20189年湖北省农村教师招聘考试小学数学真题试卷及答案
小学数学招聘考试真题试卷
小学数学招聘考试真题试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是最小的质数？A. 0B. 1C. 2D. 32. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的周长是多少厘米？A. 20B. 25C. 30D. 353. 一个数的6倍是36，这个数是多少？A. 6B. 7C. 8D. 94. 以下哪个分数是最接近1的？A. 1/2B. 3/4C. 4/5D. 7/85. 一个班级有40名学生，其中男生占60%，女生有多少名？A. 16B. 20C. 24D. 286. 一个数加上42等于81，这个数是多少？A. 39B. 41C. 45D. 497. 一个数的一半是15，这个数是多少？A. 30B. 25C. 20D. 108. 一个班级有50名学生，其中5名学生生病请假，今天到校的学生有多少人？A. 45B. 46C. 47D. 489. 一个数的3倍加上5等于26，这个数是多少？A. 7B. 8C. 9D. 1010. 一个数减去18等于37，这个数是多少？A. 55B. 53C. 51D. 49二、填空题（每题1分，共10分）11. 一个数的平方是36，这个数是______。
12. 一个数的立方是27，这个数是______。
13. 一个数除以6等于2，这个数是______。
14. 一个数的4倍加上8等于40，这个数是______。
15. 一个数的一半减去3等于6，这个数是______。
16. 一个数的3倍减去2等于10，这个数是______。
17. 一个数加上它的一半等于18，这个数是______。
18. 一个数的平方加上5等于34，这个数是______。
19. 一个数的立方减去6等于24，这个数是______。
20. 一个数的4倍减去8等于32，这个数是______。
三、计算题（每题5分，共30分）21. 计算下列各题，并写出计算过程：(1) 48 + 36 - 21(2) 75 ÷ 5 × 3 + 8(3) (24 - 12) × 6 ÷ 2(4) 56 ÷ (9 + 4)22. 根据题目，计算下列各题，并写出计算过程：(1) 一个数的5倍加上7等于47，求这个数。
湖北省小学教师招聘考试真题及答案解析
湖北省小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：不属于社会公益劳动项目的是（）。
单项选择题A、打扫校园B、植树造林C、拥军优属D、帮老助残2：六年级学生小雷经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架，班主任王老师说了他几次，仍不见好转，就对他失去了信心，不再管他。
王老师的做法不符合教师道德规范中的（）。
单项选择题A、爱国守法B、爱岗敬业C、教书育人D、终身学习3：对道德规范及其意义的认识是（）。
单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志4：在备课的具体工作中，备教材是核心环节。
（）判断题对错5：法国大作家雨果曾经说过，“人类没有任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上”。
建筑如同石头写就的史书一般，记载着人类社会从远古产生一直发展到现在的全部经历，带给我们一把打开历史之门的钥匙。
以下你认为正确的是（）。
单项选择题A、故宫的宫殿建筑，是全世界规模最宏大、保存最完好的古代皇宫建筑群之，也是中国古代建筑水平最高的杰作B、欧洲宫殿建筑的第一典范是卢浮宫，被人称为“立体的诗篇，凝固的画卷”C、沙特尔大教堂高耸人云的建筑结构和形式是典型的拜占庭式建筑D、17世纪意大利兴起的“洛可可”建筑风格讲究“不规则的造型和奢华的装饰”6：学生的个别差异给劳动造成了（）。
单项选择题A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性7：取得教学成功的内因是（）。
单项选择题A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的主导作用D、学生的主体作用8：研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（）。
单项选择题A、调查研究B、实验研究C、个案研究D、经验研究9：我国教育改革和发展的战略主题是（）。
单项选择题A、育人为本、全面实施素质教育B、面向全体学生、促进学生全面发展C、提高学生服务国家服务人民的社会责任感、培养其勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力D、培养什么样的人、怎样培养人10：首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是（）。
小学数学教师招聘考试试题及参考答案2精选整合版
小学数学教师招聘考试试题及参考答案2精选整合版（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2017年湖北省农村义务教育学校教师招聘考试《小学数学》真题附参考答案
2017年湖北省农村义务教育教师公开招聘考试4.从4名男生和3名女生中选出4人参加某个座谈会，若这4人需既有男生又有女生，则不同的选法共有（）。
A.18种B.30种C.34种D.120种小学数学5.全卷共100分，考试用时150分钟。
注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在试卷和答题卡上相应的位置。
2.选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案代码涂黑，涂在试卷和草稿纸上无效。
3.非选择题用黑色签字笔在答题卡上对应的答题区域内作答，答在答题卡的非指定区域、试卷和草稿纸上无效。
4.考试结束，考生将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
7.6.一个数分解质因数后，只有一个2，一个3和一个5，这个数全部正因数的个数是（A.5）。
B.6C.7D.8在RT△ABC 中，∠C=90°，若cosA=A.35 B.343，则tanA 的值是（54C.5）。
D.43）。
如图，是由四个相同的小正方体组合而成的几何体，它的主视图是（一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.12的倒数是（A.-12）。
B.-112 C.112D.128.男子跳高的15名运动员的成绩如下表所示成绩/m1.5021.603B.1.75,1.801.6521.7031.754）。
