【研究性学习】中小学生买零食情况的调查报告

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小学生买零食调查报告

小学生买零食调查报告
包括城市、乡村等不同区域的小学,涵盖不同年级、性别和家庭背景的学生。
02
小学生零食消费现状
零食种类及偏好
糖果类
小学生普遍喜欢各种口 味和颜色的糖果,尤其 是巧克力、软糖和水果
糖。
膨化食品
如薯片、虾条等,口感 香脆,是小学生喜爱的
零食之一。
饮料类
果汁、奶茶等甜饮料在 小学生中很受欢迎,但 过多摄入不利于健康。
学校应该加强对学生的监管,禁止学生在校园内吃零食,保证学生的饮食健康。
政府监管部门加强监管力度
政府监管部门应该加强对零食市场的 监管力度,保证食品的安全和质量。
政府监管部门应该加强对家长的宣传 和教育,让家长了解健康饮食的重要 性,共同促进孩子的健康成长。
政府监管部门应该加强对学校周边食 品摊贩的管理,保证学生饮食的卫生 和安全。
小学生买零食调查报告
汇报人: 2023-12-17
目录
• 调查背景与目的 • 小学生零食消费现状 • 小学生零食消费影响因素分析 • 小学生零食消费存在问题剖析 • 改进小学生零食消费建议措施 • 总结与展望
01
调查背景与目的
背景介绍
零食市场现状
近年来,零食市场规模不断扩大 ,品种繁多,深受小学生喜爱。
03
小学生零食消费影响因素分析
家庭背景与零食消费关系
家庭经济条件
家庭经济条件较好的小学生,通常有更多的零花钱可用于购买零食,因此他们的 零食消费相对较高。
家长教育观念
家长对零食的态度和教育观念也会影响小学生的零食消费。一些家长认为零食不 利于健康,会限制孩子的零食消费,而另一些家长则可能较为宽松。
支出占比:零食消费在小学生的日常 消费中占比较大,有的甚至超过了餐 费支出。

中心小学零食调查报告

中心小学零食调查报告

中心小学零食调查报告报告标题:中心小学零食调查报告1. 调查目的本次调查旨在了解中心小学学生对于不同类型零食的喜好和消费习惯,以及他们对于零食的健康意识。

2. 调查方法我们采用了问卷调查的方法,共计发放了300份问卷,回收了280份有效问卷。

3. 调查结果3.1 零食类型喜好调查结果显示,中心小学学生最喜欢的零食类型依次是:1) 巧克力类:占比30%2) 薯片类:占比25%3) 饼干类:占比20%4) 糖果类:占比15%5) 水果类:占比10%3.2 购买渠道根据调查结果,中心小学学生最常购买零食的地点为:1) 学校附近小卖部:占比50%2) 超市:占比30%3) 网购:占比10%4) 社交平台:占比5%5) 其他:占比5%3.3 零食消费频率调查结果显示,中心小学学生平均每周购买零食的频率为:1) 1-2次:占比40%2) 3-4次:占比30%3) 5-6次:占比20%4) 7次以上:占比10%3.4 健康意识令人欣慰的是,调查结果显示,中心小学学生对于零食的健康意识逐渐增强:1) 选择营养价值高的零食:占比40%2) 控制零食的摄入量:占比30%3) 选择不含过多添加剂的零食:占比20%4) 不吃零食:占比10%4. 结论通过这次调查,我们可以得出以下结论:1) 中心小学学生较为喜欢巧克力类和薯片类的零食。

2) 学校附近小卖部是中心小学学生购买零食的主要地点。

3) 中心小学学生对于零食的消费频率比较高,尤其是购买次数在3-4次之间的学生比较多。

4) 中心小学学生对于零食的健康意识在提高,更加注重选择营养价值高且无添加剂的零食。

5. 建议考虑到学生的健康,我们建议中心小学采取以下措施:1) 加强对学生的营养教育,提高他们对于健康零食的认知和选择能力。

2) 在学校周边设立更多健康零食销售点,增加学生购买健康零食的渠道。

3) 鼓励学校食堂提供更多健康零食选项,并减少高糖高脂零食的销售。

4) 组织健康零食品鉴活动,让学生亲身体验到健康零食的美味和益处。

关于小学生买零食调查报告_调查报告_

关于小学生买零食调查报告_调查报告_

关于小学生买零食调查报告【篇一】一、问题的提出校园里,刚打扫完的地面上,经常会出现一些食品的包装袋、冰糕棍或是瓜子皮等垃圾,不仅使我们多次受到老师的批评,而且严重影响了我们学校的环境卫生。

那是因为我们许多同学买零食吃,所以地上有很多的垃圾。

我们学校里也有一个小卖部,我发现,每当下课铃敲响的时候,很多人就会争先恐后的跑去买零食吃,这时,小卖部就挤得水泄不通的。

有的同学害怕上课了,就抓起零食大把大把的往嘴里塞,上课铃敲响的时候就一边嚼着零食一边不紧不慢的走回教室,回到教室的时候,嘴巴里的零食就消失啦! 学校里虽然一再强调不准吃零食,家长也不允许孩子经常吃小零食,可他们为什么还要去买去吃呢?也许是被小食品的花哨的外观所吸引,也许是对小食品的良好的口感所吸引,也许是对经常吃小食品对身体的危害不了解,才趋驱使那么多的同学对小食品那么钟情。

