争当自护小达人

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1三年级少先队活动:争当食品安全小达人

1三年级少先队活动:争当食品安全小达人
活动以开展 “食品安全小达人” 评选活动贯穿始终,形式新颖,不同于以往单纯的接受,队员们的参与意识明显增强。开展活动前,队员们就已经就食品安全相关的内容做了知识准备,自主了解和学习,体现出了新时代少先队员好学的特点。活动中,参与竞选的同学积极展示,参与评选的同学认真听讲,用心点赞,在轻松愉快的活动中,懂得了什么是“三无”产品,选购食品的注意点。活动后,队员们动手做手抄报,和爸爸妈妈一起逛超市购物,在体验中有巩固了食品安全的相关知识。整个活动环环相扣,层层有知识,层层有教育。
我们学校位于农村,为方便队员生活,校门口设有小商店。每到下课、午间,商店就会挤满人。放学时,学校门口的路边还会聚集一些摆摊的流动小车,学生经常光顾。安全卫生令人担忧。
观察发现,部分队员因早餐没有吃饱、吃好或放学时肚子饿,会用零花钱买吃的;部分队员零食吃得多,有吃零食的习惯,所以经常买零食吃。这些队员在选择食物时,常会选择口味重,味道刺激的食品,如辣条、豆腐干之类的。教室内也常会弥漫一股辣条等零食的混合味道。三年级的队员已经有一定的安全自护意识,我们根据他们的年龄特点和心理特点,开展了本次以角色体验为主的食品安全实践活动,旨在引导队员们健康、安全地成长。
活动目标:
1.通过模拟采购食品等活动,指导队员学习选购安全食品,掌握识别食品保质期的知识。
2.结合队员的饮食偏好,寻找身边的垃圾食品,并指导垃圾食品的危害。不购买、食用垃圾食品,自觉抵制垃圾食品。
3.在家庭中宣传食品安全小常识,关心家人的饮食安全。
活动过程(3000字左右):
一、小达人 知要求
“队员们,我们班的颜润烨同学在‘食安杯’食品安全小卫士的评比中获得了最佳风采奖,今天我们也来争当食品安全小达人,怎么样?”在中队长鼓动人心的开场白中,队员们的积极性被瞬间点燃了。接下来,辅导员出示了本次“食品安全小达人”的竞选要求,各小队队员积极响应,在小队里推荐了一名队员参加精选,其余队员组建成后援团,热情空前高涨。中队长还给每个小队发了6颗点赞爱星,得票最多的队员获得本中队“食品安全小达人”称号。竞争民主而又公平,队员们一个个翘首以待。

少先队员安全自护自救小故事

少先队员安全自护自救小故事

少先队员安全自护自救小故事
《我是小小安全卫士》
有一次,我和小伙伴们一起在小区里玩耍。

那时候我们可都是一群调皮捣蛋的小鬼头呀!
那天阳光特别好,我们在小区的广场上你追我赶,玩得不亦乐乎。

忽然,我看到旁边有一个小朋友在玩滑板,他滑得特别快,还做出各种很酷的动作。

我一下子就被吸引住了,就跑过去看他玩。

他看到我很感兴趣,就说要教我怎么滑。

我兴奋极了,立马站到滑板上。

结果,我刚一站上去,滑板就像脱缰的野马一样冲了出去,我根本控制不住。

我心里一下子就慌了,大喊着救命啊救命啊。

就在这时,我的脑子里突然闪过在学校里学到的安全知识。

我想起老师说过,如果遇到危险要保持冷静,不能惊慌失措。

于是,我努力让自己镇定下来,然后试着把身体的重心往后面移,同时用脚去蹭地面,让滑板慢慢停下来。

经过一番努力,滑板终于停了下来,我也长长的松了一口气。

从那以后,我就知道了遇到危险不能慌张,一定要冷静应对,利用学到的知识和技能来保护自己。

回到家后,我把这件事情告诉了爸爸妈妈,他们都夸我是个聪明勇敢的孩子。

我也觉得自己好像一下子长大了好多,我可不仅仅是个少先队员啦,还是个能保护自己的小小安全卫士呢!
这件事情虽然过去了很久,但是却一直深深地印在我的脑海里。

它让我明白了安全自护自救的重要性,也让我更加珍惜生命,更加注重自己的安全。

我知道,只有保护好自己,才能更好地享受生活的美好呀!以后我也会继续学习更多的安全知识,让自己变得更加强大,成为真正的安全小达人!。

争当平安自护小达人-食品安全记心间少先队活动课优课教学设计

争当平安自护小达人-食品安全记心间少先队活动课优课教学设计

讨论了染色馒头里添加了色素,这种添加了色素的馒头外3.地沟油事件介绍了地沟油的提炼材料和过程,队员们都在思考:吃了这样提炼的地沟油,感觉特别恶心,对身体的伤害该队员们明白了:大头娃娃是处于贫困地区的孩子长期服用劣质奶粉,造成营养不良,头恨。

活动二:远离十大垃圾食品对于小学生来说,就够了,就能充分吸引他们前去购买、品尝。

这样,一些不健康的食品悄悄危害了他们的身体,造成了极其大的伤害。

通过看图片,听危害,谈体会,引导队员们主动积极地远离这些垃圾食品,还身体一份健康。

十大垃圾食品及危害介绍:1.油炸食品。

如炸鸡翅、油条、臭豆腐等,过度摄入会导致心血管疾病,破坏体内维生素,致痴呆症,含致癌物质。

2.腌制类食品。

内含大量的盐分,易导致高血压,使肾负担过重,导致鼻咽癌等。

3.加工类肉食品。

火腿肠中有些就是死猪病猪肉,内含致癌物质,亚硝酸盐,含大量防腐剂。

4.饼干类食品。

色素香精过多,严重破坏维生素,营养成分较低。

5.汽水可乐类食品。

内含磷酸、碳酸,会带走体内大量的钙,含糖量过高。

6.方便类食品。

内盐分过高,热量过高,营养价值极低。

7.罐头类食品。

能破坏维生素,使蛋白质变性;热量过多,营养成分低。

8.话梅蜜饯类食品。

内含致癌物质,亚硝酸盐,含防腐剂。

9.冷冻甜品类食品。

含奶油多极易引起肥胖,含糖量过高会影响正餐。

10.烧烤类食品。

含大量致癌物质,导致蛋白质碳化变性。

小结:队员们,。

活动三:亲近十大安全食品垃圾食品中含有大量的增味剂、漂白剂、防腐剂、色素、香料、亚硝酸盐、着色剂等,会肆无忌惮地残害我们的生命。

那么,是不是我们就要封上嘴巴,从此不食人间烟火呢?我们不禁要问:还有我们能吃的东西吗?通过此活动,帮助队员们寻找、辨认出健康的可供食用的食品,对人体有利的食品,学会明辨是非和好坏。

