第8讲 使用库和模板
第8讲移动模架法施工高级课件
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（1）、移动模架安装
下导梁移动模架主梁(导梁)安装 上导梁移动模架主梁(导梁)安装
下导梁移动模架主梁（导梁）安装在墩旁托架上；上导梁移 动模架主梁（导梁）直接安装在墩顶支撑系统上。
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（1）、移动模架安装
下导梁移动模 架模板系统支 撑在模架主梁 上；上导梁移 动模架模板系 统吊挂在主梁 上；模板由液 压系统控制实 现立模和拆模。
2、施工中不影响通行、通航； 3、机械化程度高，模板可多次循环使用； 4、施工安全度高，现场整洁有序。
缺点：
1、必须按照一定的施工顺序逐孔施工，无法实现大面积全面 施工模式。
2、移动模架造价高，如工期紧只能多开工作面，则移动模架 周转次数减少，不经济。
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8.4 移动模架法的主要优缺点及适用范围 适用范围：
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（1）上导梁式移动模架造桥机
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8.2 移动模架施工设备简介
（2）、下导梁式移动模架造桥机
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（2） 下导梁式移动模架造桥机
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（2）下导梁式移动模架造桥机
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（2）下导梁式移动模架造桥机
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（2）下导梁式移动模架造桥机 模 板 系 统
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（4）、预应力钢筋安装
固 定 端 （ 锚 具 ）
张 拉 端 （ 锚 具 ）
由于移动模架制梁是按照逐孔向前的方式进行，因此一般预 应力采用单端张拉，即在已制梁（移动模架尾端）端设置固 定端锚具，在前端设置张拉端。
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（5）、内模安装
箱梁内模
2020年一建【公路】第8讲-桥梁上部结构施工技术及大跨径桥梁施工
2020年一级建造师《公路工程管理与实务》专题六：桥梁上部结构施工技术【考点汇总】【考点】桥梁上部结构装配式施工【例题1】预制梁板吊装时，吊绳与梁板的交角为（）时，应设置吊架或吊装扁担。
A．45°B．60°C．75°D．90°【答案】A【解析】吊绳与起吊构件的交角小于60°时，应设置吊架或起吊扁担，使吊环垂直受力。
【例题2】关于装配式梁板吊装与存放要求的说法，正确的是（）。
A．吊装就位时混凝土强度为梁体设计强度的70%B．吊移板式构件时，不用考虑其哪一面朝上C．吊绳与起吊构件的交角小于60°时，应设置吊架或吊装扁担D．预应力混凝土梁、板的存放时间不宜超过6个月【答案】C【解析】A选项，装配式桥的构件在脱底模、移运、存放和吊装时，混凝土的强度应不低于设计强度的80%。
B选项，板式构件运输时，宜采用特制的固定架稳定构件。
对小型构件，宜顺宽度方向侧立放置。
D选项，预应力混凝土梁、板的存放时间不宜超过3个月。
【例题3】实务操作与案例分析背景资料：某公司承建一桥梁工程。
该桥上部结构为16×20m预应力混凝土空心板，每跨布置空心板30片。
进场后，项目部编制了实施性总体施工组织设计，内容包括：（1）根据现场条件和设计图纸要求，建设空心板预制场。
根据现场条件和设计图纸要求，建设空心板预制场。
预制台座采用槽式长线台座，横向连续设置8条预制台座，每条台座l次可预制空心板4片。
预制台座构造如下图所示：（2）将空心板的预制工作分解成：①清理模板、台座：②涂刷隔离剂；③钢筋、钢绞线安装：④切除多余钢绞线；⑤隔离套管封堵；⑥整体放张；⑦整体张拉；⑧拆除模板；⑨安装模板；⑩浇筑混凝土；⑪养护；⑫吊运存放，12道施工工序，并确定了施工工艺流程如下图所示。
（注：①～⑫为各道施工工序代号）（3）计划每条预制台座的生产（周转）效率平均为10天，即考虑各条台座在正常流水作业节拍的情况下，每10天每条预制台座均可生产4片空心板。
第8讲 热力环流和大气水平运动-高考地理一轮复习(新高考通用)
由高压向低压运动。
密 度 逐 渐 减 小
空 气 越 来 越 稀 薄
海拔越高，空气密 度越小，气压越低
＞B
(一)热力环流
1. 基本概念
（2）等压面与等压线：压力值相等的面称为等压面，等压面上数值相等的点连成的
线为等压线。
Байду номын сангаас高度
地表均一，受热均匀， 等压面与地面平行
地表不均一，受热不均匀，等压 面弯曲，像地形一样起伏不平
(一) 大气的水平运动
1.三种力 ②地转偏向力：
➢ 方向：与风向垂直；南左北右，赤道不 偏；纬度越高地转偏向力越大
➢ 影响：只改变风向，不改变风力
③摩檫力：
➢ 方向：与风向相反 ➢ 影响：既改变风向，又改变风力
960hPa 980hPa
1000hPa 1020hPa 甲
