第十章 浮力复习
期末复习《第十章 浮力》ppt课件资料
3/4ρ水= ρ物
考点一 浮力 命题点：(1)浮力的定义和方向；(2)浮力产生的原因. 例1（2013·荆门)如图所示，一只未点燃的蜡烛的下端 插入一根小铁钉，使蜡烛能直立漂浮在水面上，露出 长度为L，当把蜡烛水面以上部分截掉后剩余部分（ ） A.还会重新露出水面 B.不会重新露出水面 C.以上两种可能都有 D.无法判断是否会重新露出水面
解析：本题考查对物体浮沉条件的理解.根据物体的浮 沉条件，悬浮在水中的土豆，所受的浮力等于土豆的 重力，而在土豆中完全插入大头针时，土豆的重力增 大，由F浮=ρ液gV排知，土豆排开水的体积没有变化， 则土豆受到的浮力不会变化，那么土豆受到的重力将 大于受到的浮力，土豆会下沉. 答案：A
例3（2013·菏泽)如图所示，中国“辽宁号”航空母舰 是中国人民解放军海军的第一艘航空母舰，舰长304 m、 舰宽70.5 m，满载时排水量达67 500 t.
F浮＞ G F浮= G F浮＜ G
上浮： r液＞ r物 悬浮： r液 = r物 下沉：பைடு நூலகம்r液＜ r物 漂浮： r液＞r物
.
F浮
G V排 = V物
双基回顾 六、浮力的应用
轮船 （1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开 更多的水，漂浮在水面上。
（2）排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量：
F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+m货= m排
考考你
5．铁块的体积是100 cm3，全部浸入水中时，排开
水的体积是 100 cm3,排开的水重是 1 N，受 到的浮力是 1 N。如果将它全部浸入酒精中， 受到的浮力是 0.8 N。（g取10 N／kg）
6．弹簧测力计下挂一物体浸没在水中时，弹簧测
力计的示数是物体在空气中弹簧测力计示数的1/3，
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5.浮力 的应用
1）轮船（“空心”来增大浮力） 2）潜水艇（改变自重） 3）气球、飞艇（充密度较小气体）
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练习： 1.边长为0.05m，重9.8N的正方体实心物块挂在 弹簧测力计下，物块浸没在水中，上表面上水面 相平，根据上述条件，请你求出相关的五个物理 量。
甲、乙两种液体对容器底的压强分别为P甲和PC乙，
密度计受到的浮力分别是F甲和F乙，则（ ） A P甲 < P乙 F甲 = F乙 B P甲 < P乙 F甲 > F乙 C P甲 > P乙 F甲 = F乙 D P甲 > P乙 F甲 < F乙
人教版八年级 第十章 浮力复习 课件 15张PPT
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浸在液体（或气体）中的物体受到向 上的浮力等于 它排开液体所受的重力 。 这就是著名的阿基米德原理
阿基米德原理的表达式 F浮=G排
其原理的决定式 F浮=ρ液V排g
三、物体的浮沉条件及应用
上浮
下沉
悬浮
漂浮
沉底
F浮 > G
实
心 体
ρ液 >ρ物
F浮 < G ρ液 < ρ物
F浮 = G ρ液 = ρ物
= V排
浮力
花西乡初级中学
一、浮力
1.定义：一切浸入液体（或气体）的物 体都受到液体（或气体）对它 向上 的 力，叫浮力 2浮力产生的原因：F浮=F向上-F向下 3.浮力的方向： 竖直向上
4.浮力的施力物体： 液体（或气体）
5.浮力的测量： F浮=G - F
例.如图1，用测力计测得 物体重力为2.4N，浸入水 中时，其读数是1.6N，该 物体受到的浮力是 0.8 N
第十章_浮力总复习
4 在探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系” 实验中，小明的一次操作过程如图7。 (1)测出铁块的重力G铁； (2)将水倒入溢水杯中； (3)把铁块浸入溢水杯中， 读出测力计示数F； 存在的问题 (4)测出小桶和被排开水 (1)没有测空小桶的重力； 的总重力G； (2)溢水杯的水量不足； (5)记录分析数据，归纳实 改正： 验结论，整理器材。 (1)测空小桶的重力G桶； 分析评估小明的实验， (2)将溢水杯中的水加至溢水口处。 指出存在的问题并修正。 图7
例1 把一个苹果放入浓盐水中，处于漂浮状态。 若把水面以上的部分切去，则余下的部分( B ) A．沉入水底 B．仍然漂浮 C．刚好悬浮 D．无法判断
图1
液体密度 例2.密度计是测量___________的工具，它的工 漂浮 作原理是_____条件的应用。如图，有一支密度 计先后放在A、B两种液体中，静止时， 如图2，由此可以判断，密度计 = 在A液体中所受的浮力___在B液体 ＞ 中所受的浮力，A液体的密度____ B液体的密度(填“＞”、“＜”或 “=”).
