excel练习成绩表实例
EXCEL实训制作成绩表
EXCEL实训课件一制作成绩表课前准备1．在D盘新建个人文件夹学号最后2位+姓名，如“10张三”;2．进入计算机基础教学网作业提交、资料下载【登录】；将操作素材“第6章素材”下载到D盘的个人文件夹中，并解压缩；实训目标按照样文“成绩表（样例）.xls”，制作一份“计算机应用”课程学生成绩登记表（图1）。
并据此和三个素材文件的数据生成“各科成绩表”（图2）、并利用“自动筛选”查找出满足条件的记录（图3）。
图1请采用“文档结构图”的方式浏览课件（【视图】→【文档结构图】）图2图3实现过程任务一：制作“计算机应用”成绩登记表图4☞实现目标：在任务一中，我们要制作如图4所示的工作表，主要完成以下任务：1．掌握各种快速高效地在Excel 中输入数据的方法。
2．进行公式计算。
通过 公式计算得到1．准备工作（1）启动Excel。
（2）单击“常用”工具栏中的“保存”按钮，在“另存为”对话框中将文件名由“Book1.xls”，另存为“成绩表（学号后2位+姓名）.xls”，并保存在个人文件夹中。
相关概念：（a）工作簿、工作表、工作表标签（b）行、列、单元格、当前单元格格式2．在工作表Sheet1中输入标题及表头数据请参见“成绩表（样例）.xls”中的“计算机应用”工作表，输入以下内容：（1）建立表格标题：在工作表Sheet1中，选中单元格A1，输入标题“《计算机应用》课程学生成绩登记表”。
（2）输入表格的表头内容：分别在单元格A2、B2、C2、D2、E2、F2、G2中，输入“学号姓名性别平时成绩作业设计期末考试总成绩”。
3．输入“学号”列数据请根据以下提示，参见P125～126，完成所有学号（04302101～04302137）的输入。
在单元格A3中输入“学号”数据“04302101”数据前面的数字0出现了吗？？为什么呢？怎么让它出现呢？4．利用自定义填充序列，输入“姓名”列数据（选做，若无时间可用复制粘贴的方法实现）请参见P126～127，完成姓名列的输入。
excel实训课件1——制作成绩表（2）
EXCEL 实训课件1 —— 制作成绩表（2） 任务三、成绩表的排序和筛选图51．排序请参见P148～P149，完成对“大学英语”、“高等数学”工作表的操作，要求如下：（1）在“大学英语”工作表中，将“大学英语”列的成绩按升序排列。
（2）在“高等数学”工作表中，以“性别”为主要关键字降序排列；以“高等数学”为第二关键字降序排列；以“姓名”为第三关键字升序排列。
2．自动筛选请参见P149～P151，完成对“自动筛选”工作表的操作，要求如下： 先将“各科成绩表”工作表复制一份，并将复制后的工作表改名为“自动筛选”。
在“自动筛选”工作表中，筛选出同时满足以下四个条件：“性别”为“女”；姓“黄”或姓名中最后一个字为“静”；“计算机应用”的成绩在80分～90分之间；“名次”在前8名的数据记录。
3．高级筛选（选做）请参见P151～P153，完成对“高级筛选”工作表的操作，要求如下： 先将“各科成绩表”工作表复制一份，并将复制后的工作表改名为“高级筛选”。
在“高级筛选”工作表中，筛选出总分小于200分的女生或总分大于等于300分的男生的记录。
实现目标：在任务三中，我们要制作如图5所示的工作表，主要完成以下任务：1．数据的排序。
2．用“自动筛选”的方法筛选数据。
3．用“高级筛选”的方法筛选数据。
☞要点回顾1．对数据清单进行排序时，应注意什么问题？2．如何取消自动筛选设置？3．高级筛选中，要定义哪三个区域？4．高级筛选中的条件区域如何定义？应遵循什么原则？任务四、 利用公式与函数制作“各科成绩统计表”图11．准备工作请打开“统计表（素材）.xls ”工作簿，将文件另存为你自己学号后2位+姓名（统计表），如“18张三（统计表）.xls ”，选择“成绩统计表”工作表，参见“统计表（样例）.xls ”，并参考教材P158～P162，完成各项操作。
