某高校综合实验楼框架结构设计
学校教学楼的结构组成
学校教学楼的结构组成篇一：学校综合楼建筑结构选择与设计学校综合楼建筑结构选择与设计摘要：根据实际情况，对学校综合楼建筑结构进行设计和选择，让教学楼既符合学校建筑的要求，又能够满足学生的学习需求。
本文主要对综合楼的建筑结构进行介绍，为学校建筑结构的选择和设计提出几点合理的建议。
关键词：综合楼，建筑，结构，选择，设计随着我国社会经济以及城市化不断发展，学校综合楼建筑结构类型越来越多，同时兼具多种功能。
鉴于学生的学习状态日益紧张，为了能够提高学生的学习效率，必须要为学生提供安静的、广阔的学习空间。
综合楼作为中学的一个核心功能建筑，其为形成相对独立的学习空间奠定了基础，作为一种公共建筑，学校教学的特性要求综合楼必须保证一定的质量，合理选择建筑结构，设计最优建筑施工方案，实现综合楼与学校环境的有机融合，为学生提供良好的学习环境。
建筑结构作为影响建筑工程质量的重要因素之一，必须合理选择和设计，实现造价与质量的协调统一。
在学校综合楼建筑结构选择以及设计过程中，要确保不仅要科学、合理地利用自然资源，还要提高工程建筑的质量，在设计的过程中只有做好前期规划，避免楼房出现坍塌现象，对学生造成严重的影响，做到合理地改造和利用自然，达到建筑和自然共同发展的效果，才是成功的设计。
为了能够为学生提供一个良好的学习环境，学校的综合楼不仅需要展现出学校自身特色，还必须符合学校建筑的通用要求。
本文通过对某中学教学楼实际工程进行介绍，对学校综合楼建筑选择及设计提出几点合理的建议。
工程实例的概述某中学的教学楼，占地总面积为5000m2，教学楼分4层，每一层高3.5米，综合楼内主要包括：教室、办公室、音乐室、多媒体教室、会议室，每一层设男女卫生间，教学楼采用钢筋框架结构，抗震级别乙级，场地类别为Ⅱ类，建筑物的使用寿命为65年左右。
实例教学楼工程的地质条件分析教学楼工程的地质条件，地基标准承载力为120kN/m2左右，填土以下的两米左右为粘土，地基的承载力为250kN/m2左右，地下水处于天然地面以下4m之处，对教学楼造成的影响不大。
设计投标文件
四川首创远大房地产开发有限公司首创·澎湖湾项目设计服务投标书四川思锐建筑设计有限公司2010年12月目录一、公司简介二、公司近期主要业绩三、服务计划及工作组织1）初步设计及施工图设计2）设计概算3）施工招标配合4）施工期间的现场服务四、承诺书五、设计报价函六、企业资信资料一、四川思锐建筑设计有限公司简介公司于2003年12月成立,本公司现有国家一级注册建筑师2人,,国家一级注册结构工程师2人,高、中级工程师14人,其中建筑设计人员6人，结构5人。
各专业设计人员共计20人，经营综合管理人员1人。
上述人员分别来自国家甲、乙级设计单位，多年从事设计工作，具有丰富的设计经验和较新的理念、设计思想敏锐、创新意识强，适应市场经济的发展需要，能最大限度的满足市场各设计楼设计的服务需求，同时，为在激烈的市场竞争中取得原有的位置，公司将按照“守法、诚信创新、热情”的经营理念完成每一项目，力争社会效益，环境效益和经济效益的最大化。
二、公司近期主要业绩2006年四川思锐建筑设计公司工程业绩工程名称及工程建筑面积1、清水河清源草堂，建筑面积3597平方米；2、清水河碧涛苑，建筑面积3662平方米；3、清水河吴庄大草坝，建筑面积1200平方米；4、云湖阳光“二期”，建筑面积5000平方米；5、成都志达公司红光基（全框架结构），建筑面积22357平方米；5、成都市城华区工商行政管理局保和工商所办公楼，建筑面积450平方米；6、珈圣达木业有限公司花源镇工业园区办公、单身宿舍、厂房总体规划，建筑面积4862平方米；7、玉沙小花园商住楼高层（全框架结构），建筑面积10000平方米；8、四川红泰房地产开发有限公司红泰“翰城”重新设计项目（底框）15369.96平方米9、其他项目……。
2007年四川思锐建筑设计公司工程业绩工程名称及工程建筑面积1、四川省科技职工大学综合培训楼，建筑面积3982平方米；2、成都市蜀袜中街蜀中商务火烧房，建筑面积2503平方米；3、眉山东坡中学校厨房食堂学生宿舍（全框架结构），建筑面积10364平方米；4、成都市美英投资有限公司项目，建筑面积42468平方米；5、龙泉西河二小教学楼，建筑面积2592平方米；6、成都建维油气技术开发有限公司（门式刚架），建筑面积2489平方米。
某中学实验楼设计
1 绪论毕业设计是土木工程专业本科教育培养计划中最后一个教学环节，也是重要的综合时间教学环节，其目的是通过毕业设计培养我们综合应用所学基础课、专业基础课和专业知识的相应技能，解决土木工程设计问题所需的综合能力和创新能力。
我这次的课题为实验楼设计，在老师及同学的指导帮助下，进行了本次毕业设计。
本次毕业设计的主要目的是加深对理论和概念的理解，独立系统的完成一项工程设计，熟悉工程设计的一般步骤，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法。
本次毕业设计分建筑设计和结构设计两部分，建筑设计包括建筑平面图、剖面图、立面图及建筑构造详图；结构设计包括上部结构设计、基础设计以及楼梯、楼板设计。
本次设计采用结构软进行复核，图纸全部用计算机绘制，说明书全部用计算机打印。
本设计从建筑到结构是一个较为完整的设计过程，通过毕业设计复习和巩固了以前所学知识，把主要课程联系成一个完整的体系，并运用于设计中；本次毕业设计培养了我进行独立设计的基本能力，为毕业后的工作打下了坚实的基础。
由于毕业设计时间仓促，工作量较大，加之设计经验有限，不妥之处在所难免，敬请各位评审老师批评指正。
2 建筑设计说明2.1设计资料一、工程概况1. 工程名称：汉中市汉台第四中学实验楼设计；2. 建设单位：汉中市汉台第四中学；3. 建设场地：拟建建筑物位于陕西省汉中市汉台区益州路。
4. 建设规模：总建筑面积5000平方米左右，主体结构5层，无地下室。
二、设计原始资料（一）气象条件1.年最低温度2.10C。
2.全年主导风向：东北；基本风压为0.302KN。
