员工培训管理实施细则
培训管理办法实施细则
培训管理办法实施细则一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据（1）目的：为加强公司员工培训管理，提高员工素质和技能水平，促进公司持续发展，根据国家相关法律法规及公司发展战略，特制定本培训管理制度。
（2）依据：a. 《中华人民共和国劳动法》b. 《中华人民共和国劳动合同法》c. 《企业职工培训规定》d. 公司发展战略及年度工作计划2、公司人力行政部的职责与权限（1）职责：a. 制定、修订和完善公司培训管理制度；b. 组织实施公司培训计划，确保培训目标的达成；c. 对培训过程进行监督、检查和指导，提高培训质量；d. 分析培训需求，制定培训计划，负责培训预算的编制和执行；e. 负责内部讲师队伍的建设和管理；f. 对培训效果进行评估，提出改进措施和建议；g. 负责培训档案的管理和维护；h. 负责高层次学历/学位教育费用报批工作；i. 负责培训费用的报销审核工作；j. 负责对违反培训管理制度的行为进行查处。
（2）权限：a. 对培训工作进行统筹规划和组织协调；b. 对培训资源进行分配和调整；c. 对培训效果进行评价和考核；d. 对培训预算进行审批和调整；e. 对内部讲师资格进行评审和认定；f. 对培训管理制度进行解释和修订。
二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训（1）第一阶段a. 培训目的：使新入职应届毕业生熟悉公司文化、基本业务流程及岗位基本技能。
b. 培训对象：公司当年新入职的应届毕业生。
c. 培训时间：一般为1个月。
d. 培训方式：采用集中授课、现场观摩、实操演练等形式。
e. 培训内容及分工：公司文化、企业规章制度、岗位基本技能、团队协作能力等，由人力行政部协同相关部门共同完成。
f. 培训要求：参训人员需按时完成培训课程，并通过考核。
（2）第二阶段a. 培训目的：深化新入职应届毕业生对岗位技能的理解，提高实际操作能力。
b. 培训对象：完成第一阶段培训的新入职应届毕业生。
c. 培训时间：一般为2个月。
“员工培训”实施方案(6篇)
“员工培训”实施方案(6篇)第1篇：“员工培训”实施方案一、总体目标1、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。
2、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。
3、加强公司员工的基础培训，增强严格履行岗位职责的能力。
4、提升各层次人员的文化技能水平，增强员工队伍的整体文化素质，进一步规范管理。
5、构建完善的、可持续发展的学习的平台，打造团队学习之轮，使企业成长为学习型组织，提升企业核心竞争力。
二、原则与要求坚持按需施教、务求实效的原则。
根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。
三、培训内容与方式(一)中层管理干部第一阶段1、培养目标：转变思维观念、管理模式，打造执行文化，培养积极高效的团队合作精神。
通过培训把握管理者清晰的角色认知，掌握部门管理技能，提高管理效能。
2、培训方式：执行总监主讲(PPT)3、培训时间：4、培训内容：如何成为优秀的中层管理人员5、结合实际需要，讲授法、演示法、研计法、视听法、角色扮演法、案例研究法、模拟法等相结合，激发大家的参与性，加强培训的效果。
6、培训总结：第二阶段1、培养目标：分享彼此的心得，相互借鉴，调整工作心态、增强责任意识，激发抗压抗挫的精神品质，使自己的能力升级到优秀或卓越。
2、培训方式：中层管理人员轮流主讲(形式不限)3、培训时间：每周，每次时长半小时~一小时4、培训内容：可以是本月工作中积累的经验总结，可以和大家分享学习的知识心得，也可以是工作中问题的思考及自我反思。
5、结合实际需要，开展互动式、研讨式培训，经验分享，合理运用案例教学，激发大家的参与性，加强培训的效果。
6、培训总结：每月组织培训小结会，由执行总监对本月的梦想课堂做出总结，如有可能，可让参训人员在课后反馈他们将如何运用所学到他们的工作中去。
培训管理办法实施细则
培训管理办法实施细则引言概述：培训管理办法是组织内部对培训活动进行规范和管理的重要文件。
实施细则是对培训管理办法的具体操作指南，旨在确保培训活动的顺利进行、提高培训效果和员工能力。
本文将从培训需求分析、培训计划制定、培训资源配置、培训效果评估和培训记录管理五个方面，详细阐述培训管理办法的实施细则。
一、培训需求分析：1.1 确定培训目标：根据组织战略和业务发展需求，明确培训的目标和重点，以提升员工的专业能力和素质。
1.2 识别培训需求：通过员工绩效评估、岗位要求分析和员工反馈等方式，识别出组织内部的培训需求，确定培训的内容和范围。
1.3 制定培训计划：根据培训需求，制定培训计划，包括培训时间、地点、方式和培训资源的配置等。
二、培训计划制定：2.1 培训目标明确：根据培训需求分析的结果，确立培训的具体目标和预期效果，以便于培训活动的评估和改进。
2.2 制定培训内容：根据培训目标，确定培训的具体内容和课程安排，确保培训的系统性和针对性。
2.3 确定培训方式：根据培训内容和参训人员的特点，选择合适的培训方式，如面授培训、在线培训或混合培训等。
三、培训资源配置：3.1 培训师资力量：确保培训师具备专业知识和丰富的培训经验，能够有效传授知识和技能，并提供实际案例和应用场景。
3.2 培训场地设施：提供适合培训的场地和设施，包括教室、投影仪、电脑等，确保培训的顺利进行。
3.3 培训资料准备：准备培训所需的教材、课件和参考资料，保证培训内容的丰富性和可操作性。
四、培训效果评估：4.1 培训前评估：在培训前进行参训人员的现状评估，了解他们的基础知识和能力水平，为培训内容的设计和培训效果的评估提供依据。
4.2 培训中评估：在培训过程中进行反馈和评估，通过问卷调查、小组讨论和考试等方式，了解参训人员对培训内容的理解和掌握情况。
4.3 培训后评估：培训结束后进行培训效果评估，通过考核、实际应用和反馈等方式，评估培训的有效性和参训人员的学习成果。
企业内部员工培训计划与实施细则
