3-6年级科学实验教学仪器借还登记表
小学科学实验室生物仪器借还登记表最新版本
小学科学实验室生物仪器借还登记表最新
版本
1. 登记表表头
2. 使用说明
- 根据借出日期和归还日期填写相关信息。
- 填写仪器的名称和编号。
- 填写借出人的姓名。
- 填写借出时间和归还时间。
- 可以在备注一栏填写借出原因或其他相关信息。
3. 使用步骤
1. 登记表用于记录生物仪器的借还情况，确保实验室仪器的安全和合理使用。
2. 每次借出生物仪器时，借出人需要填写登记表上的相关信息。
3. 归还时，借出人需要更新归还时间，并在备注一栏填写归还
时的情况或其他需要说明的事项。
4. 注意事项
- 借出人需要保证仪器的安全使用，并按时归还。
- 如有仪器损坏或遗失，借出人需要及时向实验室管理员报告，并承担相应责任。
- 离开实验室时，请关闭仪器电源并妥善保管好仪器。
5. 其他
- 根据实际情况，可以根据需要修改登记表的表头项。
- 请确保借还登记表的最新版本始终可用，并保持表格中的记
录清晰可读。
以上是小学科学实验室生物仪器借还登记表的最新版本。
使用
该表能够帮助确保实验室仪器的安全借还和追踪使用情况。
小学科学实验室仪器借还登记表
小学实验室仪器设备借还制度
为加强实验室的仪器、设备、器材的管理,提高仪器设备使用率,保证实验教学顺利进行,特制定本制度;
一、实验室的仪器、设备、材料等物资的管理、使用必须依制度办事,科学管理;管理人员变动应办理仪器设备移交手续;
二、仪器借还登记表作为实验员、教师或学生从仪器室借用仪器设备、工具等非消耗物资的凭证,必须按规定认真填写;
三、实验员、实验教师对借出的仪器、设备和器材要办好检验交接手续,实验室管理人员及时催还;借用人要爱护仪器设备,如有损坏或遗失,要负责修复或赔偿;
四、本校教职工除教学需要,一律不能以个人名义借用或挪用仪器设备,对于一些可用于日常生活方面的敏感器材、贵重设备的使用要从严掌握,借用应由主管负责人批准;
五、原则上实验仪器设备不单独对学生出借,应由实验员或实验教师统一借用,如确需学生单独借用,须经实验教师签署意见后方可办理借用;
六、对于一次使用后即消耗、变质或外形不能复原的装置性原件,无独立使用效能的的部件、配件或各种材料,由实验室负责人批准,根据教学大纲的要求,核准用量后借出;
七、如因教学需要经学校主管部门同意将实验仪器设备设备借给外单位,应按规定酌情收取折旧费,折旧费用的收取标准按国家有关文件,并结合各自单位具体情况制定和实施;
宣堡小学实验室仪器借还登记表。
教学仪器借用登记表
实际审批意见
审批人：填写实际 审批人姓名
审批意见：填写实 际审批意见，如 “同意”、“不同 意”等
审批时间：填写实 际审批时间，精确 到日期和时间
审批依据：填写审 批所依据的相关规 定或制度
归还日期
归还日期：指借用者归还教学 仪器的日期
登记方式：在归还时，借用者 需在登记表上填写归还日期
注意事项：若借用者未按时归 还，应及时提醒并记录原因
验收人员：需由专人负责
问题处理：如发现仪器损坏 或丢失，应及时上报并处理
汇报人：XX
更新表格：每次归还后，需及 时更新教学仪器借用登记表
归还人签名
归还人签名是教学仪 器借用登记表中的重 要信息，用于确认仪 器的归还情况。
签名时应清晰、易 辨，方便管理人员 核实。
签名后应仔细核对 仪器数量和状态， 确保无误。
若发现仪器损坏或 丢失，应及时上报 并配合调查。
验收人签名
验收人：负责 核对教学仪器 的数量和状态， 确保归还的仪 器与借用记录