4.如图9,潜水艇在水中上浮和 下沉是通过改变自身重（力） 来 实现的；潜水艇在上浮过程中 未露出水面之前，所受的浮力 将 不变 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
5.如图7,甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ甲、ρ乙.将 同一新鲜鸡蛋先后放入甲、乙两杯中,鸡蛋在甲 杯中处于悬浮,所受浮力为F甲;在乙杯中处于漂浮 ,所受浮力为F乙.则下列 关系正确的是 ( B ) A. ρ甲>ρ乙 B. ρ甲<ρ乙 甲 乙 C.F甲>F乙 D. .F甲<F乙
11．某同学利用弹簧测力计和水测量铁 块没入水中时的浮力，如图6，当他缓慢 地将铁块由位置A拉至位置B的过程中， 弹簧测力计示数的变化情况是( D ) A．变大 B．变小 C．先变大后变小 D．先不变后变大 12．一艘轮船从海里驶入河里，下列 说法正确的是（ D ） A．轮船所受浮力变小； B．轮船所受浮力变大； C．轮船排开液体的体积变小； D．轮船排开液体的体积变大；
第十章浮力复习题
第十章浮力复习一、比较浮力的大小关系1、同种物体放在不同的液体中：利用浮力和重力的关系例1、将一个蜡块分别放入酒精、水和盐水中静止后，试比较它受的浮力大小和排开液体的体积大小。
（ρ盐水＞ρ水＞ρ蜡＞ρ酒精）例2、如图所示，将一个由某种材料制成的空心球放入甲液体中时，小球漂浮：当把它放入乙液体中时，小球悬浮．则下列判断不正确的是（）A．球在甲、乙两种液体中受到的浮力相等B．甲液体的密度大于乙液体的密度C．该材料的密度一定大于乙液体的密度D．该材料的密度一定小于甲液体的密度2、不种物体放在同种的液体中（1）已知体积关系，利用F浮=ρ液gV排例3、体积相同的A、B、C三个物体，放入水中静止后，处于如图所示的状态，试比较三个物体受的重力G A、G B、G C和密度ρA、ρB、ρC。
例4、甲乙两个实心金属球，它们的体积相同，V甲=V乙，已知甲乙的密度分别为ρ甲=3.0×103kg/m3和ρ乙=9.0×103kg/m3。
将它们放在盛水的容器中，当两球静止时（）A．甲乙两球所受浮力之比为1:3B．甲乙两球所受浮力之比为1:1C．甲乙两球对容器底的压力之比为1:3D．甲乙两球对容器底的压力之比为1:4（2）已经质量（重力）关系，利用浮力和重力的关系例5、如图所示，将系于绳端质量相等的铁桶和实心铁球同时浸没在水中，静止在如图所示位置，绳子对它们的拉力F1和F2的大小关系是（）A． F1＞F2B． F1=F2C． F1＜F2 D．无法确定例6、A、B两个实心物体，它们的质量相等，其密度分别为0.8×103kg/m3和0.4×103kg/m3。
A、B均用弹簧秤拉住并静止在水中，如图所示。
则（）A．A、B所受浮力之比为2:1B．A、B所受浮力之比为1:2C．两弹簧秤示数之比为1:6D．两弹簧秤示数之比为2:3二、计算浮力1、漂浮、悬浮：F浮=G2、F浮=ρ液gV排（普遍适用）注意：在选择方法时首先利用密度的关系判断物体在液体中的状态。