D.1.65,1.801.80人数A. 1.70,1.752.反比例函数y（x ＞0）的图象随着x 的增大，y 值（A.增大 B.减少C.不变1x）。
D.先减少后增大9.根据表中信息可以判断这些运动员成绩的中位数、众数分别是（C.1.65,1.753.一个圆柱体和一个圆锥体的体积相等，它们底面积的比是2:9，圆柱的高是9厘米，圆锥的高是（A.2厘米）。
B.6厘米C.8厘米D.12厘米如下表，从左到右在每个小格子中都填入一个整数，使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等，则等2017个格子中的数是（丨3丨a 丨b 丨c 丨-1丨丨丨）。
2017湖北农村义务教师招聘考试《小学数学》真题试卷及答案
绝密★启用前学科代码：2022017年湖北省农村义务教育学校新录用教师公开招聘考试小学数学本试卷满分100 分，考试用时150 分钟注意事项：1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用统一提供的2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3. 非选择题的作答：用统一提供的签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题劵、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、单项选择题。
（本大题共15小题，每小题2分，共30分）每小题给出的四个备选项中只有一项符合题目要求的，请将其选出，并用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案代码涂黑。
未涂、错涂、多涂或填涂不规范均不得分。
1.-12的倒数是A．-12 B. -112C.112D.122.反比例函数y =1x（x>0）的图像是随着x的增大，y值A.增大B.减小C.不变D.先减小后增大3.已知一个圆柱体和一个圆锥体的体积相等，它们的底面积之比是2:9，若圆柱体的高是9cm，则圆锥体的高是A.2cmB.6cmC.8cmD.12cm4.从4名男生和3名女生中选出4人参加某个座谈会，若这4人中需既有男生又有女生，则不同的选法有A．18种 B. 30种 C.34种 D.120种5.如果一个数分解质因数后只有一个2、一个3、一个5，那么这个数的全部正因数的个数是A．5 B.6 C.7 D.86.在Rt△ABC中，∠C=90°，若cos A = 35,则tan A 的值是A．35B．34C．45D．437.如下图所示，是由四个相同的小正方体组合而成的几何体，它的主视图是A B C D 8.在一次学校田径运动会上，男子跳高的15名运动员的成绩如下表所示：这些运动员跳高成绩的中位数和众数分别是A ．1.70、1.75 B. 1.70、 1.80 C ．1.65、1.75 D.1.65、 1.809．如下表，从左到右在每个小格子中都填入一个整数，使得其中任意三个相邻格中所填数之和相等，则第2017个格子中的数是3 a b c -1 2 …A ．-1 B.0 C.2 D.310.“无理数”与“无限不循环小数”这两个概念之间的关系是A ．同一关系 B.从属关系 C.交叉关系 D.全异关系11.在平面直角坐标系下，方程2x +3y =1所表示的图形是直线；在空间直角坐标系下，方程2x +3y =1所表示的图形是A ．平行于z 轴的直线 B. 平行于z 轴的平面 C ．垂直于z 轴的直线 C. 垂直于z 轴的平面12.在A =(−1211−35)，B =(−2200−24) 满足2A —X =3B +X ，则X =A ．(10−12−11) B.(12−1−110)C. (−11012−1) D.(2−111−1)13.当x →0时，以下函数是等阶无穷小的是A ．1+cos x 与12 x 2 B .arcsin x 与 1x C ．√1+x n—1与 1n x D .tan 1x 与 1x成绩（m ） 1.50 1.60 1.65 1.70 1.75 1.80 人数2 3 2 3 4 114．在现存的中国古代数学著作中，最早的一部是A．《周髀算经》 B.《孙子算经》 C.《九章算术》 D.《算数书》15.数学在、课程的总目标从四个方面具体阐述，以下不属于这四个方面的是A．知识技能 B.思维方式 C.问题解决 D. 情感态度二、填空题。
2018年湖北省农村义务教育学校教师招聘考试《小学数学》真题含答案
2018年湖北省农村义务教育学校教师招聘考试《小学数学》真题1下面的数中，既是合数，也是奇数的数是（ ）。
A 、3B 、5C 、7D 、92一盒牛奶第一天喝去它的，第二天喝去剩下的，一共喝了它的（ ）。
A 、B 、C、D、3三个连续的奇数，如果中间一个用a 表示，那么另两个表示为（ ）。
A 、a-1和a+1B 、a-2和a+2C 、a+1和a+3D 、a+2和a+44小李给如图所示的搁物架涂漆，这个搁物架是从一个棱长为3分米的正方体木块的一角挖去一个棱长为1分米的小正方体做成的，这个搁物架的表面积是（）平方分米。
A 、50B 、51C 、52D 、545为记录某汽车公司去年下半年汽车生产量和销售量的情况，你认为最合适的统计图是（ ）。
A 、条形统计图B 、折线统计图C 、扇形统计图D 、直方图6A ，B 两地相距300米，甲、乙、丙三人轮流抬水，每次两人抬一桶水，从A 地到B 地，平均每人抬水所走的路程是（ ）。
A 、100米B 、200米C 、250米D 、300米7如图所示，△ABC 的顶点是正方形网格的格点，则sinB 的值为（）。
A 、B 、C、D、8如图所示的几何体是由4个相同的小正方体组成，其主视图为（）。
一、单项选择题。
下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出。
（共15小题，每小题2 分，共30分）A、B、C、D、9某公司有6名员工，他们的月工资情况如下表，已知他们的月平均工资为1.8万元，根据表中信息可知，该公司员工的月工资的中位数是（）。
A、1.5B、1.75C、1.8D、210某数学活动小组的15位同学站成一列做数学游戏，规则是从前面第一位同学开始每位同学依次报自己顺序数的倒数加1，第1位同学报，第2位同学报，……这样得到的15个数的积为（）。
A、15B、16C、30D、3211定积分的值为（）。
A、B、C、πD、2π12设X，Y是随机变量，则下列关于数学期望与方差的等式中，一定成立的是（）。
20189年湖北农村教师招聘考试《小学数学》真题及模拟试卷汇编(2套真题+2套模拟,均含答案)
每小题给出的四个备选项中只有一项符合题目要求的，请将其选出，并用 2B 铅笔把答题卡上对应题 目的答案代码涂黑。未涂、错涂、多涂或填涂不规范均不得分。周国年
二、填空题。（本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分） 把答案填在答题卡相应题号的横线上。 16. 17. 18. 19. 20.