为了让同学们更多的了解小食品的保质期,小食品的营养成分,并且引导他们不过多的吃小食品,特做了如下题目的调查。

调查问卷1.你很喜欢吃零食吗? ( )a. 很喜欢b. 较喜欢c. 不喜欢2. 你买零食时是否考虑到零食的质量问题? ( )a. 经常b. 偶尔c. 从不3. 你买零食时会先看零食的商标吗? ( )a.经常b. 偶尔c.从不4. 平时购买食品,你是否会看保质期和生产日期? ( )a. 每件食品都会看b. 贵重的才看c.从不5. 如果事先知道是“三无食品”你会吃吗? ( )(无商标、无生产日期、无保质期)a.经常b. 偶尔c. 从不6. 你有过因吃零食而导致拉肚子的现象吗? ( )a. 经常b. 偶尔c.从不7. 你平时是否会关注生活中的食品危害问题? ( )a. 经常b. 偶尔c. 从不8. 平时购买食物时,你是否会先了解食物的成份? ( )a.经常b. 偶尔c.从不9 .你每月用于零食的金钱大约是多少? ( )a. 小于10元b. 10-30元c. 30-50元d. 50元以上二、调查数据情况及分析这次共调查了我们班50个同学。

小学生买零食情况的研究性学习报告

小学生买零食情况的研究性学习报告

小学生买零食情况的研究性学习报告引言:零食是大部分小学生生活中的一部分,它们往往吸引着孩子们的注意力。

然而,随着儿童肥胖问题的日益严重化,了解小学生购买零食的情况和原因变得越来越重要。

本研究旨在调查小学生购买零食的情况,并探讨影响他们购买零食的因素。

方法:本研究使用了问卷调查的方法,以便收集关于小学生购买零食的信息。

我们在一所小学的4、5、6年级的学生中进行了调查,共收集到了200份问卷。

问卷包括了以下几个方面的问题:购买零食的频率、购买零食的类型、购买零食的地点、购买零食的原因以及是否关注零食的营养成分等。

结果:根据我们的调查结果显示,有80%的小学生每周会购买零食,其中50%的小学生每天都会购买零食。

至于购买的零食类型,薯片和巧克力是最受欢迎的选择,分别占45%和30%。

有70%的小学生选择在学校附近的小卖部或超市购买零食,其余的则在家里或周末外出购买。

在选择购买零食的时候,味道和外包装是他们最重要的考虑因素。

有趣的是,只有45%的小学生表示他们会关注零食的营养成分。

讨论:我们的调查结果表明,小学生购买零食的频率非常高,这与他们对零食的喜爱程度密切相关。

这也反映了现代社会中,食品广告和商业宣传对小学生的影响。

此外,小学生更倾向于购买味道好、包装精美的零食,而忽视了零食的营养成分。

这可能是导致小学生肥胖问题日益严重的一个原因。

结论:基于我们的研究结果,我们认为我们需要更多的教育和宣传活动,以提高小学生对零食营养成分的关注。

学校、家长和社会应该共同努力,使孩子们更加理解健康饮食的重要性,并引导他们做出更好的选择。

此外,政府也可以加强对食品广告和商业宣传的监管,以减少对小学生的影响。

只有这样,我们才能有效地应对小学生肥胖问题,并促进他们的健康成长。

小学生零食调查报告

小学生零食调查报告

小学生零食调查报告小学生零食调查报告引言:零食是小学生们生活中不可或缺的一部分。

它们不仅可以为他们提供能量,满足他们的味蕾,还可以带来快乐和满足感。

然而,不同种类的零食对小学生的健康和发展可能产生不同的影响。

为了解小学生们对零食的喜好以及他们所选择的零食类型,我们进行了一项调查。

调查方法:我们选择了某市的三所小学,随机抽取了300名小学生作为调查对象。

我们设计了一份问卷调查,包括了零食的种类、消费频率、购买渠道等问题,并在一周内完成了调查。

调查结果:1. 零食种类调查结果显示,小学生们最喜欢的零食种类包括巧克力、薯片、饼干和糖果。

其中,巧克力是最受欢迎的零食,有超过60%的小学生表示喜欢。

而水果和坚果类零食则相对较少受欢迎,仅有少数小学生表示喜欢。

2. 零食消费频率调查发现,小学生们对零食的消费频率较高。

超过50%的小学生表示每天都会食用零食,而仅有不到10%的小学生表示从不食用零食。

这表明零食在小学生的日常生活中占据了重要的地位。

3. 零食购买渠道在零食的购买渠道方面,调查结果显示,超过60%的小学生通过超市购买零食,其次是便利店和校园周边的小摊贩。

这说明超市在小学生零食市场中具有重要的地位,同时也反映了家长的消费习惯对小学生零食选择的影响。

讨论:1. 零食对健康的影响尽管零食在小学生们的生活中扮演着重要的角色,但是过多的零食摄入可能对他们的健康产生不良影响。

巧克力、薯片和糖果等高糖高脂肪的零食,如果过量食用,可能导致肥胖、龋齿等健康问题。

因此,家长和学校应该引导小学生们选择更加健康的零食,如水果和坚果,并限制他们对高糖高脂肪零食的摄入。

2. 家庭和学校的作用家庭和学校在引导小学生零食选择方面扮演着重要的角色。

家长应该为孩子提供健康的零食选择,如水果、蔬菜和坚果,并减少购买高糖高脂肪的零食。

学校可以提供更多的健康零食选择,如水果摊位和坚果自动售货机,以鼓励小学生们健康的零食习惯。

结论:零食在小学生们的生活中扮演着重要的角色,但是过多的高糖高脂肪零食摄入可能对他们的健康产生不良影响。

校园零食调查报告

校园零食调查报告

校园零食调查报告校园零食调查报告引言:校园生活对于每个学生来说都是一个充满了欢声笑语的地方。

