插花艺术1PPT课件

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插花教学PPT课件

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2021
3、装饰性
任何场合和环境均可用插花加以 装饰和渲染气氛。插花的艺术感 染力强,美化效果好。
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4、时间性
插花所用花材无根,水分及养分 的补给受限制,插花作品保存时 间有局限性。
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四、专业名词
1、花卉艺术 将花材经过人工处理,赋以花卉自身
新的艺术生命的均可称为花卉艺术。 包括:园林花卉、盆花、组合盆栽、佩花、 篮花、瓶花、盘花等。
插花艺术是一门“高雅的造型艺术”、优美的 “空间艺术”、“有生命的花卉艺术品”。
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二、插花艺术的范畴
狭义的范畴:仅指使用器皿插作切花花材的摆 设花。
广义的范畴:包括摆设花(使用器皿的摆设花, 也包括不用器皿的摆设)、服饰花(头花、肩 花、胸花、腕花)、手捧花。
插花的花:指广义的花,泛指植物体上具有观 赏价值的器官。如花朵、 枝、叶、果实、芽、 根等统称为花。
单元四 插花艺术基础知识
1. 插花艺术的发展及特点 2. 插花的分类 3. 插花器具及花材 4. 插花造型的基本理论 5. 插花的方法与步骤
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4.1 插花艺术的发展及特点
4.1.1插花艺术的定义、范畴与特点 一、插花艺术定义
插花艺术:
是表现植物自然美的造型艺术,凡是利用切花进 行造型,以达到装饰效果的花卉艺术创作,皆可 称之为插花艺术。
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2、陶冶情操,提高人们的精神文化素质 插花美化环境,净化心灵,诱导人们追
求高尚的精神文化生活。 3、促进生产,推动经济发展 插花的兴旺,推动切花生产的发展,以
及相关行业的发展。 4、自身的经济价值
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4.1.3 插花的发展 中国插花的起源与发展 日本插花的发展 欧美国家插花的发展

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插花作品的主题要明确, 能够表达出创作者的意图 和思想。
技术精湛
插花作品在制作过程中要 技术精湛,能够熟练运用 各种花材和技巧。
创新性
插花作品要有创新性,能 够突破传统束缚,展现出 新的创意和风格。
插花作品的养护与保鲜
保持水质清洁
定期更换水,保持水质清洁,防止细菌滋生 。
保持适宜的温度和湿度
适宜的温度和湿度可以延长花材的寿命,防 止枯萎和凋谢。
节庆活动插花
节庆活动插花是一种将花卉艺 术应用于节庆活动的方式,能 够为节庆活动增添氛围和喜庆

节庆活动插花可根据节庆特点 进行设计,如春节、情人节、 母亲节等不同节日的插花作品

节庆活动插花的花材选择需根 据节日特点和装饰风格进行搭 配,同时需考虑花卉的寓意和 象征意义。
节庆活动插花需要注意保持花 卉的新鲜度和装饰效果,定期 更换花卉和清洗花器,以保持 节庆活动的氛围和美观。
西方插花起源于古埃及和古希腊,从 最初的宗教仪式使用鲜花,到中世纪 城堡内的花园,再到文艺复兴时期的 室内装饰,插花艺术逐渐发展成熟。
插花艺术的发展
01
东方插花在唐宋时期达到鼎盛, 融入了诗词、书法、绘画等艺术 形式,强调自然美和意境美。
02
西方插花在19世纪浪漫主义运动 时期得到迅速发展,以丰富的色 彩和造型展现出华丽、浪漫的风 格。
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contents
目录
• 插花艺术简介 • 插花的基本技巧 • 插花的风格与流派 • 插花的实际应用 • 插花作品的欣赏与评价
01 插花艺术简介
插花艺术的起源
东方插花起源于中国,具有5000多 年的历史,从夏商周时期以至六朝, 随着佛教的兴起和崇尚自然风气的影 响,插花艺术开始繁荣。