申请审批人
申请审批人： 填写申请人的
姓名
审批人：填写 审批人的姓名
审批意见：填 写审批意见， 如同意、不同
意等
审批时间：填 写审批时间， 包括年、月、
日
同意借用 不同意借用 需补充手续 需重新审批
审批意见
实际审批人
审批人：教务处审 批
审批时间：每周一 至周五
审批地点：教务处 办公室
审批所需材料：填 写完整的借用申请 表、仪器清单和申 请人身份证复印件
提高实验效率
使用效果
促进学生对知识的理解和掌握
添加标题
添加标题保证实验安全Fra bibliotek添加标题
添加标题
(整理)备用教学仪器设备借还登记册
教学仪器设备借还登记表
教学仪器设备维修登记表
教学仪器设备维修登记表
教学仪器设备损失报告单
教学仪器设备损失报告单
仪器设备损坏赔偿登记表
教学仪器设备报损报废申请单
教学仪器设备报损报废申请单
学年第学期实验教学计划表
教务处主任：任课教师：月日
实验教学通知单
实验教学通知单
实验教学记载表
实验教学记载表
-------------
年级学科学年教师演示实验记录表
年级学科学年学生分组实验记录表
化学实验室
教学仪器设备借还登记表
（2014——2015第一学期）
姚滩学校。
仪器借还登记表1
序号 1 实验时间 仪器 仪器 编号 名称 药匙 天平 试管 铁架台 玻璃管 酒精喷灯 试管 启普发生器 止水夹 导管 酒精灯 坩埚钳 酒精灯 试管 试管夹 坩埚钳 药匙 试管 酒精灯 试管夹 规格 单位 把 台 支 台 根 盏 支 套 个 套 盏 把 盏 支 个 把 把 支 盏 个 数量 使用 前情 况 还时 使用 情况 教师 签名 实验 教师 签名 备注
2
3
4
5
6
7
8
9
试管 温度计 药匙 烧杯 玻璃棒 铁架台 酒精灯 玻璃棒 药匙 烧杯 烧杯 玻璃棒 烧杯 烧杯 玻璃棒 药匙 天平 量筒 胶头滴管 试管 试管架 研钵 纱布
支 个 把 个 根 台 盏 根 把 个 个 根 支 支 根 把 台 个 根 支 个 个 块
9 玻璃棒 漏斗 试管 药匙 烧杯 反应板 玻璃棒 表面皿 学生电源 试管 烧杯 玻璃棒
溶液导电演示器10 Nhomakorabea1112
13
酸度计 PH试纸 烧杯 玻璃棒 试管 导管 天平 药匙 滴管
根 个 支 把 个 个 根 个 个 支 支 根 套 个 包 个 根 支 套 台 把 根
14
15
烧杯 研钵 药匙 玻璃棒 烧杯 蒸发皿 药匙 玻璃棒 坩埚钳 酒精灯 漏斗 量筒 铁架台 天平 火柴 滤纸
个 个 把 根 个 个 把 根 把 盏 个 个 台 台 包 张
小学科学实验室地理仪器借还登记表最新版本
小学科学实验室地理仪器借还登记表最新
版本
表格说明
该登记表用于记录小学科学实验室地理仪器的借还情况，以便实时掌握仪器的使用状态和归还情况。
表格字段
1. 借用人姓名：记录借用该仪器的学生或教师的姓名。
2. 借用日期：记录借用仪器的日期。
3. 归还日期：记录归还仪器的日期。
4. 仪器名称：记录借用的具体仪器名称。
5. 仪器数量：记录借用的仪器数量。
6. 借用目的：记录借用仪器的原因或用途。
使用指南
1. 借用人在借用仪器前，在登记表中填写借用人姓名。
2. 在借用日期一栏填写借用仪器的具体日期。
3. 借用人在仪器借出时需要填写仪器名称和数量。
4. 当仪器归还时，借用人填写归还日期。
5. 如果逾期未归还，需要记录具体的归还日期，并在备注栏说明原因。
6. 借用人可在借用目的一栏简要描述借用仪器的用途。
注意事项
