人教版初中九年级物理 运动的描述 PPT课件
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《运动的描述》课件ppt
01
02
03
位移
物体位置的移动量，用向 量表示。
速度
位移与时间的比值，表示 物体运动的快慢，也用向 量表示。
加速度
速度的变化率，表示物体 速度变化的快慢，也用向 量表示。
动力学基本方程
牛顿第二定律
物体的加速度与作用力成 正比，与物体质量成反比 ，公式为F=ma。
牛顿第一定律
物体不受作用力时，保持 静止或匀速直线运动状态 。
2023
《运动的描述》课件ppt
contents
目录
• 运动的描述
01
运动的描述
运动的定义
物体位置的变化
物体在空间内移动或位置的变 化，如物体从一处移动到另一
处。
运动轨迹
物体的运动轨迹，可以是直线、 曲线或其他形状。
竖直方向上，物体受到重力作用 ，将做自由落体运动；
总结词：平抛运动是常见的曲线 运动，具有特定的运动规律和特 点
水平方向上，物体不受外力作用 ，将保持匀速直线运动；
两个方向上的运动相互独立，互 不影响。
简谐振动实例解析
总结词：简谐振动是 常见的振动类型，具 有特定的运动规律和 特点
详细描述：简谐振动 是指物体在一定范围 内往复振动，具有特 定的运动规律和特点 。其运动轨迹呈正弦 或余弦波形，具有以 下特点
动等。
特点
物体具有周期性运动的特点， 可以传播能量。
举例
乐器发声的原理、地震波的传 播等。
03
运动的分析方法
运动的分解与合成
运动的分解
将复杂的运动分解为几个简单的直线运动，分别研究后再进 行合成。
运动的合成
根据平行四边形法则（或三角形法则）将两个或多个分运动 合成总运动。
物理：12.1《运动的描述》(人教版九年级)PPT课件
第十二章 运动和力
一、运动的描述
一、机械运动 1．定义：在物理学中，物体__位__置__的__变__化____叫做机械运动． 2．特征：机械运动是宇宙中最普遍的运动形式，自然界中 的一切物体都在做机械运动．大到天体，小到分子、原子及更 小的微粒都在运动．运动是绝对的． 二、参照物 在描述一个物体运动和静止时，被__选__作__标__准__的__物__体__叫做参 照物．
[例题]小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参
照物可能是( C )
A．迎面走来的行人
B．路旁的树木
C．小红骑的自行车
D．从身边超越的汽车
解析：首先明确研究对象，再判断研究对象相对于选项中 的参照物位置是否发生变化．若变化，则研究对象是运动的， 若无变化，则研究对象是静止的．
1．下列现象中属于机械运动的是( C )
A．地面 B．汽车 C．路旁的电线杆 D．站在路上的人
解析：乘客发现树木向后退去，说明树木是运动的．选项 A、B、C、D 中，只有假设汽车不动，树木才是运动的．
4．坐在逆流而上的船中的乘客，我们说它静止是以下列什 么物体为参照物( D )
A．河岸上的树 B．河水 C．迎面驶来的船 D．船舱
解析：我们说乘客是静止的，说明乘客相对于某一物体没 有距离的变化，选 A、C、D 作参照物都会有距离的改变，故只 有选 D.