插花艺术发展史共54页PPT课件

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2、日本插花发展史
• 花道:这是日本人对插花的别称。
• 道:日本人善于学习别人的东西,并将其归纳总 结出条理,使之便于学习和传授继承。把这些东 西规范化、条理化的经验称之为“道”,如花道、 剑道、柔道、茶道等都是一种“道”。
• 在日本,花道不是单纯的插花,与道德修养是联 系在一起的,被推崇为日本妇女的必修课。插花 爱好者多达四分之一。日本人把插花作为修身之 道,对插花抱有尊敬的心情、虔诚的态度,从中 寻求一种哲理,这便是花道的精神。花道是日本 文化生活中不可缺少的一部分。
东方插花起源于中国
• ①源于佛教。这是从佛经中论证的。“有献莲华供佛者,众僧
以铜罂盛水,渍其茎,欲华不萎”。佛教供花有三种形式:皿花、拈花 和散花。
• ②源于民间风俗 。这是广义范畴定义的,是从手持和
佩花开始的。诗经中有曰:“维士与女,伊其相谑,赠这以芍 药。”人们把花叶作为护身符,戴在身上,驱魔、祛邪,得以 平安。
• 4、洛可可时期(18世纪初)S形线条为C形线条代替,作品精 细。在西式插花中把不大对称,曲线可以自由伸展,强调柔和光洁、纤
巧精致、华丽的插花形式称之为“洛可可式风格”。它的形式显得格外 艳丽、轻松。洛可可式风格――精致优雅。
• 近几十年来,西方插花艺术呈现百花齐放,插花作品更富表 现力和装饰性,插花向花艺设计方向发展,作品越来越大型化, 实用性也越来越高。
2、日本插花发展史
• 起源与哲理
• 日本插花是东方插花主流之一,也是现代东方式插花的代表。 日本插花起源中国,最初由隋唐时期随佛教中佛前供花传入日 本,并依据我国国画原理将它形式化,在日本得到长足发展, 演变成日本民族特有的传统文化艺术形式之一――花道。日本 插花是日本花道的表现,是一种表达情感的创造,它把东方的 文化教义融入插花技艺之中,以一种尊敬的心、虔诚的态度, 并从中寻求一种哲理。注重人与自然的和谐关系,通过花道训 练达到身心的平衡和和谐。用花枝叶创造新的形式,这种形式 不仅是插花者稳步发展精神世界的标志,还具体表现了其感受 这些花草枝叶的美的印象。花道被当作针对四季的变迁、时间 和变化进行冥思的一种形式。花道的宗教根源和它与生老病死 的自然周期的紧密联系,使花道具备了深刻的精神内涵。