十大安全食品介绍:1.豆类食品2.蔬菜3.牛奶4.海鱼5.菌菇类6.番茄7.胡萝卜8.绿茶9.荞麦 10.鸡蛋活动四:看案例,明知识通过此活动,引导队员通过浏览案例,提取案例中的信息,根据了解的信息,队员们在练一练中巩固了知识,并拓展了绿色食品标志的有关知识。

“法在我心中”优秀少先队活动课案例

“法在我心中”优秀少先队活动课案例
8、这些事例警示我们学习相关的法律知识是多么重要,当你的合法权益受到伤害时,你一定要拿起法律武器,来保护自己。
二、了解更多的法律知识。
主持人:同学们,你们想知道更多的法律知识吗?那有请我们的法律小博士。
小博士:同学们好!你们可知道,学法律是每个公民应尽的义务,为了使我们的生活更加美好,我们应知法、学法、用法。下面我出几道法律知识竞赛题来考考大家。
1、从生活实际出发,普及与日常生活息息相关的法律常识性内容,使少先队员了解学法的必要性。
2、通过活动使学生初步树立法律意识,增强法制观念,提高学法、懂法、守法、护法的能力。
3、使队员们了解,法律是行动的准绳,在约束我们的同时也在保护我们,应自觉守法。
活动过程(3000字左右):
一、为什么要学法。
1、请大家做个急转弯猜字谜游戏,三点水一个来念什么?(涞)三点水一个去念什么?(法)轻松的猜谜为大家带来一个严肃的字眼:我们息息相关》(教师板书“法”)
主持人:好,我们分成四组依次进行抢答,回答正确者可得到法律小博士的小奖励,看哪个小组得到最多。
(一)选择题:
(1)我国未成年人保护法保护的对象是( B、未满18周岁的我国公民)
(2)有的家长规定,儿子可以上学,女儿不给读书,帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的(家庭保护)
(3)未成年人要依法自律,是指(C)
7.李刚经常欺负我同学并把我同学打伤,同学让我帮助解决,我才去打了李刚,这应该说是见义勇为。
8.放学路上遇到有人拦劫,尽量不要与其发生正面冲突,可以先把钱物给他们,然后报告老师、家长。同学们上下学最好结伴一起走。
(三)讨论分析题:
1、学校举行升国旗仪式时,张涛给旁边的同学讲了个笑话,结果引起大笑,请问张涛的行为是否违法?为什么?

