金融学专业(高中起点本科)教学计划
本科金融学学习计划
本科金融学学习计划一、学习目标1. 全面深入理解金融学的基本理论、知识和方法，掌握金融学的基本原理和运作规律；2. 培养良好的金融思维和分析能力，掌握金融市场和金融工具的运作方式；3. 了解国际金融市场的现状及发展趋势，掌握金融全球化的基本知识；4. 培养扎实的数理逻辑推理能力，熟练掌握金融数学和统计学方法。
二、学习内容1. 金融学基础理论学习金融学的基础理论，包括金融中介理论、金融市场理论、金融风险理论等。
重点学习金融制度、金融市场、金融产品和金融创新等内容。
2. 金融市场学习各种金融市场的运作机制，包括货币市场、资本市场、外汇市场等。
了解股票、债券、期货、期权等金融产品的特点和运作方式。
3. 金融风险管理学习金融风险的类型、识别和管理方法，包括信用风险、市场风险、操作风险等。
了解金融衍生品的基本原理和运作方式。
4. 国际金融学习国际金融市场的现状和发展趋势，包括国际货币体系、国际金融机构和国际金融市场等内容。
了解国际金融市场的运作规律和国际金融风险的管理方法。
5. 金融数学与统计学学习金融数学和统计学的基本知识和方法，包括金融数学模型、金融工程和金融统计分析等内容。
熟练掌握金融数学和统计学方法，运用于金融分析和决策中。
三、学习方法1. 认真听课，及时复习认真听讲，及时预习、复习，做好笔记，理清思路，提高理解和记忆能力。
2. 主动参与课堂讨论在课堂上，积极提问，主动参与讨论，与老师和同学交流思想，提高分析和表达能力。
3. 注重实践与实验利用实践和实验，深入理解金融学理论和方法，培养分析和判断的能力。
4. 阅读相关书籍通过阅读相关书籍，了解金融市场的最新发展动态，拓宽认识和视野，提高学习质量。
5. 积极参与科研项目参加学院组织的科研项目，亲身体验和实践，锻炼逻辑思维和解决问题的能力。
四、学习规划1. 学期一学习金融学基础理论和金融市场的基本知识，重点掌握金融中介理论、金融市场理论和金融产品等内容。
金融学专业教学计划
金融学专业教学计划一、培养目标本专业培养德智体全面发展，掌握现代金融学方面的知识和业务技能，能在银行、证券、投资保险等经济管理部门和各类企业从事各项金融工作的高级专门人才。
二、培养要求本专业要求学生主要掌握经济学和金融、保险、证券等方面的基本理论和基本知识，得到金融管理方法和操作技巧方面的基本训练，具有综合分析和解决金融问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识能力：1. 具有一定的经济理论基础，系统掌握经济学、管理学、及金融管理学科的基本理论和基本知识；2. 具有较宽的涉外经济知识面，了解国际金融业的的历史和现状，熟悉我国金融管理方面的方针、政策、法规以及金融运行的国际惯例和规则，了解金融学科的理论前沿和发展动态；3. 精通金融、保险、证券等方面实务，掌握银行信贷管理、证券投资分析及保险营销的定性、定量分析方法；4. 熟练掌握一门外语，具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力.三、学制：2.5年四、办学形式：业余五、学生类别：专科升本科六、主干课程和学位课程主干课程：西方经济学货币银行学工程数学国际贸易财政学证券投资学保险学国际金融商业银行经营与管理中央银行学国际结算网络金融学位课程：英语、西方经济学、货币银行学、国际金融七、主要课程内容介绍1、货币银行学：货币银行学的教学内容和体系结构是：以货币为主线，逐次讲解货币的产生、发展、本质、运动规律、信用的本质、形式及金融交易方式和工具、银行的特性及在金融市场中的地位、行为，各种经济主体在金融市场的交易活动，金融产品的定价，中央银行的宏观调控，货币供求理论、通货膨胀和通货紧缩、国际金融体系及国际交往中的货币运动。
2、商业银行经营与管理本课程讲授商业银行经营管理的理论、方法、主要业务和其管理活动。
具体内容有：商业银行的发展历程、商业银行的职能和经营原则，全面介绍商业银行的负债业务、资产业务、中间业务及其金融创新业务，商业银行的资产负债管理、风险管理、财务管理等，并对商业银行的发展趋势进行展望。
金融本科工作计划模板
一、前言作为一名金融本科学生，我深知理论知识与实践能力的相结合对于未来职业发展的重要性。
为了更好地规划自己的职业生涯，我制定了以下工作计划，旨在全面提升自己的专业素养和实践能力。
二、目标设定1. 提升专业素养：熟练掌握金融理论知识，具备扎实的金融分析能力。
2. 增强实践能力：积累丰富的实习经验，提升实际操作能力。
3. 培养职业素养：具备良好的沟通、团队协作和创新能力。
4. 获得相关证书：通过CFA、FRM等金融专业证书考试。
三、具体实施计划1. 理论学习（1）认真学习金融学、金融市场、金融工具、投资学等核心课程，掌握金融理论知识。
（2）阅读金融类书籍、论文，了解金融领域的前沿动态。
（3）参加学术讲座、研讨会，拓宽知识面。
2. 实践能力培养（1）积极参与校内外的金融竞赛，锻炼自己的金融分析能力和团队协作能力。
（2）利用假期时间，参加金融实习，了解金融行业的实际运作。
（3）关注金融热点事件，进行案例分析，提高自己的金融素养。