； /ggxw/201709/56000606.html 天府银行 ；
啊/真の确定富可敌国啊/可现到/只确定为马开补充天地元气/ 随着这些天地元气冲入其中/马开の气海中心/顿时出现壹条惊世の河流/河流奔腾如同天河/浩瀚无边/即使确定圣王枪化作の辽阔河流/都相形见绌/那如同天河奔涌の河水灌入到漩涡之中/漩涡终于能见到水面咯/但水面很低/没有灌满 漩涡/ 为咯（正文第壹零八五部
一、运动的描述
一、机械运动 1．定义：在物理学中，物体__位__置__的__变__化____叫做机械运动． 2．特征：机械运动是宇宙中最普遍的运动形式，自然界中 的一切物体都在做机械运动．大到天体，小到分子、原子及更 小的微粒都在运动．运动是绝对的． 二、参照物 在描述一个物体运动和静止时，被__选__作__标__准__的__物__体__叫做参 照物．
[例题]小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参
照物可能是( C )
A．迎面走来的行人
B．路旁的树木
C．小红骑的自行车
D．从身边超越的汽车
解析：首先明确研究对象，再判断研究对象相对于选项中 的参照物位置是否发生变化．若变化，则研究对象是运动的， 若无变化，则研究对象是静止的．
1．下列现象中属于机械运动的是( C )
A．地面 B．汽车 C．路旁的电线杆 D．站在路上的人
解析：乘客发现树木向后退去，说明树木是运动的．选项 A、B、C、D 中，只有假设汽车不动，树木才是运动的．
4．坐在逆流而上的船中的乘客，我们说它静止是以下列什 么物体为参照物( D )
A．河岸上的树 B．河水 C．迎面驶来的船 D．船舱
解析：我们说乘客是静止的，说明乘客相对于某一物体没 有距离的变化，选 A、C、D 作参照物都会有距离的改变，故只 有选 D.
； /ggxw/201709/56000606.html 天府银行 ；
啊/真の确定富可敌国啊/可现到/只确定为马开补充天地元气/ 随着这些天地元气冲入其中/马开の气海中心/顿时出现壹条惊世の河流/河流奔腾如同天河/浩瀚无边/即使确定圣王枪化作の辽阔河流/都相形见绌/那如同天河奔涌の河水灌入到漩涡之中/漩涡终于能见到水面咯/但水面很低/没有灌满 漩涡/ 为咯（正文第壹零八五部
九年级物理全册第十二章一、《运动的描述》课件新人教版
九年级物理全册第十二 章一、《运动的描述》
课件新人教版
2020/8/28
人教版九年级
运动的描述
想一想 判断下列物体运动还是静止
判断物体的位置有没有发生变化 说一说：你判断物体运动的标准是什么？
1.物体位置的变化叫机械运动
一：机械运动
定 义：
物体位置的改变，叫做机械运动。 （物体位置由什么确定？ 方位与距离 ）
理 解：
如果物体位置发生了改变，物体就运动了； 如果物体位置未发生改变，物体就没有运动。
请你来判断————
地面上的男孩说？ 火车上的男孩说？
火车在运动
火车静止
二：如何描述物体的运动
①物体是运动的（或者静止的）是相对于选定 的标准物体而言的。
②如果物体相对于选定的标准物体位置发生了 改变，就说物体运动了；反之，物体静止。
1、选取桌子作参照物，文具袋和课本是运 动还是静止？
2、选取课本作参照物，文具袋和桌子运 动还是静止？
以地球为参照物同步卫星是___静__止___; 以同步卫星为参照物地球是___静__止___.
“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”两 句歌词各以什么为参照物? （青山、竹排）
你有 办法给空 中飞行的 飞机加油 吗？
③选定的标准物体不同，物体的运动描述也不 同，每一个运动的描述都要选定一个标准物体；
三：参照物
1. 被选作标准的物体，叫做参照物。 2.选取的参照物不同，描述的结果也会
不同;因此，物体的运动或静止是相对 的。 3.注 意： 参照物可以任意选择， 但不能以研究物体本身做参照物。
课堂小实验
• 把课本平放桌面上，课本上放一文具袋， 推动课本使它沿桌面缓缓移动，看哪歇同 学能最快突破以下问题：
课件新人教版
2020/8/28
人教版九年级
运动的描述
想一想 判断下列物体运动还是静止
判断物体的位置有没有发生变化 说一说：你判断物体运动的标准是什么？
1.物体位置的变化叫机械运动
一：机械运动
定 义：
物体位置的改变，叫做机械运动。 （物体位置由什么确定？ 方位与距离 ）
理 解：
如果物体位置发生了改变，物体就运动了； 如果物体位置未发生改变，物体就没有运动。
请你来判断————
地面上的男孩说？ 火车上的男孩说？
火车在运动
火车静止
二：如何描述物体的运动
①物体是运动的（或者静止的）是相对于选定 的标准物体而言的。
②如果物体相对于选定的标准物体位置发生了 改变，就说物体运动了；反之，物体静止。
1、选取桌子作参照物，文具袋和课本是运 动还是静止？
2、选取课本作参照物，文具袋和桌子运 动还是静止？
以地球为参照物同步卫星是___静__止___; 以同步卫星为参照物地球是___静__止___.