水平气压梯度力 风向 地转偏向力 摩擦力
1 热力环流 2 大气的水平运动——风
考点一 热
力
环
流
(一)热力环流
1. 基本概念
高空
400hpa 700hpa 1000hpa
地面
A
(1)气压：单位面积上空气柱的重量，单位一般为百帕（hPa）。
高压、低压：在同一高度上，空气密
度越大，气压值越大，称为高压；密度
越小，气压值越小，称为低压； 空气
北半球 （同一水平面）
hPa 1 000
1 002
1 004
1 006
1 008 1 010
图
水平气压梯度力
例
风向
(一) 大气的水平运动
2.风的类型 ② 高空风
• 形成条件： ① 水平气压梯度力 ② 地转偏向力
第8讲汽车典型零件制造工艺
第8讲汽车典型零件制造工艺
•第八讲 汽车典型零件制造工艺
•§１．制定工艺的基本知识
• 一、机械加工工艺规程
• 1. 机械加工工艺规程 • ◇ 概念 • 机械加工工艺规程是规定零件制造工艺过程 和操作方法 的工艺文件。 • 是指导工人操作和生产、工艺管理的各种技术规范。 • ◇ 主要的工艺文件 • a. 工艺过程卡片（也称工艺路线卡） • b. 工序卡片（也称工序卡） • c. 调整卡片 • d. 检验工序卡
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•另外，去毛刺、热处理、清洗和检验等工序在主要工序确 定之后，可根据需要在各阶段穿插进行。最后形成一个完整 的工艺路线。
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•第八讲 汽车典型零件制造工艺
•六、检验工序安排的原则 • ◇ 在关键表面加工的工序之后； • ◇ 粗、精加工之间，检验工序尺寸和加工余量； • ◇ 特殊的检验项目：如焊接后的磁力探伤，动平衡、
•◆ 大批量生产：
• ⑴ 钻－拉－多刀方案
•
此种加工方法先加工好孔（常采用钻或扩、拉孔），
•
以孔定位加工外圆和端面。
第8讲汽车典型零件制造工艺
•第八讲 汽车典型零件制造工艺
• 3. 齿轮坯的加工
• ◇ 带孔齿轮的机械加工
• ◆ 单件小批生产
•
一般在普通车
•
床上进行。
• ◆ 产量较大时
•
在六角车床上
•
进行。（也称转塔
•
车床）
•
此方案生产效率
•
较低，适用中批量
•
以下。
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第8讲汽车典型零件制造工艺
•第八讲 汽车典型零件制造工艺
演讲稿格式模板(8篇)
演讲稿格式模板（8篇）篇1：演讲稿格式模板尊敬的各位老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是：低碳环保，从我做起。
低碳环保是健康自然的一种象征。
绿色环保能带给我们生机、带给我们活力，而绿色校园中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简单。
走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。
高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。
漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。
校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。
不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？由此校园的美好可见一斑。
太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似平静的生活里奋力拼搏，生活在都市里，随处可见的住房广告上，总是将居住环境写得极美，青山，绿地，蓝天，碧水是都市人对优质居住环境的期许！绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。
人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。
近年来相应“创建卫生城市”的号召，我们的校园环境也正在发生着全面的变化，校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度直接作用于我们的生活环境，决定着校园生活的几多色彩，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学习氛围，积极进取的班级精神风貌等。
创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务。
人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。
我们更应该保护校园环境，共建绿色校园。
同学们，我们是21世纪的主人，低碳环保意识是现代人的重要标志。
我们应当切实地树立起时代责任感。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，共建绿色校园，同护地球母亲，让我们行动起来，将绿色作为我们校园生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播低碳环保的理念，用行动肩负起低碳环保的重任。
第八讲超高层建筑模板工程施工(一)胡玉银