最新版一年级下学期少先队活动课教学设计

最新版一年级下学期少先队活动课教学设计

第四单元做自理自护小达人第一课时(ー)活动主题:自理小达人(二)活动目的:1.引导队员以自理自立为荣,知道自己的事情自己做,自己的东西自己理。

2.引导队员熟练掌握穿衣服、系鞋带、戴红领巾、整理书包等基本技能。

(三)活动准备:1.队课PPT。

2.叠衣服小组每人准备一件小衣服,系鞋带小组组员要穿绑鞋带的鞋子。

(四)活动形式:队课(五)活动步骤1.自理我会做(1)说一说寒假里学会了哪一项生活小技能。

(2)谈一谈爸爸妈妈对你的评价(3)引导小结:自己的事情自己做,自己的东西自己理,这样叫做自理。

2.自理我来学(1)讲一讲。

各请一位队员讲讲穿衣服、系鞋带、系红领巾、整理书包的要领。

(2)读一读。

出示穿衣服、系鞋带、系红领巾、整理书包的儿歌,请队员读一读。

(3)学一学。

演示整理书包的方法,让队员们眼着学一学。

首先把教科书、作业本、文具、学具按类分好。

归类后,再按照大小顺序先后把学习用品放入书包隔层内。

书和本子放在大隔层内,铅笔盒放在外面的小隔层内。

每天要交的作业本可以放在书包最前面的小袋中,便于拿取水壶、餐巾纸放在书包侧面的小包里(4)做一做。

指导学生反复操作,掌握整理书包的方法与技能。

队员边通读儿歌,边分组练习。

3.展示维鹰奖PPT出示本单元维鹰奖章“自理章”的标准,激厉队员对照奖章标准,积极参加本单元活动,争取获得“自理章”。

(六)拓展建议:1.在爸爸妈妈的帮助下,练习穿衣穿鞋、系红领巾。

2.和同伴一起练习整理书包和书桌。

(七)辅导提示1.一年级学生人队,要学会系红领巾。

入队后也要针对队员的实际,反复指导队员正确佩戴红领巾,让队员练习将红领巾系得更快更美观。

2.练习整理书包和书桌,看谁收拾得又快又干净。

可以让队员交流一下怎样收拾效率更高,从而培养队员学会自理的自觉性。

第二课时(一)活动主题:自护小能人(二)活动目的1.知道家庭住址、家长电话和“11°”“119”“120”等常用报警求助电话。

2.引导队员学会分析判断危险状况,掌握基本的防骗自护本领。

争当自护小能手:主题班会

争当自护小能手:主题班会

争当自护小能手:主题班会XX构思今天的少先队员将是对世纪的主人,是未来的建设者和创造者。

但队员缺乏自我保护能力,被拐骗迷路受伤等事件时有发生。

为了增强队员自我保护的意识,提高自我保护能力,结合我中队开展的自护协会在行动活动,我引导自护协会开展争做自护小能手竞赛活动。

准备()自护协会举行预赛,选出名自护小能手的候选人。

()建立评委机构:协会主席为裁判长,理事为裁判员。

()布置会场:黑板上书写主题队会名称;候选人呈弧形坐在教室的最前列,面对着其他队员;个小队分别穿不同颜色的服装。

()准备好奖品及乐曲磁带(颁奖时用)。

()特邀市总辅导员及学校大队辅导员。

过程主持人:自从我中队成立自护协会,开展争做自护小能手活动以来,全体队员都在积极地学习自护知识和技能,并在实际生活中运用自护知识,机智勇敢地保护自身正当的权益。

哪些队员能够成为自护小能手呢?今天,我们就来赛一赛。

下面请裁判长宣布竞赛程序和规则。

裁判长:本次比赛分轮进行。

第一轮是必答题,第二轮是选答题,第三轮是抢答题,第四轮是观众提问,第五轮是自答题。

选手每答对一题为分,总分在分以上者被评选为自护小能手;荣获第一名者被评选为最佳自护小能手。

主持人:(宣布)比赛正式开始。

先进行第一轮的必答题比赛,请号选手听题:当火星溅到你衣服上引起着火时,怎么办?号队员:(马上让起)迅速把衣服脱下,浸入水中或用踩压的方法将火扑灭;如果来不及脱,可以就地打滚把火熄灭。

裁判员:回答正确,加分。

(大家热烈鼓掌。

)主持人:下面请2号选手听题:一辆汽车撞伤你以后,扬长而去,你该怎么办?2号队员:记住车牌号码,报告交通警察。

裁判员:回答正确,加分。

(又是一阵热烈的掌声。

)主持人:在第一轮比赛中,名队员回答得都非常精彩,不分胜负。

下面进行第二轮比赛,先请号选手抽签。

(号队员抽出签后,又把签交给主持人。

)主持人:号选手抽的题是:厨房里的油锅着火以后,怎么办?号队员:往锅里洒水。

裁判员:很遗憾你没有答对,不能加分。

争做自护安全小卫士

争做自护安全小卫士

争做自护安全小卫士争当四个好少年自护安全我先行曹敏同学们,人的生命只有一次,让我们珍爱生命,争做安全小卫士,愿生命之花永远绽放!争做安全小卫士。

要想做好安全小卫士,是特别难的。

你既要带头遵守交通规则、学习消防知识等等的法规,又要提醒身边的同学遵守规则。

一、遭遇火灾如何正确脱险?l.一旦身受火灾危胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置,根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势,不要盲目采取行动。

2.身处平房的,如果门的周围火势不大,应迅速离开火场。

3.身处楼房的,不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生,这样会造成不应有的伤亡。

可以躲到居室里或者阳台上。

紧闭门窗,隔断火路,等待救援。

有条件的,可以不断向门窗上浇水降温,以延缓火势蔓延。

因火势太猛,必须从楼房内逃生的,可以从二层处跳下,但要选择不坚硬的地面,同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲,然后再顺窗滑下,要尽量缩小下落高度,做到双脚先落地。

在有把握的情况下、可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上,然后顺绳索滑落到地面。

二、地震发生时怎样保护自己?1.如果在平房里,突然发生地震,要迅速钻到床下、桌下,同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部,等地震间隙再尽快离开住房,转移到安全的地方。

地震时如果房屋倒塌,应呆在床下或桌下千万不要移动,要等到地震停止再进出室外或等待救援。

2.如果住在楼房中,发生了地震,不要试图跑出楼外,因为时间来不及。

最安全、最有效的办法是,及时躲到两个承重墙之间最小的房间,如厕所、厨房等。

也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角,并且注意保护好头部。

千万不要去阳台和窗下躲避。

3.如果正在上课时发生了地震,不要惊慌失措,更不能在教室内乱跑或争抢外出。

靠近门的青少年可以迅速跑到门外,中间及后排的青少年可以尽快躲到课桌下,用书包护住头部;靠墙的青少年要紧靠墙根,双手护住头部。

4.如果正在街上,绝对不能跑进建筑物中避险,也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。

平安自护小达人

平安自护小达人

一小队:安全知识
自 护 自 救 要 记 下 。
平 安 社 会 要 做 啥 ?
遇到意外,该咋办? 沉着不慌,发求救。
平安校园要做啥?
不推不挤,有序走。
一小队:安全知识 二小队:常用电话
一小队:安全知识 二小队:常用电话
三小队:校园安全
学校安全数第一,小朋友们需记牢,珍惜生命最重要,别忘了。
拐弯处要放慢脚,上下楼梯右边好,遇到人多谦让早,要规范
室内行动要小心,不打闹来不追跑,不喧哗也不骂人,懂礼貌 做起值日谨慎点,擦拭物品站低点,关门关窗轻轻闭,安全强 咱们操场真热闹,课间游戏乐陶陶,玩时安全记心上,开心笑 滑梯单杠都很高,上来下去要扶好,危险动作不要做,手抓牢! 校园游戏欢乐多,安全时刻记心窝,欢乐游戏安全伴,笑呵呵!
白水洋小学阳光中队雏鹰争章活动
出旗、处注 意安全,无论是家中还是校园,都要 有安全意识,否则会造成悲惨后果,
带来不幸。今天,我们举行平安自护
小达人主题队会,通过《牢记常用电
话》,《校园安全三句半》及《情景
剧》的表演让大家学习安全自护知识, 知道安全自护很重要。
一小队:安全知识 二小队:常用电话
三小队:校园安全 四小队:诗歌朗诵
小品表演
退旗,敬礼!

