初中劳技课折纸猴子.

七年级劳技课折纸教案

七年级劳技课折纸教案
一、教学目标
1. 让学生掌握基本的折纸技巧，提高手工制作能力。

2. 通过折纸作品的设计与制作，培养学生的创新思维和实践能力。

3. 让学生体验传统文化的魅力，培养对折纸艺术的兴趣和热爱。

二、教学内容
1. 折纸基础：介绍折纸的概念、历史和基本工具，学习基本的折纸技巧，如对角线折叠、中心点折叠等。

2. 折纸作品制作：通过实例演示，学习折纸作品的设计与制作，如千纸鹤、纸船、纸飞机等。

3. 创意设计：引导学生发挥想象，自己设计独特的折纸作品，培养创新思维能力。

三、教学步骤
1. 导入新课：通过展示一些精美的折纸作品，引起学生的兴趣，导入新课。

2. 学习基础：讲解折纸的基本知识和技巧，让学生掌握基本的折纸方法。

3. 实践操作：通过实例演示，引导学生动手操作，学习折纸作品的设计与制作。

4. 创意设计：鼓励学生发挥想象，自己设计独特的折纸作品，培养创新思维能力。

5. 展示交流：让学生展示自己的作品，交流创作心得，提高表达能力。

6. 总结评价：对本节课的学习进行总结评价，指出不足之处，提出改进意见。

四、教学反思
通过本节课的教学，我发现学生在学习折纸技巧方面掌握得比较好，但在创意设计方面还有待提高。

在今后的教学中，我将注重培养学生的创新思维能力，鼓励他们发挥想象，创作出更多独特的折纸作品。

同时，我也需要不断改进教学方法，提高教学质量，让学生更好地掌握折纸技巧，培养他们的动手能力和创新思维能力。

跳绳的猴子手工教案

跳绳的猴子手工教案跳绳是一项在儿童间非常受欢迎的运动项目，它不仅可以锻炼身体，提高协调能力，还可以增强身体的灵活性。

为了让孩子们更好地享受跳绳的乐趣，我们设计了一个有趣的手工教案，让孩子们可以亲手制作一个跳绳的猴子玩具。

材料准备：1. 彩色纸板2. 剪刀3. 胶水4. 彩色笔5. 橡皮筋步骤一：准备纸板和剪刀首先，准备一张彩色纸板，并使用剪刀将其剪成一个长方形，大小为15cm x 10cm。

