【小学数学】三年级数学上册第三单元知识点(附练习)
三年级上册数学第三、四单元知识点及练习题
小学三年级上册数学第三四单元知识点及练习题【导语】数学是人们认识自然、认识社会的重要工具。
它是一门古老而崭新的科学，是整个科学技术的基础。
随着社会的发展、时代的变化，以及信息技术的发展，数学在社会各个方面的应用越来越广泛，作用越来越重要。
小学三年级上册数学第三单元知识点及练习题知识点：1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。
2、四边形的特点：有四条直的边，有四个角。
3、长方形的特点：长方形有两条长，两条宽，四个直角，对边相等。
4、正方形的特点：有4个直角，4条边相等。
5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。
6、平行四边形的特点：①对边相等、对角相等。
②平行四边形容易变形。
（三角形不容易变形）7、封闭图形一周的长度，就是它的周长。
8、公式。
长方形的周长=（长+宽）×2正方形的周长=边长×4长方形的长=周长÷2－宽，正方形的边长=周长÷4长方形的宽=周长÷2－长练习题：一、在括号里填上合适的单位。
1、一只蚂蚁身长约5（）。
2、一根黄瓜长约2（）。
3、一辆货车的载质量是5（）。
4、地球绕太阳每秒运行30（）。
5、小学生一步长约4（）。
二、在○里填上“>”“<”或“=”。
5吨○5200千克60千米○9千米3200分米○2300米2300克○3千克60毫米○6厘米5分米○5米三、辨一辨。
（正确的画“√”，错误的画“?”）1、一根跳绳长5分米。
（）2、3吨石头比3吨棉花重。
（）3、4吨比4100千克少100千克。
（）4、北京到广州的铁路线长2313米。
（）5、量比较短的物体或者要求结果较精确时，可以用毫米作单位。
（）四、在括号里填上合适的数。
2分米=（）厘米1米=（）分米2厘米=（）毫米6000米=（）千米3千米=（）米80毫米=（）厘米五、解决问题。
1、一辆农用三轮车的载质量是3吨，要一次运走1100千克的苹果和2000千克的梨，在不超载的情况下，可以吗2、张奶奶编中国结，每个中国结需要4分米彩绳。
北师大版数学三年级上册 第三单元《捐书活动 》(同步练习)(含答案)
《3.1捐书活动》（同步练习）北师大版三年级数学上册一．填空题（共6小题）1．640比多359；640比少359。
2．甲数是365，比乙数少148，甲、乙两数的和是。
3．口算280+360时，可以这样想：28个十加上36个十得个十，也就是；也可以这样想：因为28+36＝，所以280+360＝。
4．学校图书室有299本故事书和422本科技书，这两种书全部放到一个可以容纳700本书的书架上。
（填“能”或“不能”）5．阳光小学共有学生800人，已体检的学生有488人，未体检的有人。
6．用8、0、4这三个数字组成的最大的三位数是，组成的最小的三位数是，它们相差。
二．选择题（共7小题）7．小江家1月份的煤气费是137元，比水电费少31元。
小江家1月份需更交（）元水电费。
A．106B．168C．243D．3058．小明家、超市、学校在同一条街上，小明家距离学校380米，超市距离学校250米，超市距离小明家（）米？A．630B．130C．630或130D．无法计算9．★+150＝▲+120，▲（）★A．＞B．＜C．＝10．某商场上个月卖出羽毛球198个，卖出乒乓球的个数比羽毛球多76个，该商场上个月一共卖出乒乓球和羽毛球（）个。
A．472B．320C．274D．12211．下面哪个算式的和不是1000（）A．375+625B．750+250C．246+65412．丁丁在计算一道减法算式题时，不小心把减数36错写成了63，算出的差是294，正确的差应该是（）A．357B．321C．330D．26713．如图中，一杯水连杯重380克，半杯水连杯重280克，一个空杯重（）A．100克B．80克C．180克三．判断题（共6小题）14．比561少136的数是697。
15．，算式中两个加数的差最小是1。
16．求比420多70的数是多少？列式是420﹣70。
17．最小的三位数与最大的三位数相差800。
18．一条裤子138元，一双鞋子259元。
小学三年级上册数学(苏教版)全册知识点整理
苏教版三年级上册数学知识点整理班级姓名学号第一单元《两三位数乘一位数》（1）两位数乘一个不为0的一位数，积可能是两位数，也可能是三位数。
（2）三位数乘一个不为0的一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。
（3）0和任何数相乘都等于0。
（4）乘数中间有0的乘法，积不一定有0。
（5）乘数末尾有0的乘法，乘数末尾有几个 0，就在积的末尾添上几个 0，所以积的末尾一定有0。
【至少有这么多个零】（6）求一个数是另一个数的几倍：用一个数除以另一个数；求一个数的几倍是多少：用一个数乘以倍数；倍数关系一定要看清后再选择合适的方法。
（7）一个数连续乘两个数，就等于这个数乘后面两个数的乘积。
如：150×3×2=150×6（8）求“一个数是另一个数的几倍”用除法计算；求“一个数的几倍是多少”用乘法计算。
【“变大用乘法，变小用除法，求倍数也是用除法”】（9）“一个来回”是走了这段路的两次。
