品德与生活一年级下册

品德与生活

一年级下册

第一课欢乐的元宵节

教学目的

感受元宵节欢乐、祥和的气氛，体验合家团圆的幸福，增进对家庭的情感，注意节日活动的礼仪、安全和文明礼貌，适当了解元宵节的有关常识和当地风俗文化活动。

教学过程

●活动一快快乐乐迎元宵

1、欣赏歌曲《卖汤圆》

考考你：汤圆又叫什么？元宵节为什么要吃汤圆？

2、迎元宵，我为家人添欢乐。

（1）学做小灯笼。

（2）学做汤圆。

（3）向家人表心意，将自己的作品带回家送给家人，并说几句感谢与祝福的话。

3、家庭作业：收集有关元宵节的知识、民俗。

●活动二元宵节真快乐

交流与分享

（1）同学之间互相说一说，元宵节那天的街道、公园、商场的景象。

（2）说一说，自己家是怎样过元宵节的。

提示问题：父母家人为自己准备哪些好吃、好玩的？安排了哪些活动？自己做了些什么？自己最开心的一件事是什么？

（3）想一想：我可以为家里人做些什么呢？

●活动三元宵节知识知多少

1、抢答比赛。

2、我的新介绍。

3、教师小结。

●活动四元宵灯展、猜谜会

1、分小组合作制作小灯笼，在灯笼上贴自己收集的谜语（教师控制时间）。

2、挂灯笼，开灯展，猜谜语。

3、比一比（学生评），哪一组的灯笼做得好又快？谁最会动脑筋？

第二课我和小树一块长

教学目的

引导学生体验参加植树活动的乐趣，学习观察、探究植物的生长过程，培养对自然的兴趣和关注的意识，并把小树的成长和自己的成长结合起来联想，感受成长的快乐。

教学过程

●活动一走进绿色世界

1、参观植物园，欣赏各种美丽的植物。

用不同的词语来形容自己所见到的景色。

2、选择园中的几棵大树进行仔细观察。

树的粗细、高矮、枝叶的每项繁茂与稀疏等。

3、采访园林工人。

了解：

（1）种植小树的步骤与方法。

（2）小树顺利成长的条件、环境。

（3）小树长成大树所需要的时间、条件。

4、种植或认养一棵小树苗。

●活动二我是小园丁

1、看植物种植方面的书，了解种植的方法。

2、和家长一起买来自己喜欢的一些植物的种子，种在家里的花盆里。

3、注意施肥、浇水。

4、观察并记录生长情况。

种子由种植到发芽、开花、结果所需的时间，生长的速度（每天量一量高度的变化、观察枝叶的变化）。

5、果实分享

实物展示、照片展示。

●活动三我也在长大

1、猜猜我是谁。

先出示部分学生小时候的照片让大家猜，再与学生的近照对比，使学生发现自己的变化，知道自己在长大。

2、量一量。

（1）看宝宝成长册里自己的身高记录。

（2）与同学互相帮忙量一量自己。

（3）比一比，我长高了多少。

3、讨论：你还可以从哪些方面发现自己长大了呢？

●活动四感谢身边的亲人

1、向同桌介绍自己家里的人（可以出示照片）。

2、说一说：每天家里的人都为自己的成长做了些什么？

3、我的小秘密分享。

告诉老师或同学：

（1）自己小时候的一件趣事。

（2）自己小时候最让家里人担心的一件事。

4、想一想，讨论交流：我能为家人做些什么？

5、画一画，我爱我的家。

第三课健康成长快乐多

教学目的

感受健康的身体给自己和家人带来的欢乐，认识简单的健康常识，了解与儿童生活相关的卫生保健设施，知道初步的卫生保健和医疗预防方法，学习自己照顾自己。

教学过程

●活动一生病了，怎么办？

1、双重角色扮演“丁丁生病了”。

情境一：丁丁早上起床时觉得头很疼，他怕打针、吃药，于是他还是坚持去上学了……

情境二：丁丁早上起床时觉得头很疼，他赶快告诉了妈妈……

2、想象并表达。

（1）“情境一”中的丁丁将会怎样呢？

（2）“情境二”中的丁丁又会怎样呢？

（3）如果你是丁丁，你会怎样做呢？

3、医护人员帮助我。

讨论与交流：

（1）与同学交流自己生病的经历与感受。

引导学生明白医护人员是帮助自己恢复健康的人，打针吃药是必需的，看病时要配合治疗，感谢医护人员的帮助。

（2）生病了应该怎样做？

●活动二我的家庭小药箱

1、认一认。

用实物投影仪展示药箱和几种常见的药物和医疗用品，让学生认一认。

2、分一分。

（1）展示贴有外用药、内服药与医疗用品的小药箱。

（2）请两位学生上讲台将实物投影仪上的药物和医疗用品分类，装进药箱中相应的位置。

（3）其他同学与同桌一起把自己从家中带来的药品分类，用小纸盒装好。

3、说一说，演一演。

（1）外用药与内服药的不同用途（学生举例说明）。

（2）医疗用品的用途与用法（表演）

请一们学生上讲台扮演小医生，老师扮演病人，演示怎样使用体温计、用棉签涂外用药等，其他学生与同桌也进行协作表演等。

●活动三正确服药的学问

1、他们做得对吗？

（1）学生服药情境表演（有对有错）

（2）判断并说明理由。

（3）讨论：自己乱吃药的危害。

2、正确服药的要求。

（1）不能随便自己吃药，要听医生和大人的话。

（2）吃药时看清楚药物包装上的要求，特别注意“用法与用量”、“注意事项”、“口服”、“一日×次”、“一次×粒（丸）”等字样。

（3）吃药要坚持按要求吃完，不能随便停服。

3、家庭作业。

回家后提醒家人吃时要注意的事项。

●活动四受伤了，怎么办？

1、说一说，自己受伤的经历和感受，自己当时是怎么做的。

2、讨论交流，写一写。

（1）课本图中的小朋友受伤了，你想对他说什么呢？他应该怎么办呢？

（2）写一写，意外受伤后该怎样做：

①————②————③————④————

3、急救小常识介绍。

●活动五身体健康快乐多

脑力激荡：

1、说一说，身体不舒服给自己带来的痛苦与不便。

我病了（受伤了），我觉得……

我病了，我不能（只能）……

2、说一说，恢复健康的感觉。

我好了，我觉得……

我好了。我又能……