《学会节约-反对浪费》主题班会
厉行节约反对浪费主题班会教案
厉行节约反对浪费主题班会教案作为一名辛苦耕耘的（教育）工，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的（教学（方法））。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是收集整理的厉行节约反对浪费主题班会教案，欢迎大家分享。
厉行节约反对浪费主题班会教案篇1活动目标：1、初步了解“光盘”行动的意义，知道“光盘”行动，人人有责。
2、知道粮食是怎么来的，并能珍惜他人的劳动成果。
3、培育勤俭节约、不铺张浪费的好习惯。
4、鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答。
5、激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的爱好。
活动准备：1、“光盘”行动公益（广告）视频。
2、PPT课件。
3、可粘贴“光盘”标志若干、双面胶。
活动过程：一、播放“光盘”公益广告，引导幼儿初步理解“光盘”概念。
1、老师播放“光盘”公益广告。
大班社会活动教案《光盘行动》含PPT课件三、播放PPT(粮食怎么来的)。
师：我们刚刚看到了这么多浪费粮食的现象，那你知道这些粮食是怎么来的吗?。
(幼：农民伯伯种出来的。
)(老师边播放图片，边进行讲解。
)提问：图上的人在干吗?我们刚刚看了图片，那你现在知道粮食是怎么来的了吗?四、小结：我们大家都知道了粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，它们得来不易，所以我们都要珍惜农民伯伯的劳动成果，不能浪费粮食，那我们应该怎样爱惜粮食呢?(幼：如果在外面有吃不完的饭菜可以打包带走，要做好“光盘”行动。
)五、粘贴“光盘”标志。
师：今天不光是我们小朋友知道了“光盘”行动，我们还可以向自己的朋友、家人宣传“光盘”行动。
老师这里有一个倡议“光盘”行动的标志，现在，请我们的小朋友说出“光盘”行动的（口号），再为我们后面的老师一起粘贴上“光盘”标志，好吗?教学（反思）：教学过程中，幼儿乐观配合，仔细尝试，在自主练习里获取了（阅历），又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
厉行节约反对浪费主题班会教案篇2活动目标：1、知道什么是浪费，并知道怎么样珍惜粮食，知道我光荣、我光盘。
2024年“厉行节约反对铺张浪费”主题班会教案
2024年“厉行节约反对铺张浪费”主题班会教案一、教案目标：1.了解“厉行节约，反对铺张浪费”主题的背景和意义；2.培养学生珍惜资源、节约消费的意识和能力；3.了解节约、节俭的具体做法，并应用于生活中；4.提高学生的思辨能力和表达能力。
二、教学准备：课件、幻灯片、图片、PPT等多媒体工具。
三、教学过程：1.引入（5分钟）引导学生回顾及分享自己最近发现的浪费现象，并请学生将其总结出来。
然后教师通过讨论，引导学生思考浪费资源的后果，并提出相关问题，如：为什么我们要厉行节约，反对铺张浪费？如何做到节约资源，反对浪费？2.展示主题（5分钟）通过课件、图片、幻灯片等多媒体工具，展示相关的节约资源、反对浪费的图片和文字，让学生了解主题的具体内容和意义。
3.知识讲授（15分钟）根据主题的背景和意义，教师对节约的概念、节约的重要性以及节约的具体做法进行知识讲解。
同时，通过案例、故事等方式，向学生展示节约的力量和效果。
4.现状分析（10分钟）让学生分组讨论、分析目前存在的浪费资源的现象，并针对这些现象进行分析并提出解决办法。
鼓励学生从不同角度思考，比如从经济、环境等方面进行分析，以培养学生的思辨能力。
5.举办主题活动（20分钟）组织学生参与具体的主题活动，如制作宣传海报、写感言、演讲比赛等。
通过这些活动，让学生深入了解节约资源、反对浪费的具体做法，并在实践中体会节约的意义和重要性。
6.总结归纳（5分钟）让学生总结本次班会的学习内容，并提出个人感悟和意见。
引导学生反思自己在日常生活中的节约行为，并鼓励他们在以后的生活中继续践行节约的原则。
7.反馈评价（5分钟）通过问答的方式，对学生的学习情况进行评价和反馈。
鼓励学生积极发言，表达对主题的思考和理解，并对优秀学生进行表扬和奖励。
四、教学反思：本节课通过多种教学方式，旨在激发学生对节约的兴趣和意识，培养他们的节约能力。
通过展示、讲解、讨论、实践等环节，使学生逐步了解节约的概念和重要性，并掌握具体的节约方法和技巧。
“厉行节约，反对浪费”主题班会教案
“厉行节约，反对浪费”主题班会教案开展勤俭节约主题班会，能让学生们懂得勤俭节约的重要性。
下面小编就同大家聊聊关于“厉行节约，反对浪费”主题班会教案，希望有所帮助！节约主题班会1【活动目标】1、了解生活中节俭和浪费的现象，感悟日常生活中节俭的重要性，以培养学生养成良好的节俭习惯，增强学生的节俭意识。
2、帮助学生能够从日常的小事中厉行节约，懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从点滴做起。
3、教育学生树立“以节俭为荣，以浪费为耻”的理念。
【活动准备】1、学生：收集生活中节俭和浪费的行为。
2、教师：制作多媒体课件【活动过程】活动一：节俭行为面面观1、师：同学们，今天老师给大家带来了一位新朋友——(点击课件：大家好!我是优优!)优优将带领大家走进节俭乐园。
让我们去看看吧!2、观看图片：(点击课件：四幅画面——补衣服、用过的纸打草稿、骑自行车上班、随手关灯)3、学生交流：仔细看图片，在节俭乐园里，有哪些节俭行为?〔板书：节俭〕(节约了用电、用纸、汽油)4、师：节俭是美德!其实，在我们身边也有许多勤俭节约的人呢!他们又是如何做的呢?5、小组交流：(师：先请大家在小组内交流交流)6、集体交流：(师：你先说……你说……你来……)过渡：这些勤俭节约的行为是一种方式，一个习惯，更是一份责任!然而，在日常生活中，也存在着一些浪费的现象，请看屏幕……活动二：小小节俭大用场1、观看视频：(点击课件：桌上的米饭、不关紧水龙头、没用完的作业本、没喝完的牛奶、晴天不关灯……)2、学生交流：师：你看到了什么?3、学生交流：师：在我们身边还有哪些浪费?(教师引导他应该怎样做。
)4、算一算，节约真重要!师：面对这些令人痛心的浪费行为，你或许视而不见，或许不足为怪……事实是这样吗?下面，优优请大家算一笔账：①每人节约一张纸，全国13亿人节约多少?②如果一本作业本需要20张纸，节约的纸可做多少本?③我们班的人数为多少?(随班级人数)如果把做成的作业本，发给大家，每人多少本?④如果每人节约一张纸，全国要少砍伐36万棵大树!师：此时，你想说什么?(要节约、不浪费、小节俭，大用场……)〔板书：小节俭，大用场〕5、师：每人节约一张纸，已让我们深深地感受到节俭是多么重要!真是“小节俭，大用场”!如果我们每人节约一滴水，一粒米，一度电，又会怎样?让优优告诉大家吧!6、观看图片：(点击课件，配录音)①每人一天节约一滴水，全国一年就节约2万吨水，可供一个家庭使用200年。
