红色德育课程基地建设情况总结

红色德育课程基地建设情况总结

淮安市楚州中学

近年来，我校德育工作领导小组在原有工作基础上，从学校实际出发，不断更新观念，扎实落实措施，努力使课程基地建设工作迈上新的台阶。现将相关情况总结如下：

一、进一步加大办学硬件投入

1945年10月25日，根据党中央指示，中共中央华中分局在淮安成立，统一领导华中73个市县党政军工作。中共中央华中分局旧址正位于楚州中学南校区校园内，作为抗日战争胜利后到解放战争爆发这一历史转折时期，我党、我军在华中地区领导革命斗争的一处重要革命旧址与实物见证，分局旧址已经成为我校开展爱国主义教育和革命传统教育的主要阵地。

为进一步发挥华中分局旧址的教育功能，2009年，我校向市、区政府申请专项资金600多万元、自筹资金20多万元，积极开展对华中分局旧址的修缮、华中分局旧址纪念馆的布展以及周边环境布置工作，并于2010年建成包含4个展厅、8个陈列室等在内的占地约1600平方米的现代化展馆；2014年，在省教育厅帮助、支持下，我校进一步加大投入，斥资100万元，兴建了占地900多平米的多媒体报告厅，为进一步研究、推广、传播红色文化，奠定了物质基础。同时，近年来，我校先后增设电教、安保、照明、宣传展板等多种配套设施设备，已经构建形成了以校内“中共中央华中分局旧址纪念馆”为主题，以校园雕塑、“一训三风”牌示、名人名言警示录、宣传橱窗等为补充的文化底蕴深厚、地方特色浓郁的和谐人文环境。

二、进一步强化红色资源建设

1.加强管理，提高资源使用效率。成立以分管校长为组长的华中分局旧址纪念馆管理领导小组，建立健全管理考核机制，科学制定活动计划。同时，通过招聘引进、校内培训等渠道加强讲解员队伍建设，已经形成了一支以一名播音主持专业教师为主、多名语文教师和学生代表为辅的讲解员队伍。

2.挖掘内涵，开发红色校本教材。组织校内外专家，通过召开座谈会、研讨会等多种形式，深入挖掘华中分局革命史实中的革命精神，并结合当下时代背景，赋

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予其新内涵。并在此基础上，根据学生身心发展特点和认知水平，积极开展红色文化的校本教学研究，开发了《华中分局在淮安》《华中分局在淮安革命历程》《光辉的历程永恒的纪念——中共中央华中分局旧址》等系列红色校本教材。

3.实施联动，整合区域德育资源。旧址纪念馆开馆伊始，我校积极谋划与区域内爱国主义教育基地实现多馆联动。2012年12月，经过多方协商同意，我校与周恩来纪念馆、周恩来故居、新安旅行团历史纪念馆、苏皖边区政府纪念馆等基地的“爱国主义教育基地联动”项目正式启动。项目拟定，结合重要节日、纪念日或特定教育主题，组织师生到各基地开展党、团组织活动；把基地有关的历史事件、英烈事迹编入党课、团课和学校的校本教材，贯穿到日常思想政治教育和课堂教学中去。

4.借助网络，拓宽红色育人平台。自主设计、精心打造了包含“中共中央华中分局旧址网上纪念馆（/hzfj/）”子网站在内的“红色德育（/hsdy/）”网络育人平台。中共中央华中分局旧址网上纪念馆分为“分局简介”、“新闻动态”、“史海钩沉”、“展馆介绍”等七个版块，介绍了华中分局中楼的四个展厅、东楼陈列室和北楼生活区旧址，以及华中分局26位领导人伟人的生平事迹，为广大师生提供了丰富的学习资源与便捷的互动渠道。

三、进一步发挥基地教育功能

1.加强宣传，营造浓厚氛围。我校进一步加大校内外红色宣传力度，积极造浓红色育人氛围。成立“校园之声”广播站和小记者站，改版升级校园网站，在《青春》校刊开辟“红旗飘飘”专栏，大力宣传华中分局发展历程和革命先辈英雄事迹，教育广大师生胸怀人民、热爱祖国。先后邀请并接待了许多社会团体和个人的参观学习，如老一辈无产阶级革命家的后代邓小燕、刘延宁、陈小鲁等，老红军戴清，市委、市政协领导，区内外多家单位的同志，区教育局全体党员，淮安市、区多校校长，淮安市外国语学校学生和淮安区实验中学学生等等。

2.组织活动，提高育人实效。邀请粟裕大将秘书鞠开、区关工委余鸿鲁、老红军戴清等来校举办常胜将军粟裕报告会、党史报告会和淮海战役报告会；组织学生

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参观华中分局旧址纪念馆；组织学生祭扫烈士陵园；组织学生参观苏皖边区政府旧址和刘老庄八十二烈士纪念馆及车桥战役纪念馆；组织开展“忆革命先烈颂爱国情怀（12.9演讲比赛）”活动；组织开展以“从华中分局革命精神谈爱国主义”为主题的国旗下讲话；组织开展“读红色书籍、看红色影片、唱红色歌曲”活动；组织开展华中分局革命精神主题班会和主题板报评比；组织革命传统知识竞答和红色征文比赛；在班级设置“党史学习角”等等。并组织学生观看《周恩来》、《鞠躬尽瘁的周恩来》等历史纪录片，组织学生开展“传承长征精神，践行总理风范”主题演讲比赛，举办“丰碑永存”周恩来生平知识竞赛，组织召开“缅怀总理，学习总理”主题班会，撰写“学周知周”心得体会文章等。

同时，创新活动载体，将红色德育课程基地建设与志愿者服务活动结合起来，定期、不定期组织学生进入敬老院看望孤寡老人，进入特殊教育学校献爱心、送温暖，发动师生为患重病而致贫的许某、曹某、陈某等多位校内外师生进行爱心捐赠，进入社区开展红色文化宣传，走上街道协助管理交通等等，以实实在在的公益行动践行先烈伟大精神。

3.开设课程，注重学科渗透。近年来，我校积极开设红色德育校本课程和研究性学习，如高一年级每学年开设校本课程《文明礼仪》和研究性学习课题《周恩来外交风云》；高二年级每学年开设校本课程《华中分局在淮安》等。同时，进一步强化学科教学中的红色文化理念渗透，如政治教师即利用课堂主阵地对学生进行理想信念教育，让红色文化的精神融入学生的学习生活；历史教师讲授华中分局革命史实，收集、宣讲红色革命故事，进行革命传统教育，让红色文化的种子埋入学生心田；语文教师组织学生读红色诗词，开展红色征文比赛，让红色文化的元素伴随着学生的成长；音乐教师教唱红色歌曲，举行红歌赛，让红色文化的声音响遍校园。

四、红色德育课程基地建设初步取得成效

1.基地建设促进了教师专业素养的提升。在课程基地建设的带动之下，我校进一步加强师德师能建设，近年来，我校有一名教师获评特级教师、三名教师入选特级教师后备人才库、两名教师获评教授级高级教师、12名教师获聘市学科带头人，30名教师获评区学科带头人、骨干教师称号，128人次获得区级以上荣誉表彰。

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