第二单元《千克和克》（1）常用的质量单位是千克和克。
（2）称一般物品有多重，常用千克作单位。
千克可以用字母“kg”表示，千克又叫作公斤。
（3）称较轻的物品，常用克作单位。
克可以用字母“g”表示。
（4）常用的秤有电子秤、盘秤、台秤、体重秤、天平……（4）1千克有多重——5个大苹果大约重1千克；10个橘子大约重1千克；18个鸡蛋大约重1千克；4本数学书大约重1千克。
（5）1克大约有多重——1枚2分硬币大约重1克；5粒黄豆大约重1克；（6）几种常见物品的质量——1个三年级学生的体重大约是30千克；1本数学书大约重250克；1只苹果大约重200克；1只鸡蛋大约重60克；1枚1角硬币大约重3克；1枚1元硬币大约重6克；（7）1千克=1000克。
（8）健康成年人每天盐的摄入量以不超过5克为宜。
（9）水+空杯=总重，总重-水=空杯，总重-空杯=水。
（10）一定要看清单位，是以克为单位还是以千克为单位，单位不一样一定要换算单位。
【三套试卷】小学三年级数学上册第三单元试题及答案
第三单元知识点测试卷(附答案)一、单选题1.一只足球重( )A. 1 吨B. 15千克C. 500克2.水果店运进1吨水果，卖出600千克，还剩（）A. 1600克B. 400克C. 400千克3.1吨600千克比2000千克少（）A. 120千克B. 80千克C. 400千克D. 1204.1.5吨=( )A. 1吨50千克B. 1吨500千克C. 150千克二、判断题5.小明每天喝200千克的牛奶．（）6.如果每名学生的体重是25千克，那么40名学生的总体重就是1吨。
（）7.一艘军舰约重50千克。
（）三、填空题8.在横线上填上合适的数．（1）123厘米=________米（2）0.24吨=________千克9.9000千克=________吨10.在横线上填上“＞”“＜”或“=”。
________ 0.99________1 3元5分________3.5元 0.67吨________67千克11.在横线上填上合适的单位。
一个大约重5________ 一袋大约重100________12.朝阳小学共有1000名学生．如果每个学生每月节约用水6千克，全校学生每月节约用水________千克？合________吨？四、解答题13.美美超市要进货,用载质量是2吨的卡车运送。
如果派两辆这样的车,怎样装才能一次运完,而且不超载?14.北桥村有土地300公顷，今年的种植面积分布情况如下图：（1）棉花的种植面积是：▲；蔬菜的种植面积是：▲；粮食的种植面积是：▲；油料的种植面积是：▲。
（2）如果每平方米的蔬菜产量是8千克，那么能产多少吨蔬菜。
五、综合题15.排序，按从大到小排列。
（1）58分米，6分米2厘米，5米，34厘米________＞________＞________＞________（2）7吨，8000千克，900千克，5000克________＞________＞________＞________六、应用题16.建材商店有木头4000吨，运了4天后还剩下800吨，平均每天运多少吨?参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】根据题意和实际情况可以知道一只足球重500克是最佳答案，故选：C2.【答案】C【解析】【解答】解：1吨=1000千克，1000﹣600=400（千克）．答：还剩400千克．故选：C．【分析】1吨=1000千克，水果店运进1吨水果，卖出600千克，根据减法的意义可知，用运进的重量减去卖出的重量，即得还剩下的重量．3.【答案】C【解析】【解答】解：1吨600千克=1600千克，2000-1600=400（千克）。
小学三年级上册数学(苏教版)全册知识点整理
苏教版三年级上册数学知识点整理班级姓名学号第一单元《两三位数乘一位数》（1）两位数乘一个不为0的一位数，积可能是两位数，也可能是三位数。
（2）三位数乘一个不为0的一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。
（3）0和任何数相乘都等于0。
（4）乘数中间有0的乘法，积不一定有0。
（5）乘数末尾有0的乘法，乘数末尾有几个 0，就在积的末尾添上几个 0，所以积的末尾一定有0。
【至少有这么多个零】（6）求一个数是另一个数的几倍：用一个数除以另一个数；求一个数的几倍是多少：用一个数乘以倍数；倍数关系一定要看清后再选择合适的方法。
（7）一个数连续乘两个数，就等于这个数乘后面两个数的乘积。
如：150×3×2=150×6（8）求“一个数是另一个数的几倍”用除法计算；求“一个数的几倍是多少”用乘法计算。
【“变大用乘法，变小用除法，求倍数也是用除法”】（9）“一个来回”是走了这段路的两次。
第二单元《千克和克》（1）常用的质量单位是千克和克。
（2）称一般物品有多重，常用千克作单位。
千克可以用字母“kg”表示，千克又叫作公斤。
（3）称较轻的物品，常用克作单位。
克可以用字母“g”表示。
（4）常用的秤有电子秤、盘秤、台秤、体重秤、天平……（4）1千克有多重——5个大苹果大约重1千克；10个橘子大约重1千克；18个鸡蛋大约重1千克；4本数学书大约重1千克。
