六年级科学单元测试题

第一单元测试题一、填空1、物质的变化有两大类。

一类仅是形态的变化；（也叫物理变化）；另一种是变化会产生新物质。

（也叫化学变化）。

2、防止生锈的方法有：刷油漆、塑料薄膜包住、保持干燥、隔绝氧气等。

3、灭火如移走油桶，盖上沙子，用水灭火，使用灭火器等灭火的基本原理是：①离可燃物②隔绝氧气。

4、丹顶鹤适合生活在、沼泽地。

5动物以其他动物为食料，称为：肉食性动物。

6、动物植物之间像链环一样的食物关系称为食物链。

7、生物进化经历了数千万甚至数十亿年的漫长历程，它的主原因是：化。

三、请把下面的物种连成一条食物链四、简答题1、在现代社会中，最主要的污染源是什么？对于保护我们的环境你有什么好的方法或建议？答：主要污染源是废气、污水、工业废料、化学物品与生活垃圾。

我们应该控制废气与污水的排放，提倡可持续发展，合理使用化学物质，处理好工业废料与生活垃圾。

2、请你创作几条保护环境的标语。

答：1、保护环境，人人有责。

2、绿化世界，造福明天。

3、人人爱环保，未来无限好。

4、善待地球就是善待自己六上科学第一单元测试卷一、填空1、澄清的石灰水遇到就会变浑浊。

2、物质的变化有两大类，一类仅仅是形态的变化，另一类变化会产生新的物质。

3、将白糖加热融化时，白糖由固体变成液体，虽然发生了变化，但没有生成新的物质。

4、人们常常利用物质在燃烧过程中产生的和为生活服务。

5、把海水引入盐田里，利用日晒和使水慢慢蒸发，从而获得食盐。

二、判断1、物质只是形状、形态的变化，而没有生成新物质的变化叫物理变化。

（√）2、在碱粉中倒入少量白醋是物理变化。

（×）3、水和沙混合后会产生新的物质。

（×）4、我们常喝的汽水是将二氧化碳气体溶解到水中生产出来的。

（√）5、灭火可以根据燃烧的条件进行控制。

（√）三、选择题1、下面这些现象属于性质改变的是（ D ）。

A.生鸡蛋变熟鸡蛋B.面粉做成馒头C.铁水变成钢锭D.火柴燃烧变黑2、下面现象中没有产生新物质的是（ C ）。

A.燃放烟花B.绿叶变红叶C.水的三态变化D.铁块生锈3、从盐水中获得食盐，可用的方法是（ C ）。

A.沉淀 B.过滤 C.蒸馏 D.结晶4、下列物质可以燃烧的是（ D ）。

A.铁块 B.玻璃 C.牛奶 D.固体酒精5、炒菜前，锅里的油着火了，你会选择以下哪个合适的方法灭火。

（ C ） A.用扇子扇风 B.往锅里倒水 C.盖上锅盖 D.继续往锅里倒油6、下列变化与其他两项不同的是（ C ）。

A、树叶颜色的变化B、火柴燃烧C、铁水变钢锭7、半根铁钉浸入水中，半根露在空气中，（ C ）部分最容易生锈。

A、在空气中的半根 B、在水中的半根 C、在空气和水交界处8、（ C ）的环境能减缓铁生锈的速度。

A、潮湿 B、高温 C、干燥 D、寒冷9、以下（ C ）种方法可以防止金属生锈。

A、泡在水中 B、泡在醋中 C、泡在油中10、要使自来水管不生锈，最恰当的方法是（ C ） A、抹上油 B、漆柏油 C、涂上油漆11、在家里最好用（ C ）装醋。