而在这个充满活力的环境中,零食成为了学生们不可或缺的一部分。

为了了解校园零食的现状,本文进行了一项调查研究。

通过对学生们的问卷调查和实地观察,我们将为大家呈现一份关于校园零食的详尽报告。

第一部分:学生对校园零食的需求在调查中,我们首先关注了学生们对校园零食的需求。

结果显示,绝大部分学生认为零食是他们在课间休息或者学习时的必备品。

他们希望能够在校园中方便地购买到各种口味丰富、种类繁多的零食产品。

此外,学生们还提到了对于健康零食的需求,他们希望能够在零食中找到一些既美味又健康的选择。

第二部分:校园零食的品种与销售情况在调查中,我们对校园中常见的零食品种进行了统计。

结果显示,薯片、巧克力、饼干和糖果是学生们最常购买的零食品种。

这些零食以其方便携带、美味可口的特点受到了学生们的青睐。

此外,调查还发现,校园中的小吃摊点和超市是学生们购买零食的主要场所,他们在这些地方能够找到各种各样的零食选择。

第三部分:学生对校园零食的满意度了解学生对校园零食的满意度对于改进校园零食供应具有重要意义。

在调查中,我们询问了学生们对校园零食的满意度,并收集了他们的意见和建议。

结果显示,尽管学生们对校园零食的种类和便利性表示满意,但仍有一部分学生认为零食的价格过高。

此外,一些学生提到他们希望能够在校园中找到更多的健康零食选择,以满足他们对于健康生活的追求。

第四部分:校园零食与学生健康校园零食与学生健康之间的关系备受关注。

在调查中,我们询问了学生们对于校园零食对健康的影响的看法。

结果显示,大部分学生意识到过量食用零食对健康不利,他们希望能够有更多的健康零食选择。

然而,也有一部分学生表示,他们很难抵挡住美味零食的诱惑,导致他们的饮食不够均衡。

因此,学校和家长应该共同努力,提供更多健康零食的选择,引导学生们养成良好的饮食习惯。

结论:校园零食在学生们的日常生活中扮演着重要的角色。

零食的研究报告

零食的研究报告

零食的研究报告我听一些家长说,孩子总是找他们要钱,说什么要买本子、笔、橡皮什么的,可回到家时,家长一搜书包,根本就没有买本子,钱也不见孩子给回来,当父母问起孩子钱的事情时,他们总是红着脸低头不语,可家长又没有方法婉拒孩子,又不知道孩子们是否真的要买本子。

我们学校里也有一个小卖部,我发觉,每当下课铃敲响的时候,一些同学就会争先恐后的跑去买零食吃,这时,小卖部就挤得水泄不通的。

有的同学可怕上课了,就抓起零食大把大把的往嘴里塞,上课铃敲响的时候就一边嚼着零食一边不紧不慢的走回教室,回到教室的`时候,嘴巴里的零食就消逝啦!我想,同学们都那么爱吃零食,一个学校生一天、一个月、一年要吃多少零食呢?为此,我做了一次调查行动。

放学的时候,我碰见一些认识的小伙伴,就问他们一天大约有多少钱买零食吃,我调查到的结果是:富有家庭5~25元、小康家庭5~10元、一般家庭1~5元。

在我们中心学校,平均每人3元,这并不是一个夸张的数字,我依据这个数字算了一下,一个学校生一年花在吃零食上的钱有1095元,学校六年算下来,可吃掉6570元;一个班以50人为基准计算,六年可吃掉32.85万元;一个学校以1000人为基准计算,六年要吃掉657万元!那么,全区、全市、全省、全国、全世界的学校生,六年可吃掉多少钱呢?这真是:不算不知道,一算下一跳呀!光吃零食就花了这么多钱,那买文具的钱加在一起,不就是一个天文数字了吗?更何况,常常吃这些垃圾食品,不利于自己的身心健康,你们认真想一想,这些吃零食的钱,可以挽救多少失学儿童,让他们重返书香学校;这些钱又可以挽救多少患病儿童,让他们重返金色童年;还可以援助多少受灾难民,让他们重新回到社会上生活,你们看,这些钱花在援助别人身上,总比留给自己吃没用的垃圾食品好多了,这些零食吃不吃都是无所谓的,又不是说,吃多了就对自己有什么好处,吃少了就会饿死。

再说了,援助别人,欢乐自我,这不也是很好吗?在这里,我诚心奉劝全部吃零食的小伙伴们,不管你们的生活背景贫困还是富有,都应当少吃零食,假设是你吃多了零食,得了肺癌、肝癌、白血病,就算你用完全部家产治疗,最终能治好病的可能性都不大,此外,我在电视里看过有关学校门口食品安全方面的新闻,食品安全检查,合格率仅有40%。

有关中小学生买零食调查研究报告

有关中小学生买零食调查研究报告

有关中小学生买零食调查研究报告【篇一】一、难题的明确提出校园里,刚清扫完的路面上,常常会发生一些食品类的包装袋子、雪糕棍或者瓜子壳等废弃物,不但使大家数次遭受教师的指责,并且比较严重危害了大家院校的清洁卫生。

那是由于大家很多同学们买零食吃,因此地面上有很多的废弃物。

大家院校里也有一个小商店,我发现了,每每下课铃打响的情况下,很多人便会蜂拥而至的跑去买零食吃,这时候,小商店就挤得密不透风的。

有的同学们担心上课的时候,就着手零食一大把的往嘴塞,上课铃打响的情况下就一边嚼着零食一边不慌不忙的走到课室,返回课室的情况下,嘴唇里的零食就消退啦! 院校里尽管一再强调禁止吃零食,父母也不允许小孩常常吃小零食,可她们为何还需要去买去吃呢?或许是被小零食的花里胡哨的外型所吸引住,或许是对小零食的优良的口味所吸引住,或许是对常常吃小零食对人体的伤害不了解,才趋迫使那么多的同学们对小零食那麼倾心。