珍惜粮食,厉行节约,反对浪费主题班会教案范文7篇
珍惜粮食,厉行节约,反对浪费主题班会教案范文7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作文档、教学教案、企业文案、求职面试、实习范文、法律文书、演讲发言、范文模板、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, experiences, job reports, work reports, resignation reports, contract templates, speeches, lesson plans, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!珍惜粮食,厉行节约,反对浪费主题班会教案范文7篇珍惜粮食，厉行节约，反对浪费主题班会教案范文1活动内容：拒绝浪费粮食活动班级：大二班活动目标：1、知道粮食来之不易，体会农民伯伯耕种的辛苦。
《崇尚节约,反对浪费》主题班会课件
02
制定相关政策， 鼓励企业和个人 参与节约行动
03
推广节能技术和 设备，提高能源 利用效率
04
加强监管，打击 浪费行为，形成 良好的社会氛围
展望未来的发展与趋势
绿色生活方式的普 及：越来越多的人 开始关注环保和可 持续发展，绿色生 活方式将成为主流。
循环经济的发展： 循环经济将得到进 一步发展，资源利 用效率将得到提高。
节约用水：尽量 使用节水型洗衣 机、淋浴喷头等 节水设备。
循环利用：将洗 菜、淘米等废水 收集起来，用于 浇花、冲厕等。
提高用水效率： 尽量缩短洗澡、 洗衣等用水时间， 提高用水效率。
节约用电
01
02
03
04
关闭不需要的 电器，如电视、 电脑等
尽量使用节能 电器，如节能 灯、节能空调 等
尽量使用自然 光，减少照明 用电
科技创新与节约： 科技创新将带来更 多的节能技术和产 品，推动节约型社 会的建设。
政策支持与法规完 善：政府将加大对 节约型社会的政策 支持力度，完善相 关法规，推动节约 型社会的发展。
感谢您的耐心观看
汇报人：小银桦
01
02
03
04
认识浪费的危害： 了解浪费对环境、 资源、社会等方 面的影响
树立正确的消费 观：量入为出， 适度消费，避免 盲目跟风和攀比
培养节约意识： 从日常生活中的 小事做起，养成 节约用水、用电、 用纸等习惯
宣传和倡导节约： 通过宣传、教育 等方式，提高公 众的节约意识和 责任感
从自身做起，从小事做起
03
04
建立节约意识： 了解资源有限， 珍惜资源
培养节约习惯： 从日常生活做起， 节约用水、用电、 用纸等
厉行节约,反对浪费”主题班会教学设计三篇
厉行节约,反对浪费”主题班会教学设计三篇一.班会目的：1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭惯。
3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
二.班会过程：1、请大家谈谈对节俭的认识2、生活中的浪费现象3、节俭的事例1)的节俭生活电视纪录片《》有这样一个镜头，XXX的保健医生拿起一条XXX生前用的毛巾毯，上面满是补钉。
他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。
这是XXX真实生活的写照。
XXX在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。
他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。
他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但人艰苦奋斗精神丢不起。
”2)XXX的《粉笔诗》XXX，字师陶，湖南长沙人。
无产阶级革命家，教育家。
有《徐特立教育文集》传世。
他重视品德修养，生平朴实。
他在XXX当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反为余是算细人。
他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。
他在XXX(又称稻田师范)的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。
有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。
因此XXX写诗教育学生。
4、讨论：生活中，你是如何做到节俭的?5、名人名言1).天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。
XXX?2).节俭本身就是一个大财源。
XXX3).节俭是你一生中食用不完的美筵。
XXX4).舒适的享受一旦成为惯，便令人几乎完全感觉不到乐趣，而酿成了人的真正的需要。
XXX6、倡议书勤俭节约，从我做起7、建议家长使用节水型马桶，减少用水量8、平时用纸注意双面利用和再利用，将过去没用完的练本打草稿，节约用纸；家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物。
节约，是对幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。
制止浪费主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，浪费现象也日益严重。
为了提高同学们的节约意识，培养良好的生活习惯，我校决定开展以“制止浪费”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过讨论、分享和实践，让同学们认识到浪费的危害，从而在日常生活中自觉践行节约。
二、班会时间2022年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 观看浪费现象视频3. 学生代表发言4. 教师发言5. 分组讨论6. 优秀节约实践分享7. 班主任总结8. 主持人结束语六、班会内容1. 主持人开场主持人首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了制止浪费的重要性，希望大家能够积极参与到活动中来。
2. 观看浪费现象视频播放一段关于浪费现象的视频，视频中展示了食物浪费、水资源浪费、电力浪费等场景，让同学们直观地感受到浪费的严重性。
3. 学生代表发言两名学生代表分别从家庭和学校两个角度分享了他们在日常生活中如何制止浪费的经验和感悟。
