级卫生状况。
三、班级安全值周生应该关注班级的安全问题，并采取行动来确保同学们的安全。
你需要确保教室门窗关闭、电源插销，以防火灾和其他意外事故发生。
在紧急情况下，你应立即向老师报告并协助同学们有序撤离。
四、运动场维护作为值周生，你还需要负责维护学校的运动场。
你需要每天检查运动场的状况，包括清理杂物、拾起废纸、修理损坏的设备等。
你还可以提出改进运动场设备的建议，并与其他同学一起参与运动场的布置工作。
五、班级活动策划和组织除了日常的值周工作，你还有机会策划和组织班级活动。
这可以是一个小型的社交活动，如班级聚餐、班级运动会等，也可以是一个公益活动，如义卖、志愿服务等。
你需要和其他同学合作，制定活动计划、筹备物资并组织同学们参与其中。
六、实验室管理如果你的学校有实验室，你可能需要担任实验室的值周生。
你需要确保实验室的安全卫生，如检查实验器材的完好性、管理化学品的存放、确保实验室环境整洁等。
你还需要帮助老师准备实验材料，并协助同学们进行实验操作。
七、图书馆管理如果你的学校有图书馆，你也可能需要负责图书馆的管理工作。
你需要整理图书馆中的图书和资料，确保书籍摆放整齐，方便同学们查阅。
你还需要帮助同学们借还图书，并协助图书馆工作人员维持秩序。
早读常规管理制度
早读常规管理制度一、目的为规范早读活动，提高学生的学习效率和学术水平，培养学生良好的学习习惯和自律意识，制定本制度。
二、范围适用于本校全体学生。
三、管理内容1. 早读时间早读时间为每天上午7:30至7:50，学生需在规定时间内到校并准时参与早读活动。
2. 早读地点早读地点为学校指定的教室或者阶梯教室，学生需按照学校规定到指定地点参与早读活动。
3. 早读内容学生需按照学校规定的课程表，在早读时间内自主选择学科进行复习或者自习，切勿在早读时间内进行无关学习活动。
4. 早读纪律学生在早读期间需保持安静，不得喧哗或者打闹，严禁在早读时间内进行手机游戏、看视频或者进行其他与学习无关的活动。
5. 早读考核学校将定期对学生的早读情况进行考核，对于达标的学生将给予表彰和奖励，对于违规的学生将给予相应的处罚。
6. 早读督导学校将安排专门的老师进行早读督导，对学生的早读情况进行监督和管理，发现违规行为及时进行处理。
7. 早读奖惩对于表现优秀的学生将给予奖励，如奖金、荣誉称号等；对于违规行为严重的学生将给予相应的处罚，如警告、记过等。
四、管理要求1. 学校将对早读常规管理制度进行宣传和解读，确保全体学生和家长都了解和遵守本制度。
2. 学生应该自觉遵守早读常规管理制度，珍惜早读时间，提高自己的学习效率和水平。
3. 家长应该积极配合学校的工作，对学生的早读活动进行监督和督促。
4. 学校将建立健全的考核机制和督导体系，保证早读常规管理制度的有效执行。
五、制度执行和监督1. 学校将成立专门的管理小组，负责制定和宣传早读常规管理制度，并对学生的早读活动进行监督和考核。
2. 学校将建立早读督导小组，负责对学生的早读情况进行监督和管理。
3. 学校将建立考核机制，对学生的早读情况进行定期考核，发现问题及时进行处理。
4. 学校将建立奖惩机制，对于表现优秀的学生将给予奖励，对于违规的学生将给予相应的处罚。
六、附则本制度自发布之日起正式执行，如有需要对本制度进行修改或者补充，需经过学校领导小组的审查和批准。
小学值周班制度(3篇)
小学值周班制度小学的值周班制度通常是指学校为了培养学生的责任感和团队精神，安排学生在一定时间内轮流承担一些特定的职责和任务。
以下是小学值周班制度的一般安排：1. 值周轮换：学校会根据学生人数和班级数量，制定一个值周轮换表，确保每个学生都能有机会参与值周班。
通常是按班级轮换，每个班级的学生每个学期或每个月都有一次值周的机会。
2. 值周内容：值周班的具体内容通常包括协助老师打扫教室、整理教室物品、保持教室卫生，帮助班干部发放作业和通知等。
3. 值周时间：一般情况下，值周班的时间是在早晨或下放学后，学生需要提前到校或留校完成值周任务，并经过老师的监督和指导。