3. 职业素养提升（1）参加校内外的各类讲座、培训，提升自己的沟通、团队协作和创新能力。
（2）积极参加社团活动，锻炼自己的组织协调能力和领导能力。
（3）学习相关法律法规，了解金融行业的风险和合规要求。
4. 获得相关证书（1）制定学习计划，系统学习CFA、FRM等金融专业证书的考试内容。
（2）参加培训课程，提高自己的考试技巧。
（3）合理安排时间，确保顺利通过考试。
四、总结与反思1. 定期总结工作计划执行情况，分析存在的问题，调整计划。
2. 关注金融行业动态，及时调整自己的学习方向和实习目标。
3. 保持积极的心态，勇于面对挑战，不断提升自己的综合素质。
五、预期成果1. 在金融领域具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。
2. 具备良好的职业素养和团队协作能力。
3. 获得CFA、FRM等金融专业证书。
4. 为未来的职业发展奠定坚实基础。
金融专业的教学计划
金融专业的教学计划本专业适应国际经济全球化、金融现代化以及江苏省对外开放对人才的需求，培养德智体美健康发展、掌握必备的金融学专业的基础理论知识，了解现代国际金融业务，懂得国家有关金融的方针政策、金融法规及金融国际惯例，具有一定的学科基础知识、创新精神和较好的业务操作能力，能胜任银行等金融机构和金融企业相关实务操作的应用性国际金融专业人才。
1、学生应懂得马克思主义基本理论、基本观点，具有良好的思想道德素质、法制观念及职业道德。
2、具有必要的经济学基础和管理知识、法律、法规知识；较好的掌握并能在实际工作中良好运用计算机和一门外国语；具有较好的文字写作和语言表达能力及良好的人际关系沟通协调能力。
3、有较合理的金融学专业的知识结构，掌握基本的金融理论和国际金融业务，能运用金融法规、国家有关金融的方针政策以及金融国际惯例从事国际金融业务工作，具有顺应经济发展需要开发、设计和运用新的金融工具的意识和初步能力，能够胜任金融企业的实务操作工作。
金融学国际金融学、国际信贷与国际结算、货币理论与货币政策、外汇概论、金融统计、国际投资原理、金融英语、国际金融制度与政策。
市场调查、会计训练、国际结算实验、国际金融工程实践课堂讲授、课堂讨论与交流、网络讨论与辅导、模拟试验、专题报告。
1、西方经济学通过本课程的学习，要求学生能运用微观和宏观经济学的基本理论和分析方法解释现实实际经济问题，以作为进一步学习其他课程的基础。
本课程主要讲述经济学的研究对象、供求理论、消费者行为理论、生产理论、成本理论、厂商理论、国民收入核算方法、国民收入决定理论、失业和通货膨胀理论、经济周期理论。
该课程总学时数为56学时。
2、金融学本课程主要介绍金融领域的基本理论和基础知识，讲述各金融机构和金融市场的主要业务、特点及运行规律。
前导课程是《高等数学》。
该课程总学时数为48学时。
3、国际金融学本课程主要讲授国际收支、外汇、外汇汇率、外汇市场及具体外汇交易的内容、外汇管理政策、国际储备政策，国际资本流动以及我国的利用外资，国际货币制度的演变、国际金融机构等，使学生掌握国际金融方面的基本理论与知识，熟悉国际金融业务。
金融学专业教学计划2范文
金融学专业教学计划专业代码：学制：本科四年授予经济学学士学位一、培养目标本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，经济金融理论基础扎实的、专业知识面宽的、适应社会能力强的，有独立分析、解决问题和金融业务操作能力的高素质应用型金融人才。
学生毕业后，能在银行、证券、保险公司、企业财务公司、汽车金融公司及其他经济管理部门和企事业单位，从事金融、保险、投融资管理、资本运营、科研等工作。
二、基本规格（一）素质结构：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义方向和道路，懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想；2、具有良好的道德品质，严谨求实，树立科学的世界观、人生观和价值观；3、理论联系实际，勤奋好学，掌握较高的科学文化知识和专业技能，得到创新意识、协作精神、适应能力的初步培养和训练；4、具有健全的人格、强壮的体魄、良好的道德修养、心理素质和行为习惯，具有诚实守信、热爱劳动、遵纪守法、自律谦让、团结协作的品质。
（二）知识结构：1、掌握金融学的基本理论和知识；2、掌握金融学的实务和相关业务知识；3、熟悉经济学、管理学的基本理论和基本知识；4、基本掌握会计、统计、税收、贸易、商法、市场营销等与专业相关学科的理论和基本知识；5、熟悉金融政策、法律、法规、惯例等；6、了解基本的军事和国防知识。
（三）能力结构：1、具有从事银行、证券、保险、投资业务的基本能力；2、具有较高的经济管理、企业管理能力；3、具有一定的科学研究、分析、了解实际问题及处理实际问题的能力；4、基本掌握一门外语，具有较高口语交流、阅读专业资料的能力；5、具有较强的知识更新能力、较高的语言与文字表达能力和较好的人际交往能力；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法；7、掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体质健康标准。
