双高双普存在问题整改报告
幼儿园双高双普整改报告
幼儿园双高双普整改报告一、问题梳理自检以来，经过全体教职工团结协作，并广泛征求家长和社会各界意见，我们对我园存在的问题进行了全面梳理，主要问题如下：1. 双高问题1.1 教师队伍素质不高存在部分教师培训意识淡薄，专业知识掌握不牢固，教育方法滞后，活动设计不合理的情况。
1.2 教育教学水平不高部分教师在教育教学上缺乏创新意识，缺少实施科学的教育教学方案，对于儿童个体发展差异的教学策略不够灵活。
2. 双普问题2.1 课程设置普遍统一幼儿园普遍采取相同的课程设置，缺乏个性化的特色课程，无法满足不同孩子的兴趣和发展需求。
2.2 家园共育不普及家长参与幼儿园教育的积极性不高，沟通渠道单一，缺乏开展有效的家园共育活动。
二、整改措施1. 教师队伍素质提升措施1.1 制定培训计划制定教师培训计划，包括集中培训和分散培训，为教职工提供专业技能培训，提高教师的专业素养。
1.2 搭建交流学习平台建立教师交流学习平台，鼓励教师分享经验、互相学习，在工作中相互帮助，形成协作育人的氛围。
2. 教育教学水平提高措施2.1 制定教育教学方案结合儿童个体差异，制定科学的教育教学方案，包括不同层次的目标和措施，提高教师教学的针对性和灵活性。
2.2 强化课程研发组织专门的教研小组，针对不同年龄段的儿童特点，研发个性化课程，注重培养儿童的多种能力和兴趣。
3. 课程设置丰富措施3.1 引入特色课程开设特色课程，如音乐舞蹈、美术手工等，根据儿童兴趣和爱好，丰富课程内容，激发孩子的学习动力和创造力。
3.2 强化游戏活动增加游戏和活动时间，注重培养儿童的合作意识、创造力和问题解决能力，让孩子在玩中学、在玩中长大。
4. 家园共育加强措施4.1 家园沟通增多渠道建立家长微信群、家长会、家庭访问等多种沟通渠道，与家长保持良好的沟通，及时获取孩子的情况和家长的建议。
4.2 丰富家园共育活动组织丰富多彩的家园共育活动，如亲子运动会、亲子烹饪课等，增进家长与幼儿园之间的互动和了解。
双普双高整改汇报材料模板（2篇）
双普双高整改汇报材料模板一、整改背景双普双高工程是中央对高端人才和高新技术企业的支持政策，旨在促进科技创新和人才培养。
我单位在参与双普双高工程中发现了一些存在问题，并及时进行了整改工作。
本次汇报将对整改情况进行详细阐述。
二、问题分析1. 存在问题：列举所发现的问题，包括但不限于：(1) 人才培养不够系统化，缺乏重点培养的人才；(2) 高新技术企业创新能力不强，研发投入不足；(3) 政策落地不到位，未形成良好的激励机制；(4) 数据管理不规范，信息共享不畅通。
2. 问题分析：对上述问题进行分析，找出问题的根源和导致问题发生的原因。
三、整改措施1. 人才培养措施：(1) 建立完善的人才培养体系，包括招聘、培训和评估等环节；(2) 设立重点培养项目，明确培养目标和培养计划；(3) 加强对人才的激励机制，提供良好的发展环境和福利待遇。
2. 高新技术企业创新能力增强措施：(1) 加大研发投入，提高创新能力；(2) 建立科技创新项目评估和管理制度，明确项目的目标和计划；(3) 鼓励企业与高校、科研机构合作，提升科技创新水平。
3. 政策落地完善措施：(1) 完善双普双高政策框架，明确政策目标和实施路径；(2) 加强政策宣传和培训，提高政策的知晓率和应用程度；(3) 设立政策落地监督和评估机制，确保政策的有效实施。
4. 数据管理和信息共享完善措施：(1) 建立规范的数据管理制度，提高数据的准确性和及时性；(2) 搭建信息共享平台，促进信息流通和共享；(3) 强化数据安全和隐私保护机制，保障信息的安全性和可靠性。
四、整改成效1. 人才培养成效：(1) 完善人才培养体系，提高培养质量和效果；(2) 培养了一批高素质的人才，为企业的发展注入新的活力。
2. 高新技术企业创新能力成效：(1) 增加了研发投入，提升了创新能力；(2) 完成了一批科技创新项目，推动了企业的技术升级和转型发展。
3. 政策落地成效：(1) 修订完善了双普双高政策，解决了一些政策盲点和矛盾；(2) 政策宣传和培训工作取得了良好效果，提高了政策的应用水平。
学校双高双普工作情况汇报
学校双高双普工作情况汇报汇报内容如下：一、学校双高双普的工作概况学校双高双普是指具有双重特色的高中和双语(双语是指普通话和英语同时作为教学语言)的高中，也是一种特殊类型的高中。
在我校，我们将双高双普的办学目标定位在提高学生综合素质，促进学生全面发展，提升学校整体水平等方面。
自学校实施双高双普教育以来，我们一直在努力为学生提供更优质的教育资源和更丰富的学习机会。
在教师队伍建设、课程设置、教学质量、学生素质培养等方面取得了一定的成绩，但也面临着一些问题和挑战。
二、双高双普教学工作的情况1.教师队伍建设在双高双普教学工作中，教师队伍建设一直是我们努力的重点。
我们不断完善教师培养、选拔和管理机制，加大教师队伍的建设力度，提高教师的教学能力和业务水平。
