北师版五年级数学上册数学好玩PPT精品课件

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(2)从5只兔15只鸡开始试，然后再调整。
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52Βιβλιοθήκη (3)从鸡和兔的只数相等开始试，然后再调整。
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(4)根据上面列出的表格，想一想，怎样尝试猜测才能更快地解决
“鸡兔同笼”问题。 略
3．玲玲的储钱罐里有1元和5角的硬币共43枚，总值30元。1元和5 角的硬币各有多少枚？
(2)通过观察发现，除了摆第1个六边形用了6根小棒外，每多摆1 个六边形，就增加( 5 )根小棒。
(3)照这样摆下去，摆10个六边形需要( 51 )根小棒；摆n个六 边形需要( 5n＋1(或6＋5(n－1)) )根小棒。
(4)照这样摆下去，81根小棒最多可以摆( 16 )个六边形。
2．如图，根据你发现的规律，把 里补充完整，如果再往下画 一次，图形中一共有多少个点？。
25个点
2
2
3
3
1＋3＋5＋7＝16＝4×4
3．观察下面的点子图，找出规律，在括号里填出算式，在横线上 画出点子图。
（ 1 ） （1＋2＝3 ） （1＋2＋3＝6）
（1＋2＋3＋4＝10）（1＋2＋3＋4＋5＝15 ） 画图略
数学好玩
尝试与猜测（建议一课时完成）
BS 五年级上册
今有雉兔同笼，上有 三十五头，下有九十四足， 问雉兔各几何？
_________________________________________________________ 。
④ 估算费用： a．全班一共需要门票多少元？
180×2＋43×110＝5090(元)
b．估计一下，这次秋游平均每人需要用多少元？(注意：个人费 用包括车费、门票、餐费等) 略。
(3)五(2)班的师生还想划船，划船需另外收费。大船每条10元，限 坐6人，小船每条8元，限坐4人。怎样租船最划算？ 45＝7×6＋3 10×7＋8＝78(元) 答：租7条大船1条小船。
(4)根据上面收集到的资料，你建议五(2)班怎样租车呢？说说你的 理由。 租一辆大客车。理由略。
数学好玩
图形中的规律（建议一课时完成）
BS 五年级上册
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
1．实验小学五(2)班两位老师带43名同学去武汉欢乐谷旅游。 (1)下面是收集到的相关材料和数据。
(2)根据收集到的数据。设计实验小学五(2)班秋游方案。 ① 秋游地点：__略____。 ② 出发时间：__略____，返回时间：__略____。
往返路上所需的时间：__略______， 游玩所需的时间：__略______。 ③ 上网查找资料，写出你想游玩的项目。 如：梦想大道、卡通工厂、 ____略_____________________________________________________
——我国古代数学名著 《孙子算经》
鸡兔同笼，有9个头，26条腿。 鸡、兔各有几只？
《孙子算经》中的原题是：“今有鸡兔同笼，上有三十五 头，下有九十四足，问鸡兔各几何？”
鸡有几只
兔有几只 腿有多少条
乐乐的储蓄罐里有1角和5角的硬币共27枚，总值5.1元，1 角和5角的硬币各有多少枚？
1角/枚
5角/枚
求写下来。
动手实验
1. 分小组收集相关材料和数据，并与同伴交流。
景点 票价/（元/人）
故宫
成人60 学生20
北海公园
成人10 学生5
旅游车种类 空调大客车
普通客车 中巴车
限乘人数 45人 21人 16人
往返费用 460元 220元 170元
动手实验 2.根据收集到的数据，设计秋游方案。
交流反思
像笑笑这样摆10个三角形需要多少根小棒？
三角形个数 小棒根数 我的发现
我的发现
我的发现
1
3
3
3
1＋2
2
5
3＋2 2×3－1 1＋2×2
3
7
3＋2×2 3×3－2 1＋2×3
4
9
3＋2×3 4×3－3 1＋2×4
5
11 3＋2×4 5×3－4 1＋2×5
6 7
13 15
3＋2×5 6×3－5 1＋2×6 3＋2×6 7×3－6 1＋2×7
1.全班交流设计的秋游方案，选出合理方案。 2.在设计秋游方案的过程中，你用到了哪些数学知 识和方法？
交流反思 3.下面是某个小组设计的秋游方案，你有什么建议？
交流反思 4.完善设计方案，进行交流与展览。
自我评价
在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的☆涂上 颜色，涂满5个为最好）：
小试牛刀
1×1 1 1
2×2
3×3
4×4
1＋3
1＋3＋5
1＋3＋5＋7
1＋2＋1 1＋2＋3＋2＋1 1＋2＋3＋4＋3＋2＋1
5×5
123
小试牛刀
1. 摆一摆，想一想，填一填。
(1)摆1个六边形需要( 6 )根小棒； 摆2个六边形需要( 11 )根小棒； 摆3个六边形需要( 16 )根小棒； 摆4个六边形需要( 21 )根小棒。
20
23
31.5
1
8
17 3＋2×7 8×3－7 1＋2×8 2
9 10
19 21
3＋2×8 9×3－8 1＋2×9 3＋2×9 10×3－9 1＋2×10
3
笑笑接着摆下去，一共用了37根小棒，你知道她摆了多少 个三角形吗？
37－3＝34 34÷2＝17 17＋1＝18
37－1＝36 36÷2＝18
观察每个点阵中点的个数，你发现了什么？
总值/元
小试牛刀
1. 鸡和兔一共有8只，共有22条腿，鸡和兔各有多少只？ (1)把下表填写完整。
(2)仔细观察表格，我发现鸡
30
和兔的(总只数(或总数量) )不
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变，鸡增加1只，兔减少1只
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，腿的条数减( 少2条 )。
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2．鸡兔同笼，有20个头，52条腿，鸡有多少只？兔有多少只？ (1)从1只兔19只鸡开始一个一个地试。
数学好玩
（建议一课时完成） BS 五年级上册
学校要组织61名学生到故宫和北海公园参观。
活动任务 请帮助他们设计一个合理的秋游方案。
设计方案
1.想一想，设计方案前，先要做哪些方面的准备？ 2.你想采取怎样的方式设计活动方案？如果是小组
合作，你想怎样进行分工？ 3.根据前面的讨论，把要做的准备工作、分工与要