为了更好地让学生们大量的掌握小零食的保存期,小零食的营养元素,而且正确引导她们但是多的吃小零食,特干了以下题型的调研。

调查问卷1.你很喜欢吃零食吗? ( )a. 很喜欢b. 较喜爱c. 讨厌2. 你买零食时是不是充分考虑零食的产品质量问题? ( )a. 常常b. 有时候c. 从来不3. 你买零食的时候会首先看零食的商标logo吗? ( )a.常常b. 有时候c.从来不4. 平常选购食品类,你是不是会看保存期和生产制造日期? ( )a. 每一件食品类都是会看b. 珍贵的才看c.从来不5. 假如事前了解是“三无食品”你能吃吗? ( )(无商标logo、无生产制造日期、无保存期)a.常常b. 有时候c. 从来不6. 您有过因吃零食而造成腹泻的状况吗? ( )a. 常常b. 有时候c.从来不7. 你平常是不是会关心日常生活的食品类伤害难题? ( )a. 常常b. 有时候c. 从来不8. 平常选购食材时,你是不是会先掌握食材的成分? ( )a.常常b. 有时候c.从来不9 .你每月用以零食的钱财大概多少钱? ( )a. 低于十元b. 10-30元c. 30-50元d. 50元之上二、调研数据信息状况及剖析此次共调研了我们班50个同学们。

中心小学零食调查报告

中心小学零食调查报告

中心小学零食调查报告一、调查背景随着生活水平的提高和生活节奏的加快,中心小学的学生对零食的需求逐渐增加。

为了了解同学们对零食的喜好和消费情况,我校设计并进行了一次零食调查。

二、调查目的1.了解同学们对零食的喜好:调查同学们对不同种类零食的喜好程度,以便掌握大家的消费趋势。

2.了解同学们对零食的消费情况:调查同学们每周购买零食的频率和平均消费金额,以便了解零食对同学们的消费影响。

三、调查方法本次调查采用问卷调查的方式,调查内容包括同学们对零食的喜好种类、购买频率以及平均消费金额等相关问题。

四、调查结果1.零食喜好种类:调查发现,同学们最喜欢的零食种类为巧克力、薯片和糖果,分别占总回答的30%、25%和20%。

2.购买频率:大约60%的同学表示每周购买零食1-2次,30%的同学购买频率在3-4次,10%的同学购买频率高达5次及以上。

3.平均消费金额:调查显示,大部分同学每次购买零食的金额在5-10元之间,约占总回答的40%;20%的同学每次消费在10-15元之间;还有约15%的同学每次消费超过15元。

五、调查分析1.喜好种类:同学们对巧克力、薯片和糖果的喜爱程度最高,这与市场上零食的销售情况一致。

这些零食种类不仅口味丰富,而且包装精美,很容易吸引同学们的注意。

2.购买频率:大部分同学每周购买零食的频率在1-4次之间。

虽然这个频率在合理范围内,但过多的零食摄入可能会导致营养失衡,甚至影响学习和健康。

3.消费金额:虽然大部分同学每次购买零食的金额在5-10元之间,但仍有一部分同学每次消费超过15元。

这表明了一些同学存在较高的零食消费需求,家长和学校应该适时进行引导和管理。

六、调查结论与建议1.调查结果显示,同学们对巧克力、薯片和糖果的喜爱程度较高。

学校可以在食堂或者校园周边设置售卖这些零食的摊位,以满足同学们的需求。

2.在零食消费方面,学校可以组织一些有益健康的零食推广活动,引导同学们选择更健康的零食,如水果干、坚果等。

小学生买零食调查报告

小学生买零食调查报告
可乐
可乐是一种口感清爽、甜味适中的饮料,也是小 学生们的最爱之一。
小学生零花钱的使用情况
购买零食
小学生们通常会将零花钱用于 购买零食和饮料。
购买文具和书籍
除了零食之外,小学生们还会使 用零花钱购买文具和书籍等学习 用品。
其他用途
部分小学生还会将零花钱用于购买 玩具、饰品等其他物品。
05
对小学生买零食现象的建议
02
调查方法和样本概况
调查方法
采用问卷调查法
设计针对小学生的问卷,涵盖他们的零食购买频率、喜好、消费金额等方面 。
收集数据
通过学校和家长协助,确保小学生能够独立完成问卷,并保证数据真实有效 。
样本来源和分布
样本来源
从城市和农村的五所小学中抽取1000名学生作为样本。
样本分布
每所学校抽取200名学生,其中包括各年级学生,确保样本的代表性。
薯片
约30%的学生喜欢购买薯片;
其他
约25%的学生喜欢购买其他零食类型。
巧克力
约20%的学生喜欢购买巧克力;
饮料
约10%的学生喜欢购买饮料;
果冻
约15%的学生喜欢购买果冻;
04
调查结果深度分析
零食购买的时间和地点
周末购买
01
周末是小学生的主要零食购买时间,因为孩子们有更多的空闲
时间。
学校周边商店
深化研究内容,探讨零食消费对小学生健康的 影响机制。
增加研究方法,引入问卷调查、实地观察等方 法,提高研究的可靠性。
本次调查的不足之处
样本数量较少,代表性有待提 高。
调查问题不够全面,未能涵盖 所有相关方面。
调查结果可能受到主观因素的 影响,需要进一步处理和分析

学生买零食调查情况报告

学生买零食调查情况报告

学生买零食调查情况报告引言零食在现代社会中越来越受到人们的欢迎。

尤其是对学生来说,零食不仅可以提供能量和满足口腹之欲,还可以帮助缓解学习的压力。

为了深入了解学生在购买零食方面的行为和偏好,我们对一所中学的学生进行了调查。

调查目的本次调查的主要目的是了解以下几个方面的情况:1. 学生购买零食的频率和渠道;2. 学生购买零食的主要理由;3. 学生对不同类型零食的偏好;4. 学生在购买零食时关注的因素。