同时，我们也注重引进优秀教师和培养年轻教师，为教师提供更多的学习和发展机会。
2.课程设置和教学质量双高双普的课程设置一直是我们关注的焦点，我们不断优化课程结构，更新教材内容，完善教学大纲，推进教学内容的更新和改进。
同时，我们加强了对教学质量的监督和评估，对教学效果进行定期检查和评估，采取有效措施提高教学质量。
3.学生素质培养双高双普的学生素质培养一直是我们工作的一个重点，我们通过丰富多彩的课外活动和实践教育，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。
我们注重培养学生的创新精神、实践能力和团队合作精神，努力提高学生的自主学习能力和创新创业能力。
三、双高双普教育中存在的问题和挑战1.学校硬件设施不足目前，我校双高双普教学中还存在硬件设施不足的问题，如图书馆、实验室、体育场馆等设施不足，影响了教学和学习的质量。
我们将加大投入，加快硬件设施建设的进度，努力提高学校的教学条件。
2.师资力量短缺双高双普教学中，师资力量短缺一直是我们的瓶颈问题，尤其是双语教学的师资力量短缺。
我们将引进更多的双语教师，提高他们的教学水平，为学生提供更好的双语教学服务。
3.课程设置不够完善目前，我校双高双普的课程设置还不够完善，一些课程内容和教学方法还需要进一步完善和改进。
双高双普整改方案
一、背景介绍为贯彻落实国家关于教育领域的相关政策，提高高中阶段学校的教育教学质量，促进学生全面而有效的发展，经过学校自查自评和内外评估反馈，我校发现存在双高双普方面的问题，特制定本整改方案。
二、存在问题分析1. 双高问题双高，即高等级高中、高考上线率高，我校高中部在此方面存在以下问题：•学校整体办学建设相对滞后，师资力量不足，教学资源不完善；•课程设置不合理，缺少新颖有趣的选修课程；•缺乏针对性的素质教育，重点培养学科知识而忽视学生综合能力的培养。
2. 双普问题双普，即高等级、高素质普通高中，我校对此存在以下问题：•学生思维能力缺乏培养，专注于学科知识的灌输而忽视培养学生的创新意识和批判思维能力；•学校重视考试成绩，注重理论学习而对实践能力的培养不够；•学生缺乏自主学习的意识和能力，依赖教师的指导和布置。
三、整改方案1. 双高问题整改方案1.1 加强师资队伍建设•加大招聘力度，引进更多高水平的教师；•提供进修培训机会，提高教师的专业水平和教学能力；•鼓励教师参与教育教学研究，提升教学质量。
1.2 优化课程设置•开设更多新颖有趣的选修课程，满足学生的多样化需求和兴趣爱好；•引入跨学科课程，促进学科间的融合和知识的综合运用；•加强学科知识与实践的结合，提高学生的实际运用能力。
1.3 强化素质教育•设立素质教育协调小组，负责制定学生素质教育的整体规划和具体实施方案；•开展多样化的素质教育活动，包括社会实践、志愿者服务等，培养学生的社会责任感和团队合作能力；•定期开展学生综合素质评价，将学生的综合能力纳入评价体系。
2. 双普问题整改方案2.1 培养学生的创新意识和批判思维能力•引入创新教育理念，培养学生的创新意识和创造能力；•注重培养学生的批判思维能力，增强学生的分析和判断能力；•推行课堂教学改革，改变传统的教学模式，鼓励学生思辨，提高学生问题解决能力。
2.2 加强实践能力培养•开设实践性的课程和实验课程，提供学生动手实践的机会；•打破学科壁垒，推行跨学科实践活动，培养学生综合运用知识解决实际问题的能力；•鼓励学生参与学生社团、科研项目等实践性活动，提高学生动手实践的机会。
幼儿园双高双普整改报告
篇一：付马幼儿园.“双高双普”整改方案付马幼儿园“双高双普”检查整改方案我园于2013年12月接受了“双高双普”的检查，分别在园舍设备、教师队伍、园务管理、保教水平四大方面的评估，通过资料的分析以及现场观摩各位专家给我园的各项工作给与了肯定，同时对于我们工作中所存在的问题提出了宝贵的意见和建议。
一、存在问题：1、户外大型玩具缺3件。
2、功能部室不全、无兴趣活动室、图书室。
3、医务室缺基本设施设备、无隔离室。
4、部分班级缺基本的教学设备，如：电视、琴、玩具柜、玩具等。
5、教师配备不足，每班缺教师1人，不能够保证两教一保。
6、紫外线消毒灯数量不足、位置偏高。
7、环境布置没有幼儿园特色，不能体现童话、美化、教育化。
二、整改措施：我园将在2014年对自己的不足做出相应的整改，达到规定的要求，最大程度地为幼儿的成长提供宽松、和谐、有益的成长环境。
1、2013---2014年度第二学期初将户外大型玩具配备齐全，并达到要求。
2、建立建全功能部室、兴趣活动室、图书室。
3、2014年开学初将医务室设施设备、隔离室按要求添加和改造。
4、将班级教学设备全部配备齐全。
5、2014年初开学每班配备2教1保。
6、将紫外线灯数量添加合格，重新调整紫外线灯的位置达到合格要求。
7、2014年开学初全体教师对幼儿园环境进行更好的布置。
我园将在上级各位领导的关心和支持下发扬我们的优势，弥补我们的不足，更好地为幼儿快乐健康的成长打好坚实的基础。