（5）1克大约有多重——1枚2分硬币大约重1克；5粒黄豆大约重1克；（6）几种常见物品的质量——1个三年级学生的体重大约是30千克；1本数学书大约重250克；1只苹果大约重200克；1只鸡蛋大约重60克；1枚1角硬币大约重3克；1枚1元硬币大约重6克；（7）1千克=1000克。
（8）健康成年人每天盐的摄入量以不超过5克为宜。
（9）水+空杯=总重，总重-水=空杯，总重-空杯=水。
（10）一定要看清单位，是以克为单位还是以千克为单位，单位不一样一定要换算单位。
【应用题专项】北师大版小学数学三年级上册 第三单元 加与减(知识梳理+典例精讲+专项训练)含答案
第三单元加与减（讲义）小学数学三年级上册专项训练（知识梳理+典例精讲+专项训练）1. 三位数连加的估算。
可以把每个加数估成与它最接近的整百数或几百几十数进行计算。
2. 三位数连加的计算方法。
可以先把前两个数相加，再用所得的和与第三个数相加；也可以把三个数直接列一个竖式计算，从个位加起，哪一位上满十就向前一位进１。
3. 三位数连减的计算方法。
通常是按照从左到右的顺序进行计算，也就是先把前两个数相减，得到的结果再减第三个数；也可以先把后两个数相加，再用第一个数去减这两个数的和。
4. 三位数连减的验算方法。
可以用差和两个减数相加，看结果是否等于被减数。
5. 三位数加减混合运算的运算顺序。
没有小括号的，都按照从左到右的顺序依次计算；有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。
6. 里程表。
解决根据里程表提出的问题，一般先把里程表转化成线段图来观察，再列式计算。
（1）求起点为0的两站（或两个点）里程的实际问题：用较长的里程减去较短的里程。
（2）求起点非0的有关里程的实际问题：当天行驶的路程＝当天里程表上的读数－前一天里程表上的读数。
【典例一】为三个年级的学生注射疫苗，至少要准备多少个一次性注射器？三个年级的学生人数相加即可解答。
【详解】184＋175＋192＝359＋192＝551（个）答：至少要准备551个一次性注射器。
【点评】本题主要考查学生对整数加法计算方法的掌握。
【典例二】微信提现收费规则：每位新用户注册享有1000元免费提现制度，妈妈第一次提现了635元，第二次提现了165元，还剩多少元免费提现额度？【分析】用1000减去第一次提现的金额再减去第二次提现的金额即可解答。
【详解】1000－635－165＝1000－（635＋165）＝1000－800＝200（元）答：还剩200元免费提现额度。
【点评】本题考查了整数加、减法计算及应用。
【典例三】妙想家的电表读数如下。
（单位：千瓦时）（2）妙想家下半年（7月份至12月份）共用电多少千瓦时？（3）请你再提一个数学问题，并尝试解答。
小学三年级数学上册第三单元练习题(人教版)(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】小学三年级数学上册第三单元练习题一、认真读题，谨慎填空。
1、在括号里填上合适的单位。
重10( ) 高8( ) 重50( ) 马拉松长跑比赛全长约42（）2、在括号里填上合适的数。
3吨=( )千克60毫米=( )厘米400厘米=( )米4000米=( )千米5000千克=( )吨7分米=( )厘米4、一袋大米重10千克。
( )袋这样的大米重是1吨。
树高约10（）马拉松长跑比赛一块橡皮长全长约42（）约4（）一壶色拉油重5（）一只环形针重约2（）一头牛的体重约250（）5、我估计我家到学校的距离大约是（），我估计音乐老师的体重大约是（）。
6、常见的长度单位有﹝﹞、﹝﹞、﹝﹞、﹝﹞、﹝﹞。
7、常见的重量单位有﹝﹞、﹝﹞、﹝﹞。
8、小丽家离公园5000米，合（）千米。
9、一袋大米重200千克，﹝﹞袋大米重1吨。
10、9千米=（）米4000千克=（）吨60毫米=（）厘米80厘米=（）分米50分米=（）米2000克=（）千克6米=（）厘米7分米=（）毫米28毫米52毫米=（）毫米=（）厘米9厘米31厘米=（）厘米=（）分米3米—25分米=（）分米30米÷6=（）分米1400米—400米=（）千米600千克1400千克=（）吨4分米×5=（）米3吨—800千克=（）千克7000千克=（）吨75厘米=( ) 分米( )厘米6米=（）分米43毫米=（）厘米（）毫米40厘米=( )分米10厘米=（）分米1米－4分米=（）分米2分米-5厘米=( ) 厘米2分米5厘米=（）厘米1吨-100千克=( )千克2米=( )厘米15厘米+25厘米=（）分米5200千克－200千克=（）吨5千米=（）米8千米－2000米=（）米15分米+85分米=（）米15分米=( )毫米2000米+8000米=( )千米8千米-5000米=( )米3500千克=( )吨( ) 千克1厘米+2毫米=（）毫米42吨-5000千克=( ) 吨9090千克-9吨=( ) 千克3千克8克=( ) 克49厘米-39厘米=( )厘米=( )分米4米=( )分米5040千克=( )吨( ) 千克10吨-9000千克=( ) 千克6米=（）分米=（）厘米( )千克=5000克1米+30厘米=( )厘米 1 0毫米=( )厘米800分米=( )米( )千克=6吨11、100毫米=（）厘米 10千米=（）米 3厘米5毫米=（）毫米100毫米=（）分米 6千米300米=（）米12、填上合适的单位：小明的身高约是138（）北京到天津的铁路长120（）一头大象重4 （）一本数学书的厚约是7（）一盏台灯的高约2（）一只猫重2（）一个同学的体重是25（）树高约10（）马拉松长跑比赛全长约42（）一块橡皮长约4（）蜗牛每分钟爬行5（）一只曲别针重约2（）一头牛重约250 （）三年级学生重30（）机场跑道长约3（）一瓶酱油重1（）卡车载重8（）桌子高85（）14、把一根4米长的绳子，剪成同样长的8段，每段长（）分米。