A、铝罐 B、铁罐 C、玻璃罐五、问答题1、学校的铁门为什么都要刷上油漆？答：因为铁门暴露在潮湿的空气里容易生锈，而刷上油漆可以阻挡空气和水蒸气对门的侵蚀。

2、物质的变化分哪两种？请简单的说说它们有何区别。

答：物质的变化分两种：一类仅是形态的变化；（也叫物理变化）；另一种是变化会产生新物质。

（也叫化学变化）。

不同点在于物理变化没有新物质产生，而化学变化有新的物质生成。

3、小明不小心将泥沙弄进绿豆中了，请你用合适的方法，帮他绿豆与泥沙分离开。

答：可以用筛选法把绿豆与泥沙分离开。

六、实验题2、通过上述实验，我得到的结论是：铁在潮湿的环境中，与水和空气充分接触最容易生锈。

六上科学第二单元测试卷一、填空。

1、各种各样的生物与环境构成了一个统一的整体，相互制约又相互影响每种生物都与周围的生物和环境有密切联系。

2、仙人掌的叶子，它生长在地区；龟背竹的叶子，它生长在热带雨林地区。

3、温室又称“暖房”。

温室里有可以进行温、加温、保湿，从而打破生产的季节性及低温、干旱、风沙等气候条件的约束，创造适于植物生长发育的环境条件。

4、地球上有许多不同的自然环境，也生存着各种不同的动植物。

只有在的环境中，动植物才能正常地生活。

5、鸭子的脚上长有，兔子夏天，熊冬天 ??任何一种动物A、生物影响环境B、生物改变环境C、生物依赖环境四、问答题。

1、用下列生物写出三条食物链。

水稻老鹰田鼠胡萝卜青蛙蛇蝗虫兔子（1）水稻→田鼠→蛇→老鹰（2）胡萝卜→兔子→老鹰（3）水稻→蝗虫→青蛙→蛇→老鹰在这些食物链中，生产者是水稻、胡萝卜，消费者是老鹰、田鼠、青蛙、蛇、蝗虫、兔子。

2、仙人掌和龟背竹的外部形态差异为什么这么大？答：仙人掌一般生活在干燥少雨的沙漠地区，为了减少体内水分的蒸发，它的叶退化成针刺状，而且茎肥厚有储水的功能。

龟背竹生活在热带雨林地区，该地区雨水充足，龟背竹的叶蒸腾作用强，所以叶大而阔，茎粗壮。

3、温室有什么利用价值？答：温室不仅可以用来生产反季节蔬菜，还广泛应用于花卉栽培、林业育苗、水稻育秧、养殖藻类。

4、丹顶鹤适合生长在什么样的环境里？它有哪些与环境相适应的身体特征？答：丹顶鹤适合生长在沼泽地里。

丹顶鹤的喙又长又大，便于在浅水中捕食鱼虾和软体动物。

它的脚趾都长得特别长，适宜生活在沼泽地带，能行走自如，不致陷于泥泞中。

5、动物以赖以生存的食物可分为几类？各举三个例子。

答：一些动物以植物为食料，称为植食性动物，如牛、羊、兔子等；一些动物以其它动物为食料，称为肉食性动物，如老虎、狮子、狼等；一些动物既食植物又食动物的，称为杂食性动物，如猫、狗、鸡、鸭、鱼、蚂蚁、老鼠等。