4. 值周表现：学生在值周过程中要认真对待任务，积极与同学和老师配合，完成任务时要做到细致、认真、负责。
在值周结束后，老师会对学生的表现进行评价和奖励。
小学的值周班制度不仅培养了学生的责任感和团队精神，还可以让学生提前学习到一些社会实践经验，为他们以后的生活打下基础。
小学值周班制度（2）为更好地开展五星级文明中队(苗苗团)的争创活动，加强安全、卫生、德育工作，促进良好校风、班风的进一步形成，本学期实施值周班制度。
继续开展五星中队(苗苗团)争创活动。
成立值周班，每日的纪律、卫生、常规由值周班负责检查。
值周班组织形式：值周班在五、六年级各班轮流担任值周工作，每周在两个年级中各取一个班为值周班。
五年级值周班检查一、二、三年级，六年级值周班检查四、五、六年级。
值周班的每一位学生都是检查员，有权监督其他班级的纪律、卫生、常规情况，发现问题即向本班督察员汇报。
六年级值周班的纪律、卫生、常规情况由五年级值周班部负责检查。
检查内容与要求：卫生：个人卫生—包括服饰、手、脸，抽屉等保持整洁，并做到不带零食进校，不随地乱丢垃圾。
公共卫生—包括教室、走廊、包干场地，要求地面整洁，无废纸等杂物，墙壁无污物，桌椅、清洁工具等摆放有序。
纪律：课间纪律—不追逐、吵闹、大声尖叫，不说脏话、不骂人，不做有危险的游戏，不玩有危险的器物，如小刀等，不玩赌博性游戏，不损坏花草树木，不涂擦公告栏、黑板报、墙壁等。
早读午读实施方案
遂宁市安居区西眉镇中心小学校学生早读午读实施方案为创建书香校园、提高教育教学质量、减少安全事故发生的可能性、有效管理学生早上和中午到校后至上课前的时间，特制定以下方案：一、领导小组：组长：席镜副组长：龙海军组员：米逢、龙海军、刘永生、唐刚、罗智、彭清泉职责：1、负责制定学生早读午读方案；2、负责检查各班的早读和午读情况，并作好记载；3、结合流动红旗发放办法、班主任奖励性绩效工资发放办法对各班主任实施早读午读的情况进行考核；二、早读午读具体安排：（一）时间：早读是早上学生到校至上早自习课前时间段；午读从中午1：10-1：30；（二）人员：早读参与人员为到校后完成蒸饭、扫地（或保洁）等任务后的全体同学；午读参与人员为全体学生（保洁人员可据情况保洁）。
（三）要求：1、早读主要读语文和英语；午读主要读科学、生命生活与安全、品德与社会，一二年级可用午读时间读古诗（班主任与教导、德育办联系，可以写在黑板上）、也可阅读其他课外的读物；科任教师必须安排好所教年级科目朗读任务；2、早读和午读均要求是有声朗读，不准默读；3、各班主任为本班早读午读的第一责任人，必须安排管理能力特别强的同学做值日生，负责班上早读和午读的安全和纪律，保证阅读效果；如班主任选不出符合要求的学生则由班主任自已亲自到班督促。
4、学生会安排学习部每层楼进行蹲守、检查、考核，并把结果报值周教师处登记备案；5、值周教师为全校学生早读午读的第一责任人；要不断对教学楼各班的早读午读情况进行巡查、考核；如果有必要，值周教师要安排值周班学生进行值日；6、值周教师、学生会考核的结果一起纳入班级常规管理考核，与流动红旗发放挂钩，期末将与班主任考核的相关部分挂钩；7、行政值周为每周早读、午读的总负责人。
行政值周要检查考核值周教师、学生会、班主任对早读午读的督促落实情况，保证学校早读、午读正常、有序、有效地进行。
城南中学高中部关于加强早读和晚修课管理的规定
城南中学高中部关于加强早读和晚修课管理的规定为了加强早读和晚修课的管理，提高早读（含晨读）和晚修课的效率，进一步促进学风、班风建设，提高学习质量，特制定本规定。
一、早读课的管理要求1、教师必须在预备铃响之前到达课室，督促学生尽快进入状态。
2、每节早读，辅导老师要布置具体的读书内容。
3、早读课教师可组织学生集体朗读和背诵，也可以让学生自由读书；教师要在教室内不断走动巡视辅导，指导学生高效率地进行早读，杜绝学生不出声、做作业、做小动作、睡觉、随便讲话等现象。
4、班主任要配合辅导老师，督促学生认真读书，没有特殊情况，班主任不要占用早读时间布置其他工作。