关山镇付马幼儿园“双高双普”检查整改方案付马幼儿园2014年元月18日篇二：星梦幼儿园“双高双普”工作整改方案星梦幼儿园“双高双普”工作整改报告2013年7月2日区教育督导组对我园“双高双普”工作进行了过程性督导评估。
认为我园能“双高双普”工作花费了大量的人力物力；够认真落实教育优先发展战略，持续加大教育投入，为师幼创造了良好的生活学习环境；能够全力打造园内人文环境，提升办园品位。
努力做到让园内每一个角落都能为教育说话，充分发挥其育人功能。
双普创建工作中存在的问题及整改措施
双普创建工作中存在的问题及整改措施
双普创建工作中存在的问题主要包括：
1. 缺乏有效的沟通和协调机制：由于部门之间沟通不畅或者信
息不对称，导致工作进度受阻，影响整体工作效率。
2. 缺乏明确的目标和任务分配：部分员工对于工作目标和任务
不清晰，导致工作重复或者出现遗漏情况，影响工作质量。
3. 缺乏有效的监督和考核机制：部分员工工作态度不端正或者
工作效率低下，但缺乏有效的监督和考核机制，导致问题员工得不
到及时纠正。
针对以上问题，可以采取以下整改措施：
1. 建立定期沟通和协调机制：制定明确的会议安排和沟通渠道，确保各部门之间信息畅通，及时解决工作中的问题。
2. 设立明确的目标和任务分配制度：明确每位员工的工作职责
和任务目标，确保任务分配合理，避免工作重复或者遗漏情况。
3. 建立有效的监督和考核机制：建立完善的员工考核机制，对
员工的工作表现进行定期评估，及时发现问题并采取相应的纠正措施，激励员工提高工作效率和质量。
通过以上整改措施的实施，可以有效解决双普创建工作中存在
的问题，提升整体工作效率和质量，实现双普创建工作的顺利进行。
双高双普整改报告
xx小学“双高双普”工作整改报告一、学校基本情况xx完全小学位于xx县xx镇，学校服务半径15千米，服务人口近5000人。
校园布局合理，环境优美。
学校占地7364平方米，现有教学班6个，在校学生154人，教师15人；学校教室、桌凳完好率符合标准，教育教学设施良好。
学校内部管理规范化、制度化，校纪严明，三风正、秩序好。
办学行为规范，坚持按照国家课程标准开齐开足课程；无乱摊派、乱收费现象；学校周边环境得到治理，学生健康成长。
教育教学工作有条不紊。
二、市“双高双普”检查验收后存在问题1、学校部室不足。
截止市验收组验收，学校只有微机室、综合实验室、劳技室、图书室、体育器材室和少队部等五室一部。
按照县督导室要求标准，我校还应设置学生阅览室、音乐室、舞蹈室、心理咨询室、卫生保健室、美术室、书法室、科技活动室等8个部室。
2、部室仪器和器材不足，尤其是科学实验仪器只能让教师进行演示实验，学生实验器材不能满足。
适合时代发展的高标准的体育器材少。
3、学前教育。
我校学前班落实的是学前一年教育，未能达到双高双普要求的学前三年教育。
4、学校教学楼、综合楼及宿办楼局部渗漏，需要重新进行防水处理。
5、对破旧的墙壁和因渗漏造成的脱层等要进行翻新。
6、校园文化还要进一步加大投入。
虽然本学期我校投入了大约7万余元，对校园文化及部分硬件进行了建设和维修，但因底子薄，校园文化还亟待加强加大资金投入。
7、教学楼的灯管平行于黑板，应按要求改为垂直于黑板。
8、学校管理工作仍有待更加科学化和精细化。
三、工作思路与决心1、尽力筹措资金，根据学校实际情况，科学合理地合并、挤出新增的学生阅览室、音乐室、舞蹈室、心理咨询室、卫生保健室、美术室、书法室、科技活动室等8个部室。
2、完善先前的“五室一部”，力争将所有的部室都按标准配备好部室器材，努力改善学校条件。
3、在2013年春天气回暖时对墙壁进行翻新。
4、利用寒假改造教室灯光。
5、在雨季来临之前对教学楼、宿办楼及综合楼重新进行防水处理。
幼儿园双高双普自查报告【7篇】
幼儿园双高双普自查报告【7篇】幼儿园双高双普自查报告（精选篇1）进入冬季，雨雪、冰冻、大风、雾霾等恶劣天气多发，也是火灾、交通、煤气中毒、冰冻、滑冰溺水等安全事故的高发期。
根据__区冬季安全大检查工作通知要求，为切实保障师生人身安全，维护正常教育教学秩序，创建安全的教学环境，树立师生安全意识，我园特制订校园安全大检查工作方案如下：一、加强领导，健全组织机构1、加强学校治安安全工作领导，召开安全专题会议，成立了学校安全隐患大排查工作领导小组：组长：副组长：成员：2、确定目标，责任到人为确保安全自查工作具体落实，将学校安全自查工作落实到人。
幼儿园进行了网格化责任分区，做到人人参与安全管理，做到安全管理无缝隙。
3、广泛开展冬季安全宣传教育，增强安全防范意识对师生进行冬季安全宣传，各班级组织幼儿学习“防火、交通安全、防冬季滑冰溺水等相关知识教育”。
做好冬季安全宣传工作，营造冬季安全防范氛围。
二、层层开展隐患排查工作幼儿园安全委员会成员对幼儿园全面进行安全工作检查，安全办、总务处联合各班主任对校园进行校园安全大检查活动：1、校园安全隐患排查工作：我园不存在危险物品，各类安全制度、消防安全责任制、消防安全工作档案健全，应急预案齐全，每学期不定期开展消防安全演练和消防安全知识讲座、防踩踏、防震演练等。