m3.全年降雨量871mm；日最大降雨量110mm；一小时最大降雨量82mm；雨季集中在每年的9、10月份。
4.土壤最大冻结深度：无冻土；基本雪压为0.202mKN。
（二）工程地质条件1.工程地质条件：拟建场地地势平坦，地貌上属于汉江北岸Ⅰ级阶地中部，场区地层主要有以下五层组成：（1）素填土：主要以粘性土为主，含有砖瓦碎片、木炭灰及生活垃圾，层厚0.40-0.60米，遍布场地。
适宜性的绿色建筑技术在大型建筑中的应用
75科技资讯 S CI EN CE & T EC HNO LO GY I NF OR MA TI ON 建 筑 科 学绿色建筑技术是一种文化。
随着全球化进程推进,文化已是一种普遍化的消费形式,进而自身的特点受到影响。
发达国家的影响力巨大,使得其他国家的文化处于弱势位置。
建筑这一领域也不例外,为了应对这种文化侵蚀现象,各国人民份份表达了自己的想法,有“地方性,民族性,本土主义”等。
然而由于其理论高度不够,所以容易被推翻。
各国的建筑特点均会在每届的世界博览中呈现,而近10多年来公认的发展主题是“人·自然·技术”三者和谐相处。
在这种背景下产生了绿色建筑技术[1],由它而生地产物即绿色建筑,又被称为“生态建筑”,其前提是符合自然生态系统客观规律,并且与之和谐共处,设计思路:充分利用客观生态系统环境条件和资源,同时融入文化元素,再配以适宜的技术手段,达到建造资源消耗少和使用效率最大化等特点的目的。
绿色建筑主要由区位、设计、系统功能、建筑材料、施工管理等几个要素构成。
设计为这一系统的核心环节,为建造施工方提供指导。
1 项目简介兰州某一高校综合实验楼属于教育建筑之一,此项目建成不仅给该校建筑与工程类学院学生及教师提供了科研场所,也方便了学校举行会议,开展各类展示活动等。
该建筑占地面积为21850m 2,总建筑面积为32570m 2,由地上7层,地下1层的钢筋混凝土框架结构和钢架混合而成。
基地位于本校区中部,北面与学生公寓相隔,东临九龙湖,与教学楼相对,南面是旧图书馆,西边是绿化区,出入道路通畅。
由于地势不平坦,场地呈西北高,东南低的特点。
整个项目的全过程都体现绿色建筑设计的思想,依据原则为5R,即Revalue, Renew,Reuse,Reduce,Recycle。
充分考虑建筑能源,植物,水,风,光,声等环境因素的有效利用。
不仅要做好建筑的外墙保温措施而且还要严格控制建筑体系的各种参数比。
某中学五层综合实验楼建筑设计方案图
土木工程毕业设计某实验楼设计
土木工程毕业设计某实验楼设计土木工程毕业设计某实验楼设计2012届毕业设计（论文）长沙市第二中学综合实验楼设计教学部：包装与土木工程教学部专业：土木工程学生姓名：班级：建工0802 学号指导教师姓名：职称副教授最终评定成绩2012年5 月湖南工业大学科技学院毕业设计（论文）长沙市第二中学综合实验楼设计教学部：包装与土木工程教学部专业：土木工程2012年5月湖南工业大学科技学院毕业设计（论文）摘要本设计是根据《建筑结构荷载设计规范》（GB50009—2001）、《建筑抗震设计规范》(GB50011—2001)、《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）、《混凝土结构设计规范》（GB50010—2002）、《建筑结构制图标准》( GB/T 50105-2001)，并按毕业设计任务书的要求且基于AutoCAD、天正建筑、PKPM等专业软件完成的。
设计内容包括建筑设计、结构设计、施工组织设计三大部分。
设计成果主要包括建筑方案的确定、建筑平面设计、建筑立面设计、结构平面布置及选型、框架结构的计算、基础和楼梯的计算、施工进度计划的制定、施工组织设计方案的确定，手工绘制的一榀框架和基础的结构施工图，电脑绘制的建筑施工图、平法结构施工图、基础和楼梯施工详图、施工网络进度计划图、施工组织设计总平面图等。
按照结构计算过程及毕业设计文本格式要求编制了结构计算书。
设计深度和广度达到了《毕业设计任务书》的要求。
本设计建筑功能齐全，结构安全、合理，施工布置及进度安排合理。
关键词：建筑设计,结构设计，施工组织设计,内力计算，配筋计算I ABSTRACT This design was accomplished according to the “Load code for the design of building structures “ (GB50010-2002), “ Code for seismic design of building “ (GB50101-2001), “ Code for design of building foundation “ (GB5007-2002) , “ Code for design of concrete st ructures “ (GB50009-2002) , “Standard for structural drawings”(GB/T 5105-2001), and in accordance with the requirement of the “book of design task”, and by means of use of the professional design software such as the AutoCAD2004，TC7.0、PKPM2005 etc. The contents of design include the design of architecture, structure and construction schedule. The main results of designcontain the architectural program determined, the architectural plane design, the architectural elevation design, the structural layout selection, the artificial calculation of a frame structure