他们提到，在家庭中，可以通过合理安排饮食、不购买过期食品、节约用水用电等方式来减少浪费；在学校中，可以通过不浪费粮食、爱护公共设施、合理使用教材等方式来节约资源。
4. 教师发言班主任老师针对学生代表的发言进行了点评，并强调了以下几点：（1）节约是一种美德，是我们中华民族的传统美德之一。
（2）浪费不仅浪费了资源，还会对环境造成破坏，影响生态平衡。
（3）制止浪费需要我们从自身做起，从小事做起，养成良好的生活习惯。
5. 分组讨论同学们被分成若干小组，围绕以下话题进行讨论：（1）浪费现象在我们身边有哪些具体表现？（2）如何从自身做起，制止浪费？（3）学校和家庭应该如何共同努力，减少浪费？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，提出了许多有针对性的建议。
6. 优秀节约实践分享一名同学分享了他在家中的节约实践，如使用节能灯、合理使用水资源等。
他的做法得到了大家的认可，并鼓励其他同学向他学习。
反对浪费,崇尚节约主题班会
建立班级节约监督机制，定期检查班级成员的节 约情况，对浪费行为进行提醒和纠正。
展望未来，共同行动
提高意识
通过此次班会，提高全班同学的节约意识，让每个人都认识到自己 在节约方面的重要性和责任。
传播理念
将勤俭节约的理念传播给更多的人，鼓励同学们在家庭、社区中积 极推广节约理念，共同营造节约型社会。
量。
学校节约用电
合理安排教学和自习时 间，充分利用自然光，
减少用电量。
学校节约用纸
提倡双面打印，减少不 必要的文件制作和发放
。
学校节约粮食
按需取餐，避免浪费， 加强宣传教育。
社会节约
社会节约用水
加强水资源保护和管理，推广 节水技术和器具。
社会节约用电
鼓励节能减排，推广绿色能源 和低碳生活。
社会节约用气
树立正确的价值观
节约是一种价值观的体现，通过节约，可以培养人们珍惜物品、 尊重劳动成果的意识。
养成勤俭持家的习惯
从小培养节约的习惯，有助于养成勤俭持家的好习惯，为未来的生 活奠定基础。
学会规划和管理个人财务
节约不仅是对物质资源的合理利用，也是个人财务管理的重要方面 。通过节约，可以学会规划和管理个人财务。
浪费现象的危害
对资源的浪费
01
02
03
粮食浪费
每年全球粮食产量的一半 以上被浪费，这相当于数 亿人的口粮。
水资源浪费
日常生活中不注意节约用 水，导致大量清洁水资源 被浪费。
能源浪费
不合理的用电、用水等生 活习惯，造成能源的巨大 浪费。
对环境的破坏
土地资源退化
过度开发和不合理的土地 利用导致土地资源退化， 影响生态平衡。
“厉行节约,反对浪费”班会教案5篇
“厉行节约,反对浪费”班会教案5篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是为大家整理的“厉行节约,反对浪费”班会教案，欢迎大家的阅读。
“厉行节约,反对浪费”班会教案篇1活动目标：加强同学们的勤俭节约意识，加深同学们对勤俭节约的认识，让同学们从教室做起、从校园做起，从自己的身边小事做起，时刻注意勤俭节约。
确立勤俭节约目标，改掉不良习惯，人人争做勤俭节约能手。
活动过程：一、激情引趣导入新课节约是一种美德，美学大师朱光潜说：“有钱难买幼时贫。
”我们大多都是独生子女，父母尽一切所能为我们创造最好的生活条件，所以也造成了很多人不懂“节约”二字，只要求吃好的，穿好的，玩具越多越好，越高级越好。
更不懂得粮食、衣服和玩具等物来之不易，有的人随便抛洒粮食，不爱护衣物，对玩具随意破坏，乱丢乱扔。
二、创设情景提出问题出示情境图，反映现实生活中存在的浪费问题，如，有的孩子笔还有一大截就不要了;草稿纸上零零碎碎地画了一点东西就扔了;不想吃的饭菜说倒就倒了;牛奶不爱喝就倒掉。
三、小组合作探究新知让同学们说一说这样做好吗?这些行为就是巨大的浪费。
这同样不利于我们形成节约的习惯。
应该怎么做?让同学们在小组内交流，怎样做才是好的、对的?四、交流评价归纳总结对于我们小学生来说，节约的内容主要包括如下几点1.节约粮食、水电，不随意浪费和抛洒粮食;2.爱惜玩具、文具、图书、衣物及其他物品3.学会节制不合理的欲望，不该买的东西就不要买4.爱护公物，对损坏的公物懂得报修或学者修理。
五、教师总结第一，树立正确的金钱观。
生活条件改善了，我们手中的钱越来越多，主要是来自于长辈们给的零用钱和压岁钱。
钱多了，我们对于钱的态度也就显得不太珍惜了。
所以，要做到真正的节约，首先从观念上就要做到树立正确的金钱观。
一是金钱不是白来的。
反对浪费主题班会教案7篇
反对浪费主题班会教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、条据文书、心得体会、规章制度、演讲致辞、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, document documents, insights, rules and regulations, speeches, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!反对浪费主题班会教案7篇通过教案，教师能够充分利用教学时间和资源，优秀的教案可以帮助教师有效实施个性化教学和差异化教育，下面是本店铺为您分享的反对浪费主题班会教案7篇，感谢您的参阅。
2024年“厉行节约反对铺张浪费”主题班会教案
2024年“厉行节约反对铺张浪费”主题班会教案一、班会目标：通过本次班会，学生能够了解到节约资源的重要性，并树立正确的消费观念，反对铺张浪费，做到良好的资源利用和环境保护。
二、教学内容1. 节约资源的意义及重要性2. 反对铺张浪费的实际行动3. 实践节约的方法和技巧三、教学过程1. 导入(5分钟)教师出示一张全球变暖、环境污染等图片，引起学生对环境保护的关注。
教师提问：“你们对这些问题有何看法？你们认为如何才能解决这些问题？”引导学生思考环境问题的严重性以及自身的责任。
2. 了解节约资源的意义及重要性(10分钟)教师介绍节约资源的概念和意义，包括：节约资源有利于保护环境，减少能源消耗，节约资源能够提高生活质量，节约资源能够保护地球等方面。
通过视频、图片、文章等展示节约资源的重要性，增强学生的认识。
3. 反对铺张浪费的实际行动(15分钟)教师与学生共同讨论大家身边存在的铺张浪费现象，如餐桌上的剩菜剩饭、消费电子产品的浪费、购物过度等。
引导学生认识到铺张浪费的不良影响，并提出具体的对策，例如：“养成不剩菜剩饭的好习惯”、“合理规划购物清单，避免购买不必要的物品”等。
4. 实践节约的方法和技巧(20分钟)教师介绍实践节约资源的方法和技巧，如少用塑料袋，节约用水和用电，合理规划饮食等。
让学生针对自身日常生活中存在的浪费行为进行反思并提出改进措施。
5. 小组讨论和分享(10分钟)将学生分成小组，让他们展开深入的讨论，分享自己在日常生活中实践节约的经验和观点。
每个小组选出一名代表，将讨论结果和心得体会进行分享。
6. 课堂展示(10分钟)让每个小组派一名代表上台展示他们小组的成果和讨论结果。