主编：周国年
校对：邹垚娟
做试卷也能 100%通过 注：本书只适用于湖北农村义务（新机制）教师招聘考试
湖北华才教育科技有限公司出版
周国年 2017 年 4 月 15 日制作
湖北省农村义务教师招聘考试《小学数学》历年真题及模拟试卷汇编（2 套真题+2 套模拟，含答案）
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2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用统一提供的 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3. 非选择题的作答：用统一提供的签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿 纸和答题卡上的非答题区域均无效。邹垚娟
三、解答题。（本大题共 4 小题，21 题 5 分，22 题 6 分，23、24 题各 7 分，共 25 分） 应写出文字说明，证明过程或演算步骤。周国年
21.
姓 名：
报考县（市／区）：
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周国年 2017 年 4 月 15 日制作
湖北省农村义务教师招聘考试《小学数学》历年真题及模拟试卷汇编（2 套真题+2 套模拟，含答案）
小学数学教师招聘考试历年真题(附答案)
历年小学数学教师招聘真题（附答案）（满分100分）一、单项选择题（每小题2分，共30分）1.由命题p ：π是无理数，q ：π是实数，构成的复合命题“p 且q”，“非p”分别为（ ）。
A.真命题，真命题B.真命题，假命题C.假命题，真命题D.假命题，假命题2.下面的分数中，不是最简分数的是（ ）。
A ．2/5B ．24/36C ．9/7D ．12/193. 已知点A 坐标为（-5,3），则点A 关于y 轴的对称点的坐标是（ ）。
A. （-5，3）B. （5，3）C. （5，-3）D. （-5，-3）4.某种服装原价为200元，连续两次涨价a%后，售价为242元，则a 的值为（ ）。
A ．5 B.10 C ．15 D ．215.α是第四象限角，tanα=125-，则sinα＝（ ）。
A . 125- B.125 C.135 D.135- 6.“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱” 的( )。
A ．充要条件B ．充分但不必要条件C ．必要但不充分条件D ．既不充分又不必要条件7.下列说法错误的是（ ）。
A ．绝对值最小的数是零B ．近似数0．5410的有效数字有三个C ．若a 为非负实数，则|a |=aD ．若x=1，则12-x 的值为零8. 已知曲线x x y ln 342-=的一条切线的斜率为21,则切点的横坐标为（ ）。
A.3 B.-2 C.1 D. 21 9．O 1和O 2的坐标分别为（-1，0）、（2，0），⊙O 1和⊙O 2的半径分别是2、5，则这两圆的位置关系是（ ）。
A ．相离B ．相交C ．外切D ．内切10.设a 与b 为互不相容事件，则下列等式正确的是（ ）。
A. P(AB)=1B. P(AB)=0C. P(AB)= P(A)P(B)D. P(AB)= P(A)+P(B)11. 下列不属于小学中的德育方法的有（ ）。
A. 说服法B. 榜样法C. 谈话法D. 陶冶法12.如果高水平的学生在测验项目上能得高分，而低水平的学生只能得低分，那么就说明（ ）高。
2019年湖北省农村义务教育学校教师招聘考试《小学数学》真题含答案
2019年湖北省义务教育学校教师公开招聘考试-小学数学本试卷共7页，全卷共100分，考试用时150分钟注意事项：1、答题前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在试卷和答题卡上指定位置。
2、选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案代码涂黑，答在试卷和草稿纸上无效。
3、非选择题用黑色签字笔在答题卡上对应的答题区域内作答，答在答题卡上的非指定区域、试卷和草稿纸上无效。
4、考试结束，考生将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）每小题给出的四个备选项中只有一项是符合题目要求的，请将其选出，并用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案代码涂黑，未涂、错涂、多涂或填涂不规范均不得分。
1、在-1,1,2,4四个数中，既是自然数，也是质数（素数）的是：A.-1B.1C.2D.42、天数为30天的月称为小月，则一年12个月中小月的个数是A.3 B.4 C.5 D.73、一堆糖果有15颗，小红第一天吃了总数的为A.5B.7C.8D.104、用相同的小正方体拼成如图所示的大正方体后，对其表面涂色，涂色后的大正方体中，只有一面涂色的小正方体的个数为11，第二天吃了余下的，剩下的糖果数35A.4B.6C.8D.125、不透明袋子中有2个红球、3个篮球和5个黄球，这些球除颜色外无其他差别，从袋子中随机取出1个球，则该球是红球的概率为A.110B.15C.12D.456、小红去年的年龄为3岁，今年爸爸的年龄是小红今年年龄的7倍还多两岁，则爸爸去年的年龄是A.23B.24C.29D.307、下列几何体的主视图为长方形的是A. B. C. D.8、△ABC 的内角A 、B 、C 的对边分别为a 、b 、c 。