and artificial calculation of a foundation and a stairs, the construction schedule formulated, design of constructional arrangement, the structural construction drawings done by hand for a frame and a foundation, the architectural construction drawings and the structural construction drawings and the detail drawings of construction and drawings of network plans of construction and the total plane drawing of constructional organization design by means of computer. the “calculation book” was drawn up according to the calculation process and the requirement of text format . The degree of depth and scope of design met the requirement of the “book of design task”. This building finished possesses completely architectural function, safe and reasonable structure. The scene arrangement and time schedule of construction is reasonable too. Keywords: Architectural design, Structural design, Design of construction organization, Calculate of internal force , Calculate of reinforcements 目录第1章绪论1 1.1 工程名称1 1.2 工程概况1 1.3 工程地质情况1 1.4 荷载1 1.5 抗震设防烈度1 1.6 材料强度等级1 1.7 参考图集及规范1 第2章结构选型2 2.1 结构体系选型2 2.2 其它结构选型2 第3章结构平面布置3 第4章截面尺寸估算4 4.1 计算单元的选取4 4.2 梁截面尺寸估算4 4.3 柱截面尺寸估算5 第5章荷载计算5 5.1 楼面恒荷载标准值的计算6 5.2 楼面活荷载标准值的取值8 5.3 竖向荷载下的框架受荷总图8 5.3.1框架梁受荷计算8 5.3.2框架柱受荷计算9 5.4 横向风荷载计算12 第6章梁柱线刚度计算12 6.1 框架柱线刚度的计算13 6.2 框架梁线刚度的计算13 第7章框架的侧移验算15 7.1 框架各柱侧移刚度D的计算15 7.2 框架侧移验算16 第8章内力计算16 8.1水平荷载作用下框架的内力计算17 8.1.1 框架柱反弯点位置、杆端和梁端弯矩的确定17 8.1.2 风荷载作用下内力计算19 8.2 竖向荷载作用下框架的内力计算27 第9章内力组合38 9.1 内力调幅38 9.2 内力组合41 第10章框架结构的配筋计算52 10.1 框架梁截面设计52 10.1.1 正截面承载力计算52 10.1.2 斜截面承载力计算52 10.1.3 裂缝宽度验算53 10.2 框架柱截面设计53 10.2.1 轴压比验算54 10.2.2 截面尺寸复核54 10.2.3 正截面承载力计算54 10.2.4 垂直于弯矩作用平面的受压承载力验算55 10.2.5 斜截面承载力计算56 第11章柱下独立基础设计66 11.1 确定基础类型66 11.2 基础受荷计算66 11.3 确定基础尺寸67 11.3.1 地基承载力特征值修正66 11.3.2 初选基地尺寸67 11.3.3 几何数据及材料特性67 11.3.4 荷载数据67 1.3.5 修正地基承载力681.3.6 基础抗冲切验算68 1.3.7 基础局部受压验算69 1.3.8 受弯计算结果69 1.3.9 施工配筋图71 第12章楼梯的设计72 12.1 荷载计算72 12.2 内力配筋计算73 12.3 板式楼梯配筋图74 第13章施工组织设计75 13.1 编制程序75 13.2 工程概况75 13.2.1 工程资料75 13.2.2 水文地质条件75 13.2.3 工程施工条件及特点76 13.3 施工总体部署76 13.3.1 施工工期76 13.3.2 施工顺序76 13.4 施工准备78 13.4.1 技术准备78 13.4.2 生产准备79 13.4.3 劳动力准备79 13.5 施工方案及主要技术措施79 13.5.1 土方工程施工方法79 13.5.2 钢筋工程施工方法80 13.5.3 焊接工程施工方法82 13.5.4 模板工程施工方法83 13.5.5 混凝土工程施工方法84 13.5.6 砌体工程施工技术方案85 13.5.7 装饰工程施工技术方案87 13.5.8 铝合金窗施工方法90 13.5.9 施工测量方法91 13.6 施工进度计划92 13.6.1 工程量的计算92 13.6.1.1基础工程92 13.6.1.2主体工程93 13.6.1.3装饰工程95 13.6.2 分项工程持续时间的计算97 13.7 资源计划103 13.7.1 机械设备配备计划103 13.7.2 施工计量器具的投入104 13.7.3 劳动力计划104 13.7.4 材料采购及质量管理105 13.8 施工总平面图设计105 13.8.1 设计依据105 13.8.2 设计原则106 13.8.3 设计步骤106 13.8.4 施工准备工作计划106 13.8.5 总平面管理107 13.9 技术组织措施108 13.9.1 技术措施108 13.9.2 保证工程质量措施109 13.9.3 安全措施112 13.9.4 文明施工措施113 13.9.5 降低成本措施116 结论117 参考文献118 致谢119 VI 第1章绪论1.1 工程名称长沙市第二中学综合实验楼设计 1.2 工程概况该商业办公楼为现浇钢筋混凝土框架结构体系，总建筑面积为4100m2主体五层，各层层高为3.6m,建筑总高度16.7m，高差为0.45m。