小学六年级综合实践活动.插花艺术 (20张)ppt

小学六年级综合实践活动.插花艺术 (20张)ppt

西式插花
西式传统插花
• 西式传统插花以欧美各国为代 表。其风格和特点是:以规整 的几何图形构图为主,着重作 品整体的造型美、图案美和色 彩美;使用花材各类多、数量 大、色彩丰富;常用作品的外 形和色彩等来表现主题,不重 视作品内涵的表现;用于造型 的花材均匀分布,构成轮廓鲜 明而整齐的几何图形,如等腰 三角形、等边三角形、半球形、 椭圆形、扇形、倒T形、L形、 S形、弯月形等插花。
• 玻璃花器是目前市场上 常见的一种花器,属于 现代华器。它的魅力在 于它的透明感和闪耀的 光泽,富有时代感。因 透明度较高,视觉上的 重量感不强,花材的固 定与基部的处理,就需 多加考虑。
• 陶瓷花器属于传统花器,是最常见的花器 之一,自古以来深受人们的喜爱。其数量 多,形状、着色丰富,适合多种花材。一 般比较厚重,稳定性好,插花时容易掌握 平衡。它极耐保存,且具收藏价值,有些 可经历上千年而完好无损、光彩依然,缺 点是容易碰碎,且质量重,携带和运输较 困难。
中西式插花的不同
中式插花
东方式传统插花
• 东方式传统插花以中国和日本 为代表,中国是东方插花的起 源国。其主要风格和特点是: 崇尚自然,师法自然,讲究诗 情画意和追求意境美;多用不 对称式自然构图;采用线条造 型,多以木本枝条作线条造型, 造型活泼多变;重视作品和陈 设环境的统一等。其作品要遵 循植物生长的自然规律,不以 花朵的数量多、色彩浓艳取胜, 而是以姿态神韵与天然雅趣取 胜。
插花艺术
插花是一门技术,更是一门艺 术。它是一种高雅的审美艺术,是
表现植物自然美的一种造型艺术,
与建筑、雕塑、盆景及园林等艺术 形式相似,它是最优美的空间造型 艺术之一。
为什么学插花
• 古往今来,人皆爱花,特别是在人们追求 物质文明和精神文明的今天,插花艺术以 其装饰性强、随意性强和生命艺术感染力 强等特点,更加引起人们的热爱和重视。 学习插花,也就是进行一种插花的艺术创 作活动。能够提高对美的事物的感受能力, 提高生活审美情趣,

西方插花艺术课堂上课.ppt

西方插花艺术课堂上课.ppt

• 非洲菊12朵
• 地瓜葉少許
• 澳洲乾燥葉材或以金線代替学习课堂
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步骤一
将花泉切割成5 公分厚度,以铁 丝网包裹,用铝 线串成环圈。 步骤二
七里香枝条剪成 小段紧密插满圆 环。
• 步骤三 插上非洲菊,
• 步骤四
红、黄月季插
插于环面,高
度略高于非洲
菊,点缀山桐
子和地瓜叶。
小米以斜角弧
度安插,与干
线的1/2至2/3,即架构出逆T型。 3.插焦点花约垂直线的1/4至1/5。
4.再插入花、叶子,但不离逆T型的架构。
注意:
A.两侧水平线不能短于垂直线的1/2,否则易变成垂直型。
B.两侧凹处深度须低插,长度不能超过焦点花,否则易变成三角型。
学习课堂
9
学习课堂
10
倒T型
• 花材: • 粉色百合5支 • 紫孔雀1/2把 • 水烛花7支 • 狐尾武竹10支 • 粉玫瑰10支 • 寿松1支
平行及曲线平行四种设计 手法。
花材:燕子花、斑太蔺、泡盛、郁金香、蝴蝶兰、银荷叶、
洋绣球、星辰花、水晶火烛叶、竹子
说明:将花材分两组平行设计置于二个盘子里,以竹子架构
二组框,夹迭稳定二组的花盘,缠绕的心点缀作品情趣。
(垂直平行设计)
学习课堂
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垂直平行设计
唐棉3个 斑太蔺1把 绣线10支 迷你太阳花5朵 太阳花2朵 玫瑰5朵 绵羊齿5片 银河叶5片 寿松1支 花器1个
学习课堂
1
学习课堂
2
花材:
桃红玫瑰20朵 白色玫瑰20朵 桃红色雏菊1/2把 深山樱2把 寿松3支 花器1个 海棉1/2块
学习课堂
花材:
大康15朵 小菊4支 深山樱2把 寿松少许 花器少许 海绵1/2块

《插花艺术欣赏》课件

《插花艺术欣赏》课件
自然质感
追求自然、真实的质感效果, 使作品更具有生命力和感染力 。
人工质感
运用人工手段,创造特殊的质 感效果,丰富作品的表达形式 。
质感对比
通过不同质感的对比,增强作 品的层次感和视觉冲击力。
空间营造原则
01
02
03
空间布局
合理安排花材、容器和背 景的空间布局,营造出层 次分明、立体感强的空间 效果。
赠送寓意长寿、幸福的插花作品作为生日礼物,可以传递美好祝福,增加生日 庆祝的喜悦氛围。
结婚礼物
赠送寓意幸福、美满的插花作品作为结婚礼物,可以表达对新婚夫妇的美好祝 愿。
插花艺术欣赏与实
06