三、主干学科经济学、金融学、理财学四、主要课程宏观经济学、微观经济学、财政学、财务会计、财务管理、企业管理制度、货币银行学、国际金融、商业银行经营管理、金融市场学、保险学、金融工程学五、学分及学时分配各类课程学时及学分比例表一理论教学与实践教学学分比例表二2六、各种教学环节的时间分配总周数分配表表三七、主要实践教学环节主要实践教学环节表表四八、课程设置及教学计划进程课程设置及教学计划进程表注：“两课”教学总学时包括专题讲座。
金融学(金融管理方向)学习计划
金融学（金融管理方向）学习计划一、引言金融学是现代社会一个重要的学科领域，它涵盖了金融市场、金融机构、金融工具等多个方面的内容。
随着全球化进程的推进和金融行业的快速发展，金融管理作为金融学的一个重要分支，为我们提供了深入了解和运用金融知识的机会。
本文将介绍我的金融学学习计划，以及我在学习过程中的重点内容和方法。
二、学习目标1.理解金融市场的运作原理：学习金融市场结构、运作机制以及其中的各种金融产品和工具，掌握金融市场的运作规律和特点。
2.熟悉金融机构的运作模式：了解银行、保险公司、证券公司等金融机构的业务范围和运作方式，理解金融机构的风险管理和监管制度。
3.掌握金融分析技能：学习财务报表分析、风险管理、投资决策等金融分析方法和工具，掌握对企业、金融产品和投资项目进行风险评估和价值评估的能力。
4.了解金融政策与法规：研究各国的金融政策和法规，关注国际金融形势变化，了解金融监管制度和风险防范措施。
三、学习内容和方法1.学习金融基础知识：通过课堂学习和自主阅读，系统学习金融学的基本理论和概念，包括金融市场、金融机构、金融产品等基础知识。
2.深入学习金融管理相关课程：选修金融风险管理、金融市场概论、投资学等涉及金融管理方向的具体课程，深入研究相关理论、模型和案例。
3.参与金融学相关研究项目：参与金融学院开展的研究项目，亲身体验金融研究的过程，提升研究和解决实际问题的能力。
4.参加学术讲座和论坛：积极参加学校和社会举办的金融学术讲座和论坛，接触最新的研究成果和行业动态，扩展学术视野。
5.阅读相关学术文献和金融报告：通过阅读学术期刊、金融报告和研究论文，了解金融学最新的理论发展和实践应用。
6.实践和实习机会的争取：积极争取金融实践和实习机会，通过实践锻炼自己的实际运用能力，增加实践经验。
四、学习计划安排1.第一学年（1）学习金融管理的基础理论和概念，包括金融市场、金融机构、金融产品等基础知识。
（2）选修金融风险管理、金融市场概论等专业课程，了解金融管理的相关理论和方法。
河北广播电视大学开放教育试点金融学专业(本科)教学计划
河北广播电视大学“开放教育试点”金融学专业（本科）教学计划一、培养目标及规格金融学专业专科起点本科开放教育主要培养社会主义市场经济建设需要的德、智、体全面发展的，重点面向基层、面向操作与管理、面向业务第一线的应用型、实践型高级专门人才。
在政治思想道德方面，拥护党的基本路线、热爱祖国、具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法、有良好的社会公共道德和职业道德。
在业务知识和能力方面，掌握金融学专业某个专业方向所必需的基础理论、基本知识和基本技能，能从事各种金融实际工作，具有比较扎实的经济和金融理论基础，较高的文化素质和较强的分析、解决金融业务和技术问题的能力以及较高的组织管理能力。
在身体素质方面，身体健康，能精力充沛地工作。
二、课程设置及教学管理（一）教学计划中设必修课、选修课和集中实践环节。
其中必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。
（二）统设服务的课程，中央电大可提供教学大纲、教材、考试等教学资源的支持服务。
自开课程的教材、教学管理及考试工作由省电大负责。
（三）为了加强教学的实践环节，每门课程都规定有教学实践的具体内容，即实习、社会调查和作业。
根据课程性质，凡有相应教学实践环节的，必须按统一要求组织完成。
各门专业课程均安排实践环节，由中央电大和省电大共同组织。
成绩计入课程总成绩，一般占总成绩的20%左右。
无实践环节成绩或成绩不及格者不能参加期末考试并取得学分。
（四）集中实践环节（包括毕业论文等）是为了培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，依据中央电大教学大纲（要求）和省电大有关管理办法组织实施，形式可多样，学生不能免修。
（五）补修课程为非金融专业专科毕业生学习金融本科专业的必修课程。
（六）为提高学位论文质量，设置《学位论文指南》课程，7学分。
该课程不计入毕业总学分，但作为申请学位学生的必修课程，即学位审核最低学分为71+7学分。
三、学制、修业年限与毕业实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。
金融学、金融工程、保险专业教学计划
计算机基础
必修 2 48 48
3 1 2 16 考试
思想道德修养与法律基础
必修 3 48 48
3 1 2 16 考试
中国近现代史纲要
必修 2 32 32
2 1 2 16 考试