【应用题专项】精编人教版小学数学3年级上册第3单元应用题专项训练(含答案)
第三单元测量（讲义）小学数学三年级上册专项训练（知识梳理+典例精讲+专项训练）1. 毫米的认识。
量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米(ｍｍ)做单位。
1厘米中间的每一个小格的长度都是1 毫米，1厘米＝10毫米。
2. 分米的认识。
量物体的长度有时也用分米(ｄｍ)做单位。
1分米＝10厘米，1米＝10分米。
3. 米、分米、厘米和毫米，每相邻两个长度单位之间的进率都是10。
4. 单位换算。
高级单位换算成低级单位，乘进率；低级单位换算成高级单位，除以进率。
5. 千米的认识。
计量比较长的路程，通常用千米(也叫公里)做单位，“千米”用字母“ｋｍ”表示，1千米＝1000米。
6. 千米和米的换算方法。
把千米换算成米，在千米数的末尾添上３个0；把米换算成千米，去掉米数的末尾的３个０。
7. 吨的认识。
计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨做单位，吨可以用字母“ｔ”表示，1吨＝1000 千克8. 吨和千克的换算方法。
把吨换算成千克，就是在吨数末尾添上3个0；把千克换算成吨，就是在千克数末尾去掉3个0。
9. 用列表法解决问题。
用列表法解决数学问题能使条件和条件之间，条件和问题之间的关系条理化、明朗化，有利于理清解题思路。
【典例一】5本同样的故事书摞起来厚约4厘米，一本故事书的厚度约是多少毫米？【分析】1厘米＝10毫米，先把4厘米换算成毫米作单位，再除以5，求出一本故事书的厚度约是多少毫米。
【详解】4厘米＝40毫米40÷5＝8（毫米）答：一本故事书的厚度约是8毫米。
【点评】熟练掌握厘米与毫米之间的进率是解答此题的关键。
【典例二】中国结是我国特有的一种手工编织工艺品，它以其独特的东方神韵、丰富多彩的变化，体现了中国人民的智慧和浓厚的文化底蕴。
编3个中国结要用24分米长的绳子，照这样计算。
（1）编5个中国结要用多少分米长的绳子？（2）用64分米长的绳子可以编几个这样的中国结？【分析】（1）编3个中国结要用24分米长的绳子，用除法求出编1个中国结用几分米绳子，再乘5个即可。
小学三年级上册数学第三单元知识点、教案及练习题
【导语】⼩学低年级数学学习对当前和以后的学习都有着重要的意义，认识⼩学低年级数学学习的重要性将会改变我们对于数学学习的态度与认识，以正确的态度对待⼩学低年级数学的学习，更好地学好数学、认识数学，让数学更好地为⽣活服务。
以下是整理的《⼩学三年级上册数学第三单元知识点、教案及练习题》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级上册数学第三单元知识点 四边形： 1、有4条直的边和4个⾓封闭图形我们叫它四边形。
2、四边形的特点：有四条直的边，有四个⾓。
3、长⽅形的特点：长⽅形有两条长，两条宽，四个直⾓，对边相等。
4、正⽅形的特点：有4个直⾓，4条边相等。
5、长⽅形和正⽅形是特殊的平⾏四边形。
6、平⾏四边形的特点： ①对边相等、对⾓相等。
②平⾏四边形容易变形。
（三⾓形不容易变形） 7、封闭图形⼀周的长度，就是它的周长。
8、公式。
长⽅形的周长=（长+宽）×2 正⽅形的周长=边长×4 长⽅形的长=周长÷2－宽 正⽅形的边长=周长÷4 长⽅形的宽=周长÷2－长【篇⼆】⼩学三年级上册数学第三单元教案 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书三年级上册第三单元四边形p34——-p48 【教材分析】 1、本单元教材包括五部分内容：四边形、平⾏四边形、周长、长⽅形和正⽅形的周长、估计。
在本单元之前，学⽣已经学习了空间与图形，对长⽅形、正⽅形、平⾏四边形已经有了初步的认识。
它为后⾯学习长⽅形、正⽅形和平⾏四边形的⾯积打下基础。
2、本单元内容编写编写特点之⼀是加强了图形的特征、周长的概念等⼏何初步的教学。
特点之⼆是既注意挖掘⼏何知识之间的内在联系，有提供了⼤量与空间观念密切相关的素材，从⼉童学习数学的客观规律出发，选择了活动化的呈现⽅式，使学⽣在活跃的课堂⽓氛中愉快的学习。
特点之三是充分运⽤了直观⼿段来教学，特备注中学⽣的动⼿能⼒的培养，让学⽣的⼿、脑、眼等多种感官协调参与活动，积累感性认识，发展看空间观念。
人教版小学数学三年级上册全册各单元重点(含配套练习)
人教版小学数学三年级上册全册各单元重点（含配套练习)第一单元时分秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
（时针最短，秒针最长）2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。