企业内部员工培训计划与实施细则第一章：概述 (3)1.1 培训背景 (3)1.2 培训目的 (4)1.3 培训对象 (4)第二章：培训内容 (4)2.1 技能培训 (4)2.1.1 基本技能培训 (4)2.1.2 专业技能培训 (4)2.1.3 跨部门协作技能培训 (4)2.2 知识培训 (5)2.2.1 企业文化及价值观培训 (5)2.2.2 行业知识培训 (5)2.2.3 法律法规及政策培训 (5)2.3 职业素养培训 (5)2.3.1 职业道德培训 (5)2.3.2 沟通与表达能力培训 (5)2.3.3 时间管理与自我管理培训 (5)第三章：培训方式 (5)3.1 线上培训 (5)3.2 线下培训 (6)3.3 实践操作 (6)第四章：培训时间与安排 (6)4.1 培训时间 (6)4.2 培训周期 (7)4.3 培训安排 (7)第五章：培训师资 (8)5.1 内部讲师 (8)5.1.1 内部讲师的定位 (8)5.1.2 内部讲师的选拔 (8)5.1.3 内部讲师的培养 (8)5.2 外部讲师 (8)5.2.1 外部讲师的引进 (8)5.2.2 外部讲师的选拔 (8)5.2.3 外部讲师的管理 (8)5.3 师资选拔与培养 (8)5.3.1 师资选拔 (8)5.3.2 师资培养 (9)5.3.3 师资评估 (9)第六章：培训考核与评估 (9)6.1 考核标准 (9)6.1.1 培训考核标准应依据企业发展战略、员工岗位职责及培训目标制定，保证考核的6.1.2 考核标准应具体、明确，涵盖培训内容的关键知识点和技能要求，便于员工了解自身培训成果。
(9)6.1.3 考核标准应结合企业实际情况，分为初级、中级、高级三个等级，以适应不同岗位和不同培训需求。
(9)6.1.4 考核标准应定期更新，以适应企业发展和员工需求的变化。
(9)6.2 考核方式 (9)6.2.1 考核方式包括书面考试、实际操作、面试、案例分析等多种形式，以保证全面评估员工培训成果。
培训管理实施细则
培训管理实施细则一、背景介绍培训是组织发展和个人成长的重要手段之一，对于提升员工的综合素质和工作能力具有重要意义。
为了规范和优化培训管理工作，制定本《培训管理实施细则》。
二、培训需求分析1. 培训需求采集根据组织发展战略和员工发展需求，通过定期员工调研、绩效评估、岗位需求分析等方式，采集培训需求。
2. 培训需求评估对采集到的培训需求进行评估，确定培训的优先级和紧急程度，并制定培训计划。
三、培训计划制定1. 培训目标确定根据培训需求评估结果，确定每一个培训项目的具体目标和预期效果。
2. 培训内容设计根据培训目标，设计培训内容，包括理论知识讲授、案例分析、角色扮演、团队合作等多种形式。
3. 培训方式选择根据培训内容和参训人员的实际情况，选择合适的培训方式，如面对面培训、在线培训、外部培训等。
根据培训计划和参训人员的可用时间，合理安排培训时间，确保培训的顺利进行。
四、培训资源准备1. 培训讲师选择根据培训内容和目标，选择具备相关知识和经验的培训讲师，确保培训质量。
2. 培训材料准备根据培训内容和形式，准备培训所需的教材、PPT、案例分析等培训材料。
3. 培训场地安排根据培训人数和培训形式，选择合适的培训场地，并提前安排好会议室、设备等。
五、培训实施1. 培训通知在培训开始前，及时向参训人员发出培训通知，包括培训时间、地点、内容、讲师等信息。
2. 培训开展根据培训计划和安排，按时开展培训活动，确保培训内容的全面传达和学员的积极参预。
3. 培训反馈在培训结束后，及时采集参训人员的培训反馈意见，包括对培训内容、讲师、组织安排等方面的评价。
通过培训后的考核、绩效评估等方式，评估培训的实际效果，为后续培训提供参考依据。
六、培训管理1. 培训档案管理建立完善的培训档案管理制度，记录培训计划、培训通知、培训材料、培训反馈等相关信息。
2. 培训成本控制合理控制培训成本，根据培训需求和预算，制定培训费用的预算和控制措施。
培训管理实施细则
培训管理实施细则一、背景介绍培训是组织中提高员工能力和素质的重要手段，对于组织的发展和员工的职业发展都具有重要意义。
为了规范和有效地管理培训工作，制定本《培训管理实施细则》。
二、培训需求分析1. 培训需求的确定根据组织的战略目标和业务需求，结合员工的岗位要求和个人发展需求，进行全面的培训需求分析。
通过调研、问卷调查、个人面谈等方式，确定培训的内容和范围。
2. 培训计划的编制根据培训需求的确定，制定年度培训计划。
明确培训的目标、内容、方式、时间和参预人员等要素，确保培训计划与组织的战略目标和员工的发展需求相一致。
三、培训资源准备1. 培训预算的编制根据培训计划，编制培训预算，包括培训费用、培训设施费用、培训师资费用等。
确保培训资源的充足和合理利用。
2. 培训师资的选拔和培养根据培训计划的需要，选拔合适的培训师资。
培训师资应具备专业知识和丰富的实践经验，能够有效地传授知识和技能。
同时，组织内部也要加强培训师资的培养和提升。
3. 培训设施和工具的准备为培训活动提供必要的场地、设备和工具，保证培训的顺利进行。
包括会议室、投影仪、电脑等硬件设施，以及培训资料、教材等软件工具。
四、培训实施1. 培训课程的组织和安排根据培训计划，组织和安排培训课程。
确定培训的时间、地点、参预人员等要素。
培训课程应具有一定的系统性和联贯性，能够满足不同层次员工的培训需求。
2. 培训方式的选择根据培训内容和参预人员的特点，选择合适的培训方式。
包括面对面培训、在线培训、实地考察等。
确保培训方式能够提高培训效果，满足员工的学习需求。
3. 培训评估和反馈对培训活动进行评估和反馈，了解培训效果和参预人员的满意度。
通过问卷调查、考试成绩、学员反馈等方式，评估培训的效果，并及时调整和改进培训方案。
五、培训成果管理1. 培训记录的建立和管理建立员工培训档案，记录员工参加的培训活动和培训成绩。
包括培训课程、培训时间、培训方式、培训师资等信息，方便对员工的培训情况进行跟踪和评估。
培训管理实施及考核细则
培训管理实施及考核细则培训管理是组织内部的一个重要环节，它涉及到员工的发展与提升，也对整个组织的发展起到重要的推动作用。
为了有效地管理培训，需要制定一套完善的实施及考核细则，以确保培训的质量和效果。