VFP 程序设计基础
必修 3 64 64
4 2 1 16 考试
大学英语(三)
必修 3 64 64
4 2 1 16 考试
军事理论
2．按照“宽口径、厚基础”的原则，学生前两年不 分专业，完成公共基本课程、校通识课程、全校性选修课 程和经济学院通修课程的学习，后两年由系里根据社会需 求和学科规划、参考学生志愿确定专业方向，并修读相应 的专业方向性课程，培养具有宽厚的人文社会科学和自然 科学基本理论知识的高素质金融专业人才。
3．公共基本课程、校通识课程和经济学院通修课程 基本上为必修课，学生必须按教学计划的安排修读。此外， 学生还必须按学校要求完成全校性选修课程的学分。专业 方向性课程分为必修课和选修课两大类，金融学、金融工 程和保险学三个专业各设置 7 门必修课程，其中《投资学》 和《公司金融》为三个专业共同的必修课，余下 5 门为专 业必修课，选修课共开设 20 门，其中本专业选修 8 门， 以保证专业的要求和特色。学生在按专业要求选修本专业 课程的基础上，可以选修另外两个专业的所有课程。
中级财务会计
选修 3 56 56
421
投资学
必修 3 56 56
422
Principles of Corporate Finance
3
选修
（公司财务原理）
56 56
4 31
保险学
必修 3 56 56
431
培养目标与基本规格
金融学专业教学计划
决问题的能力。 技能：具有一定沟通、协作和组织能力和技巧，具备良好的统计学、计量经济、金融计
量、金融编程与计算、大数据分析以及金融建模的技巧和能力。 价值：践行社会主义核心价值观，具有较强的社会责任意识和利他精神，在商业实践中
贯彻社会道德和伦理诉求，并且有能力影响他人。 实践：能够综合运用金融专业理论知识和数据分析方法进行金融投融资实践活动并具有
季
季
季
人文经典与文化传承
政治文明与社会建设
通
识
艺术修养与审美体验
10
课 经济发展与全球视野
10
科技进步与生态文明
创新思维与创业教育
16583109
形势与政策
11
16584153
思想道德修养与法律基础A
33
16584136
中国近现代史纲要B
33
16584168
马克思主义基本原理概论
毛泽东思想和中国特色社会主 16584169~170
15174090
信息技术基础
43
1
15174092 15574289 15574250 15574251
义理论体系概论(1-2)
16583004
当代世界经济与政治
33 55 33
00853001~006
公 共 00914006
基 础 01014115~117
课 01014118
80
体育(1-6) 军事理论A 高等数学(1-3) 概率论与数理统计C
01013010
线性代数B
66 22 12 12 44 33
一定的创新能力。 二、主干学科和主干课程 1. 主干学科 金融学、经济学、会计学 2. 主干课程 金融风险管理、金融数据分析与预测、经济学、管理与组织、商务统计、市场营销概论、
金融学专业教学计划(doc 7页)
金融学专业教学计划(doc 7页)金融学专业教学计划（020104）Finance Major Training Program一、专业简介鞍山科枝大学经济管理学院金融学专业于1997年筹建，1998年招生。
为适应日益激烈的市场竞争及满足多样化的金融市场人才需求，我校适时进行专业结构的调整，形成具有自身特色的研究方向和比较优势的金融学课程体系。
本专业教学重视理论和实践相结合，注重培养学生的动手能力和金融业务技能水平，并通过案例教学和计算机网络技术的应用，开拓学生观察分析问题的视野，突出培养学生的创新性思维。
本专业的教学与科研设置了公司金融和金融机构管理两个专业方向。
二、培养目标和要求本专业旨在培养具有良好的职业道德和心理素质以及一定的创新能力和协作精神，具备一定金融学专业理论研究水平，熟练掌握金融资产价值与风险评估、组合投资、资本运营、财务管理、保险营销与管理等微观金融业务技能，能够在各类金融机构和非金融企业及政府部门从事理财或经济管理工作的应用型高级专门人才。
通过本专业的学习，要达到如下基本目标：1、使学生具有宽厚扎实的经济、金融学理论基础和从事金融业务操作及经济管理工作的能力，具有在本专业领域从事科学研究的初步能力；2、使学生具有较高的文化知识水平，具有较强的文字及口头表达能力，具有运用现代科学理念和技术分析、处理问题的能力；3、使学生具有较高的外语水平，能熟练地阅读、翻译本专业的外文资料，有较好的听说能力，外语综合水平至少达到国家四级，部分学生通过国家六级；4、使学生能够熟练地应用计算机，满足从事金融业务和企业财务工作的要求；5、使学生具有较高的马克思主义基础理论素养和思想道德素质，有较强的社会责任感，有开拓创新和敬业精神；6、使学生具有健康的身体素质和心理素质，有很强的社会适应能力。