第十章 浮力的复习课
2．数学表达式： F浮 = G排液
F浮 = m排g = ρ液 g V排（决定式） 3．适用范围： 液体和气体
浮力知识复习
三、阿基米德原理
浮力知识复习
三、阿基米德原理
浮力知识复习
四、物体的浮沉条件
1．物体的浮沉条件：浸没在液体中物体
上浮： F浮＞ G物 下沉： F浮＜ G物 悬浮： F浮＝G物 2．推导出实心物体的浮沉与密度的关系
浮力知识复习
四、物体的浮沉条件
浮力知识复习
四、物体的浮沉条件
浮力知识复习
四、物体的浮沉条件
例题分析：漂浮体问题
例 1 有一木块竖直地浮在水面上，有 1/5 的体积露 出水面，若把露出的体积切掉，则 ( B )。 A．木块将全部浸没在水中 B．木块剩余部分4/5浸没水中 C．木块剩余部分1/5浸没水中 D．木块下沉入水底 【解析】木块漂浮 F浮=G ρ水gV排= ρ物gV物 V排/V物= ρ物/ ρ水=4/5 ∵ ρ物和ρ水不变， ∴V排/V物=4/5 不变， 故切掉露出水面的1/5体积后，剩余体积的1/5就又 露出水面，浸没在水中的体积就是剩余体积的4/5。
1．甲、乙两个实心球质量相等，放入水中后它们露出 水面的体积分别是各自体积的1/3和1/2，则（B C）。 A．甲、乙两球的体积之比是3:2 B．甲、乙两球的密度之比是4:3 C．甲、乙两球所受浮力之比是1:1 D．甲、乙两球所受浮力之比是4:3
作 业
2．一长方形木块，质量为27 g，漂浮于密度为 0.9×103 kg/m3的液体中，露出液面的高度为8 cm，木 块底面积为0.75 cm2，木块密度是 0.75×103 kg/m3。
图2
【解析】 AB段：物体匀速下降：F拉=G BC段：V排增大，F浮增大，F拉减小， CD段：浸没， F浮不变。 明确物理过程 G =F拉=1 400 N 浸没：F浮=G-F拉= 1 400 N-900 N=500 N
第十章 浮力复习课件 (共34张PPT)
D．物体受到的浮力不变
你的能量超乎你想象 15、质量相同实心的铁球和铝球，分 别挂在两个相同的弹簧测力计上，将两球 同时浸没在水中。若挂铁球的示数变为F1， 挂铝球的示数变为F2，则 （ A ） A. F1＞F2 B. F1=F2
C. F1＜F2
D. 无法比较
①受绳向上拉力 静止或匀速 F拉
F浮 + F拉 = G
A
B
考考你
• 1、将质量为800g、体积1000cm3的物体投 入水中，问物体受到的浮力是多少？
• 2. 体积相等的甲、乙、丙三个物体放入水中静 止后，状态如图，试比较三个物体的重力G甲、 G乙、G丙和ρ甲、 ρ乙 、ρ丙的大小关系。
甲 乙 丙
考考你
3、一艘质量为4000t的轮船，从海里驶入河里要 4000 ，排开 下沉一些，它排开河水的质量是_____t _____ 水的体积是_____m 4000 3
考考你
4、如图甲所示，弹簧测力计示数为5N，如图 乙所示，小球一半浸在水中，测力计示数为 3 2N，则小球受到的浮力____N ，小球的体积为 600 _____cm3，剪断悬吊小球的细绳，小球在水 5 中稳定时受到的浮力为_____N.
