六灾一渗透安全教育
安全宣传教育的五种形式
毕节市学校安全宣传教育的“五种形式”
1. 利用校会、广播、班会、专刊等形式有针对性对师生开展防八灾、一渗透、一恐暴等安全教育与应急演练；
2. 认真上好开学安全第一课、放假前安全最后一课、放学前一分钟安全提醒，努力构建浓厚的校园安全教育文化氛围；
3. 学校坚持将安全教育与法制教育纳入学科教学内容的同时，每一个班级在每一个月精心组织开展一次安全教育主题班会活动；
4. 根据季节特征，每一个月对每一个学生开展一次安全知识测试；
5. 利用手心网平台，开展“安全人人通、家校总动员”活动，对学生和家长进行安全教育及培训，强化家长及监护人的安全监护职责。
向学生家长宣传《贵州省学校学生人生伤害事故预防与处理条例》，增强家长法律意识，共同呵护学生健康成长。
6.。
安全教育资料六灾一渗透一恐暴教育资料
安全教育资料六灾一渗透一恐暴教育资料为了提高全社会的安全意识，保障人民群众的生命财产安全，安全教育成为当务之急。
针对各行各业的不同特点，制定适合的教育资料是必要的。
本文将介绍安全教育资料中的六灾一渗透一恐暴教育资料，帮助读者了解如何做好相关教育工作，保护自己和他人的安全。
一、六灾教育资料“六灾”是指火灾、电灾、水灾、气灾、物灾、事灾。
这些灾害在日常生活和工作中时有发生，对个人和社会带来了巨大的损失。
针对这些灾害，制作相关教育资料有助于提高人们的自我保护意识，减少事故的发生。
1. 火灾教育资料：包括火灾的原因、火灾的危害、火灾的应急处理等。
通过教育资料的宣传，能够提高人们对火灾的警觉性，学会使用灭火器等消防设备。
2. 电灾教育资料：主要涉及电气事故的预防、电器使用的安全常识等。
由于电器在生活和工作中广泛应用，电灾教育资料的推广能够减少电气事故的发生。
3. 水灾教育资料：包括水灾的形成原因、水灾的种类以及应对水灾的应急措施等。
针对不同地区的水灾特点，结合实际情况制定相关教育资料。
4. 气灾教育资料：主要介绍自然灾害中的气象灾害，如台风、暴雨、龙卷风等。
通过教育资料的宣传，提醒人们在气象灾害来临时要提前做好应对准备。
5. 物灾教育资料：指人为事故引发的爆炸、坍塌等事故。
制作物灾教育资料，能够增加人们对危险物品和危险区域的警觉性。
6. 事灾教育资料：主要包括交通事故和意外伤害。
针对不同年龄段的人群，通过不同形式的教育资料，提高他们的安全意识和自我保护能力。
二、渗透教育资料渗透教育资料是指针对安全隐患的排查和防范的教育资料。
在日常的生活和工作中，存在着各种安全隐患，通过渗透教育资料的宣传和培训，可以帮助人们识别和消除潜在的安全隐患。
1. 家庭渗透教育资料：主要涉及家庭中常见的安全隐患，如火源、漏电等。
通过教育资料的宣传，帮助家庭排查潜在的安全隐患，并提供相应的防范措施。
2. 学校渗透教育资料：包括学校教室、实验室、食堂等场所的安全隐患。
如何预防六灾一渗透一暴恐
如何预防六灾一渗透一暴恐1. 引言当前社会面临着日益复杂多变的安全威胁，其中六灾一渗透一暴恐的问题日趋严重。
为了确保社会的安全稳定，我们必须采取一系列的预防措施来有效应对这些威胁。
本文将介绍一些重要的预防措施，并为大家提供一些实用的建议。
2. 预防六灾六灾是指火灾、水灾、地震、风灾、暴雨和暴雪。
预防这些灾害的关键在于加强宣传教育和提高自救能力。
以下是一些建议：•加强火灾防控：定期检查电器设备，不乱扔烟蒂，安装烟雾报警器等。
•防范水灾：保持河道畅通，不随意倾倒垃圾，及时疏浚下水道。
•提高地震防范意识：了解地震常识，学会正确自救逃生方法。
•预防风灾：定期检查房屋结构，确保房屋牢固；及时修剪树木，防止倒木事故。
•应对暴雨：做好排水工作，及时清理雨水管道，携带雨具防范暴雨。
•防范暴雪：提前做好防寒准备，注意加强暖气设施的维护。
3. 预防渗透渗透是指擅自进入他人领域，以获取非法利益或造成损失的行为。
为了预防渗透，我们应采取以下措施：•提高安全意识：加强安防宣传教育，让每个人都了解渗透行为的危害。
•安装监控系统：在公共场所、单位和住宅区域安装监控摄像头，提高防范能力。
•加强边境管控：对边境地区进行严密巡逻，严禁非法入境。
•加强信息安全：保护个人敏感信息，不随意泄露个人信息。
•多方合作：加强与其他国家、地区的渗透预警和情报信息交流，提高对渗透行为的应对能力。
