双万计划高校名单
2020年全国一流本科专业双万计划专业名单公
2020年全国一流本科专业双万计划专业名
单公布
2020年全国一流本科专业双万计划专业名单公布
更新：2020-01-04 14:58:31
日前，教育部首批一流本科专业“双万计划”建设点评选结果公布，各校哪些专业入选，我们一起看一看！
教育部2019年4月起启动实施一流本科专业建设“双万计划”，将在2019—2021年建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。
本次评审是一流专业“双万计划”的首批遴选，首批认定的国家级一流本科专业建设点为4054个，其中中央部门所属高校1691个、地方高校2363个，同时确定了6210个省级一流本科专业建设点。
以下是根据部分高校公布的入选情况整理：
北京理工大学国家级、省级一流本科专业建设点名单
南京理工大学国家级、省级一流本科专业建设点名单
山东大学国家级一流本科专业建设点名单
山东大学省级一流本科专业建设点名单
深圳大学国家级、省级一流本科专业建设点名单
长安大学国家级、省级一流本科专业建设点名单
北京化工大学国家级、省级一流本科专业建设点名单
北京建筑大学国家级、省级一流本科专业建设点名单
海南大学国家级、省级一流本科专业建设点名单
东华大学国家级、省级一流本科专业建设点名单
上海外国语大学国家级一流本科专业建设点名单
中国地质大学（武汉）国家级、省级一流本科专业建设点名单
大连海事大学国家级、省级一流本科专业建设点名单
西安工程大学国家级、省级一流本科专业建设点名单。
双一流建设高校名单
“双一流”建设高校名单（按学校代码排序）一、一流大学建设高校42所1、A类36所北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学2、B类6所东北大学、郑州大学、湖南大学、云南大学、西北农林科技大学、新疆大学二、一流学科建设高校95所北京交通大学、北京工业大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、北京林业大学、北京协和医学院、北京中医药大学、首都师范大学、北京外国语大学、中国传媒大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、外交学院、中国人民公安大学、北京体育大学、中央音乐学院、中国音乐学院、中央美术学院、中央戏剧学院、中国政法大学、天津工业大学、天津医科大学、天津中医药大学、华北电力大学、河北工业大学、太原理工大学、内蒙古大学、辽宁大学、大连海事大学、延边大学、东北师范大学、哈尔滨工程大学、东北农业大学、东北林业大学、华东理工大学、东华大学、上海海洋大学、上海中医药大学、上海外国语大学、上海财经大学、上海体育学院、上海音乐学院、上海大学、苏州大学、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、南京邮电大学、河海大学、江南大学、南京林业大学、南京信息工程大学、南京农业大学、南京中医药大学、中国药科大学、南京师范大学、中国美术学院、安徽大学、合肥工业大学、福州大学、南昌大学、河南大学、中国地质大学、武汉理工大学、华中农业大学、华中师范大学、中南财经政法大学、湖南师范大学、暨南大学、广州中医药大学、华南师范大学、海南大学、广西大学、西南交通大学、西南石油大学、成都理工大学、四川农业大学、成都中医药大学、西南大学、西南财经大学、贵州大学、西藏大学、西北大学、西安电子科技大学、长安大学、陕西师范大学、青海大学、宁夏大学、石河子大学、中国石油大学、宁波大学、中国科学院大学、第二军医大学、第四军医大学。
教育部办公厅关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知
教育部办公厅关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2019.04.02•【文号】教高厅函〔2019〕18号•【施行日期】2019.04.02•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知教高厅函〔2019〕18号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入落实全国教育大会和《加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）》精神，贯彻落实新时代全国高校本科教育工作会议和《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》、“六卓越一拔尖”计划2.0系列文件要求，推动新工科、新医科、新农科、新文科建设，做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才，全面振兴本科教育，提高高校人才培养能力，实现高等教育内涵式发展，经研究，教育部决定全面实施“六卓越一拔尖”计划2.0，启动一流本科专业建设“双万计划”，现将有关事项通知如下。