中衡【设计明细】手册-刘香
摘要及文 字流畅，符合规定内容及字数 确，文字通顺，基本符合规定 献调研 要求；文献调研充分、针对性 内容及字数要求；文献调研基
一层：冶金实验室，采矿实验室，化工实验室，结构实验室，面积及个数自定 二层：电测实验室，采矿实验室，化工实验室，结构实验室，面积及个数自定 三层：金相实验室，力学实验室，物理实验室，结构实验室，面积及个数自定 四层：生物工程实验室，电子信息实验室，机械自动化实验室等，面积及个数自定 五层：仪表实验室，基础电工实验室，机算机实验室等，面积及个数自定 资料室：面积不限，个数 2-3 个 计算机室：面积不限，个数 2-3 个 办公室：面积不限，个数自定，其它综合用房自定 2. 建筑及防火等级：建筑等级为二级，耐火等级为二级。 3. 气象、水文、地质资料 最热平均温度：28.0℃ （绝对最高气温 39℃） 最冷平均温度：-10℃ （绝对最低气温-25℃） 主导风向：西北风。 基本风压值：0.55 KN/㎡ 基本雪压值：0.25 KN/㎡ 最高地下水位-8m 最大冻土埋深-1.5m 土壤允许承载力：280KPa，场地类别为Ⅱ类
毕业设计(论文)过程检查记录
学生姓名
序 号
检查日期
1 月日
任艳丽 检查内容
班级 完成情况
土木 08-5 班
指导记录
指导教 师签字
2 月日
3 月日
4 月日
5 月日
6 月日
7 月日
8 月日
9 月日
10 月 日
11 月 日
12 月 日
13 月 日
14 月 日
15 月 日
16 月 日
毕业设计(论文)指导教师评价表
八、答辩之前学生应作的准备工作提要
根据学校要求对设计说明书进行编辑，并对设计说明书进行详细检查，按任务书采用计算机画图，
工程施工组织设计(毕业设计)
工程施工组织设计(毕业设计)工程施工组织设计是工程项目管理的重要组成部分，旨在通过科学合理的施工方案，确保工程项目的顺利进行。
本设计以毕业设计为背景，从工程概况、施工方案、施工进度计划、施工平面图、施工资源计划、施工质量保证措施、施工安全管理措施等方面进行全面阐述。
一、工程概况本工程为某高校教学楼建设项目，位于市区，总建筑面积约2万平方米。
工程包括主体结构、装饰装修、给排水、电气、通风空调等分部工程。
工程计划于年月开工，年月竣工，总工期为个月。
二、施工方案1. 施工方法（1）主体结构施工：采用现浇混凝土框架结构，模板采用木模板，钢筋采用HRB400级钢筋，混凝土强度等级为C30。
（2）装饰装修施工：墙面采用瓷砖粘贴，地面采用大理石铺贴，吊顶采用轻钢龙骨石膏板吊顶。
（3）给排水施工：室内给水管采用PPR管，排水管采用UPVC 管，室外给排水管采用球墨铸铁管。
（4）电气施工：室内外配电线路采用铜芯电缆，照明灯具采用LED灯具，插座采用五孔插座。
（5）通风空调施工：采用中央空调系统，风机盘管采用卧式暗装，管道采用镀锌钢管。
2. 施工顺序施工顺序按照主体结构施工→装饰装修施工→给排水施工→电气施工→通风空调施工的顺序进行。
三、施工进度计划1. 施工总进度计划根据工程概况和施工方案，制定施工总进度计划，确保工程按期竣工。
具体施工进度计划如下：（1）第12个月：完成施工准备工作，包括场地平整、临时设施搭建等。
（2）第36个月：完成主体结构施工。
（3）第710个月：完成装饰装修施工。
（4）第1112个月：完成给排水、电气、通风空调施工。
（5）第13个月：完成工程验收、移交。
2. 分项工程进度计划根据施工总进度计划，制定各分项工程的进度计划，确保工程进度可控。
四、施工平面图根据工程实际情况，绘制施工平面图，明确施工现场的布置、施工道路、临时设施等。
五、施工资源计划1. 人力资源计划根据工程进度计划，制定人力资源计划，确保施工过程中人力资源充足。
适宜性的绿色建筑技术在大型建筑中的应用——兰州某一高校的综合实验楼
绿 色 建 筑技 术 是 一种 文 化 。 随 着 全 球化 进程推 进 ， 文 化 已是 一种普 遍化 的消 费形 式 ， 进而 自身 的特 点 受 到影 响 。 发达 国家 的影 响 力 巨大 ， 使得其 他 国家的文 化处 于弱 势位 置。 建筑 这一 领域也 不例外 ， 为 了应对 这种文 化侵 蚀 现象 ， 各 国人 民份 份表达 了 自己的想 法 ， 有
一
“ 地方性 ， 民族性 ， 本土主义” 等。 然 而 由于 其 理论 高度 不够 ， 所 以容易被 推 翻。 各 国 的建 筑特 点均会 在每 届的世界博览 中呈 现 ， 而近 ｌ ０ 多年来 公认 的发展主题是 “ 人・ 自然 ・ 技 术” 三者 和谐 相处 。 在 这种背景 下产 生了绿 色建筑技术 Ｉ ｌ ｌ 由它而 生地 产物 即绿色建 筑 ， 又被称 为“ 生
建 筑 科 学
Ｓ Ｃ ｌ Ｅ Ｎ Ｃ Ｅ ＆Ｔ Ｅ Ｃ Ｈ Ｎ Ｏ Ｌ Ｏ ０ Ｙ
适 宜 性 的 绿 色 建 筑 技 术 在 大 型建 筑 中 的应 用
兰州某一高校的综合实验楼
贾 小 兰
（ 甘肃省 第二建 筑工程公司 甘肃兰州 ７ ３ ０ ０ ０ ０ ） 摘 要： 绿 色建 筑是建 筑业 的一个 强大趋 势， 主题 思想是 可持续发展 ， 目前在 这一理念 影 响下 ， 各 种风格 的新建 筑都在 发生变化 。 现 阶段 我 国绿 色建 筑设 计 的特 点 ： 依据 本土特 点 ， 结合 网络技 术及低耗 能而环保 高效 的科技 手段来 实现 该 目的。 本文 以兰 州某一高校综合 实验
新安学院校园南区教学综合楼、科研实验楼、图书馆及科技交流中心建筑设计说明