4. 预防暴恐暴恐是指激进分子利用暴力手段制造恐怖袭击。
为了预防暴恐行为，我们应采取以下措施：•加强安全防控：在重要场所设置安全检查设施，提高警戒级别。
•加强情报收集和分析：建立有效的情报收集和分析机制，及时获取恐怖活动的预警信息。
•增加警力和军力：增加警力和军力的投入，提高对暴恐行为的打击力度。
•强化边防安全：严格控制边境，严禁恐怖分子的进出。
•合作打击：加强国际合作，共同打击跨国恐怖组织。
5. 总结预防六灾一渗透一暴恐是一个复杂而庞大的系统工程，需要广大人民群众、政府和相关部门的共同努力。
食堂安全生产责任书
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学校七灾一渗透工作总结
学校七灾一渗透工作总结
近年来，学校安全问题备受关注，为了保障师生的安全，学校七灾一渗透工作成为了学校管理的重要内容。
在过去的一段时间里，我们学校积极开展了七灾一渗透工作，取得了一定的成效。
在此，我将对我们学校七灾一渗透工作进行总结，以期更好地提升学校安全管理水平。
首先，学校七灾一渗透工作是一项系统性的工作，需要全校师生的共同参与。
在过去的一段时间里，学校领导高度重视，通过开展各类安全教育和演练活动，提高了全校师生的安全意识和自我保护能力。
同时，学校还建立了健全的安全管理制度，明确了各部门的职责和工作流程，确保了学校安全工作的有序进行。
其次，学校七灾一渗透工作需要定期进行风险评估和隐患排查。
在过去的一段时间里，学校加强了对校园安全隐患的排查和整改工作，对学校周边环境进行了全面的风险评估，及时采取了安全防范措施，有效地提升了学校的安全防范能力。
此外，学校七灾一渗透工作还需要加强与社会各界的合作与交流。
在过去的一段时间里，学校积极与公安部门、消防部门等相关部门进行了深入合作，共同开展了安全演练和培训活动，提升了学校应对突发事件的能力和水平。
总的来说，学校七灾一渗透工作是一项长期而艰巨的任务，需要全校师生的共同努力。
在过去的一段时间里，学校在七灾一渗透工作中取得了一定的成效，但也存在一些不足之处。
我们将进一步加强学校安全管理工作，不断完善学校安全管理制度，提升全校师生的安全意识，确保学校师生的安全和健康。
相信在全校师生的共同努力下，学校的七灾一渗透工作一定会取得更大的成就。
如何在环境中渗透安全教育
如何在环境中渗透安全教育
在环境中渗透安全教育是提高人们安全意识和技能的有效途径。
以下是一些建议：
1.营造浓厚的安全文化氛围：通过宣传教育、举办安全知识竞赛、制作安全标语和海报等方式，营造浓厚的安全文化氛围，使人们充分认识到安全的重要性。
2.将安全教育融入课程中：在学校的课程设置中增加安全教育课程，教授学生如何应对紧急情况和安全避险。
同时，可以邀请专业人士来校进行安全讲座和培训，让学生了解更多的安全知识。
3.开展模拟演练：定期组织学生进行模拟演练，如火灾、地震等紧急情况下的自救和互救，让学生亲身体验并熟悉紧急情况下的应对措施。
4.利用媒体资源：通过电视、广播、报纸等媒体资源，宣传安全知识和案例，提高人们的自我保护意识和技能。
5.强化社会实践：组织学生参加社会实践活动，如参观消防队、警察局等，让学生通过实地了解和学习，增强安全意识和技能。
通过以上方法，我们可以将安全教育渗透到环境中，提高人们的意识和技能，为构建一个更安全的社会做出贡献。
安全教育在小学班主任工作中的渗透分析
安全教育在小学班主任工作中的渗透分析安全教育是小学教育中一个重要且必不可少的部分，也是小学班主任工作中的重要内容之一。
在小学阶段，学生的安全意识还比较薄弱，因此，班主任要积极贯彻落实安全教育工作，从而为学生提供一个安全、健康、和谐的成长环境。
一、安全教育的渗透方式1、课堂教育在小学生的课程中，班主任可以充分利用语文、自然、社会等科目的课堂时间，向学生传授各种安全知识，例如火灾的预防、交通安全、自我保护等方面的知识。
这样既掌握了学生的学习进度，又能够让他们学到更多实用的安全知识。
2、日常生活班主任在日常管理中要注重安全教育，及时发现安全隐患，采取有效措施防止意外事故的发生。
同时，也可以利用学生的课余时间，组织各种有益的活动，比如学校的体育活动、兴趣小组等，为学生提供一个安全、健康的环境。