5、早读期间没有特殊情况学生不能走出课室上洗手间，特殊情况需经辅导老师批准方可离开课室。
6、早读课教师要加强对早读效果的督导、检查、反馈、评价。
7、早读课教师要做好早读课的考勤及纪律记录。
二、晚修课的管理要求1、教师必须在每节晚修课预备铃响之前到达课室，督促学生尽快进入状态。
2、晚修辅导教师要维持课室安静，晚修上课期间不允许学生大声讨论问题，以免影响、干扰其他同学正常晚修。
3、晚修辅导教师要加强对学生的辅导，明确本学科具体的学习内容，辅导可以是学生自己找问题问老师，老师也可以主动找问题有针对性地问学生；教师解答时注意控制好声音，以免影响学生晚修。
4.晚修期间，辅导老师不要长时间坐在讲台上，要在教室内不断走动巡视辅导，杜绝学生搞小动作、睡觉、随便讲话等现象。
5、晚修上课期间没有特殊情况学生不能走出教室，特殊情况需经辅导老师批准方可离开课室。
6、无特殊原因，教师不能利用晚修时间上课。
7、辅导教师要维持好晚修纪律，并做好考勤及纪律记录。
以上规定，请认真贯彻执行。
城南中学高中部 2013年9月22日。
早读、晚修管理方案2
龙湖镇中心学校早读、晚修管理方案一、指导思想结合我校实际，为更好地加强早读、晚修辅导纪律管理，创造良好的学习氛围，提高学校的教育教学质量，特制订本方案。
二、管理细则（一）、早读1、早读时间为早上7:10—7:35，周一、周三、周五为语文早读，周二、周四为数学早读，六年级周五为英语早读。
2、鼓励老师提前下班辅导学生早读，早读时间老师应带领学生读书、背书，或进行朗读指导。
3、为规范管理，早上学生来到学校后，即使没有到早读时间，也应在教室里读书、背书，如发现在校园里玩耍、追逐者，学校将在全体师生会议上通报批评。
4、早读鼓励多种读书形式，如教师带读、学生带读、学生自由读背、教师指定背诵内容而读5、各班要利用班干部对晨读进行管理，并在班上建立晨读违纪的处理办法。
6、每天晨读纪律情况，学校记入该班每周班级量化管理评比中，其评分细则如下:（1）早读学生不带红领巾一人扣1分，扣完该项分数为止（2）早读缺席一人扣2分，扣完该项分数为止。
7、各科任老师每周都要制定早读内容安排表，于每周星期一上交教导处，并认真按照安排表执行。
（二）、晚修1、辅导教师职责：（1）辅导教师要在晚上预备铃响后（7:15）到教室，并负责晚自修的纪律和秩序的管理，中途不得擅自离开辅导岗位，如有特殊情况要离开，须向值班领导请假，由值班领导安排人员顶替，不得脱岗。
（2）教师上晚自修时，先点名清点学生人数，及时查明情况。
（3）学生自习时，教师不得随意走动，不得离开教室，不使用手机，不得利用辅导时间批改作业，不看杂志不做任何与辅导无关的事情。
（4）晚自修结束后，辅导教师要管好教室的门窗，锁好门，并认真组织学生离开教室，带领学生有秩序地下楼，以防止出现踩踏、拥挤时间的发生。
（5）如下雨天学生不能回家，教室要及时与家长联系，以保证学生安全离开。
2、值班领导职责：（1）负责值日的领导7:00要在校园里巡视检查，以督促学生进入教室学习。
（2）值日领导要加强辅导教师履行岗位职责情况和晚自修纪律进行检查，如发现问题，要及时处理，认真做好记载，并及时处理晚自修期间的各种突发事件。
校园早读学生规章制度内容
校园早读学生规章制度内容一、早读时间1. 早读时间为每天早上7:30-8:00，所有学生必须在规定的时间到达教室进行早读。
2. 学生应该在早读前准备好所需要的学习用具，包括书本、笔记本、文具等。
3. 学生在早读期间应当保持安静，不得大声喧哗，以免影响到其他同学的学习。
二、早读内容1. 学生早读期间应集中精力阅读课本或相关学习资料，提高阅读能力和知识水平。
2. 严禁学生在早读期间进行无关的活动，如玩手机、游戏等，保持专心学习。
3. 学生可以在早读期间适当交流学习心得和经验，促进彼此之间的学习交流和合作。
三、早读纪律1. 学生在早读期间应当遵守纪律，不得随意离开教室或到其他地方活动。
2. 学生应当保持教室的整洁和安静，不得损坏公共物品或进行其他违规行为。