1一年级少先队活动:自己的事情自己做

1一年级少先队活动:自己的事情自己做

优秀少先队活动活动过程(3000字左右):环节一:观小品明道理小品引入课题:早晨,上课铃响了,本班一位同学急急忙忙跑进教室,只见他衣服扣子错位、鞋子反穿、鞋带没系、脸上脏兮兮,引起全班哄堂大笑。

在同学的笑声中,切入主题:自己的事情自己做。

儿歌响起《我有一双小小手》。

主持人:大家都有一双小小手,那你们知道手有什么用处吗?同学们纷纷举手答:“手可以写字,手可以拿东西,手可以用来吃饭时拿筷子和碗,手可以玩,手可以开汽车,手可以打拳……”。

主持人:“双手的用处可真大啊,你有一双勤劳的手吗?我们来看看小同学小刚的故事。

”投影仪播放小品《小刚的早晨》。

(小刚正躺在床上睡觉,时针指六点。

闹钟响了,小刚揉揉眼睛)小刚喊:“奶奶,我醒了。

”奶奶:“这孩子,天天让奶奶帮助着衣服。

”(奶奶帮助小刚穿上衣服,小刚自己系扣子)奶奶:“瞧你,扣子位置都系错了。

”(小刚穿完裤子,穿上一只袜子)小刚:“奶奶,我另一只袜子哪儿?”(奶奶在床底上找到了另一只袜子)小刚喊:“奶奶,我的鞋子哪去了?”(奶奶又给小刚找到鞋)奶奶:“鞋和袜子都乱扔到床下,瞧瞧多乱。

”小刚:“奶奶我系不上鞋带了。

”奶奶:“你呀,天天看都看不会了。

”(奶奶给小刚系好鞋带,又把被子叠上)(小刚拿起牙缸刷牙,奶奶又把洗脸水打来)奶奶:“小刚啊,快把脸洗干净。

”小刚:“奶奶,我会洗脸。

”(洗后自己擦干净)奶奶:“哟,都六点四十了,快吃饭吧。

”小刚:“奶奶,这鱼刺会扎着我的。

你喂我吃。

”奶奶:“你呀,都一年级了,连幼儿园都不如。

”小刚:“哎呀,奶奶你又说我。

”(奶奶喂小刚吃完饭,小刚去漱口,奶奶收拾桌子并洗碗。

小刚背上书包)小刚:“奶奶,再见。

”奶奶:“哎,快去吧。

”(小刚又跑回来)小刚:“奶奶,我的红领巾。

”(小刚和奶奶一起找,奶奶在床下找到了红领巾,给小刚系好)小刚:“奶奶,再见!”奶奶:“真拿你没办法!”(演完)主持人问:“同学们,小品中的小刚怎样吗?”你想对他说什么?(同学们讨论)陈瑞林:“小刚把纽扣系错了。

争当平安自护小达人

争当平安自护小达人

卡车由于车速较快,瞬间将其撞出车外,当场死亡……师:从这些事件中你吸取到什么样的教训?选择其中的一个说一说。

过渡:生命是宝贵的,每个人的生命都是美好又脆弱的。

无论我们发生什么样的意外,我们都会给自己的父母、老师、同学造成巨大的伤痛。

因此,在生活中,我们要时刻注意安全,时刻懂得保护自己。

我们明天就要去综合实践活动了,要想度过愉快的一天,安全是首要任务。

你觉得有哪些安全问题可以提醒大家注意?生自由回答。

师总结:(1)乘车时:要保持安静,不要大声喧哗;不要在车厢里随意走动,不能将手、头等伸出窗外,更不能趴在窗户上向外张望;准备好垃圾袋,不要将杂物随意抛出车外。

(2)过马路时:排好队,走斑马线,注意左右车辆,看好红绿灯,不要随意离队,不要几个人并排走路。

(3)游玩时:不要追逐打闹,严禁攀爬,远离水边,不要独自行动,不做危险的游戏。

过渡:老师相信,在春游中做到以上几点,我们将会拥有一份美好的、难忘的春游记忆。

除了以上的出行安全,在生活中我们还有很多方面也要做到注意安全,比如说安全用电、杜绝火灾、预防溺亡等等。

那么在这些方面,我们又要怎样做呢?四、介绍安全儿歌(播放音乐,读儿歌)用电安全电插座,别妄动,开关不能乱摆弄;湿手布,远电器,发现裸线快告急;不小心,出意外,断开电源动作快;扑电火,要冷静,水和湿布不能用。

防火安全慎放炮,火莫玩,星星之火能燎原;烧了房子烧了山,公安请你上法院;起大火,冒浓烟,火警电话拨在先;根据形势快决断,速离险境求救援。

游泳安全知了叫,夏天到,太阳晒得汗直冒,河边一群小朋友,冒冒失失要往水里跳.路边来了一个人,急急忙忙大声叫:不能跳,不能跳,河水深浅不知道,三、介绍相关安全出行事件下面,我们就来看一些发生在我们身边的真实事件:1.2009年6月15日12时许,某小学学生小洋,男,6岁。