2、园舍隐患排查工作：我园定期对幼儿教室寝室、食堂餐厅、图书室、科学发现室、多功能室、户外大型玩具等进行了全面排查；校舍安全职责落实明确，责任到人。
3、幼儿园“三防”建设：安全防护、应急处置装置齐全，监控设备覆盖全园，无死角，安全管理制度完善，各类应急演练方案齐全，每学期不定期的开展演练。
4、校园周边防控情况：结合__派出所的警力和家长志愿护学岗、中层执勤确保幼儿入离园的安全。
5、上下学交通安全和校车安全工作：我园无校车，通过家长会形式了解幼儿的来园方式，针对幼儿上下学的来园方式进行统计，无乘坐私人校车现象。
我们还利用家长会形式向家长传授交通安全知识、冬季安全注意事项并且就相关安全注意事宜。
双普双高整改汇报材料
双普双高整改汇报材料尊敬的领导：您好！我受命负责整改我单位存在的“双普双高”问题，并向您汇报整改工作。
一、问题分析在我单位的运营过程中，我们发现存在一些“双普双高”问题。
具体来说，我们的员工普遍存在素质偏低、技术能力薄弱等问题。
这些问题直接影响到了我们的业务质量和效率，也影响到了员工个人的职业发展。
在分析问题的原因时，我们发现主要有以下几个方面：1. 教育培训不够。
由于种种原因，我们的员工在入职之后没有得到足够的培训和教育，导致技术能力不够强、服务意识不够高。
2. 考核制度不完善。
目前我们的考核制度主要侧重于业绩和销售额，忽视了员工素质和技术能力的提升。
3. 岗位职责不明确。
一些员工不清楚自己的具体职责和任务，导致工作不衔接、责任推诿。
4. 激励机制不合理。
目前我们的激励机制较为单一，只注重经济激励，忽视了其他激励手段的运用。
5. 缺乏合理的晋升通道。
一些员工没有明确的晋升通道，使得他们对于职业发展缺乏动力和目标。
二、整改措施针对以上问题，我单位制定了一系列的整改措施，以提高员工的素质和技能，改进工作质量和效率。
1. 加强教育培训。
将加大教育培训的力度，不仅关注专业技术的培养，还注重员工的职业素养和服务意识的提升。
为员工提供相关课程和培训机会，组织内部培训和外部专业机构的培训。
2. 完善考核制度。
调整现有的考核制度，将员工素质和技术能力纳入考核的范畴，加强与实际工作任务的对应。
3.明确岗位职责。
重新梳理各岗位的职责和任务，明确员工所负责的职责和工作内容，确保各项工作的衔接畅通，提高工作效率。
4.优化激励机制。
不仅要注重经济激励，还应采取多种激励手段，如表彰、晋升、培训提升等，提高员工的积极性和主动性。
5.建立合理的晋升通道。
制定员工职业发展规划，建立明确的晋升通道，为员工提供发展空间和机会，激发他们的进取心与动力。
6.加强沟通与协作。
加强部门间和员工间的沟通与协作，提高信息流通和工作协调。
鼓励员工间互相学习和交流，共同提高。
双普双高整改汇报材料参考范文(三篇)
双普双高整改汇报材料参考范文尊敬的领导：我单位对于双普双高整改工作高度重视，按照上级的要求，我们制定了一系列措施和工作计划，并已经在过去一段时间内积极开展整改工作。
以下是我们的整改汇报材料，以供参考。
一、整改工作总体情况自上次整改工作部署以来，我们全体员工立即行动，迅速组织起整改工作小组，确定整改目标，并制定详细的工作计划。
在整改期间，我们不断加强内部沟通和协作，不断总结经验教训，并及时调整和完善工作计划，确保整改工作能够顺利进行。
二、整改任务完成情况1. 双普整改任务完成情况（1）农忙时段人员数、仪器设备数、各类农机具数不得减少。
我们通过加强沟通和协作，在农忙期间保证了人员和设备的充足，并在需要的时候进行了增援。
截至目前，农忙时段人员数、仪器设备数和农机具数没有发生减少的情况。
（2）进一步加强农户技术指导和培训力度。
我们加大了农户技术指导和培训的力度，组织了多次技术培训班和农田观摩活动，提高了农民的技术水平和种植效益。
同时，我们积极引进了新的技术和技术人员，为农民提供更好的技术支持。
（3）加强农田管理和保护工作。
我们加强了对农田的管理和保护工作，对农田进行了细致的调查和评估，并采取了相应的措施进行保护。
我们还组织了环境保护宣传活动，提高了农民的环保意识和保护农田的能力。
2. 双高整改任务完成情况（1）加强职工综合素质培训。
我们组织了多次职工综合素质培训，提高了员工的专业素质和工作能力。
同时，我们还加强了对员工的考核和管理，确保员工的工作能力和素质得到全面提升。
（2）加强科技创新和信息化建设。
我们加强了科技创新和信息化建设，引进了一批科技人才和先进的技术设备，并积极开展科研项目和创新实践，取得了一系列重要成果。
（3）加强企业文化建设。
我们加强了企业文化建设，形成了一系列特色的企业文化活动和培训，增强了员工的凝聚力和归属感。
三、存在的问题和下一步整改计划在整改工作中，我们也存在了一些问题，需要进一步加强整改。