2．跨工作表的单元格引用从“各科成绩表”中，将四门课程的“班级平均分”、“班级最高分”和“班级最低分”的数据引用到“成绩统计表”中的相应单元格中。
全国计算机等级考试一级MS OFFICE中EXCEL2013例“考试成绩表”
考试成绩表
学号数学英语语文平均成绩
S3928386
S6718495
S5879071
S1897475
S7707883
S8796780
S2777373
S9845069
S4678645
S1*******
最高分
最低分
题目要求：
1、对sheet1工作表完成如下操作：①合并A1：E1单元格区域为一个单元格，内容水平居中，计
（保留小数点后两位）；计算各科和平均成绩的最高分和最低分，分别置于B13：E13和B14：E14单元格后两位）；利用条件格式，将“平均成绩”列小于或等于75分的字体颜色设置为红色；利用表格套用格区域设置为“表样式浅色5”；将工作表命名为“成绩统计表”。
②对工作表“成绩统计表”内数据清单字“平均成绩”的递减次序和次要关键字“数学”的递减次序进行排序。
2、选取上题“成绩统计表”的“学号”列（A2：A12单元枨区域）和“平均成绩”列（E2：E12
簇状柱形图”，图标题为“成绩统计图”，清除图例；设置图表绘图区格式图案区域填充为“浅色横线A16：G26单元格区域。
中，计算“平均成绩”列的内容
E13和B14：E14单元格区域（保留小数点红色；利用表格套用格式将A2：E14单元格绩统计表”内数据清单的内容按主要关键：E12单元格区域）的内容建立“区域填充为“浅色横线”，将图插入到表。
信息与技术excel表格成绩单实例
信息与技术excel表格成绩单实例一、概述信息与技术在现代社会中扮演着日益重要的角色，而excel表格作为信息管理和数据分析的工具，也得到了广泛的应用。
在教育领域，教师们常常需要使用excel表格来记录学生成绩，进行数据分析和统计。
掌握如何使用excel表格制作成绩单对于教师来说是非常重要的。
本文将以信息与技术excel表格成绩单实例为主题，介绍如何利用excel 表格来记录学生成绩，并进行简单的数据分析。
二、准备工作1. 打开excel软件双击桌面上的excel图标，打开excel软件。
2. 新建工作簿点击“文件”-“新建”，新建一个空白的工作簿。
三、录入学生成绩1. 创建表格标题在excel表格中，第一行通常用来填写表格的标题。
我们可以将表格标题设置为“尊称”、“语文”、“数学”、“英语”、“总分”、“平均分”等。
2. 录入学生成绩在下面的行中，依次录入学生的尊称和各科成绩，最后一列可以使用excel的函数来计算总分和平均分。
四、数据分析1. 计算总分在总分这一栏中，可以使用“=SUM(B2:D2)”函数来计算每个学生的总分，其中B2为语文成绩，D2为数学成绩，C2为英语成绩。
2. 计算平均分在平均分这一栏中，可以使用“=AVERAGE(B2:D2)”函数来计算每个学生的平均分，其中B2为语文成绩，D2为数学成绩，C2为英语成绩。
3. 数据筛选利用excel的数据筛选功能，可以方便地对成绩进行筛选和排序。
比如可以按照总分从高到低对学生进行排名，或者按照某一科目的成绩筛选出优秀学生和不及格学生等。
五、保存和打印1. 保存文档在完成成绩单的录入和分析之后，点击“文件”-“保存”，选择保存的位置和文件名，保存成绩单文档。
2. 打印成绩单在需要打印成绩单时，点击“文件”-“打印”，设置打印选项，如打印的范围和纸张大小等，然后点击“打印”按钮即可完成打印。
六、总结通过本文的介绍，相信读者已经了解了如何使用excel表格来制作成绩单并进行简单的数据分析。
(操作教程)Excel基础应用——制作成绩表
实训6—-Excel基础应用——制作成绩表制作过程任务一、制作“计算机应用"成绩登记表实现目标：在任务一中，我们要制作如图1所示的工作表，主要完成以下任务：1．掌握各种快速高效地在Excel中输入数据的方法。
2．进行公式计算。
1．准备工作—-新建Excel文档（1)启动Excel。