中午放学准备过马路回家,这时他妈妈站在路对面喊他,小洋就向马路对面跑去,刚跨进马路两三步,就被左边驶来的一辆吉普车撞倒并从身上碾压过去,当场死亡。

我是自理小达人400字作文

我是自理小达人400字作文

我是自理小达人
我是一个自理小达人,因为我懂得如何照顾自己,做事情有条理,不依赖他人的帮助。

我懂得保持个人卫生。

每天早晨,我会自己刷牙洗脸,保持口腔清洁和脸部清爽。

洗澡时,我会注意用适当的水温和肥皂,仔细洗净每一个部位。

我知道换洗衣物的频率和洗涤方法,并能够将自己的衣物整理得干净整洁。

我懂得安全自理。

在家中,我会关好水龙头、煤气阀门等,避免发生意外。

我知道如何正确使用电器设备,不插多个插头或使用受损的电线。

在饮食方面,我会注意食品的新鲜与质量,不随便食用过期或变质的食物。

同时,我懂得防范火灾和紧急情况,知道逃生的方法和求救的方式。

我懂得整理自己的学习和生活。

在学习上,我会制定学习计划,并按时完成作业和复习任务。

我知道如何使用书籍和互联网资源,获取更多有用的知识。

在生活上,我懂得管理时间,合理安排自己的日常活动。

我会整理自己的房间和书桌,确保环境整洁,方便学习和生活。

我懂得担负家务责任。

我会帮助家人打扫卫生、洗衣服、做饭等家务事。

我明白每个家庭成员的责任和分工,尽自己的一份力,共同创造一个干净、温馨的家。

作为一个自理小达人,我知道照顾自己和照顾他人是一种责任和乐趣。

通过自己的努力,我可以帮助自己成长,建立独立自主的品质。

同时,我也能够帮助他人,提升家庭的幸福感和凝聚力。

我将继续努力,成为更加自理自立的小达人。

我是安全自护小达人(课件)-小学生主题班会通用版

我是安全自护小达人(课件)-小学生主题班会通用版

图书馆申请表个人简介姓名:xxx出生年月:xx年xx月居住地:上海电话:XXXXXXXXE-mail:XXXXXXXX求职意向工作性质:全职希望行业:教育/培训/院校目标地点:xx期望月薪:面议/月目标职能:图书管理员/资料管理员工作经验20xx年5月—至今:XX大学[1年8个月]所属行业:教育/培训/院校编目部图书管理员/资料管理员1.负责中外文书刊及其他各类文献的查重、分类标引、主题标引、著录;2.负责各分馆管理,审查借阅者身份,维护图书馆秩序;3.负责部门的文件流转,准确、恰当处理电话、传真、邮件等各种信息;4.负责对相关专业部门资料管理进行检查、指导与考核;5.负责图书、资料、档案的数字化工作;6.负责编制有用的检索工具(手检和机检)。

20xx年xx月—20xx年xx月:XX公司[xx个月]所属行业:建筑/建材/工程项目管理部图书管理员/资料管理员1.负责公司内部文书档案的建档和管理;2.负责登记、分类、整理和存档需要签发的文件;3.负责对档案文件资料和网络信息资源进行开发和管理;4.负责各种文件的扫描、打印;5.熟悉工程的相关资料。

刻育经历20xx/xx—20xx/xx南京大学图书馆学和档案学本科语言能力英语(熟练)听说(熟练)读写(熟练)自我评价时间充裕,能够安排好不同的工作,在资料整理方面具有丰富的经验,曾经担任过图书管理员,负责期刊、图书的信息采编工作。

能够独立完成期刊的编辑工作,能够协助建立图书室和档案室,并且可以兼任行政人事等工作。

工作态度认真、细致,做事谨慎、细心,能够承受工作压力,具有合作精神和服务意识。

争做平安自护小达人演讲稿怎么写

争做平安自护小达人演讲稿怎么写

争做平安自护小达人演讲稿怎么写第一篇:争做平安自护小达人演讲稿怎么写“当安全自护小达人”主题中队活动白水洋中心小学朱明珠一、活动目的:通过本次活动,让学生了解交通、活动、意外等事件中必备的安全知识,牢记常用电话并能使用。

加强安全知识教育,使学生学会自我保护;让学生能主动参与,积极探究,其懂得安全的重要性,知道时时刻刻要注意安全,培养自我保护意识,远离伤害、危险,安全健康地生活,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的小达人。

二、活动形式:情景剧、消防儿歌、消防逃生演练等。

三、活动准备:1.鼓励队员通过各种途径,收集自护相关知识。

2.引导队员自主学习自护相关知识。

3.鼓励学生积极参与安全自护活动,并自编情景剧。

4.由队员准备相关的ppt和音响资料。

四、活动过程:(一)中队长主持中队会仪式中队长:全体起立!稍息,立正,各小队整队报数。

小队长:报告中队长,第()小队应到()人,实到()人,报告完毕!中队长:接受你的报告。

(一小队长向中队长报告。

第二小队长向中队长报告。

??)中队长:报告辅导员老师,二(4)中队应到()人,实到()人,今天,我们将在这里召开“争做平安自护小达人”主题中队活动,请指示!辅导员:接受你们的报告,同意你们的请求,预祝你们本次活动圆满成功!(互敬礼,中队长小跑回)中队长:全体立正!第一项:出旗,奏乐、敬礼!(播进行曲出旗全体起立敬礼)中队长:礼毕!第二项:唱队歌(指挥上场,唱队歌,唱完队歌最后敬礼)中队长:各位队员,中队“争做平安自护小达人·共争健康章”主题队会——现在开始!请队员们按座位坐好。

大家掌声有请本次活动的主持人——两位主持人甲乙上场(二)主题活动开始开场白甲:尊敬的老师!乙:亲爱的同学们!(合):大家好!甲:队员们,在日常生活中应处处注意安全。

乙:无论是家中还是户外,都要有安全意识。

甲:同学们,你们知道这是什么章吗?(健康章)健康生活,快乐成长。

争做安全自护小能手

争做安全自护小能手

争做安全自护小能手——六二班主题队会【活动目标】1,学生初步掌握一些安全知识,学会保护自己.2,用竞赛等形式巩固并拓展学生对"自护"知识的理解和运用,培养学生各方面的能力.3.形成学习,宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础.【构思】今天的少先队员将是对世纪的主人,是未来的建设者和创造者.但队员缺乏自我保护能力,被拐骗,迷路,受伤等事件时有发生.为了增强队员自我保护的意识,提高自我保护能力,结合我中队开展的"自护协会在行动"活动,我引导"自护协会"开展"争做自护小能手"竞赛活动.【活动过程】同学们,大家好!我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。

而生命对于我们每一个人来说,只有一次,我们一定要关爱生命,珍视健康,关注安全,快乐成长。

平时我们都在积极地学习自护知识和技能,并在实际生活中运用自护知识,机智勇敢地保护自身正当的权益。

今天我们就举行争做安全自护小能手知识竞赛,看那些同学能够成为“自护小能手”?下面宣布竞赛程序和规则:本次比赛分2轮进行。

第一轮是必答题,第二轮是抢答题,选手每答对一题为20分,总分在60分以上者被评选为“自护小能手”;荣获第一名者被评选为“最佳自护小能手”。

主持人:(宣布)比赛正式开始。

先进行第一轮的必答题比赛,1,鼻子出血时,应采用哪几种方法止血?2,在车辆发生碰撞事故的一瞬间,哪些防护自救措施最有效?3,在乘车途中睡觉好吗?4,若电器着火,能用水泼救吗?5,你是怎样检查燃气灶是否漏气的?6,在篮球场练跳远,扭伤了脚,请问这是为什么?7,在没有划分非机动车道的路上,自行车应该行驶?8,发现煤气严重泄漏,该怎么办?9,骑摩托车戴头盔的主要作用是什么?10,如果遇到油锅起火你会怎么办?下面进行第二轮的比赛。

