【美术】新人教版5五年级上册课件：9诗情画意课件(34张)2

场面着重刻画。 人物的表情、动作要 能反映人物的内心。
欣赏作品
中国的古诗讲究：
诗 画中 中有 有画 诗
清明 -杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。
小 荷 才 露 尖 尖 角 ， 早 有 蜻 蜓 立 上 头 。
泉 眼 无 声 惜 细 流 ，小 树池 阴 照 水 爱 晴 柔 。

写 人
神 态 动 作
蚕妇 昨 日 入 城 市， 归 来 泪 满 巾。 遍 身 罗 绮 者， 不 是 养 蚕 人。
泪 流 满 面
补 丁 衣 服
状物
竹石
郑燮
咬定青山不放松， 立根原在破石中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。
写人、状物的古诗：
以人或物为画面主体，着
重描绘。 人物的服饰、表情、动作 要符合身份特点。 要抓住最主要的物。
梅 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
春晓
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
课堂作业
组织学生交流：你最喜欢哪一首古诗，想怎 样表现它？ 请个别学生说一说自己的想法。 作业要求：给自己喜欢的古诗配上图画。

作业展示与评价
学生自评：请学生介绍自己的作品。 你喜欢哪一张作品，为什么？ 你觉得哪一张作品最符合诗意？

ห้องสมุดไป่ตู้
课外拓展
可以尝试用不同的绘画种类（中国画、 电脑绘画）来表现。 可以尝试为学生行为规范、班级卫生条 约等配画。

谢 谢4
第9课
诗情画意
咏鹅 鹅 鹅 鹅， 曲 项 向 天 歌。 白 毛 浮 绿 水， 红 掌 拨 清 波。
咏鹅 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
古诗配画的种类
写人的古诗，可以将诗中写到的人物作为画 面主体，着重描绘。 写物的就可以把物作为主体。 写景的，先确定近景并且具体刻画，远景可 以画得稍微简洁些。 叙事的，可以选择诗中最精彩的一个场面， 也可以采用连环画的形式。
写景
望天门山
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
江雪
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
叙事
七步诗
煮豆持作羹， 漉豉以为汁。
萁在釜下燃，
豆在釡中泣。 本是同根生，
相煎何太急！
曹丕
曹植
回头看追兵，神色惊慌
画叙事的古诗：
可以选最精彩的一个