3、家访班主任通过家访，了解学生的家庭情况，通过家长了解学生的安全知识、安全意识以及家庭安全问题，及时解决家庭中出现的安全问题，避免事故的发生，并加强家长对学生的安全教育和监督。
4、案例教育通过真实的案例，向学生展示安全问题的危害性，增强学生的安全意识，激发他们对安全问题的重视。
这种方式的安全教育效果比较显著，能够引起学生的思考，从而更加深刻地明白安全问题的重要性。
二、安全教育的工作重点1、流行病防控流行病是小学校园安全的一大难点，班主任要重点关注学生的健康状况，及时掌握学生患病的情况，以及采取相应措施，避免病菌在校园内的传播。
2、交通安全班主任要教育学生正确的交通安全意识和知识，注意路面交通标志和交通信号灯，和过马路的正确姿势。
同时，还要教育学生正确使用自行车、电动车等交通工具。
3、防火安全防火安全问题是小学校园内的一个重点，班主任要教育学生如何避免火灾的发生，如何在火灾发生时正确逃生，以及正确使用灭火器等工具。
4、学生安全隐患班主任要敏锐地发现学生的安全隐患，及时告诉学生避免存在的安全隐患，另外，加强学生的安全意识和自我保护意识，让学生自觉地避免安全问题的发生。
六灾一渗透
路 灾：
1、加强学生道路交通安全知识教育。 如：教育学生要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯 停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬 栏杆和隔离栏。乘车时，等车停稳先下后上，坐车时不要把身体的 任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西；不要搭乘超载车，更 不要坐农用车，尤其是人货混装车；不准骑车自行车进入校园，遇 到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人 车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。 2、加强校园外来车辆进出的管理。 3、严禁学生骑摩托（电动车）车上学。 4、完善校门口道路交通标识和减速设施。
人 灾：
1、加强警务室建设，严格门卫岗位值守制度，配备必要的防护器材。 2、加强学生管制刀具的收缴和危化品管控。 3、加强留守学生、校外租房学生的管理。 4、善于发现，及时处理学生之间、师生之间等的矛盾纠纷的化解。 5、加强学生心理健康疏导和培训教育。 6、教师教育学生要把握教育时机、选择安全位置、注意教育语气、 强化安抚措施。
火灾：
1、不要随意带火种（火源），不能在易燃易爆物品处用火。 2、不要在公共场所燃放鞭炮或点燃的鞭炮乱扔。 3、不要乱接乱拉电线。 4、不要躺在床上吸烟、乱扔烟头。 5、不要在蚊帐内点蜡烛看书。 6、违章使用热得快、电热毯、电炉等电器以及人走不断电等现象。 7、加强用电安全隐患排查，及时更换老化电线。 8、保持逃生通道畅通，完善逃生标识，按时更换灭火器和会使用灭 火器，加强开展消防逃生演练。
《“6+1”火灾防控措施消防四个能力三提示内容》
《“6+1”火灾防控措施消防四个能力三提示内容》、落实“六加一”措施即开展一次消防安全评估、签订一份消防安全承诺书、维护保养一次消防设施、组织检测一次电气和燃气线路设施、全面清洗一次油烟道、集中培训一次全体员工，在此基础上，建立一支义务消防队，确保发生火灾，3分钟内形成第一处置力量到场扑救（微型消防站建设与消防部门联勤联动）。
二、落实防火检查、巡查制度，要发现、整改火灾隐患。
三、定期开展消防培训和演练，员工具备“四个能力”。
1.检查消除火灾隐患的能力；2.组织扑救初起火灾的能力；3.组织人员疏散逃生的能力；4.消防宣传教育培训的能力。
四、落实消防控制室值班制度，值班操作人员持证上岗。
五、落实人员密集场所消防安全“三提示”。
提示一。
您所在场所是人员密集场所，可燃易燃物多、用电量大、人员集中，一旦发生活在，疏散困难，易造成群死群伤。
提示二：请您注意所在场所的安全逃生路线和安全出口的具体位置，遇到火灾等紧急情况，按指示图方向疏散，并保持冷静，立即采取以下措施：1.请不要惊慌；2.请将衣物或毛巾打湿，捂住口鼻，低姿前进，以防吸入烟气；3.请立刻疏散至安全出口，并沿楼梯疏散；4.请不要乘坐电梯。