步骤二：制作猴子的身体将纸板长方形的两个短边分别对折，然后用剪刀沿着对折线剪开一条小口，这样就形成了一个可以穿橡皮筋的孔。

接下来，将长方形的两个长边向内折叠，使短边对齐，并用胶水将它们粘在一起，形成一个管状的身体。

步骤三：制作猴子的头部使用另一张彩色纸板，剪下一个小圆形作为猴子的头部。

然后，在头部上使用彩色笔画出两只大大的眼睛和一个开心的嘴巴。

将头部用胶水粘在身体的一端。

步骤四：制作猴子的手和脚用彩色纸板剪出四个长条形的纸片，作为猴子的手和脚。

将两条纸片折叠成V形，作为手臂，然后将它们分别用胶水粘在猴子的身体两侧。

接下来，将剩下的两条纸片折叠成V形，作为腿，然后将它们粘在猴子的身体底部。

步骤五：制作跳绳取一根橡皮筋，将其穿过猴子身体上的孔，并将两端拉紧，形成一个小的橡皮筋环。

这样，我们就制作好了一个跳绳的猴子玩具。

通过手工制作跳绳的猴子玩具，孩子们不仅可以锻炼动手能力，还能够培养他们的创造力和想象力。

在制作完成后，孩子们可以用这个猴子玩具来进行跳绳游戏，既增加了乐趣，又锻炼了身体。

同时，这个手工制作过程也可以成为家庭亲子活动的一部分，让家长和孩子们一起参与其中，增强亲子关系。

跳绳的猴子手工教案是一个简单而有趣的活动，它不仅可以让孩子们享受跳绳的乐趣，还能够锻炼他们的动手能力和创造力。

希望通过这个教案，孩子们可以在快乐中学习，健康成长。

初二人教版劳技掌握基本的手工制作技巧

初二人教版劳技掌握基本的手工制作技巧手工制作是培养学生动手能力、创造力和想象力的重要环节，它既可以锻炼学生的动手能力，又可以激发学生的创造力和想象力。

在劳技课程中，学生将学习并掌握一些基本的手工制作技巧。

本文将介绍一些初二人教版劳技课程中的基本手工制作技巧。

一、折纸折纸是一种古老而有趣的手工制作方式，它可以培养学生的耐心和动手能力，同时也可以锻炼学生的空间想象力。

在折纸中，学生可以通过不同种类的纸张和不同的折叠方式制作出各种各样的作品，如动物、植物、飞行器等。

折纸需要准确的折叠和精确的手势，这对学生的细节控制能力是一个很好的训练。

在课堂上，教师可以引导学生按照折纸图纸完成作品，同时鼓励学生根据自己的创意进行改编和设计。

二、剪纸剪纸是中国传统的手工艺术，它以剪刀为工具，将纸张剪出各种各样的图案，形成艺术效果。

剪纸可以培养学生的专注力和动手能力，同时也可以锻炼学生的想象力和创造力。

在剪纸中，学生需要通过折叠和剪刀的技巧来形成各种图案，这对学生的手指灵活性和精细动作的掌控能力是一个很好的训练。

在课堂上，教师可以引导学生学习剪纸的基本技巧，并鼓励学生自由发挥，剪出符合自己创意的作品。

三、串珠串珠是一种常见的手工制作方式，它可以培养学生的耐心和动手能力，同时也可以锻炼学生的空间想象力和创造力。

在串珠中，学生需要将珠子穿过线或绳，形成各种各样的串珠作品，如项链、手链等。

串珠需要学生具有耐心和细致的观察力，他们需要仔细选择珠子的颜色和尺寸，以及掌握好珠子在线上的位置和布局。

在课堂上，教师可以引导学生学习串珠的基本技巧，并鼓励学生灵活运用，创造出富有个性和创意的作品。

四、折纸飞机折纸飞机是一种简单而有趣的手工制作方式，它可以培养学生的耐心和动手能力，同时也可以锻炼学生的空间想象力和创造力。

在折纸飞机中，学生需要根据折纸图纸的指引，将纸张按照一定的步骤折叠成飞机的形状。

折纸飞机需要学生掌握好每一步的折叠动作和纸张的位置，以及合理的比例和比例的调整。

小班折纸教案：小猴爬山

小班折纸教案：小猴爬山
一、教学内容
小猴爬山
二、教学目标
1. 学习折纸技巧，掌握“折边、折折角、折腰、折翅膀”等折纸技法。

2. 学习“小猴爬山”折纸步骤，能够按照步骤折出小猴爬山图案。

三、教学准备
1. 纸张：纸张的长宽比例为1：2，颜色随意，以折出更好的
效果为最佳。

2. 教学器材：彩笔、铅笔、橡皮、剪刀等。

四、教学步骤
1. 了解小猴爬山：让学生们先了解小猴爬山，让他们知道小猴爬山图案是由什么组成的，以及图案中有哪些细节。

2. 折纸技巧：让学生们学习折纸技巧，掌握“折边、折折角、
折腰、折翅膀”等折纸技法。

3. 折出小猴爬山：让学生们学习“小猴爬山”折纸步骤，能够按照步骤折出小猴爬山图案。

4. 讨论折纸：让学生们讨论折纸，分享自己的折纸心得，探讨折纸中的秘密和趣味。

五、教学评价
1. 对学生学习折纸技巧进行评价，看他们是否掌握了折纸技巧。

2. 对学生折出小猴爬山的图案进行评价，看他们是否按照步骤折出了小猴爬山图案。

3. 对学生讨论折纸的情况进行评价，看他们是否能够分享自己的折纸心得，探讨折纸中的秘密和趣味。

初中综合实践_折纸教学设计学情分析教材分析课后反思

折纸教学设计教学环境和媒体设计教学环境：多媒体教室媒体设计：1.教具准备：多媒体课件，折纸作品。

2.学具准备：方形纸，1:2长方形纸双面胶，正方形纸等教学过程（一）创设情境，导入新课（2分钟）教师：同学们有没有看过《西游记》，记不记得《西游记》那个聪明勇敢机智的大师兄，生（孙悟空），孙悟空最厉害的本领是什么？生（72变），孙悟空会72变，同学们会不会72变，生（不会），同学们不会72变，但是你们身边有一样东西，他会72变，不相信的话，我们一起来看一看（视频欣赏折纸作品，点击下图链接）其实啊，一张小小的纸片，它不仅仅会72变，在折纸大师的手里，它甚至有可以上百种，上千种的变化，同学们是不是觉得折纸很有意思啊，那么今天这节课我们就来学习折纸。

板书课题折纸【设计意图】：教师利用视频让学生欣赏折纸72变作品，导入本节课主题，激发学生探究、学习的兴趣。

（二）学习与探究（约15分钟）请同学们看老师手里的折纸作品，这是老师课余时间折的作品，这些作品在课堂上将奖励给表现的最好，学的最快的同学。

今天这节课，希望同学们能够好好学习。

同学们，我们如果想折出漂亮的折纸作品，首先要了解折纸的基本的折法。

•1、对边折•2、对角折•3、两边向中心折•4、向心折• 5 、集中折• 6 、双正方形•7 、双三角形基本折法折纸时，需要我们的双手互相协调配合，需要手、眼、大脑协调配合，以手巧促心灵。