(2）单击“常用”工具栏中的“保存”按钮，在“另存为”对话框中将文件名由“Book1.xls”，另存为你学号的后两位+姓名（成绩表）,如：“18张三（成绩表）。
xls”，单击对话框中的“保存”按钮，将文件保存在个人文件夹中。
2．在工作表Sheet1中输入标题及表头数据请参见“成绩表（样例).xls”中的“计算机应用”工作表，输入以下内容:（1）在当前工作表Sheet1中,选中单元格A1,输入标题“《计算机应用》课程学生成绩登记表”。
（2)分别在单元格A2、B2、C2、D2、E2、F2、G2中,输入“学号”、“姓名”、“性别”、“平时成绩”、“作业设计”、“期末考试"、“总成绩”。
3．输入“学号”列数据提示：学号的输入方式为输入数字前加上西文的′将视为文本，或将单元格的格式设置为文本。
完成所有学号(04302101～04302137)的输入。
4．利用自定义填充序列,输入“姓名”列数据（选做，若无时间可用复制粘贴的方法实现）完成姓名列的输入。
5．输入“性别”列数据输入“性别"列数据，操作步骤如下:（1）选择C3单元格，在C3单元格中输入“女”。
（2）鼠标指针指向C3单元格的“填充柄"，当鼠标指针变为黑十字时，向下填充或双击“填充柄”，这时“性别”列的内容全部填充为“女”。
但在实际情况中,“性别”列有些单元格的内容应该为“男”。
（3）选择第一个应该修改为“男”的单元格如C5，在按住Ctrl键的同时，分别单击其他应修改的单元格.（4）在被选中的最后一个单元格中输入“男"。
（5）同时按住Ctrl + Enter键，可以看到，所有被选中单元格的内容同时变为“男”，如图所示。
excel学习示例-学生成绩表
142 146 149 153 159 206 209 225 230 233 278 282 334 338 343 345 354 372 392 398 402 444 461 492 498 539 545 562 563 568 019 020 025 045 053 079
杨孝达 郭恩琦 王天琪 安宁 程子赫 李莹莹 于文畅 王子实 常琪 高侨岳 刘本昂 高吉 唐强 唐政 马壮 郭宏博 王云霄 刘展展 卢思佳 艾志博 牟一成 高强 周思琦 齐童 段瑞 张伟进 李帅 逯超 周涛 郭莹 乔澳 刘婧雯 孙孟镓 韩艾杨 张闯 赵希卓
93 95 93 84 76 83 92 87 82 75 73 77 88 80 74 86 99 92 71 71 81 67 76 58 80 50 42 21 13 84 95 86 86 97 83
85 96 85 94 100 109 101 86 111 103 97 92 80 58 88 86 103 98 58 76 62 42 62 34 15 17 8 12 8 110 105 118 116 111 117
英语 116 113 112 105 102 97 109 101 115 94 98 110 99 86 98 94 105 90 84 93 78 83 90 74 81 55 37 68 60 38 52 44 49 21 12
历史 60 58 52 55 52 56 52 52 52 50 50 38 46 58 48 44 44 52 50 54 44 50 42 36 35 54 40 42 18 40 36 28 30 32 50
思品 40 36 36 36 39 39 37 32 33 28 32 34 30 36 30 40 39 32 32 24 32 35 34 28 37 29 32 33 27 29 22 39 28 28 31
excel 动态成绩统计表
excel 动态成绩统计表的制作方法如下：1.打开Excel并创建工作表:1.打开Microsoft Excel应用程序。
2.创建一个新的工作簿或打开现有的工作簿。
2.设置表格框架:1.在第一行中，输入表的标题，如“学生成绩统计”。
2.在第二行，列出您的列标题，如“学生姓名”、“课程名称”、“成绩”等。