时针走1圈，分针要走(12)圈。
5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。
分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。
秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。
8、公式。
（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分 1分=60秒 60分=1时 60秒=1分半时=30分 30分=半时9、常用的时间单位：时、分、秒、年、月、日、世纪等。
（1世纪=100年，1年=12个月......)第二、四单元万以内的加法和减法1、认识整千数（记忆： 10个一千是一万）2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字）①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。
②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。
3、数的大小比较：①位数不同的数比较大小，位数多的数大。
②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。
4、求一个数的近似数：记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。
5、最大的几位数和最小的几位数最大的一位数是9，最小的一位数是0.最大的二位数是99，最小的二位数是10最大的三位数是999，最小的三位数是100最大的四位数是9999，最小的四位数是1000最大的五位数是99999，最小的五位数是10000最大的三位数比最小的四位数小1。
人教版数学三年级上册 第三单元《测量》章节复习练习(含答案)
章节复习讲义（人教版）人教版数学三年级上册章节复习第三单元《测量》知识互联知识导航知识点一：毫米的认识1.量比较短的物体的长度、不足1厘米或者要求量得比较准确时，可以用毫米(mm)作单位。
1厘米内有10个小格，每个小格的长度是1毫米，1厘米＝10毫米。
2.测量物体长度时，物体的起始端同直尺的0刻度对齐，看物体的另一端对着的刻度数。
如果起始刻度不是0，测量结果则要用末端刻度减去起始刻度。
知识点二：分米的认识1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，米、分米、厘米、毫米每相邻两个单位之间的进率都是10。
把大单位换算成相邻的小单位时，大单位前面是几，就把几的后边加上一个0；把小单位换算成相邻的大单位时，小单位前面有几个十，就是几。
知识点三：千米的认识1.千米的认识通常情况下，测量一段路程或两地间的距离等较长路程时，常用千米(m)作单位，1千米=1000米。
2.千米与米的单位换算进行千米和米的换算时，一定要记住千米和米之间的进率是1000。
千米化成米，要乘进率1000,米化成千米要除以进率1000。
3.估计长度在估测两地之间的长度时，可以先选择一种估测的标准，然后再估测有多少个这样的标准。
4.用估算解决问题知识点四：吨的认识1.认识“吨”计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨( t )作单位。
1吨=1000千克，1 t=1000 g。
2.吨与千克的换算（1）将吨转化为千克，要去乘进率1000(即在末尾加上3个0)；（2）将千克转化为吨，要去除以进率1000(即在末尾去掉3个0)。
知识点五：用列表法解决问题在用列表法解决问题时，应该有序地思考，把所有的情况都一一列举出来，然后根据列表的情况选择合适的解决方案。
夯实基础一、精挑细选（共5题；每题2分，共10分）1．(本题2分)（2021·广东佛山市·三年级期末）袋食盐重500克，妈妈买了两袋一共重（）。
A．1000千克B．1吨C．1千克D．1千米2．(本题2分)（2021·全国三年级课时练习）用手势表示1分米的长度，最有可能的是（）。
【小学数学】数学三年级上册西师大版3辨认方向练习题(含答案)
小学三年级数学（上）《辩认方向》练习题
一、基础训练。
1、说一说：小东、小明、玲玲和兰兰4 人的家各在花池的什么方向。
2、蚂蚁回家
（1）小蚂蚁回家，先向（）方，再向（）方，最后向（）方到家。
（2）大蚂蚁回家，先向（）方，再向（）方，最后向（）方到家。
3、想一想，填一填。
（1）火车站到学校：从火车站出发先向（）走到银行，再向（）走到学校。
（2）电影院到银行：从电影院出发，先向（）走到学校，再向（）走到银行。
二、巩固训练。
4、说说公交车从体育馆出发到动物园，向各站点行驶的方向。
三、拓展训练。
5、想一想，填一填。
我家的东北方有（），
我家的东南方有（）
我家的西北方有（）
我家的西南方有（）
6、“四面八方”是什么意思，你还知道哪些文章或书中用了这个成语？
附参考答案
一、基础训练。
1、小东家在花池的北方，小明家在花池的南方，玲玲家在花池的西方，兰兰家在花池的东
方。
2、（1）东北，西北，东北；（2）西北，东北，西北；
3、（1）东，东北，东南；（2）西北，西南；