BUILDING CONSTRUCTION建筑施工第31卷第4期Vo1．31No．41超高层建筑模板工程特点超高层建筑最显著的特点是结构超高，故其模板工程亦具有鲜明特点：（1）以竖向模板为主体。
目前超高层建筑多采用框—筒、筒中筒结构体系，核心筒以钢筋混凝土结构为主，外框架（筒）以钢结构为主，水平结构（楼板）一般采用压型钢板作模板，因此超高层建筑结构施工中，核心筒的模板工程量最大。
在超高层建筑中，核心筒内多为电梯和机电设备井道，楼板缺失比较多，竖向结构（剪力墙）工作量较水平结构（楼板）工作量大得多，竖向模板面积远远超过水平模板面积。
如广州新电视塔核心筒中，竖向模板面积约为水平模板面积的6倍。
因此超高层建筑模板工程必须以竖向模板为重点，施工计划亦以加快竖向结构施工为目标。
（2）施工精度要求高。
超高层建筑结构超高，受力复杂，施工精度特别是垂直度对结构受力影响显著。
另外超高层建筑设备如电梯正常运行对结构的垂直度也有严格要求，因此超高层建筑的模板工程系统必须具备较高的施工精度。
（3）施工效率要求高。
超高层建筑施工往往多采用阶梯形竖向流水方式，核心筒是其它工程施工的先导，核心筒施工速度对其它部位结构施工甚至整个超高层建筑施工速度都有显著影响，因此超高层建筑模板工程必须具有较高工效。
总之，超高层建筑模板工程必须以核心筒为重点，以竖向结构为主体，在确保施工精度的前提下，努力提高施工效率。
超高层建筑施工有赖于先进的模板工程技术，同时超高层建筑的蓬勃发展又极大地促进了模板工程技术的进步。
二十世纪以来是超高层建筑大发展的时期，模板工程技术呈现出百花齐放、丰富多彩的发展局面，液压滑升模板工程技术、液压自动爬升模板工程技术、整体提升钢平台模板工程技术和电动整体提升脚手架模板工程技术已经成为超高层建筑结构施工主流模板工程技术。
2液压滑升模板工程技术2.1发展简介液压滑升模板工程技术始创于20世纪初，开始主要用于贮仓一类等截面筒体结构的施工。
2011届高考数学二轮复习考点突破课件第8讲 数列求和及数列综合应用
3．数列的应用题 ． (1)应用问题一般文字叙述较长，反映的事物背景陌生，知识涉及面广，因此 应用问题一般文字叙述较长，反映的事物背景陌生，知识涉及面广， 应用问题一般文字叙述较长 要解好应用题，首先应当提高阅读理解能力， 要解好应用题，首先应当提高阅读理解能力，将普通语言转化为数学语言或数 学符号，实际问题转化为数学问题，然后再用数学运算、数学推理予以解决． 学符号，实际问题转化为数学问题，然后再用数学运算、数学推理予以解决． (2)数列应用题一般是等比、等差数列问题，其中，等比数列涉及的范围比较 数列应用题一般是等比、等差数列问题，其中， 数列应用题一般是等比 广，如经济上涉及利润、成本、效益的增减，解决该类题的关键是建立一个数 如经济上涉及利润、成本、效益的增减， 列模型{a ，利用该数列的通项公式、 项和公式． 列模型 n}，利用该数列的通项公式、递推公式或前 n 项和公式．
1．等差数列{an}各项均为正整数，a1＝3，前 n 项和为 Sn，等比数 ．等差数列 各项均为正整数， 各项均为正整数 ， 列{bn}中，b1＝1，且 b2S2＝64，{ban}是公比为 64 的等比数列． 中 ， ， 是公比为 的等比数列． (1)求 an 与 bn； 求 1 1 1 3 (2)证明： ＋ ＋…＋S < . 证明： 证明 S S 4
1 1－－2n － 1 1 n－2n＝ －n－2n. 1 1＋ ＋2 3n＋2 ＋ 1 － )n 所以 Sn＝94－(－1) n－1 (n∈N*)． ∈ ． 2
拓展提升——开阔思路 提炼方法 拓展提升 开阔思路 本题主要考查等比数列的基本运算和简单的分类讨论思想． 本题主要考查等比数列的基本运算和简单的分类讨论思想．由两 个条件可求出等比数列的首项和公比确定等比数列，而对于 个条件可求出等比数列的首项和公比确定等比数列，而对于{an}成等差 成等差 数列，{bn}成等比数列，求数列 nbn}的前 n 项和问题可利用推导等比数 成等比数列， 数列， 成等比数列 求数列{a 的前 项和公式的方法——错位相减法．将问题转化为等比数列的求和， 错位相减法． 列前 n 项和公式的方法 错位相减法 将问题转化为等比数列的求和， 求和的关键是通过观察通项确定求和的类型和方法． 求和的关键是通过观察通项确定求和的类型和方法．
万能的讲义模板
万能的讲义模板1. 引言欢迎大家参加本次培训课程！本次讲义旨在提供一个万能的讲义模板，帮助各位尽快创建自己的讲义文档。
2. 讲义结构一个好的讲义应该包含以下几个部分：2.1. 封面在讲义的第一页，我们通常会放置一张精美的封面，上面写明课程名称、日期、地点以及主讲人的信息。
2.2. 目录紧接着封面，我们需要创建一个清晰的目录，列出本讲义的各个章节和小节，方便学员查找所需内容。
2.3. 引言在引言部分，我们需要简短地介绍本讲义的目的和内容，激发学员的研究兴趣。
2.4. 正文正文是讲义的核心部分，每个章节应该有明确的主题，并按照逻辑顺序进行组织。
使用清晰的标题和小节来分隔不同的主题，确保内容有条理。
2.5. 图表和插图为了更好地说明和解释内容，我们可以在讲义中插入图表和插图。
这些图表和插图应该清晰易懂，并与讲义内容密切相关。
2.6. 案例分析如果涉及到案例分析，我们可以在讲义中加入相关案例，以帮助学员深入理解相关概念和理论，并提供成功或失败案例的分析。
2.7. 总结在讲义的最后，我们需要提供一个简明扼要的总结，概括全文的核心内容，让学员对所学知识有个整体的把握。
2.8. 附录根据具体需要，附录部分可以包括一些额外的资料、参考文献、词汇表等，以供学员进一步研究和查阅。