提示三。
请您注意所在场所消防设施器材的放置位置，遇到火灾等紧急情况时，请正确使用灭火、逃生设备。
一、建立消防安全组织、明确专人负责消防工作。
二、开展消防安全网格化排查。
三、社区微型消防站的建设，要与消防部门联勤联动。
第二篇：消防安全四个能力与三个提示消防安全“四个能力、三提示、三懂三会”四个能力：1、检查消除火灾隐患的能力；2、组织扑救初起火灾能力；3、组织人员疏散逃生能力；4、消防宣传教育培训能力。
社会单位消防安全“三提示”：提示公众所在场所火灾危险性；提示公众所在场所安全出口和疏散通道；提示公众所在场所逃生设备器材具体放置位置和使用方法。
三懂三会：三懂：懂得自身岗位的火灾危害、懂火灾的扑救方法、懂预防火灾的措施：三会：会扑灭初期火灾会使用灭火器、会逃生自救。
小学生防地震安全教案(精选6篇)
小学生防地震安全教案（精选6篇）小学生防地震安全教案1班会目的：1.了解有关地震的基本知识，使学生做个防震减灾知识的小宣传员2.掌握避震要点，提高自救、自护能力3.培养学生动手动脑的能力及团结协作的'精神班会过程：一、宣布班会开始：同学们大家好！谁都知道”天有不测风云，人有旦夕祸福“。
地震属于自然灾害，是人类无法抗拒的。
二、自救比赛1、演示：在家庭怎样避震，地震时在楼房内的应急避震：地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。
其次，可躲藏在坚实的家具下，或墙角处，也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时。
因为这些地方结合力强，尤其是管道经过的地方，具有较好的支撑力，抗震系数大。
总之，震时可根据建筑物的布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间和通道进行躲避。
因熟睡来不及躲避者，应当”伏而待定“，切勿仰卧，侧过身来也能争得生存的机会。
住平房避震时，行动要果断，就近躲避，或紧急外出，切勿往返。
如果处于房门附近，室外无保障，无危房或狭巷、可立即跑出室内，已冲出室外的人在短的时间内，不要急于返回室内。
要避开（bikai）高大建筑物，及时转移到安全的地方，要避开（bikai）桥梁、危岩滚石地带，到桥下避震更是错上加错。
来不及跑出房，要迅速贴屋角趴下，脸朝下，头近墙壁，两只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，在手反握右臂，鼻梁上方、两眼之间的凹部枕在臂上，闭上眼睛、嘴，用鼻子呼吸。
这样即使房子倒塌，由于有残墙和家具可支撑，亦免伤亡或窒息。
2、抢答：在学校怎样避震：正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。
注意避开高大建筑物或危险物。
不要回到教室去。
3、演示：在公共场所怎样避震：听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。
在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部；在商场、书店、展览馆、地铁等处选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸后悬挂物。
学校未成年人保护工作制度‘一法一条例’
学校未成年人保护工作制度‘一法一条例’为了保障未成年人合法权益，确保未成年人身心健康，根据《中华人民共和国未成年人保护法》《贵州省未成年人保护条例》(以下简称“未成年人保护‘一法一条例’”) ，特制定《小吉场镇教育管理中心未成年人保护工作制度》。
一、各校点每学期至少要召开一次全体教职工会，组织全体教职工学习“未成年人保护‘一法一条例’”。
二、各校点每学期要向学生家长(或监护人)发一封公开信，向家长宣传“未成年人保护‘一法一条例’”，明确家长(或监护人)的法定职责。
三、各校点每学期至少要召开一-次家长会，广泛宣传“未成年人保护‘一法一条例’”。
四、各校点各班级每学期至少要开展-次性知识和自我保护方法教育。