3.输入数据:1.在第三行及以下，输入学生的姓名、课程名称和对应的成绩。
4.使用公式进行动态统计:1.对于每个需要统计的项（例如平均分、最高分、最低分等），在相应的单元格中使用Excel公式。
例如：1.平均分：使用=A VERAGE(范围)公式。
例如，如果您要计算B列的平均分，则输入=A VERAGE(B:B)。
2.最高分：使用=MAX(范围)公式。
例如，要查找C列的最高分，输入=MAX(C:C)。
3.最低分：使用=MIN(范围)公式。
例如，要查找D列的最低分，输入=MIN(D:D)。
5.创建图表:1.选择您想要可视化的数据范围。
2.点击“插入”选项卡，选择“图表”并选择适合您数据的图表类型（例如柱形图、线形图等）。
6.保护工作表:1.如果您不希望其他用户更改已填写的数据或计算结果，您可以保护工作表。
选择“审阅”选项卡，然后选择“保护工作表”。
7.保存工作簿:1.在完成所有操作后，别忘了保存您的工作簿。
点击“文件”>“保存”，并确保您保存在合适的位置。
8.共享工作簿（如果需要）:•如果您与其他人合作，或希望将工作簿共享给他人，可以选择“文件”>“共享”来与其他人共享工作簿或通过电子邮件发送工作簿。
9.自定义和美化表格:•根据需要自定义表格格式，例如更改字体、颜色和边框样式等。
10.定期更新数据:•如果学生的成绩或其他信息发生变化，请随时更新Excel工作簿以保持数据最新。
用EXCEL制作考试成绩统计模板
用EXCEL 制作考试成绩统计模板乐亭县新戴河初级中学 李文金 邮编 063600学校每学期大大小小的考试都要组织多次，比如：月考、期中、期末等，每次考完之后都要对成绩进行统计，计算各科的平均分、及格率和优良率等等。
每次统计都要付出很大的脑力与体力，可以说是一项比较繁重的劳动。
为了从这种繁重的劳动中走出来，提高工作的效率，我用EXCEL 制作了成绩统计模板。
现以制作八年级成绩统计模板为例将制作过程写出来与大家一起分享。
一、根据实际，定制工作表。
新建一个EXCEL 工作薄，根据班的多少插入工作表，假如有10个班，就插入12个工作表，其中前2个命名为总表和分表，其它10个命名为1~10（班号）。
如图1二、在总表和分表中设计统计表1、首先设计分表首先在分表中设计三个表格：平均分、优良率和及格率，如图2。
2、关联科目为了防止“张冠李戴”，保证科目与成绩相对应，利用公式关联科目。
如关联“语文”科目：在此表的B2单元格中输入“='1'!D2”，即可实现关联。
用同样的方法关联其它科目及另外两表中的科目。
3、为“平均分”表格定制公式还是以“语文”为例，通过上面的例子我们知道该科目对应“1”工作表的D 列，所以我们在B4单元格中输入以下公式：“=A VERAGE('1'!D3:D66)”，这样我们就在“平均分表格”中得到了“八一班”的“语文平均分”。
在平均数函数中由于空值忽略不计，因此在输入求值范围时，应与各班中人数最多的人数一致或大于最多人数。
这样才能保证不会出现遗漏的情况。
上面我们只是得到了“1”班的语文平均分，为了得到其他班的平均分，我利用填充柄将公工填充到“B5:B13”，却出现了这样的情况：“=A VERAGE('1'!D4:D67)”“=A VERAGE('1'!D5:D68)”“=A VERAGE('1'!D6:D69)”“=A VERAGE('1'!D7:D70)”“=A VERAGE('1'!D8:D71)”“=A VERAGE('1'!D9:D72)”“=A VERAGE('1'!D10:D73)”“=A VERAGE('1'!D11:D74)”“ =A VERAGE('1'!D12:D75)”也就是说对应的工作表没有改变，而求值范围却发生了改变，这是我们不想要的。
EXCEL实训1--制作成绩表汇总
EXCEL实训课件一制作成绩表课前准备1．在D盘新建个人文件夹学号最后2位+姓名，如“10张三”;2．进入计算机基础教学网作业提交、资料下载【登录】；将操作素材“第6章素材”下载到D盘的个人文件夹中，并解压缩；实训目标按照样文“成绩表（样例）.xls”，制作一份“计算机应用”课程学生成绩登记表（图1）。