一、主要任务2019—2021年，建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。
二、建设原则面向各类高校。
在不同类型的普通本科高校建设一流本科专业，鼓励分类发展、特色发展。
面向全部专业。
覆盖全部92个本科专业类，分年度开展一流本科专业点建设。
突出示范领跑。
建设新工科、新医科、新农科、新文科示范性本科专业，引领带动高校优化专业结构、促进专业建设质量提升，推动形成高水平人才培养体系。
分“赛道”建设。
中央部门所属高校、地方高校名额分列，向地方高校倾斜；鼓励支持高校在服务国家和区域经济社会发展中建设一流本科专业。
“两步走”实施。
报送的专业第一步被确定为国家级一流本科专业建设点；教育部组织开展专业认证，通过后再确定为国家级一流本科专业。
教育部“双万计划”一流本科专业 沈阳农业大学园艺专业
园艺专业发展概况园艺专业始建于1952年，前身为1938年在上海创建的复旦大学农学院园艺系和1949年在沈阳筹建的沈阳农学院农艺系园艺组。
1960年分设果树和蔬菜两个专年合并成现在的园艺专业，包括果树、蔬菜和观赏园艺三个方向。
园艺专业贯彻“立德树人”的教育思想，坚持“世界眼中国情怀和沈农品质”及“成果导向、学生中心、持续的专业人才培养理念，遵循“厚基础、宽口径、精专”的专业人才培养思路，面向国家需求、东北地辽宁地方经济发展的主战场，培养系统掌握现代园学的基本理论、知识和技能，具备分析和解决“三农”问题的实践能力，能从事果树、蔬菜、观赏园艺、园艺及其他涉农领域的科研、教学、技术研发、推广理等业务工作，德智体美劳全面发展的高素质人才。
园艺专业所依托的园艺学科为一级博士点括蔬菜学和果树学两个二级博士点学科。
蔬菜学家重点学科，果树学科为辽宁省重点学科，园艺学宁省首批一级重点学科，2009年被列为辽宁省“学校核心竞争力特色学科建设工程”一流学科。
园艺专业2006年被评为辽宁省普通高等学校示范性专业，被评为教育部第一批高等学校特色专业建设点级特色专业；2011年被评为辽宁省普通高等学合改革试点专业，2013年获批教育部“本科教学方高等学校第一批本科专业综合改革试点。
2016立为辽宁省创新创业教育改革试点专业，2017阳农业大学品牌专业建设项目，连续四年蝉联大学专业综合评价第一名，2018年获评辽宁省高等校本科一流专业，2019年入选教育部首批国本科专业建设点。
目前每年园艺专业本科大学生120人左右。
教育部“双万计划”一流本科专业中国工程院院士李天来教授沈阳农业大学园艺专业负责人冯辉教授园艺专业负责人简介冯辉，1961年12月生，博士，二级教授，博士研究生导师，园艺学一级学科带头人，蔬菜学国家重点学科带头人，园艺专业负责人。
首届全国百篇优秀博士学位论文获得者，国家现代农业产业技术体系岗位科学家，辽宁省十字花科蔬菜遗传育种重点实验室主任，辽宁省蔬菜育种工程实验室主任，辽宁省蔬菜细胞与分子育种工程技术研究中心主任。
“双万计划”和“双一流”背景下中西部高校发展机遇
科技风2021年5月理论研究DOE10.19392/ki.1671-7341.202115065“双万计划"和“双一流"背景下中西部高校发展机遇吴小羽南昌大学公共管理学院江西南昌335200摘要:教育是国家繁荣昌盛、百姓安居乐业的基础与保障，为深化我国高等教育改革，在建设“双一流”的基础上，出台了“双万计划”，为本处于发展弱势的中西部高校带来了难能可贵的契机，文章探究了"双万计划”和"双一流”背景下中西部地区高校的发展机遇，分析得出该背景为中西部高校的发展指明新方向、提供新渠道并构建新保障，所以中西部高校必须充分准备，抓住黄金时机，改善高等教育发展质量。
关键词：双万计划；双一流；中西部高校;发展机遇在全国教育大会上，习近平总书记明确阐述了教育对于国家繁荣昌盛、民族伟大复兴、社会快速发展、百姓安居乐业的意义、重要性以及必要性，积极肯定了教育的全局性作用与先导性地位，将教育在国家建设中的地位与作用提升到一个历史新高度。