调查方法我们采用了问卷调查的方式进行了调查。

问卷涵盖了多个方面,包括学生的基本信息、购买零食的频率、购买渠道、购买零食的理由、对不同类型零食的喜好程度以及购买零食时重视的因素等。

调查时间为一个月,问卷共发放了200份,有效回收了180份。

调查结果购买零食的频率和渠道在调查中,我们发现大部分学生购买零食的频率在一周1-2次,占比为40%。

另外,有30%的学生表示一周购买零食的次数为3-4次,10%的学生购买零食的次数高达5次以上。

这表明学生们对零食的需求比较高。

对于购买零食的渠道,超市和便利店是学生们最常选择的地方,占比分别为60%和25%。

此外,10%的学生选择在学校附近的小摊贩购买零食。

购买零食的主要理由调查结果显示,学生购买零食的主要理由有三个方面。

首先,54%的学生认为零食可以提供能量,帮助他们补充体力。

其次,42%的学生表示购买零食是为了满足自己的口腹之欲。

最后,有4%的学生购买零食主要是为了应对学习的压力。

对不同类型零食的喜好程度在调查中,我们列举了常见的几种零食类型,包括薯片、巧克力、饼干和水果干等。

学生们对这些零食类型的喜好程度大致相同,其中薯片和巧克力是最受欢迎的,各占30%的比例。

饼干和水果干分别占比为25%和15%。

购买零食时重视的因素调查结果显示,在购买零食时,学生们最重视的因素是价格、口感和包装。

其中,60%的学生表示价格是购买零食时最关注的因素,40%的学生认为口感和包装也很重要。

零食调研报告6篇

零食调研报告6篇

零食调研报告6篇零食调研报告篇1假如你从学校经过,你会发现一种奇怪的现象。

尽管学校三令五申让同学们注意食品安全,拒绝零食,可是放学后,大部分同学还是如饿虎般地朝学校门口的小店铺冲去,去买各式各样的小食品,导致道路上拥挤不堪,果皮和纸屑随处可见。

为什么大家对小食品那么钟情呢?我特意对我校学生的吃零食现象进行了调查。

调查通过察看,我发现每到放学的时间,对着校门的道路两侧就会冒出很多流动的摊位,小贩的吆喝声吸引了饥肠辘辘的同学,把小摊围个水泄不通。

我数了数,三班级四班一共57名同学,走出校门后,只有18名同学径直回家,或被家长接走。

其余39名同学都被吸引了过去,约占总数的70%;。

我又对32位同学进行了调查,其中常常吃零食的19人,占59%;偶然吃零食的10人,占31%;从未在校门口买过零食的仅有3人,还不到10%。

可见吃零食的同学还不在少数,大部分的同学都喜好吃小零食,难以抵挡它的诱惑。

分析1.零食基本上都是包装简单,颜色鲜艳的三无产品,很不卫生但价格低廉,一般在13元,学生都能经受。

2.零食大部分为膨化食品和油炸食品,还有一些甜食和饮料,热量高又没营养。

为了加添口感,加了很多添加剂,对身体都发育特别不利,但很合孩子们的胃口。

3.绝大多数吃零食者,都爱把零食包装随便扔掉,对环境造成破坏。

甚至少数学生把零食带到教室,影响大家学习。

结论学校生喜好买零食吃的紧要原因有:1、家庭生活水平提高,家长都溺爱孩子,让孩子兜里装着零花钱,大手大脚地花。

2.学校生年龄小,自制本领差,容易被五花八门的零食包装、鲜艳的颜色,吸引人的香气所吸引。

3、商家为了挣钱,采用抽奖、赠送小礼物等各种促销方式,诳骗吸引孩子们消费。

4、一些同学不吃早饭,到放学时早已饥肠辘辘,难以抵挡美食诱惑。

建议学校生乱买零食,挥霍金钱、影响健康、污染环境,危害特别大,为了帮忙大家拒绝零食,还学校干净,还身体健康,我给老师和家长以下建议:1、掌控零花钱。

有关买零食情况的调查报告

有关买零食情况的调查报告

有关买零食情况的调查报告第一篇:有关买零食情况的调查报告有关买零食情况的调查报告近来,有不少同学经常在学校附近的小卖部买零食,导致同学们放学后经常在校外逗留。

我对零食产生了极大的兴趣,就调查一下。

为了调查清楚,我特意到校门口的小卖部走了一遭,结果发现,小卖部的零食主要分成几类:1、油辣棒类;2、煎炸类;3、薯片类等。

其中有五毛的和一元的,其中五毛的最多,但十分不卫生,特别是油辣棒,抓一包在手上都有许多油渗透出来,再仔细一看,每根油辣棒上都有许多细盐。

就算这样,也有许多同学围在校门口买这买那。

据统计,我班有1/5的同学买零食,买的这些零食还有两类:糖类和饼干类。

糖类是最干净的了,可同学不太喜欢糖,自己知道这些零食有害身体健康,还“偏向虎山行”。

有的同学几乎每天都能在小卖部看到他的身影。

最后,我希望同学们不要再外面的小卖部买那些来路不明的零食,爱护自己吧,别以自己的生命做赌注,去赌一场不可能赢的游戏吧!广东广州康有为纪念小学五年级:史林第二篇:XX中学学生买零食情况的调查报告XX中学学生买零食情况的调查报告一、研究背景:由于现在的初中生,几乎都是独生子女,家长都比较疼爱,对于孩子提出来的要求,基本上都答应,造成孩子偏爱零食,再加上我校是寄宿制学校,同学们买零食情况普遍存在,为此,我们小组在这方面进行了调查研究。