新安职业技术学院南校区建筑设计说明1 设计依据1.1 新安学院规划及单体设计任务书。
1.2 中华人民共和国及深圳市政府颁发的有关法律、法规、规定和设计规范。
1.3 深圳市规划与国土资源局颁发的“广东新安职业技术学院”用地红线图。
2 工程概况2.1 地理位置拟建的新安学院新校园项目位于南山区北环大道以北,龙珠四路以西、广深高速公路以南区域，校区地块中有东西向沙河东路将本地块分隔成南北两区，同时地块中部还有南北走向的高压走廊。
本项目为校区南地块，场地呈不规则多边形，用地局部地势有一定的高差变化。
2.2 设计规模新安学院校园项目按在校生3000人规模规划建设。
南区规划建筑面积约4.5万平方米，主要包括教学综合楼、科研实验楼、图书馆及科技交流中心。
整体风格统一、美观、大方，体现现代高等学府的严谨、务实、新颖的现代建筑风格。
3 设计宗旨3.1 注重建筑整体布局,使校园内部空间一体化,合理利用现有地形，创造良好群体公共建筑广场空间关系，体现综合性教育学院建筑特色。
3.2 注重绿化环境设计，合理利用每寸土地及绿化资源。
3.3 注重单体设计，使其完善细腻，功能合理，造型上体现教育建筑自我特色，体现人文建筑的特性。
3.4 立面造型简洁，大方得体，颜色搭配协调，经济实用，体现教育建筑的严谨、务实、大方美观的特色。
4 单体设计构思4.1 教学综合楼教学综合楼包括教学楼和行政楼，实现两者一体化设计，使两者风格一体化。
教学楼采用回廊中庭式布局，形成三个庭院，底层局部架空，空间既有贯穿通透，又保持一定的独立性。
作为主要使用空间的教室多南北向布局，通风采光效果具佳；辅助空间如交通、卫生间等多布置在建筑端头且东西向的不利位置，既合理利用了空间，又将不利因素对教室的干扰减到最低。
行政楼结合教学楼与用地特点，成弧形布局，在不影响使用功能的前提下，既形成校园广场空间，又丰富了建筑单体的造型。
4.2 科研实验楼建筑布局采用回廊围合式平面布局方式,中间围合成内庭院,上部局部透空,光线充足,在交通组织上将交通体放置实验楼左右两侧,适当放宽缓冲空间作为学生课余活动平台,同时改善内庭院的通风及采光。
学校综合楼设计说明
初步设计总说明工程名称：北海市卫生学校北海校区教学综合楼(含图书馆)初步设计建设单位：北海市卫生学校工程地点:北海市大学园区北海市卫生学内北海市卫生学校总用地面积:133249平方米用地性质: 学校用地教学综合楼(含图书馆)占地面积: 1979。
01 平方米总建造面积： 10246．80 平方米拟建建造层数： 7层拟建建造总高度： 29。
9米建造退红线:教学综合楼(含图书馆)北面退已建教学楼和实验楼37 ．8米，南面与已建教学楼相连，东西两面退用地红线大于退缩要求。
设计阶段：初步设计本工程为扩建工程，总建造面积10246．80平方米，依照设计合同，我院承担该工程的设计范围：建造设计；结构设计；给排水设计；空调通风设计；室内动力、照明及设备配电设计;消防设计；防雷设计;上述各工种设计预算编制。
( 1 ) 甲方提供的工程项目设计任务委托书( 2 ) 《北海市卫生学校北海校区教学综合楼(含图书馆)项目可行性研究报告》( 3 ) 《建造工程设计文件编制深度规定》 (2022版) --( 4 ) 《民用建造设计通则》( GB 503 5 2-2005 )( 5 ) 《高层民用建造设计防火规范》 GB50045 — 9 5( 6 ) 《中小学校建造设计规范》 GB50099 －20 11( 7 ) 《办公建造设计规范》 JGJ 67-2022( 8 ) 《城市道路和建造物无障碍设计规范》 JGJ50 －2001( 9 ) 《公共建造节能设计标准》 (DB45/T392－2022)( 10 ) 《广西公共节能设计规范》DB45/T392 －2022( 11 ) 《建造抗震设计规范》 ( GB50011- 2022 )3。
1本工程设计全面贯彻国家的有关政策和法规,严格执行各项有关设计规范和规程，最大限度满足建设单位的要求，力求使本工程结合建设用地的地理条件，因地制宜、精心设计。
3。
2在设计中在造价许可的情况下尽量采用新材料，新技术,新工艺，新设备,做到节电、节水、节能。
大学教学实践综合楼设计(3篇)
第1篇一、项目背景随着我国高等教育的快速发展，大学校园的教学设施需求日益增长。
为了满足教育教学的需求，提高教学质量，优化教学环境，建设一座功能齐全、设施先进、环境优美的教学实践综合楼显得尤为重要。
本文将对大学教学实践综合楼的设计进行探讨，旨在为我国高校提供有益的设计参考。
二、设计理念1. 功能性：教学实践综合楼应具备良好的教育教学功能，满足不同学科、不同层次的教学需求。
2. 先进性：采用先进的设计理念和技术，提高教学质量和教学效果。
3. 环境性：注重绿色建筑、节能环保，创造舒适、健康的教学环境。
4. 可持续发展：充分考虑未来校园发展的需要，确保教学实践综合楼具有较长的使用寿命。
三、设计原则1. 以学生为本：关注学生的需求，为学生提供良好的学习、生活条件。
2. 优化空间布局：合理规划功能分区，提高空间利用率。
3. 体现人文关怀：关注师生心理健康，营造温馨、和谐的教学氛围。
4. 节能减排：采用节能环保材料和技术，降低建筑能耗。
四、功能分区及设计1. 教学区（1）教室：根据不同学科的特点，设置不同类型的教室，如多媒体教室、讨论室、实验室等。
（2）教师办公室：为教师提供舒适、便捷的工作环境。
（3）自习室：为学生提供安静、舒适的自习空间。
2. 实践区（1）实验室：根据学科特点，设置不同类型的实验室，如物理实验室、化学实验室、生物实验室等。
（2）实践基地：为学生提供实践操作的机会，提高学生的动手能力。
3. 行政办公区（1）行政办公室：为学校各部门提供办公场所。
（2）会议室：为学校举办各类会议提供场所。
4. 服务区（1）食堂：为学生提供营养、美味的饭菜。
（2）浴室：为学生提供舒适的洗浴环境。
（3）便利店：为学生提供日常生活用品。
5. 艺术与休闲区（1）艺术展厅：举办各类艺术展览，丰富学生的课余生活。
（2）休闲区：为学生提供休闲、放松的场所。