三、修业年限四年四、授予学位经济学学士学位五、学位课程（113.5学分）马克思主义理论当代世界经济与政治大学外语计算机文化基础高等数学Visual FoxPro程序设计线性代数概率论与数理统计微观经济学宏观经济学经济法管理学基础会计国际贸易理论与实务金融学统计学财政学商业银行管理学公司理财保险学证券投资学国际金融实践性环节：毕业实习毕业设计（论文）表一金融学专业课程设置及学时分配表类别课程代码课程名称学分数总学时学时分配按学期周学时分配备注授课其他一学期二学期三学期四学期五学期六学期七学期八学期必修课公共基础课1090091 *毛泽东思想概论 3.5 24(30) 24 (30) 2*121090021 *马克思主义哲学原理 3.5 24(30) 24 (30) 2*121090101 *马克思主义政治经济学原理 2.0 24(12) 24 (12) 2*121090041 *邓小平理论及三个代表重要思想概论 4.5 40(30) 40 (30) 3*131090051 思想道德修养 3.0 24(27) 24 (27) 2*121090061 法律基础 2.0 24(10) 24 (10) 2*121090082 健康教育 1.0 12(6) 12 (6) 2*3 2*3形势与政策(8.0) (128) (128) (1) (1) (1) (1) (1) (1) (1) (1) 1090071 *当代世界经济与政治 2.0 32(4) 32 (4) 21100024 *大学外语16.0 256 256 4 4 4 41100013 外语听力 6.0 96 96 2 2 21110014 体育9.0 128(16) 128 (16) 2 2 2 21050011 *计算机文化基础 3.0 48 32 16 31080012 *高等数学10.0 160 160 5 5专业基础课2050021 * Visual FoxPro程序设计 4.0 64 48 16 42080011 *线性代数 2.0 32 32 22080031 *概率论与数理统计 3.0 48 48 32060011 *微观经济学 3.0 48 48 6*8☆2060021 *宏观经济学 3.0 48 48 6*8 ☆2060031 *经济法 3.0 48 48 32060041 *管理学 3.0 48 48 32060091 *统计学 3.0 48 48 32060051 *基础会计 3.0 48 48 32060071 *国际贸易理论与实务 3.0 48 40 8 32060131 *金融学 3.0 48 48 32060061 市场营销 3.0 48 48 32060101 应用文写作 2.0 32 32 2专业课3060401 *财政学 3.0 48 48 33060411 *商业银行管理学 3.0 48 40 8 33060421 *公司理财 3.0 48 48 33060431 *保险学 3.0 48 48 33060441 *证券投资学 3.0 48 40 8 33060261 *国际金融 3.0 48 48 33060111 金融工程学 3.0 48 48 33060451 利息理论与应用 3.0 48 48 33060461 风险管理 3.0 48 48 33060341 国际结算 3.0 48 40 8 33060471 金融英语 2.0 32 32 2 专业成组课16.0 256 256 3 3 10选修课专业选修课14.0 224 224 6 8 综合素质教育课8.0 128 128集中性实践环节教学实习(实习、设计) 25.0 其他环节 4.0 课外上机学时：200课外活动与社会实践 2.0合计204.5 2620 2458 162 25 23 24 18 22 27 23成组课一——公司金融专业方向序号课程 代码 课 程 名 称学 分 数 总 学 时 学时分配按 学 期 周 学 时 分 配备 注 授 课 其他一 学 期 二 学 期 三 学 期 四 学 期 五 学 期 六 学 期 七 学 期 八学期1 3060021 财务会计（上） 3.0 48 48 32 3060031 税法3.0 48 48 3 3 3060121高级财务管理2.0 32 32 2 4 3060921 财务分析 2.0 32 32 2 5 3060101 审计理论与实务3.0 48 48 3 63060091 财务会计（下）3.0 48 48 3合计16.02562563310成组课二——金融机构管理专业方向序号 课程 代码 课 程 名 称学 分 数 总 学 时 学时分配按 学 期 周 学 时 分 配备 注 授 课 其他一 学 期 二 学 期 三 学 期 四 学 期 五 学 期 六 学 期 七 学 期 八学期1 3061041 中央银行学 3.0 48 48 32 3061051 财产保险 3.0 48 483 3 3061061保险营销与管理3.0 48 48 3 4 3061071 人身保险 3.0 48 48 3 5 3061081 金融法 2.0 32 32 2 63061091 投资银行学2.0 32 32 2合计16.02562563310专业选修课序号 课程代码 课程名称学分 学时 周数 周学时 学期 选修方式1 4060681 社会保险 2.0 32 16 2 6 任选不少于6学分2 4060471 银行会计2.0 32 16 2 6 3 4060481 证券投资技术分析 2.0 32 16 2 6 4 4060691 保险精算概论 2.0 32 16 2 6 5 4060501 成本会计学 2.0 32 16 2 6 6 