其他学生可以提问、评论和补充意见。
7. 总结与反思(5分钟)教师对本次班会进行总结，强调节约资源的重要性，并鼓励学生将节约的观念应用到实际生活中。
学生对本次班会进行反思和反馈，提出意见和建议。
四、教学手段1. 图片、视频和文章等多媒体素材辅助教学2. 组织小组讨论和互动3. 学生展示和分享成果五、教学要求1. 学生通过本次班会，能够了解到节约资源的意义及重要性。
厉行节约反对浪费班会教案5篇【通用】
厉行节约反对浪费班会教案在现实社会中，教学是重要的工作之一，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。
反思应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的厉行节约反对浪费班会教案，欢迎大家分享。
厉行节约反对浪费班会教案篇1主题：珍惜粮食，吃好盘中餐时间：10月29日下午班会课时间地点：六年级(1)班教室教育目的：运用摆事实，讲道理的方法，使同学们懂得一粒米的来之不易，结合宣讲我国粮食情况，教育学生明白节约粮食的道理，从小养成爱惜粮食的.习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实;让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。
活动准备：1、调查班级中同学们的'进餐情况。
2、收集珍惜粮食的有关格言，故事等资料。
3、编排小品、快板以及编写主持稿。
4、设计和制作课件。
5、了解同学们对学校午餐的看法以及意见。
活动过程：(一) 主持人宣布班会开始导出班会主题合：老师，同学，大家下午好。
男：古人云：身披一缕，当思织女之劳;日食这餐，每念农夫之苦。
如果没有粮食，人类将无法生存。
如果没有粮食，中国何谈发展。
合：六年级1班“珍惜粮食，吃好盘中餐”主题班会现在开始。
男：自古以来，民以食为天。
不管是在茹毛饮血的原始社会，还是在高科技迅猛发展的信息社会，吃，作为人类生存的最基本准则之一，亘古未变。
吃的来源是什么?粮食。
它是人类赖以生存与发展的物质食粮。
我们说农业是国民经济发展的基础，粮食则是基础的基础。
女：华夏自古重节俭，珍惜粮食既是中华民族的传统美德，也是现阶段我国国情的必然要求，更是一名合格公民应尽的义务。
或许学校的饭菜不是最可口，但作为祖国未来的希望，我们有责任，也有义务来珍惜这来之不易的粮食。
(二)勤俭故事我来读1、《皇帝请客，四菜一汤》2、《“勤”“俭”不分家》(三)、读了这两个故事，你有什么感受?男：同学们看了这个感人至深的故事，你们有那些感想呢?女：相信许多同学都有爱吃零食的习惯。
倡导节约-反对浪费主题班会
倡导节约-反对浪费主题班会
班会目标
本次班会的目标是倡导节约和反对浪费，提高学生对资源的珍惜意识，培养节约惯，以及引导他们逐步形成理性消费的观念。
班会内容
1. 引入话题：通过展示相关图片或视频，让学生对浪费现象有一个直观的认知，引起他们的思考和讨论。
2. 揭示浪费的危害：解释浪费对个人、家庭、社会和环境的影响，让学生了解浪费的严重性。
3. 节约意识的培养：介绍一些简单的节约方法，如关灯、关闭水龙头、离开教室前关闭电脑等，通过示范和讨论来引导学生理解节约的重要性。
4. 理性消费的引导：向学生介绍消费的概念和原则，告诉他们消费应该是有目的、有计划、合理选择的行为，并鼓励他们对自己的消费行为进行反思和评估。
5. 活动策划：组织班级节约行动，如制作节约标语、设计节约海报、制定班级节约计划等，让学生参与进来，增强他们的主动性和参与感。
班会结论
通过本次班会，我们希望学生们能够意识到浪费的危害，积极
倡导节约行为，遵守理性消费原则。
只有我们每个人都从小事做起，才能共同营造一个资源节约、环境友好的社会。
“厉行节约，反对浪费”主题班会
“厉⾏节约，反对浪费”主题班会“厉⾏节约，反对浪费”主题班会 (4篇) 在平平淡淡的学习中，许多⼈都参加过⼀些经典主题的主题班会吧？主题班会要适合学⽣年龄特点、寓思想教育于⽣动活泼的形式之中。
那么，主题班会需要如何准备呢？以下是⼩编帮⼤家整理的“厉⾏节约，反对浪费”主题班会，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
“厉⾏节约，反对浪费”主题班会 1活动⽬的： 活动⽬的： 1、进⼀步提⾼学⽣“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学⽣懂得幸福⽣活来之不易，虽然⽣活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。
2、明确勤俭节约，关键是从⾃⼰做起，从⼩事做起的重要性，树⽴按照“⼋个⼀”要求开始节约⾏动的⽬标和信念。
3、培养学⽣爱惜粮⾷、爱惜物品、⾃觉节约⽤⽔、⽤电的好习惯，树⽴勤俭节约、从我做起、从⼩事做起的意识。
活动过程：活动过程： 主持甲：曾⼏何时，“谁知盘中餐，粒粒皆⾟苦”的诗句常在⽿边回响 主持⼄：曾何时⼏，“⼀粥⼀饭，当思来之不易 主持丙：曾何时⼏，⼀丝⼀缕，恒念物⼒维艰”的古训仍在⼼头萦绕 主持丁：曾⼏何时，伟⼤领袖⽑泽东掷地有声的⼀句话：“浪费是极⼤的犯罪” 主持合：节约，是⼀种美德；节约，是⼀种创造；节约是中华民族的优良传统。
主持甲：现在我们可以穿上漂亮的⾐服，可以背上书包⾼⾼兴兴地到学校学习⽂化知识，可以去公园玩耍、做游戏 主持⼄：我们中的绝⼤多数⼈不愁吃，不愁穿，⽣活过得⽆忧⽆虑。
可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福⽣活。
今天我们来谈⼀谈有关勤俭节约的话题。
主持合：六（6）班“节约就在我们⾝边”主题班会现在开始。
主持甲：的确，同学们都感觉到我们的⽣活很幸福。
可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福⽣活是来之不易的。
当年，⽆数的⾰命先烈为了新中国的诞⽣⽽忍受饥寒，吃树⽪、野草，喝雪⽔、泥⽔。
他们抛头颅，洒热⾎，为国捐躯，⽤鲜⾎和⽣命换来今天的幸福⽣活。
主持丙：请听⼀个勤俭节约的故事。
“勤俭节约,反对浪费”小学生主题班会
通过评选活动，小学生们的积极性得到了激发，他们更加 注重勤俭节约、反对浪费，成为了真正的践行者。
感谢您的观看
THANKS
班会效果
通过班会，小学生们对勤俭节约、反对浪费有了 更深刻的认识，并表示将在日常生活中积极践行 。
发起勤俭节约，反对浪费的倡议
01
倡议目的
鼓励小学生们积极行动起来，从自身做起，从小事做起，践行勤俭节约
、反对浪费的理念。
02 03
倡议内容
呼吁小学生们在日常生活中做到节约用水、节约用电、节约用纸、减少 食物浪费等方面，并鼓励他们向身边的人宣传勤俭节约、反对浪费的理 念。
义核心价值观。
个人修养
勤俭节约是一种个人修养的体现 ，能够提高人的品德素质和社会
责任感。
个人品质的体现
自律精神