五、建筑风格及材料1. 建筑风格：采用现代简约风格，简洁大方，体现时代感。
建筑工程质量管理案例分析
施工准备、施工过程的质量控制1.施工质量控制的系统过程（1）按工程实体质量形成过程的时间阶段划分1）施工准备控制：指在各工程对象正式施工活动开始前，对各项准备工作及影响质量的各因素进行控制，这是确保施工质量的先决条件。
2）施工过程控制：指在施工过程中对实际投入的生产要素质量及作业技术活动的实施状态和结果所进行的控制，包括作业者发挥技术能力过程的自控行为和来自有关管理者的监控行为。
3）竣工验收控制：它是指对于通过施工过程所完成的具有独立的功能和使用价值的最终产品（单位工程或整个工程项目）及有关方面（例如质量文档）的质量进行控制。
（2）按工程实体形成过程中物质形态转化的阶段划分1）对投入的物质资源质量的控制。
2）施工过程质量控制：即在使投入的物质资源转化为工程产品的过程中，对影响产品质量的各因素、各环节及中间产品的质量进行控制。
3）对完成的工程产出品质量的控制与验收：在上述三个阶段的系统过程中，前两个阶段对于最终产品质量的形成具有决定性的作用，而所投入的物质资源的质量控制对最终产品质量又具有举足轻重的影响。
所以，在质量控制的系统过程中，无论是对投入物质资源的控制，还是对施工及安装生产过程的控制，都应当对影响工程实体质量的五个重要因素方面，即对施工有关人员因素、材料（包括半成品、构配件）因素、机械设备因素（生产设备及施工设备）、施工方法（施工方案、方法及工艺）因素以及环境因素等进行全面的控制。
（3）按工程项目施工层次划分的系统控制过程通常，任何一个大、中型工程建设项目可以划分为若干层次。
例如，对于建筑工程项目按照国家标准可以划分为单位工程、分部工程、分项工程、检验批等层次；而对于诸如水利水电、港口交通等工程项目，则可划分为单项工程、单位工程、分部工程、分项工程等几个层次。
各组成部分之间的关系具有一定的施工先后顺序的逻辑关系。
显然，施工作业过程的质量控制是最基本的质量控制，它决定了有关检验批的质量；而检验批的质量又决定了分项工程的质量。
某中学框架结构五层办公实验综合楼施工组织设计
某中学框架结构五层办公实验综合楼施工组织设计一、编制依据及施工目标（一）编制依据1、总公司《质量手册》、《程序文件》。
2、青云中学办公实验综合楼建施及结施全部图纸及所采用标准设计图集3、《青云中学综合教学楼、办公实验综合楼岩土工程勘察报告》。
4、工程规划和测量控制文件。
5、工程预算书。
6、工程施工合同。
7 、工程施工规范及标准：《建筑地基基础工程施工质量验收规范》(GB50202-2011)《砼结构工程施工质量验收规范》（GB50204-2011）《回弹法检测砼抗压强度技术规范》(JGJ/T23-2011)《钢筋焊接及验收规程》（JGJ18-2012）《非承重阶梯型混凝土保温砌块建筑构造》L11SJ139《砌体工程施工质量验收规范》（GB50203-2011）《建筑装饰装修工程质量验收规范》（GB50210-2001）《建筑地面工程施工质量验收规范》（GB50209-2010）《民用建筑工程室内环境污染控制规范》（GB50325-2001）《屋面工程质量验收规范》（GB50207-2012）《建筑给排水及采暖工程施工质量验收规范》（GB50242-2002）《建筑电气工程质量验收规范》（GB50303-2002）《建筑工程施工质量验收统一标准》（GB50300-2013）《施工现场临时用电安全技术规范》（JGJ46-2005）《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2011）《建设工程文件归档整理规范》（GB/T50328-2001）《建设机械使用安全技术规程》（JGJ33-2012）《砼泵送施工技术规程》（JGJ/T10-2011）《中小学校设计规范》GB50099-2011《公共建筑节能设计标准》GB50189-2005山东省工程建设标准《公共建筑节能设计标准》DBJ14-036-2006 （二）施工目标质量目标：优良工程文明工地目标：“省级安全文明工地”；工期目标：2014年6月1日-2015年4月1日竣工；安全目标：杜绝死亡、重伤事故、火灾事故和人员中毒等事件的发生，轻伤频率控制在2‰以内。
6层教学楼毕业设计
目录第一章建筑设计说明 (1)一、建筑概况： (1)二、具体工程概况： (1)三、设计资料： (1)四、设计任务及要求 (1)五、总平面说明 (2)六、建筑物的间距和朝向等的确定 (2)七、主要房间的设置 (3)八、辅助房间设计 (3)九、交通联系部分设计 (3)十、剖面设计 (5)十一、剖面设计 (5)十二、其他建筑设计说明 (5)十三、设计参考资料 (7)第二章结构计算部分 (8)第一节框架结构设计 (8)一、工程概况： (8)二、设计资料： (8)第二节结构设计说明 (8)一、楼盖的选择 (8)二、柱网的选择 (8)第三节计算依据 (9)一、计算简图 (9)二、构件尺寸的初步确定 (10)第四节重力荷载的计算 (12)一、主要材料及构件自重 (12)二、屋面及楼面永久荷载标准值 (12)三、屋面及楼面均布荷载标准值 (13)第五节框架侧移刚度的计算 (17)一、横向框架侧移刚度的计算 (17)第六节横向水平地震作用下框架结构的位移和内力计算 (22)一、横向框架自振周期的计算 (22)二、水平地震作用及楼层地震剪力的计算 (22)三、多遇地震作用下的弹性层间位移验算 (24)四、水平地震作用下横向框架内力计算 (25)第七节风荷载作用下横向框架结构的位移和内力计算 (29)一、风荷载标准值的计算 (29)二、风荷载作用下横向框架结构水平位移验算 (34)三、风荷载作用下横向框架结构内力计算 (35)第八节竖向荷载作用下横向框架结构的内力计算 (38)一、计算单元的选取 (38)二、荷载计算 (39)三、内力计算 (42)第九节横向框架内力组合 (50)一、结构抗震等级 (50)二、框架梁的内力组合 (50)三、框架柱的内力组合 (52)第十节梁柱截面设计及节点验算 (54)一、框架梁 (54)二、框架柱 (58)三、节点验算 (63)第十一节楼板设计 (64)一、设计参数 (64)二、板弯矩计算及配筋计算 (65)第十二节楼梯设计 (66)一、设计参数 (66)三、平台板设计 (67)四、平台梁设计 (68)第三章基础设计 (69)一、荷载设计值： (70)二、外柱独立基础的计算： (70)三、内柱联合基础的计算： (73)四、基础配筋图： (75)致谢 (76)第一章建筑设计说明一、建筑概况：1.设计题目：阳泉学院教学楼2.建筑面积：9224㎡3.建筑总高度：23.4m4.建筑层数： 6层5.结构类型：框架结构二、具体工程概况：本实验楼为六层钢筋混凝土框架结构，建筑面积是9224平方米，建筑物平面为规则型，受场地限制，宽度小于55米，长度小于90米，建筑方案确定，走廊宽度3米，顶层为5.4米，标准层为3.6米，室内外高差0.45米。