欣赏优秀的插花作品
总结词
提高审美意识
详细描述
通过欣赏优秀的插花作品,可以培养和提高个人的审美意识和艺术鉴赏能力,了 解不同风格和流派的插花特点,领略插花的艺术魅力。
《插花艺术欣赏》ppt 课件
contents
目录
• 插花艺术简介 • 插花艺术的基本原则 • 插花艺术的风格流派 • 插花艺术的创作技巧 • 插花艺术的应用场景 • 插花艺术欣赏与实践
插花艺术简介
01
插、周的青铜器时 代到春秋战国时期,逐渐形成了完善 的艺术造型和表现手法。
西方插花起源于古埃及和古希腊,从 最初的宗教仪式用品到后来成为室内 装饰和社交礼仪的重要元素,也经历 了漫长的发展过程。
插花艺术的发展
01
东方插花在唐宋时期达到了巅峰 ,出现了瓶花、盘花等多种形式 ,强调自然美和意境的营造。
02
西方插花在文艺复兴时期开始蓬 勃发展,出现了几何图形、对称 式等构图形式,强调色彩和形式 的对比。
学习插花艺术的基本技法

中华花艺入门ppt课件

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5
❖ 天人合一的宇宙观
中国人习惯上常常把一件 插花作品当成是一个天人 合一的宇宙生命的整体, 如果花是人,花器则是人 立足的大地,而无形的空 间就是天,天、地、人之 间讲求的是和谐的美感。 插花的人基于爱花的心态, 把花木移到花器上,经过 重新布置之后,呈现出一 个崭新的面貌,花木的第 二个生命世界很自然的就 诞生了。
4
❖ 因此人的修为只有取法乎上,以天地造化的源头道 理为师,才不致离经叛道,而能达于完美境地;故 追求的最高境界就是天人合一。为了达到天人合一 的境地,所构成的「五行」学说,遂主导了三千年 来中华民族生活的全部。
❖ 五行学说,又称「阴阳五行说」。阴阳起于早商 的卜筮;五行也与商朝五方受年有关,从天地的根 本出发,旨在试图体验事物构成的元素与现象。 〈书‧洪范〉称:「初一曰五行,…五行一曰水,二 曰火,三曰木,四曰金,五曰土;水曰润下,火曰 炎上,木曰曲直,金曰从革,土爰稼穑。」换言之, 五行乃宇宙变易的原始动力或成素,水火木金土只 是此五成素的符号。
❖ 中国插花在素材的取舍上甚为广泛,凡是带有生命「意图」 暗示,寓意进取,可以助长完成审美功能的静物,均为考虑 的对象,因此除花木之外,尚包括干燥的植物,动物的躯壳 及矿物,如灵芝、贝壳、蔬果、文玩等,这些花材除其本身 具有的原始外观形色之美外,另有人文给予的美意与象征意 义。
❖ 形色指的是以多变而优美的点线面块体及繁复的色彩组合造 形所形成的美,换言之即花及插花的形状与色彩。
D',称为「四正点」,重要性
略逊于前者,也是插花最重要
的立足点之一。
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❖ 空间艺术作品倘能处处顾及此九个基点所产生的宾 主、内外、高低、轻重、大小、虚实、舒紧、扬抑等美 的机能变化与平衡关系,才能算是一件完美的作品。中 国插花艺术对于立足点的追求正是如此,也就是把九个 点正放在象征大地的花器上,如果所插的是单株形(即 仅使用其中的一个点插花)的,则这九个点的任何一点 都是最理想最稳定的立足点。这种现象以盘插最为清楚, 在古代中国的插花中有最崇高的地位。但瓶插时,瓶口 象征内宫,口外瓶高的一半范围内象征「甸」或四野。 正足以表现花器象征大地的观念与现象。