勤俭节约需要自我约束和自律精神，能够培养人 的自我管理能力。
责任感
养成勤俭节约的习惯有助于培养人的责任感，对 自己和家庭负责。
价值观
勤俭节约有助于形成正确的价值观，理解劳动成 果的珍贵，尊重他人的劳动成果。
分类整理
学会分类整理自己的物品，将不 再使用的物品捐赠或回收，提高 物品的使用效率。
减少使用一次性用品
减少使用
小学生应尽量减少使用一次性餐具、 纸巾等物品，选择可重复使用的替代 品。
环保意识
培养小学生的环保意识，让他们了解 一次性用品对环境造成的危害，倡导 绿色生活。
发现浪费行为及时制止
观察力
小学生应具备观察力，发现身边同学的浪费行为及时制止，提醒他们珍惜资源 。
倡导合理消费
引导小学生们树立正确的消费观念 ，不盲目追求物质享受，不随意浪 费自己的零花钱。
鼓励废物利用
2024年严行节约反对浪费主题班会教案
2024年严行节约反对浪费主题班会教案班会主题：严行节约，反对浪费时间：2024年班会目标：1. 了解节约和浪费的含义及其对个人、社会和环境的影响；2. 培养学生养成节约的好习惯，树立珍惜资源的意识；3. 提高学生的责任意识，积极参与节约行动；4. 呼吁学生们将节约与环保理念融入日常生活。
班会流程：一、导入（10分钟）教师出示图片，引导学生讨论节约与浪费的含义，并对其进行简单解释。
教师提出以下问题：- 什么是节约？为什么要节约？- 什么是浪费？浪费会带来哪些问题？二、节约与浪费的影响（15分钟）教师以幻灯片的形式，展示节约与浪费对个人、社会和环境的影响。
学生通过观看图像和听取解释，了解节约和浪费的重要性。
三、案例分享（15分钟）教师请学生积极参与，自愿分享在生活中见到的节约和浪费的情况。
学生可以选择口头表达、展示图片或讲述自己的亲身经历。
每个学生的分享时间为1-2分钟。
四、节约的具体行动（15分钟）教师提供一些现实生活中可以进行的节约行动，如：- 关灯节能；- 用水有度，避免浪费；- 爱护学习用品，减少不必要的浪费；- 合理安排饮食，减少食物浪费；- 减少使用塑料袋，拒绝购买过度包装的商品；- 种树、保护环境等。
教师可以采用小组合作的方式，让学生们讨论这些具体行动，并设计一个行动计划，让每个小组选择一个行动进行实施。
每个小组需要向全班汇报他们的行动计划。
五、总结（15分钟）教师对本次班会内容进行总结，并强调节约的重要性。
教师可提问学生，让他们回答节约行动对个人、社会和环境的积极影响。
六、扩展学习（15分钟）教师鼓励学生进一步了解和研究与节约相关的话题。
可以为学生推荐一些相关书籍、文章或视频资源，并引导学生自主学习和思考。
七、作业布置（10分钟）教师布置相关作业，如写一篇关于节约的文章、制作海报宣传节约理念等，并给予适当的指导。
教师备课建议：1. 提前准备图像、幻灯片和案例分享的素材，并确保在教学过程中能够有效地展示和演示。
反对浪费,崇尚节约主题班会
反对浪费,崇尚节约主题班会反对浪费，崇尚节约主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：今天我们召开这次主题班会，是为了呼吁大家反对浪费，崇尚节约。
我们都知道，浪费是不好的，它不仅浪费了资源，也浪费了时间和金钱。
而节约则是一种美德，它可以帮助我们更好地利用资源，保护环境，同时也可以让我们更加珍惜所拥有的一切。
下面，让我们一起来探讨一下如何反对浪费，崇尚节约。
第一，反对浪费，从我做起。
我们每个人都应该从自己做起，从小事做起，从日常生活中做起。
比如说，我们可以从餐桌上开始，不吃剩菜剩饭，不浪费食物。
我们可以从家电用电上开始，关闭不需要的电器，节约用电。
我们可以从学习上开始，不浪费时间，充分利用时间，多学习知识。
我们可以从环保上开始，减少使用塑料袋，多使用环保袋。
这些小事看似微不足道，但如果每个人都能做到，就能够产生巨大的影响。
第二，反对浪费，从身边的人做起。
我们身边总会有些人特别浪费，他们习惯性地浪费时间、金钱和资源。
我们可以从身边的人做起，提醒他们不要浪费。
比如说，我们可以跟他们说，不要浪费食物，不要乱花钱，不要浪费时间。
如果我们能够成功地提醒他们，让他们养成节约的好习惯，那么我们也就成功地反对了浪费。
第三，反对浪费，从社会上做起。
我们生活在一个大家庭中，我们的每一个行为都会对社会产生影响。
因此，我们也应该从社会上做起，反对浪费，崇尚节约。
比如说，我们可以跟身边的人一起参加环保活动，积极参与垃圾分类，多使用公共交通工具，减少汽车尾气的排放。
这些做法看似微不足道，但如果每个人都能够积极参与，就能够改变整个社会。
最后，我们来看一下节约的好处。
节约不仅可以帮助我们保护环境，减少资源的浪费，还可以让我们在生活中更加珍惜所拥有的一切。
如果我们能够养成节约的好习惯，就能够更好地利用时间和资源，提高自己的生活质量。
因此，我们应该从自己做起，从身边的人做起，从社会上做起，反对浪费，崇尚节约。
以上就是今天我们要讨论的内容，希望大家都能够认真听取，并且能够在日常生活中践行。
厉行节约反对浪费主题班会教案三篇
厉行节约反对浪费主题班会教案三篇我们的生活富裕了,但这并不代表着我们可以随意的浪费,我们丢掉的一支笔.一本书.一张纸,倒掉的一碗饭或许对他人来说就是无价之宝!下面是小编带来的三篇厉行节约反对浪费主题班会教案,希望对大家有所帮助!厉行节约反对浪费主题班会教案1活动主题:厉行节约,反对浪费活动背景:为贯彻落实总书记关于厉行勤俭节约.反对铺张浪费的重要批示精神,减少舌尖上的浪费,弘扬中华民族的传统美德,厉行勤俭节约.创建节约型校班级让大家养成勤俭节约的好习惯.活动目的:1.学习贯彻党的十八大精神,反对舌尖上浪费,进一步提高学生〝节约光荣,浪费可耻〝的意识,让学生懂得幸福生活来之不易,发扬勤俭节约的优良传统.2.明确勤俭节约,关键是从自己做起,从小事做起的重要性.3.培养学生爱惜粮食.爱惜物品.自觉节约用水.用电的好习惯,树立勤俭节约.从我做起.从小事做起的意识.4.建设节约型班级.活动内容:一.习总书记提出的厉行节约,反对浪费成为时下热门话题,也是我们每一个公民应有的道德品质之一.在你的日常生活中你都做了哪些节约活动呢?请同学发言.二:请大家讲一些关于勤俭节约的故事.讲自己日常活动中的节约行为.三:校园浪费现象展示,让大家发表自己的看法.总结校园浪费现象:不关紧水龙头;饭菜浪费严重;不随手关灯等;大量使用一次性用品浪费粮食;纸张浪费等.四.计算大家上学的平均成本和各自的时间利用率,以及学习成绩,加强大家的时间管理意识,并克制盲目攀比现象.五.大家交流日常生活中自己节俭的好方法.小窍门.六.六:总结:我们的生活富裕了,但这并不代表着我们可以随意的浪费,我们丢掉的一支笔.一本书.一张纸,倒掉的一碗饭或许对他人来说就是无价之宝!请同学们珍惜现在的幸福生活,从身边小事做起.相信大家在这个过程中会有不一样的收获!节约离我们并不远,节约成为一种时尚!厉行节约反对浪费主题班会教案2一.活动主题.厉行节约,反对浪费.二. 活动过程.