土木工程专业毕业设计选题大全
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1.设计资料1.1 基本条件：1 本工程结构采用框架结构,一区层数为五层，二区层数为二层，三区层数为五层。
2 本工程±0.000相当于绝对标高为21.000。
3 本建筑结构的安全等级为二级，合理使用年限为50年。
4 本工程建筑场地类别为Ⅱ类。
抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度值为0.10g，设计地震分组为第一组；建筑抗震设防类别为丙类。
一区三区框架的抗震等级为三级，二区四区框架的抗震等级为二级。
5 环境类别：室外地面以下为二a类环境；室外地面以上为一类环境。
6 本工程采用\U+201C建筑结构施工图平面整体设计方法\U+201D，施工图未交待处均按《混凝土结构施工图平面整体表示制图规则和构造详图》（03G101-1）执行。
7 本工程地基基础设计等级为丙级。
1.2 设计荷载：基本风压值：0.40KN/ m2 ;基本雪压值：0.65KN/m2,活荷载标准值（使用时注意不要超过此值）：1.3 材料：1 钢筋：HPB235级，HRB335级，HRB400级，型钢及钢板均采用Q2352 焊条：HPB235级钢筋和Q235号钢材及HPB235 、HRB335级钢筋相焊用E43焊条，HRB335及HRB400级钢筋用E50焊条。
3 混凝土：各层柱、梁、板混凝土强度等级:4 基础梁采用C30砼。
5 半地下室底板、屋面、挡土墙面采用密实性混凝土,掺10%（水泥重量）的膨胀剂。
6 构造柱、过梁、压顶梁、栏板等采用C20砼。
7 基础垫层: 100厚用C10素混凝土垫层。
8 填充墙砌体：建筑物±0.000以下砌体采用MU15砼普通砖、M10水泥砂浆；±0.000以上砌体:内、外墙均采用MU10KM1多孔砖，砂浆为M5.0混合砂浆。
1区局部地方用加气混凝土砌块，砂浆为M5.0混合砂浆，具体平面位置见板图。
1.4 钢筋混凝土构件：1 混凝土保护层厚度见表一2 框架梁柱中的纵向钢筋的选用应符合下列要求:钢筋的抗拉强度实测值与屈服强度实测值的比值不应小于1.25；钢筋的屈服强度实测值与钢筋的强度标准值的比值不应大于1.30。
1.5 地基基础设计与施工要求：1.采用3层粉质粘土为基础持力层，桩极限端阻力标准值pk=2000(h<10m),2200KPa(h>10m)。
2. 人挖桩开挖至设计基底标高时，建设单位应及时通知有关人员验槽，进一步查清地质构造，核实地基的实际承载力特征值；如发现地质条件与地质勘察报告不符，设计部门将根据地质勘察部门提供的新地质报告重新设计。
3. 由于3层粉质粘土遇水后易软化，强度降低，基础施工时应及时铺筑垫层，并做好防水、排水措施，以防止基础持力层遇水后降低工程地质性能。
1.6 结构构件的施工要求：本建筑结构的钢筋混凝土楼、屋面板按下述要求施工：（1）现浇板中未注明分布筋均为 8@200;分布筋在周边支座中仍应锚固。
（2）现浇板内底筋不得在跨中搭接，应伸至梁或墙的中心线，且锚固长度＞10d ，负筋不得在支座搭接，；板上预留孔洞直径或边长不大于300时，板中受力钢筋直接绕过洞边，不需切断，边长大于300时，需加强。
（3）现浇板支座钢筋表示法:2 .结构布置 2.1 截面尺寸估算1．横向框架梁 (1) 截面高度框架梁的高度可按照高跨比来确定，即梁高h=11(~)128L h=)81~121(L=)81~121(×8000＝667~1000mm 取h=700mm (2) 截面宽度b=)21~31(h=)21~31(×700＝233~350mm 取b=300mm 2．纵向框架梁 (1) 截面高度h=)81~121(L=)81~121(×8000＝667~1000mm取h=700mm (2) 截面宽度b=)21~31(h=)21~31(×700＝233~350mm 取b=300mm 3．横向次梁 (1) 截面高度h=11(~)1812L 1=11(~)1812×8000＝444~667mm 取h=600mm (2) 截面宽度b=)21~31(h=)21~31(×600＝200~300mm 取b=300mm 4．框架柱按轴压比限值公式N c Nf bhμ≤计算 N = [ 1.2*14*4*4.25+1.4*(2*4*3+2.5*4*1.25) ]*4 = 1367 KN以1.4N 按轴压受压估算截面尺寸。
取配筋率为1%，则所需截面积：21.4/[0.9*()20950c y A N f f mm ρ=+= 取柱截面500×600mm 。