“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”两 句歌词各以什么为参照物? （青山、竹排）
你有 办法给空 中飞行的 飞机加油 吗？
③选定的标准物体不同，物体的运动描述也不 同，每一个运动的描述都要选定一个标准物体；
三：参照物
1. 被选作标准的物体，叫做参照物。 2.选取的参照物不同，描述的结果也会
不同;因此，物体的运动或静止是相对 的。 3.注 意： 参照物可以任意选择， 但不能以研究物体本身做参照物。
课堂小实验
• 把课本平放桌面上，课本上放一文具袋， 推动课本使它沿桌面缓缓移动，看哪歇同 学能最快突破以下问题：
人教版版九年级物理运动的描述课件28页
运动和静止的相对性
宇航员在太空舱外工作
• 以地面为参照 物，宇航员位 置变化，是运 动的；
• 以太空舱为参 照物，宇航员 没有位置变化， 是静止的
运动和静止的相对性
• 空中加油
• 以云朵为参 照物，歼击 机位置变化， 正在飞行；
• 以加油机为 参照物，歼 击机没有位 置变化，相 对静止
运动和静止的相对性
据实际情况而定。 D.研究物体的运动,选择太阳为参照物最合适,因为
太阳是真正不动的物体。
例3.观察图中的小旗， 判断船相对岸上楼房 的运动状态有哪几种 可能？
1.静止
2.向左运动
3.向右运动（船速小于风速）
电影是动与静的艺术，精彩的电影，总 是把动与静处理得恰到好处。
片 《彗星撞地球》 段 欣 《黑衣人2片头》 赏 《黑衣人2地铁惊魂》 ！
形形色色的运动
• 造山运动
形形色色的运动
• 生物体运动
猎豹是陆上奔 跑最快的动物， 全速奔驰的猎 豹，时速可以 超过110公里， 相当望星空， 星星看上去 一动不动， 其实，他们 一直都在不 停的运动
形形色色的运动
结论：运动是宇宙中的普遍现象。宇 宙是运动的，宇宙中的一切物体都是 运动的。
三、运动和静止的相对性
参照物可以根据需要来选。如果选 择的参照物不同，描述同一物体的运 动时，结论一般也不一样。
可见，物体的运动和静止是相对的。
运动和静止的相对性
• 联合收割机
• 以地面为参照 物，收割机 （卡车）位置 发生变化，是 运动的；
• 收割机以卡车 （卡车以收割 机）为参照物， 位置没有变化， 是静止的
二、参照物
判断物体是否运动和如何运动，首先 要选择一个标准物体，这个标准物体叫做 参照物。
《运动的描述》ppt课件初中物理人教版2
7. 直线运动的位移与位置的关系：
用位置坐标的变化量表示物体位移，
Δx = x2－ x1。
《 运 动 的 描 述》pp t课件初 中物理 人教版 2
《 运 动 的 描 述》pp t课件初 中物理 人教版 2
位移和路程的区别
注意
位移
路程
方向 大小 运算法则
是矢量 需考虑方向
是标量 不需考虑方向
位移的大小与路径无关；
B
O
A
-2
0
2 x/m
质点沿直线由B运动到A的位移： xA － xB = 2－（－2）= 4 m
B
O
A
-2
0
2 x/m
质点沿直线由A运动到O的位移： xO － xA = 0－2 = －2 m
注意
➢ 物体的位移记为Δx，Δx = x2－ x1
➢ 位移Δx 的“＋”“－” 表示方向，不表示 大小 ➢ “＋”表示位移的方向与所选的正方向相同 ➢ “－”表示与所选的正方向相反
感谢观看，欢迎指导！
《 运 动 的 描 述》pp t课件初 中物理 人教版 2
一、时刻和时间间隔
1、时刻：指某一瞬间，它与状态量相对应
2、时间：指起始时刻到终止时刻之间的间隔， 它与过程量相对应
表示方法
（在时间的数轴上）
比喻
时刻
点 好比一张照片
时间间隔
（时间）
线段
好比一段录像
注： 一点、一瞬、一个位置相对应的——时刻
一段经历、一段过程相对应的——时间
举例
上
下上 下
课
课课 课