插花艺术完整版本ppt课件

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中国插花艺术源远流长,博大精深,是中国花文化重要 的组成部分,具有深远的民族文化传统和丰富的文化底蕴。 大约在5000多年以前的原始社会后期,我们的祖先就把美丽 的花卉纹饰烧制在陶器上。进入奴隶制社会的夏商西周时期, 花卉纹饰不仅可以从陶器上看到,在青铜器上也可以看到。 到了西周至春秋中期有了文字记载。成书于春秋时代的中国 最早的一部诗歌总集《诗经》中记载“维士与女,伊其相谑, 赠之以勺药(即芍药)。”这是描写男女青年为表达相互爱慕 之情;临别时折下芍药花枝相赠的诗句。他们折下的花枝就 是今天所说的切花。
园花 盆花
不属于插花范畴
秉花
佩花
篮花
插花范畴
瓶花和盘花
果供
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①园花 种植于庭院的植物的艺术,始于先秦。 ②盆栽 种于盆钵中的植物,如盆景。 ③秉花 手持折枝花,是当今手捧花束的原型,《诗经.郑
风.溱洧》“唯士与女,伊其相谑(xue),赠之以芍药”。 ④佩花 及当今的服饰花----头花及胸花。《离骚》“扈江离
2、写景式:模仿自然景色,缩于盆中。
起源于唐代的春盘,至清代愈流行。日本,成为“小原流”
3、象形式:模仿动物的形态。蝴蝶、小猫
清代写景盘花
花材:竹子、棕榈、太湖石
花器:铜盘 花型:写景花
本件以商周铜匜插饰棕榈竹石,花脚平填碎石,使有春兰清夏,原野即景之感; 湖石寓意山坡,花材有乔木之姿,令人起招风避暑之思,益添真山水的幽然情 趣,为清代早期,写景插花之代表。 .
喝下去以后可以治疗心理和精神的疾病。
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第二节 插花艺术的定义与范畴 一、插花艺术的定义
插花艺术:是以切花,花材为主要素材,通过摆插来表现其活力与自然美的一门艺术。
花材:植物的器官-根、茎、枝、叶、花、果等。 插花 :把花插在瓶、盘等容器中,而不是栽在里面。 谓之插花艺术:原因在于插花必须经过: 技术加工:修剪、整枝、弯曲等技艺 艺术加工: 构思、造型、设色等

《插花艺术鉴赏》课件

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插花艺术的起源
插花艺术起源于古代中国,随着时间的推移逐渐传播到亚洲 其他地区和欧洲等地。在中国,插花艺术的历史可以追溯到 公元前1000多年前的商周时期,当时人们已经开始用花卉、 枝叶等植物材料进行装饰。
插花艺术的特点与分类
插花艺术的特点
插花艺术具有多样性、创新性、装饰性和文化性等特点。它可以根据不同的花卉 、枝叶等植物材料的特点,结合不同的容器、摆设等元素,创造出各种不同的风 格和表现形式。
详细描述
引导学生从作品的创意、技术、美感 等方面进行评价,并展开讨论和交流 。通过相互评价和倾听,帮助学生深 入理解插花艺术的内涵和价值,提高 其鉴赏水平。
THANKS
感谢观看
花材搭配应根据作品的主题和 风格来进行。不同花材具有不 同的形态、色彩和寓意,通过 巧妙的搭配,可以使作品更加 富有创意和个性。
容器选择与布局技巧
• 容器选择与布局技巧:容器是承载花材的器具,其选择与布局对作品的 风格和整体效果有着重要的影响。
• 容器材质:容器的材质多种多样,如陶瓷、玻璃、金属等。根据作品的风格和需求选择合适的材质,能够增强作品的质 感和观赏价值。
03
插花艺术风格流派
日式插花
01
02
03
特点
注重自然美,善于运用不 对称的构图和自然的素材 ,表现简朴、禅意和宁静 。
典型花材
常使用如竹、枝、叶、草 等自然元素,以及如樱花 、红叶、松等具有象征意 义的植物。
典型器皿
使用如竹编、陶瓷、石器 等自然材质的器皿,强调 与自然的和谐统一。
欧式插花
特点
个人创作插花艺术作品展示
总结词
鼓励学生展示自己的插花艺术作 品,提高其创作自信心和表达能 力。