4060511 运筹学 2.0 32 16 2 6 7 4060521 电子商务概论 2.0 32 16 2 6 8 4060531 金融市场学 2.0 32 16 2 7 任选不少于8学分 9 4060541 再保险 2.0 32 16 2 7 10 4060551 信托与租赁 2.0 32 16 2 7 11 4060561 现代金融史 2.0 32 16 2 7 12 4060111 企业战略管理 2.0 32 16 2 7 13 4060571 管理会计 2.0 32 16 2 7 14 4060131 人力资源管理 2.0 32 16 2 7 15 4060031 公共关系学 2.0 32 16 2 7 16 4061031 企业文化 2.0 32 16 2 7 174061041 民营企业发展论2.032162718 4060121 数学综合课 3.0 48 16 3 7 表二金融学专业实践教学计划实践教学学分各学期实践教学计划周数教学内容及形式一二三四五六七八军训 2.0 2公益劳动0.0 1 校内劳动金工实习 1.0 1外语强化训练 1.0 1 校内集中性的外语强化教学。
金融教学计划
金融教学计划一、教学主题金融教学计划的主题是培养学生金融意识和能力，帮助他们理解和应用金融知识，适应日益复杂的金融市场。
通过金融教学，学生将了解金融市场的基本原理和机制，学会进行金融分析和决策，提高金融风险管理能力，为未来的职业发展打下坚实基础。
二、活动安排1. 概念学习：首先，我们将通过讲解课、案例分析等方式帮助学生掌握金融基本概念。
包括金融市场、金融工具、金融机构等方面的内容。
在教学过程中，我们注重理论与实际应用的结合，引导学生将概念与真实案例相联系，从而加深理解和记忆。
2. 实践操作：其次，我们将组织学生进行实践操作，以帮助他们更好地应用所学知识。
例如，我们可以设置模拟交易项目，让学生在虚拟金融市场中进行买卖操作，体验真实的交易环境。
同时，我们还可以邀请金融从业者来校，举办金融投资讲座或者行业峰会，与学生互动交流，增加实践经验。
3. 团队合作：为了激发学生的团队合作精神和创新能力，我们将定期组织学生分组进行小组项目。
每个小组可以选择一个特定的金融问题，进行深入研究和分析。
学生需要通过团队合作、调查研究等方式，提出自己的解决方案，并在班级中进行分享和讨论。
通过这种方式，学生不仅可以巩固所学知识，还可以培养团队协作能力和创新意识。
4. 实地考察：金融是一个动态发展的领域，我们将组织学生进行实地考察，参观金融机构。
学生可以通过参观银行、证券公司、期货交易所等实地考察，深入了解金融市场的运作和业务流程，感受金融行业的氛围和工作环境。
同时，学生还可以与金融专业人士交流，了解他们的工作经验和职业规划，为自己的未来发展做好准备。
三、教材使用在金融教学中，我们将选择一些与实际情况相符的教材。
例如，《金融学原理》、《证券投资学》等经典教材，这些教材系统地介绍了金融市场的各个方面，并提供了丰富的案例和练习题，有助于学生的理论学习和实际操作。
除了传统的教材，我们还将引入一些高质量的金融科普读物和研究报告。
这些书籍和报告以通俗易懂的方式介绍金融知识，通过真实案例和数据分析帮助学生深入理解金融市场的运作规律。
金融本科工作计划及目标
金融本科工作计划及目标一、工作计划作为金融本科毕业生，我将以各方面的学习、实践和锻炼为契机，不断提升自己的能力，并将以下工作计划作为我未来事业发展的指导，以实现个人和职业目标。
1. 学习进修在金融领域，学习是不断进步的基础。
我将不断学习金融理论、政策、市场动态、金融工具和实践经验，并参加相关学术会议和研讨会，提高自己的金融知识储备和应变能力。
2. 实习和实践我将积极参与金融企业的实习机会，争取在实践中不断地锻炼自己的能力，学习金融业务的操作技能和工作方式，争取在实习期间获得优秀的业绩评价。
3. 职业培训我将利用各种培训渠道，不断提高自己的技能水平，包括金融分析、投资决策、市场风险控制等方面，使自己成为在金融领域具备核心竞争力的专业人才。
4. 资格证书考取我将争取在事业发展的关键节点考取金融领域相关的资格证书，如CFA、CPA、FRM等，以增加自己在金融行业内的认可度和专业能力。
5. 精英人才项目我将积极参加各类金融行业的精英人才项目，争取获得一流企业的选拔和培养机会，以快速提升自己的职业发展速度和水平。
二、职业目标1. 短期目标第一，争取在大学本科毕业后，进入一家国内知名金融机构或外资银行的实习生计划，积极参加培训和业务实践，为自己的职业生涯打下良好的基础。
第二，通过实习经验的积累和学习，争取在金融领域获得一定的业务经验、技能和认可，为未来职业发展打下实际的基础。
第三，争取考取金融领域相关的一级职业资格证书，为自己的职业成长和职业认可积累资本。
2. 中期目标第一，争取在一家金融机构或银行获得业务部门的正式职位，进一步扩展自己的金融职业领域，进行专业的选择和发展。
第二，通过实际业务操作和管理，积累业绩和经验，争取获得业务管理、团队领导或相关管理职位，为自己的职业发展赋予更多的职业发展机会和挑战。
第三，通过业务技能和管理能力的提升，争取得到更高级别的职业资格证书或学历提升，为未来职位递升和薪酬提升做好准备。
