太空幻想美术教案

《太空幻想》教案

【教学目标】

1、引导学生创作游太空后的幻想画，发展学生的想象能力。

2、学会认识太空，初步学会如何去绘画手法去表现。

3、鼓励学生立下探索大自然奥秘的宏愿，为人类多作贡献。

【教学重点】认识太空。

【教学难点】启发学生对太空的幻想。

【教具准备】课件，多媒体展台，绘图工具。

【教学课时】一课时

【教学过程】

（一）导入：

1、师：同学们，你们知道太空又是一个怎样的世界吗？太空中有

些什么呢？（问题式导入，吸引学生对太空的兴趣）

2、学生自主回答。

3、师：这节课，我们就来走进太空中。（课件出示题目：太空幻想）（二）讲解新课：

1、观看课件中的太空视频录像片段，思考：

（1）什么是太空？你看到太空中都有什么？

（2）人类是怎样从地面上到太空，在太空又是怎样探测太空世界的呢？（培养学生观察能力和自己动脑能力）

2、认识太空，教师讲解：

人类几千年来不断地对太空进行探索，出现了很多著名的天文学家，比如我国古代的天文学家：郭守敬、祖冲之、张衡……。近几十年来，人类已经登上了月球，发射了许多探测器，去探索无边无际的太空世界，取得了很多成果。

（1）首先，要有航天发射中心，它是发射卫星、探测器、飞船等，它们是靠火箭装载飞进太空的；

（2）火箭是用来发射卫星、飞船的。“长征”系列火箭是世界有名的火箭，它为我国发射了许多卫星、飞船。

（3）九大行星：金、木、水、火、土、海王、天王、冥王、地球、彗星、卫星、月亮......（课件结合图片讲解，清晰明了，学生

易了解掌握）

3、问：太空景色很美，你准备怎样进行太空的幻想图呢？（突出

“幻想”这两个字）

4、学生发挥想象，互相交流，回答。

5、欣赏课件中太空幻想作品图，谈谈感受。（拓展视野）

6、教师示范作画，并讲解其要点。

（三）课堂练习：

1、创作游太空的幻想画，用色彩表现太空瑰丽和交通的繁忙。

2、学生作画过程中，教师巡视指导。

（四）作品点评：

展示完成的作品，其他学生进行点评，谈谈优缺点。（训练学生的自主评价能力）

（五）小结：

师：太空上有五颜六色的星星，各种人造卫星，无边无际的宇宙，美丽的城市，和地球一样有各种生命，可爱的外星动物，儿童乐园，高速公路……只要我们现在好好学习，将来有一天，我们画中的情景会实现的。（勉励学生）

【板书】

《太空幻想》