甲
乙
考考你
5、一木块投入水中静止时，有3/4的体积浸 入水中，投入另一种液体中时，有1/5的体 积露出液面，求： （1）木块的密度（2）另一种液体的密度
浮力的方向：竖直向上
浸在液体中的物体都受到 浮力的作用吗？
F浮= F向上-F向下
F侧
F侧 F向上
桥墩和拦河坝，下表面紧密结合
双基回顾
7、实验探究：决定浮力大小的因素
（1）比较a、b、c、得到的结 论是什么？ 物体浸在液体中的体积越大， 浮力越大 （2）比较a、d、e得到的结论 是什么？
《浮力》专题复习优秀课件
第十章《浮力》专题复习
自主梳理
考点 ： 浮力 阿基米德原理
竖直向上 压力差
ρgV排
重力
物体的浮沉条件
>
<
=
=
=
>>
<
=
>
=
量
等于 不变
自身重力
漂浮
浮力 相等
大
小于
重力 小
常考类型剖析
类型一 阿基米德原理和物体的浮沉
一长方体铁块按图1所示，从下表面与液面刚刚接触 时下放至图中虚线位置，能大致反映铁块下降过程中
图，那么两球所受的浮力F甲 大于F乙，两 球的密度ρ 甲 大于ρ乙 （填“大于”“小于 ”或“等于”）
甲
乙
7.体积相等的实心铁块和铝块，都 浸没在水中时所受的浮力（ C ）
A、铁块大 B、铝块大
C、一样大 D、无法确定
8.质量相等的实心铁块和铝块，都 浸没在水中时所受的浮力（ B ） A、铁块大 B、铝块大 C、一样大 D、无法确定
中静止时所受的浮力（ C ）
A 、铁块大 B、 木块大
C、 一样大 D、 无法确定
12.在水中放入质量为3 kg的木块，木块静止时有3/5的 体积浸入水中（g取10 N/kg）.求： （1）木块静止时所受的浮力. （2）木块的体积. 解：（1）木块在水中漂浮，浮力等于重力. F浮=G=mg=3 kg×10 N/kg=30 N （2）由F浮=ρ液gV排可得
2、如图所示，同一只密度计，先后放入密度为 A和B的两种液体中，静止时如图,密度计在哪 种液体中受到的浮力大?哪种液体的密度大？
A
B
3.同一个鸡蛋先后放入水和盐水中静止时，鸡蛋在图甲 中漂浮、在图乙中沉底，如图所示.由此可知（ B）
第10章 《 浮力》总复习
机翼的升力
迎面吹来的风被机翼分成两部分，机翼横截面上下不对称。 在相同的时间里，机翼上方气流通过的路程较长，因而 速度较大,它对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短, 因而速度较小,它对机翼的压强较大, 因此在机翼的上下表面存在压强差,这就产生了向上的升力.
概念·产生原因·方向 阿基米德原理： 实验·内容·公式
漂浮 下沉 悬浮
ρ物
平均 密度
压力差
F浮＝F向上－F向下
方 称重法 浮 法 平衡法
F浮＝G－F F浮＝G物
ρ物＜ρ液 ρ物＝ρ液
漂浮 悬浮
力
原理法
F浮＝G排＝ρ液gV排
①轮船：排水量是指排开水的质量。
应用
②潜水艇：通过改变自身重力实现浮沉。 ③气球·飞艇：填充密度小于空气的气体。
④密度计：测量液体密度 · 浮力相等
浮力与生活
——密度小物体，会漂浮在上层， 密度最大的会沉到最下层。
弹簧测力计的示 数减小，说明水对物 体产生了一个向上的 托力，这个托力就是 浮力。
水
概念·产生原因·方向 阿基米德原理： 实验·内容·公式
物体浮沉判定： 密度比较法：
(1)ρ物 ＜ρ液 (2)ρ物 ＞ρ液 (3)ρ物 ＝ρ液
浮力为（g＝10N/Kg）
（A）
A. 6.75×108 N
B．6.75×107 N
C．6.75×104 N
D．6.75×103 N
F浮＝G排＝m排g
＝6.75×104 ×103 ×10
1.轮船
采用空心法
排水量：排开水的质量 m排
2.潜水艇： 通过改变自身重力实现上浮或者下沉。