一、培训管理的实施细则1.目标确定：培训前需要明确培训的目标和内容，确保培训的重点和方向与组织的需求相一致。
2.培训计划：制定详细的培训计划，包括培训的时间、地点、人员、培训形式等，确保培训的顺利进行。
3.培训资源准备：确保培训所需的各种资源，如培训师、培训材料、培训设备等都得到充分准备。
4.培训实施：根据培训计划进行培训，注重培训方法和形式的多样化，以提高培训的效果和参与度。
5.培训反馈：培训结束后，收集员工的培训反馈，了解培训效果和意见建议，以提高下次培训的质量和效果。
6.培训总结：对培训进行总结和评估，分析培训的效果和问题，并提出改进建议，以提高培训管理的水平。
二、培训管理的考核细则1.培训目标达成度：通过设定培训目标和考核指标，评估员工在培训过程中的学习进度和能力提升程度。
2.培训反馈评价：通过收集员工的培训反馈和满意度调查，了解员工对培训的认可度和满意程度。
3.培训成果应用：评估员工在培训后是否能将学到的知识和技能应用到实际工作中，以验证培训的效果。
4.培训绩效考核：将培训的目标和成果纳入绩效考核体系中，以激励员工积极参与培训并提高培训的重要性。
5.培训管理效果评估：定期对培训管理的实施情况和效果进行评估，及时发现和解决问题，提高培训管理的效率和效果。
6.培训管理改进：根据培训的评估结果和问题反馈，对培训管理的流程和方法进行改进，以提高培训的质量和效果。
以上是培训管理实施及考核细则的一些建议，希望能对组织建立和完善培训管理制度有所帮助。
有效的培训管理将有助于组织的发展和员工的成长，并为组织创造更多价值和竞争优势。
培训管理办法实施细则
培训管理办法实施细则一、背景介绍随着社会的发展和企业的壮大，培训成为企业发展不可或缺的一部分。
为了规范和优化企业培训管理，制定培训管理办法实施细则是非常必要的。
二、培训管理目标1. 提高员工的专业素质和技能水平，以适应企业发展的需要；2. 增强员工的工作动力和团队合作意识，提高工作效率；3. 培养和发掘企业内部人才，为企业的可持续发展提供有力支持。
三、培训计划编制1. 每年初制定全年培训计划，根据企业发展战略和员工需求确定培训内容和目标；2. 培训计划应包括培训项目、培训时间、培训地点、培训对象、培训方式等详细信息；3. 培训计划应经过相关部门的审核和批准，并及时通知相关员工。
四、培训机构选择1. 优先选择具有相关资质和经验的培训机构，确保培训质量；2. 可以通过招标、竞争性谈判等方式选择培训机构，并签订培训合同；3. 培训机构应提供详细的培训方案和教材，确保培训内容与目标相符。
五、培训费用管理1. 培训费用应按照培训计划进行预算，确保合理使用培训经费；2. 培训费用的支付应符合财务制度的规定，及时支付给培训机构；3. 培训费用的报销应按照相关规定进行，提供相关票据和报销材料。
六、培训效果评估1. 培训结束后，应进行培训效果评估，了解培训的实际效果；2. 培训效果评估可以通过问卷调查、考试成绩、员工反馈等方式进行；3. 根据培训效果评估的结果，及时调整和改进培训计划和方式。
七、培训档案管理1. 建立员工培训档案，记录员工参加的培训项目和培训成绩；2. 培训档案应包括培训证书、培训记录、培训评估等相关资料；3. 培训档案应妥善保管，便于查询和使用。
八、违纪处理办法1. 对于参加培训的员工，应明确培训期间的纪律要求和行为规范；2. 对于违反培训纪律和行为规范的员工，应按照相关规定进行处理；3. 违纪处理办法应公平、公正，确保培训的正常进行和秩序。
九、附则1. 本细则自发布之日起生效，适用于全体员工；2. 如有需要，本细则可根据实际情况进行修订和补充；3. 本细则的解释权归企业所有。
培训管理办法实施细则
培训管理办法实施细则一、背景介绍培训是组织中提升员工能力和素质的重要手段，对于组织的发展具有重要意义。
为了规范和有效管理培训活动，制定培训管理办法实施细则，以确保培训的质量和效果。
二、培训需求分析在制定培训计划之前，需要进行培训需求分析，确定组织中员工的培训需求。
培训需求分析可以通过以下几种方式进行：1.员工绩效评估：通过对员工绩效进行评估，确定员工在哪些方面需要提升。
2.岗位分析：通过对各岗位职责的分析，确定员工在岗位技能方面的培训需求。
3.员工反馈：通过员工的反馈意见和建议，了解员工对于培训的需求和期望。
三、培训计划制定根据培训需求分析的结果，制定详细的培训计划。
培训计划应包括以下内容：1.培训目标：明确培训的目标和预期效果，确保培训与组织的战略目标相一致。
2.培训内容：根据培训目标确定培训的具体内容，包括知识、技能和态度等方面。
3.培训方式：确定培训的方式，可以包括面对面培训、在线培训、实操培训等多种形式。
4.培训时间和地点：确定培训的时间和地点，确保培训活动的顺利进行。
5.培训资源：确定培训所需的资源，包括培训师资、培训设备和教材等。
四、培训实施培训实施是培训管理的核心环节，需要做好以下几个方面的工作：1.培训通知：及时向参加培训的员工发出培训通知，包括培训时间、地点、内容和要求等信息。
2.培训师资准备：确保培训师资力量充足，培训师应具备相关专业知识和丰富的培训经验。
3.培训设施准备：提前准备好培训所需的设施和教材，确保培训活动的顺利进行。
4.培训过程管理：培训过程中需要进行全程的管理和监督，包括培训记录、培训评估和问题解决等。
5.培训效果评估：培训结束后，进行培训效果评估，了解培训的实际效果，并根据评估结果进行改进。
五、培训管理为了确保培训管理的有效性，需要做好以下几个方面的工作：1.培训档案管理：建立员工培训档案，记录员工参加的培训情况和培训成绩等信息。
2.培训成本控制：合理控制培训成本，确保培训活动的经济效益。
培训管理办法实施细则
培训管理办法实施细则一、背景介绍培训是组织内部提高员工技能和知识水平的重要手段，对于企业的发展和员工的职业发展都具有重要意义。
为了规范和有效管理培训工作，制定本《培训管理办法实施细则》。
二、培训目标1. 提升员工专业技能和知识水平，提高工作效率和质量。
2. 培养员工的创新能力和团队合作精神，促进组织的创新与发展。
3. 增强员工的职业发展意识，提高员工的职业素质和竞争力。
4. 促进组织文化建设，增强员工对企业的归属感和凝结力。