金融专业本科学习计划
金融专业本科学习计划一、学科概述金融学是研究现代金融活动、金融制度和金融市场的学科，是经济学的一个重要分支。
金融专业是培养掌握金融理论、金融实务和金融技能的专门人才的学科。
金融专业培养的学生要具备金融业务操作、金融产品设计和销售、金融项目管理、金融风险评估、金融市场分析等方面的能力，同时培养学生具备熟练的理论知识和实践技能，使学生具备在金融机构、证券公司、保险公司、金融部门的企业和政府机构中从事金融业务和管理工作的能力。
二、学习目标学习金融专业应该树立目标和追求，明确自己所希望达到和发展的方向。
以下是我在本科学习金融专业期间所设立的目标：1.掌握金融专业的基本理论知识：包括金融市场、金融工具、金融风险管理、金融商业和金融产品等方面的知识。
2.熟悉金融业务操作和实务技能：包括金融市场的操作流程、金融产品的销售和管理、金融项目的实施和管理等方面的技能。
3.培养应用金融理论的能力：能够通过对金融理论的学习和应用，分析金融市场和金融产品的走势，为实际的金融业务和管理提供参考。
4.进一步提升自己的综合素质：包括沟通能力、分析能力、判断能力、团队合作能力、领导能力等方面的提升。
5.为未来的就业和职业发展做好准备：通过专业知识的学习和实践操作，为未来在金融领域工作提供良好的基础。
三、学习具体措施为了实现上述的学习目标，我将采取以下具体的学习措施：1.系统学习金融专业的基本理论知识：通过系统的学习金融学专业的课程，包括金融市场、金融工具、金融风险管理、金融商业和金融产品等方面的理论知识。
2.参加金融行业的实习和实践活动：通过参加金融机构的实习和实践活动，了解金融市场的实际工作流程和业务操作，锻炼实际的金融业务操作能力。
3.培养研究金融市场的能力：通过阅读金融专业的相关书籍和学术期刊，以及参加金融相关的学术活动和讨论会，不断提高自己分析金融市场、金融产品和金融风险的能力。
4.提升自己的综合素质：通过参加各种社会实践和课外活动，包括社会实践、社团活动、学术研究等方式，提升自己的综合素质。
金融学专业本科教学方案
金融学专业本科教学方案一、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备金融学方面的理论知识和业务技能，专业基础扎实，基本技能熟练，实践能力较强，富有创新精神，面向银行、证券、保险等金融机构、政府经济管理部门及企业单位从事经济金融业务经营与管理的高级应用型专门人才。
二、专业培养基本要求1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；2、具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务；3、具备本专业必须掌握的经济金融方面的基本理论、基本知识和基本业务技能，知识结构、能力结构和素质结构合理。
要求学生熟悉党和国家有关经济金融的方针、政策和法规；掌握金融学科必须具备的经济学基础知识和会计、管理和财政金融等方面的专业知识；具有处理银行、证券、保险等方面业务的基本技能，业务实践操作能力强；了解本学科的理论前沿和发展动态，具有一定的科学研究能力；掌握文献检索、经济信息搜集、资料查询等经济金融信息处理方法。
三、专业方向1、银行经营管理方向；2、证券投资方向；3、保险营销方向。
四、专业主要课程政治经济学、宏观经济学、微观经济学、会计学、货币银行学、国际金融学、证券投资学、保险学、商业银行业务与经营、中央银行与金融监管、网络金融、财政学、国际贸易等。
五、主要实践教学环节1、社会实践。
主要根据经济金融形势的发展，利用寒暑假安排学生到经济金融一线开展调查研究；2、专业实习和模拟实习。
结合专业课程的教学，利用模拟银行和模拟证券公司等模拟实习场所，安排学生进行专业实践操作。
第五学期安排模拟会计业务实习；第六学期安排模拟银行业务实习；第七学期安排模拟证券投资实习；3、按照图书馆和系里共同推荐的50本名著，要求学生通读；学生在校期间应参加系里大学生科协、证券投资沙龙组织等科研学术团体；4、毕业实习、毕业论文写作等实践教学环节，安排在第八学期进行。
金融学科教学计划
金融学科教学计划在现代社会中，金融知识的重要性日益凸显。
无论是个人还是组织，都需要深入了解金融学科的理论和实践。
为了培养学生对金融学科的兴趣和能力，开展一套全面的金融学科教学计划至关重要。
本文将从教学主题、活动安排和教材使用等方面详细论述金融学科教学计划。
一、教学主题1.1 金融的基本概念与原理在金融学科教学计划中，首要的主题是介绍金融的基本概念与原理。
通过讨论货币的起源、金融的发展与功能，学生可以建立对金融学科的整体认知。
之后，讲授不同金融机构的组织结构与运作机制，使学生了解金融市场、金融工具的分类与特点。
1.2 金融市场与投资第二个教学主题是金融市场与投资。
学生将学习到股票、债券等金融产品的基本概念与特征，以及投资分析与决策的方法。
通过案例分析和实践操作，学生可以加深对投资组合的理解，并掌握基本的风险管理技能。
1.3 金融机构与企业融资第三个教学主题是金融机构与企业融资。
学生将学习到不同类型的金融机构及其在经济中的角色。
此外，还将讲授企业融资的基本概念与方式，包括股权融资、债权融资等。