若b=4，c=5，C=90°，则sinA=A.35B.34C.45D.439、数据-2，-1,0,1,2的中位数是A.0B.0.5C.110、观察下列等式：D.21 n n22131212222 123n n n n3261413123333 123n n n n 424151******** 123n n n n n52330161554125555 n 123n n n n 6212121 2 3 n 21若11, ,推测，a 7a a 6725113e 2ln x 11.dx 1x 1A.2每辆车内人数频数A.B.162 3 n a 7n a 6n a 5na 0,a iR （i 0,1,2, ,7),可以6667652 C.23 D.1112B.11400C.22320D.4316049053012、某环保组织在某市随机调查了1000辆正在行驶的小汽车内所载人数，所得信息如下表：设该市每辆小汽车内人数为随机变量X，记X 的均值（数学期望）为E（X），由以上信息，E （X ）估计为A.203100B.15150C.72D.413、下列描述的四种教学场景中，采用的教学方法为演示法的是A.课堂上老师运用实物、直观教具将教学内容生动形象地展示给学生B.课堂上老师运用口头语音，辅以表情姿态，向学生传授知识C.课堂上在老师指导下，学生运用所学知识完成课后练习题D.课堂上老师向学生提出问题，并要求学生回答，以对话方式探讨新知识14、小学数学的学习过程一般从总体上划分的三个阶段是A.学习阶段、理解阶段、掌握阶段C.学习阶段、理解阶段、提取阶段部分内容的是A.数与代数B.图形与几何C.统计与概率D.解决问题二、填空题（本大题共5小题，每题3分，共15分）16、已知小数0.12345678910111213……9899的小数点后面的数字是由自然数1-99依次排列而成的，则小数点后面第48位上的数字是。
2023年湖北省农村义务教师招聘《小学数学》真题含答案
2023年湖北省农村义务教师招聘《小学数学》真题含答案注意事项全卷共 100 分，考试用时 90 分钟1.答题前，考生务必将自己的姓名和准考证号试卷和答题卡的指定位置。
2.选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案代码涂黑，答在试卷和草稿纸上无效。
3.非选择题用黑色签字笔或黑色墨水钢笔在答题卡上对应的答题区域内按照题号顺序依次作答。
未按照题号顺序依次作答在非指定区域、试卷和草稿纸上均无效。
4.严禁在答题卡上做任何标记（含粘贴答案），严禁使用涂改液、胶带纸、修正带。
5.考试结束后，考生将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、单项选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分)在每小题给出的四个备选项中只有一项是符会题目要求的，请将其选出，并用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案代码涂黑。
未涂、错涂、多涂或填涂不规范均不得分。
1.下面小数与 10 最接近的是（）。
A.10.01B.10.002C.9.99D.9.0992.小明有 5 元和2元的人民币若干张，且恰好张数相同，小明可能有 ( )。
A.25 元B.32元C.35元D.60元3.如果三位数“口15”除以 39 的商是两位数,除以 51 的商是一位数,那么口中的数是（）。
A.3B.4C.5D.64.如果 a 是一个大于2 的质数，那么 (a-1) 一定是 （ ）。
A.奇数B.偶数C.质数D.合数5. 一架朝西偏南 30°方向飞行的飞机，接到“朝相反方向飞行”的指令，执行指令后，这架飞机飞行方向是（ ）。
A.南偏西 30°B.西偏北 30°C.北偏东 30°D.东偏北 30°6.把日历上任意连续两个月的天数相加，得到结果可能性最大的是（ ）。
A.59B.60C.61D.627.“王师傅做一个工艺品的 2/9，用了 5/6 小时，按这样的速度，他做一个这样的工艺品需要多少小时?”解决这问题正确的列式是（ ）。
小学数学教师招聘考试试题(3套)含答案
二、填空题
1. 1008【解析】 x3 的系数为 C 1 (2)6 C 3 (2)4 = 1008。
7
7
2.
π【解析】
f（x）＝ sin2 x cos xsin x 1 cos 2x
sin 2x
1
cos 2x sin 2x
故函
2
22
2
数的最小正周期 T＝2π/2=π。
3.
y=－2x+1【解析】
k 2( 4k 2 3
12 4k 2
8k 2 3 4k 2
1)
5k 2 3 4k
12
2
＝
2
所以 k 2 ，故直线 l 的方程为 y 2(x 1) 或 y 2(x 1)
四、应用题 【解析】（1）D 区所对扇形的圆心角度数为： (1 50% 20% 10%) 360 72 ．
=2k(k+1)
由 a1 =0，得 a2k 1 2k(k 1),从而a2k a2k 1 2k 2k 2, a2k 2 2(k 1)2.