应 3.气球·飞艇： 填充密度小于空气的气体。
⑤液面高度变化：
新人教版物理八下第十章浮力复习课(课件)
• 说明： • ①阿基米德原理，同样适用于气体 • ②“浸在液体中”包括两种情况：一
是浸没在液体中，此时 V排=V物；二 是部分浸入，此时 V排＜V物 • ③由F浮=G排=ρ液gV排 可以看出，浮 力的大小只跟液体的密度和物体排开 液体的体积有关，而与物体的重力、 质量、体积、密度均无关
甲
乙
5、一艘轮船从海里驶入河里，它受到的 重力 不变 。它受到浮力 不变 。它排开水的体积 变大 。（填“变大”“变小”或不变）。 它是上浮还是下沉些下沉 。
谢谢！
（4）密度计
①利用物体漂浮在液面 时F浮=G计原理工作的。
② 密度计上的刻度线不 均匀，自上往下，刻度 线越来越密，刻度值越 来越大。密度计上的刻 度值是被测液体的密度 与水的密度的比值。
0.8 1.0
0.8
1.8
1.0
0.8
2.0
1.0
1.8
硫
2.0
1.8 2.0
酸
水
酒
精
练习
1、一长方体铁块的1/2体积浸入水中时，它排
错）
F浮
FF浮浮
G
G
F浮=G 悬浮
F浮=G 漂浮
（2）根据ρ液与ρ物的关系 • ①上浮 F浮＞G物 那么ρ液＞ρ物 • ②漂浮 F浮=G物 那么ρ液＞ρ物 • ③悬浮 F浮=G物 那么ρ液=ρ物 • ④下沉至沉底 F浮＜G物 那么ρ液＜ρ
物
漂浮和悬浮的区分： • 1、它们在液体中的位置不同，悬浮的
• 结论 • 浮力是由于液体对物体向上和向
下的压力差产生的 • F浮=F上-F下
人教版八年级物理下册第十章浮力复习课件
13.(2022烟台期末)体积相同的实心木球和实心铁球放入盛水 的容器中，静止后如图所示，则它们受到的浮力( B ) A.木球大 B.铁球大 C.一样大 D.无法比较
14.(2022淄博)小明洗碗时发现，同一只碗可以漂浮在水面上， 也可以沉入水底，如图所示.下列说法正确的是( B )
A.碗漂浮时所受的浮力大于它所受的重力 B.碗漂浮时所受的浮力等于它排开的水所受的重力 C.碗沉底时所受的浮力大于它漂浮时所受的浮力 D.碗沉底时排开水的体积等于它漂浮时排开水的体积
二、浮力的计算方法 1.称重法：F浮＝ G－F拉 . G表示用弹簧测力计测出物体在空气中所受的 重力 ；
F拉表示物体浸在液体中，弹簧测力计向上的拉力.
2.公式法：F浮＝ G排 . 阿基米德原理的内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，
浮力的大小等于 它排开的液体所受的重力 .阿基米德原 理的公式可写成：F浮＝ ρ液gV排 ，ρ液是 液体 的密度， 而非 物体 的密度，V排是 物体排开液体 的体积，而 非 物体 的体积.
一、浮力产生的原因 解题要点：浮力产生的原因：浸没在液体中的物体，其上、 下表面受到液体对它的压力不同.若物体的下表面没有受到 液体对它的压力，则物体没有受到浮力.
1.(2022兰陵县期末)如图所示，将两个完全相同的长方体物 体分别水平与竖直放置在水中，它们所受到的( B )
A.向上、向下的压强差不相等，向上、向下的压力差不相等 B.向上、向下的压强差不相等，向上、向下的压力差相等 C.长方体物体水平放置时，若深度增加，则压力差增加 D.向左、向右的压强差相等，向左、向右的压力差不相等
《第十章 浮力》复习
一、浮力 1.概念：浸在液体或气体里的物体受到 竖直向上 的力， 这个力叫做 浮力 . 2.方向： 竖直向上 ，与 重力 的方向相反. 3.浮力产生的原因：浸没在液体中的物体，其上、下表面 受到液体对它的 压力 不同.物体受到的浮力等于液体对 物体上、下表面的压力差，即F浮＝ F向上－F向下 .