五、各校点要按规定开展好防“六灾一渗透”安全教育，建立组织机构，完善管理制度，明确各类人员职责，制定突发事件应急预案，每学期至少组织一-次应急演练，层层签订目标责任书，坚持开展隐患排查与整改，协调配合综治、安监、工商、公安等有关部门扎实做好校园及周边环境整治工作。
六、各校点要千方百计落实控辍保学责任制，确保义务教育阶段辍学率控制在1. 8%以内。
七、各校点要积极开展留守儿童关爱行动，落实留守儿童结对帮扶措施。
八、各校点要按照计划开齐课程，开足课时。
保证未成人.在校体育锻炼时间每天不少于1小时。
九、有条件的校点每学期至少要出一期“未成年人保护‘一法一条例’”宣传专刊。
十、各校点要严格按照“未成年人保护‘一法一条例’”及有关法律和部门规章制度规范教职工从教行为，加强师德师风建设，并将师德师风建设考核落到实处，执行师德师风考核一票否决制。
十一、各校点教职工发现未成年人权益受到侵害时必须主动制止侵害行为，并在第一时间上报学校领导，各校点领导要在第一时间上报教管中心。
十二、各校点全体教职工每学期至少要写一篇“未成年人保护“一法一条例’”心得体会。
十三、严禁男性人员擅自进入女生宿舍，严禁住校女生擅自外出超时不归。
防灾减灾知识宣传内容
防灾减灾知识宣传内容防灾减灾知识宣传内容灾害是人类无法避免的自然灾害，包括洪水、地震、台风、地质灾害、火灾等等，这些灾害都会对人们的生命财产造成巨大的损失。
在我们无法阻止灾害发生的前提下，我们可以通过防灾减灾来降低灾害给我们带来的损失。
防灾减灾知识宣传内容是指由国家或社会组织向广大人民群众普及各种灾害的防范和应急处理措施，以提高人民群众应对灾害的能力和减少灾害造成的损失。
一、防灾减灾的重要性防灾减灾的重要性不言而喻。
在灾害发生之前，我们可以通过采取一系列的防灾措施来避免灾害的发生。
比如在城市规划中考虑地质灾害的影响、加强建筑的抗震能力、建立早期预警系统等等。
在灾害发生之后，我们可以通过采取一系列的减灾措施来降低灾害造成的损失。
比如迅速组织救援、治疗伤亡、清理残骸等等。
防灾减灾对于保护人民的生命财产和国家的安全稳定具有重要的意义。
二、防灾减灾知识宣传内容1、安全教育安全教育是防灾减灾的基础。
在日常生活中，人们应该注意自身安全，在学校应该进行防灾减灾教育，特别是在灾害频发的地区，应该组织防灾减灾演练，在教育过程中渗透安全意识，使广大群众形成有计划、有预案的预防思维。
2、灾害知识宣传灾害知识包括各种自然灾害的发生原因、防范和应对方法，例如地震、洪水、山体滑坡等等。
在传播中需要注意普及常识性的知识，如避免震后火灾、在地震期间注意躲避高处物体等等。
此外，应该在各个人口密集地和易发地点设立预警器和引导标志，以便公众能够获取最新的防灾减灾信息。
3、消防安全知识在日常生活中，我们经常面临着火灾的威胁，因此消防安全知识也是防灾减灾宣传的一个重点。
广大人民应学会预防火灾的方法和灭火的基本技能，例如在用火时要特别小心、如何扑灭火源等等。
另外，灾后消防工作也是极为重要的，人们应该了解消防队伍的组织机构、救火器的操作方法等内容，时刻准备处理意外火灾。
4、应急处置方法在灾害发生之后，应当迅速采取应急处置方法。
可以从向公众提供警报信息开始，具体步骤可以包括组织力量进行搜索、救援和清灾、搭建临时救助站等。
六灾一渗透
“六灾”、“一渗”透安全教育宣传达溪镇中心幼儿园王艳一、什么是六灾？即火灾、水灾、路灾、人灾、山灾、食灾。
1、防“火灾”即突出抓好消防安全。
进一步落实各项防火措施、防火责任制，加强火灾隐患排查整改。
冬季取暖要注意安全，要记得更换老化电线，不用后要拔去插头，烧煤和木炭的要注意通风。
2、防“水灾”即突出抓好溺水事故预防，加强预防溺水安全常识教育，加强重点水域安全管理。
教育学生不到河流、龙潭、池塘、水库等危险地带玩耍、钓鱼虾，捡落入水中的物品，以防溺水事故发生3、防“路灾”即突出抓好交通安全教育。
加强幼儿上学放学行走在公路上的管理。
交通安全，上放学路上要走人行道，不在公路上玩耍或追逐打闹，不横穿公路，不追车爬车，不坐三无车辆，进、出校门口都要左右看有无车辆再慢行；不能骑电瓶车、摩托车等机动车辆。
以防止交通事故的发生。
4、防“人灾”突出抓好幼儿园安全防范。
继续加强幼儿园保安室建设，强化幼儿管理。
防止他人对自己造成人生伤寒，对有可能伤害自己的精神病人和恶势力时要学会保护自己，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力，防止受骗上当，防止盗窃偷抢，防止出现拐骗事件。