双普双高整改汇报材料范本
双普双高整改汇报材料范本尊敬的领导：我是××学校××年级的班主任，非常荣幸能向您汇报我们班级的双普双高整改工作。
在学校领导的正确引导和支持下，我们班级团结一致、积极努力，以求更好地促进学生全面发展。
一、问题分析经过我们班的深入调研和分析，我们发现了以下问题：1.教学质量不稳定：尽管我们班级中有不少教师具备较高的教学能力，但是由于教学准备不充分、教学方法不灵活等原因，导致教学质量存在起伏。
2.学生学习动力不足：部分学生在学习中缺乏积极性和主动性，对学习缺乏兴趣，导致学习效果不佳。
3.班级管理不规范：管理制度不健全，班委成员职责不明确，班级纪律意识较低，导致班级的学习氛围不够浓厚。
二、整改方案针对以上问题，我们制定了以下整改方案：1.提高教学质量：我们将组织班级教师进行教学经验交流和研讨，促进教学能力的提升。
同时，加强教学准备工作，制定详细的课堂教学计划，并根据学生的实际情况灵活调整教学方法，以达到提高教学质量的目标。
2.激发学生学习动力：我们将通过开展丰富多彩的教育活动，激发学生对学习的兴趣。
比如定期组织团队活动，鼓励学生参加课外竞赛和社会实践等，创造有利于学生学习的环境和氛围。
3.加强班级管理：我们将完善班级管理制度，明确班委成员的责任和职责，加强班内纪律教育，提高学生的纪律意识。
同时，建立健全班级学习档案，及时跟踪学生的学习情况，制定有针对性的辅导计划，帮助学生克服学习难题。
三、整改效果评估经过一段时间的努力，我们取得了以下整改效果：1.教学质量明显提升：教师的教学准备工作得到了明显改善，教学方法也变得更加灵活多样。
学生成绩普遍有所提高，主动参与课堂讨论的学生也有了明显增多。
2.学生学习动力明显提高：由于我们积极组织丰富多彩的教育活动，学生在学习中的积极性和主动性有了明显提高。
学生参加课外竞赛的数量也有所增加，并在其中取得了不错的成绩。
3.班级管理更加规范：我们完善了班级管理制度，班委成员的责任和职责得到了明确。
2024年义务教育均衡发展和“双高双普”整改方案(三篇)
2024年义务教育均衡发展和“双高双普”整改方案引言：近年来，我国义务教育在推进素质教育、促进教育均衡发展方面取得了显著成绩，但也面临着一些问题和挑战。
为了进一步加强义务教育的均衡发展，提高教育整体质量，我国将在2024年实施义务教育均衡发展和“双高双普”整改方案。
本文将围绕该方案，就其具体内容及实施策略进行阐述。
一、义务教育均衡发展方案1.1 推进城乡义务教育一体化城乡义务教育一体化是均衡发展的重要保障。
在2024年，我国将进一步推进城乡义务教育资源的共享，加大对农村学校的支持力度，改善农村学校办学条件，提高教育教学质量。
同时，还将加强农村教师队伍建设，提高农村学校教师的综合素质水平。
1.2 促进城市区域义务教育均衡发展城市区域内义务教育的均衡发展是提高整体教育质量的关键。
2024年，我国将继续推进城市区域教育资源的均衡配置，加强学校布局调整和规划，促进学校之间的均衡竞争，推动教育资源的优化配置和高效利用。
1.3 加强农村留守儿童教育保障农村留守儿童教育问题一直是困扰教育均衡发展的难题。
2024年，我国将加大对农村留守儿童教育的保障力度，加强对留守儿童的关爱、教育和辅导工作，建立健全留守儿童教育保障机制，全面提升农村留守儿童的教育水平。
1.4 加大对特殊教育的支持力度特殊教育是义务教育均衡发展的重要组成部分。
2024年，我国将进一步加大对特殊教育的支持力度，扩大特殊教育学校的规模，提高特殊教育师资的培训和配备水平，促进特殊教育资源的均衡分配，确保特殊教育学生得到良好的教育和发展机会。
二、“双高双普”整改方案2.1 提高教育质量提高教育质量是“双高双普”整改方案的核心目标。
2024年，我国将进一步加强基础教育质量的监测和评估，推进素质教育的全面落实，注重培养学生的创新能力和实践能力，确保每个学生的全面发展。
2.2 加大教育投入教育投入是提高教育质量的基础保障。
2024年，我国将加大教育投入力度，提高教师薪酬水平，改善学校的办学条件，提高教育资源的配置和利用效率。
2024年双普双高整改汇报材料范本(二篇)
2024年双普双高整改汇报材料范本【标题】2024年双普双高整改汇报材料【正文】尊敬的领导、各位专家：您们好！我是XX县教育局的XXX，今天非常荣幸能够向各位领导和专家们汇报2024年度双普双高整改工作的情况。
一、整改背景双普双高是我国教育改革的重要一环，旨在促进全民普及，提高普遍富裕水平的质量，实现高质量发展。
然而，过去一段时间内，我们发现我县的双普双高工作还存在着一些问题和困难，主要包括教育资源不均衡、教学质量不高、学生素质不全面发展等方面的挑战。
因此，我们迫切需要整改和改进。
二、整改目标基于以上问题，我县制定了以下整改目标：1. 教育资源均衡发展：通过优化资源配置，保障各学校的基础设施建设和教育设备配备，实现教育资源的均衡发展。