第十章浮力复习课课件
4.如图所示：A、B是能够自由移动的物体，C、D是
用蜡紧沾在容器里的物体。向容器内倒入一些水，情况
如图所示。则下列说法错误的是（ C ）
A、物体A一定受到浮力的作用； B、物体B一定受到浮力的作用； C、物体C一定受到浮力的作用； D、物体D一定受到浮力的作用；
在水中时所受的浮力（ B ） A、铁块大 B、木块大 C、一样大 D、无法确定
再见！
浮力知识复习
一
浮力的概念
二 浮力产生的原因
三 阿基米德原理
四 物体的浮沉条件
一：基础知识回顾：
1.浮力指浸在液体或者气体中的物体受到液体或者气
体对它_竖__直__向_上____的托力。 浮力的施力物体是 _液_体__或__气_体_,方向总是_竖_直__向_上___的，与重力方向___相_反____. 2.求浮力的方法： ①称重法：F浮=G–F拉 ②原因法： F浮=F向上–F向下
8.气球和飞艇的原理是_充__入__密__度__小_于__空__气__的__气_体_____
1.画出水中三个物体的受力示意图（竖直方向）
上浮 体
悬浮 体
下沉 体
·
·
·
F浮
G1 F浮
G2
F浮
G3
2.轮船的排水量： 是指轮船满载时排开水的质量。
例题：有一艘轮船，它的排水量是1×104t，
在密度是1×103kg/m3的河水中航行，它满载时 排开水的体积是多大？它从江河驶入海中是上 浮一些还是下沉一些？（海水密度为 1.03×103kg/m3）
第十章浮力(复习提纲)
第十章浮力班级小组姓名一、浮力：定义：。
1、浮力方向：，与重力的方向。
符号：。
氢气球、孔明灯能升空，说明。
训练1、画出下列物体在液体中所受力的示意图。
2、浮力产生的原因是：浸在液体中的物体，表面受到液体的压力，向上的压力向下的压力。
浮力F浮实质上等于作用在物体表面上的液体压力的合力（即：F浮= ）。
注：如果一个物体的底部与容器底部紧密接触，底部将不受液体的压力，则这个物体受到液体压力的合力是向下的，此时，此物体受不到浮力的作用。
3、探究“浸没在水中的物体是否也受到水对它的浮力”。
（称重法）(1)用弹簧测力测量物体的重力G；(2)把物体浸没在水中,弹簧测力计的示数为F示；(3)物体受到的浮力F浮= 。
训练2、一铁块挂在弹簧秤上，在空气中称量时，弹簧秤的读数是32N。
把它全部浸在水中称量时，读数是28N，则铁块受到的浮力是。
学法指导：浸在液体中的物体，既包括漂浮在液面的物体，也包括沉入液体中的物体，但不包括下表面不在液体中或与容器下表面结合紧密的物体。
4、决定浮力大小的因素物体在液体中所受的浮力大小，跟和有关；物体浸在液体中的越大、越大，受到的浮力就越大。
训练3、在探究“影响浮力大小的因素”时，同学们做了如图所示的一系列实验。
请你根据图中所标弹簧测力计的示数等信息回答下列问题：（1）物体全部浸入酒精中受到的浮力是N；（2）根据图A、B、C实验可得出浮力的大小与有关；（3）根据图A、C、E实验可得出浮力的大小与有关，根据图实验可得出浮力的大小与浸没的深度无关。
二、阿基米德原理实验设计：如何确定物体受水的浮力：利用：。
如何确定排开水所受重力：利用：。
分析归纳：F浮G排结论：浸在液体中的物体受到向的浮力，浮力的大小等于它。
阿基米德原理适用于液体，也适用于气体。
表达式：F浮= = 。
ρ液：液体的密度；V排：被物体排开的液体的体积。
说明：1、由公式可知，物体所受浮力大小只与和有关，2、浸在液体中的物体包括两种情况：①物体全部体积浸入液体中，即是说浸没，此时V排V物；②物体部分体积浸入液体中，此时V排V物。
第十章浮力 复习精品
(1)轮船：采用“_____”的办法增大可利用的浮力。
(2)潜水艇：靠_____________ 的方法实现上浮或下潜。 空心 (3)气球和飞艇：充的是密度_____空气的气体。 改变自身重力 小于
1.称重法： F 浮= G – G ’
练习1.