（2）矢量相加和标量相加
＋ 矢量相加的法则相同吗？ = 30 kg
算术加法法则
用位置坐标的变化量表示物体位移，
Δx = x2－ x1。
《 运 动 的 描 述》pp t课件初 中物理 人教版 2
《 运 动 的 描 述》pp t课件初 中物理 人教版 2
位移和路程的区别
注意
位移
路程
方向 大小 运算法则
是矢量 需考虑方向
是标量 不需考虑方向
位移的大小与路径无关；
B
O
A
-2
0
2 x/m
质点沿直线由B运动到A的位移： xA － xB = 2－（－2）= 4 m
B
O
A
-2
0
2 x/m
质点沿直线由A运动到O的位移： xO － xA = 0－2 = －2 m
注意
➢ 物体的位移记为Δx，Δx = x2－ x1
➢ 位移Δx 的“＋”“－” 表示方向，不表示 大小 ➢ “＋”表示位移的方向与所选的正方向相同 ➢ “－”表示与所选的正方向相反
感谢观看，欢迎指导！
《 运 动 的 描 述》pp t课件初 中物理 人教版 2
一、时刻和时间间隔
1、时刻：指某一瞬间，它与状态量相对应
2、时间：指起始时刻到终止时刻之间的间隔， 它与过程量相对应
表示方法
（在时间的数轴上）
比喻
时刻
点 好比一张照片
时间间隔
（时间）
线段
好比一段录像
注： 一点、一瞬、一个位置相对应的——时刻
一段经历、一段过程相对应的——时间
举例
上
下上 下
课
课课 课
（2）矢量相加和标量相加
＋ 矢量相加的法则相同吗？ = 30 kg
算术加法法则
《运动的描述》初中物理ppt优质课件人教版2
•
7.“画竹”是本文的线索，本文记述 文与可 画竹的 情形， 以充满 感情的 笔触回 忆两人 的交往 ，以及 文与可 死后自 己的悲 慨，又 从文与 可的创 作经验 中总结 出艺术 创作的 规律， 熔叙事 、抒情 、议论 于一炉 。
•
8.总之，说明文中使用生动活泼的语 言，不 仅能增 强文章 内容表 达上的 形象性 、可感 性和文 学色彩 ，使读 者获得 不同程 度的美 感体验 ，受到 美的陶 冶，还 有助于 加深读 者对说 明内容 的理解 ，增知 益智。
《运动的描述》初中物理ppt优质课件 人教版 2
•
1.学习可以彻底的改变自己，即使失 去原来 改变的 条件， 人也不 会退回 到原来 的样子 ，因为 经过“ 輮”。 人已经 脱离一 个旧我 ，变成 一个新 我.
•
2.这一段介绍了怎样学习，也就是学 习的要 素。荀 子认为 积累是 学习的 第一要 素，也 是学习 的根本 。学习 可以达 到奇妙 的效果 ，可以 “兴风 雨”“ 生蛟龙 ”。“ 神明自 得，圣 心备焉 ”从人 的角度 ，来说 学习的 效果。 接着运 用正反 对比的 手法来 说明积 累的效 果，体 现了荀 子文章 说理的 生动性 。
（2）研究这列客车经过一个路标的时间
一个物体能否视为“点”，要具体 问题具体分析
二、质点：用来代替物体的有质量的点。 1、特点：A、它没有大小和形状。
质点和几何中的点是一回事吗？
B、它具有物体的全部的质量。
C、它是一种理想化的模型。
2、 物体被看作质点的条件：
当物体的大小和形状对我们 研究问题的影响不大可以忽 略时，可以把物体看作质点 。
1. 质点: 只有质量,没有形状和大小的点叫质点。 说明:严格意义上的“有质量的点”实际上是不存在
【人教版教材】物理运动的描述优质教学PPT
t t2 t1
方向为速度变化的方向
二、科学思维方法：
1.理想化模型（质点模型、匀速直线运动、匀加 速直线运动、匀减速直线运动模型）
2.由平均速度到瞬时速度采取了极限思想
3. 数理结合的思想
三、实验：
根据纸带上点迹疏密判断运动情况
用打点计时器测速度 两点间的平均速度 v x t
粗略求瞬时速度 v v x t
(1)相邻两记数点间的时间间隔为__0_.1__s.