3. 使用注意事项在创建讲义时，请注意以下几个问题：3.1. 简洁明了使用简洁明了的语言来表达观点和理论，避免冗长的句子和难懂的术语。
3.2. 重点突出对于重要的概念和知识点，可以使用加粗、斜体或其他方式来突出显示，帮助学员更好地理解和记忆。
3.3. 布局整齐讲义的布局应该整齐美观，字体大小和样式一致，标题、段落和列表的格式规范。
3.4. 语法准确请注意语法的准确性，避免拼写错误和语法错误的出现，这会给学员带来不必要的干扰和困惑。
4. 结语本讲义提供了一个万能的讲义模板，希望能够帮助各位尽快创建出高质量的讲义文档。
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网页设计与制作PPT课件
1.1 网页和网站
1.1.3 网页的基本功能
1、媒介的作用。使用者与信息之间的媒介。 一方面是发布者，功能是发布信息；另一方面 是浏览者，功能是提供浏览的信息，通过浏览 网页找寻需要的信息。
2、互动的作用。浏览者与网页制作单位之 间互动的窗口，可以单向或双向传递信息。
3、传输的作用。作为传输各种电子文件或 信息之用，如下载说明书、更新文件、驱动程 序等。
超链接的标志一般有：文本、图像、热区 三种。要注意的是，所有超链接标志均应清晰 无误地向浏览者标识出来，让人一看就知道。
1.2 网页中的主要元素
1.2.4其他的基本要素
除上述几种要素之外，在网页上经常使用 的还有动画、视频、声音等各种信息的形式。
1．动画。目前网络上常用的动画类型有 gif和Flash动画两种。
第2讲 HTML语言基础
$ [知识目标]
了解HTML文件的基本结构 掌握HTML中文本的编辑及图像的语法 掌握HTML中各种设置超级链接的语法 掌握HTML中表格和框架的基本语法
8 [能力目标]
掌握进行文本及图像的编辑操作 掌握创建各种超级链接的操作 能够编写简单的HTML网页 掌握HTML文件中表格和框架的使用
1.4 网页设计的基本流程
1.4.3网页的测试
1．浏览器兼容性测试。目前浏览器有： Internet Explorer与Netscape两大主流浏览器，二 者对HTML和CSS等语法的支持度是不同的。在 Dreamweaver中提供了可以检查网页中是否含有某版本浏 览器不能识别的语法功能，设计者可以借助其进行检查。
1.4 网页设计的基本流程
1.4.4网页上传和发布
网页设计好，必须把它发布到互联网上， 否则网站形象仍然不能展现出去。发布的服务 器可以是远程，也可以是本地。如果是发布到 互联网上，要先申请域名和主页空间，然后再 利用专用软件（如：CuteFTP）上传，FTP有很 多种软件，最著名的是 CuteFTP 和 LeapFTP， 也可以用Dreamweaver内置的FTP上传。
一级工程经济讲义第8讲_secret
第八讲lZl02013 熟悉会计核算的原则一、客观性原则企业应当以实际发生的交易或者事项为依据进行会计确认、计量和报告，如实反映符合确认和计量要求的各项会计要素及其他相关信息。
会计核算的客观性具体包括三方面的含义，即真实性、可靠性和可验证性。
二、可比性原则第一，同一企业不同时期发生的相同或者相似的交易或者事项，应当采用一致的会计政策，不得随意变更。
第二，不同企业发生的相同或者相似的交易或者事项，应当采用规定的会计政策，确保会计信息口径一致、相互可比。
三、相关性原则是指企业提供的会计信息应当与财务会计报告使用者的经济决策需要相关，有助于财务会计报告使用者对企业过去、现在或者未来的经济情况做出评价或者预测。
首先满足内部经营管理的需要 , 其次才是其他的会计信息使用者。
2006 年发布的新的《企业会计准则》强调特别是要满足投资者对经营者业绩及企业未来预测的需要。
四、及时性原则五、明晰性原则体现清晰性原则要求凭证系统依据完整，分录对应关系准确清楚；过账金额正确，账簿系统勾稽关系无误，试算平衡程序合理；报表系统内在关系成立，便于阅读和理解。
六、权责发生制原则权责发生制原则又称应计制或应付会计基础，是指凡是当期已经实现的收人和已经发生或应当负担的费用 , 不论款项是否收付，都应当作为当期的收入和费用；凡是不属于当期的收入和费用，即使款项已在当期收付，也不应当作为当期的收人和费用。
与权责发生制相对应是收付实现制。
在收付实现制下，对收入和费用的人账，完全按照款项实际收到或支付的日期为基础来确定它们的归属期。
七、配比原则配比原则是指企业在进行会计核算时 , 收入与其成本、费用应当相互配比 , 同一会计期间内的各项收入和与其相关的成本、费用 , 应当在该会计期间内确认。
配比原则包括收入和费用在因果关系上的配比和时间意义上的配比。
八、谨慎性原则谨慎原则又称稳健原则或审慎原则 , 是指企业对交易或者事项进行会汁确认、计量和报告应当保持应有的谨慎 , 不应高估资产或者收益 , 低估负债或者费用。
XX秋季第8讲垂直机械制图北京航空航天大学出版社
定比性可知ad=bd，因此
△adc≌△bdc。
•a
•b •结论：ac=bc
•CD Supposed to be the height line of AB,
and AB ∥H cd⊥ab
•b
•a
•AD=BD• ad=bd• △adc≌△bdc
PPT文档演模板
•Conclusion: ac=ab
•c
XX秋季第8讲垂直机械制图北京航空
•平行于另一直线的垂面）
• It two lines are perpendicular , one must lie
•a •p
in the perpendicular plane of the other one.