二、巩固训练。
从体育馆出发向东北方到学校，然后向东南方到邮局，接着向南方到森林公园，
最后向西方到动物园。
三、拓展训练。
5、略
6、四面：指东、南、西、北，八方，东，东北，北，西北，西，西南，南，东南，
略。
小学数学三年级上册第三单元期末复习知识点(北师大版)
小学数学三年级上册第三单元期末复习知识点（北师大版）第三单元千克、克、吨第一节有多重（认识质量单位：千克、克）第二节吨有多重（认识质量单位：吨）第三节搭配中的学问（实践活动）第一课：有多重（认识质量单位：千克、克）知识点：1、质量单位克、千克、吨掌握克、千克、吨质量单位。
感受克、千克、吨的实际质量，能结合具体情景说出常见物体的质量。
千克、克、吨的关系及其简单换算，解决简单实际问题。
掌握千克、克、吨之间关系即：1吨＝1000千克，1千克＝1000克，并能正确进行单位间换算。
认识质量单位千克、克，了解它们的实际质量，建立千克、克的概念。
2、掌握千克与克之间的进率，能进行简单的换算。
3、通过称一称、掂一掂等活动使学生初步感知轻重，建立质量单位千克、克的概念，体验它们分别有多重。
4、联系实际，使学生初步体验到，克和千克在生活中的应用，能为物体选择合适的重量单位。
5、活动中培养学生培养学生的估重能力。
包括两方面的能力，一是选择正确的重量单位，二是对重量的估计的准确性。
6、理解1千克=1000克，学会简单的换算千克可记作“kg”,克可以记作“g”。
公式可以记作1kg=1000g。
7、同一的物体，可以用不同的重量单位表示，如：一个西瓜重2（kg），也可以说这个西瓜重XX。
8、通过实际的称量，使学生认识几种常见的称量工具：天平、台秤、电子称。
学会使用称量工具给物体称重。
第二节吨有多重知识点:1、感知并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量.2、掌握1吨=1000千克,并能进行简单的换算.3、结合具体情境,提高对质量的估计能力.4、在上节课的基础上,提高对物体质量的估计能力.5、以大象等生活中常见的事物为参照物,让学生感受一吨有多重,从而建立吨的概念.吨用字母表示为“t”.6、能分辨出三个重量单位的大小,并能灵活运用它们为物体选择适当的重量单位.7、掌握三个面积单位之间的进率,1吨=1000千克=1000000克.第三课：搭配中的学问知识点：1、在具体的生活情境中，使学生初步掌握有序的搭配方法与策略。
北师大版三年级上册数学 3-4里程表(一) 城市路线问题 知识点梳理重点题型练习课件
(2)城北小学到少年宫一共972米，人民桥花店到少年 宫有多少米？ 972－845=127(米) 答：人民桥花店到少年宫有127 米。
解析：观察路线图可知，城北小学到少年宫的路程 = 人民桥花店到少年宫的路程＋ 城北小学到人民桥 花店的路程。
(3)聪聪从城北小学出发，步行去电影院看电影，已 经走了310米，他大概走到哪里了？请在图上用 “★”标出来。 略
第三单元 加与减 第4课时 里程表（一） 城市路线问题
知 识 点 起点为 0 的里程问题
1. 下面是“上海—西宁”沿线各大站的火车里程表。
上海—徐州 上海—西安 上海—兰州 上海—西宁
里程/千米 649 1509 2185 2401
(1)徐州到西安有多少千米？填一填。 1509
649 1509 － 649 860 千米
解析：用上海到西安的里程减去上海到徐州的里程， 就可以求出徐州到西安的里程。
(2)2401－1509求的是哪两个城市之间的里程？ 求的是西安和西宁两个城市之间的里程。
解析：2401 千米表示的是上海到西宁的里程， 1509 千米表示的是上海到西安的里程，所以 2401－1509 求的是西安和西宁之间的里程。
提 升 点 会解决综合性的里程问题
2.
(1)算一算，填一填。
城北小学—公园 城北小学—电影院 城北小学—人民桥花店
路程/米 158 483 845
解析：观察路线图可知，城北小学到公园的路程是 158 米，城北小学到电影院的路程是158＋ 325=483(米)，城北小学到人民桥花店的路程是158 ＋325＋362=845(米)。
解析：城北小学到电影院的路程是483 米，聪 聪走了310 米，158 ＜ 310 ＜ 483，据此可判断 出他大概走到的位置。
第三单元 加与减(知识解读 真题演练)三年级数学上册(北师大版)
第三单元加与减1、掌握连加、连减.加减混合运算的计算方法。
2、能运用连加.连减.加减混合解决一些简单的实际问题。
3、能借助直观图.示意图和线段图理解题意.表示数量关系。
4、掌握里程表读数表示的意义.能解决起点非0的有关里程的实际问题。
1、三位数连加的计算方法：可以先把前两个数相加，再加第三个數；也可以把三个数直接用一个竖式计算，计算时相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满几十，就向前一位进几；如果相加的数中有接近整十、整百数的，还可以用简便方法计算。
2、三位数连减的计算方法：一般按照从左往右的顺序计算，可以先把前两个数相减，再用所得的差减第三个数；也可以先把后两个数相加，写在小括号里面，再用第一个数减这两个数的和。
3、用竖式计算连减时，哪一位上的数不够减，要从前一位退1，在计算前一位时要减去退位的1。