(2)打点计时器打记数点3时，物体的速度大小v3
＝_0_._3_2_m/s,方向_A_→__B_ (填A→B或B→A).
5.图象的应用
【例题5】下图为表示三个物体运动位置和时间的函数
关系图象，其异同点是( B )
A．运动速率相同，3 s内经过路程相同，起点位置相同 B．运动速率相同，3 s内经过路程相同，起点位置不同 C．运动速率不同，3 s内经过路程不同，起点位置相同 D．无共同点
则在这1s内该物体（ BD ）
A.速度变化的大小可能小于4m/s
B.速度变化的大小可能大于10m/s
C.加速度的大小可能小于4m/s2
D.加速度的大小可能小于10m/s2
4.打点计时器的使用（重点为求某点的瞬时速度） 【例题4】如下图,是物体做匀变速直线运动得到 的一条纸带,从O点开始每5个间隔取一个记数点， 依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6, 测得S1＝5.18cm，S2＝4.40cm，S3＝3.62cm,S4＝ 2.78cm,S5＝2.00cm,S6＝1.22cm.
正确的是（ A ）
A．小分队行军路程s甲＞s乙 B．小分队平均速度甲＞乙 C．y-x图象表示的是速率v-t图象 D．y-x图象表示的是位移s-t图象
人教版教材PPT《运动的描述》ppt教学课件1
•
4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。
•
5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究，直 至精神 境界的 提升； 西方自 从香水 出现以 后，人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味，彰 显个性 和品味 ，直至 成为身 份地位 的象征 。
A．船 B．山 C．河岸 D．山上的树木
18．[2019·北京]2019年1月3日，“玉兔二号”从停稳在月球表面的“嫦娥四 号”上沿轨道缓缓下行，到达月球表面，如图所示。关于“玉兔二号”下行的过 程，下列说中正确的是( C )
A．若以月球表面为参照物，“嫦娥四号”是运动的 B．若以月球表面为参照物，“玉兔二号”是静止的 C．若以轨道为参照物，“玉兔二号”是运动的 D．若以“嫦娥四号”为参照物，“玉兔二号”是静止的
3．你也许有过这样的体验：甲、乙两列火车并排停靠在站台上，你坐在甲车 车厢向乙车车厢观望，如图所示，突然你觉得自己坐的火车开始缓缓地前进了，但 是，“驶过”了旁边乙车的车尾你才发现，实际上甲车还停在站台上，而旁边的乙 车却向相反的方向开走了。你觉得自己坐的火车前进了，所选的参照物是( C )
A．站台 B．甲车 C．乙车 D．自己
16．[2019·铜仁]“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，诗句中描述“轻舟” 在运动，所选择的参照物是( B )
A．轻舟 B．万重山 C．坐在轻舟上的人 D．以上说法都不对
17．[2019·镇江]鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛 是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去 了”所选的参照物是( A )
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流水
那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？
例 （1）汽车在公路上行使。 （2）月亮升起来了。 （3）月亮在云层里穿行。
被研究的物体——相对于（标准物体）——位置发生变化 汽车 公路上的树 飞快的行使
月亮
月亮
地球
云层
升起来了
在穿行
（A）物理学中，把一个物体相对于另一个物体 位置的改变称为机械运动，简称为运动。 （B）把事先选定的另一个物体，也就是标准物 体叫做参照物。