主持人:我来宣布:“抢答题”的答题规则。

14做自理自护小达人做自理自护小达人一年级少先队活动设计

14做自理自护小达人做自理自护小达人一年级少先队活动设计

14做自理自护小达人做自理自护小达人一年级少先队活动设计活动主题《少先队活动课辅导用书》一年级第四单元主题:做自理自护小达人案例名称做自理自护小达人辅导员中队队员数选题分析(从“”上情“地情”“学情”三个方面):安全生活是健康生活的基本保证,要知道生活中随时可能发生意想不到的事情,只有树立自我保护意识,懂得自我保护的常识,学会安全自护,才能消除隐患,健康快乐地生活。

教材先呈现几幅学生生活中可能出现的安全隐患的图片,引导学生对安全隐患的讨论和认识,培养学生对自己的行为要有安全意识,不做有害自身安全的事情。

然后又通过几幅集中表现小学生有特殊意义的情境图片,引入学生对安全自护方法的研究,培养学生在面对各种不安全因素时,灵活应对,妥当地保护自已的能力。

接着,教材通过研究安全口号来强化学生的安全意识,最后,通过动手做标记教育学生保护好自己的身体,并引领学生将安全自护应用于实际生活之中。

活动方针:教学方针】1、使学生明白安全是健康糊口的基本包管,了解我们糊口中哪些行为是大概产生危险的行为。

2、使学生树立自我保护意识,懂得一些常见事故的预防和解决方法。

重点难点】使学生知道如何做才干避免危险和在遇到危险时如何自我保护,自我解救。

活动过程(3000字左右):教学准备】1、教师准备:课件、图片等。

2、学生准备:了解生活中存在哪些安全隐患。

一)创设情境,导入新课1、同学们,请你们来猜一猜:这些是什么声响?出示:警车警笛声,消防车警笛声,救护车警笛声。

学生边回答边出示各种车辆,再问:这些车有什么作用?如果需要这些车子的帮助,我们应怎么做呢?设计意图:课件中的图片再现了生活场景,引起注意,激起兴趣】2、师:当我们在碰到困难,遭遇危险或发生案件等情况时,这些车能及时给我们送来帮助。

但是,很多时候还得我们自己学会保护自己,那么我们该如何保护自己呢?这节课我们就来共同探讨这个问题:板书揭示课题)《学会安全自护》二)回归生活,发现危险学校里,或在我们的生活中,经常会看到这些情形:课件:出示第一组图片)问题1:对于图中这些孩子的做法,你是怎么看的?学生回覆后,师强调:对于有安全隐患的事情,我们尽大概不去做。

幼儿园安全自救小达人计划

幼儿园安全自救小达人计划

幼儿园安全自救小达人计划幼儿园安全自救小达人计划方案一、方案背景与意义作为社会的未来和家庭的希望,幼儿园里的孩子们需要得到一定的安全保障和自我保护能力的培养。

针对幼儿在生活中可能遇到的各种安全问题,深入开展幼儿园安全自救小达人计划,以提高幼儿的自我保护意识和应急反应能力,为幼儿健康成长提供有效保障。

二、项目目标1、提高幼儿遇险时的自我保护意识和应急反应能力,能正确地处理紧急情况。

2、加强幼儿的安全防范意识和行为习惯,防止意外事故的发生。

3、营造良好的安全保障氛围,保障幼儿的身心健康成长。

三、项目实施1、制定安全管理规章制度,定期进行安全教育。

包括火灾、地震等应急预案的制定与演习,校园卫生规范标准等。

2、安全知识普及。

通过校内广播、课堂讲解、讲述事故案例等多种形式,将常见的安全知识传授给幼儿,警惕幼儿不要轻易接触不熟悉的人和事物,防止埋下安全隐患。

3、开展安全教育活动。

定期组织幼儿模拟各类紧急情况,进行应急演练,以便增强幼儿的应急能力。

4、家园合作。

通过组织家长参与安全教育活动,让家长了解安全知识和校园安全措施,提高家长对幼儿安全的关注程度,更好地照顾幼儿的身心健康。

5、建立安全监测机制。

通过校内监控系统的建设与完善,以及组建安全监测小组,定期对校园内外的安全情况进行监测与反馈,保证幼儿园的安全。

四、预期效果1、提高幼儿的安全意识和自我保护能力,增强应急反应能力,减少安全事故的发生。

2、营造良好的安全氛围,提升家长对幼儿的安全意识,更好地维护幼儿的身心健康。

3、增强师生家长的安全意识,规范安全管理行为,为保障幼儿健康成长提供有效保障。

五、投入与保障1、人员:项目主要由幼儿园教师、保安等专业人员及志愿者组成。

2、经费:项目经费主要用于安全设施的维修和更新,安全教育活动的资料制作、宣传海报的设计印刷等。

3、保障:各种安全设备齐全;幼儿园安全管理人员责任明确;定期组织安全检查等。

六、总体计划幼儿园安全自救小达人计划将定期开展,一般以每学期为一个阶段,主要包括两个内容,分别是安全知识普及和安全演练,具体安排如下:1、开学前,教师将进行为期一周的安全培训,重点讲解幼儿园的教学设施、安全措施和应急处理等。

“当自护小达人”活动共32页

“当自护小达人”活动共32页
,而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力,那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起,可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的,因为好人用不着它们,而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克

争当自护小能手

争当自护小能手

争当自护小能手
王月英
【期刊名称】《河南教育:基教版》
【年(卷),期】1994(000)011
【摘要】争当自护小能手王月英构思:今天的少先队员将是21世纪的主人,是未来的建设者和创造者。