并据此和三个素材文件的数据生成“各科成绩表”（图2）、并利用“自动筛选”查找出满足条件的记录（图3）。
图1请采用“文档结构图”的方式浏览课件（【视图】→【文档结构图】）图 2图3实现过程任务一：制作“计算机应用”成绩登记表图41．准备工作（1）启动Excel 。
（2）单击“常用”工具栏中的“保存”按钮，在“另存为”对话框中将文件名由“Book1.xls ”，另存为“成绩表（学号后2位+姓名）.xls ”，并保存在个人文件夹中。
相关概念：（a ）工作簿、工作表、工作表标签 （b ）行、列、单元格、当前单元格格式☞实现目标：在任务一中，我们要制作如图4所示的工作表，主要完成以下任务： 1．掌握各种快速高效地在Excel 中输入数据的方法。
2．进行公式计算。
通过公式 计 算得 到2．在工作表Sheet1中输入标题及表头数据请参见“成绩表（样例）.xls”中的“计算机应用”工作表，输入以下内容：（1）建立表格标题：在工作表Sheet1中，选中单元格A1，输入标题“《计算机应用》课程学生成绩登记表”。
（2）输入表格的表头内容：分别在单元格A2、B2、C2、D2、E2、F2、G2中，输入“学号姓名性别平时成绩作业设计期末考试总成绩”。
3．输入“学号”列数据请根据以下提示，参见P125～126，完成所有学号（04302101～04302137）的输入。
在单元格A3中输入“学号”数据“04302101”数据前面的数字0出现了吗？？为什么呢？怎么让它出现呢？4．利用自定义填充序列，输入“姓名”列数据（选做，若无时间可用复制粘贴的方法实现）请参见P126～127，完成姓名列的输入。
利用EXCEL创建学生成绩动态统计表l
利用EXCEL创建学生成绩动态统计表在平时教学中，教师需经常对学生的学习成绩进行统计和分析。
实践表明：人工统计工作量较大，且效率非常低。
而使用EXCEL强大的数据统计功能会使上述繁杂的工作大大简化，取得事半功倍的效果。
现通过创建一张成绩动态分析表的实例介绍一种虽繁但“傻”的创建方法，供不太熟悉计算机知识的教师参考。
一、创建基本工作区1．打开EXCEL后，其自动建立了三个空工作表（sheet1. sheet2. sheet3）。
2．选择sheet.1工作表为当前工作区。
二、创建统计表框架1．选中A1单元格后，在其中输入“＊＊＊班级＊＊――＊＊学年度第＊学期学生成绩表”。
2．选中A2单元格后，在其中输入“学号”。
3．选中B2单元格后，在其中输入“姓名”。
4．选中C2单元格后，在其中输入“语文”。
5．选中D2单元格后，在其中输入“语文成绩名次”。
6．选中E2单元格后，在其中输入“语文标准分”。
7．选中F2单元格后，在其中输入“语文标准分名次”。
8．选中G2单元格后，在其中输入“数学”。
9．选中H2单元格后，在其中输入“数学成绩名次”。
10. 选中I2单元格后，在其中输入“数学标准分”。
11. 选中J2单元格后，在其中输入“数学标准分名次”。
12.选中K2单元格后，在其中输入“个人总分”。
13.选中L2单元格后，在其中输入“个人总分名次”。
14.选中M2单元格后，在其中输入“个人总标准分”。
15.选中N2单元格后，在其中输入“个人总标准分名次”。
16.选中O2单元格后，在其中输入“个人平均分”。
17.选中P2单元格后，在其中输入“个人平均分名次”。
18.分别选中A3－A56单元格后，在其中分别(可利用自动填充功能)输入五十四位同学的学号。
19.分别选中B3－B56单元格后，在其中分别输入五十四位同学的姓名。
20.选中B57单元格后，在其中输入“班级总分”。
21.选中B58单元格后，在其中输入“班平均分”。
计算机作业excel学生成绩表
计算机作业excel学生成绩表随着计算机技术的不断发展和普及，计算机在教育领域的应用也变得越来越广泛。