插花ppt课件

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比较分析
东西方插花在审美观念、表现手法和风格特点上有明显差异,但都 具有一定的艺术价值和观赏价值。
插花与文化、生活
文化内涵
插花是一种文化艺术表现形式,具有深厚的文化内涵和历史渊源 。
生活应用
插花在日常生活中有着广泛的应用,如节日庆典、婚礼庆典、家 庭装饰等,为人们的生活增添了色彩和情趣。
社会影响
插花对于社会文化、生活品质和审美观念都有一定的影响。
按照使用材料的不同, 插花可以分为鲜花插花 、干花插花、人造花插 花等类型。
鲜花插花以新鲜的花卉 为材料,色彩鲜艳、生 动逼真;干花插花以干 燥的花卉为材料,色彩 沉着、朴素自然;人造 花插花以人工制作的花 卉为材料,色彩丰富、 造型多样。
CHAPTER 02
插花的基本技巧
选材技巧
01
02
03
花卉选择
CHAPTER 05
插花作品制作演示
制作流程演示
设计构思
根据花材的形状、颜色、大小 等因素进行构思,确定插花的 主题和风格。
进行插花
按照构思,将花材按照一定的 层次和比例进行插花,注意色 彩的搭配和空间的分布。
准备花材
选取当季的花材,如玫瑰、百 合、郁金香等。
准备花器
选择适合的花器,如玻璃花瓶 、陶瓷花瓶等。
对学生的作品进行点评和指导 ,包括作品的构思、主题、色 彩搭配、空间分布等方面。
引导学生互相学习和交流,促 进彼此的进步和提高。
CHAPTER 06
结语与参考文献
结语
感谢观看
感谢各位听众的关注和参与, 您的反馈是我们不断进步的动
力。
课程回顾
在这门课程中,我们学习了插 花的基本知识和技巧,包括花 材的选择、搭配和造型。

插花艺术基础知识(共15张PPT)