•l1
•L2与L是 什么位置 关系？
•The relative position of L2 and L ?
•q
•2
•d
•a
•c
•d
PPT文档演模板
•f •k
•c
•1
•e
•a
•2
•p
•q
•b XX秋季第8讲垂直机械制图北京航空
•一、点线面综合作图题
• 综合作图题是指点、线、面等几何元素及 其相互关系同时出现于问题之中，并且对问题的 解答，要求满足的条件较多，需要进行综合分析。
• 常用的求解方法有： • ① 正推法：从正面入手进行分析推理。
• ② 反推法：假定问题已解，再反推回去， 找出问题的相互联系或条件，从而得到解题的途 径• 。 ③ 交轨法：分析满足条件的几何元素各自 的空间轨迹，然后求得可以同时满足所求条件的 几何元素或关系，从而得到解题的途径。
plane --Collecting method or Auxiliary plane method)
教师资格证面试万能试讲模板(语文数学英语)
教师资格证面试万能试讲模板（语文数学英语）语文1.问好各位考官好，我是X号考生，我今天的试讲题目是《XXX》，现在我可以开始试讲了。
2.开场同学们，大家好，现在我们开始上课！请坐！上课之前，请同学们和老师一起做个游戏（看租图片、讨论个问题等，与本节课相关的引导话题）。
3.导入（开场导入共2分钟）①图片导入法。
如在讲授桂林山水时，可以出示桂林山水图片——同学们，我们一起来看看这美丽的景色，哪位同学知道这是什么地方？非常好，这就是桂林山水的美景。
这节课，老师就带领大家来欣赏美丽的桂林山水。
②复习导入法。
复习巩固学生已学的知识，有利于新旧知识间的衔接，便于教师循序渐进地开展教学。
如：同学们，上节课我们认识了一个新朋友——承上启下呢？嗯，同学说的太好了。
这节课我们学习的内容，还是和我们的老朋友相关，下面我们一起来找朋友吧。
③背景知识导入法。
以介绍作者和讨论课文背景知识为切入点，引入新课。
如：同学们，夏天到了，池塘里开满了荷花，真是漂亮极了！谁能告诉老师荷花有哪些特点？太棒了，大家说的非常好，今天叶圣陶先生也想加入我们的谈论，下面我们一起来和叶圣陶先生一起欣赏和荷花吧。
④视听导入法。
播放电影片段或课文相关的歌曲能够激发学生的兴趣，从而调动他们学习的积极性。
如：播放小狮子的视频，同学们，大家说刚才你们看到的小狮子可爱吗？看来大家都非常喜欢我们的小狮子，今天我们就要和小狮子艾尔莎交个朋友，快来看看吧！4.课程新授（识字类直接通过读、写、组词步骤进行讲授即可）（课程新授6分钟）引入课题之后开始讲课，中间需要设计与学生的互动。
①分组朗读：同学们，下面大家分组来读一读课文，每一列为一个组，大家开始比赛，看哪一组读的最流利。
②问题回答：课文中主人公有谁？在什么地方？发生了什么是？或描写了什么地方的什么景色？——请各组学生进行回答。
③分角色朗读：故事中有很多生动的人物形象，大家最喜欢谁？下面大家把你最喜欢的人物对话读一读。
第8-1讲 降低化学反应活化能的酶(课件)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)
一.酶的作用机理【考点讲解】
1.机理分析
思考：加热能提升化学反应速度，其作用机理与酶相同吗？ 不同。加热能提高反应物分子的能量，不能降低活化能。
与无机催化剂相比: A.酶与无机催化剂的催化 机理相同，都是降低化学反应的活化能，酶降 低活化能的作用更显著。
I.基因工程中的酶
新，上千款模板选择总有一 款适合你
限制酶
DNA连接酶
Taq酶 P选三71、77
【考向分析】
例4.端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身
的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。下列叙述正确的是（ C ）
A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒 B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶 C.正常人细胞的每条染色体稿两定P端PT都含有端粒DNA D.正常体细胞的端粒DNA稿新随定，P上细P千T，胞款海模分量板素选裂材择持总次续有更数一 增加而变长
①没有催化剂催化的反应是曲线_a_。
②无机催化剂催化的反应是曲线_b_。
③有酶催化的反应是曲线_c__。
④从三条曲线上看，发生反应所需的活化
能：曲线a > 曲线b > 曲稿线定cP。PT
稿定PPT，海量素材持续更
⑤无论是否有催化剂催化，反新应，上的千最款模终板结选择总有一
果是_不___变。
款适合你
作用机理：降低化学反应的活化能
化学本质 生物、蛋白质、氨基酸衍生物
少数是RNA 稿定PPT、脂质
催化作用 稿定PPT，海量素材持续更
调节作用
新，上千款模板选择总有一
在生物体内均属款高适效合你能物质，即含量少、作用大、生物代谢
不可缺少
归纳总结
④鉴定酶的本质