通过分析实际案例，学生将了解企业融资的策略和风险。
1.4 国际金融与外汇市场最后一个教学主题是国际金融与外汇市场。
学生将学习到国际金融的基本理论与实践，包括国际金融市场、汇率体系等。
同时，通过模拟实验和实际案例的分析，学生将加深对国际金融风险管理和国际投资决策的理解。
二、活动安排为了提高金融学科的教学效果，教师可以设计一系列的教学活动。
以下是一些活动的安排建议：2.1 研讨会和讨论课教师可以组织学生参加研讨会或讨论课，讨论当前金融热点问题，激发学生的思考与讨论能力。
同时，可以引导学生阅读相关的金融新闻和评论，提高学生的信息素养和独立思考能力。
2.2 实地考察和实践操作教师可以组织学生参观不同类型的金融机构，了解其组织结构和业务模式。
同时，可以设计实践操作课程，引导学生进行模拟投资和实际案例分析，加深对金融理论的理解与应用。
本科金融学习计划
本科金融学习计划学习目标：第一层次：掌握基本金融知识，包括货币银行、金融市场、金融工程等方面的理论知识；第二层次：熟悉金融市场的运行机制，包括证券市场、期货市场、外汇市场等方面的操作；第三层次：掌握金融工程实践技能，包括金融产品设计、风险管理、金融工具模型等方面的操作技能。
第四层次：熟悉金融政策、金融监管等方面的知识，能够对金融市场发展方向进行分析和预测。
一、基础理论知识的学习1、宏观经济学、微观经济学、会计学、管理学、市场营销学等基础课程的学习；2、了解货币银行学、金融市场学、金融学、金融数学、金融统计学等方面的知识；3、学习金融工程、金融市场理论、金融市场分析、金融市场监管等方面的专业课程。
二、金融市场实践操作1、参加证券市场、期货市场、外汇市场等交易实践，学习买卖操作、风险控制、盈利模式等实践技能；2、参加金融产品设计、金融工具模型、风险管理模型等方面的实践操作，掌握金融工程的实践技能。
三、综合实践能力的培养1、申请参加实习机会，利用实习时间深入金融机构实践操作，了解行业内部运作模式；2、积极参加金融创新、金融竞赛等实践活动，提升综合实践能力。
四、独立研究能力的培养1、选择金融市场热点问题进行研究，掌握独立调研、分析和解决问题的能力；2、积极参加金融学术交流会议、学术研究项目，提升研究能力。
五、金融政策分析能力的提升1、关注国内外金融市场政策动态，学习金融政策分析方法；2、利用课余时间研读相关理论著作，提升金融政策分析能力。
六、终身学习的意识培养1、定期参加金融相关专业培训课程，不断更新金融知识；2、积极参加金融行业内部组织的交流活动，不断扩展金融人脉。
七、就业规划1、利用大学期间的时间进行实习，增加就业经验；2、在大学期间就开始着手就业准备工作，充分准备就业所需的材料；3、积极寻找金融行业的就业机会，争取能够进入知名金融机构工作。
八、学习时间安排1、平时课堂学习：注重基础理论知识的学习，认真对待每一门课程；2、课外实践学习：利用课外时间积极参加金融市场实践操作，提升实践技能；3、综合实践能力培养：积极申请实习机会，参加实践活动；4、独立研究能力培养：利用课余时间开展独立研究项目，提升研究能力；5、金融政策分析能力的提升：每天关注金融市场政策动态，定时跟进相关理论著作；6、终身学习的意识培养：定期参加专业培训课程，积极参加金融行业内部交流活动；7、就业规划：认真对待每一门课程，充分准备就业所需的材料，积极寻找就业机会。
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金融学专业（高中起点本科）教学计划
一、培养目标
本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设和市场经济需要，掌握金融学基本知识、基本理论、基本技能，懂得国家有关金融工作方针、政策和法规，能够从事金融实际工作的应用型人才。
二、基本培养要求
（一）思想政治和德育方面
1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论,逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观。
2、积极参加社会实践，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务。
3、热爱金融事业，养成良好学风，理论联系实际，具有艰苦求实、善于合作和勇于创新的科学精神。
4、具有良好的思想品德修养和心理素质，遵纪守法。
（二）业务方面
学生应掌握马克思主义的基本经济理论，掌握金融、保险、证券等理论知识，具有分析和解决实际问题的能力；有比较扎实的基本理论和熟练的实际操作技能；了解国内外有关金融历史和发展动态；了解我国社会主义建设的有关方针、政策和法规；较熟练地掌握计算机应用技术和网上信息检索。
三、修业年限及学分
1、修业年限4--7年。
2、学分：学生修满124学分即可获得毕业证书。
四、专业基础课
政治经济学、国外资本金融学说、财务管理、会计学原理、统计学、经济法学、西方经济学、国际金融理论与实务、货币银行学、国际贸易。
五、专业主干课
西方经济学、国际金融理论与实务、证券投资与管理、经济法学、统计学、金融市场学。
金融学专业（高中起点本科）教学计划总体安排一览表。