六年级科学单元测试题

第一单元测试题

一、填空

1、物质的变化有两大类。一类仅是形态的变化；（也叫物理变化）；另一种是变化会产生新物质。（也叫化学变化）。

2、防止生锈的方法有：刷油漆、塑料薄膜包住、保持干燥、隔绝氧气等。

3、灭火如移走油桶，盖上沙子，用水灭火，使用灭火器等灭火的基本原理是：①离可燃物②隔绝氧气。

4、丹顶鹤适合生活在、沼泽地。

5动物以其他动物为食料，称为：肉食性动物。

6、动物植物之间像链环一样的食物关系称为食物链。

7、生物进化经历了数千万甚至数十亿年的漫长历程，它的主原因是：化。

三、请把下面的物种连成一条食物链

四、简答题

1、在现代社会中，最主要的污染源是什么？对于保护我们的环境你有什么好的方法或建议？

答：主要污染源是废气、污水、工业废料、化学物品与生活垃圾。我们应该控制废气与污水的排放，提倡可持续发展，合理使用化学物质，处理好工业废料与生活垃圾。

2、请你创作几条保护环境的标语。

答：1、保护环境，人人有责。2、绿化世界，造福明天。3、人人爱环保，未来无限好。4、善待地球就是善待自己

六上科学第一单元测试卷

一、填空

1、澄清的石灰水遇到就会变浑浊。

2、物质的变化有两大类，一类仅仅是形态的变化，另一类变化会产生新的物质。

3、将白糖加热融化时，白糖由固体变成液体，虽然发生了变化，但没有生成新的物质。

4、人们常常利用物质在燃烧过程中产生的和为生活服务。

5、把海水引入盐田里，利用日晒和使水慢慢蒸发，从而获得食盐。

二、判断

1、物质只是形状、形态的变化，而没有生成新物质的变化叫物理变化。（√）

2、在碱粉中倒入少量白醋是物理变化。（×）

3、水和沙混合后会产生新的物质。（×）

4、我们常喝的汽水是将二氧化碳气体溶解到水中生产出来的。（√）

5、灭火可以根据燃烧的条件进行控制。（√）

三、选择题

1、下面这些现象属于性质改变的是（ D ）。

A.生鸡蛋变熟鸡蛋

B.面粉做成馒头

C.铁水变成钢锭

D.火柴燃烧变黑

2、下面现象中没有产生新物质的是（ C ）。

A.燃放烟花

B.绿叶变红叶

C.水的三态变化

D.铁块生锈

3、从盐水中获得食盐，可用的方法是（ C ）。 A.沉淀 B.过滤 C.蒸馏 D.结晶

4、下列物质可以燃烧的是（ D ）。 A.铁块 B.玻璃 C.牛奶 D.固体酒精

5、炒菜前，锅里的油着火了，你会选择以下哪个合适的方法灭火。（ C ） A.用扇子扇风 B.往锅里倒水 C.盖上锅盖 D.继续往锅里倒油

6、下列变化与其他两项不同的是（ C ）。

A、树叶颜色的变化

B、火柴燃烧

C、铁水变钢锭

7、半根铁钉浸入水中，半根露在空气中，（ C ）部分最容易生锈。 A、在空气中的半根 B、在水中的半根 C、在空气和水交界处

8、（ C ）的环境能减缓铁生锈的速度。 A、潮湿 B、高温 C、干燥 D、寒冷

9、以下（ C ）种方法可以防止金属生锈。 A、泡在水中 B、泡在醋中 C、泡在油中

10、要使自来水管不生锈，最恰当的方法是（ C ） A、抹上油 B、漆柏油 C、涂上油漆

11、在家里最好用（ C ）装醋。 A、铝罐 B、铁罐 C、玻璃罐

五、问答题

1、学校的铁门为什么都要刷上油漆？

答：因为铁门暴露在潮湿的空气里容易生锈，而刷上油漆可以阻挡空气和水蒸气对门的

侵蚀。

2、物质的变化分哪两种？请简单的说说它们有何区别。

答：物质的变化分两种：一类仅是形态的变化；（也叫物理变化）；另一种是变化会产生新物质。（也叫化学变化）。不同点在于物理变化没有新物质产生，而化学变化有新的物质生成。

3、小明不小心将泥沙弄进绿豆中了，请你用合适的方法，帮他绿豆与泥沙分离开。答：可以用筛选法把绿豆与泥沙分离开。六、实验题

2、通过上述实验，我得到的结论是：铁在潮湿的环境中，与水和空气充分接触最容易生锈。

六上科学第二单元测试卷

一、填空。

1、各种各样的生物与环境构成了一个统一的整体，相互制约又相互影响每种生物都与周围的生物和环境有密切联系。

2、仙人掌的叶子，它生长在地区；龟背竹的叶子，它生长

在热带雨林地区。

3、温室又称“暖房”。温室里有可以进行温、加温、保湿，从而打破生产的季节性及低温、干旱、风沙等气候条件的约束，创造适于植物生长发育的环境条件。

4、地球上有许多不同的自然环境，也生存着各种不同的动植物。只有在的环境中，动植物才能正常地生活。

5、鸭子的脚上长有，兔子夏天，熊冬天 ??任何一种动物

A、生物影响环境

B、生物改变环境

C、生物依赖环境

四、问答题。

1、用下列生物写出三条食物链。

水稻老鹰田鼠胡萝卜青蛙蛇蝗虫兔子

（1）水稻→田鼠→蛇→老鹰

（2）胡萝卜→兔子→老鹰

（3）水稻→蝗虫→青蛙→蛇→老鹰

在这些食物链中，生产者是水稻、胡萝卜，消费者是老鹰、田鼠、青蛙、蛇、蝗虫、兔子。

2、仙人掌和龟背竹的外部形态差异为什么这么大？

答：仙人掌一般生活在干燥少雨的沙漠地区，为了减少体内水分的蒸发，它的叶退化成针刺状，而且茎肥厚有储水的功能。龟背竹生活在热带雨林地区，该地区雨水充足，龟背竹的叶蒸腾作用强，所以叶大而阔，茎粗壮。

3、温室有什么利用价值？

答：温室不仅可以用来生产反季节蔬菜，还广泛应用于花卉栽培、林业育苗、水稻育秧、养殖藻类。

4、丹顶鹤适合生长在什么样的环境里？它有哪些与环境相适应的身体特征？

答：丹顶鹤适合生长在沼泽地里。丹顶鹤的喙又长又大，便于在浅水中捕食鱼虾和软体动物。

它的脚趾都长得特别长，适宜生活在沼泽地带，能行走自如，不致陷于泥泞中。

5、动物以赖以生存的食物可分为几类？各举三个例子。

答：一些动物以植物为食料，称为植食性动物，如牛、羊、兔子等；一些动物以其它动物为食料，称为肉食性动物，如老虎、狮子、狼等；一些动物既食植物又食动物的，称为杂食性动物，如猫、狗、鸡、鸭、鱼、蚂蚁、老鼠等。

6、你知道动物有哪些特殊的本领？

答：动物与生活环境相适应的生活习惯和特殊本领有冬眠、拟态、保护色、警戒色、脱毛等。

7、自然界中，食物链断了会有什么后果？

答：自然界中，如果食物链断了轻则生态失衡，重则将导致该生物链中的某些物种灭绝。

六上科学第三单元测试卷

一、填空。

1、生物界中没有绝对相同的两个个体。在同种生物中，与之间，或者同代生物之间，都存在或多或少的差异。这种现象就是生物的变异。

2、达尔文提出“自然选择”学说，在生存竞争中，这种适者生存，不适者被淘汰的过程叫自然选择。