A.设计思路：从酶的化学本质上来讲，绝大多数的酶是蛋白质，少数的 酶是RNA。所以对酶本质的鉴定常常是变相地考查蛋白质或RNA的鉴定 方法。
2024年《建筑工程管理与实务》考题解析班第8讲：建筑工程施工管理实务
某钢结构高层建筑，位于某市区中心地段，西侧紧临繁华道路。
此工程为钢结构，全部构件均工厂制作，运至现场后拼装就位依据当地气候资料，涂装施工期间天气多雨，监理工程师要求施工方供应进一步施工质量保证措施，务必制订详细防雨方案( l ）在用高强螺栓进行钢结构安装中．( ）是目前被广泛采纳的基本连接形式A 承压型连接B 张拉型连接C 摩擦型连接D 摩擦-承压型连接答案C（2）现场西侧围挡高度应为（）以上。
A 1.5mB 1.8mC 2.2mD 2.5m答案D( 3 ）钢结构安装时，螺栓的紧固次序应按（）的次序进行A 从中间起先，对称向两边B 从两边起先，对称向中间C 从一端起先，向另一边D 从中间起先，向四周扩散答案A( 4 ）钢结构涂装后至少在（）内应爱护免受雨淋A lhB 2hC 3hD 4h答案D( 5 ）钢结构构件的防腐施涂作业依次一般为（)A 先左后右B 先上后下C 先内后外D 先易后难E 先阴角后阳角答案ABCD（6）在高强螺栓施工中，摩擦面的处理方法有（)A 喷砂（丸）法B 砂轮打磨法C 化学处理酸洗法D 汽油擦拭法E 钢丝刷人工除锈答案ABCE寒冷地区某商业大厦室外采纳铝合金门窗，外墙涂料装饰。
室内装修内容有采纳木门安装、走廊地砖地面、领导办公室铺实木地板、墙面采纳乳胶漆、两道玻璃砖装饰墙。
经检查发觉门窗与洞口之间的缝隙全部采纳水泥砂浆嵌缝、木地板铺设不符规范要求等质量问题。
( l ）寒冷地区木门窗框与墙体的空隙应填充（）。
A 水泥砂浆B 水泥混合砂浆C 防腐材料D 保温材料答案D( 2 ）铝合金外门窗框与砌体墙体固定方法错误的是（）。
A 门窗框上的拉接件与洞口墙体的预埋钢板焊接B 射钉固定C 墙体打孔砸人钢筋与窗框上的拉接件焊接D 金属膨胀螺栓固定答案B( 3 ）涂饰工程施工应限制环境温度，其中水性涂料涂饰工程施工的环境温度应当限制在（）。
A 不应低于-5 ℃B 不应低于0 ℃C 5- 35 ℃D 36 - 38 ℃答案C( 4 ）木地板施工中，实木地板面层与墙体之间应预留的缝隙为（）。
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8.2.3 课堂实训——制作“一翔学校”网页模板
首先将“课堂实训\素材\第8讲\8-2-3”文件夹下的内 容复制到站点根文件夹下，然后制作“一翔学校” 网页模板，最终效果如图所示。 这是使用库和模板制作网页的一个例子，库项目已 经制作好不需要再制作，主要问题是创建模板，在 模板中引用库项目，并添加模板对象，最后使用模 板创建网页。
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8.2.2 范例解析——使用模板制作“世界名瀑”网页
首先将“范例解析\素材\第8讲\8-2-2\”文件夹 下的内容复制到站点根文件夹下，然后使用 库和模板制作“世界名瀑”网页，最终效果 如图所示。 这是使用库和模板制作网页的一个例子，库 项目已经制作好不需要再制作，主要问题是 创建模板，在模板中引用库项目，并添加模 板对象，最后使用模板创建网页，具体操作 步骤参考教材。
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六、删除库项目
如果要删除库项目，方法是，打开【资源】 面板并切换至【库】分类，在库项目列表中 选中要删除的库项目，单击【资源】面板右 下角的 按钮或直接在键盘上按Delete键即 可。如果删除一个库项目，将无法进行恢复， 所以应特别小心。
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8.1.2 范例解析──使用库制作“美图欣赏”网 页 首先将“范例解析\素材\第8讲\8-1-2\images” 文件夹复制到站点根文件夹下，然后创建两 个库项目“head.lbi”和“foot.lbi”和一个网页 文档“8-1-2.htm”，并在文档中引用两个库项 目制作网页，最终效果如图所示。 这是插入库项目的一个例子，可以先制作库 项目，然后再在网页中引用库项目，具体操 作步骤参考教材。
从零开始
Dreamweaver CS4中文版基础培 中文版基础培 训教程
主讲：XXX老师
人民邮电出版社
第8讲 使用库和模板创建网页
教学目标 8.1 使用库
8.1.1 功能讲解 8.1.2 范例解析──使用库制作“美图欣赏”网页 8.1.3 课堂实训——将页面元素转换为库项目
8.2 使用模板
8.2.1 功能讲解 8.2.2 范例解析——使用模板制作“世界名瀑”网页 8.2.3 课堂实训——制作“一翔学校”网页模板
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8.3 综合案例──使用库和模板创建网页和文件