3. 学生如果需要提前离开早读，必须提前向班主任或任课老师请假，并得到批准。
四、早读考核1. 学校将对学生的早读情况进行考核，包括出勤情况、学习内容和纪律表现。
2. 学生早读考核结果将作为综合素质评价的一部分，影响学生的综合评定和奖惩。
3. 学生如果在早读考核中表现优异，将获得相应的奖励和荣誉称号。
五、早读监督1. 教师将对学生早读的情况进行监督和指导，及时发现问题并进行处理。
2. 学生如果在早读中出现违规行为，将受到相应的批评和处罚。
3. 学校将建立早读管理小组，负责对早读工作进行统筹和监督，确保早读制度的有效执行。
通过以上规章制度的制定和执行，可以有效规范学生的早读行为，提高学生的学习效率和素质水平，为学校的发展和教育教学工作提供有力保障。
希望全体学生能够自觉遵守早读规章制度，珍惜早读时间，培养良好的学习习惯，共同努力，共同进步。
学校早读常规管理制度
学校早读常规管理制度为了规范学校早读时间的管理，营造良好的学习氛围，提高学生的学习效率，我校制定了以下的学校早读常规管理制度。
一、早读时间早读时间为每周一至周五的早上7:30至8:00。
学生需在7:30之前到达教室，保持安静等待老师布置任务。
二、早读地点早读地点为各班级的教室，学生需在规定时间内到达指定的教室，不得在校园其他地方活动。
三、早读内容1. 本校规定的早读内容为自习、阅读、默写等学习活动。
学生需自觉在早读时间认真学习，不得嬉笑打闹，影响他人学习。
2. 师生可根据学生实际情况，自行安排早读内容，但需经过校领导和班主任的审核。
四、早读考勤1. 每位学生进入教室后需在规定的时间内签到，缺勤者需提供请假条或家长书面同意。
2. 班主任、教师需在早读期间对学生的到校情况进行检查，并留意学生的学习状态。
3. 学生缺勤早读次数超过3次的，将会受到警告或者纪律处分。
五、早读纪律1. 早读期间，学生需保持安静，专心学习，不得进行无关的交谈和活动。
2. 学生需爱惜公共设施，保持教室整洁，不得随意涂写或损坏物品。
3. 班主任、教师应当配合学校管理人员，对学生的早读纪律进行监督和检查，发现违纪行为及时处理。
六、早读奖惩制度1. 对于认真学习、遵纪守法的学生，学校将对其进行表扬和奖励。
2. 对于违反规定、干扰教学秩序的学生，学校将给予批评、警告、甚至纪律处分。
3. 学校将建立早读记录，记录每位学生的早读情况，作为奖惩的依据。
综上所述，我校学校早读常规管理制度严格，目的在于规范学生的早读行为，提高学生的学习效率，培养学生自律自觉的学习习惯。
希望全体师生共同遵守学校的早读规定，共同营造一个良好的学习氛围。
愿我们的学校越办越好，师生一同进步！。
小学早读班规章制度表内容
小学早读班规章制度表内容第一条早读时间1. 早读时间为每周一至周五的早上7:30至8:00，学生必须准时到校参加早读活动。
第二条早读形式1. 早读活动包括默写单词、朗读课文、听写、课外阅读等形式，学生应积极参与，不得随意打闹。
第三条早读服装要求1. 学生早读时应穿着整洁、校服，不得穿着拖鞋、短裤、露脐装等不适宜的服装。
第四条早读纪律1. 学生在早读时间内不得随意交谈，应认真听讲，保持安静。
2. 不得携带手机、电子设备等影响学习的物品参加早读。
3. 学生应自觉爱护学校财产，不得在教室内乱扔垃圾，不得在桌椅上乱涂乱画。
第五条早读迟到、早退规定1. 学生如因特殊原因需要请假早退，应提前向班主任请假，经批准后方可离开早读班。
2. 学生如因私事迟到，应向班主任说明原因，并做出适当的承诺，以避免再次发生。
第六条早读表现评定1. 学生的早读表现将被班主任及早读老师评定，表现突出者将给予表扬奖励，表现较差者将受到批评处罚。
第七条早读安全保障1. 学生在早读班期间，应自觉遵守学校安全规定，不得在楼梯、走廊、教室内奔跑、打闹等危险行为。
2. 学生在早读过程中如有身体不适，应及时向早读老师报告，得到及时处理。
第八条早读班值日制度1. 学生应按照学校安排的值日表进行值日工作，保持早读班环境整洁。