4、当减数是几百零几时，可以将减数拆分成整百数和一位数，用被减数先减去整百数，再减去一位数。
5、三位数加减混合运算的运算顺序：没有小括号的，按照从左往右的顺序计算；有小括号的。
先算小括号里面的，再算小括号外面的。
6、解决根据里程表提出的问题，一般先把里程表转化成线段图来观察.再列式计算。
7.求起点为0的两站(或两个点)之间里程的实际问题，用较长的里程减去较短的里程。
8、当天行驶的里程数=当天里程表的读数一前一天里程表的读数一、选择题1．（2022秋·广东梅州·三年级统考期末）学校为做好“防疫”工作，购买了160 瓶洗A．星期三行驶的里程是532千米B．星期一至星期五行驶的里程是700千米C．星期四行驶的里程数最多A ．南京—芜湖B ．南京—九江C ．芜湖—九江8．（2022秋·浙江金华·三年级统考期末）下列算式中，与800234156--的结果相等的是（ ）。
A ．800234156-+B ．800234156+-C ．800(234156)-+D ．800(234156)--二、填空题9．（2022秋·陕西汉中·三年级统考期末）笑笑爸爸是出租车司机，笑笑记录了爸爸星期一至星期五每天回家时的里程表读数。
【部编版】小学数学三年级上册第三单元知识点总结
【部编版】小学数学三年级上册第三单元
知识点总结
本文档总结了小学三年级上册数学第三单元的知识点。
该单元
主要包括以下几个重点内容：
1. 数的认识与数的大小比较：
- 认识数字0-100，掌握数字的读法和写法；
- 通过数的比较，掌握数的大小关系，如大小于、小于等于等；
- 能够利用数的大小比较进行排序和排列。
2. 数的合成与分解：
- 掌握十位数和个位数的概念；
- 能够通过合成和分解十位数和个位数进行数的运算；
- 在实际生活中能够运用数的合成和分解进行计算。
3. 朗读数与写出数：
- 能够准确朗读给定的数字；
- 能够根据听到的数写出相应的数字；
- 通过朗读和写出数的练，提高对数字的理解和掌握能力。
4. 数与值：
- 理解数与实际物体的数量或含义之间的对应关系；
- 能够通过具体的事物将数与值进行联系。
5. 数的加减法运算：
- 掌握数的加法和减法的基本概念和运算方法；
- 通过实际生活中的例子进行加减法运算的实践；
- 培养数学思维和解决问题的能力。
本文档通过简明扼要地总结了小学三年级上册数学第三单元的知识点，希望能够帮助学生加深对数学知识的理解和掌握。
（注意：本文档中所述内容仅适用于部编版小学三年级上册数学课程）。
小学数学】三年级数学上册第三单元知识点(附练习)
小学数学】三年级数学上册第三单元知识点(附练习)三年级上册数学重点知识复第三单元：测量基本概念：1.常用的长度单位从小到大依次为毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m），它们之间的进率是10.计量较长的长度时，用千米（km）（主要用于计量行程、车速、两地距离等）。
人步行1千米大约需要15分钟。
记忆方法：结合生活常识用手势比拟。
1毫米：两指尖微微张开，即身份证、硬币的厚度。
1厘米：指甲盖的长度，即直尺上相邻两个数据之间的距离。
1分米：两手指张开的距离，直尺上从0-10之间就是1分米。
1米：两手张开，两臂之间的长度，老师上课用的米尺就是1米长。
熟记进率：1米=10分米=100厘米=1000毫米，1分米=10厘米=100毫米，1厘米=10毫米，1千米=1000米。
2.常用的重量单位从小到大依次为克（g）、千克（kg）、吨（t），它们之间的进率是1000.平常我们多用克与千克表示（如食物、人体重量等）。
计量较重的物体时，用吨做单位（比如大型货物、汽车、轮船、飞机等的载重量）。
记忆方法：结合生活经验，熟记进率。
超市里购物，多观察包装袋上所标重量，多用克作单位。
人的体重用千克作单位。
三年级的学生一般体重在25千克左右，成人体重大约在50-80千克左右。
大型货物与车船载重一定用吨作单位。
熟记进率：1吨=1000千克，1千克=1000克。
3.单位换算方法：在熟记单位进率的基础上，小单位化大单位：小单位的数÷进率=大单位的数，大单位化小单位：大单位的数×进率=小单位的数。
基本练：一、想一想，填一填。
1.在括号里填上适当的单位。
一棵树高约100（米），马拉松长跑比赛全长约42（千米），一块橡皮长约4（厘米），一桶花生油重5（千克），一只曲别针重约2（克），一辆货车能载重约10（吨），XXX的身高约是138（厘米），东方明珠电视塔高约468（米），到天津的铁路长120（千米），一头大象重4（吨），一本数学书的厚约是7（毫米），一盏台灯的高约2（米），一只猫重2（千克），一个同学的体重是25（千克）。
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三年级上册数学重点知识复习
第三单元：测量
基本概念：
1、常用的长度单位;从小到大：毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m）;这些长度单位每相邻的两个单位之间的进率是10;计量较长的长度时;用千米（km）;（主要用于计量行程;比如车速;两地距离等）。
人步行1千米大约需要15分钟。
记忆方法：结合生活常识用手势比拟;
1毫米：两指尖微微张开;即身份证、硬币的厚度;