三、培训内容根据组织的发展需要和员工的职业发展需求，确定培训内容，包括但不限于以下几个方面：1. 专业知识培训：提升员工在所属领域的专业知识和技能。
2. 软技能培训：培养员工的沟通能力、团队合作能力、领导力等软技能。
3. 职业发展培训：匡助员工规划职业发展，提供职业规划指导和职业素质培训。
4. 企业文化培训：传达企业的核心价值观和文化理念，增强员工对企业的认同感。
四、培训计划1. 制定年度培训计划：根据组织发展需要和员工职业发展需求，制定年度培训计划，明确培训目标、内容、时间和参训人员。
2. 培训资源调配：根据培训计划，合理调配培训资源，包括师资、场地、设备等。
3. 培训预算管理：编制培训预算，合理控制培训费用，确保培训活动的质量和效果。
4. 培训评估和反馈：对每次培训活动进行评估，采集参训人员的反馈意见，不断改进培训内容和方式。
五、培训组织与实施1. 培训组织机构：设立培训部门或者委托专业机构负责培训组织与实施工作。
2. 培训方式：根据培训内容和参训人员的实际情况，采取多种培训方式，如面授培训、在线培训、实践培训等。
3. 培训时间和地点：根据培训计划确定培训时间和地点，提前通知参训人员并确保培训场地的设施和环境符合要求。
4. 参训人员管理：根据培训计划确定参训人员，确保培训对象的合理性和有效性。
5. 培训材料和工具：准备培训所需的教材、PPT、实验器材等，确保培训内容的全面性和有效性。
培训管理实施细则
培训管理实施细则一、背景介绍培训是组织中的重要环节，对于员工的专业能力提升和职业发展具有重要意义。
为了规范和有效地管理培训活动，制定本《培训管理实施细则》。
二、培训需求分析1. 定期进行员工培训需求调查，了解员工的岗位技能需求、职业发展需求等，为制定培训计划提供依据。
2. 结合组织战略目标和业务需求，确定组织整体培训需求。
三、培训计划制定1. 根据培训需求分析结果，制定年度培训计划，包括培训课程、培训方式、培训时间等。
2. 培训计划应与组织战略目标和业务需求相匹配，确保培训的针对性和有效性。
3. 培训计划应提前与相关部门进行沟通，确保培训安排与业务运营的协调一致。
四、培训资源准备1. 确定培训资源需求，包括培训师资、培训场地、培训设备等。
2. 寻觅合适的培训师资，根据培训内容和目标，选择具有相关经验和能力的讲师。
3. 确保培训场地和设备的充分准备，包括会议室预定、投影仪、电脑等设备的调试和维护。
五、培训实施1. 培训前，向参训人员提供培训通知，包括培训时间、地点、培训内容等信息，确保参训人员的知情权。
2. 培训过程中，培训师资应根据培训计划和培训内容进行讲解和演示，提供相关案例和实践操作，以增强培训效果。
3. 培训过程中，应鼓励参训人员提问和交流，加强培训的互动性和参预度。
4. 培训结束后，进行培训效果评估，采集参训人员的反馈意见，为后续培训改进提供参考。
六、培训成果评估1. 根据培训计划，制定培训成果评估指标，包括培训效果、参训人员满意度等。
2. 进行培训成果评估，通过问卷调查、面谈等方式采集参训人员对培训效果的评价和建议。
3. 根据评估结果，及时调整和改进培训计划和培训方式，提高培训的针对性和有效性。
七、培训记录和档案管理1. 建立培训记录和档案管理制度，对每次培训活动进行记录和归档。
2. 培训记录应包括培训计划、培训通知、培训材料、参训人员名单、培训反馈意见等。
3. 培训档案应按照一定的分类和归档规则进行管理，确保培训资料的安全和可查阅性。
培训制度实施细则
培训制度实施细则培训制度是企业人力资源管理中的一个重要组成部分，通过培训能够提升员工的能力，提高工作效率，增强企业的竞争力。
为了更好地实施培训制度，我公司制定了如下的培训实施细则。
一、培训需求评估1.1培训需求评估的目的是调查和评估员工的培训需求，为制定培训计划提供依据。
1.2培训需求评估可以通过问卷调查、个别面谈、工作绩效评估等方式进行，由人力资源部门负责具体操作。
1.3培训需求评估结果应及时反馈给相关部门，供其使用。
二、培训计划制定2.1根据培训需求评估的结果，制定年度、季度或月度的培训计划。
2.2培训计划应包括培训的内容、目标、时间和地点、参训人员、培训方式等，并应得到相关部门的认可。
2.3制定培训计划时应充分考虑员工的工作时间和工作需求，合理安排培训时间。
三、培训资源准备3.1培训资源主要包括培训师资和培训设施。
3.2培训师资应选择经验丰富、专业能力强的人员，可以内部员工或外部专家。
3.3培训设施包括培训场地、培训设备、培训材料等，应提前准备并进行检查，确保培训进行顺利。
四、培训实施4.1培训方式可以采用课堂教学、案例分析、团队合作等多种形式，根据培训内容和培训对象的特点进行选择。
4.2培训内容应根据具体的岗位需求，注重实践操作和案例分析，提高培训的针对性和实效性。
4.3培训过程中应积极互动，鼓励员工提问和讨论，加强学员之间的交流和合作。
五、培训评估5.1培训结束后应进行培训评估，评估培训的效果和满意度。
5.2培训评估可以采用问卷调查、个别面谈、培训成果考核等方式进行，由人力资源部门负责具体操作。
5.3培训评估结果应及时反馈给相关部门，并针对评估结果进行调整和改进。
六、培训记录和档案管理6.1对每次培训进行详细记录，包括培训内容、培训时间、参训人员、培训效果等。
6.2培训记录应归档保存，作为员工绩效考核和晋升的重要依据。
6.3培训档案管理应严格保密，防止培训成果外泄。
七、持续改进7.1定期对培训制度进行评估和改进，及时进行修订和完善。
培训管理制度及实施细则
第一章总则第一条为提高员工综合素质，提升企业整体竞争力，确保培训工作有序、高效地进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工，包括但不限于新员工入职培训、专业技能培训、管理能力培训等。
第三条培训工作应遵循以下原则：1. 需求导向：根据公司发展战略和员工个人发展需求，制定培训计划。
2. 持续改进：不断优化培训内容和方法，提高培训效果。
3. 实用为主：注重培训的实用性，使员工能够将所学知识应用于实际工作中。
4. 激励机制：建立培训激励机制，激发员工参与培训的积极性。