那么，我们了解了基本的折法，下面进行一个小练习学生练习，教师行间巡视：教师略做小结：折的过程，对齐压平；承转：同学们个个心灵手巧，表现的都不错，接下来我们来学习一个复杂点的折纸，同学们有没有信心？生（有）教师引导设疑：我们的身体里跳动着一颗（）？生答：（心）；教师德育渗透：在生活中我们要学会关心他人，帮助他人，要一颗仁爱之（2）学折爱心课件展示爱心折法教师带领学生一起学习，爱心折法步骤/方法：1.将纸对半折压出折痕；2.对准中线，像这样折两个三角形，然后再折成更小的两个三角形；3.将纸打开，对半折折出折痕；4.顺着横折痕线，向内折进去，另一边做同样的处理；5.点对点折三角形；6.展开，顺着折痕再折出四个小正方形；7.中线对中线，全部压下，这样就形成了一个圆形的花；8.折的三角形一一往下对折，压出折痕；9.正方形的中线对折，像这样压出折痕；10.后折，左右两边往后折；11.整理中间的花，让它看起来更立体。

初中劳技课知识点总结

初中劳技课知识点总结初中劳技课是一门旨在培养学生实际动手能力和职业素养的科目。

通过学习劳技课，学生能够了解和掌握各种生活技能，培养自己的创造力和实践能力。

本文将对初中劳技课的知识点进行总结，包括手工制作、实用技能、制图技术和电子技术等方面的内容。

一、手工制作手工制作是劳技课中的重要一部分，它能够培养学生的动手能力、创造力和耐心。

在手工制作方面，学生需要了解以下几个方面的知识点：1.材料与工具：学生需要学会选择适合的材料和工具，根据不同的制作要求做出合适的选择。

不同的材料和工具在手工制作中起到不同的作用，学生需要熟悉它们的特性和用途。

2.基本的手工制作技法：学生需要掌握一些基本的手工制作技法，如剪纸、折纸、黏贴、缝纫等。

通过学习这些技法，学生可以制作出各种具有创意和实用性的手工作品。

3.手工制作的创新和设计能力：学生在手工制作过程中应该培养自己的创新和设计能力。

他们应该有独立思考的能力，能够通过自己的想法和创意制作出独特的手工作品。

二、实用技能实用技能是劳技课的另一个重要内容，它能够让学生掌握一些实际生活中常用的技能，提高他们的生活自理能力。

以下是几个常见的实用技能知识点：1.烹饪技能：学生需要学会一些基本的烹饪技能，如烹饪米饭、炒菜、煮汤等。

学生需要熟悉不同食材的处理和烹饪方法，掌握基本的调味技巧。

2.维修和保养技能：学生需要学会一些简单的维修和保养技能，如修补衣物、维护家具、修理家电等。

这些技能可以帮助学生解决一些日常生活中的小问题，提高他们的实践能力。

3.园艺技能：学生可以学习一些基本的园艺技能，如种植花草、养护植物等。

通过园艺活动，学生可以了解植物的生长规律和养护方法，培养对自然的热爱和保护意识。

三、制图技术制图技术是劳技课中的一门重要学科，通过学习制图技术，学生能够培养自己的观察力、想象力和图形表达能力。

以下是几个制图技术的知识点：1.基本的制图工具与仪器：学生需要了解和掌握制图中常用的工具和仪器，如绘图板、直尺、细线笔等。

折纸课件-小学-劳技课

在掌握基本技巧的基础上，学生可以尝试学习制作复杂的折纸作品，如千纸鹤、纸船、纸星星等。
探索多角度折纸
引导学生探索从不同角度进行折叠，以创作出更具创意和变化的折纸作品。
折纸作品的创新与设计
01
02
03
创意设计
鼓励学生发挥想象力，自己设计独特的折纸作品，如动物、植物、建筑物等。
色彩搭配
教授学生如何选择合适的颜色搭配，使折纸作品更加生动和富有视觉效果。
爱。
折纸的基本工具与材料
01
02
03
04
纸张：选择质地坚韧、厚度适中的纸张，如手工纸、宣纸等
。
剪刀、刻刀：用于裁剪纸张和制作折痕。
胶水、双面胶带：用于粘贴纸张。
尺子、铅笔：用于绘制线条和辅助线。
折纸的基本技巧与注意事项
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03
04
基本折法
包括对角线折、横向折、纵向折等基本折法，是折纸的基础
人形类折纸
总结词
惟妙惟肖，妙趣横生
详细描述
利用纸张折叠出各种人物形象，如孙悟空、猪八戒、卡通人物等。这些作品可以帮助学生了解人物的特点和性格，同时培养他们的幽默感和创造力。
03
折纸的教学方法
针对小学生的特点进行教学设计
激发兴趣
互动性
通过生动有趣的折纸作品和故事，吸引小学生的注意力，激发他们对折纸的兴趣。
小组教学
将小学生们分成小组，让他们在小组内互相学习和交流，共同完成折纸作品。
个别指导
针对小学生们的不同学习需求和特点，进行个别指导，帮助
他们更好地掌握折纸技巧。
折纸教学过程中的安全教育
强调安全意识
在教学开始前，向小学生们强调折纸过程中的安全意识，让他们了解如何避免受伤。