日前,餐桌上浪费的粮食数量巨大,遏制〝舌尖上的浪费〞成为社会共识.我班结合厉行勤俭节约.反对铺张浪费的精神,在开学第一周开展了〝厉行节约,反对浪费〞为主题的班会活动,让学生在潜移默化中接受传统美德的影响.勤俭节约是我国劳动人民的传统美德,大到治国.平天下,小到修身.齐家,都离不开勤俭节约,正所谓〝历览前贤国与家,成由勤俭破由奢〞.在这次主题班会活动中,我校各班开展了形式多样的活动,学生首先观看了一段名为《中央推厉行节约反对浪费,节约大量社会资源》的视频.接着又围绕〝厉行节约,反对浪费〞这一主题开展了讨论会.支持节约的同学认为勤俭节约是我们中华民族的传统美德,它可以使我们国家变得更加强盛;而支持浪费的同学认为现在人们的生活水平高了,有资本可以浪费.最终同学们达成共识:钱财虽是个人的,但资源却是全人类的,事关民族生存和长远发展,岂能不〝一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰〞?同学们还例举了学校和家庭中的浪费现象,并总结出了许多节约能源的方法,如:离开教室.宿舍及时关灯,及时关闭水龙头等等.学生通过此次班会活动,教育了自己和身边的同学.大家都表示:要从身边的每一件小事做起,带头节约能源,保护能源,以实际行动为建设节约型校园作出贡献.三.活动总结.此次班会活动,教育并引导学生从小形成勤俭节约的好习惯,珍惜劳动果实,不剩饭菜,不浪费粮食,不攀比吃穿.通过这次班会活动整个校园营造出了节约光荣.浪费可耻的可喜氛围.厉行节约反对浪费主题班会教案3《厉行节约反对浪费》主题班会活动目的:1.进一步提高学生〝节约光荣,浪费可耻〝的意识,让学生懂得幸福生活来之不易,虽然生活好了,但还是要发扬勤俭节约的优良传统.2.明确勤俭节约,关键是从自己做起,从小事做起的重要性.3.培养学生爱惜粮食.爱惜物品.自觉节约用水.用电的好习惯,树立勤俭节约.从我做起.从小事做起的意识.活动过程一.导入1.说一说我们的吃穿住行,你的生活幸福吗?总结:同学们,今天我们的生活富裕了.我们可以穿上漂亮的衣服,可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识,可以去公园玩耍.做游戏.我们中的绝大多数人不愁吃,不愁穿,生活过得无忧无虑.可是,有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活.今天我们一起来谈一谈有关勤俭节约的话题.2.师:首先,让我们通过一个故事来了解一下勤和俭.(师讲〝勤和俭的故事〞.)从前,有一个叫吴成的农民,他一生勤俭持家,日子过得无忧无虑,十分美满.相传他临终前,曾把一块写有〝勤俭〞两字的横匾交给两个儿子,告诫他们说:〝你们要想一辈子不受饥挨饿,就一定要照这两个字去做.〞后来,兄弟俩分家时,将匾一锯两半,老大分得了一个〝勤〞字,老二分得一个〝俭〞字.老大把〝勤〞字恭恭敬敬高悬家中,每天〝日出而作,日落而息〞,年年五谷丰登.然而他的妻子却过日子大手大脚,孩子们常常将馒头吃两口就扔掉,没过多久,家里就没有一点余粮了.老二自从分得半块匾后,也把〝俭〞字放在屋内,却把〝勤〞字忘到九霄云外.他疏于农事,每年收获不多.虽然一家省吃俭用,也难以持久.这一年遇上大旱,老大.老二家中都早已空空如也.他俩情急之下扯下字匾,将〝勤.俭〞二字踩碎在地.这时候,突然有纸条从窗外飞进屋内,兄弟俩连忙拾起—看,上面写道:〝只勤不俭,好比端个没底的碗,总也盛不满!〞〝只俭不勤,坐吃山空,一定要受穷挨饿!〞兄弟俩恍然大悟,〝勤〞〝俭〞两字原来不能分家,相辅相1 成,缺一不可.吸取教训以后,他俩将〝勤俭持家〞四个字贴在自家门上,提醒自己,告诫妻室儿女,此后日子过得一天比一天好.3.师:听完了故事,你有没有明白勤和俭各指什么呢?(勤劳和节俭)4.师:勤劳和节俭可是一对好伙伴呢,它们不能分开.二.讲勤劳1.师:开学已经一个多月了,老师都在留心观察你们的表现,发现在我们的身边,由于你们的不勤快,不勤劳,我们的教室里也出现了一些不好的现象,让我们去简单了解一下.(出示图片)2.让学生说说你在图上都看到了什么?(地面上有纸屑.垃圾桶旁有纸没有扔进去.垃圾袋没套好)3.师:那么出现上述的现象仅仅是值日生不够勤快吗?其实我们每一位同学都是班级.校园的小主人,在平时的学习生活中要主动爱护班级.校园的环境,做一个勤快的好少年.三.讲节约的故事除了勤劳,我们还不能忘记节约,有许多节约的感人故事,为我们树立了很好的榜样.老师课前让两位小朋友准备了节约的小故事,下面就让他们给我们讲讲关于节约的感人故事.1.毛主席爷爷一生粗茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为简朴,在他生前用过的一百多件生活用品中,有一件穿过20多年.已补过73次的睡衣.他身边的工作人员多次说要给他换一件新的睡衣,可他老人家执意不肯,直到他逝世前夕,仍然穿着这件补丁叠着补丁的睡衣.2.一个星期天,雷锋叔叔的战友王大力把战士们的袜子和衣服都洗了,雷锋叔叔晾衣服时,发现自己的旧袜子不见了,他就到处寻找.这时,王大力说:〝雷锋,你那双袜子有很多补丁,穿在脚上不嫌难受啊?〞雷锋叔叔说:〝只要不耽误我的工作就可以啦!〞王大力又说:〝那你不觉得难看吗?〞〝袜子又不是穿给别人看的.〞这几句话,就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神.三.勤俭节约,从小事做起过渡:这两个小朋友故事说的真好,听完故事,我们知道了原来伟人们在生活中都如此节约,那么作为小学生,我们能在节约上做些什么呢?师:节约可以从身边的小事做起,从点滴做起.(出示四个模块:2 爱惜粮食.爱惜物品.节约用水.节约用电.)1.爱惜粮食:(1)课件出示浪费粮食的图片(2)古时有位诗人写过一首诗,题目是《悯农》,下面跟老师一起去读一读.在朗读的基础上,教师介绍诗的意思.最后学生再次齐读,引导学生了解粮食来之不易,我们要爱惜粮食.(3)学生交流如何做到爱惜粮食. ⅰ珍惜粮食,避免剩餐ⅱ吃饭时,吃多少盛多少ⅲ看到浪费粮食的现象要及时制止ⅳ不挑食.不偏食,减少浪费 2.爱惜物品:(1)师:做个勤俭节约的好孩子,需要我们时时留心身边的小事.下面我们来听听《一支铅笔的自述》,相信大家会受到新的启发.〝生在森林野山,长在工厂车间,为小学生服务,咱心甘情愿.谁知主人无聊,削铅笔当作好玩.五毛钱一支铅笔,几分钟剩下半段.随手扔进垃圾里.如此浪费现象,实在令人心酸.〞(2)师:听完铅笔的自述,同学们觉得,节约还和什么有关?(爱惜物品)(3)师:是啊,有的同学铅笔到处乱扔,练习纸撕下一页又一页,橡皮切成一块块,这是多大的浪费啊!所以勤俭节约还要从爱护我们的每一件物品做起.那么请同学们想想我们身边有哪些浪费物品的现象呢?(学生交流:纸张浪费.垃圾袋的浪费,粉笔的浪费等等)3.节约用水 (1)课件出示浪费水资源的图片,随后再出现水资源缺乏的图片,两组图片形成鲜明的对比,让学生明白节约用水的重要性.(2)师:为了倡导节约用水,我国设计了节水标志.