孩子外出时要征得家长或监护人的同意，并向家长或监护人告知去向，注意交通、人身、财产等方面的安全。
5、防“山灾”即突出抓好地质灾害防范。
要加强对幼儿上下学重点路段、幼儿园所在地地质灾害监测。
例如:雷雨交加时，到安全地带避雨，防山体滑坡泥石流，不到悬崖陡坎处玩，防地质灾害。
6、防“食灾”即突出抓好幼儿园食品安全。
全面推进以幼儿园食堂供餐。
二、什么是一渗透？突出抓好幼儿园稳定，将学习贯彻十八大精神，在师生中广泛开展“我的贵州中国梦”主题教育活动，唱响“五好”主旋律，抵御和防范西方意识形态、宗教、法轮功等的渗透。
三、一渗透：防邪教组织渗透，不随便轻信他人，不参加迷信邪教活动，不贪图便宜，抵制不法分子和邪教对自己的诱惑和侵害。
四、一恐暴：加强安保工作，防恐怖分子突发性闯入校园，对师生人身安全构成威胁；外来暴徒突发性挟持人质；故意纵火，引起火灾，危及师生安全，加强师生安全防范意识，确保全天师生的生命安全和国家财产安全。
关于小学六灾安全教育讲稿
六灾一渗透安全教育主题班会班会目的：1、通过这次主题班会，引导学生学习安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
2、知道“六灾”，并会预防六灾。
3、打好安全预防针。
谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。
但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
学校反复强调过的“六灾”，同学们知不知道是哪“六灾”呢？（一）、水灾1、学生不得下河游泳。
2、不得为了好玩下河捉鱼或在河边玩耍，防止不甚落入水中。
3、不要因为好奇去水池或其它蓄水池旁观看、玩耍。
（二）、路灾1、不乘坐“三无”（即：无车牌、无行驶证、无养路费）车辆或超载车辆。
2、在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
3、集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
4、穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
（三）、火灾不得随意玩耍火具、火种，更不能把这些东西带到容易点燃的物品旁边，谨防发生火灾。
如果真的发生火灾我们也应该懂得怎么自救：1、要打火警电话119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
（四）、人灾1、回家的路途中不能随意和陌生人说话或吃陌生人给的东西，谨防上当受骗。
2、如果你发现有抢劫等违法行为时，由于你们年级小不要自己上去帮忙，应该通知警察或其它成年人，防止自己受到伤害。
3、如果是自己遇到抢劫等，首先应该尽量满足对方要求，看有机会后大声呼救。
（五）、山灾由于我们周边都在搞建设，工地上爆破作业对我们的山体、建筑都有一定的影响，我们在通过有山的路段时首先要观察，看看有没有东西在往下掉，其次是快速的通过，这样可以减小我们受到伤害的机会。
学校七灾一渗透工作总结
学校七灾一渗透工作总结2020年1月1日的主题为“科学减灾，依法应对”。
我校认真贯彻落实xx省减灾委《关于做好七灾一渗透有关工作的通知》精神全面深入抓好安全教育工作，并结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，现就活动情况总结如下：一、大力开展防灾减灾宣传教育活动全体老师充分认识到开展好“防灾减灾日”活动的重要意义，将其作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要工作。
1、利用国旗下讲话对全校师生开展一次防灾减灾教育，增强学生的应急避险能力和安全防患意识；2、开展一次防灾减灾的主题班会，观看防灾减灾宣传教育片；3、利用黑板报、校园LED进行防灾减灾的宣传教育；4、利用广播宣传防灾减灾的相关知识；5、每天放学五分钟做好防灾减灾的安全教育。