初中劳技折纸教案

初中劳技折纸教案一、教学目标：1. 让学生掌握基本的折纸技巧，能够独立完成折纸作品。

2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力。

3. 培养学生对劳技课程的兴趣，提高学生的审美观念。

二、教学内容：1. 折纸的基本概念和技巧。

2. 学习折纸的历史和文化背景。

3. 完成至少两个折纸作品。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握折纸的基本技巧，能够独立完成折纸作品。

2. 教学难点：如何引导学生发挥创造力，设计出独特的折纸作品。

四、教学准备：1. 教师准备折纸作品展示。

2. 学生准备折纸材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。

3. 教学PPT。

五、教学过程：1. 导入（5分钟）：教师展示一些折纸作品，引起学生的兴趣。

然后简要介绍折纸的基本概念和技巧，以及折纸的历史和文化背景。

2. 基本技巧学习（10分钟）：教师讲解折纸的基本技巧，如折叠、翻转、剪裁等。

同时，教师示范如何折纸一只简单的纸飞机，让学生跟随操作。

3. 创作实践（10分钟）：学生根据教师提供的折纸模板，独立完成一只折纸作品。

教师巡回指导，解答学生的疑问。

4. 作品展示与评价（5分钟）：学生将完成的作品进行展示，互相评价，教师进行点评。

重点关注学生的创作思路和技巧运用。

5. 拓展活动（10分钟）：教师提供一些折纸模板，鼓励学生自由发挥，创作出独特的折纸作品。

学生可以尝试不同的折叠方法和装饰手段，提高自己的审美观念。

6. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次课程的收获，让学生认识到折纸不仅是一种劳技活动，也是一种艺术创作。

同时，鼓励学生在日常生活中多动手、多创新。

六、教学评价：1. 学生作品的完成质量。

2. 学生在创作过程中的表现，如观察力、创造力等。

3. 学生对折纸课程的兴趣和参与度。

七、教学建议：1. 注重学生的个体差异，因材施教。

对于动手能力较弱的学生，教师应给予更多的指导和鼓励。

2. 鼓励学生自主学习，培养学生的观察力和创造力。

3. 定期举办折纸作品展览，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

初中劳技知识点笔记

初中劳技知识点笔记劳技是培养学生动手能力和实际操作技能的一门学科。

它涉及到许多实用的技术和技巧，对学生的综合素质有着重要的影响。

在初中阶段，学生开始接触一些基础的劳技知识点，掌握这些知识将为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

本文将为大家整理出一些初中劳技知识点的笔记，希望能够帮助大家更好地理解和应用这些知识。

1. 手工制作- 初中劳技课程中，手工制作是一个重要的部分。

学生将学习如何使用常见的手工工具和材料进行创作和制作。

- 学生应该了解不同材料的特点和用途，如纸张、布料、塑料、木材等。

- 学生还应该掌握一些基本的手工技巧，如剪纸、折纸、织布、搓绳等，这些技巧可以培养他们的耐心和动手能力。

2. 电子技术- 初中劳技课程还包括一些电子技术的学习内容。

学生将学习一些基本的电子器件和电路的原理。

- 学生应该了解如何正确使用电子器件，如电阻、电容、二极管、电池等，并能够进行简单的电路连接。

- 学生还应该掌握一些基本的电路图的绘制和电子元器件的焊接技术，这将为他们今后的电子制作提供基础。

3. 科学实验- 初中劳技课程中，科学实验是培养学生科学精神和实验能力的重要手段。

- 学生应该掌握一些基本的实验方法和技巧，如测量、观察、记录数据等。

- 学生还应该了解一些常见的科学实验装置和器材，如显微镜、量筒、容量瓶等，以及正确使用和保养这些器材的方法。

4. 家政技能- 家政技能是学生在初中劳技课程中必须学习的一部分。

它包括一系列与家庭生活相关的技能和知识。

- 学生应该学会正确使用家居电器，如洗衣机、电饭煲、电吹风等，并掌握一些基本的维修和保养方法。

- 学生还应该了解一些基本的厨房操作技巧，如切菜、烹饪、清洁等，以及一些食品卫生知识。

5. 交通安全- 交通安全是初中劳技课程中非常重要的一部分。

学生应该了解交通规则和交通标志的含义，学会正确使用人行道和斑马线。

- 学生还应该学会骑自行车和使用交通工具时的注意事项，如佩戴头盔、系好安全带、保持车辆的正常状态等。

七年级劳技“手工制作”