第二章培训管理职责第四条公司设立培训管理部门，负责以下工作：1. 制定公司年度培训计划，并组织实施。
2. 负责培训课程的设计、开发和评估。
3. 负责培训师资的选拔和培训。
4. 负责培训费用的预算和管理。
5. 负责培训效果的跟踪和评估。
第五条各部门负责人负责本部门员工的培训需求调研，配合培训管理部门组织实施培训。
第三章培训类型及内容第六条培训类型分为以下几类：1. 新员工入职培训：包括公司文化、规章制度、岗位职责等。
2. 专业技能培训：针对员工岗位所需的专业技能进行培训。
3. 管理能力培训：提升员工的管理水平和决策能力。
4. 综合素质培训：包括沟通技巧、团队协作、时间管理等。
第七条培训内容应根据不同培训类型，结合公司实际需求，制定详细的教学大纲。
第四章培训实施第八条培训实施应遵循以下程序：1. 培训需求调研：由培训管理部门和各部门负责人共同进行。
2. 培训计划制定：根据调研结果，制定年度培训计划。
3. 培训组织实施：包括课程安排、师资选拔、培训资料准备等。
4. 培训效果评估：培训结束后，对培训效果进行评估。
第五章培训激励与考核第九条建立培训激励机制，对积极参与培训、培训效果显著的员工给予奖励。
第十条建立培训考核制度，将培训成果与员工绩效考核相结合。
第六章附则第十一条本制度由公司人力资源部负责解释。
第十二条本制度自发布之日起施行。
实施细则一、新员工入职培训1. 入职培训时间为3天，包括公司文化、规章制度、岗位职责等内容。
培训管理办法实施细则
培训管理办法实施细则引言概述：培训管理办法实施细则是为了规范和优化企业培训管理而制定的一系列具体措施和规定。
它涵盖了培训的目标、内容、方式、评估等方面，旨在提高培训的效果和质量，促进员工的专业能力和综合素质的提升。
本文将从五个方面详细阐述培训管理办法实施细则的内容。
一、培训目标的确定1.1 确定企业的培训需求：通过与各部门的沟通和了解，确定企业当前和未来的培训需求，包括技能培训、岗位培训、管理培训等。
1.2 制定明确的培训目标：将企业的培训需求转化为具体的培训目标，明确培训的目的和预期效果，以便为培训的开展提供指导和依据。
1.3 确定培训计划和时间表：根据培训目标，制定详细的培训计划和时间表，合理安排培训的内容和进度，确保培训的有序进行。
二、培训内容的设计2.1 分析岗位需求：通过对各岗位的职责和要求进行分析，确定不同岗位的培训内容，包括专业知识、技能技巧、沟通能力等。
2.2 制定培训课程：根据岗位需求，制定相应的培训课程，包括理论培训、实践操作、案例分析等，确保培训内容与实际工作密切结合。
2.3 定期更新培训内容：根据企业发展和员工需求的变化，及时更新培训内容，保持培训的时效性和有效性。
三、培训方式的选择3.1 面对面培训：对于需要互动和实践的培训内容，采取面对面培训方式，通过讲解、演示、实操等方式提高培训效果。
3.2 在线培训：对于一些理论知识的培训，可以采用在线培训的方式，通过网络课程、视频教学等方式进行培训，提高培训的灵便性和覆盖面。
3.3 外部培训资源的利用：充分利用外部培训资源，如邀请专业培训机构、行业专家进行培训，引入外部优质培训资源，提升培训的质量和水平。
四、培训评估的方法4.1 培训前的需求评估：在培训前进行需求评估，了解员工的培训需求和现状，为培训内容和方式的确定提供依据。
4.2 培训过程的反馈评估：在培训过程中，及时采集员工的反馈意见和建议，评估培训的效果和满意度，及时调整和改进培训方案。
培训管理办法实施细则
培训管理办法实施细则一、背景介绍培训是组织内部提升员工综合素质和能力的重要手段，对于企业的发展和员工的个人成长都起着至关重要的作用。
为了规范和有效管理培训活动，制定本《培训管理办法实施细则》。
二、培训需求分析1. 培训需求调研根据公司战略目标和员工发展需求，定期进行培训需求调研，了解各部门和个人的培训需求，并进行统计和分析。
2. 培训计划制定根据培训需求调研结果，制定年度培训计划，明确培训目标、内容、方式、时间和预算，并与相关部门进行商议和确认。
三、培训组织与实施1. 培训资源准备根据培训计划，确定培训的场地、设备、材料和讲师等资源，并提前准备，确保培训的顺利进行。
2. 培训通知与报名发布培训通知，明确培训内容、时间、地点和报名方式等信息，并要求员工按要求报名参加培训。
3. 培训材料准备根据培训内容，准备培训所需的教材、PPT和其他辅助材料，并提前发放给培训参预者。
4. 培训活动实施按照培训计划和培训内容，组织培训活动，确保培训的质量和效果。
培训形式可以包括讲座、研讨会、案例分析、角色扮演等多种方式。
5. 培训反馈与评估培训结束后，进行培训效果的反馈和评估，采集培训参预者的意见和建议，以及培训的实际效果，为后续的培训活动提供参考和改进。
四、培训管理与监督1. 培训档案管理建立员工培训档案，记录员工参加的培训活动和培训成绩，以便于评估员工的培训需求和能力提升情况。
2. 培训费用管理制定培训费用管理制度，明确培训费用的审批流程和管理要求，确保培训费用的合理使用和监督。
3. 培训效果评估定期对培训活动进行效果评估，分析培训的实际效果和改进空间，并及时调整培训计划和内容。
4. 培训管理报告定期编制培训管理报告，汇总和分析培训活动的情况和效果，向公司管理层进行汇报，为公司的人力资源决策提供参考。
五、培训奖励与激励为了鼓励员工积极参预培训活动，可以设立培训奖励机制，例如根据培训成绩赋予奖金或者晋升机会等激励措施。
培训管理实施细则
培训管理实施细则一、背景介绍培训是组织提升员工能力和素质的重要手段，对于企业的发展至关重要。
为了更好地管理和规范培训工作，制定本《培训管理实施细则》。
二、培训需求分析1. 需求调研通过员工需求调研、岗位职责分析等方式，确定培训需求的具体内容和范围。
2. 培训计划制定根据需求调研结果，制定年度培训计划，包括培训目标、内容、方式、时间、地点等。
三、培训组织与实施1. 培训组织机构设立培训部门或者委托专业机构负责培训工作，明确职责和权限。
2. 培训师资培养培训师资是培训工作的核心，通过内部培训、外部招聘等方式，建立师资库，确保培训师具备专业知识和教学能力。
3. 培训计划执行按照培训计划，组织培训活动，包括内部培训、外部培训、在线培训等形式，确保培训内容的全面覆盖和有效实施。