2. 教学质量提高：加强师资队伍建设，提升教师的专业素养和教学水平，改善教育教学环境，提高教学质量。
3. 学生全面发展：关注学生的身心健康发展，加强学生综合素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
三、整改措施为了达到上述整改目标，我县采取了一系列的措施：1. 教育资源均衡发展：（1）加大对农村学校的投入，修建新的校舍，改善学校教学条件。
（2）优化课程设置，保障各学校的课程资源均衡。
（3）加强学校体育设施建设，提供良好的体育教学环境。
2. 教学质量提高：（1）加强教师培训，提高教师的教育教学能力。
（2）建立课堂观摩制度，互相学习、借鉴，促进教学质量的提高。
（3）完善教学评估制度，及时对教学质量进行评估和反馈，引导教师不断改进。
3. 学生全面发展：（1）加强学生体育运动的开展，增强学生身体素质。
（2）开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和实践能力。
（3）推进学校心理教育工作，关注学生心理健康问题。
四、整改成效经过一年的努力，我县在双普双高整改方面取得了一定的成绩：1. 教育资源均衡发展：（1）农村学校的基础设施得到了明显的改善，校舍新建工程已经完成了90%以上。
双普双高整改汇报材料参考（五篇）
双普双高整改汇报材料参考尊敬的领导：您好！我是某公司负责双普双高整改工作的负责人，特向您汇报我们在双普双高工作中的整改情况和所采取的措施。
以下是本次汇报的具体内容。
一、整改概况双普双高作为我公司当前发展的重要战略，旨在提高企业管理水平和员工素质，加强创新能力和技术研发能力的培养。
然而，在实施双普双高过程中，我们发现存在一些问题和不足之处，因此针对这些问题，我们制定了相应的整改计划并加以推进。
二、问题分析及整改措施1. 管理体系不健全在过去的工作中，我们发现公司的管理体系存在不够科学、不够规范的问题。
为此，我们成立了管理体系整改小组，对公司管理制度进行了全面的审查和修订。
我们在制度的具体要求和操作流程上进行了规范和明确，确保管理体系能够更好地发挥作用。
同时，我们加强了对员工的培训和教育，提高员工的管理意识和能力。
2. 员工素质不高公司员工的素质对于双普双高工作的顺利进行起着重要的推动作用。
为此，我们在员工培训和教育方面进行了大量的努力。
我们组织了一系列的培训班和研讨会，提高员工技术能力和创新能力，培养他们的团队合作精神和责任意识。
同时，我们还建立了员工绩效考核制度，通过激励机制来推动员工的素质提升。
3. 创新能力不足作为双普双高工作的重要内容，创新能力是企业发展的核心竞争力。
针对创新能力不足的问题，我们采取了一系列的措施。
首先，我们引进了一些创新人才，通过他们的带领和引领，带动企业的创新氛围和创新能力的提升。
另外，我们建立了创新管理机制，鼓励员工提出创意和创新方案，并提供相关的资源和支持。
三、整改成效经过我们的努力和改进，目前我们的双普双高工作已经取得了一些成效。
首先，在管理体系方面，我们的管理流程更加规范，各个环节的责任分工更加明确，大大提高了工作效率。
其次，在员工素质方面，我们的员工培训计划得到了广泛的好评，员工的技术水平和责任意识得到了明显的提高。
最后，在创新能力方面，我们的研发团队取得了一些突破性的成果，为企业的发展提供了新的动力。
2024年幼儿园双高双普情况汇报
优化德育骨干队伍：树立“人人是德育工作者”、“处处都有德育工作”的德育大观念，形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局；发挥学生主体作用；加强和改进德育工作，增强德育工作的针对性、实效性和主动性；注重文体、科技、艺术教育和网络道德教育；发挥“三结合”（学校、家庭、社会）教育网络的作用。
我校德育工作要实现“四化”即：教育内容层次化，教育活动系列化，教学安排制度化，教育形式多样化，坚持文化育人、环境育人、教学育人与实践活动育人相结合，使学生学会参与、学习做人，健康成长。
1、软包幼儿活动室墙面、塑胶卫生间和楼梯，园内统一采购KT版和塑胶材料，全园教师利用每天放学后的课余时间，加班加点自行动手进行软包和塑胶，活动室软包后不仅保证了幼儿的安全，还在软包后的墙面上展示了幼儿们的手工作品，可谓是一举两得，软包和塑胶后的楼道和活动室显得更加的`安全和美观。
2、在原有的基础上继续购买添置绘本700余册，室内玩具4类50余种，这次添置绘本后，园内的图书室和活动室的图书角就全部换成了绘本，这样幼儿们就在以后接触到的阅读类书籍更加生动有趣，以便于孩子们更地培养良好的阅读习惯。室内玩具的添置极大的丰富了幼儿的活动乐趣，使幼儿在园内的活动更加多样化。
幼儿园双高双普整改方案
幼儿园双高双普整改方案一、明确整改目标我们要明确整改的目标。
幼儿园的双高双普，即高质量、高标准、普及性、普惠性。
我们要确保每个孩子都能享受到优质的学前教育，让幼儿园成为孩子们快乐成长的摇篮。