1. 仪器借还登记表应放置在实验室管理员处，确保易于借还记录。
2. 每次借还仪器时都应查看仪器的完整性和功能是否正常，并在登记表中备注任何损坏或遗失的情况。
3. 仪器归还应及时进行，确保实验室其他人员能够及时使用。
4. 如有特殊情况需借用仪器超出规定的日期，请提前与实验室管理员沟通并注明原因。
更新历史
- 2021年5月1日：初次发布最新版本。
以上为小学科学实验室地理仪器借还登记表最新版本的详细说明。
请使用该登记表时遵循相关指南和注意事项。
如有任何疑问或需要进一步协助，请及时联系实验室管理员。
感谢您的合作！。
教学实验仪器设备借用归还登记表
实验室管理人员签字：
实验室主任签字：
设备管理人签字：年月日
实验教学中心主任签字：年月日
注：此表一式二份，设备管理人员及借用人各一份。
教学实验仪器设备借用归还登记表
填表日期：年月日
借用人姓名
借用人联系电话
借用人所属部门
借用设备所属实验室
借出日期
归还日期
使用期限
年月日-----年月日
使用地点
设备名称
设备型号数量附件备注（产编号）借出时设备状况：
借用人签字：
实验室管理人员签字：
实验室主任签字：
归还时设备状况（运行是否良好、附件是否齐全）：
3-6年级科学实验教学仪器借还登记表
9.25
9.25
5
水的压力
分组
6
水的浮力
大烧杯、小烧杯、砝码
分组
10.16
10.16
7
研究水的溶解
烧杯、搅拌棒
分组
10.23
10.23
8
比较纸的纵横结实程度
放大镜
分组
10.30
10.30
9
比较纸的吸水性和透明度
滴管
分组
11.6
11.6
10
比较棉布与尼龙的不同
分组
11
研究金属的性质
铁锤
分组
11.20
10.20
10.20
7
导体与绝缘体的检验
电池、开关、小电珠、导线、待测物体
分组
10.27
10.27
8
解暗盒
接好电路的暗盒、电池、小电珠、导线
分组
11.3
11.3
9
探究磁铁性质
条形、环形、蹄形、回形针、相同的条形磁铁
分组
11.10
11.10
10
电磁铁磁力大小与何有关
电磁铁、电池、导线
分组
11.17
11.17
10.10
8
热传导实验
蜡烛、金属汤匙、竹夹、酒精灯
分组
10.17
10.17
9
正确使用酒精灯
酒精灯
分组
10.24
10.24
10
热对流实验
烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、
分组
10.31
10.31
11
金属热胀冷缩实验
铜球、酒精灯
分组
11.7
11.7
12
教学仪器领用借还登记表
完好
赵永斌
玻璃杯
曹发展
完好
赵永斌
烧杯、温度计、铁架台
张君丽
完好
赵永斌
烧杯、温度计、铁架台
曹发展
完好
赵永斌
酒精灯、蜡烛、试管夹、金属汤勺
潘桂兰
完好
赵永斌
酒精灯、蜡烛、试管夹、金属汤勺
曹发展
完好
赵永斌
烧杯、酒精灯、三角架、石棉网
董献
完好
赵永斌
烧杯、酒精灯、三角架、石棉网
张君丽
完好
赵永斌
铜球、铁环、酒精灯
教学仪器领用借还登记表(总2页)
李集小学教学仪器领用借还登记表
（2017上半年）
借用仪器名称
借用时间
借用人签字
归还时间
完好程度
批准人
备注
温度计、酒精灯
韦修亭
完好
赵永斌
烧杯、酒精灯
王秀娟
完好
赵永斌
玻璃瓶、玻璃片
张君丽
完好
赵永斌
玻璃瓶、玻璃片
完好
赵永斌
烧杯、蜡烛
董献
完好
赵永斌
烧杯、蜡烛
刘丽
完好
赵永斌
玻璃杯
曹发展
完好
赵永斌
铜球、铁环、酒精灯
潘桂兰