（1）.物体浸没在水中，受到水的浮力的方向如图中 2 所示，正确的是 。
【典例1】(2012·绥化中考)在“探究浮力的大小跟哪些因素 有关”时,同学们提出了如下的猜想：
1.实验器材：___________ 弹簧测力计 、_____ 小桶 、水、烧杯、塑料块等。 2.实验步骤： (1)测物体受到的浮力F浮。
B
A.小木块 C.一样大
B.大石块 D.不能确定
阿基米德原理：浸在液体中的物体受到的浮力等 于被物体排开液体的重力。F浮=G 排液 = ρ液 g v排
练习2 1.如下图，大鱼和小鱼的讨论，其中正确的是 大 鱼， 因为 浮力的大小与排开液体体积大小有关，与深度无关
我的体积大，所以 我受到的浮力大
。
A
(1)探究浮力与液体密度的关系：
思路：控制___________________不变,只改变_________,比较 物体排开液体的体积 液体密度 浮力的大小。
(2)探究浮力与物体排开液体的体积的关系：
思路：控制_________不变,只改变___________________,比较 浮力的大小。 液体密度 物体排开液体的体积
3.我国的航母正按计划进行各项科研试验和训练。如图所示
是中国航母“瓦良格”号训练时的图片。当飞机飞回航母
后( )
A.航母将浮起一些,所受浮力减小 B.航母将沉下一些,所受浮力增大 C.航母将沉下一些,所受浮力减小
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第10章浮力复习教学设计
【教学目标】
1、知识技能
（1）认识浮力及分析浮力产生的原因。
（2）能运用压力差法、阿基米德原理、称重法、漂浮或悬浮的条件进行浮力的简单计算。
（3）运用物体的浮沉条件解释生产、生活中的一些现象，认识浮力知识在生产、生活中的应用价值。
2、过程与方法
（1）列举日常生活中的浮力现象，让学生认识浮力，并让学生分析浮力产生的原因。
（2）通过运用几种方法计算浮力，加深学生对浮力计算方法的理解。
（3）通过归纳物体浮沉条件，让学生进一步巩固对浮力在生产、生活中应用的认识。
3、情感态度与价值观
通过针对性浮力知识的复习和巩固性练习，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度，通过教师对学生学习的肯定，提高学生的学习兴趣以及自信心。
【教学重点】利用阿基米德原理及漂浮悬浮法进行浮力的简单计算
【教学难点】物体浮沉条件及应用
【教学方法】结合投影设备进行讲授法、提问法、练习法。
【课时安排】分为 1 课时
附：
一、认识浮力
1、浮力的方向：竖直向上
2、浮力的产生：物体受到液体（或气体）向上和向下的压力差。
二、浮力的计算方法：
1、压力差法：F浮=F向上-F向下
2、称重法：F浮=G物-F拉
3、阿基米德原理：F浮=G排=ρ液V排g
4、漂浮、悬浮法：F浮=G物=m物g=ρ物V物g
三、物体的浮沉条件及应用
1、物体的浮沉条件：
（1）上浮：F浮>G物；ρ液> ρ物
（2）下沉：F浮<G物；ρ液< ρ物
（3）悬浮：F浮=G物；ρ液＝ρ物
（4）漂浮：F浮=G物；ρ液> ρ物
2、物体的浮沉条件的应用：
（1）轮船
①轮船是利用“空心”的办法增大可以利用的浮力。
②轮船的大小用排水量（m排)表示。
（是指轮船满载时排开水的质量）
（2）潜水艇：靠改变自身重力来实现上浮和下潜的。
（3）气球和飞艇：要充入密度小于空气密度的气体，并靠改变自身体积来实现升空和降落。
（4）密度计：用于测量液体密度，它的刻度由下往上变小。
【课堂反馈练习题】