6、你知道动物有哪些特殊的本领？答：动物与生活环境相适应的生活习惯和特殊本领有冬眠、拟态、保护色、警戒色、脱毛等。

7、自然界中，食物链断了会有什么后果？答：自然界中，如果食物链断了轻则生态失衡，重则将导致该生物链中的某些物种灭绝。

六上科学第三单元测试卷一、填空。

1、生物界中没有绝对相同的两个个体。

在同种生物中，与之间，或者同代生物之间，都存在或多或少的差异。

这种现象就是生物的变异。

2、达尔文提出“自然选择”学说，在生存竞争中，这种适者生存，不适者被淘汰的过程叫自然选择。

3、生物进化经历了数千万年甚至数十亿年的漫长历程，它的主要原因是环境的变化。

4、地球上的各种生物都是由共同的原始祖先经过漫长的时间逐渐演变进化而来的。

5、酒窝是人类的一种外貌特征，可以通过父母给子女。

除了酒窝以外，人类许多外貌特征也是可以遗传的，如头发的颜色、肤色、耳垂的形状等。

人体还有一些特征也能遗传，如优势手、优势眼、色盲等。

6、要了解生物的进过程，古代生物的化石是一种重要的证据。

7、生物的进化与环境的变化密切相关。

8、一些古代动植物的经过漫长的时间而形成的“石头”就是化石。

9、地球上曾居住着一群奇特、巨大的生物——恐龙，它们在地球上生存了1亿5000万年之久。

距今约 7000 万年前，恐龙仍然是地球的“霸主”。

然而，在 6500 万年前，它们奇迹般全部灭绝了。

10、很多科学家都认为鸟类是由一些古代爬行动物进化而来。

二、明辨是非。

1、所有生物都有遗传的特征。

（√）3、所有的变异都是有利于生物生存的。

（×）4、动物进化是短暂的过程。

（×）5、地球上现在的生物和远古时期的生物没有任何区别。

（×）6、经过自然选择所存活的生物，都是适应环境的生物。

（√）三、选择题。

1、（ C ）被人们称为现代遗传学之父。

A、孟德尔B、袁隆平C、达尔文2、下列属于遗传病的是（ C ）A、流行性感冒B、痢疾C、色盲D、腮腺炎3、动植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做（ B ）现象。

A、遗传B、变异C、变态D、传承4、下列现象中，不能遗传的是（ D ）A、龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞B、不同人种肤色不同C、断尾的蜥蜴能生出有尾的蜥蜴D、某人用眼不当导致近视5、俗话说；“一树结果，有酸有甜”。

这说明生物具有（ B ）A、遗传性B、变异性C、适应性D、应激性6、一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，这说明生物具有（ B ）。

A、遗传性B、变异性C、适应性D、应激性7、长颈鹿只剩下长脖子群体是因为（ A ）A、自然选择B、人工选择四、问答题。

1、生物进化是怎样的？答：生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生进化的。

2、导致恐龙灭绝的原因可能有哪些？答：导致恐龙灭绝的原因可能有1、小行星撞击地球；2、地球气候骤变；3、疾病；4、食物中毒等。

六上科学第四单元测试卷一、填空。

1、当天空蒙了。

空气污染物的来源有很多，有森林火灾、工业废气、汽车尾气和焚烧垃圾等。

2、可回收垃圾有塑料、纸废铁等。

不可回收垃圾有果皮、菜叶、灰土、树叶等。

有毒的垃圾有电池、温度计、3、干净的水是清澈透明的。

简单地说，如果水里混入了有毒或有害的物质，水就受到了污染。

一些微小生物的过量繁殖也可能造成水的污染。

4、水污染是一个很普遍的问题，尤其在工业集中、人口密集、的地方，水污染更为严重。

污水的来源有生活污水、工业污水和农业污水。

5、在现实生活中，垃圾已成为一个问题。

垃圾围城的局面，严重损害着市环境卫生，恶化生活条件，阻碍城市的发展。

6、空气污染指数简称API，是反映和评价空气的指标。

空气中除了尘埃外，还有二氧化硫、二氧化氮和可吸入颗粒物等空气污染物。

二、明辨是非。

1、只有切断污水的来源才能真正保证水体的洁净。

（√）2、废旧电池是一般垃圾，不需要谨慎处理。

（×）3、水体发生臭味是一种常见的污染现象。

（√）4、绿化造林，使有更多植物吸收污染物，能够减轻大气污染的程度。

（√）三、选择题（包含多项选择）：1、对于资源的开发利用，下面说法不正确的是（ C ）A、是改善人民生活和社会发展的需要B、可能会对环境造成一定的破坏C、只可能促进经济的发展D、要注意可持续性发展2、下面哪些是变废为宝的例子（ A、B、C、D ）A、堆肥B、垃圾发电C、废纸加工D、CD当杯垫3、下面哪些地方尘埃比较多（Ｃ、Ｄ）A、森林里B、公园里C、马路边D、操场上4、垃圾可以分为（ A、B、C ）A、可回收垃圾B、不可回收垃圾C、有毒垃圾D、没用垃圾5、下面属于可回收垃圾的有（ B、C ）A、鸡毛B、塑料C、易拉罐D、日光灯管四、问答题。

1、大气污染的危害有哪些？怎样保护空气？答：大气污染的危害表现为1、伤害人的身体健康，引起呼吸道等疾病；2、危害动植物的生存和发育；3、腐蚀物体；4、影响全球气候，破坏臭氧层，形成酸性降雨。

保护空气要做到①节能减排，倡导低碳生活。

②植树造林，提升空气质量。

③减少工厂、汽车尾气排放。