二、现状分析1.教师队伍现状：目前，幼儿园教师队伍整体素质较高，但仍有部分教师存在教育教学水平不高、专业知识不足的问题。
2.硬件设施现状：幼儿园硬件设施基本完善，但部分园所还存在设施老化、安全隐患等问题。
3.课程设置现状：课程设置较为丰富，但部分课程过于侧重知识传授，忽视幼儿兴趣和个性发展。
4.管理现状：幼儿园管理较为规范，但部分园所存在管理混乱、家长满意度不高的问题。
三、整改措施1.加强教师队伍建设（1）提升教师待遇，吸引更多优秀人才加入幼教行业。
（2）定期组织教师培训，提高教育教学水平。
（3）建立教师激励机制，鼓励优秀教师发挥榜样作用。
2.改善硬件设施（1）对现有设施进行维修、更新，确保幼儿园硬件设施安全、完善。
（2）增加户外活动场地，丰富幼儿户外活动内容。
（3）提高幼儿园信息化水平，利用现代教育技术辅助教学。
3.优化课程设置（1）注重幼儿兴趣培养，开设丰富多样的兴趣课程。
（2）关注幼儿个性发展，开展个性化教育。
（3）强化课程评价，确保课程质量。
4.规范幼儿园管理（1）加强幼儿园内部管理，提高工作效率。
（2）建立家长沟通机制，提高家长满意度。
（3）加强幼儿园安全管理，确保幼儿人身安全。
四、整改实施步骤1.制定整改方案：结合幼儿园实际情况，制定详细的整改方案。
2.落实整改措施：明确责任分工，确保整改措施落到实处。
3.监督整改过程：定期对整改过程进行监督，确保整改效果。
五、整改预期成果1.教师队伍整体素质提升，教育教学水平明显提高。
2.硬件设施得到改善，幼儿园环境更加优美。
3.课程设置更加合理，幼儿兴趣和个性得到充分发展。
4.管理水平提升，家长满意度显著提高。
整改之路漫漫，但只要我们用心去做，相信幼儿园的双高双普整改一定能够取得圆满成功。
双普创建工作中存在的问题及整改措施
双普创建工作中存在的问题及整改措施一、问题分析双普创建工作中存在一些问题，主要包括以下几个方面：1.宣传推广不足：双普创建工作在宣传推广方面存在不足，导致双普创建工作的影响力不够，部分群众对双普创建工作的认知度不高，影响了双普创建工作的推进和效果。
2.机制不健全：双普创建工作的机制不够健全，部分地区缺乏有效的管理和监督机制，导致双普创建工作的推进效果不佳，难以达到预期目标。
3.落实不到位：双普创建工作在落实方面存在不到位的情况，部分地区存在“只上报不落实”“只搞表面不搞内涵”的现象，导致双普创建工作缺乏深入推进的动力和实效。
4.力量不足：双普创建工作的推进力量不足，部分地区存在人员不足、专业技术不足等情况，影响了双普创建工作的质量和效果。
以上问题的存在，严重影响了双普创建工作的推进和效果，需要采取有效的整改措施加以解决。
二、整改措施为解决双普创建工作存在的问题，需要采取以下整改措施：1.加强宣传推广：加大对双普创建工作的宣传推广力度，通过举办座谈会、宣传片、宣传栏等形式，提高双普创建工作的知名度和影响力，增强群众参与的积极性。
2.健全机制：建立健全的双普创建工作管理和监督机制，明确责任部门和责任人，建立定期检查和评估体系，保障双普创建工作的推进和落实。
3.加强落实：强化对双普创建工作的落实，对不到位的地区进行督促和督查，建立激励机制和问责机制，推动双普创建工作深入推进。
4.增强力量：加大对双普创建工作的人才引进和培训力度，提高人员的专业素养和工作能力，完善双普创建工作的队伍建设，保障双普创建工作的质量和效果。
通过以上整改措施的采取，可以有效解决双普创建工作存在的问题，推动双普创建工作向着更高质量、更高效率的方向发展，更好地服务于地方经济社会的发展需求。
三、结语双普创建工作的推进需要关注和解决存在的问题，只有深入分析问题原因、找准解决方法，才能找准正确的发展方向，实现双普创建工作的优质发展和可持续发展。
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双高双普存在问题整改报告
篇一：南樊小学双高双普存在问题及整改情况汇报
南樊小学双高双普存在问题及整改情况
一、存在问题
办学条件方面的2个问题全部整改到位，新发现3个问题：一是没有校园网；二是普通教室没有安装饮水设备，没有图书角；三是缺1名信息课、1名美术课、2名音乐课专业教师。
内涵发展方面的2个问题已整改。
新发现4个问题：一是校长对教师的学术报告没有过程性资料，听评课没有做到学科全覆盖；二是组织月考，以考试成绩排名次；三是本学期没有召开秋季运动会，没有体育运动队和艺术社团活动过程性资料；四是高效课堂没有在各年级全面推行；五是没有制定帮扶学习困难学生实施方案。
三年级（2）班22名同学，计算机操作指法错误的有10名同学。
以上所查学校占地面积缺14946平方米，约22.4亩，建筑面积缺5683平方米；缺功能部室15个；小学超编学生188名。
二、整改情况
（一）办学条件方面的三个问题：
1.经校委会研究决定，我校不成立校园网，有关学校的信息将通过关山中心校网站向外公布；