为实现“两个一百年”的战略目标，实现教育现代化。
在2015年,中共中央联合国务院颁发了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,正式提岀“双一流”建设方案,即建设世界一流大学与一流学科&1'#经过教育部与相关部门的层层选拔，最终确定了“双一流”建设名单。
“双一流”计划中要求，打造一流大学，必须以学科为本,学科建设的核心在于研究生培养和前沿研究,最终是为了提升研究生人才质量和科学研究实力。
这是我国高等教育发展的重大战略决策，有利于培养我国顶尖优秀人才。
高等人才教育不仅包括研究生,还有庞大的本科生群体。
本科生是大学的重点培养对象，是大学教育的本质和基础。
根据国家统计局数据,2019年普通本科在校人数约为1750.8万,研究生在校学生数约为286.3万,本科生数量约为研究生的6倍。
我国培养的各类高级专业人才，已成为社会各行各业的中流砥柱，为我国繁荣富强岀了一份力。
双万计划
双万计划
双万计划，即教育部“双一流专业”计划，是指教育部以建设面向未来、适应需求、引领发展、理念先进、保障有力的一流专业为目标，实施一流专业建设，建设一万个国家级一流本科专业点和一万个省级一流本科专业点。
全面实施“六卓越一拔尖”人才培养计划 2.0版，推出“六卓越一拔尖”计划2.0，围绕“扩围、拓新、提质”，建设一批“一流本科、一流专业、一流人才”示范引领基地，努力培养一大批具有引领未来发展能力的各类卓越人才。
实施“双万计划”，到2022年，计划建设1万个（约20%的专业点）“六卓越一拔尖”国家级一流专业点和1万个省级一流专业点，全力唱响“三个一流”主旋律，引导高校回归育人本质。
基础学科拔尖学生培养计划2.0版中新增基础文科、基础医学；卓越计划2.0版新增卓越经济人才教育培养计划，力争在文、理、法、工、农、医、教等重点领域形成全局性的改革成果。
2019—2021年，建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。
双万计划和双一流的区别
近期公布的双万计划引起了大家的广泛关注，不免会有和双一流的对比，二者一个是精英选拔，一个是优选“普惠”。
双万计划和双一流哪个好“双一流”建设与双万计划，前者是精英选拔，后者是优选“普惠”。
一个是精英选拔，数量有限，不过137所高校，没有入选的大部分高校只有羡慕的份；一个则具有“普惠”性质，有2万多个名额，大部分高校都有参与机会。
即便高校综合实力较弱，也有机会在“双万计划”中分到一杯羹。
因为再弱的高校，也有优势专业。
双万计划和双一流对比分析一、服务目标不同：一个是核武器，一个常规武器。
首先是服务的目标不同。
“双一流”建设是要打造大国重器，它着眼于国家“两个一百年”的战略目标，编号：________________双万计划和双一流的区别是为提升我国整体教育发展水平，增强国家核心竞争力服务而来。
从人才培养方面来讲，“双一流”建设的目标是要培养世界一流的拔尖创新人才；从科研创新的角度来讲，“双一流”建设的目标是争做国际学术前沿并行者乃至领跑者；从服务经济社会的角度来讲，“双一流”建设的目标是要支撑创新驱动发展战略，要面向国家重大战略需求、经济社会主战场、世界科技发展前沿开展重点建设。
所以，《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》由中央深改组第15次会议审议通过，《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》则由教育部、财政部、国家发展改革委员等联合印发，可见层级之高。
“双万计划”服务的对象是全面振兴本科教育、提高高校人才培养能力这一具体目标。
去年以来，教育部启动了振兴本科教育工程，强调人才培养是本，本科教育是根，要求巩固人才培养中心地位和本科教学基础地位，全面提升人才培养质量，开启了中国本科教育的新时代。
提高人才培养能力，建设高水平本科教育，专业是基本单元。
“双万计划”正是落脚于此。
所以，相关文件，由教育部办公厅发布，与“双一流”建设方案相比，低了两级。
当然，提高人才培养质量，培养一流人才也是“双一流”建设目标，但是二者侧重不一样。
国家双一流建设高校名单