1厘米：指甲盖的长度;即直尺上相邻两个数据之间的距离;
1分米：两手指张开的距离;直尺上从0-10之间就是1分米;
1米：两手张开;两臂之间的长度;老师上课用的米尺就是1米长。
熟记进率：1米=10分米=100厘米=1000毫米
1分米=10厘米=100毫米
1厘米=10毫米
1千米=1000米
2、常用的重量单位;从小到大：克（g）、千克（kg）、吨（t）;每相邻的两个重量单位之间的进率是1000;平常我们多用克与千克表示（如食物、人体重量等）;计量较重的物体时;用吨做单位（比如大型货物、汽车、轮船、飞机等的载重量）。
记忆方法：结合生活经验;熟记进率;超市里购物;多观察包装袋上所标重量;多用克作单位;人的体重用千克作单位;三年级的学生一般体重在25千克左右;成人体重大约在50-80千克左右;大型货物与车船载重一定用吨作单位。
熟记进率：1吨=1000千克1千克=1000克
3、单位换算方法：在熟记单位进率的基础上;
小单位化大单位：小单位的数÷进率=大单位的数
大单位化小单位：大单位的数×进率=小单位的数
基本练习：
一、想一想;填一填。
1、在（）里填上适当的单位。
（可用实物结合生活经验来判断填写）
一棵树高约100（）马拉松长跑比赛全长约42（）
一块橡皮长约4（）一桶花生油重5（）
一只曲别针重约2（）一辆货车能载重约10 （）
小明的身高约是138（）东方明珠电视塔高约468（）
到天津的铁路长120（）一头大象重4（）
一本数学书的厚约是7（）一盏台灯的高约2（）
一只猫重2（）一个同学的体重是25（）
2、在○里填上＞、＜或=。
（记住：同级单位才能进行比较;不能只看数的大小）
6厘米○60毫米 50千米○400厘米 800克○1千克
2米○19分米 3吨○3000千克 6吨○7千克
3、把一根4米长的绳子;剪成同样长的8段;每段长（）分米。
4、1袋面粉重50千克;（）袋面粉重1吨
5．计算物体的长度;常用米、（）、厘米或（）做单位。
6．计算比较长的路程;通常用（）做单位。
二、判断对错;我能行。
（判断题要结合概念和计算）
1、如果每个学生的体重是25千克, 那么40个学生的体重就是1吨。
( )
2、丽丽的身高是136分米。
（）
3、1200千克－200千克=1000吨（）
4、3000米+8000米=11千米（）
5、1千克棉花比1千克盐重。
（）6．一枚别针长34厘米。
（）7．一只鸡重3000克。
（）8．4个250米的长度是1千米。
（）9．6分米+ 5毫米＝605毫米（）
三、认真计算（单位不同是不能进行直接计算的;一定要记得把单位先统一）58厘米+42厘米=（）厘米=（）米 6吨30千克＝（）千克8400千克－400千克=（）千克=（）吨（）吨＝7000千克
2千米300米＝（）米 35毫米+65毫米=（）毫米=（）厘米400毫米＝（）分米 2分米l厘米＝（）毫米
800厘米＝（）米 5吨400千克+600千克=（）吨
1吨－350千克=（）千克 6千米－1000米=（）千米
四、选一选;把你认为正确答案的序号填在（）里。
（运用生活经验）
1、一辆汽车每小时大约行驶（）。
A、90千米 B、90米 C、90分米
2、一课桌高约（）。
A、70毫米 B、70厘米 C、70分米
3、走1千米大约需要（）。
A、50秒 B、12分 C、1时
4、数学课本的宽约是145( )。
A 、毫米 B、厘米 C、分米
5、一枝钢笔长大约14( )。
A 、分米 B、厘米 C、毫米
6、厚度最接近1厘米的物体是( )。
A 、文具盒 B 、电视机 C、数学书
7、自行车每分钟行300( )。
A 、分米 B 、米 C、千米
8、4千克( )4千米。
A、大于 B、等于 C、不能比较9．相邻两个重量单位之间的进率是（）。
A．1000 B．100 C．10 10．两头肥猪重300（）。
A．克B．千克C．吨
五、画一画。
（用直尺画完后还要标明线段长度）
1．画一条长30毫米的线段。
2．画一条比8厘米短2厘米5毫米的线段。
（提示：先统一单位;计算完再画）
六、解决问题。
1、长江全长是6300千米;比黄河长900千米;黄河全长多少千米？
2、农场有45吨粮食;请你算一算;用一辆载重5000千克的卡车运几次可将这些粮食运完？（提示：先转化单位;把5000千克转为吨作单位）
3、在一辆载重2吨的货车上装9只重200千克的箱子;超载了吗？
（提示：9只箱子共重多少;再与2吨比大小）
4．小红画了一个三角形（如图）;求三角形三条边的和是多少？（提示：先用尺量并做好相应记录;再计算）
5．食堂买来萝卜250千克;买来的白菜比萝卜多150千克;买来萝卜和白菜共多少千克？（提示：注意看清问题）
6．下面是小龙家到学校的路线图。
(1)小龙从家到学校有（）条路线可走。
(2)这两条路相差多少米？（提示：先分别求出不同路线的长度;再比较）
(3)小龙上学经过公园到学校;他步行每分钟走50米。
小龙从家到学校需要多长时间？（提示：用路程÷速度=时间;先要求出路程来）
7．菜市场运来2车白菜;每车装1500千克;又运来2500千克菠菜;菜市场一共运来白菜和菠菜多少千克？（提示：认真审题;先找出有关白菜数量的信息）
8．动物过河。
五个小动物要同时过河;该怎样乘船？（提示：几个动物体重和不能超过船的载重;用算式或连线都可以）
（小船）（大船）。