其中，利用计算机软件进行学生成绩管理是教育工作者们比较常见的工作之一。
而Excel表格作为一款功能强大、操作简便的电子表格软件，成为了学生成绩管理的常用工具之一。
本文将介绍如何利用Excel制作学生成绩表，并指导读者们如何使用Excel的函数和公式进行成绩统计和分析。
一、准备工作在开始制作学生成绩表之前，首先需要准备好相关的数据。
通常来说，学生成绩表至少包括学生尊称、考试科目和对应的成绩三个基本要素。
在Excel中，可以将学生尊称、考试科目和成绩分别占据表格的不同列，这样便于数据的归类和统计。
二、表格制作步骤1. 打开Excel软件，并新建一个空白工作表。
2. 在第一行依次输入“学生尊称”、“考试科目”和“成绩”等栏目名称。
3. 从第二行开始，逐行输入学生的尊称、考试科目和对应的成绩。
4. 如果需要对不同科目的成绩进行排列或统计，可以在表格的每个工作表底部新增一个工作表进行数据的整理和计算。
5. 在新添加的工作表中，可以使用Excel的函数和公式对成绩进行统计和分析，例如计算平均分、最高分和最低分等。
三、学生成绩分析1. 利用Excel的函数进行统计在Excel中，可以通过使用SUM、AVERAGE、MAX、MIN等函数对学生成绩进行统计计算。
可以使用AVERAGE函数计算某个学科的平均分，使用MAX和MIN函数分别计算最高分和最低分。
2. 制作成绩分布图除了使用函数进行统计计算之外，还可以利用Excel的图表功能制作成绩分布图。
通过将学生成绩按照不同分数段进行分类，并制作成直方图或饼图，可以直观地展示学生成绩的分布情况。
3. 分析学生成绩变化趋势通过将不同时间段的学生成绩进行对比，可以分析学生成绩的变化趋势。
可以利用Excel的数据透视表和透视图功能对不同时间段的学生成绩进行汇总和比较，从而了解学生学习情况的演变和发展。
EXCEL实训课件1—— 制作成绩表(2)
EXCEL 实训课件1 —— 制作成绩表（2） 任务三、成绩表的排序和筛选图51．排序请参见P148～P149，完成对“大学英语”、“高等数学”工作表的操作，要求如下：（1）在“大学英语”工作表中，将“大学英语”列的成绩按升序排列。
（2）在“高等数学”工作表中，以“性别”为主要关键字降序排列；以“高等数学”为第二关键字降序排列；以“姓名”为第三关键字升序排列。
2．自动筛选请参见P149～P151，完成对“自动筛选”工作表的操作，要求如下： 先将“各科成绩表”工作表复制一份，并将复制后的工作表改名为“自动筛选”。
在“自动筛选”工作表中，筛选出同时满足以下四个条件：“性别”为“女”；姓“黄”或姓名中最后一个字为“静”；“计算机应用”的成绩在80分～90分之间；“名次”在前8名的数据记录。
3．高级筛选（选做）请参见P151～P153，完成对“高级筛选”工作表的操作，要求如下： 先将“各科成绩表”工作表复制一份，并将复制后的工作表改名为“高级筛选”。
在“高级筛选”工作表中，筛选出总分小于200分的女生或总分大于等于300分的男生的记录。
实现目标：在任务三中，我们要制作如图5所示的工作表，主要完成以下任务：1．数据的排序。
2．用“自动筛选”的方法筛选数据。
3．用“高级筛选”的方法筛选数据。
☞要点回顾1．对数据清单进行排序时，应注意什么问题？2．如何取消自动筛选设置？3．高级筛选中，要定义哪三个区域？4．高级筛选中的条件区域如何定义？应遵循什么原则？任务四、 利用公式与函数制作“各科成绩统计表”图11．准备工作请打开“统计表（素材）.xls ”工作簿，将文件另存为你自己学号后2位+姓名（统计表），如“18张三（统计表）.xls ”，选择“成绩统计表”工作表，参见“统计表（样例）.xls ”，并参考教材P158～P162，完成各项操作。
2．跨工作表的单元格引用从“各科成绩表”中，将四门课程的“班级平均分”、“班级最高分”和“班级最低分”☞实现目标：在任务四中，我们要制作如图1所示的工作表，主要完成以下任务：1．跨工作表的单元格引用。