国家双一流建设高校名单北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学、东北大学、郑州大学、湖南大学、云南大学、西北农林科技大学、新疆大学、北京交通大学、北京工业大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、北京林业大学、北京协和医学院、北京中医药大学、首都师范大学、北京外国语大学、中国传媒大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、外交学院、中国人民公安大学、北京体育大学、中央音乐学院、中国音乐学院、中央美术学院、中央戏剧学院、中国政法大学、天津工业大学、天津医科大学、天津中医药大学、华北电力大学、河北工业大学、太原理工大学、内蒙古大学、辽宁大学、大连海事大学、延边大学、东北师范大学、哈尔滨工程大学、东北农业大学、东北林业大学、华东理工大学、东华大学、上海海洋大学、上海中医药大学、上海外国语大学、上海财经大学、上海体育学院、上海音乐学院、上海大学、苏州大学、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、南京邮电大学、河海大学、江南大学、南京林业大学、南京信息工程大学、南京农业大学、南京中医药大学、中国药科大学、南京师范大学、中国美术学院、安徽大学、合肥工业大学、福州大学、南昌大学、河南大学、中国地质大学、武汉理工大学、华中农业大学、华中师范大学、中南财经政法大学、湖南师范大学、暨南大学、广州中医药大学、华南师范大学、海南大学、广西大学、西南交通大学、西南石油大学、成都理工大学、四川农业大学、成都中医药大学、西南大学、西南财经大学、贵州大学、西藏大学、西北大学、西安电子科技大学、长安大学、陕西师范大学、青海大学、宁夏大学、石河子大学、中国石油大学、宁波大学、中国科学院大学、第二军医大学、第四军医大学。
教育部“双万计划”一流本科专业 沈阳农业大学林学专业
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植物逆境生理与分子生物学学术创新团队
森 林 可 持 续 经 营 与 全 球 （气 候 >变 化 学 术 创 新 团 队
林业有害生物防控学术创新团队
森林生态学术创新团队
植物逆境生理与分子生物学学术创新团队植物逆境生 理 与 分 子 生 物 学 学 术 创 新 团 队 带 头 人 为 王 玉 成 教 授 ，团队在
目前，林 学 专 业 依 托 林 学 一 级 学 科 和 林 业 硕 士 专 业 学 位 点 ，具有博士学位、硕士学位和专业硕士学位授予权;拥有清原 县 湾 甸 子 镇 国 家 级 大 学 生 校 外 实 践 教 育 基 地 、辽 宁 省 林 木 遗 传 育 种 与 培 育 重 点 实 验 室 、国 家 林 业 和 草 原 长 期 科 研 基 地 、国 家林 业 和 草 原 局 辽 宁 辽 河 平 原 森 林 生 态 系 统 定 位 研 究 站 、国 家 林 业 和 草 原 局 小 浆 果 工 程 技 术 研 究 中 心 、沈 阳 农 业 大 学 国 有 实 验 林 场 、辽宁省实验教学示范中心和辽宁山杏种质资源保存与育种 国 家 长 期 科 研 基 地 。林 学 专 业 教 师 中 有 教 育 部 高 等 学 校 教 学 指 导 委 员 会 委 员 一 人 ，辽 宁 省 攀 登 学 者 两 人 和 辽 宁 省 教 学 名 师 一 人 ，辽宁省“百 千 万 人 才 工 程 ”百 人 层 次 两 人 、千 人 层 次 六 人 、博 士研究生导师八人和硕士研究生导师2 9 人〇
林学专业教学团队建设
党的十九大报告中明确提出生态文明建设是中华民族 永续发展的千年大计”，在生态文明建设进程中，林业肩负着光荣 而重大的使命。沈阳农业大学林学专业不断强化教学团队建设, 积极致力于培养具有建设现代林业、改善生态环境和改善民生能 力的高级林业人才。近年来 ，林学专业为深化教学改革、强化专业 建 设 、提升培养质量，先后主持完成“‘专业教育与德育教育相融 合 ’教学模式创新研究”“基于社会需求的林学专业实践教学课程 体 系 构 建 与 研 究 ”“以 职 业 能 力 提 升 为 核 心 的 复 合 应 用 型 卓 越 林 业 人 才 培 养 模 式 研 究 与 实 践 ”“基 于 创 新 创 业 能 力 培 养 的 林 木 种 苗学实践教学模式改革与实践”“林学类专业建设研究与实践”等 七 项 截 5 教学改革项目,荣获三项省部级教学_ 奖。
全国一流专业高校名单汇总整理
4121010161