于是 a2k 1 k 1, a2k 2 k 1, 所以a2k 2 a2k 1 。
a2k
k a2k 1 k
a2k 1 a2k
所以 dk 2k时，对任意k N*, a2k , a2k 1, a2k 2 成等比数列。
D. y=2x 2 -5
10. 一名射击运动员连续射靶 8 次，命中的环数如下：8、9、10、9、8、7、10、8，这名运动员射
击环数的众数和中位数分别是（ ）。
A. 3 与 8
B. 8 与 8.5
C. 8.5 与 9
D. 8 与 9
11. 按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（ ）。
2019年湖北农村义务教师招聘考试模拟卷一小学数学附答案2018.09.29
2019年湖北教师招聘考试模拟卷一数学专业知识一、选择题（本大题共15题，每题2分，共30分）1．某建筑工地要运910袋水泥，先用大车运了5次，每次运50袋．剩下的改用汽车运，6次运完．汽车每次运（ ）．A ．110袋B ．100袋C ．62袋D ．645袋2．下列说法中错误的是（ ）．A ．分子是6的假分数有6个B ．方程一定是等式，但等式不一定是方程C ．1米的35和3米的15是相等的D ．12和18的公因数有：2、3、63．一个圆柱和一个圆锥，它们的体积和底面积分别相等，圆柱的高是12m ，圆锥的高是（）m ． A ．36 B ．12 C ．4 4．计算3a 2−a 2结果是（ ）．A ．4a 2B ．3a 2C ．2a 2D ．35．若关于x 的一元二次方程x 2+2（k −1）x +k 2−1=0有实数根，则k 的取值范围是（）． A ．k≥1 B ．k ＞1 C ．k ＜1 D ．k≤16．下列曲线中不能表示y 与x 的函数的是（ ）．A ．B ．C ．D ． 7．已知函数，则的值为（ ）．A ．B ．C ．D ．08．下列立体图形中，主视图是三角形的是（ ）．A ．B ．C ．D ．9．已知a ∈R ，则“a >1”是“1a <1”的（ ）．A ．充分非必要条件B ．必要非充分条件3()1f x x =+0(1)(1)lim x f x f x ∆→-∆-∆13-1323C ．充要条件D ．既非充分又非必要条件 10．若sin (π6−α)=13，则cos (2π3+2α)=（ ）．A ．79B ．−79C ．√73D ．−√7311．若x ，y 满足{x +y −1≥0x −y −1≤0x −3y +3≥0，则z =x +2y 的最小值为（ ）．A ．8B ．7C ．2D ．112．已知等差数列{a n }中S 9=18，S n =240，a n−4=30(n >9)，则项数为（ ）．A ．10B ．14C ．15D ．1713．数学中的“双基”指的是（ ）．A ．基础知识和基本技能B ．基础知识和基本概念C ．基础知识和基本公式D ．基础知识和基本命题14．数学能力的三大基本能力不包括（ ）．A ．运算能力B ．空间想象能力C ．观察能力D ．逻辑思维能力15．教学的宗旨是培养学生的创新能力和（ ）．A ．解题能力B ．推理能力C ．实践能力D ．想象能力二、填空题（本大题共5题，每题3分，共15分）16．有一列数：142，143，140，154，145，144，168，这列数的平均数是________．17．如图，直线y 1=-x+a 与y 2=bx-4相交于点P ，已知点P 的坐标为（1，-3），则关于x 的不等式-x+a<bx-4的解集是________．18．用一段长为30m 的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园，墙长20m ，当矩形的长、宽各取某个特定的值时，菜园的面积最大，这个最大面积是________m 2．19．假设行列式的计算公式：|a b c d|=ad −bc ，若f （x ）=|x x 3x 2|，则函数f （x ）的单调减区间为_________．20．“实践与综合应用”的学习，学生通过观察、实验、调查、设计等学习活动，经历________、明确问题、探索问题、________的过程．三、解答题（本大题共4题，第21、22、23题各6分，第24题7分，共25分）21．一个打字员打一份稿件，第一天打了总数的25％，第二天打了总数的40％，第二天比第一天多打6页．这份稿件有多少页？22．某商店购买60件A商品和30件B商品共用了1080元，购买50件A商品和20件B商品共用了880元．（1）A、B两种商品的单价分别是多少元？（2）已知该商店购买B商品的件数比购买A商品的件数的2倍少4件，如果需要购买A、B两种商品的总件数不少于32件，且该商店购买的A、B两种商品的总费用不超过296元，那么该商店有哪几种购买方案？的图象相交于A、B两点，一次函数的图象23．如图，一次函数y=kx+b（k＜0）与反比例函数y=mx与y轴相交于点C，已知点A（4，1）．（1）求反比例函数的解析式；（2）连接OB（O是坐标原点），若△BOC的面积为3，求该一次函数的解析式．24．如图，点A、F、C、D在同一条直线上，已知AF=DC，∠A=∠D，BC∥EF，求证：AB=DE．四、综合题（共4题，第25、26题各6分，27题7分，第28题11分，共30分）25．【参考答案】好的教学活动，应是学生主体地位和教师主导作用的和谐统一．一方面，学生主体地位的真正落实，依赖于教师主导作用的有效发挥；另一方面，有效发挥教师主导作用的标志，是学生能够真正成为学习的主体，得到全面的发展．启发式教学是处理好学生主体地位和教师主导作用关系的有效途径．教师富有启发性的讲授，创设情境、设计问题，引导学生自主探索、合作交流，组织学生操作实验、观察现象、提出猜想、推理论证等，都能有效地启发学生的思考，使学生成为学习的主体．26．【参考答案】作为老师，我们应该正视学生在学习过程中出现的错误，立足于学生，和学生一起去探索、学习数学知识，真正发挥学生学习主体作用，要善于变“错”为宝，合理利用这些“错误”资源．