但队员缺乏自我保护能力,被拐骗、迷路、受伤等事件时有发生。

为了增强队员自我保护的意识,提高自我保护能力,结合我中队开展的“自护协会在行动”活动,我引导“自护协会”开展...
【总页数】2页(P23-24)
【作者】王月英
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G625.5
【相关文献】
1.做个“自护”小能手(小学四年级) [J],
2.做个“自护”小能手(教师指导) [J], 杨少鸣
3.自护小能手 [J], 洪玲
4.“理解力发展教学”单元教学设计之五:小学综合实践活动二年级“争当劳动小能手” [J], 李嬿
5.中班健康活动:争当护眼小能手 [J], 韩敏
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一年级班会课教案我是自理小能手

一年级班会课教案我是自理小能手

第四单元做自理自护小达人第一课时自理小达人一、活动目的:1.引导队员以自理自立为荣,知道自己的事情自己做,自己的东西自己理。

2.引导队员熟练掌握穿衣服、系鞋带、戴红领巾、整理书包等基本技能。

二、活动准备:1.队课PPT。

在家练习叠衣服、穿衣服、系鞋带;2.叠衣服小组每人准备一件小衣服,系鞋带小组组员要穿绑鞋带的鞋子。

三、活动形式:队课四、活动步骤:(一)引入主题1、敬爱的老师,亲爱的同学们,今天我们在这里欢聚一堂,召开主题班会——《我是自理小能手》。

首先,请同学们用掌声欢迎光临我们班指导的老师们!2、开始之前,先让大家猜个谜语,这是我们以前学过的一篇课文,知道这个谜语的可以跟着老师一起说:一棵小树十个杈,不长叶子不开花。

能写会算还会画,天天干活不说话。

(全体回答:手)3、我们都有一双勤劳的手,样样事情都会做。

让我们在歌声中拉开活动的序幕吧!请听歌曲《我有一双勤劳的手》。

(会唱的可以跟着唱)(二)看一看,议一议1、同学们,你们有一双勤劳的手吗?有一些小朋友啊,他们也有一双勤劳的手,我们一起来看看吧。

(出示课件:小朋友们在洗自己的鞋袜、铺床、整理书包)2、他们在干什么?平时你们的手都会做些什么呢?(学生:我会……,我会……,我会……)3、小朋友真能干,会干这么多活儿。

可是,据我所知,咱们班里有一些“小皇帝”、“小公主”,在家里什么活儿也不干,样样事情靠父母,稍不称心,还要哭鼻子。

有的同学在家写完作业后书包也要爸爸妈妈整理,要是没人帮他整理,就会丢三落四的,第二天来到学校,不是这没带就是那忘在家了。

不过我相信,通过今天的活动,他们一定会改正自己的错误,做个自己的事情自己做的好孩子。

4、同学们,你们勤劳的双手除了做自己的事情以外,还为别人做过事吗?我们先来看一些图片。

(课件出示图片:小朋友帮爸爸捶背、帮妈妈倒垃圾)5、图上的小朋友在做什么?你们也为别人做过什么事情呢?(学生自由发言)老师总结:别人的事情帮着做。

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“当安全自护小达人”主题中队活动
白水洋中心小学朱明珠
一、活动目的:
通过本次活动,让学生了解交通、活动、意外等事件中必备的安全知识,
牢记常用电话并能使用。

加强安全知识教育,使学生学会自我保护;让学生能主动参与,积极探究,其懂得安全的重要性,知道时时刻刻要注意安全,培养自我保护意识,远离伤害、危险,安全健康地生活,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的小达人。

二、活动形式:
情景剧、消防儿歌、消防逃生演练等。

三、活动准备:
1.鼓励队员通过各种途径,收集自护相关知识。

2.引导队员自主学习自护相关知识。

3.鼓励学生积极参与安全自护活动,并自编情景剧。

4.由队员准备相关的PPT和音响资料。

四、活动过程:
(一)中队长主持中队会仪式
中队长:全体起立!稍息,立正,各小队整队报数。

小队长:报告中队长,第()小队应到()人,实到()人,报告完毕!
中队长:接受你的报告。

(一小队长向中队长报告。

第二小队长向中队长报告。

……)
中队长:报告辅导员老师,二(4)中队应到()人,实到()人,今天,我们将在这里召开“争做平安自护小达人”主题中队活动,请指示!
辅导员:接受你们的报告,同意你们的请求,预祝你们本次活动圆满成功!
(互敬礼,中队长小跑回)
中队长:全体立正!
第一项:出旗,奏乐、敬礼!
(播进行曲出旗全体起立敬礼)
中队长:礼毕!
第二项:唱队歌
(指挥上场,唱队歌,唱完队歌最后敬礼)
中队长:各位队员,中队“争做平安自护小达人·共争健康章”主题队会——现在开始!请队员们按座位坐好。

大家掌声有请本次活动的主持人——两位主持人甲乙上场
(二)主题活动开始
开场白
甲:尊敬的老师!
乙:亲爱的同学们!
(合):大家好!
甲:队员们,在日常生活中应处处注意安全。

乙:无论是家中还是户外,都要有安全意识。

甲:同学们,你们知道这是什么章吗?(健康章)健康生活,快乐成长。

甲:每个人都有资格享受美好的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

乙:然而,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭。

甲:请看大屏幕。

[近期发生的3起事故]
甲:看到这些令人震撼的报道,你有什么感受?(队员们谈感受)
乙:灾难的发生对于每个人来说,不分性别年龄,不分贫富贵贱。

甲:人的生命只有一次,生命是多么珍贵!
乙:是的,没有比生命更宝贵的东西了。

甲:所以,我们要懂得关爱生命,学会自救自护。

活动—:sos懂求救
(ppt)甲:今天自护训练营的第一个活动是——sos懂求救。

我们要在闯关行动中比一比,看哪个组能获得最多的健康章奖章。

乙:在这一关里,要求各组队员认真听题目,我说开始答题后,迅速判断正误,并说出理由。

回答正确的将为本组获得一枚“健康章”奖章。

同学们,当你面对熊熊大火,你是慌不择路还是冷静逃脱?
乙:回答正确,分析也很有道理,给你们队赢得一枚标志。

当你面对凶恶的持刀歹徒,你是冲上去搏斗还是机智自救?
甲:回答正确,分析细致,为你们队赢得一枚标志。

当你面对意外伤害,你是痛苦万分还是理智面对?
乙:你能一下子联系相似的事例,很会思考。

也给你们队加上一枚标志。

当你面对网络游戏的巨大诱惑,你是沉溺其中还是适可而止?
甲:回答正确,分析也很有道理,给你们队赢得一枚标志。

乙:看来我们的同学真了不起,都有敏锐的洞察力。

这种种情形,如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己,只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。