二、大力开展防灾减灾应急避险演练x月x日上午组织了一次地震应急疏散演练，在没有事先通知要演练的情况下，突然响起地震应急疏散演练的信号，学生很快识别出是地震疏散的信号，采取了平常演练的方法，迅速而又有序的到达指定安全地带。
正是因为日常的各类应急疏散演练的开展，师生做到临危不乱，掌握了应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。
三、大力开展灾害风险隐患排查治理组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。
我校经常性地针对雷雨、地震、消防等自然灾害，做好防灾减灾工作。
本周对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。
四、取得效果防灾减灾系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生，保障师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显。
如何在语文教学中渗透安全教育——对“安全教育进课堂”的探析
如何在语文教学中渗透安全教育——对“安全教育进课堂”的探析《语文课程标准》在“前言”中指出：“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的全面发展和终生发展打下基础。
”因此，在素质教育和新课改的要求下，语文教学和其他教育的有机融合和渗透是非常有必要的。
安全教育作为基础教育，对于保障学生的身心健康具有重要的启蒙作用，也能够为学生的未来发展打下坚实的基础。
“安全教育进课堂”是对传统语文教学工作进行的改革，能够更好地发挥出语文学科育人的教学价值。
一、安全教育青少年的身心健康和生命安全始终要摆在第一位，故安全教育在青少年教学中占据着重要的地位。
自我保护能力更是学生健康快乐成长的必备能力。
对于小学生来说，他们基本上不具备自我保护能力，他们只有学会自我保护，才能尽早远离危险，享受到美好的生活。
从学生的身心健康发展和安全考虑，作为教师和监护人要及早为他们提供一些安全常识以及处理突发事件的方法，让他们掌握自我保护能力和良好的应急方法。
常见的安全教育内容包括：居家安全教育、交通安全意识、防火和防爆知识、重大灾难自救逃生等。
二、安全教育在小学语文教学中的渗透原则（一）要与教学内容紧密联系语文安全教育渗透教学法，虽然具有很多的教学优势，但是，这并不意味着所有内容都可以适合这样的方式进行教学。
言下之意，就是要选择那些能够高度匹配安全教育渗透教学法的教学内容来展开教学，教育内容要能够保证学生能够理解基础知识，而且新的知识能够在原有的知识基础上经过学生的分析、归纳和总结得出。
安全教育课的内容通常都是综合性较强的。
因此，大多是能够运用安全教育法进行教学的。
（二）发挥学生的主体地位新课程标准要求学生能够自主独立进行思考和讨论。
因此，教师要帮助学生及时改变当前的学习理念，不应该被动等待教师给自己灌输知识和布置任务，而是要意识到上课就是要主动学习。
中班六灾一渗透的教案
中班六灾一渗透的教案一、教学内容：六灾一渗透——火灾、水灾、路灾、人为灾、山体滑坡、食物中毒的和反邪教，掌握这些安全知识和自救方法。
二、教学目的：1、使学生了解一些安全常识和防范措施，提高安全意识。
2、懂得珍惜生命，注意安全。
三、教学过程：1、理解六灾一渗透：防火灾、防水灾、防路灾、防人灾、防山灾、防食灾。
相信科学，反对邪教。
2、火灾预防火灾是怎样引起的？①吸烟乱扔烟头②不合理用电③蚊香④蜡烛⑤火炉⑥煤气炉⑦火机……观看视频“家庭防火常识”防火常识。
不要携带烟花爆竹、火柴等进入校园；烧废纸、垃圾时要注意灭火；不要玩或移动校园内的消防器材。
如何自救？如何报警？A、火灾报警练习。
B、先让学生说一说，见过火灾应该拨打什么电话？C、怎么给附近的人报信？现场模拟。
D、总结：a、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打。
b、火灾情况要报详细：讲清楚详细地址。
2）如何自救？如何逃生？不要惊慌失措，要报警，高声呼救，及时切断电源、火源；被火围困，不要开门或跳楼，要测试门的温度，关门求生；从窗户系绳逃生；高层建筑火灾逃生，向楼顶跑；公共场所火灾逃生；安全出口逃生，不要使用电梯；用湿毛巾捂住口鼻、用湿棉被覆盖身体，用透明塑料袋保护眼睛，要低头弯腰前进，防止毒烟熏人。