5、以下几种说法中正确的是：（ B ） A、汽车经过一座桥，汽车是运动的而桥是决对不动的 B、宇宙是由运动着的物体组成的，绝对不动的物体是不存 在的 C、地球和行星都绕太阳运动，太阳在宇宙中是绝对不动的 D、一座房屋造好后，它就固定在原来的位置上不会移动， 所以固定在地球上的物体是绝对不动的
6. 下列各项属于机械运动的是（ B）
在运动的电梯中 上升的乘客，他 们是运动的还是 静止的呢？
［课堂检测］
一个物体相对于另一个物体位置 1、物理学里把___________________________ 的改变叫机械运动。同一个物体是运动还是静止的 参照物 取决于所选的___________ ，这就是运动和静止的 相对性 。 __________ 2、以地面作为参照物,一个人由西向东运动，一 辆汽车从后面赶上，如果以这辆汽车作为参照物， 向西 运动。 则此人_______
运动和静止是相对的！
思考：为什么行人说乘客运动得“真快”，而司机却说乘客 “没动” 乘客到底是运动的还是静止的？ 研究的物体 标准物体 位置是否改变 乘客 地面、树 改变 动或静 动
乘客
司机、汽车
没改变
静
运动的相对性
李白《早发白帝城》“两岸猿声啼不住，轻舟已过 万重山。” 从物理学角度看，以高山为参照物，舟中人是 静止 的。 运动 的；以小舟为参照物，舟中人是_____ _____
二、运动的描述
（1）诗人
-----用语言的韵律和意境赞美运动。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ---李白《望庐山瀑布》
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 ----杜甫《登高》
（2）画家
-----用形态和色彩描绘运动。
梵 高 《 星 夜 》
（3）音乐家 -----用旋律和节奏、歌词来表现节奏。
3. 一辆汽车在水平河岸上行驶，以汽车为参照 运动的 ；以河岸为参 物，它在河中的倒影是______ 静止的。 照物，它在河中的倒影是_____ 4. 两辆汽车同向行驶，描述汽车是运动的则是 地面 作为参照物；坐在甲车里的乘客看 以______ 甲车 到乙车在向后退，该乘客是以________ 作为 甲车 参照物。这两辆汽车相比较，________ 车开 得快。
判断一个物体是否运动要经历三个过程： （1）选择参照物 （2）确定被研究的物体 （3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。
在歌词中“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走” 所描述的现象中，我们以为竹排在“江中游” 是以青山 _____为参照物；我们说青山“两岸走” 竹排 是以 _____参照物 在站台上有甲、乙两列原来静止的火车，当甲车 开动时，乙车内的乘客觉得自己向相反方向运动， 甲车 他选择的参照物是_____ 。
运动的描述
Байду номын сангаас
一、运动的世界
我们生活在一个运动的世界里，自然 界的物体都在运动着，绝对静止的物体不 存在的。
你能举出那些在生活中熟悉的运动吗？ 1、上学的学生、下班的工人、飞翔的小鸟、 游动的金鱼、飞驰的汽车、奔跑的骏马、 流动的空气. 2、地壳的运动，大陆板块的碰撞产生了 地球上的高山和峡谷；江河的流动形成沟 壑和平原；宇宙大爆炸带来了满天星斗； 水城威尼斯在不段下沉.
A放糖的水变甜了 B同步卫星绕地球运动
C铁生锈了
D水结成冰
7、战斗机在空中飞行时，可以通过空中加 油机来加油，这时加油机和战斗机的运动情 况有什么关系？
8. 地球同步卫星绕地球一周所用的时间， 距地球自转一周的时间相等，那么卫星是 静止的，还是运动的？
1、运动的世界：宇宙间的一切物体都在运动，绝对静止 的物体是不存在的。
2、机械运动：一个物体相当于另一个物体位置的改变称 为机械运动（简称运动） 3、参照物：实现选定的标准物体，叫做参照物。 4、静止：一个物体相对于参照物的位置没有发生改变， 则称这个物体是静止的。 5、运动和静止是相对的，取决于所选择参照物的不同。