二、研究目的:通过调查了解学生们买零食基本情况以及买零食的原因,针对部分同学偏爱零食的不良习惯,提出整改措施。

三、研究方法:观察法、问卷法。

四、研究时间:9月25日至11月20日五、小组分工:组长:付爱仙(负责撰写报告及汇报)组员:付万英、朱建军、张苏杭(负责观察及问卷调查)吴倩倩、付子姣、金莹莹(负责总结材料)曹铮、张靓、张晶(负责课件的制作)六、研究问题:1.同学们每月的零食的消费数目的调查;2.导致同学们买零食的原因是什么?3.如何改掉偏爱零食不良习惯?七、研究过程:1.实地察看;2.问卷调查。

中学生买零食情况调查报告5篇

中学生买零食情况调查报告5篇

中学生买零食情况调查报告5篇中学生买零食情况调查报告篇1一、立题起因:现在全国得“紫癜”的小朋友越来越多,这到底是为什么呢?这件事引起了我们的兴趣,我们真想知道为什么得“紫癜”的小朋友会越来越多?通过调查,我们发现原来问题出在零食上。

二、观察调查:我们班共有50人,吃零食的情况如下:从上面可以看出吃零食的小朋友很多,有的小朋友不停地吃零食,那么,吃零食对小朋友的危害有哪些呢?我们就这个问题做了一些调查和访问。

三、调查访问:1、对科学老师的调查:我们对科学老师进行了调查。

老师说:“小朋友如果吃零食太多,会影响正常吃饭,这样,小朋友就不能健康成长。

”2、对医生的调查:我们问医生吃零食不当会得什么病。

医生说:“小朋友如果吃了过期、变质、不卫生的零食,就会引起肠胃疾病。

而且,小朋友如果吃零食不当,还会得一种叫‘紫癜’的病。

得这种病的`小朋友如果得不到及时治疗,很有可能会失去生命。

就算治好了,也不能像正常的小朋友那样,可以在操场上欢蹦乱跳。

因为得这种病的小朋友是绝对不能出汗的,如果一出汗,治好的病就很有可能复发。

这样,又耽误学习,又让亲人担心。

”四、实地调查:1、小卖铺,调查零食卫生状况和生产日期。

有一次,我们看见一个小朋友在一个小卖铺买袋装零食,小朋友说:“生产日期在哪里?”卖者说:“边上一个一个数字就是生产日期。

”只见上面是这样标注的:1、10、20、30、40、50依次排列。

小朋友说:“可我不知道这代表什么呀,你告诉我好吗?”卖者想了想说:“哦,对了,这是今天刚刚进回来的。

”小朋友便买上走了。

第二天,小朋友的家长过来痛骂了一顿那个老板。

原来昨天那个小朋友吃了从这里买的零食后,一晚上又吐又泻,肚子痛了整整一个晚上。

经过一番调查,原来零食是老板自己做的。

零食放在一个房里,周围苍蝇飞来飞去,屋里又脏又臭。

难怪小朋友吃了以后会闹肚子。

2、调查小型食品加工厂。

我们对西河村的一个零食加工场进行了调查。

只见工厂院里垃圾成堆,厂房里地面脏脏的。

中学学生买零食情况的调查报告

中学学生买零食情况的调查报告

中学学生买零食情况的调查报告篇一:中学生吃零食调查报告丰都二中学生吃零食现象调查树立正确的饮食观、健康观——初中生吃零食现象的调查报告一、调查方法采取问卷和访谈相结合的方法。

二、调查分析样本总数:62 份本报告分析内容:自定义查询本报告包含样本数量:62份数据与分析:第1题你是否有去吃过街边零食? [单选题]第2题你选择街边零食比较关注: [多选题] 选项小计比例美味价廉方便快捷卫生营养进食环境本题有效填写人次19 12 13 20 12 12 6261.29% 38.71% 41.94% 64.52% 38.71% 38.71%第3题你一般隔多少时间去购买一次零食? [单选题] 第4题你每月普遍用于买零食的钱是多少? [单选题] 5题你觉得街边零食的卫生安全会对身体健康造成隐患吗? [单选题]以上是中学生食用零食状况调查问卷,让我们再来看一下下一组数据:你喜欢吃零食吗?由此,我们可以发现:只有6.6%的同学不喜欢零食,将近93.4%的同学都不拒绝零食。

喜欢或非常喜欢吃零食的同学已超过一半,而且特别喜欢在放学后或看电视时吃。

价格一般在1-3元左右。

在吃的零食当中有近50 %的零食是油炸、膨化食品;饮料类、甜糖类的比例也不少,这对身体很不利,他们也十分清楚吃零食对身体不好,但就是很难改掉吃零食的毛病,这项调查给我们同学们敲响了警钟,看来吃零食的同学还不在少数,我们一定要想办法改掉吃零食的坏习惯才行啊!三、原因探究而再深入调查为什么会有那么多的同学喜欢吃零食,我们发现:有7%的同学觉得包装好看,尝试新鲜,28%的同学看见别人吃受诱惑,33%的人吃零食的心情是解闷,无所事事;还有32%的人吃零食的原因是:已成习惯,说不清原因。