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
双万计划
公办
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双万计划
公办
4121010166
双万计划
公办
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双万计划
公办
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双万计划
公办
4121010841
双万计划
民办
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双万计划
公办
4121013201
双万计划
民办
4122010183 4122010184 4122010193
公办
743 南京农业大学
4132010307
双万计划
公办
746 南京中医药大学
4132010315
双万计划
公办
747 中国药科大学
4132010316
双万计划
公办
751 盐城师范学院
4132010324
双万计划
公办
752 南京财经大学
4132010327
双万计划
公办
756 苏州科技大学
4132010332
1008 蚌埠医学院
1010 安徽中医药大学
1011 安徽师范大学
1013 安庆师范大学
1014 淮北师范大学
1017 滁州学院
1018 安徽财经大学
1023 安徽建筑大学
1026 合肥学院
1043 合肥师范学院
1119 厦门大学
1120 华侨大学
1121 福州大学
1122 福建工程学院
1127 福建师范大学
双万计划
公办
4121010141
双万计划
公办
4121010144
全国双一流建设高校名单名单
全国“双一流”建设高校名单一流大学建设高校42所（不含二级学院）A类36所：北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学B类6所：东北大学、郑州大学、湖南大学、云南大学、西北农林科技大学、新疆大学一流学科建设高校95所（不含二级学院）北京交通大学、北京工业大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、北京林业大学、北京协和医学院、北京中医药大学、首都师范大学、北京外国语大学、中国传媒大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、外交学院、中国人民公安大学、北京体育大学、中央音乐学院、中国音乐学院、中央美术学院、中央戏剧学院、中国政法大学、天津工业大学、天津医科大学、天津中医药大学、华北电力大学、河北工业大学、太原理工大学、内蒙古大学、辽宁大学、大连海事大学、延边大学、东北师范大学、哈尔滨工程大学、东北农业大学、东北林业大学、华东理工大学、东华大学、上海海洋大学、上海中医药大学、上海外国语大学、上海财经大学、上海体育学院、上海音乐学院、上海大学、苏州大学、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、南京邮电大学、河海大学、江南大学、南京林业大学、南京信息工程大学、南京农业大学、南京中医药大学、中国药科大学、南京师范大学、中国美术学院、安徽大学、合肥工业大学、福州大学、南昌大学、河南大学、中国地质大学、武汉理工大学、华中农业大学、华中师范大学、中南财经政法大学、湖南师范大学、暨南大学、广州中医药大学、华南师范大学、海南大学、广西大学、西南交通大学、西南石油大学、成都理工大学、四川农业大学、成都中医药大学、西南大学、西南财经大学、贵州大学、西藏大学、西北大学、西安电子科技大学、长安大学、陕西师范大学、青海大学、宁夏大学、石河子大学、中国石油大学、宁波大学、中国科学院大学、第二军医大学、第四军医大学。
(2023版)985、211、“双一级”高校名单
(2023版)985、211、“双一级”高校名单
根据最新的信息，以下是2023年的985、211、“双一级”高校名单：
985高校名单
1. 北京大学
2. 清华大学
3. 复旦大学
4. 上海交通大学
5. 浙江大学
6. 南京大学
7. 华中科技大学
8. 中国科学技术大学
9. 西安交通大学
10. 同济大学
211高校名单
1. 中国人民大学
2. 武汉大学
3. 中山大学
4. 东南大学
5. 天津大学
6. 四川大学
7. 哈尔滨工业大学
8. 中南大学