相机出示节水标志图,教师介绍图片的含义.(3)小组讨论日常生活中要怎样节约用水,然后在班级交流. 课间洗手不玩水洗完手,及时将水龙头拧紧……4.节约用电(1)师:生活中我们一不留意就会有浪费出现,有时光线很充足3时,我们还是把教室的灯开着,中午去食堂吃饭了,教室的灯还开着,放学了,饮水机的电源却没有关掉.可不要小看这被浪费掉的一点点电,它们的用处可大着呢.(2)师:同学们,你们知道一度电能做些什么呢?(课件出示:一度电能做的一些事情)_25瓦的灯泡连续亮40小时_家用冰箱运行一天_普通电扇运行_小时_电视机连续播放1 0小时 _电动自行车跑80公里_将8公斤的水烧开 _用电热锅炒两个美味的菜肴(3)学生交流在生活中我们可以怎样节约用电. _做到不开无人灯(外出上课.中午吃饭) _教室光线充足时,要把灯关掉 _饮水机要及时关_电脑.投影不用时要关掉(4)师:面对日常生活的这些浪费现象,我们也许早已习以为常.然而,当我们随手扔掉一块馒头时,我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波?当教室里的电灯.风扇在〝孤独〞工作时,我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课?当肆意放开水龙头任意让水白白流走时,我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危……下面我们来看几组图片(父母赚钱的图片.贫困山区的生活) 总结:勤俭节约,要从我们身边力所能及的小事做起,从点滴做起.四.读读节俭歌师:下面我们一起来读读节俭歌: 一滴水,不算多,一滴一滴汇成河, 一粒米,不算多,一粒一粒积满箩, 一块石,不算多,一块一块修亭阁,一棵树,不算多,一棵一棵绿山坡. 细水长流不浪费,人人唱好节俭歌.小结:同学们,通过今天的主题班会,我们都懂得勤俭节约的重要性,我们的生活虽然富裕了,但勤俭节约的优良传统还需要继承和发扬,我们要以节约为荣,从小养成节俭的好习惯.最后,让我们共同勉励,我们勤劳,我们节俭,我们要做校园的小主人.厉行节约反对浪费主题班会教案。
勤俭节约拒绝浪费主题班会教案
勤俭节约拒绝浪费主题班会教案勤俭节约拒绝浪费主题班会教案（通用17篇）作为一名人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的勤俭节约拒绝浪费主题班会教案，欢迎大家分享。
勤俭节约拒绝浪费主题班会教案篇1活动主题：勤俭节约，从我做起。
活动目的：1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。
活动准备：1、教室、黑板布置。
2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
3、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
4、小品《如此浪费》活动过程：一、主持人导入主题：甲：同学们，老师们(合)大家好!今天我们班会的主题是“勤俭节约，从我做起。
”乙：大家是如何看待“勤俭节约”的?A:勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。
B:我国古代有许多勤俭节约的故事，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
C:勤俭节约还是我国的建国方针。
毛主席曾经说过：要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。
D:勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。
从小养成勤俭节约的好习惯。
节约是个千古话题，我们把勤俭节约供奉为中华民族的传统美德。
关于节约我们不乏精论圣典：历尽古今多少事，成由勤俭败由奢;老人家一句致理名言叫:贪污和浪费是极大的犯罪。
足见节约之重要，浪费之危害。
殍尸遍野的时候，我们知道节约，食不裹腹的时候，我们知道节约。
然而刚填饱了肚皮，就学会了浪费，而且浪费成了一种社会行为，节约的意识随着GDP的增长而逐渐消失。
以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻!甲：是啊，大家说得都很好。
然而，我们真的做到了吗?在我们身边有没有浪费的现象?请同学们发表一下你们的看法。
勤俭节约不浪费的主题班会
勤俭节约不浪费的主题班会
《勤俭节约，不浪费》
各位同学，老师们，大家好！
今天的主题班会我们将要讨论的是勤俭节约，不浪费。
勤俭节约是中华民族的传统美德，也是我们每个人都应该具备的品质。
在现代社会，资源有限，资源的浪费不仅对环境造成破坏，也会对我们的生活造成不良影响。
因此，我们要树立节约意识，学会勤俭节约，不浪费。
首先，我们要从小事做起，从日常生活中做起。
比如，我们在用水时不要浪费，洗手时不要让水一直流着；在用电时要及时关闭电器，不要长时间待在空调房里等等。
这些看似微不足道的小事，却在日积月累之下，节约的效果不可小觑。
其次，我们要养成良好的消费习惯。
不要盲目追求时尚，而是应该根据自己的需求来选择适合的衣食住行。
在购物时，也要有意识地选择一些环保产品，避免使用一次性的塑料制品，减少对环境的污染。
最后，我们要学会珍惜资源，不要浪费食物等可再利用的物品。
在食物方面，我们要合理安排饭菜，不要浪费食物，不要挑食，要爱惜每一粒粮食。
在学习和工作方面，要善于利用一切有利于提高效率和节省资源的方法。
勤俭节约，是我们每个人都应该具备的品质。
我们要从自身做
起，从小事做起，为了我们的地球，为了我们的未来，让我们共同努力，学会勤俭节约，不浪费！
谢谢大家！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
主题班会《学会节约，减少浪费》教学设计
讷河市孔国乡进化中心学校朱晓敏
活动主题：学会节约，减少浪费。
活动目的：
1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、使学生养成勤俭节约的好习惯。
活动准备：
1、教室、黑板布置。
2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
3、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
进行过程：
一、主持人导入主题：
甲：同学们，老师们
（合）大家好！今天我们班会的主题是“学会节约，反对浪费。
”
乙：大家是如何看待“节约”的？
甲：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。
节约,是一种美德;节约,是一种创造;节约是中华民族的优良传统。
今天,我们的主题班会就谈谈怎样做到勤俭节约.