4. 培训资源管理合理配置培训资源，包括场地、设备、教材等，确保培训的顺利进行。
四、培训评估与反馈1. 培训评估方式采用问卷调查、考试成绩、培训效果评估等方式，对培训进行综合评估，了解培训效果。
2. 培训评估结果分析根据评估结果，分析培训的优缺点和问题，为后续培训改进提供依据。
3. 培训反馈机制建立培训反馈机制，鼓励员工提出培训需求和建议，及时解决培训中的问题。
五、培训管理制度1. 培训档案管理建立员工培训档案，记录培训情况和成果，为员工职业发展提供参考。
2. 培训费用管理制定培训费用管理制度，明确培训费用的预算、审批和报销流程。
3. 培训合作火伴管理与培训合作火伴建立合作关系，签订合同，明确双方权责，确保培训资源的优质供应。
六、培训效果监控与改进1. 培训效果监控定期对培训效果进行跟踪和监控，通过绩效考核、工作表现等方式，评估培训的实际效果。
2. 培训改进措施根据培训效果监控结果，及时调整培训策略和方式，提出改进措施，不断优化培训工作。
七、培训管理责任明确培训管理的责任主体和责任范围，建立健全的培训管理机制，确保培训工作的顺利进行。
培训管理办法实施细则
培训管理办法实施细则一、背景介绍培训是组织中提升员工能力和素质的重要手段，对于企业的发展和竞争力具有重要意义。
为了规范和有效管理培训工作，制定本《培训管理办法实施细则》。
二、培训管理的目标1. 提高员工的专业技能和综合素质，满足企业发展的需要；2. 促进员工的个人成长和职业发展；3. 加强组织内部知识的传承和共享；4. 建立健全的培训管理体系，提高培训的效果和质量。
三、培训管理的责任部门1. 人力资源部门负责制定培训计划、组织培训活动，并对培训效果进行评估；2. 各部门负责根据实际需要提出培训需求，并配合人力资源部门组织培训活动；3. 培训师团队负责培训内容的设计和培训过程的实施。
四、培训需求的确定1. 人力资源部门与各部门负责人定期沟通，了解各部门的培训需求；2. 根据企业战略目标和员工发展需求，制定年度培训计划；3. 培训计划包括培训内容、培训对象、培训方式、培训时间和培训预算等。
五、培训活动的组织与实施1. 培训师团队根据培训计划设计培训课程，并制定培训大纲和教材；2. 人力资源部门负责组织培训活动，包括场地预订、培训材料准备、培训师邀请等；3. 培训师根据培训大纲进行培训内容的讲解和演示，培训过程中要与学员进行互动和讨论；4. 培训结束后，进行培训效果的评估和总结，及时调整培训计划。
六、培训效果的评估1. 培训结束后，对参训员工进行培训效果评估，包括知识掌握程度、技能运用情况和态度变化等；2. 根据评估结果，及时调整培训计划和培训方法，提高培训的效果和质量；3. 培训效果评估结果作为员工绩效考核的重要依据。
七、培训管理的监督与改进1. 人力资源部门负责对培训活动进行监督和评估，及时发现问题并改进；2. 培训师团队要不断提升培训能力和教学水平，提高培训效果；3. 培训管理办法实施细则定期进行评估和修订，以适应组织发展的需要。
八、培训管理的保障措施1. 组织培训师团队参加培训师培训，提高培训师的专业素质；2. 定期邀请外部专家进行培训，引入新的理念和方法；3. 建立培训档案，记录培训内容、培训对象和培训效果等信息；4. 提供必要的培训设施和资源，确保培训活动的顺利进行。
培训计划和培训实施细则
培训计划和培训实施细则一、培训计划1. 培训概况公司根据业务需要，制定了培训计划，以提高员工的职业技能和素质素养，保持企业的竞争力，提高员工的综合素质。
2. 培训目标通过培训，提高员工的业务技能和素质素养，使员工更好地适应企业的变革和发展，提高员工的工作热情和创新意识，为企业的发展做出贡献。
3. 培训内容本次培训主要包括以下几个方面的内容：（1）业务知识技能培训；（2）管理技能培训；（3）团队合作能力培训；（4）沟通技巧培训。
4. 培训周期培训周期为三个月，具体时间为每周五进行培训。
5. 培训地点培训地点为公司办公楼内的培训教室。
6. 培训方式培训方式为课堂教学和案例分析结合的形式。
7. 培训师资公司将邀请具有丰富实战经验的专业讲师来进行培训。
8. 培训效果评估培训结束后，将进行培训效果的考核评估，对培训效果进行全面的评价，为今后的培训提供参考。
二、培训实施细则1. 分类培训根据员工的需要和企业的需求，将员工进行分类培训，包括管理人员、技术人员、销售人员等，以满足不同员工的专业需求。
2. 培训课程设置按照培训内容，制定具体的培训课程设置，包括课程内容、课时安排、教材选择等。
3. 培训调查在培训前进行员工的岗位需要调查和员工现有知识技能的调查，为培训内容的确定提供依据。
4. 培训教材根据培训内容，精心选择相关的教材和资料，并进行购买，以确保培训的质量和有效性。
5. 培训计划编制根据培训计划，制定每期的培训计划，包括课程设置、师资安排、教室准备等，以确保培训的顺利进行。
6. 培训师资培训对培训讲师进行岗前培训，提高其课堂教学和案例分析水平，以保证培训的质量。
7. 培训效果评估培训结束后，进行培训效果的评估，包括学员的满意度调查、知识技能考核等，以为今后的培训提供参考。
培训管理办法实施细则
培训管理办法实施细则一、背景介绍培训是组织内部提升员工能力和素质的重要手段，也是保持组织竞争力和推动发展的关键因素。
为了规范和优化培训管理，制定本《培训管理办法实施细则》。
二、培训需求分析1. 培训需求的确定根据组织发展战略和员工职业发展规划，结合员工工作能力和素质的需求，进行培训需求分析。
通过员工绩效评估、工作任务分析、岗位职责评估等方式，确定培训的目标和内容。
2. 培训资源的调研调研内部和外部培训资源，包括培训机构、专家讲师、在线学习平台等。
评估其师资力量、培训内容和方法、培训效果等方面的综合能力，选择合适的培训资源。
三、培训计划制定1. 培训目标的设定根据培训需求分析结果，制定明确的培训目标，包括知识技能的提升、职业素质的培养、团队协作能力的提高等。
2. 培训计划的编制根据培训目标，制定详细的培训计划，包括培训时间、地点、方式、培训内容、培训资源、培训对象等。
确保培训计划与组织发展战略和员工职业发展规划相一致。