2. 值日生应认真负责，不得偷懒、推诿责任。
第九条早读班晨会1. 每周一早读结束后举行晨会，班主任将向学生宣布一周的重要事项、安排。
2. 学生应积极参与晨会，做到听从指挥、团结合作。
第十条早读后勤服务1. 学校提供早餐服务，学生可在早读结束后前往就餐。
2. 学生应文明用餐，不得挥霍浪费，保持餐桌整洁。
第十一条早读活动改进1. 学生如对早读活动有任何建议或意见，可向班主任或早读老师提出，学校将认真考虑并加以改进。
2. 学校将定期组织早读活动评比，鼓励学生提出改进建议，并对优秀建议给予奖励。
以上是小学早读班规章制度表，学生应遵守以上规定，共同维护早读环境，加强学习效果。
学校对早读的管理制度
一、总则为了加强学校早读管理，提高学生自主学习能力，培养学生良好的学习习惯，确保早读质量，特制定本制度。
二、早读时间安排1. 早读时间：每周一至周五，早晨7:00至7:30。
2. 早读地点：各班级教室。
三、早读内容1. 早读内容主要包括语文、英语、数学等学科的基础知识，以及古诗文、作文等。
2. 早读内容应根据不同年级、不同学科的特点进行合理安排。
四、早读要求1. 学生应按时到校，参加早读活动。
迟到、早退者，需向班主任说明原因，并接受相应的处理。
2. 学生在早读期间应保持教室安静，专心听讲，不得随意讲话、走动。
3. 学生应认真阅读教材，积极参与早读活动，做到眼到、口到、心到。
4. 学生应遵守纪律，不得在早读期间玩手机、吃东西、打闹等。
五、早读管理措施1. 班主任负责本班早读活动的组织与管理工作，负责检查早读纪律，监督早读内容，确保早读质量。
2. 教师应按时到教室，协助班主任管理早读，对早读情况进行指导和监督。
3. 班级设立早读组长，负责组织本班早读活动，协助班主任管理早读纪律。
4. 学校将定期对早读情况进行检查，对早读表现优秀的学生进行表彰，对早读纪律松散、质量不高的班级进行通报批评。
六、早读考核与奖惩1. 学校将对早读情况进行定期考核，考核内容包括早读纪律、早读质量、早读参与度等。
2. 对早读表现优秀的学生，学校将给予表彰和奖励；对早读纪律松散、质量不高的学生，将进行批评教育，并要求其改进。
3. 对早读表现突出的班级，学校将给予一定的物质奖励和精神鼓励。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施，由学校教务处负责解释。
2. 本制度如有未尽事宜，由学校教务处根据实际情况予以补充和完善。
通过本制度的实施，我们相信学校早读活动将更加规范、有序，学生们的自主学习能力和学习习惯将得到有效提高。
中学值周工作制度范文(二篇)
中学值周工作制度范文一、背景信息为了更好地管理学校的日常事务，规范学生的行为举止，提高学生的责任意识和纪律观念，我校特制定了中学值周工作制度。
该制度于xxxx年xxx月xx日正式实施，适用于全校中学部学生。
二、负责人的确定每周确定一名值周负责人，由班级团支书或班委成员担任，负责协调和组织本班值周工作。
负责人应具备良好的组织协调能力和责任心。
三、值周工作内容1. 晨读组织：负责按时组织同学参加晨读。
确保晨读时间的安静有序，帮助维护好晨读秩序。
2. 校园卫生：负责班级所在教室、走廊以及周围环境的卫生工作，包括打扫、清洁以及垃圾分类处理等，确保环境整洁。
3. 课本管理：负责监督同学们的课本使用，确保归还和维护好课本的完好，及时向班主任汇报遗失或损坏情况。
4. 纪律维护：负责维护班级纪律，遵守课堂纪律，及时制止同学们的不良行为，并报告给班主任。
5. 值周会议：每周召开一次班级值周会议，讨论学生工作中存在的问题，并提出改进建议，协调解决班级事务。
四、值周轮换表值周工作按班级进行轮换，确保每个同学都能有机会履行值周工作。
轮换表由班委成员负责维护，保证轮值的公平性和公正性。
五、值周考核与奖励值周负责人、值周班委成员以及值周同学的工作将定期进行考核，考核内容包括工作态度、工作主动性以及工作效率等。