切
卷
学学做做纸质灯罩制作
灯罩虽然是纸做的，但也很漂亮唷！
制作步骤
角形风筝
节
数学知识在这里得到很好地运用。
a
整修竹条
第三节
纸扎彩灯
纸扎彩灯是具有光亮的灯彩艺术，用以美化节日环境，增添喜庆气氛。在春节和元宵节即将来临的时候，自己亲自动手扎制一只兔子灯或者金鱼灯，是一件十分有趣的事。
第四节贴纸花瓶
右边这只可爱的花瓶上有逼真的纹路、雅致的色彩，让人感受到陶艺的魅力。其实，这是一只用纸条贴成的花瓶，制作方法也十分简单。
第一节木料加工技法及简易木工制作
将一块简单的木料，加工制作成精美的工艺品，需要运用地方课程义务教育初中劳动与技术教育教材
七年级用课本介绍
目录 CONTENTS
绪论
工具与材料
第一章
纸工艺制作
第一节纸工艺制作技法及折纸小屏风制作
第二节八角形风筝第三节纸扎彩兔灯
第四节贴纸花瓶
第二章
第一节制作
第二节
第三节
工艺小木工木料加工技法及简易木工
制作小躺椅木工创意小制品：小木屋
第三章
铝片小制作
第一节铝片小制作技法及帆船制作
第二节易拉罐原形设计制品：雄狮
第三节铝片的圆锥造型制品：卡通鼠
学生自测表
第一章
纸工艺制作
第一节
纸工艺制作技法及纸质灯罩制作
一张普通的纸，经过加工，就能制作出各式各样、形态万千的立体造型，如小亭子、小桥等。
纸工艺制品的加工技法
折
5. 我在这些方面遇到了困难 6．我对小组的贡献是

生肖猴剪纸教程：猴子聪明机智，马上封侯指日可待

生肖猴剪纸教程：猴子聪明机智，马上封侯指日可待猴在十二生肖中排行第九，与十二地支配属“申”，故一天十二时辰中的“申时”即下午三点到五点又称“猴时”。

这正是猴子最喜欢伸臂跳跃的时候，因“伸”与“申”谐音，故“申”时属猴。

提起猴子，大家首先会想到花果山的美猴王孙悟空，他有一系列的精彩故事，大闹天宫，偷吃王母娘娘的祝寿仙桃，护送唐僧西天取经，历经九九八十一难，终成正果。

因此，老百姓把“美猴王”看成是降魔驱邪、伸张正义、智勇双全的象征，尤其受到孩子们的喜爱。

猴子有许多美好的寓意，首先，他是聪明机智的象征。

猴子能做一些人类的动作，理解人类的行为，善于攀援，极其灵巧，因而在众多的文化中，猴子均有聪明、进化的象征，因而受到人们的喜爱和尊敬。

猴的第二个寓意则是代表高官厚禄。

汉族普遍认为猴为吉祥物。

由于“猴”与“侯”谐音，在许多图画中，猴的形象表示封侯的意思。

剪纸中有许多有意思的图案，如一只猴子爬在枫树上挂印，取“封侯挂印”之意；一只猴子骑在马背上，取“马上封侯”之意。

这个章节我们就来分享生肖猴的剪纸方法，选出3种猴子的吉祥图案，来作为本章节的学习案例，剪好后的最终效果图如下。

可以看出，这次选取的案例都是需要直接剪制的，不存在任何折纸方面的技巧，下面我们就开始逐个的加以讲解。

一、卡通猴的剪纸方法：一提起卡通图案，大部分都是头大身子小的那种，突出它的一种萌萌的感觉。

本例也是如此，头部和身体各占一半。

1、取一张正方形彩纸，在背面画上卡通猴的图案，如下图。

所有的线条都是由不规则的曲线组成。

2、沿着画好的纹样小心的剪下来，有些线条比较小，比如眼睛只是两个小圆点，剪的时候就要倍加小心。

剪好后的效果如下。

一个调皮可爱的卡通猴的形象就出现了。

二、戏桃猴的剪纸方法：猴子最喜欢吃的美食就是桃子，在剪纸中，桃子代表着长寿，猴子吃桃，也有祝福长寿之意。

1、取一张正方形彩纸，在纸的背面画上猴子的图案，如下图。

猴子的头部主要由大小不等的月牙纹来装饰，身子则是经典的锯齿纹样，锯齿纹样经常用来表示身体的毛发等。

手工折纸

手工折纸图解大全——动物篇
小狐狸
１
绿色小蜥蜴
绿色的小蜥蜴，特点是脖子上面那一圈褶皱，就像带上了一个面具一样。

２
黑白奶牛
能够站立起来的小兔子，与传统的折法有一点不同，比较立体，也比较形象。

３
猴子的一家
一家可爱的小猴子，一共有三种折纸，特别是两只猴子相依的折法，非常有创意。

４
背着小猴子
５
搂着的两只小猴子
６
长颈
用这种带有黄色小点点的纸来做长颈鹿的话，效果更好哦！
７
折纸蜥蜴(变色)
‘
８
折纸小鸳鸯
鸳鸯在人们的心目中是永恒爱情的象征，是一夫一妻、相亲相爱、白头偕老也不再寻觅新的配偶，而是孤独凄凉地度过余生。