完好
赵永斌
温度计、酒精灯、火柴、三角架、石棉网
张君丽
完好
赵永斌
温度计、酒精灯、火柴、三角架、石棉网
董献
完好
赵永斌
烧杯、酒精灯、石棉网
潘桂兰
完好
赵永斌
烧杯、酒精灯
曹发展
完好
赵永斌
大小不同的碟子
韦修亭
3-6年级下科学实验教学仪器借还登记表
3-6年级下科学实验教学仪器借还登记表学校科学实验教学是培养学生科学素养的重要环节，实验仪器的使用和管理是确保实验教学顺利进行的关键。
为了规范实验仪器的借还流程，我们制定了《3-6年级下科学实验教学仪器借还登记表》。
一、实验教学仪器借还登记表的填写方式1. 借用人：填写借用人的姓名。
2. 年级：填写借用人所在的年级。
3. 班级：填写借用人所在的班级。
4. 日期：填写借用仪器的日期。
5. 仪器名称：填写借用的仪器名称。
6. 仪器编号：填写仪器的编号，确保与实际使用的仪器一致。
7. 借用目的：填写借用仪器的实验目的或教学活动内容。
8. 返还日期：填写借用仪器应该归还的日期。
9. 备注：填写其他需要说明的事项，如特殊要求或注意事项。
二、实验教学仪器的借用流程1. 提交申请：借用人填写《3-6年级下科学实验教学仪器借还登记表》，并在表上注明借用日期、仪器名称、仪器编号以及借用目的等信息。
2. 审批流程：借用人将填好的登记表交给实验室管理员或科学老师审核。
审核人员要仔细核对登记表上的信息，确保准确无误。
3. 借用仪器：审核通过后，借用人携带登记表前往实验室领取借用的仪器。
实验室管理员或科学老师核对仪器名称和编号，并在登记表上签字确认。
4. 使用仪器：借用人在使用仪器前，应仔细阅读仪器的使用说明书，并按照实验要求进行操作，确保安全使用。
5. 返还仪器：借用人应在规定的返还日期之前归还仪器。
实验室管理员或科学老师核对仪器的完好状况，并在登记表上签字确认归还。
6. 整理归档：归还的仪器经过检查后，实验室管理员将仪器归档存放，更新仪器的借还记录。
三、实验教学仪器借还的注意事项1. 仪器使用前，借用人应仔细阅读仪器的使用说明书，了解使用方法和注意事项，确保安全操作。
2. 借用人在使用仪器过程中，应严格按照实验要求进行操作，不得擅自更改实验步骤或使用不当。
3. 借用人在使用仪器时，要保持仪器的完好，避免损坏或丢失。
4. 借用人在借用仪器期间，应妥善保管仪器，防止仪器被他人借走或损坏。
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实验类型
借出
时间
归还时间
1
观察阳光下物体影子的变化
指南针、橡皮、尺子、钟表、温度计等
分组
9.8
9.8
2
光的直线传播实验
小孔板、
分组
9.15
9.15
3
光的反射实验
分组
4
研究透镜的特点及作用
每组一套透镜
分组
9.29
9.29
5
制造彩虹
平面镜
分组
10.13
10.13
6
简单电路
电池、导线、小灯泡
分组
10.10
8
热传导实验
蜡烛、金属汤匙、竹夹、酒精灯
分组
10.17
10.17
9
正确使用酒精灯
酒精灯
分组
10.24
10.24
10
热对流实验
烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、
分组
10.31
10.31
11
金属热胀冷缩实验
铜球、酒精灯
分组
11.7
11.7
12
液体、气体热胀冷缩实验
烧瓶、玻璃管、胶塞、吸管
分组
11.14
分组
9.25
9.25
5
水的压力
分组
6
水的浮力