5．楼板、屋面板h≥L 1/50=4000/50=80mm ，考虑到预埋管道的布置，取板厚120mm2.2结构平面布置图3.横向框架内力计算3.1 水平地震荷载下横向框架(KJ-8)的内力计算3.1.1 地震作用计算1，建筑物总重力荷载代表值Gi的计算1）集中于屋盖处的质点重力荷载代表值G5的计算50%雪载0.5*0.65*17.9*64.3=374.1KN屋面恒载 6.36*64.3*17.9=7320.2 KN横梁 4.91*8*9+4.91*7.2*10+4.09*2.7*8=795.4 KN次梁 4.09*8*14+4.09*7.2*14+4.09*2.7*10=980.8 KN纵梁 4.91*（3+8*14+4.3+4）*2=605.4 KN女儿墙 1.3*3.9*（64.3+17.9）*2=833.5 KN柱重8.25*1.95*38=611.3 KN横墙 5.6*【8*7.2*1.95+6*8*1.95+(2.7*1.95-1.6*2.1/2)*2】=213.1 KN 纵墙【8*1.95-(2.2*2.9/2)*2】*12*5.6+8*1.95*5.6*15=1930 KN钢窗22*2.2*2.9*1/2*0.4=28.1 KNG5=13691.9 KN2)集中于3，4，5层处的质点重力荷载代表值G2——G4的计算50%楼面活载0.5*2*64.3*17.9=1151 KN楼面恒载 4.4*64.3*17.9=5064.3 KN横梁795.4 KN次梁980.8 KN纵梁605.4 KN柱重611.3 *2=1222.6 KN横墙213.1 *2=426.2 KN纵墙1930*2=3860 KN钢窗28.1*2=56.2 KNG2 =G3 =G4=14161.9 KN3）集中于2层处的质点重力荷载代表值G150%楼面活载1151 KN楼面恒载5064.3 KN横梁795.4 KN次梁980.8 KN纵梁605.4 KN柱重8.25*（1.95+2.6）*38=1426.4 KN横墙213.1+213.1*2.6/1.95=497.2 KN纵墙1930+1930*2.6/1.95=4503.3 KN钢窗28.1*2=56.2 KNG1=15080 KN2，地震作用计算1）框架柱的抗侧移刚度在计算梁，柱的线刚度时，应考虑楼盖对框架梁的影响，在现浇楼盖中，中框架梁的抗弯惯性矩取I=2I，边框架梁取I=1.5I；在装配整体式楼盖中，中框架梁的抗弯惯性矩取I=1.5I，边框架梁取I=1.2I，I为框架梁按矩形截面计算的截面惯性矩。
横梁，柱的线刚度见下表。
梁，柱的线刚度构件名称截面尺寸I0 （mm4）I(mm4)L(mm)i=E c I/L相对刚度B H框架梁左边跨3007008.6*109 1.72*10107200 2.39*106E c 1.19中跨300600 5.4*109 1.08*101027004*106E c2右边跨3007008.6*109 1.72*10108000 2.39*106E c 1.07框架柱底层5006009*1099*10945002*106E c1其余层5006009*1099*1093900 2.3*106E c 1.15框架柱横向侧移刚度D值柱号楼层梁柱线刚度比修正系数层高修正抗侧刚度根数K=∑ic/2iz（一般层）,K=∑ic/2iz(底层）A=K/（2+K)（一般层）,A=(0.5+K)/(2+K)(底层）h/mD=A*iz*(12/h2) (kN/mm)左边柱一般层 1.04 0.34 3.9 6.06 10 底层 1.19 0.51 4.5 6.28 10中柱左中柱(底）2.77 0.584.5 6.87 10 右中柱 2.77 0.58 9(底）左中柱（一般）3.19 0.713.9 12.8810右中柱（一般3.19 0.719右边柱一般层0.93 0.32 3.9 5.75 9 底层 1.07 0.51 4.5 6.06 9底层：∑D=6.28*10+6.06*9+6.87*19=247.87kN/mm 二——五层：∑D=6.06*10+5.75*9+12.88*19=358 kN/mm2）框架自振周期的计算自振周期为：T1=1.7 1.019s α=其中α为考虑结构非承重砖墙影响的折减系数，对于框架取0.6；∆为框架顶点假想水平位移，计算见下表表。
框架顶点假想水平位移∆层Gi(KN) ∑Gi(KN) ∑D(KN/mm) 层间相对位移总位移∆(mm)5 13691.9 13691.9 278.27 49.20 999.26 4 14161.9 27853.8 278.27 100.10 950.06 3 14161.9 42015.7 278.27 150.99 849.96 2 14161.9 56177.6 278.27 201.88 698.971 15080 71257.6 143.35 497.09 497.093）地震作用计算根据本工程设防烈度7度，场地类别Ⅱ类，设计地震分组为第一组，查《建筑抗震设计规范》特征周期Tg=0.35s, max α=0.08 0.90.91m a x 10.35()()*0.080.0311.019gT T αα=== 结构等效总重力荷载：0.850.85*71257.660569eq L G G kN ===1 1.4 1.4*0.350.49g T T s >==，故需考虑框架顶部附加集中力作用10.080.070.08*1.0190.070.152n T δ=+=+=框架横向水平地震作用标准值为：结构底部： 10.031*605691877.6E K e qFG k N α=== 各楼层的地震作用和地震剪力标准值由下表列出，图示见下图。
824565.6GiHi =∑0.152*1877.6285.4n n EK F F kN δ∆===楼层地震作用和地震剪力标准值计算表层Hi(m)Gi(KN ）GiHii n n F F F =+∆（顶层）(1)i ii EK n i iG H F F G H δ=-∑（一般层）楼层剪力Vi(KN) 5 17.1 13691.9 234131.49 737.5 737.5 4 16.2 14161.9 229422.78 443 1180.5 3 12.3 14161.9 174191.37 336.4 1516.9 2 8.4 14161.9 118959.96 229.7 1746.6 14.515080678601311877.63.1.2 地震作用下横向框架梁的内力计算1.0.5（雪+活）重力荷载作用下横向框架梁的内力计算按《建筑抗震设计规范》，计算重力荷载代表值时，顶层取用雪荷载，其他层取用活荷载。