考核结果将计入平时表现成绩，并根据表现给予相应的奖励或表扬。
六、注意事项1. 值周工作是每个同学的重要责任，要切实履行好自己的职责和义务。
2. 值周负责人要及时掌握班级同学的情况，通过值周会议及时了解并解决学生工作中的问题。
3. 值周同学要保持工作时间的协作与配合，保持良好的班级纪律和秩序。
七、总结中学值周工作制度的实施，有助于培养学生的责任感和纪律观念，提高同学们的自觉性，促进班级的良好氛围和团结协作精神。
通过每个同学的共同努力，相信我们的学校会越来越美好！中学值周工作制度范文（二）一、值周时间：周日下午交班，由值周领导负责在周日下午5:00交接，晚上7:20召开工作会议。
学校值日、值周工作
学校值日、值周工作制度（一）、值周、值日制度1．值周时间为一周，即周一上午至周五上午下午放学时止。
值日时间为早读课前20分钟至下午放学后20分钟止。
2．前周周五召开学生会议，按照《xx学校值周学生名单》做好值周分工。
3．监督指导学生值周工作。
4．做好两操（集会）、午膳、午睡、早读、自习课学生纪律的督巡工作。
5．做好各班学生每天出勤、缺勤情况的检查和统计工作。
6．上学、午休、放学时要重点做好校门口的纪律维持工作。
7．观看电影等重大集会活动，组织值周学生做好安全保卫工作及场地管理工作等。
8．带领值周学生认真检查各班的卫生值日情况，发现问题，及时督促整改，并同班主任及时联系。
9．值周、值日期间应佩带值周标志。
10．按《四项竞赛实施细则》认真、公正地做好值周、值日工作，做好值周记录，由值周组长写好值周小结和值周工作自我鉴定，经政教处审核后，由值周组长在下周一早上11．集会时做好值周讲话。
12．每周优胜红旗初中每段设2面；小学部低段、中段、高段各设2面。
（二）值周班级制度1．值周班级职责（1）负责打扫全校公共场地的卫生、保洁（打扫保洁范围见附表1）（2）值周班级的八个班干部是本周的值周学生，负责检查学生胸卡、队徽、校服、唱歌纪律、两操、集会纪律及迟到、乱丢果皮纸屑现象。
（3）非值周学生应按时做操，不得到处游荡。
（4）值周生应按时到位，带好值周牌，公正评分，不得因熟人故意漏记，不得利用值周工作故意刁难他班，打击报复。
值周生的上报记录应清楚简明，重点记清违纪时间、地点、当事人班级、姓名。
2．周班级卫生打扫分工及操作要求：见卫生打扫分工表。
3．打扫时间安排：（1）早读课和上午第一节课；（2）活动课；（3）中饭后为保洁时间。
4．值日老师检查时间：第一次检查时间是早上7：10开始；第二次检查时间是中午11：50开始；第三次检查时间是下午5：00开始。
5．检查方法：早上、中午由值日老师检查，第三次检查由值日老师、值周领导共同检查整改。
学校班级早读管理制度范文
一、目的为了提高学生早读效率，培养学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体班级的早读活动。
三、早读时间1. 早读时间：每周一至周五早上7:00至7:30。
2. 早读地点：各班级教室。
四、早读内容1. 早读内容以教材为主，包括课文、单词、短语、语法等。
2. 教师可根据实际情况，结合教材内容，适当增加阅读材料。
五、早读要求1. 学生需按时到校，不得迟到、早退。
2. 学生应保持教室整洁，不随意摆放个人物品。
3. 学生需保持良好的阅读姿势，书本与桌面保持一定角度，避免长时间低头阅读。
4. 学生应认真阅读，不得随意交谈、走动。
5. 教师应负责监督早读情况，及时纠正学生的不良行为。
六、早读检查与考核1. 教师负责每日早读的检查与考核，将考核结果记录在班级日志中。
2. 早读考核内容包括：出勤率、阅读态度、阅读效果等。
3. 对于早读表现优秀的学生，给予表扬和奖励；对于早读表现不佳的学生，给予批评和指导。
七、早读活动组织1. 班级早读由班主任负责组织，班主任需提前制定早读计划，明确早读内容、时间等。
2. 班级早读活动可邀请任课教师参与，共同提高早读效果。
3. 班级早读活动可根据实际情况，开展形式多样的早读活动，如：小组阅读、竞赛等。