首先要能够及时展现学生潜在的错误，并及时引导学生自查自纠，引导学生联系生活实际发现自己的问题，并且知道学生建立自己的错题集，争取以后少犯错．27．【参考答案】（1）从以上教学片段中，教师的教学行为值得肯定之处有①教师注重学生的实践操作，注重学生的认知过程，案例中的教师让学生利用小棒，通过多种感官活动，让学生经历了数学形成的过程，进而突破了教学的重难点；②教学过程中，教师一直充当着组织者、引导者与合作者的角色，充分体现学生是学习的主体；③新课程标准指出：加强估算，鼓励算法多样化，引导学生对算法进行优化，教师在教学过程中，鼓励学生用不同的方法进行计算，符合新课标的要求．学生值得肯定之处有①学生独立思考，自主探索．②在课堂上，学生积极踊跃进行思考，并回答教师的问题．（2）存在的问题：①整个教学过程中，都是教师提出问题，让学生回答，没有对于学生的回答给予一定的评价，不仅关注结果，也要对于学生的学习过程给予一定的评价；②教师提出“谁能与竖式对照讲一讲分小棒的过程和口算的方法？”，这一过程没有给学生思考讨论的时间，没有关注到每一位学生，对于一些基础薄弱的学生，知识的讲解节奏过快．改进方案：①当学生回答出答案时，教师一定要对学生的回答做出明确的反应，强化提问的效果，同时还要重视学生的反应，鼓励他们质疑问难，也体现了新课标的理念中关注学生学习的结果，也要重视学习的过程；②当教师提出问题后，可以适当留有学生思考的时间，给予必要的巡视过程，在巡视中指导有困难的学生．28．【参考答案】《商不变的性质》教学过程：（一）情境教学，激趣导入：课堂伊始，讲故事“猴王给小猴子分香蕉，每天平均，8根香蕉2天吃完，16根香蕉4天吃完，32根香蕉8天吃完，肥肥觉得每天不够吃；这时猴王分64根香蕉16天吃完，肥肥觉得每天够吃了，其他小猴子都笑他，列出算式8÷2＝4（只），16÷4＝4（只），32÷8＝4（只），64÷16＝4（只），发现猴王四次分桃，看起来分得的桃是越来越多，其实平均每天能吃到的桃子只数都是一样的，那么猴王是运用什么知识来帮助教育这个既贪吃又自作聪明的小猴子的呢？”顺势引出课题．（二）探究活动，新知讲授：引导学生观察以上算式，并提问：如果以第一个等式为标准，下面三个等式中的被除数和除数是怎么变化，而商不变呢？组织学生计算下面两组题，并观察发现了什么？预设（1）：除数不变，被除数乘几，商也乘几．预设（2）：被除数不变，除数乘几，商反而除以几．教师对学生的回答都进行鼓励性评价，师生共同总结：除数不变，被除数发生变化，商也发生变化；被除数不变，除数发生变化，商也发生变化．组织学生计算第三组题，以小组的方式进行讨论从上往下以及从下往上观察，分别发现了什么？结合学生的回答，教师引导学生解决导入中的问题，并补充商不变的性质：被除数和除数同时乘或者除以一个数，商不变．其中0除外．（三）解决问题，巩固提高基础题：口算3600÷600=？，4800÷400=？，并说出思考过程．变式题：在4800÷400这一题的基础上，编出两道题目，使被除数和除数都变化了，而商不变．（四）课堂小结，快乐作业让学生开火车的形式进行课堂总结回顾本节课的知识点，并布置任务：回家找出生活中还有那些问题可以应用今天的知识快速进行解决，下节课与同学分享．2019年湖北教师招聘考试模拟卷一数学专业知识一、选择题（本大题共15题，每题2分，共30分）1．【答案】A．解析：设汽车每次运x袋．50×5+6x=910，6x=910－250，x=660÷6，x=110，故答案为：A.2．【答案】D．解析：A、分子是6的假分数有6个，分别是：666666123456、、、、、，原题的说法是正确的；B、根据方程的意义，含有未知数的等式是方程，因此，方程一定是等式，但等式不一定是方程，原题说法是正确的；C、1米的35是35米，3米的15也是35米，二者相等，原题的说法是正确的；D、12和18的公因数有：1、2、3、6，原题的说法是错误的．故选：D．3．【答案】A．解析：圆锥的高：12×3=36（m）．4．【答案】C．解析：3a2−a2=2a2所以C答案正确.5．【答案】D．解析：∵关于x的一元二次方程x2+2（k﹣1）x+k2﹣1=0有实数根，∴△=b2﹣4ac=4（k﹣1）2﹣4（k2﹣1）=﹣8k+8≥0，解得：k≤1．故选：D．6．【答案】C．解析：当给x一个值时，y有唯一的值与其对应，就说y是x的函数，x是自变量．选项C中的图形中对于一个自变量的值，图象就对应两个点，即y有两个值与x的值对应，因而不是函数关系．7．【答案】A ．解析：8．【答案】A．解析：A、圆锥的主视图是三角形，符合题意；B、球的主视图是圆，不符合题意；C、圆柱的主视图是矩形，不符合题意；D、正方体的主视图是正方形，不符合题意．故选：A．9．【答案】A．解析：a∈R，则“a＞1”⇒“1a ＜1”，“1a＜1”⇒“a＞1或a＜0”，∴“a＞1”是“1a＜1”的充分非必要条件．故选：A．10．【答案】B．解析：∵sin(π6−α)=cos[π2−(π6−α)]=cos(α+π3)=13，∴cos(2π3+2α)=2cos2(α+π3)−1=2×19−1=−79．选B．11．【答案】B．解析：作出题设约束条件可行域，如图ΔABC内部（含边界），作直线l：x+2y=0，把直线l向上平移，z增加，当l过点B（3，2）时，z=3+2×2=7为最大值．故选B．12．【答案】C．解析：因为S9=9（a1+a9）2=9a5=18∴a5=2，所以S n=n（a1+a n）2=n（a5+a n−4）2=n（2+30）2=240∴n=15，选C．13．【答案】A．解析：新课程标准中“双基”的具体目标是：“获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用．”故选择A．14．【答案】C．解析：数学能力的三大基本能力包括运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力．故选择C．15．【答案】C．解析：素质教育是以提高国民素质为宗旨，是面向全体学生的教育，是促进学生全面发展的教育，是以培养学生创新能力和实践能力为重点的教育．