通过调查我们还发现我校部分学生在家里随时还存放有零食。

由此看来喜欢吃零食一种盲目心理,从众心理。

在调查中我们得知,很多同学受周围朋友、同学的影响,仅仅是为了满足口感,自然形成了吃零食的习惯。

关于校门口小学生零食情况调查报告

关于校门口小学生零食情况调查报告

关于校门口小学生零食情况调查报告摘要:一、引言零食在现代社会已成为人们生活中不可或缺的一部分,而小学阶段正是孩子们形成饮食习惯的关键时期。

因此,了解小学生的零食消费情况对我们做好合理引导具有重要意义。

二、方法本调查采用问卷调查和现场观察相结合的方法。

共抽取了100名来自校门口的小学生,问卷包括了零食的消费频率、购买地点、购买渠道以及常见零食品种等内容。

三、调查结果1.零食消费频率调查结果显示,70%的小学生每天都有购买零食的行为。

这意味着他们每天都在消费零食,而没有留出足够的时间和空间来享用正餐。

2.零食购买地点在校门口附近,小学生主要选择的购买地点是超市和小卖部。

超市的选择率为50%,小卖部为30%,而在家吃零食的学生占30%。

这说明学生们在校门口周边存在大量的零食购买渠道。

3.零食购买渠道4.零食品种在所购买的零食品种方面,调查显示咸味零食的选择占绝大多数,约占70%,如薯片、饼干等。

甜味的零食品种占30%,主要有巧克力、糖果等。

四、讨论及问题1.不良食品选择根据调查结果,咸味零食的选择数量远远超过了甜味零食。

这可能与孩子们对口感的偏好以及目前市场上咸味零食的广告宣传有关。

然而,咸味零食中含有较多的盐和油脂,长期过量摄入对孩子们的健康是有潜在危害的。

2.超量摄入70%学生每天都购买零食,这意味着他们每天都在摄入额外的热量。

如果零食摄入过多,容易导致肥胖和消化系统问题。

五、建议1.家庭引导家长应该加强对小学生的零食选择的引导,让孩子们了解什么样的食物对健康有益。

同时,家长可以尝试减少购买咸味零食的数量,增加甜味零食的选择,以保证孩子们摄入的营养均衡。

2.学校教育学校在教育中应加强对小学生零食消费的引导,开设相关的营养教育课程,让学生们了解零食对健康的影响,培养他们良好的饮食习惯。

六、结论本次调查结果表明,校门口小学生的零食消费情况普遍较为频繁,以咸味零食为主。

该结果对家长和学校提出了引导零食消费行为的建议,以确保小学生的饮食健康和身体健康。

关于零食的调研报告7篇

关于零食的调研报告7篇

关于零食的调研报告7篇关于零食的调研报告【篇1】在学校门口有许多贩卖三无零食的小店,下课后有许多同学会去购买零食。

同学们有没有去购买过?买的`都是些什么?同学们又是怎样看待这些三无零食的?我们对这些问题充满了好奇心,因此做了一次调查。

一、调查时间:20__年1月9日~30日二调查地点:1、学校2、学校门口三、调查对象:小学生四、调查目的:这次调查希望比较准确地了解与统计小学生购买零食的情况,并且能够根据这些数据,总结出一些尽量避免购买零食的方法,使家长和学生们都能用正确的方式对待、避免购买三无零食。

五、调查事例:“左手一个果冻棒冰,右手一袋辣条,吃完一袋再来一袋”,这是每天发生在学校门口的场景。

一名四年级学生告诉我们,“(小零食)好吃,每天都会花1块钱买两袋辣条。

我会看生产日期,过期的坚决不买”。

当问他是否知道添加剂时,小朋友连连摇头,表示不会看配料表。

我们花十元钱分别从多所小学门口购得20件小学生最爱买的5毛钱小零食。

把买来的这些小零食堆在一起,一股甜腻腻的味道顿时飘满了房间。

查看配料表后发现,基本上每件小零食中都加有七八种添加剂,有的则高达13种。

色素、香精、甜味剂为主要添加种类。

在校门口的小店中一包薯条就含有香辛料(在食品调味调香中使用的芳香植物的干燥粉末或精油)、谷氨酸钠(味精)、山梨酸钾(食品防腐剂)、食用香精(由各种食用香料和许可使用的附加物调合而成,用于使食品增香的食品添加剂)、阿斯巴甜(为白色结晶性粉末,无臭、有强烈甜味,其稀溶液的甜度约为蔗糖的180倍,其甜味与砂糖十分近似,并有清凉感,和其他甜味剂相比具有味质佳),这五种添加剂。

六、调查问题:调查结果小学生在校园门口买零食现象的调查问卷问题1你一个月买几次零食?问题2你买零食(1次)用多少钱?问题3你买的零食有哪些类型?问题4你为什么买零食?问题5家长让你买(你要买的类型)吗?七、调查方法:1、询问同学2、电话咨询3、查阅报刊八、调查结果:我们一共调查了30份问卷,从上各表中我们可以得出结论:大部分同学一个月买零食的次数较少(只有小部分同学是门口零食的“常客”),但是买的种类很多,钱又花的少,由此可以推断出大家买的都是5毛的廉价零食.这些零食对人体都是有害的,而大部分同学是因为饿才来买,可他们的家长也是持反对态度的。