1、下列属于利用浮力升空的是：（）
A.飞机
B.飞艇
C.风筝
D.火箭
2、夏天人们游泳时，从岸边走向深处的过程中（人未全部浸入水中），他受到的
浮力变化情况是：（）
A．浮力增大；B．浮力不变C．浮力减小；D．先增大后减小
3、浸在煤油中的小木块受到浮力的作用，这个浮力的施力物体是；方
向。
4、弹簧测力计下端挂着一个小球。
在空气中称，弹簧测力计示数是25N；当小球有一半浸
入水中时，弹簧测力计的示数是15N，则此时小球受到浮力是 __ _ _N；当把这个小
球浸没在水中时，铁球受到浮力是__ __N，此时弹簧测力计的示数为 N。
5、用手将一重为6 N 的物体全部压入水中，物体排开的水重为10 N，此时物体受到的浮
力为____ ______N；放手后物体将________(填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)，待物体静止时
所受浮力为____ ___N。
6、一艘排水量为5000t的轮船，当它浮在河面时受到的浮力是N；当它从河里驶入大
海中，它受到的浮力将___ _(填“变大”、“变小”或“不变”)，船身会_____(填“上浮”
或“下沉”)一些。
7、如下图所示，重30N的物体浮在水面上，画出该物体受到的浮力示意图．
【课后练习题】
1、物块浸没在液体中，受到液体对它向上、向下的压力分别为15N、5N，其受到浮力的大
小为：（）
A．5N B．10N C．15N D．20N
2、一物体在弹簧测力计下，示数为8N，当它浸入水中时，示数为3N，此时物体所受的浮
力为：（）
A．3N B．5N C．8N D．11N
3、鱼类体内有鱼鳔，鱼通过改变鱼鳔的体积，可以轻易的改变自身的沉浮。
鱼能控制自身
的沉浮，主要是通过改变：（）A．所受的浮力B．所受的重力C．液体的密度D．身体的温度
4、将一个小塑料泡沫块和一个大铁块同时放入水中，发现小塑枓泡沫块在水中上浮，而大
铁块在水中下沉，则它们在水中：（）A．小塑料泡沫块受到的浮力大 B．大铁块受到的浮力大
C．受到的浮力一样大D．不能确定谁受到的浮力大
5、下列四个情景中，物体受到的浮力减小的是：（）A．从深水处走向海岸沙滩的游泳者
B．从长江驶入大海的轮船
C．海面下正在下沉的“蛟龙号”潜水器
D．在码头装载货物的轮船
6、如图所示，向盛水的烧杯中陆续加盐，并轻轻搅拌，鸡蛋将：（）
A．下沉，浮力不变B．上浮，浮力不变
C．下沉，浮力变小D．上浮，浮力变大
7、将同一密度计放入甲、乙两种不同的液体中，静止后如图甲、乙所示，则：（）A．甲液体中密度计受到的浮力大
B．乙液体密度大
C．乙液体中密度计受到的浮力大
D．甲液体密度大
8、铝块一半浸入水中时，排开水重为0.8N，则此铝块受到的浮力为N；当它全部浸入水中后受到的浮力为N。
9、排水量为1000t的轮船在河水中航行，满载时船及所装货物的总质量是kg，所受河水的浮力是N，排开河水的重力是N，船排开河水的体积是m3。
10、把一个重为12N的物体放入足够深的水中，静止在水面时有四分之一的体积露出水面，则物体受到的浮力是N，物体的体积是m3。
（g取10N/kg）
11、一金属块在空气中重为27N，把它全部浸在水中弹簧测力计的示数为17N，则该金属块受到水对它的浮力是，物体的体积是。
12、用手将一重为8N的物体全部压入水中，物体排开的水重为10N，此时物体受到的浮力
为N；放手后物体将（选填上浮、下沉或悬浮）；待物体静止时所受浮力为N。
13、如图所示，鸡蛋正在盐水中上浮。
请画出此时鸡蛋所受力的示意图。