八、早读纪律1. 学生在早读期间，不得随意离开教室，如有特殊情况需请假，需提前向班主任报告。
2. 学生在早读期间，不得使用手机、电脑等电子产品，以免影响他人。
3. 学生在早读期间，不得大声喧哗，影响他人学习。
九、早读总结1. 每学期末，班主任需对早读情况进行总结，分析早读效果，提出改进措施。
2. 学校将定期对班级早读活动进行检查，确保早读制度的有效实施。
十、附则本制度自发布之日起施行，如遇特殊情况，可由学校另行通知调整。
学校值周人员天和周工作职责（三篇）
学校值周人员天和周工作职责学校的值周人员是指被学校委派负责学校日常管理和维护秩序的学生或教职员工。
值周人员需要按照学校制定的值周表进行安排，并且需要履行一定的工作职责。
下面是学校值周人员的天和周工作职责的详细说明。
一、天值周人员工作职责1. 早晨值班：天值周人员在早晨负责学校的门卫工作，包括对进出学校大门的人员进行登记和检查，确保学校的进出安全。
2. 晨检工作：天值周人员需要在早晨对学生进行晨检，包括体温测量、整理学生的着装和卫生情况，并将异常情况及时向相关部门汇报。
3. 晨会布置：天值周人员需要负责晨会的布置，包括整理会场、准备麦克风和音响设备等，并在晨会结束后清理会场。
4. 课间管理：天值周人员在课间负责学生的管理，包括维持课堂秩序、协助学生解决问题、监督学生保持卫生等。
5. 午餐管理：天值周人员需要负责食堂的管理工作，包括维持食堂秩序、协助学生就餐、监督食品安全等。
6. 放学管理：天值周人员需要在放学时负责学生的管理，包括维持学生的秩序、安全疏导、协助学生离校等。
二、周值周人员工作职责1. 值周表安排：周值周人员需要负责制定和安排值周表，并及时通知相关人员，确保值周工作的顺利进行。
2. 宿舍管理：周值周人员需要负责宿舍的管理工作，包括维持宿舍的卫生、管理学生入宿和离宿等。
3. 活动组织：周值周人员需要负责学校活动的组织工作，包括集会活动、体育比赛、文艺演出等，确保活动的顺利进行。
4. 安全检查：周值周人员需要进行学校的安全检查工作，包括消防设备、电器设备、实验室器材等的检查，并及时报告存在的问题。
5. 环境整治：周值周人员需要负责学校环境的整治工作，包括校园绿化、卫生清洁等，确保学校环境的整洁和美观。
6. 紧急情况应对：周值周人员需要在紧急情况下及时响应，协助学校的应急工作，保护师生的安全。
以上仅为学校值周人员的一些常见工作职责，具体情况可能会因学校的不同而有所不同。
学校值周人员需要遵守学校的相关规章制度，认真履行自己的职责，为学校的正常运转和师生的安全提供保障。
小学学校早读管理制度
一、指导思想为全面提高小学教育教学质量，培养学生的自主学习能力，养成良好的学习习惯，确保学生身心健康，特制定本早读管理制度。
二、早读时间1.早读时间：每周一至周五，上午7:30至8:00。
2.特殊情况：遇恶劣天气或节假日，根据学校安排调整。
三、早读内容1.早读内容主要包括：语文、数学、英语等各学科基础知识，以及经典诵读、成语接龙、诗词朗诵等。
2.教师应根据学生的年级、学习水平、兴趣爱好等，合理布置早读内容。
四、早读要求1.全体学生必须按时参加早读，不得无故迟到、早退、旷课。
2.学生应保持良好的学习状态，认真朗读，积极参与互动。
3.学生应保持教室整洁，不随意乱扔垃圾，不随意涂鸦。
4.学生应遵守纪律，不说话、不打闹，不影响他人学习。
5.教师应全程参与早读，指导学生朗读，纠正发音，解答疑问。
五、早读评价1.学校将定期对早读情况进行检查，对表现优秀的学生给予表扬和奖励。
2.对早读表现不佳的学生，教师应耐心辅导，帮助学生提高早读质量。
3.早读成绩将纳入学生综合素质评价体系，作为评选三好学生、优秀班干部等的重要依据。
六、早读管理职责1.班主任负责组织、管理班级早读，确保早读活动顺利进行。
2.任课教师负责指导学生早读，解答学生疑问，提高早读质量。
3.学校领导负责监督、检查早读活动，确保早读制度落实到位。