9. 重庆大学
10. 郑州大学
“双一级”高校名单
1. 山东大学
2. 西南交通大学
3. 湖南大学
4. 广西大学
5. 贵州大学
6. 长春理工大学
7. 新疆大学
8. 内蒙古大学
9. 东北师范大学
10. 西北农林科技大学
这是根据权威机构公布的情况整理出的名单，并且可能会根据不同因素而有所调整。
请注意，这仅作为参考，并且在使用和引用该名单时，务必核实最新信息。
请记住，这份文档只是提供了2023版的985、211、“双一级”高校名单，并没有提供详细的介绍和评价。
如果您需要更多信息，建议您详细查阅相关权威机构公布的数据和资料。
双万计划
详解双万计划教育部表示，为深入落实全国教育大会和《加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）》精神，贯彻落实新时代全国高校本科教育工作会议和《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》、“六卓越一拔尖”计划2.0系列文件要求，推动新工科、新医科、新农科、新文科建设，做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才，全面振兴本科教育，提高高校人才培养能力，实现高等教育内涵式发展，经研究，教育部决定全面实施“六卓越一拔尖”计划2.0，启动一流本科专业建设“双万计划”。
一、主要任务2019—2021年，建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。
二、建设原则面向各类高校。
在不同类型的普通本科高校建设一流本科专业，鼓励分类发展、特色发展。
面向全部专业。
覆盖全部92个本科专业类，分年度开展一流本科专业点建设。
突出示范领跑。
建设新工科、新医科、新农科、新文科示范性本科专业，引领带动高校优化专业结构、促进专业建设质量提升，推动形成高水平人才培养体系。
分“赛道”建设。
中央部门所属高校、地方高校名额分列，向地方高校倾斜；鼓励支持高校在服务国家和区域经济社会发展中建设一流本科专业。
“两步走”实施。
报送的专业第一步被确定为国家级一流本科专业建设点；教育部组织开展专业认证，通过后再确定为国家级一流本科专业。
三、建设方式1.国家级一流本科专业建设工作分三年完成。
每年3月启动，经高校网上报送、教育主管部门或高校提交汇总材料、高等学校教学指导委员会提出推荐意见等，确定建设点名单，当年10月公布结果。
2.省级一流本科专业建设方案由各省级教育行政部门制订，按照建设总量不超过本行政区域内本科专业布点总数的20%，分三年统筹规划，报教育部备案后与国家级一流专业建设同步组织实施。
每年9月底前，各省级教育行政部门将本年度省级一流本科专业建设点名单报教育部，当年10月与国家级一流本科专业建设点名单一并公布。
--------教育部双万计划文件,双万工程是什么？------
教育部双万计划文件，双万工程是什么？教育部双万计划文件双万工程教育部双万计划在20192021年，建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。
根据统计，国家级一流本科专业点拟建设数量最多的为工商管理类，共有674个，外国语言文学类共有609个。
下面跟随三好网一起来了解具体内容吧！教育部双万计划文件01、教育部双万计划通知教育部办公厅关于实施一流本科专业建设双万计划的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入落实全国教育大会和《加快推进教育现代化实施方案（20182022年）》精神，贯彻落实新时代全国高校本科教育工作会议和《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》、六卓越一拔尖计划2.0系列文件要求，推动新工科、新医科、新农科、新文科建设，做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才，全面振兴本科教育，提高高校人才培养能力，实现高等教育内涵式发展，经研究，教育部决定全面实施六卓越一拔尖计划2.0，启动一流本科专业建设双万计划,现将有关事项通知如下。
一、主要任务20192021年，建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。
二、建设原则面向各类高校。
在不同类型的普通本科高校建设一流本科专业，鼓励分类发展、特色发展。