3. 培训预算的编制根据培训计划，编制培训预算，包括培训费用、差旅费、住宿费、餐费等。
确保培训预算的合理性和可控性。
四、培训实施1. 培训资源的选择根据培训计划，选择合适的培训资源，包括内部培训师资和外部培训机构。
确保培训资源的专业性和适应性。
2. 培训方式的确定根据培训目标和培训内容，确定培训方式，包括面对面培训、在线培训、集中培训、分散培训等。
确保培训方式与培训目标相匹配。
3. 培训效果的评估通过培训前、中、后的评估，评估培训的效果和影响。
包括培训前的需求评估、培训中的学习评估、培训后的应用评估等。
根据评估结果，及时调整和改进培训方案。
五、培训记录和档案管理1. 培训记录的建立建立员工培训记录，记录培训的时间、地点、内容、讲师、参预人员等。
确保培训记录的准确性和完整性。
2. 培训档案的管理建立员工培训档案，包括培训证书、培训成绩、培训反馈等。
确保培训档案的保密性和可查询性。
六、培训效果评估和改进1. 培训效果评估定期对培训效果进行评估，包括员工绩效改善情况、工作能力提升情况、团队合作效果等。
公司培训管理实施细则
1 基本要求1.1 本细则所称员工培训管理主要包括培训组织实施、培训对象、培训内容与方式、培训机构、培训师资，以及培训教材、课件、试题开辟和经费管理等内容。
1.2 员工培训思路密切环绕油气销售中心(以下简称中心)生产发展、队伍建设和员工成长需要，以提高员工思想政治素质为根本，以能力建设为重点，夯实基础，优化资源，全面提高员工队伍综合素质。
1.3 员工培训的基本原则1.3.1 根据中心发展战略、员工岗位能力和职业发展需要，把握人材成长规律和各类员工培训需求，分层分类分岗位的开展培训，激发员工学习的内在动力和潜能。
1.3.2 根据员工培训需求，采取送外培训和中心内部自办培训相结合，优化培训资源，创新培训内容，改进培训方式，突出培训的针对性和实效性，推进培训管理创新，实现培训规模和质量、效益的统一。
1.4 员工培训的管控方式员工培训实行中心和各单位(科室)分级管理，组织人事科主管、各单位(科室)按职能职责分工负责的培训工作管理体制。
2 组织机构与职责2.1 组织人事科是中心员工培训工作的主管部门，主要负责组织编制员工培训中长期规划和年度培训计划，制定培训规章制度，组织编制各类重点项目培训计划，指导远程培训系统使用和管理，负责中心兼职培训教师队伍建设和外聘教师选用，培训设施建设、培训教材、课件开辟等工作。
对各单位(科室)的培训工作进行指导、考核，统筹管理和预算控制年度培训经费等。
2.2 各单位(科室)应协助组织人事科实施重点项目培训，负责本业务系统的培训工作。
根据中心发展规划和本业务系统工作需要，提出培训需求计划和办班建议，经组织人事科审核和综合平衡后，纳入中心年度培训计划；制定培训项目方案，参预培训前期策划和培训考核工作；积极参预中心兼职教师队伍建设和外聘教师选用工作；指导相关专业培训项目、课程和教材的开辟；从业务上指导中心培训基地规划建设、培训方式开展、培训质量评估等工作。
3 培训组织实施3.1 中心各单位(科室)采取上下结合的方式，分别组织编制培训规划和年度培训计划。
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7
训，所产生的相关费用依据合同的约定处理。 3.10 培训协议 3.10.1 内容包括：培训项目或内容、培训时间、培训地点、培 训目标、培训后的服务时间、培训反馈、违约责任及赔偿等必 备条款，生产人员的培训协议由检修管理部培训管理人员拟定， 人事劳动部核定。其他人员培训协议由人事劳动部签订。 3.10.2 以下培训项目应签订协议：脱产学习半年以上的培训、 对部门有重大影响的培训、部门认为应签订协议的项目。 3.11 培训奖惩 3.11.1 学历、技术、技能及执业资格培训有关奖励 3.11.1.1 所学专业与本岗位本专业一致或基本一致的，且事先 向人事劳动部申报备案的，可根据公司《薪酬管理实施细则》 的规定，次年起作为薪酬调整的依据； 3.11.1.2 虽所学专业与本岗位本专业不一致，但符合公司一专 多能的业务导向，如电气工程类或机械工程类的，特别是公司 目前稀缺的电焊、高压试验、登高、电缆头制作等专业，且事 先向人事劳动部申报备案的，参照“3.11.1.1”规定执行。 3.11.1.3 参加系统内及以上培训、技术竞赛，成绩分获前三名 的团队或个人分别给予 500 元、300 元、200 元的奖励；由公司 组织的专业技能、岗位业务等大范围的培训项目，培训考试考 核成绩分获前三名的团队或个人分别给予 300 元、200 元、100 元的奖励。 3.11.1.4 员工参加培训是自觉提升业务技能，提高参与项目作 业竟争力的重要手段，是公司员工享有的福利待遇之一，参加 培训期间岗位工资照常享受，绩效工资（项目工资）按《项目 管理实施细则》的规定执行。 3.11.1.5 要求项目经理根据项目作业的需要，优先选聘培训合 格的员工参与相应培训专业项目的施工作业。 3.11.2 培训有关处罚 3.11.2.1 被外派脱产学习的人员未能履行协议的、达不到协议 要求的，按协议规定内容处理。
正文页数：12
附件数：9
本制度经总经理办公会（二○一二年八月三日）审议批准
签发
FJGC 总经理
廖贵明
签字：
日期：
1
《员工培训管理实施细则》
版次：03
页码：2/21
ZDGJ-05-03-01/L/FJGC
制度管理控制表
版 次
编写
01 陈健
02 陈健
03 陈健
补充 编写
部门 审核
各部门 经理 各部门 经理 各部门 经理
3