2.由于学校经费问题，普通教室饮水设备无法安装到位，班级图书角
本学期在各班已经设立，保证学生图书阅读的需
求，并且每周更换一次，并及时做好借阅记录；
3.关于我校缺乏专业课教师的问题已经向上级教育主管部门提出申请，力争下学期得到解决；
4.学校各教师利用功能部室进行丰富多彩的教学活动，力争使部室发挥应有的作用，扎实有效开展素质教育。
（二）新发现4个问题：
1.校长对教师的学术报告过程性资料已经完善，本学期听评课做到了学科全覆盖；
2.学校本学期只进行期末考试，平时注重学生综合能力的培养，期末考试学生成绩不公布，不进行排名；
3.在第二学期召开了学校第二届春季田径运动会，学校体育运动队（足球运动队、乒乓球队和羽毛球队）和艺术社团活动（拉丁舞兴趣小组、象棋兴趣小组）活动经常开展，过程性资料及时整理到位；
4.高效课堂正在各年级全面推行，我校教师有效利用班班通电教手段进一步深化课堂教学改革，努力提高教学质量；
5.各教师制定了学困生帮扶实施方案，并按照计划定期开展培优帮困工作。
计算机教学强调学生基本功训练，每位学生都能正确、有效地进行机上操作。
二零一五年六月十一日
篇二：宝塔小学双高双普工作自查整改报告
“双高双普”整改工作汇报
县教体局督导室：
根据扶教督发【20XX】1号文件精神，我校认真研读了扶风县人民政府督导室《扶风县“双高双普”督导意见书》，对文件中指出的涉及我们学校的问题高度重视，成立整改工作领导小组，校长亲自牵头任组长，其他班子成员任小组长，下设五个工作组，组织人力财力，对照检查组提出的问题、逐条逐项进行了整改。
现将整改情况报告如下：
一、“部室使用率低，使用记录资料缺少”问题
学校组织部室管理员召开了专门的会议，对部室管理员进行了档案资料完善培训和统配部室管理员操作技能轮流培训，明确了使用要求。
将全体教师分为两大组六个小组，采取学习边使用的方法，推行制度保障，确保了部室使用的常态化，利用一月时间完善了20XX年所有资料，并对使用记录进行定期检查，并对完善情况按省颁标准进行了自查验收。
二、“教学楼后面和校门口存在卫生死角”问题
督导结束后，校领导积极和校门口农户联系，克服困难，共同动手，清理了校门口东侧堆积的木材。
同时，将教学楼后卫生死角纳入六年级清洁区域，坚持每天打扫。
三、“校园文化建设主题不明确，无特色”问题
针对督导中指出的校园文化建设主题不明确问题，我们三次召开校园文化建设专门会议，结合学校实际，讨论制定了以“托起每个孩
子的梦想”为主题的校园文化建设方案，现正在逐步落实实施，三月
底前将全面完成。
四、“不能坚持开展大型德育活动”问题
学校制定了德育工作计划和德育行动方案，各项活动设计到位，夯实了德育工作的责任，不让计划、制度停留在纸面。
德育领导小组及工作小组的成员自加压力，纳言献策，共同努力，下一步要使得德育大型活动经常化，收集活动资料规范化。
五、“素质教育评价体系不完善”问题
根据素质教育评价标准，完善制度，建立健全评价体系，并坚持全面落实减轻学生课业负担。
探索建立“三个评价体系”。
第一，德育目标体系。
科学确定德育内容，把社会主义核心价值体系融入学校教育的全过程。
第二，能力目标体系。
确立学生能力培养标准，重点培养学生的基础能力、学习能力、交往能力、实践能力、创新能力等“五个能力”。
第三，体质目标体系。
全面加强学校体育工作，力争到20XX 年，学生体质健康标准合格率达到90%以上；平均身高较20XX年增高1—2厘米；营养不良、肥胖和近视比例明显下降；每个学生都能掌握两项体育运动技能。
六、“体、音、美、科学教学亟待规范完善”问题
在体、音、美、科学教学工作方面，我们主要做了以下工作：1、端正教育思想，切实摆高位置。
2、依规开齐开足课时，把课程计划落到实处。
3、加强能力培训，强化师资保障。
4、除统配部室以外，增添体育器械。
5、重视督查考核，严格常规落实。
七、“课程开设不齐，两课两操一活动未落实”问题
为了进一步推动学校体育工作的改革和发展，全面提高学生的体质健康水平，我们制定了学校体育工作三年行动计划（20XX-20XX年），课程编排已全面调整到位，两课两操已得到落实。
学校还加大学校体育场地和设施的投入力度，正积极试行筹备特色大课间活动，做到教师带队，师生同活动、同锻炼。
进一步加强体育教育教学管理和考核，大力开展阳光体育运动，完善了学校体育器材的管理，提高体育器材的使用率。
进一步规范办学行为，切实减轻学生课业负担，保证学生每天一小时体育校园活动，从制度上严禁挤占学生校园体育活动时间，严格执行课程计划，按照规定开足体育课，严禁挤占体育课。
今后，我们将进一步增强信心，增添措施，加大力度，确保各项工作任务顺利完成。
法门镇宝塔中心小学
二0一四年三月五日
“双高双普”整改工作汇报
法门镇宝塔中心小学
二0一四年三月五日
篇三：双高双普自查整改报告20XX.10
滦镇街道王寨小学
“双高双普”工作自查整改汇报
20XX年10月
“双高双普”工作自查整改汇报
一、学校简介。