９
１０
纸鹤(鸳鸯翅膀)
在那么多的折纸当中，纸鹤应该是最多人懂得的折纸了。

不过你又知道多少中纸鹤的折发呢？
一个是纸张正面的颜色，另外一个是纸张背面的颜色，很神奇吧！。

初中劳技课堂教案制作简单的手工艺品

初中劳技课堂教案制作简单的手工艺品手工艺品是培养学生动手能力和创新意识的重要途径之一。

在初中劳技课堂中，制作简单的手工艺品既能锻炼学生的动手能力，又能激发他们对艺术的兴趣。

本文将介绍如何制作几种简单而美观的手工艺品，供劳技教师在课堂上使用。

一、卡片折纸画材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔制作步骤：1. 准备一张彩纸，将其折叠成所需大小的卡片。

2. 在卡片的正面绘制出想要呈现的图案，可以是动物、植物或者其他具有创意的图案。

3. 将卡片展开，根据绘制的图案线条进行剪裁。

4. 将剪裁好的图案依次折叠，使其呈现出立体感。

5. 将折纸好的图案粘贴在卡片的正面，完成卡片折纸画。

二、布艺小动物材料：布料、胶水、棉花、剪刀、线制作步骤：1. 准备一块布料，根据所需动物的形象，剪下相应的形状。

2. 在布料的正面绘制出动物的眼睛、嘴巴等细节。

3. 将布料的两片正面相对，用线缝合，留下一段未缝合的口子。

4. 将棉花填充进口子中，使其蓬松。

5. 缝合好口子，小动物制作完成。

三、纸片拼贴画材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔制作步骤：1. 准备多种颜色的彩纸，将其剪成各种形状和大小的纸片。

2. 在一张大纸上绘制出背景图案，可以是风景、动物等。

3. 将剪好的纸片依据图案进行拼贴，创造出细节和层次感。

4. 可以使用彩笔进行描绘和修饰，使拼贴画更加生动。

四、竹编手工品材料：竹签、剪刀、彩线制作步骤：1. 准备一束竹签，剪成相同的长度。

2. 将竹签交叉叠放，用彩线固定住。

3. 按照想要制作的形状和图案，将竹签编织成手链、笔筒等物品。

4. 在编织过程中，可以加入不同颜色的线进行装饰。

五、纸板拼图材料：纸板、剪刀、标签纸、彩笔制作步骤：1. 准备一块纸板，根据所需图案和形状，将其剪裁成相应的大小。

2. 在剪裁后的纸板上进行描绘，可以是风景、动物等。

3. 将描绘好的图案分成数块，每块之间用标签纸进行标记。

4. 将每块纸板分别进行上色或添加细节，使之丰富多彩。

《折纸》说课稿范文（精选5篇）

《折纸》说课稿范文（精选5篇）《折纸》范文篇1教学目标：1、通过对站立的折纸动物的研究与制作，使学生初步掌握动物立体造型的一般规律，提高动手能力。

2、对动物的造型表现进行适当的夸张与装饰，进一步丰富学生的想象力和创造力，提高学生的审美能力。

3、通过对动物的了解与制作，培养学生对动物的喜爱之情。

重点、难点：重点：让学生在好奇心驱使下，进行平面思维向立体形象思维的转换，研究与实践动物站立的方法。

难点：启发学生思维，举一反三，根据多种不同的构思进行设计和制作。

教学过程：一、导入今天这节美术课让我们一起走进广袤的森林和宽阔的草原，去看看动物们自由自在的生活吧！比比哪位小朋友发现的动物种类最多。

（录像）它们的生活真是太精彩了，你刚才发现了哪些动物？小结：大自然真是伟大，创造出了这么多形态各异的动物。

接下来让我们再进一步的去欣赏一下吧。

二、展开1、欣赏图片：有这么多动物，你最喜欢其中的哪一种呢？能对它做个简单的介绍吗？学生说动物身体造型特点和身上的图案花纹（板画）2、这些可爱的动物我们除了可以用绘画的方式表现以外，还有很多艺术家创作了许多动物雕塑作品。

3、你看了这些雕塑作品有什么感受？虽然他们使用的材料不同，但雕塑作品却有一个共同的特点，你发现了吗？（立体的能够站立）4、我们今天也要来制作一只立体的能站立的动物。

但用的材料却是一张纸，一张纸怎么能站得住呢？请小朋友帮章老师想个办法，怎样让一张纸很快的站起来呢？（请学生上来）其实让一张纸站起来的方法是很多的：可以折、可以卷。

5、今天我们美术课就采用折的方法吧。

来制作一只能站立的折纸动物（课题）6、拿到一张纸你可以根据你想做的动物形象来选择：对折、二折、三折7、“猪”的身体折了几次？（一次）如果你要制作的动物头部和背部高度基本一致，你就可以把头和身体画在一起一次性完成。

注意：对折的地方不能剪。

哪些动物可以用这样的方法？如果头部略高，你可以分头和身体两部分，把头部剪下来贴到动物的身体上。

初中综合实践活动《动技术 12.立体纸艺的设计与制作》优质课教案_4

立体纸雕花【课标分析】综合实践活动推荐的主题活动将综合实践活动的内容与活动的方式更具体化。

我们依据纲要推出的主题，回归生活、立足实践、着眼创新、体现开放，尽可能从学生的真实生活和发展需要出发，让学生能结合所选主题从事发现问题、分析问题、解决问题，体验和感受生活，发展学生实践创新能力的实践活动。