面向全部专业。
覆盖全部92个本科专业类，分年度开展一流本科专业点建设。
突出示范领跑。
建设新工科、新医科、新农科、新文科示范性本科专业，引领带动高校优化专业结构、促进专业建设质量提升，推动形成高水平人才培养体系。
分赛道建设。
中央部门所属高校、地方高校名额分列，向地方高校倾斜；鼓励支持高校在服务国家和区域经济社会发展中建设一流本科专业。
两步走实施。
报送的专业第一步被确定为国家级一流本科专业建设点；教育部组织开展专业认证，通过后再确定为国家级一流本科专业。
2021双万计划名单-汇总最终版本
6
翻译、应用统计学、电子信息工程、财务管理、行政管理 、电子商务
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社会体育指导与管理、英语、计算机科学与技术、种子科 学与工程、水产养殖学、公共事业管理
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通信工程、建筑电气与智能化、测绘工程、房地产开发与 管理、环境设计
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城市地下空间工程、车辆工程、物流管理、交通工程、建 筑学
5 传播学、表演、中国画、公共艺术、艺术与科技
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工程、通信工程、人工智能、数据科学与大数据技术、建 筑环境与能源应用工程城市地下空间工程、铁道工程、遥
感科学与技术、制药工程、航空航天工程、城乡规划、生
物工程、基础医学、音乐表演、产品设计
哲学、经济学、经济统计学、財政学、金融工程、贸易经 济、英语、日语、网络与新媒体、工业设计、光电信息科 21 学与工程、物联网工程、土木工程、制药工程、环境工程 、建筑学、基础医学、护理学、行政管理、书法学、环境 设计
15 华侨大学 16 合肥工业大学 17 内蒙古大学 18 天津大学 19 山东大学 20 华东理工大学 21 中国农业大学 22 陕西师范大学 23 湘潭大学
金融学、法学、国际事务计、通信工程、软件工程 、化学工程与工艺、制药工程、城乡规划、信息管理与信
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机械电子工程、自动化、交通工程、历史建筑保护工程、 工程造价
4 儿科学、中医学、中药学、康复治疗学
53 临沂大学
4 英语、新闻学、数学与应用数学、会计学
54 中国矿业大学（北京）
4 遥感科学与技术、工商管理、会计学、行政管理
55 福建工程学院 56 山东建筑大学
4 软件工程、建筑环境与能源应用工程、建筑学、工程造价
信息工程、物联网工程、绘画、环境设计
城市地下空间工程、铁道工程、道路桥梁与渡河工程、测 控技术与仪器、能源与动力工程、工业工程、电子科学与 18 技术、工商管理、德语、安全工程、环境工程、风景园林 、环境设计、应用物理学、电子信息科学与技术、生物工 程、统计学、数据科学与大数据技术
双万计划
双万计划
教育部的“双重一流专业”计划意味着教育部旨在建立面向未来，适应需求，引领发展，具有先进思想和有力保证的一流专业。
一流专业建设包括10000个国家一流本科课程和10000个省级一流本科课程。
国家级一流本科专业建设工作分三年完成。
每年3月启动，当年10月公布结果。
省级一流本科专业建设方案由各省级教育行政部门制订，按照建设总量不超过本行政区域内本科专业布点总数的20%，分三年统筹规划，报教育部备案后与国家级一流专业建设同步组织实施。
2019年4月9日，教育部发布通知，决定启动一流本科专业建设“双万计划”，2019年至2021年建设1万个左右国家级一流本科专业点和1万个左右省级一流本科专业点。
全面实施“六卓越一拔尖”人才培养计划2.0版，推出“六卓越一拔尖”计划2.0，围绕“扩围、拓新、提质”，建设一批“一流本科、一流专业、一流人才”示范引领基地，努力培养一大批具有引领未来发展能力的各类卓越人才。
实施“双万计划”，到2022年，计划建设1万个（约20%的专业点）“六卓越一拔尖”国家级一流专业点和1万个省级一流专业点，全力唱响“三个一流”主旋律，引导高校回归育人本质。
基础学科拔尖学生培养计划2.0版中新增基础文科、基础医学；卓越计划2.0版新增卓越经济人才教育
培养计划，力争在文、理、法、工、农、医、教等重点领域形成全局性的改革成果。