二、填空题（本大题共5题，每题3分，共15分）16．【答案】148．解析：（142+143+140+154+145+144+168）÷7=1036÷7=148.()2'331()13f x x f x x-=+∴=()'00(1)(1)(1)(1)1lim lim13x xf x f f x ffx x∆→∆→-∆--∆-∴=-=-=-∆-∆17．【答案】x >1．解析：∵直线y 1=-x+a 与y 2=bx-4相交于点P ，已知点P 的坐标为（1，-3）， ∴关于x 的不等式-x+a<bx-4的解集是x ＞1．故答案为：x ＞1．18．【答案】2252．解析：设矩形的长为xm ，则宽为30−x 2m ， 菜园的面积S=x•30−x 2 = - 12x 2+15x= - 12（x-15）2+2252，（0＜x≤20）．∵当x ＜15时，S 随x 的增大而增大，∴当x=15时，S 最大值= 2252m 2，故答案为：2252．19．【答案】(−1，1)．解析：由题设可得f （x ）=x 3−3x ，因为f ′（x ）=3x 2−3=3（x +1）（x −1），所以由f ′（x ）<0⇒（x +1）（x −1）<0，即−1<x <1．20．【答案】提出问题；解决问题．三、解答题（本大题共4题，第21、22、23题各6分，第24题7分，共25分）21．【答案】40．解析：设这份稿件有x 页．40％x-25％x=6，0.15x=6，x=6÷0.15，x=40.答：这份稿件有40页．22．【答案】（1）A 种商品的单价为16元、B 种商品的单价为4元；（2）有两种方案：方案①：m=12，2m ﹣4=20即购买A 商品的件数为12件，则购买B 商品的件数为20件；方案②：m=13，2m ﹣4=22即购买A 商品的件数为13件，则购买B 商品的件数为22件．解析：（1）设A 种商品的单价为x 元、B 种商品的单价为y 元，由题意得：{60x +30y =108050x +20y =880，解得：{x =16y =4 ． 答：A 种商品的单价为16元、B 种商品的单价为4元．（2）设购买A 商品的件数为m 件，则购买B 商品的件数为（2m ﹣4）件，由题意得：{m +2m −4≥3216m +4（2m −4）≤296，解得：12≤m≤13， ∵m 是整数，∴m=12或13，故有如下两种方案：方案①：m=12，2m ﹣4=20即购买A 商品的件数为12件，则购买B 商品的件数为20件；方案②：m=13，2m ﹣4=22即购买A 商品的件数为13件，则购买B 商品的件数为22件．23．【答案】（1）y =4x ；（2）y =−12x +3． 解析：（1）∵点A （4，1）在反比例函数y =m x 的图象上，∴m=4×1=4，∴反比例函数的解析式为y =4x ．（2）∵点B 在反比例函数y =4x 的图象上，∴设点B的坐标为（n，4n）．将y=kx+b代入y=4x 中，得：kx+b=4x，整理得：kx2+bx−4=0，∴4n=−4k，即nk=﹣1 ①．令y=kx+b中x=0，则y=b，即点C的坐标为（0，b），∴S△BOC=12bn=3，∴bn=6 ②．∵点A（4，1）在一次函数y=kx+b的图象上，∴1=4k+b ③．联立①②③成方程组，即{nk=−1 bn=61=4k+b ，解得：{k=−12b=3n=2，∴该一次函数的解析式为y=−12x+3．24．【答案】见解析．解析：∵AF=CD，∴AC=DF，∵BC∥EF，∴∠ACB=∠DFE，在△ABC和△DEF中，{∠A＝∠D AC＝DF∠ACB＝∠DFE，∴△ABC≌△DEF（ASA），∴AB=DE．四、综合题（共4题，第25、26题各6分，27题7分，第28题11分，共30分）25．【参考答案】好的教学活动，应是学生主体地位和教师主导作用的和谐统一．一方面，学生主体地位的真正落实，依赖于教师主导作用的有效发挥；另一方面，有效发挥教师主导作用的标志，是学生能够真正成为学习的主体，得到全面的发展．启发式教学是处理好学生主体地位和教师主导作用关系的有效途径．教师富有启发性的讲授，创设情境、设计问题，引导学生自主探索、合作交流，组织学生操作实验、观察现象、提出猜想、推理论证等，都能有效地启发学生的思考，使学生成为学习的主体．26．【参考答案】作为老师，我们应该正视学生在学习过程中出现的错误，立足于学生，和学生一起去探索、学习数学知识，真正发挥学生学习主体作用，要善于变“错”为宝，合理利用这些“错误”资源．首先要能够及时展现学生潜在的错误，并及时引导学生自查自纠，引导学生联系生活实际发现自己的问题，并且知道学生建立自己的错题集，争取以后少犯错．27．【参考答案】（1）从以上教学片段中，教师的教学行为值得肯定之处有①教师注重学生的实践操作，注重学生的认知过程，案例中的教师让学生利用小棒，通过多种感官活动，让学生经历了数学形成的过程，进而突破了教学的重难点；②教学过程中，教师一直充当着组织者、引导者与合作者的角色，充分体现学生是学习的主体；③新课程标准指出：加强估算，鼓励算法多样化，引导学生对算法进行优化，教师在教学过程中，鼓励学生用不同的方法进行计算，符合新课标的要求．学生值得肯定之处有①学生独立思考，自主探索．②在课堂上，学生积极踊跃进行思考，并回答教师的问题．（2）存在的问题：①整个教学过程中，都是教师提出问题，让学生回答，没有对于学生的回答给予一定的评价，不仅关注结果，也要对于学生的学习过程给予一定的评价；②教师提出“谁能与竖式对照讲一讲分小棒的过程和口算的方法？”，这一过程没有给学生思考讨论的时间，没有关注到每一位学生，对于一些基础薄弱的学生，知识的讲解节奏过快．改进方案：①当学生回答出答案时，教师一定要对学生的回答做出明确的反应，强化提问的效果，同时还要重视学生的反应，鼓励他们质疑问难，也体现了新课标的理念中关注学生学习的结果，也要重视学习的过程；②当教师提出问题后，可以适当留有学生思考的时间，给予必要的巡视过程，在巡视中指导有困难的学生．28．