初中数学_整式的除法 第一课时教学课件设计

跟踪训练
1.下列运算中，正确的是( )
(A)4a-a=3
(B)a2+a3=a5
(C)(-2a)3=-6a3
(D)ab2÷a=b2
2.下列运算中，不正确的是( )
(A)(1 x3y)2 1 x6y2
2
4
(C)x2·x4=x6
(B)2x3÷x2=2x (D)(-x2)3=-x5
3、计算
1- 2r 2s 2 4rs2 2 5x2 y3 •（- x2 y） 25x4 y5
例题引领
例题 (1（ ) 3 x2 y3z）（3x2 y）
5 (2)(2x2 y)3 （14x4 y3） (3)(2a b)4 (2a b)2
互动探究
单项式除以单项式应注意哪些问题？
(1)运算过程中先确定系数的商(包括符号). (2)被除式单独有的字母及其指数作为商的一个因式, 不要遗漏. (3)对于混合运算,要注意运算顺序.
26x2 y3（ ） 12 x3 y4 （3）8m2n2 -4m3n2
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小组交流（以小组为单位完成下列各题，并讨论如
何进行单项式除以单项式的运算）
12a6b3c a3b2
2 -10a4b3c2 2a2b2c2
单项式除以单项式的法则
单项式除以单项式，把系数，同底数 幂分别相除，作为商的因式；对于只 在被除式里含有的字母，则连同它的 指数一起作为商的一个因式。
4、化简求值
随堂练习
课堂小结
本节课学了什么知识？
单项式除以单项式
有理数的除法
同底数幂的除法
布置作业
必做题 选做题
习题6.16 第1、2、3题 第4、5题
六年级数学下册第六章整式的乘除
6.8.整式的除法(1) 单项式除以单项式
学习目标
1、经历探索整式除法运算法则的过程，进一 步体会类比方法的作用，发展运算能力。
2、能准确应用运算法则进行相关计算。
复习旧知
1、有理数的除法法则
复习旧知
2、同底数幂的除法法则
3、单项式乘单项式法则
自主探究
（1）x2 y3（ ） x4 y5