大烧杯、小烧杯、砝码
分组
10.16
10.16
7
研究水的溶解
烧杯、搅拌棒
分组
10.23
10.23
8
比较纸的纵横结实程
9
比较纸的吸水性和透明度
滴管
分组
11.6
11.6
10
比较棉布与尼龙的不同
分组
11
研究金属的性质
铁锤
分组
11.20
11.14
13
蒸发快慢与哪些因素有关
标尺
分组
11.21
11.21
14
探究声音的产生原因
尺子、小鼓、鼓槌、钹、透明瓶等
分组
11.28
11.28
15
比较三种物质的传声效果
分组
16
研究声音传播方向
分组
九龙街道堵木完小实验仪器借还登记表
2017-2018学年第一学期年级五学科科学借用人：喻国贤
序号
实验课题
所用主要
水槽、注射器、透明杯
分组
9.5
9.5
2
空气有质量、压缩空气
支架
分组
9.6
9.6
3
研究热空气的流动
蜡烛
分组
9.12
9.12
4
冷热空气对流
集气瓶、玻璃板、水槽
分组
9.13
9.13
5
空气的成分
蜡烛、水槽
分组
9.19
9.19
6
正确使用温度计
温度计
分组
9.26
9.26
7
测水温及热水变凉实验
温度计、烧杯
分组
10.10
九龙街道堵木完小实验仪器借还登记表
2017-2018学年第一学期年级三学科科学借用人：徐流东
序号
实验课题
所用主要
仪器、材料
实验类型
借出时间
归还时间
1
探究纸鹦鹉“站立”的秘密
纸鹦鹉、剪刀
分组
9.4
9.4
2
观察水的特点
透明容器
分组
9.11
9.11
3
毛细现象
滴管、大小烧杯
分组
9.18
9.18
4
水面张力
滴管、玻璃杯
11.20
12
配制溶液并吹出不同的泡泡
吸管、量筒
分组
11.27
11.27
13
探究乒乓球的反弹高度与什么因素有关
标尺
分组
12.4
12.4
14
九龙街道堵木完小实验仪器借还登记表
2017-2018学年第一学期年级四学科科学借用人：王富强
序号
实验课题
所用主要
仪器、材料
实验类型
借出时间
归还时间
1
证明空气占据空间
11
测肺活量
软尺、测肺活量仪器、水槽
分组
11.24
11.24
12
配制溶液并吹出不同的泡泡
量筒
分组
11.27
11.27
13
纸筒模型
分组
14
九龙街道堵木完小实验仪器借还登记表
2017-2018学年第一学期年级六学科科学借用人：孔令云
序号
实验课题
所用主要
仪器、材料
实验类型
借出时间
归还时间
1
观察水滴里的微生物
10.20
10.20
7
导体与绝缘体的检验
电池、开关、小电珠、导线、待测物体
分组
10.27
10.27
8
解暗盒
接好电路的暗盒、电池、小电珠、导线
分组
11.3
11.3
9
探究磁铁性质
条形、环形、蹄形、回形针、相同的条形磁铁
分组
11.10
11.10
10
电磁铁磁力大小与何有关
电磁铁、电池、导线
分组
11.17
11.17
载玻片、滴管、显微镜
分组
9.7
9.7
2
研究发霉的条件
分组
3
冷热对岩石的影响
酒精灯、镊子、装有水的容器
分组
9.21
9.21
4
模拟流水的搬运作用
托盘、塑料杯、小水盆
分组
9.28
9.28
5
对蜡烛的加热、燃烧实验
蜡烛、酒精灯、铁盒、铁架台
分组
10.12
10.12
6
探究铁钉生锈的实验
无锈铁钉、试管、干燥剂、砂纸
分组
10.19
10.19
7
模拟环形山形成的实验
托盘
分组
10.26
10.26
8
自由落体实验
两张一样轻重的纸、一个小球
分组
11.2
11.2
9
10
11