甲:是啊,遇到紧急情况我们一定要镇静,不要慌。

采取正确的方法以保住生命。

Sos,你懂吗?如何发sos求救信号?有请辅导员朱老师讲话。

辅导员:
SOS"是国际通用的求救信号,许多人都认为"SOS"是三个英文词的缩写。

其实,S.O.S.是国际摩尔斯电码救难信号,并非任何单词的缩写。

在电码中,S是三个点(…),O是三个划(---),把发电报的电键点三下按三下再点三下(…———…),"SOS"求救信号就发出去了。

传到我们耳朵里,听到就是"嘀嘀嘀、哒哒哒、嘀嘀嘀"的电讯声,循环发"SOS ",很容易识别。

所以,我们遇难时,要根据自身的情况和周围的环境条件,使用反光片、信号灯(或头灯)、口哨等发送求救信号。

发出的信号要足以引起人们的注意。

一般情况下,重复三次的行动都象征寻求援助。

活动二:常用电话要牢记
乙:谢谢同学们认真倾听,感谢队长的记录。

下面进入第二活动:常用电话要牢记。

甲:你记了多少个常用电话号码?
乙(摇摇头):没记住几个。

队员们,你记了多少?
甲:可有些电话号码一定要记牢,下面就请各小队打开信封,将表格填写完整。

遇到坏人拨打()
生病急救拨打()
遇到火灾拨打()
在校发生意外拨打老师()
独自在家出事拨打爸妈()
甲:我们请小队长进行汇报。

乙:各小队的表现不错,为你们对赢得一枚标志。

甲:请看大屏幕。

我们一起来记记。

甲:常用电话号码要记牢,但也不能随意拨打哦。

乙:是啊,看来我们要花一两分钟记一记。

还要记住老师和爸妈的电话。

乙:光记光说不行,现在小队合作自编寻求帮助的情景剧。

(准备:5分钟)
甲:接下来就让我们有请这一小队!
乙:掌声鼓励。

表演的不错,为你们队赢得一枚标志。

活动三:应急时莫慌张
乙:谢谢同学们精彩的表现。

我们俩可真是受益匪浅呢!
甲:可光说不练、纸上谈兵可不行。

乙:对呀!“纸上得来终绝浅,绝知此事要躬行”嘛!
甲:看来大家掌握的安全知识还真不少呢!拨打应急电话时,我们要向他们一样不慌张,要简明扼要地说清楚事情发生的时间、地点、人物以及目前的状况。

下面进入第三活动:应急时莫慌张
乙:那我们这环节就需要队员们模拟表演!请各小队抽取盒里的纸条,根据上面的内容即兴表演。

其他小队评一评,他们的行为正确吗?有没有更好的做法?(情景模拟,提供相应的道具)
情境一:
明明家住白云小区4幢三单元102室,星期天他一个人在家煮面条吃,结果不小心着火了,你能帮助明明拨打火警电话吗?
(消防队叔叔,您好!我发现白云小区4幢102室发生火灾,请快来灭火!)乙:掌声鼓励。

表演的不错,为你们队赢得一枚标志。

情境二:
小林在南江公园,遇见一位老人心脏病发作躺到在北门口的长椅上,老人拿出小灵通,请小林帮忙,小林该怎么办?
(1.拨打120,医疗急救;2.看通讯录,拨打他的家人电话通知。


甲:在拨打应急电话时要冷静,必须说清楚发生紧急事件的地点和当时的状况,以及拨打应急电话者的姓名和联系电话。

为你们队赢得一枚标志。

情境三:你独自在家的时候,有陌生人敲门,那人说有急事,请你开门。

(有礼貌地回应,去打电话给爸爸妈妈,不要开门)
乙:千万不要给陌生人或只来过你家一两次的人开门,即使那人说有急事,或者说是你父母叫他来接你的,也不要开门。

甲:但是不理也不行,他也许是在试探你家里有没有人。

你要隔着门大声说,你父母在休息,请他稍后再来,然后打电话给你父母或邻居。

为你们队赢得一枚标志。

第四活动——消防儿歌唱一唱
甲:对我们少先队员来说学习知识很重要。

乙:但自我保护不可少。

甲:自我保护第一条,
乙:请队员们一起欣赏《消防儿歌》。

第五活动——谈谈你的收获
甲:生命是最宝贵的,它也是脆弱的、不堪一击的。

乙:所以,我们必须要学会自救自护。

甲:同学们,通过这次班会,你有哪些收获?请谈一谈你的体会吧!
乙:同学们的收获可真不少哇!
甲:安全、安全,我们不能开玩笑!
乙:安全、安全,我们的生活才会幸福美满!
(三)总结,颁章
中队长:下面,请辅导员讲话。

辅导员:队员们,在今天这次争章展示活动中,我很高兴看到全体队员参与活动的热情和积极的表现,我很高兴看到你们在学习和实践中,提高了对自身安全的正确认识,希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。

让安全时时伴着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!希望大家能在我们的争章活动中,收获更多的知识,快乐地成长。

主持人甲:下面有请朱老师为我们本次“争做平安自护小达人”中队主题活动获得“健康章”的小队颁发奖章。

(播放音乐)
(四)呼号
中队长:全体立正,现在请辅导员带领我们呼号!
辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!
全体队员:时刻准备着!
(五)退旗
中队长:全体立正,退旗,奏乐、敬礼!
(播放音乐,退旗)
中队长:向阳中队“争做平安自护小达人·共争健康章”主题队会到此结束!。

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