劳动与技术教育基础教育阶段素质教育的重要内容和组成部分，是以学生获得积极的劳动体验，形成良好技术素养为基本目标，以操作性学习为基本特征的教育，同时是架起学生“劳技世界”与“生活世界”的桥梁，它贴近生活，生动有趣，富有情感，它为学生展现了一个五彩缤纷的世界。

新课程标准下的劳技教育的基本目标，则要求学生主动地参与教学项目的设计、制作和评价过程，享受操作性学习的快乐，形成良好的技术素养与创新思维和创造能力。

【活动分析】本节课安排在七年级下学期。

在劳动技能方面，学生在前期掌握了部分纸艺的技能技法基础上，将平面纸艺和立体塑形技法相融合。

从活动形态角度出发，既有劳动教育的学科性质，又将生物学科、语文学科、美术学科相融合，体现了知识与实践并存；从活动内容角度出发，学生根据导学案分组做大量的前期调查，从生物学认识花卉外形特征，从文学角度欣赏了花卉的内涵，并根据自己掌握的技能技法对本小组调查的花卉进行制作。

根据兴趣分组，调查探究花卉，提高学生收集信息的能力和技能技法的表现能力；从活动效果角度出发，本次活动以立体纸雕制作为载体，通过一系列活动在学生掌握技能技法的同时，更让学生体会到了学科知识间的相互贯通，与日常生活的紧密相连，让学生体会劳动中的乐趣，树立学生“劳动改变生活、创造生活美”的劳动意识和生活态度。

【学情分析】七年级学生在动手制作方面已经有了较强的能力，虽然求知欲很强，但学生有时仅局限于模仿的层面，缺乏知识与实践、技术与技术纸浆的融会贯通，不能很好地体现出自身综合素质的能力，从而也降低了学生对劳动教育这门学科的兴趣度。

简单易学的折纸大全(图解(完整版)

非常简单易学的折纸教程，折纸小企鹅，适合给小朋友学习折纸
简单易学的幼儿折纸大全（图解）
形态很可爱的小企鹅折纸教程，简单易学，折一个玩玩吧！
简单易学的幼儿折纸大全（图解）
很生动逼真的小螃蟹，值得一试。小螃蟹折纸教程：
简单易学的幼儿折纸大全（图解）
简单易学的孔雀开屏，快来试一试吧，可以选择各种颜色的纸张，制作成五颜六色的纸孔雀。孔雀开屏折纸教程：
既然折纸有这么多好处，那就赶紧带着孩子做吧，下面是我经常教孩子做的折纸大全，六岁以下的孩子都能做出来，有详细图解，简单易学，快点动手吧：
简单易学的折纸大全（图解）
用折纸来表现的小象，形态鞠躬可爱，长长的鼻子，大大的耳朵。
简单易学的折纸大全（图解）
黄色的小猫猫，耳朵小小的，往下耷拉着，显得非常的让人怜爱。
简单易学的折纸大பைடு நூலகம்（图解）
适合新手学习的折纸教程，折纸小狐狸，给小朋友玩是非常不错的，开始折纸吧！
简单易学的折纸大全（图解）
非常简单的幼儿折纸小老鼠，适合3-6岁的幼儿学习制作，快让孩子试一试吧：
简单易学的折纸大全（图解）
非常简单的幼儿折纸小猪，适合3-6岁的幼儿学习制作，快让孩子试一试吧：
这只小蝎子的折法还是比较复杂的，但只要有耐心，没有折不出来的小蝎子，加油吧。小蝎子折纸教程如下图：
简单易学的折纸大全（图解）
这只纸甲虫的最大特点就是两只长长的角。折的过程中要好好学一学这两只长角是如何折出来的。长角甲虫折纸教程：
简单易学的折纸大全（图解）
不知道小朋友们发现了没有，这只纸蝉的翅膀是白色的，注意这可不是染的颜色哦，是一张纸折出来的，快来看看过程吧。白色翅膀的蝉折纸教程
简单易学的折纸大全（图解）