首先将“范例解析\素材\第8讲”文件夹下的 所有内容复制到站点根文件夹下，然后使用 库和模板创建网页，最终效果如图所示。 这是创建和编辑框架网页的一个例子，可以 先插入预定义框架集，接着再插入一个右侧 框架，然后在各个框架中打开网页，最后插 入浮动框架。
创建库项目。 应用库项目。 修改库项目。 更新应用了库项目的文档。 从源文件中分离库项目。 删除库项目。
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一、创建库项目
创建库项目的方法有两种。
创建空白库项目。 创建基于选定内容的库项目。
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（1）创建空白库项目
创建空白库项目的方法是，选择【窗口】/【资源】命令打开 【资源】面板，单击 （库）按钮切换至【库】分类，单击 【资源】面板右下角的 （新建库项目）按钮新建一个库项 目，然后在列表框中输入库项目的名称并按Enter键确认， 如图所示。此时的库项目还是一个空白库项目，是没有实际 意义的，还需要通过单击面板底部的 （编辑）按钮打开库 项目添加内容。
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可编辑区域在模板中由高亮显示的矩形边框围绕，该边框使 用在首选参数中设置的高亮颜色。该区域左上角的选项卡显 示该区域的名称。 在插入可编辑区域时，可以将整个表格定义为可编辑区域， 也可以将单个单元格定义为可编辑区域，但不能同时指定某 几个单元格为可编辑区域。 修改可编辑区域等模板对象的名称可通过【属性】面板进行。 这时首先需要选择模板对象，方法是单击模板对象的名称或 者将鼠标光标定位在模板对象处，然后在工作区下面选择相 应的标签，在选择模板对象时会显示其【属性】面板，在 【属性】面板中修改模板对象名称即可，如图所示。
8.3 综合案例──使用库和模板创建网页和文件
教学目标
了解库和模板的概念。 掌握创建和应用库的方法。 掌握创建和应用模板的方法。
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8.1 使用库
8.1.1 功能讲解 8.1.2 范例解析──使用库制作“美图欣赏”网页 8.1.3 课堂实训——将页面元素转换为库项目
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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8.1.1 功能讲解
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（2）创建基于选定内容的库项目
也可以将网页中现有的对象元素转换为库文件。方法是，在 页面中选择要转换的内容，然后选择【修改】/【库】/【增 加对象到库】命令，将选中的内容转换为库项目，并显示在 【库】列表中，最后输入库名称并确认即可，如图所示。
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二、应用库项目
库项目是可以在多个页面中重复使用的页面元素。应用库项 目的方法是，单击【资源】面板底部的 按钮（或者单击 鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【插入】命令），将库 项目插入到当前网页文档中。在使用库项目时， Dreamweaver不是向网页中直接插入库项目，而是插入一个 库项目链接，通过【属性】面板中的“Src / Library/ruishi.lbi”可以清楚地说明这一点，如图所示。
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三、应用模板
创建模板的目的在于应用，应用模板生成网 页的方式有两种。
从模板新建网页。 在已存在页面中应用模板。
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（1）从模板新建网页
选择【文件】/【新建】命令打开【新建文档】对话框，选择 【模板中的页】选项，然后在站点列表框中选择站点，在模 板列表框中选择模板，并勾选【当模板改变时更新页面】复 选框，以确保模板改变时更新基于该模板的页面，然后创建 基于模板的网页文档。
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三、修改库项目
库项目创建以后，根据需要适时地修改其内 容是不可避免的。如果要修改库项目，需要 直接打开库项目进行修改。方法是，在【资 源】面板的库项目列表中双击库项目，或先 选中库项目再单击面板底部的 按钮打开库 项目，也可以在引用库项目的网页中选中库 项目，然后在【属性】面板中单击 按钮打 开库项目。
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（3）重复表格