【参考答案】《商不变的性质》教学过程：（一）情境教学，激趣导入：课堂伊始，讲故事“猴王给小猴子分香蕉，每天平均，8根香蕉2天吃完，16根香蕉4天吃完，32根香蕉8天吃完，肥肥觉得每天不够吃；这时猴王分64根香蕉16天吃完，肥肥觉得每天够吃了，其他小猴子都笑他，列出算式8÷2＝4（只），16÷4＝4（只），32÷8＝4（只），64÷16＝4（只），发现猴王四次分桃，看起来分得的桃是越来越多，其实平均每天能吃到的桃子只数都是一样的，那么猴王是运用什么知识来帮助教育这个既贪吃又自作聪明的小猴子的呢？”顺势引出课题．（二）探究活动，新知讲授：引导学生观察以上算式，并提问：如果以第一个等式为标准，下面三个等式中的被除数和除数是怎么变化，而商不变呢？组织学生计算下面两组题，并观察发现了什么？预设（1）：除数不变，被除数乘几，商也乘几．预设（2）：被除数不变，除数乘几，商反而除以几．教师对学生的回答都进行鼓励性评价，师生共同总结：除数不变，被除数发生变化，商也发生变化；被除数不变，除数发生变化，商也发生变化．组织学生计算第三组题，以小组的方式进行讨论从上往下以及从下往上观察，分别发现了什么？结合学生的回答，教师引导学生解决导入中的问题，并补充商不变的性质：被除数和除数同时乘或者除以一个数，商不变．其中0除外．（三）解决问题，巩固提高基础题：口算3600÷600=？，4800÷400=？，并说出思考过程．变式题：在4800÷400这一题的基础上，编出两道题目，使被除数和除数都变化了，而商不变．（四）课堂小结，快乐作业让学生开火车的形式进行课堂总结回顾本节课的知识点，并布置任务：回家找出生活中还有那些问题可以应用今天的知识快速进行解决，下节课与同学分享．11。
小学数学教师招聘考试试卷(完整资料).doc
此文档下载后即可编辑绝密★考试结束前浙江省2014年教师招聘考试数学（小学）课程代码：202请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.已知被减数与减数的比是4∶3，被减数是28，差是A.3B.4C.7D.212.在算式A÷9=B……C里，其中B、C都是一位数，那么A最大的是A.87B.89C.90D.913.把一张长20分米宽15分米的长方形纸，剪成边长2分米的正方形，最多可剪______个。
A.75B.70C.150D.354.开学前6天，小明还没做寒假数学作业，而小强已完成了60道题。
开学时，两人都完成了数学作业，在这6天中，小明做的题的数目是小强的3倍，小明平均每天做了______道题。
A.6B.9C.12D.155.A 、B 、C 、D 、E 五个小朋友做游戏，每轮游戏都按照下面的箭头方向把原来手里的玩具传给另外一个小朋友：A→C ，B→E ，C→A ，D→B ，E→D ，开始时A 、B 拿着白兔，C 、D 、E 拿着灰兔，传递完5轮时，拿着白兔的小朋友是 A.C 与D B.A 与D C.C 与ED.A 与B6.在数列｛a n ｝中,a 1=2，a n +1－2a n =0(n ∈N *)，b n 是a n 和a n +1的等差中项，设S n 为数列｛b n ｝的前n 项和，则S 6= A.150 B.181 C.189D.2087.已知a 、b 均为单位向量，它们的夹角为30°，那么|a =8.函数y =x |x |,x ∈R ，满足 A.是奇函数又是减函数 B.是偶函数又是增函数 C.是奇函数又是增函数D.是偶函数又是减函数9.若()()d f x x f x c =+⎰，则()d ba f x x ⎰=A.F (b )－F (a )B.F (a )－F (b )C.F (b )－F (a )+cD.f (b )－f (a )10.下面的陈述正确的有①数学知识的逻辑顺序与儿童心理发展顺序并不完全一致。
2017年湖北省农村义务教育学校教师招聘考试《小学数学》真题及参考答案
2017年湖北省农村义务教育教师公开招聘考试小学数学全卷共100分，考试用时150分钟。
注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在试卷和答题卡上相应的位置。
2.选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案代码涂黑，涂在试卷和草稿纸上无效。
3.非选择题用黑色签字笔在答题卡上对应的答题区域内作答，答在答题卡的非指定区域、试卷和草稿纸上无效。
4.考试结束，考生将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.12的倒数是（）。
A.-12B.-121C.121 D.122.反比例函数）＞（01x xy 的图象随着x 的增大，y 值（）。
A.增大B.减少C.不变D.先减少后增大3.一个圆柱体和一个圆锥体的体积相等，它们底面积的比是2:9，圆柱的高是9厘米，圆锥的高是（）。
A.2厘米B.6厘米C.8厘米D.12厘米4.从4名男生和3名女生中选出4人参加某个座谈会，若这4人需既有男生又有女生，则不同的选法共有（）。
A.18种B.30种C.34种D.120种5.一个数分解质因数后，只有一个2，一个3和一个5，这个数全部正因数的个数是（）。
A.5B.6C.7D.86.在RT△ABC 中，∠C=90°，若cosA=53，则tanA 的值是（）。
A.53 B.43 C.54 D.347.如图，是由四个相同的小正方体组合而成的几何体，它的主视图是（）。
8.男子跳高的15名运动员的成绩如下表所示成绩/m1.50 1.60 1.65 1.70 1.75 1.80人数23234根据表中信息可以判断这些运动员成绩的中位数、众数分别是（）。
A. 1.70,1.75B.1.75,1.80C.1.65,1.75D.1.65,1.809.如下表，从左到右在每个小格子中都填入一个整数，使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等，则等2017个格子中的数是（）。