2024年初三劳技教案初三劳动技术课教案2024新版

01
02
03
工具选用与检查
正确选用适合的工具，使用前检查工具是否完好、无损坏，确保工具安全可靠。
规范操作姿势
掌握正确的操作姿势和力度，避免长时间过度用力或不当操作导致伤害。
工具维护与保养
定期对工具进行清洁、保养，确保工具处于良好状态，延长使用寿命。
安全事故预防与处理
遵守安全规定
严格遵守学校和劳技课的安全规定，不私自操作危险工具或设备
学会了制定学习计划和时间管理，提高了学习效率。
善于观察和思考，能够及时总结和反思自己的学习过程。
教师总结与建议
教学成效评估大部分学生掌握了基本的劳动技能和知识。学生的实践能力和创新思维得到了提升。
教师总结与建议
01
课堂氛围活跃，学生参与度较高。
02
存在问题分析
部分学生基础较差，需要加强基础技能的训练。
2024年初三劳技教案初三劳动技术课教案
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 安全知识与操作规范 • 基础技能训练 • 创新创意实践 • 团队合作与成果展示 • 课程总结与展望
01
课程介绍与目标
劳技课程的目的
培养学生的劳动观念
通过劳技课程的学习，使学生认识到劳动的重要性，树立正确的劳动观念，养成热爱劳动、尊重劳动人民的良好品质。
明确分工
为每个小组成员分配具体的任务和角色，确保每个人都能够参与并贡献自己的力量。
建立沟通机制
鼓励小组成员之间积极沟通、分享想法和资源，促进团队协作和共同成长。
成果展示与评价
1 2 3
展示形式多样化
鼓励学生采用多种形式展示成果，如报告、演示、海报等，以便更好地呈现劳动技术课的学习成果。

劳技课第一课[PPT课件]

数独是一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏。玩家需要根据 9×9 盘面上的已知数字，推理出所有剩余空格的数字，并满足每一行、每一列、每一个粗线宫内的数字均含 1-9，不重复。每一道合格的数独谜题都有且仅有唯一答案，推理方法也以此为基础，任何无解或多解的题目都是不合格的。
DIY工艺
DIY原意为DO IT YOURSELF。随着生活越来越
丰富多样化，伴随着很多没用的生活物品无法处理，使得我们将很多可以利用的生活用品不得不扔掉。学会自己动手做DIY 可以不用花一分钱，不用费一点力，轻松改造旧物，瞬间让物品会“说话”“活起来”。
动动手，动动脑
魔方，又叫魔术方块，也称鲁比克方块。是匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺 · 鲁比克教授在 1974 年发明的。魔方系由富于弹性的硬塑料制成的6面正方体。魔方与中国人发明的 “华容道”，法国人发明的“独立钻石”一块被称为智力游戏界的三大不可思议。而魔方受欢迎的程度更是智力游戏界的奇迹。
劳技课
中学阶段的劳技教育使学生获得基础的技
术学习与实践能力，对于学生终生技术学习能
力的形成以及综合素质的提高都有着十分重要
的意义。
初中劳技教学的主要内容，就是让学生在
动手操作的实践中，体验劳动的光荣和乐趣，
学会合作，从而培养学生的综合素质和能力。
折纸艺术
剪纸艺术
衍纸艺术
DIY工艺
动动手，动动脑
折纸艺术
2019/1/25
三角插，也称立体折纸、 3D 折纸，是折纸中的一种，先用纸做
成小的三角形零件，再用这一个个
小插片三角插来拼插出更多样式的大件物品。
的民间艺术
之一，它的历史可追溯到公元6世纪。窗花或剪画。不同的是创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。

折纸知了教案

折纸知了教案教案名称：折纸知了适用年龄：6-12岁教学目标：1. 学生能够按照图纸要求利用折纸技巧制作出一个美丽的知了。

2. 学生能够通过手工制作，培养其耐心、注意力、空间感知能力和手部协调能力。

教学材料：白纸、彩色纸、剪刀、胶水、彩笔、图纸。

教学步骤：Step 1：引入在小黑板上先画出一只知了的简单图形，然后请同学们一起来回忆一下知了的形象和叫声，引导学生对知了的美好形象产生共鸣。

Step 2：制作折纸知了1. 为每一位同学发放一张白纸以及一份折纸知了图纸。

2. 指导学生按照图纸要求将白纸折叠成知了的形状。

注意，折叠时需要仔细观察线条的方向和角度，使得折痕真实自然。

3. 然后请同学们在彩纸上用胶水剪下知了的翅膀、眼睛、腹部等部分，再把它们粘贴在白色知了上。

4. 让学生用彩笔在知了背部上画一些花纹，增强知了的视觉效果。

Step 3：展示与分享1. 让每位同学将自己制作的折纸知了拿到讲台上展示给大家看。

2. 接着，让每位同学来介绍一下自己的知了名称，以及知了上面的创意点和体现的自己的特色。

3. 在展示和分享时，可以邀请同学们一起来鼓掌，为他们的作品点赞。

Step 4：总结1. 回忆和总结一下今天所学的知识，概括一下学生们在制作过程中遇到的问题和解决方法。

2. 为学生们的努力和创意点点赞，并且鼓励他们在今后的手工制作中多发挥自己的想象力。

Step 5：作业1. 让学生回家制作一个自己喜欢的东西，鼓励他们自由发挥创意。

2. 下节课时，让学生把自己制作的东西带到学校来给大家展示。

教学评估：1. 观察学生在课堂中的参与程度和制作水平，评估学生是否能准确完成制作任务。

2. 收集学生进行展示和分享时的表现和操作技巧，对学生的口头表达能力进行评估。

3. 课后收集学生作业和收集作品的复盘，来评估学生的想象力和创意点。