七、附则1.本制度自发布之日起施行，如有未尽事宜，由学校另行规定。
2.本制度由学校德育处负责解释。
通过实施本早读管理制度，我们相信，我校学生的自主学习能力、学习习惯和综合素质将得到显著提高，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
学校学生值周制度（5篇）
学校学生值周制度值周是学生参与学校管理的措施之一，它体现了学生的主人翁精神，而且值周班的学生还了解、领会了学校管理的一些规章制度和要求。
在值周过程中，不仅要协助学校一些部门做一些管理工作，而且要在管理工作中达到自我约束和自我教育目的。
初一、初二各班每学期至少有一周值周工作，既要参加学校劳动又要进行综合检查，具体规定如下：值周要求：一、校门值勤(____人，设组长____人)1、担任礼仪的同学必须穿校服，仪表端正、服装整洁，同时佩带值周标志。
2、坚守岗位，不随便离岗，上下岗准时。
3、每天站岗时间：早晨：5：40—6：007：40—8：00中午：11：50—12：05下午：14：00—14：20晚上：20：30—20：404、检查进出学校同学仪表仪容，要求穿校服，不带挂件，背学生书包，佩带走读卡(家校通卡)。
负责检查迟到的同学，无卡进出的同学及其他违纪现象，做好记录并报告政务处老师。
5、做好礼仪规范示范，见到老师要立正问好，接待来宾有礼貌，做到声音响亮，精神饱满。
6、值日班长负责每天反馈检查结果。
7、每天晚二课后值周班长将值周检查记录表上交政务处。
值周标志等收齐整理好周日晚二课后交回政务处。
8、学生会、团干部值周一周，负责检查、督促值周班工作和检查反馈情况，处理学校突发事件，负责中午学校各活动点秩序。
9、值周期间应确保早读等教学活动的正常进行。
10、加强对自行车的管理，严禁乱停车和校内骑车。
二、卫生检查组____人，卫生委员、副班长必须参加。
查室外____人，教学楼内____人，公寓楼内____人，教室____人；早上7：____分组督促各班及时打扫卫生。
①早预备前7：____起分组检查各班教室、卫生区、宿舍。
②课间及中午不定时检查各班保洁情况1—____次。
③放学后检查各班教室和卫生区的卫生。
上午7：55检查卫生时间大课间及中午查各教室保洁及校园保洁管理下午：6：002、早自习后、升旗、广播操期间检查教室关灯情况及教室内有否滞留的同学并记录。
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7、内高班学生因宿舍卫生等问题迟到，由宿管老师写明原因，将不记为迟到。
4、早读、下午第一节课上课时间，如有学生急需去卫生间，在征得在班里的老师（班主任或任课老师）同意后，带上老师签字的假条送到一楼门岗处；如学生情况特殊，不能等待，可先去卫生间，班长带上老师签字的假条送到门岗处，将不计为迟到。
5、不服从值周生管理的同学将加倍扣分，情节更严重者，将按照《学生违纪处理办法》处理。
2、门岗值周生每天主动管理迟到及仪容仪表不合格的学生，并登记名单。每人次扣1分。这些学生将由值周生统一带回班，（考虑到班主任课多。事务繁杂）由该班班长代班主任签字确认。
3、如有学生请假，请班主任老师在预备铃第一遍响铃之前，由班主任或班长到门岗告知德育处门岗值班老师，登记过后请假学生不算迟到（第一遍铃之后门岗将不再登记，也请老师不要在来请假了）；我们将在德育群里告知每周门岗值周老师是谁。
关于早读、下午第一节课，课前纪律要求
门岗值生和德育处值班老师上岗时间：早上9:05—9：45，中午15:05—15:30。
要求：
1、值日时间是在第一遍预备铃（早上：9:20，下午：15:10）以前。第一遍预备铃之后，班主任要求做值日的学生迅速回班上课，不得以任何理由滞留（如遇上级检查等特殊情况，在德育处的要求下晚回班除外）；第二遍铃（早上9:23下午15:13）之后，进入教学楼内的学生一律按迟到处理（包括在室外做值日、倒垃圾、上厕所等情况），有月考的年级请提醒学生注意此项规定，不要迟到。