3.2.2.1 对新录用人员、转岗或晋升职位的员工，根据岗位培训 标准组织岗前培训，并组织考试或考核，不合格者不予正式上 岗。 3.2.2.2 签订师傅带徒培训合同，以师傅带徒方式进行培训。 3.2.3 特种作业培训 3.2.3.1 电气检修等各类电工、电焊工、起重指挥、行车、厂内 机动车、汽车驾驶员、高压试验、油化试验、电测仪表检定、 热工仪表检定、继电保护、电缆头制作、高空作业、电监委认 定的“关键岗位”的特殊工种及各专业注册建造师、注册监理 工程师、注册安全师、注册造价师等是特种作业人员。 3.2.3.2 在岗的特种作业人员应进行培训并取得合格证后方可 上岗进行特种作业，不经过培训和无证者不得进行特种作业。 3.2.3.3 岗位资格（持证）培训及其复审按上级规定并结合本部 门情况组织进行。 3.2.4 技能鉴定培训 3.2.4.1 电力行业初级工、中级工、高级工、技师、高级技师的 鉴定按福建省劳动和社会保障厅、福建电力行业相关技能鉴定 中心发布的要求和资格条件实施，上述部门未设立相应技能鉴 定专业的，执行集团公司、中电国际的规定； 3.2.4.2 按照技能鉴定中心的要求、条件和公司实际，鼓励员工 参加培训和鉴定； 3.2.4.3 经鉴定中心审查合格的人员按规定的学习材料和程序 参加学习和鉴定；通过规定的考试和考核，取得相关鉴定资格。 3.2.4.4 公司人事劳动部对鉴定结果进行登记和备案。 3.2.5 现场培训
根据安全生产有关规定，结合生产现场实际，组织开展以 安全生产、实践技能、规程制度为重点的技术比武、事故预想、 应急救援预案、现场模拟操作、现场施工标准化作业等培训。 3.2.6 规章制度培训
依据规章制度有关规定，定期对员工进行规章制度宣贯与 执行力培训。员工岗位变动或新员工上岗，应组织相关规章制
4
度培训，经考试合格后方可上岗。 3.2.7 学历教育
分管领 导审核
廖贵明 陈宏 廖贵明 陈宏 陈宏 郑永寿
签发人 发布日期 下次评审日期
陆意勇 2007-09-27 2008-09-27
陆意勇 廖贵明
2009-09-02 2010-09-02 2012-08-03 2013-08-02
本次修订 根据总经理办公会决议要求，就本制度“3.11.3.2 授课费发放标准”
部门培训专责每季汇总授课费和其他培训费用后，提交人 事劳动部培训管理人员，经人事劳动部经理审核后，报请总经 理审批，财务部办理报销手续。 3.9.2 外出培训费用报销规定 3.9.2.1 经批准的外出培训所发生的培训费、旅差费、住宿费等 按实报销，从公司教育经费支出。 3.9.2.2 与员工职称和职业资格相关的学习、培训，含工程、经 济、会计、统计、政工、高、中、初级工、技师等各级别的学 习、考试的学费、报名费、培训费、资料费、评审费、鉴定费、 考试费、证书费等均由个人自理，不得列入教育经费。取得与 《薪酬管理实施细则》所列调薪条件相符的资格证书的，依据 《细则》调薪规定处理。 3.9.2.3 部门或个人自行联系的非培训计划内的业务学习、岗位 培训、继续教育、学历培训，其费用和学习时间原则上均自理。 3.9.2.4 派遣其他企业的劳务人员，根据需要安排其进行的培
人事劳动部根据公司业务发展方向和专业需求，结合培训 原则，采用访谈、观察、问卷调查、绩效考核分析等方法进行 培训需求分析。 3.7.2 制定培训计划 3.7.2.1 各部门应于每年 12 月末向人事劳动部申报下一年度的 培训需求计划，包括内外培训项目名称、培训内容概要、培训 时间、培训对象、授课人等内容。人事劳动部审查汇总后下达 执行。 3.7.3 培训计划实施 3.7.3.1 各部门根据外部业务安排及相关工程任务，按照计划任 务和培训内容组织实施，并认真做好培训情况记录，每季末将 当季培训记录表用协同发送人事劳动部备案。 3.7.4 培训效果评估
2
员工培训管理实施细则
1 目的 加强培训工作，激发员工学习积极性，提高培训效果和质
量，为各项目部提供合格的专业技术人才。 2 适用范围
适用于中电（福建）电力工程有限公司（以下简称本公司） 员工教育和培训管理。 3 基本内容与程序 3.1 培训原则 3.1.1 坚持以现实需要、针对业务特点、提高培训实效、创新培 训方式、全面提高员工综合素质的原则。 3.1.2 鼓励与本岗位、本专业对口学习、培训的原则。 3.1.3 符合公司人力资源战略规划的原则。 3.1.4 组织培训与个人自学相结合，以个人自学为主的原则；在 职培训与脱产培训相结合，以岗位培训为主的原则；短期培训 与中长期培训相结合，以短期培训为主的原则。 3.2 培训分类 3.2.1 在岗培训 3.2.1.1 本着干什么学什么、缺什么补什么的原则进行培训和学 习。 3.2.1.2 全体员工均应自觉参加本专业的岗位培训、业务学习、 继续教育或自学，不断提高自身素质和工作技能。 3.2.1.3 根据实际进行新业务、新技术、新设备、新工艺、安全 技术的培训学习和知识更新。 3.2.1.4 根据公司确定的培训月，制定培训月活动计划并组织实 施。 3.2.1.5 推行一专多能培训，主要为机械类专业岗位员工进行电 气一次、二次专业的一专多能培训。其次为电气低岗位专业人 员进行机械类专业一专多能培训。 3.2.2 岗前培训
违反培训管理规定或培训纪律，故意扰乱培训场所秩序， 按《员工行为守则》（ZDGJ—05—01—03/L/FJGC）中违反公司 制度规定进行考核。
5
包庇、纵容违反规定的学员与违规学员同等考核。 3.7 培训管理体系
对培训项目实施从确定需求、制定计划、组织实施到效果 评估与反馈的系统化管理。 3.7.1 确定培训需求 3.7.1.1 培训需求分析
原因
进提高。
修订的主要 “3.11.3.2 授课费发放标准”调整为：“初级师及以下的每课时 16
内容
元，中级师每课时 20 元，高级师每课时 24 元”，其他条款不变。
制度实施、完善责任人 制度实施、完善执行人 解释部门
人事劳动部 经理 人事劳动部 培训管理岗 人事劳动部
6
能部门（生产人员送培安生部参与审核）→人事劳动部→分管 副总经理审核→总经理批准→人事劳动部培训管理岗。总经理 批准后，由人事劳动部负责通知所在部门派员参加培训。在同 等条件下，优先选送当年度优秀学员。 3.8.2 经审批的外出培训项目，个人填写“公出审批单”，经部 门经理审批，再报请人事劳动部审核后送总经理批准。 3.8.3 外出培训人员相关义务 3.8.3.1 外出培训结束回公司后，应向部门经理或培训管理员做 培训项目概貌的书面汇报和反馈，并提交培训相关资料。 3.8.3.2 外出培训结束回公司后，应在安生部培训管理员统筹安 排下执行授课任务。必须编写必要的课件，不接受授课任务， 或不能从事授课任务的，除追回已报销的培训费用外，公司将 不再安排其参与今后的任何培训项目，多人同时参与同一项目 培训的可自行推荐一主授课人。 3.9 培训费用报销规定 3.9.1 内部授课费用