3、预防交通事故引发事故的主要原因有无证驾车、超载、超速行驶、疲劳驾车、酒后驾车、强行超车、行人不守交通规则等。
小学生怎样保障自己的人身安全呢？三个“会”保障自己的人身安全会走，在城镇里要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。
在乡村走公路两旁，留意前后车辆，及时避让。
乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。
不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。
更不要坐农用车，尤其是人货混装车。
12岁以下不要骑车。
骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。
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六灾一渗透安全教育
教案
教学内容：
六灾一渗透——火灾、水灾、路灾、人为灾、山体滑坡、食物中毒的和反邪教，掌握这些安全知识和自救方法。
教学目的：
1、使学生了解一些安全常识和防范措施，提高安全意识。
2、懂得珍惜生命，注意安全。
教学过程：
一、理解六灾一渗透：防火灾、防水灾、防路灾、防人灾、防山灾、防食灾。
相信科学，反对邪教。
二、路灾1、安全走路2、不吊车不玩车3、文明乘车4、安全过铁路道口5、学骑自行车7、禁止走高速公路和铁路
三、消防安全知识（1）、燃烧必须具备三个条件：有可燃物、有助燃物、有着火源。
常见的火源有：明火、高温物体、火星、电火花、强光等。
（2）、生活中的因素引起的火灾主要包括：用火不慎、用电不慎、用油不慎、用气不慎、吸烟不慎、玩火、燃放烟花爆竹等。
(3)学校及公共场所防火（4）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校。
（5）实验用的易燃易爆物品，要有专门库房存放，随用随领，不要在现场存放。
（6）注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源。
（7）不带火种不携带易燃易爆物品（如汽油、洒精等）去公共场所，或乘坐公共交通工具。
四、山林防火（1）教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山，更不准在山林地区吸烟。
（2）学校组织学生到山林地区旅游时，严禁组织野炊、篝火等活动。
五、家庭防火（1）安全使用炉火：一是烟囱要远离电线、顶棚、木墙壁和木门窗等，至少相隔0.2 米以上。
二是炉体周围应有防护或离开可燃物0.5 米以上。
三是清除炉灰、炉渣时不要乱倒，不可接触可燃物，最好要有固定的安全地方，刮风天倒炉灰更应注意。
四是生火时千万不要用汽油、柴油和洒精等引火。
（2）安全使用液化石油气
六、灭火基本知识（1）隔离法：这是一种消除可燃物的方法。
（2）窒息法：阻止空气流入燃烧区，减少空气中氧气的含量，使火源得不到足够的氧气而熄灭。
（3）冷却法：用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上，将燃烧物的温度降低到燃点以下，迫使物质燃烧停止；或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上，降低可燃物温度，避免火情扩大。
（4）抑制法。
报警一旦发生火灾，要迅速打电话“119”向消防队报警，并立即组织人员扑救。
扑救时要先救人后救物，先重点后一般，先断电后救火，并注意顺风救灾，特别是野外火场。
灭火时一般就地取材，如用水、砂、土等灭火器材，特别要设法控制火势蔓延。
严禁动员组织中小学生参加山林火灾的扑救工作。
同时要加强不准中小学生参加扑救森林火灾的教育管理，遇有自发扑救森林火灾的情况，学校和有关部门应及时加以劝阻，以防止发生不必要的人身伤亡事故。
七、注意溺水事故的发生
八、雨季快到了，要预防山体滑坡带来的伤害。
九、注意孩子的饮食，预防食物中的。
十、相信科学，破除迷信，禁止参加任何邪教活动。