插花艺术基础知识(共15张PPT)
第九页,共15页。
(4)、散状花材:花形细小,一茎多花,给人以小巧玲珑(xiǎoqiǎo línglóng)或梦幻的感觉。宜插在大花之间填空,增加层次感。如石竹、满天星、 文竹、肾蕨、小菊等。
第十页,共15页。
2、花材的采集(cǎijí)与选购
(1)、花材的采集时间:宜在早晚进行(jìnxíng),此时枝叶挺拔,水分蒸作 用小。采细软的花草时需连根采,回来洗去泥土后插作。为延长保存时间,宜放 在阴晾之处,适时喷水。
第二页,共15页。
第三页,共15页。
第四页,共15页。
(4)、草花在节下剪,枝尖硬些易插入,木本要斜剪,易插入和吸水。 三、插花(chā huā)的基本技能 三、插花(chā huā)的基本技能 其形状更是五花八门,生活中的各种(ɡè zhǒnɡ)日常用具如碗、杯、茶具、瓶、蓝、罐等,以满足自由创意的要求。 此外,用三千分之一的阿司匹林水溶液或二千分之一的高锰酸钾水溶液插花能延长花期三至五天。 (4)、散状花材:花形细小,一茎多花,给人以小巧玲珑(xiǎoqiǎo línglóng)或梦幻的感觉。 插花(chā huā)器具 其形状更是五花八门,生活中的各种(ɡè zhǒnɡ)日常用具如碗、杯、茶具、瓶、蓝、罐等,以满足自由创意的要求。 (2)、深水养护:玫瑰易失水,呈垂头状,只要在水中剪切后放入深水中养护1~2小时即可复苏。 柔软的叶片可夹在指缝中轻轻抽动,反复几次即可。 此外,用三千分之一的阿司匹林水溶液或二千分之一的高锰酸钾水溶液插花能延长花期三至五天。 插花时还需使用剪刀、枝剪、铁丝、胶带、钉书机、喷雾器等。 花器选配主要根据插花的环境、使用的花材、表达的情趣以及构图的需要等因素而定。 当插花体量大时,或要插入较粗花材时,为防止花泥被插散,可在花泥外罩一层铁丝网增加强度。 2、花材弯曲造型 鲜花泥为绿色,可随意切割,吸水性强,干时很轻,浸水后变重,有一定的支撑强度,花茎插入即可定位。
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• ——近代(清以后)
日本花道及其发展
花道又称“插花”,是日本特有的一种传统艺术。道乃仁义、礼 仪、言行也,日本人把传统技艺成为道,认为从中可以获得知识、掌 握技艺、陶冶情操、修身养性,如花道、茶道、剑道等。
日本花道最早来源于中国唐朝的佛堂供花,传到日本后,其天时, 地理,国情,形成了东方插花艺术的一个分支,先后产生了各种流派, 并成为女子教育的一个重要环节。各流派其特色和规模虽各有千秋, 但基本点都是相通的,那就是天、地、人三位一体的和谐统一。这种 思想,贯穿于花道的仁义、礼仪、言行以及插花技艺的基本造型、色 彩、意境和神韵之中。花道并非植物或花型本身,而是一种表达情感 的创造。花道通过线条、颜色、形态和质感的和谐统一来追求“静、 雅、美、真、和”的意境。因此,从深处看,花道首先是一种道意, 它使插花的人身心和谐、有礼。其次花道又是一种综合艺术,它采用 园艺、美术、雕塑、文学等人文艺术手段。花道还是一种技艺,可用 来服务于家庭和社会。最后花道是一种易于为大众所接受的,可以深 入浅出的文化活动。