重复表格是指包含重复行的表格格式的可编辑区域，可以定义表格的属 性并设置哪些单元格可编辑。选择【插入】/【模板对象】/【重复表格】 命令，打开【插入重复表格】对话框，并进行参数设置，然后单击按钮， 即可插入重复表格，如图所示。 重复表格可以被包含在重复区域内，但不能被包含在可编辑区域内。另 外，不能将选定的区域变成重复表格，只能插入重复表格。
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二、添加模板对象
比较常用的模板对象如下。
可编辑区域。 重复区域。 重复表格。
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（1）可编辑区域
可编辑区域是指可以对其进行添加、修改和删除网页元素等 操作的区域。选择【插入】/【模板对象】/【可编辑区域】 命令打开【新建可编辑区域】对话框，在【名称】文本框中 输入可编辑区域名称，单击 按钮即可，如图所示。
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8.2 使用模板
8.2.1 功能讲解 8.2.2 范例解析——使用模板制作“世界名瀑” 网页 8.2.3 课堂实训——制作“一翔学校”网页模板
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8.2.1 功能讲解
模板是制作具有相同版式和风格的网页文档 的基础文档。在Dreamweaver中，创建的模 板文件保存在站点的“Templates”文件夹内， “Templates”文件夹是自动生成的，不能对 其进行修改。
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也可以选择【文件】/【新建】命令打开【新建文档】 对话框，然后选择【空白页】/【HTML模板】或 【空模板】/【HTML模板】中的选项来创建模板文 件，如图所示。此时在【资源】面板的【模板】分 类中将增加此模板文件。
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（2）将现有网页另存为模板
将现有网页保存为模板是一种比较快捷的方式，方法是，打 开一个现有的网页，删除其中不需要的内容，并设置模板对 象，然后选择【模板】/【另存为模板】命令，打开【另存模 板】对话框，将当前的文档保存为模板文件，如图所示。
创建模板。 添加模板对象。 应用模板。
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一、创建模板
创建模板文件通常有以下两种方式。
直接创建模板。 将现有网页另存为模板。
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（1）直接创建模板
在【资源】面板的【模板】分类中，单击右下角的 按钮，在“Untitled”处输入新的模板名称，并按 Enter键确认即可，如图所示。此时的模板还是一个 空文件，需要通过单击面板底部的 （编辑）按钮 打开添加模板对象才有实际意义。
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四、更新应用了库项目的文档
在库项目被修改且保存后，通常引用该库项目的网 页会进行自动更新。如果没有进行自动更新，可以 选择【修改】/【库】/【更新当前页】命令，对应 用库项目的当前网页进行更新，或选择【更新页面】 命令，打开【更新页面】对话框，进行参数设置后 更新相关页面，如图所示。
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（2）在已存在页面中应用模板
首先打开要应用模板的网页文档，然后选择【修改】/【模 板】/【应用模板到页】命令，或在【资源】面板的模板列 表框中选中要应用的模板，再单击面板底部的 按钮，即 可应用模板。如果已打开的文档是一个空白文档，文档将 直接应用模板；如果打开的文档是一个有内容的文档，这 时通常会打开一个【不一致的区域名称】对话框，如图所 示，该对话框会提示读者将文档中的已有内容移到模板的 相应区域。
在网页制作中，有时需要将一些网页元素应用在多个页面内。 当要修改这些重复使用的页面元素时，逐页修改相当费时， 但如果使用库功能则可以解决这个问题。 库是一种特殊的 Dreamweaver文件，可以用来存放诸如文本、图像等网页元 素，这些元素通常被广泛用于整个站点，并且经常被重复使 用或更新。在创建库项目时将自动生成库文件夹“Library”， 用于存放库项目，不能对其进行修改。
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8.1.3 课堂实训——将页面元素转换为库项目 首先将“课堂实训\素材\第8讲\8-1-3”文件夹 下的内容复制到站点根文件夹下，然后将网 页文档“8-1-3.htm”中的页眉和页脚部分转换 为库项目，最终效果如图所示。 这是将网页中现有的对象元素转换为库文件， 可以先选择要内容，然后通过【修改】/【库】 /【增加对象到库】命令，将选中的内容转换 为库项目。