二、同学围绕班级中的浪费现象发言
A：课间有很多同学乱拿老师用的粉笔，甚至有的还打起了粉笔仗，一盒粉笔往往用不了多久。
B：有的同学有很多的学习用品，时间一长，一些用不着的学习用品就丢弃了。
C：食堂每天都要有大量剩菜、剩饭。
有的同学吃馒头要剥皮，有的馒头甚至整个就丢掉了。
D：有的同学吃的、用的、穿的都很奢侈，衣服、东西稍微旧一点就不穿不用了，造成了极大的浪费。
看到这些现象，想到胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，我们应该以此为耻，引以为戒。
今后，我们应该从一点一滴做起，把勤俭节约的美德发扬光大，让老师们和各位家长放心。
三、讲一讲节约的故事
1、勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。
2、我国古代有许多勤俭节约的故事，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
3、勤俭节约还是我国的建国方针。
毛主席曾经说过：要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。
4、勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。
从小养成勤俭节约的好习惯。
5、艰苦奋斗、勤俭节约是我党我军的优良传统，老一辈无产阶级革命家率先为我们作出了榜样。
在毛主席生前用过的一百多件日常生活用品中，有一件穿过20 多年、已补过73次的睡衣。
身边的工作人员多次提出给他换一件新的，他都执意不肯，直到逝世前夕，他老人家还是穿着这件补钉缀补钉的睡衣。
在国民经济困难时期，他老人家首先倡导不吃肉、不吃水果，常常是几个烤芋头就是一餐饭，与全国人民同甘共苦。
6、在周总理身上，这样的例子也数不胜数。
1962年夏，周总理到辽宁省视察工作，刚一住下，他就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：“上面写的东西都不能做。
”原来，这张单子开着20多种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。
正是这一桩桩、一件件小事，铸就了他们伟大的人格魅力，使之成为中华民族传统美德和我党我军光荣传统的化身！
甲：发生在老一辈革命家身上的这些故事，虽然已过去几十年了，但今天读来仍感人至深，对我们每一个人仍具有很强的现实教育意义。
乙：现在的生活条件，与毛主席、周总理生活的那个时代不可同日而语。
但是生活条件再变，物质再丰富，也不能丢掉艰苦奋斗、勤俭节约的本色。
从国家经济建设的大局来说，需要快速的发展，更需要长期、持续的发展。
但经济快速增长与我国许多资源短缺的矛盾非常突出，如果我们不注意节约，造成资源的盲目开发和浪费，经济的可持续发展必然难以支撑。
这样的基本国情和严峻形势，决定了我们必须长期坚持勤俭节约，勤俭办一切事情。
从我们个人来说，是否保持艰苦奋斗、勤俭节约的作风，不仅是个会不会过日子的问题，而且关系到能否保持政治本色的问题。
甲：今天，我们强调艰苦奋斗、勤俭节约，并不排斥量力而行的提高生活水平，过“清教徒”、“苦行僧”式的生活，不是我们今天倡导勤俭之风的本意。
新形势下倡导艰苦奋斗、勤俭节约，就是事业上要拼搏进取，工作上要吃苦耐劳，生活上要量入为出，自觉克服贪图安逸、追求享受的思想，保持共产党人的政治本色。
这既是党的事业和部队建设的需要，也是我们立身做人的需要。
谁在生活这一关上把不住，让奢靡之风吹昏了头脑，误入享乐主义的泥潭，谁就会葬送自己的政治前途。
前车之鉴，不可不慎。
四、听故事、讲道理
有这么一个民间故事：从前，在中原的伏牛山下，住着一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，十分美满。
相传他临终前，曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：“你们要想一辈子不受饥挨饿，就一定要照这两个宇去做。
”后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了一个“勤”字，老二分得一个“俭”字。
老大把“勤”字恭恭
敬敬高悬家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五谷丰登。
然而他的妻子却过日子大手大脚，孩子们常常将白白的馍馍吃了两口就扔掉，久而久之，家里就没有一点余粮。
老二自从分得半块匾后，也把“俭”字当作“神谕”供放中堂，却把“勤”字忘到九霄云外。
他疏于农事，又不肯精耕细作，每年所收获的粮食就不多。
尽管一家几口节衣缩食、省吃俭用，毕竟也是难以持久。
这一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。
他俩情急之下扯下字匾，将“勤”“俭”二字踩碎在地。
这时候，突然有纸条从窗外飞进屋内，兄弟俩连忙拾起—看，上面写道：“只勤不俭，好比端个没底的碗，总也盛不满!”“只俭不勤，坐吃山空，一定要受穷挨饿!”兄弟俩恍然大悟，“勤”“俭”两字原来不能分家，相辅相成，缺一不可。
吸取教训以后，他俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上，提醒自己，告诫妻室儿女，身体力行，此后日子过得一天比一天好。
五、我们平时应该如何节约？
1、平时上课的时候，光线充足的时候，可以把旁边的一排灯关掉；午休的时候，同学们都离开去吃午饭的话，应该把课室的灯关掉；平时同学们不应该浪费饮水的水．你们的爷爷奶奶也许对你们说过，他们小时侯是多么穷苦，吃不饱，穿不暖，上不起学，今天的我们能开空调，看电视，玩电脑，听ＭＰ３，ＭＰ４，这多么幸福！父母省吃俭用供我们读书大家又是否体谅到他们的辛酸呢？倘若同学们每天少花些
零用钱，日积月累，那也是一笔不小的数目啊！何乐而不为呢？
2、关于节约的名人名言
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢.(李商隐)
俭是你一生中食之不完的美筵.（爱默生）
静以修身,俭以养德.(诸葛亮)
小处不省钱袋空.（托•莫尔）
居安思危,戒奢以俭.(魏征)
贪污和浪费是极大的犯罪.(毛泽东)
天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。
（陆游）
节俭是你一生中食用不完的美筵。
（爱默生）
舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要。
(卢梭)
3、节约小窍门
用鱼缸换出来的水浇花更有营养；
用淘米水刷洗碗筷更干净；
喝剩的茶还可以擦洗门窗和家具；
灯换成节能灯用电可以省七八成；
马桶水箱里放块砖最省水合算；
不用电器切断电源能节电10%
六、活动总结
甲：节俭歌
一滴水，不算多，一滴一滴汇成河，
一粒米，不算多，一粒一粒积满箩，
一块石，不算多，一块一块修亭阁，
一棵树，不算多，一棵一棵绿山坡。
晴天防雨天，丰年防灾祸，
细水长流不浪费，人人唱好节俭歌。
乙：节约，是对幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。
节约,是一种远见，是一种态度；
节约是一种智慧，节约是一种时尚！。