中国插花艺术的发展简史
中国插花历史悠久,几千年前的彩陶上的花枝图案预示着
中国已有了插花的雏形,完全有意识有目的的插花作品经历了 六朝以前的萌芽初始阶段,隋唐五代时期的普及演变阶段,元 宋时期的繁荣昌盛阶段,明清的成熟完善阶段。至少有1500年 的历史了。现代插花在20世纪80年代有了长足发展,出现了花 艺的新概念。可详分一下几个时期:
由于受理学家朱熹思想的影响,人们崇尚理学、 注重内涵,常以花材映射人格,出现了“理念花”。 多用竹、菊、梅、兰,借以表达人生的抱负,理想。 造型为直立对称的辐射状。
• 明清时期(1368—1911)
明代为插花的鼎盛时期,插花从一般的娱乐转向 学术性质,建立了完整的理论,高濂的《尊生八笺》、 袁宏道的《瓶史》张兼德的《瓶花谱》是中国插花最著 名的几部著作,奠定了中国插花最坚实的理论基础,《 瓶史》最为人们推崇,从花材、器皿、插法、养护、鉴 赏等方面都有详细地论述,特别是17世纪传入日本,在 日本发扬光大,创立了宏道流。明代注重花材的人格化 品味,如:岁寒三友,四君子,雪中四友(白梅、腊梅、 山茶、水仙),风月三昆(莲、菊、兰)。
• 插花必须以植物材料为素材,而花艺还可用许多非植物材
料,如金属、玻璃、塑料、棉绸等制品。
• 花艺创作在选材、构思、造型等方面,都比插花更广泛、
更自由,大尺度并更具有时代感。
二、插花艺术及花艺的特点
生命性:有生命的艺雕,立体的画,无声的诗 ❖时间性强:快速插作,有限的时间内欣赏 随意性强,制作方便 装饰性、思想性强
四、插花艺术的发展简史
插花的起源 始于祭祀活动的敬献神灵和佛前供花,目前普遍认为
世界插花的发源地有东方、西方两个。 西方:源于古埃及。2500年前,埃及人把睡莲插在碗
里,用于装饰餐桌、礼品或作为丧葬品。 东方:发祥地有两个之说,其一说是起源于印度,兴
起于佛前供花;其二说源于中国,在佛教传入中国前,民 间已有了切花(折枝花)的广泛应用,一般认为源于六朝 时期。北周诗人庚信的《杏花诗》云: 春色方盈野,枝枝绽翠英。依稀映村坞,烂漫开山城。好 折待宾客,金盘衬红琼。
• 15世纪由立花名家专庆创造的池坊花是当今花道界最
古老的流派。池坊之名。所以池坊又是花道 的代名词。
日本宽政三年(1462年)池坊插花术的开山祖专 庆应邀为武将佐佐木高秀插花。几十枝鲜花插入金瓶 内,绮丽无比,顷刻专庆的池坊插花术在立花界获得
清代沿袭了明代插花艺术的传统,并赋予花卉一定 的神话色彩。出现了十二花神,如二月杏花——杨玉环, 三月桃花——杨廷昭,五月石榴花——钟馗,九月菊花 ——陶渊明等。清朝插花主要以“文人花”为主,素雅 高洁,不注重色彩,构图松散,清秀,脱达、俊逸。清 朝的“写景花”富有野趣,以写实手法再现大自然清新 的自然美景。
三、插花艺术的作用
1、美化环境、改善人际关系 插花具有公关使者的作用,人际交往中离不开插花,通过插
花传递,增进人与人之间的友谊。 2、陶冶情操,提高人们的精神文化素质 插花美化环境,净化心灵,诱导人们追求高尚的精神文化生
活。 3、促进生产,推动经济发展 插花的兴旺,推动切花生产的发展,以及相关行业的发展。 4、自身的经济价值
插花技艺
第一讲 插花艺术基础知识
插花艺术基础知识
一、插花艺术的含义及范畴
以花材为主要素材,通过艺术构思和适当地剪切整理及摆插,将花插 在瓶、盘、盆、蓝等容器中,表现花材的活力和自然美, 供人们观赏 和装点室内环境的艺术。
插花艺术是一门高雅的造型艺术、优美的空间艺术、有生命的花卉艺 术品。 范畴:造型艺术的范畴,同类于雕塑、造园、建筑、盆景。 要点: 花为广义的花:根、茎、枝、叶、花、芽、果 花材与花器的艺术组合,遵循一定的创作法则、艺术原理,赏心悦目 思想性和情感的表达特征
很高的声誉。
未生流派是日本江户末期由未生斋一甫(1761年~1824年) 创立的另一个花道流派。今天,未生流派已发展成为比较有代表 性的流派之一
六朝以前(公元220以前)——六朝时期(公元220—581)— —隋唐五代时期(公元581 —960)——元宋时期(公元960— 1368)——明清时期(1368—1911)——近代(清以后)
• 元宋时期(公元960—1368)
繁荣昌盛期,饭店、茶馆、酒楼等公共场所有 插花布置,每年有不同规模的“万花会”记载扬州一 次万花会用花十万余枝。这一时期已有了花材保鲜、 养护方面的理论。涉及保险方面的书有《格物粗谈》、 《分门锁事录》、《山家清供》。
花艺
含 义:用切花花材制作装饰品及用切花装点室内 环境的艺术。
• 要 点:更广泛的切花装饰艺术, • 包括:
• 胸花、花束、手捧花、花车等 • 容器插花 • 大型非容器室内切花环境装饰
综上所述,插花与花艺的不同点在于:
• 插花艺术为器皿插花,而花艺也可不用器皿,直接吊挂在
墙壁上,附属在其他饰物上,或直接插在台面上。
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