小学生零食报告调查报告

小学生零食报告调查报告

小学生零食报告调查报告背景介绍零食作为小学生生活中的重要组成部分,对于他们的生活和学习有着一定的影响。

为了更好地了解小学生对零食的喜好和消费情况,我们进行了一次小学生零食调查。

本报告将详细分析调查结果,并提供相应的建议。

调查方法我们在一所小学选择了100名小学生作为调查对象。

通过问卷调查的方式,收集了他们对零食的喜好、购买频率、消费习惯等信息。

问卷内容包括了开放式和封闭式问题,以确保我们能够获取详细和准确的数据。

调查结果零食喜好调查结果显示,小学生对零食的喜好具有一定的多样性。

其中,最受欢迎的零食包括:- 巧克力:47%的小学生表示最喜欢吃巧克力,其甜美的口感和丰富的口味是吸引他们的主要因素。

- 薯片:33%的小学生喜欢薯片,他们认为薯片有着丰富的口味,且易于携带。

- 糖果:20%的小学生喜欢糖果,他们认为糖果可以给他们带来愉快的口感和乐趣。

另外,也有一些小学生表示喜欢其他零食,如饼干、果脯等。

购买频率我们还调查了小学生购买零食的频率。

结果显示,大约有58%的小学生每周购买1-2次零食,22%的小学生每周购买3-4次零食,而20%的小学生每周购买5次以上的零食。

这说明小学生对零食的需求比较高,购买的频率也较为频繁。

消费习惯在调查中,我们了解到小学生的消费习惯也有一定的特点。

其中最显著的是:- 超市是他们购买零食的主要地点:64%的小学生在超市购买零食,这主要是因为超市有着丰富的零食种类和方便的购买环境。

- 家长是主要的购买决策者:72%的小学生表示他们购买零食时会和家长商量,并且家长的意见在最终决策中占有较大的权重。

建议与总结根据以上调查结果,我们可以提出一些建议:1. 多样化零食种类:可以根据小学生的喜好,提供更多种类的零食选择。

除了巧克力和薯片,可以考虑增加饼干、果脯等健康零食的供应。

2. 引导健康消费习惯:通过教育和宣传,引导小学生选择更健康的零食,如水果、蔬菜棒等。

同时,可以也要鼓励他们适量消费零食,以保持均衡的饮食。

小学生买零食情形的调查方式、报告及建议

小学生买零食情形的调查方式、报告及建议

小学生买零食情形的调查方式、报告及建议同窗买零食情形的调查方式、报告及建议一、问题的提出咱们班的同窗都很喜爱吃零食。

一次,我意外地从书籍上看到如此一句话:零食尽管好吃,但对人体的危害专门大。

于是,我便很想研究一下吃零食的坏处,也想明白同窗们到底有多喜爱零食。

二、调查方式、查阅书籍,查找有关资料,看看吃零食有什么坏处;二、上网阅读,查找相关图片,找到零食的起源和发明者;3、去学校调查,看看同窗们多喜爱零食三、调查情形和资料整理信息渠道涉及的方面具体内容书籍、报刊吃零食的坏处长期贪食零食会造成营养素缺乏,会损伤人体遗传物质,令人体缺乏叶酸、维生素E、铁和锌等营养素。

网页零食的起源与发明者自从有了食物,零食就产生了。

学校的同窗同窗们对零食的喜爱度同窗们很喜爱零食四、结论`香、脆、甜、酸、咸等多味的小食物,如话梅,奶糖,巧克力等是小孩最喜爱吃的食物。

往往正餐时饭不吃,而这些食物不离口,结果小孩越吃越瘦小。

不时的摄取零食,必将使肠胃得不到充分休息,消化液的分泌减少,引发肠胃功能失调。

同时,过量地吃甜食,糖在肠道中容易发酵产气,使肚子产生饱胀感,食欲使大受阻碍。

如此小孩就处在似饱非饱的饥饿状态,所需营养不足,阻碍了正党生长。

另外,吃零食必用手,有时因手没洗干净而感染了疾病,如急性肠胃炎、肠虫症等。

在这种情形下,小孩天天的营养又如何保证呢?固然,这些小食物也不是绝对不能给小孩吃,关键是要适量适时。

饭后用些糖果仍是能够的,但量要少,次数不宜多,更不能以吃零食度日。

2操纵同窗吃零食的方式一、晓之以理家长要结合具体事例,通过量种途径教育小学生不要吃零食,江青吃零食对人体健康发育的危害,让小学生从思想上真正熟悉到吃零食的坏处。

在全班学生教育的基础上,教师要注意做好个别学生的工作,别离找爱吃零食的小学生谈话。

第一了解他们的生活适应和一天里的饮食情形,然后提出具体要求,如告知他们在饭前一个半小时,不能吃零食。

过几天后,教师要询问学生的饮食改变情形,发觉有进步,应及时夸奖;反之,要给以适当的批评,帮忙他们克服吃零食的适应。

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中小学生买零食情况的调查报告开题报告一、选题过程如今零食越来越让人爱不释手了,如:看电影时要买点,聊天时也要买点,但是零食吃了会使人厌食,有些小孩会有蛀牙,给人带来危害,因此,选择此课题并进行调查研究。

二、研究过程课题共经历四个阶段,完成本次调查研究。

准备阶段——调查阶段(实地调查、问卷调查、上网和到读书馆查资料)——整理资料——完成整体报告及正式报告和个人体验报告。

三、结果分析通过开展对这一课题的研究,大幅度地增加了我们对零食的认识,吃零食是一个普遍的问题,因为现代人需要更好的口味,饭后的休闲食品,就都去买零食,但是这却造成了零食对人体的危害。

乱吃零食对人体的危害十分大,所以我们得合理吃,从而我们提出了几点建议。

四、感受我们用了近一个月的时间研究《买零食情况的调查报告》这一课题,收获很大。

使我们基本了解了乱吃零食对人体的危害,我们通过这次有意义的研究活动,增强了健康意识。

五、问题1、采访时,由于问题没设计好,采访任务进行的不顺利。

2、查阅资料是,由于过于疏忽,和目标不明确,导致一些资料几经周折才找到,最终导致研究的速度很慢。

3、进行调查问卷时,有很多人不愿意合作。

结题报告买零食情况的调查报告摘要:零食以成为现如今人们的最爱,吃零食对人身体的健康是大家最为关心的的一件重要事。

经过我们的调查,不仅发现学校附近的小零食对学生的健康存在着许多不好的地方,给学生的生活带来了诸多不便;研究表明,学校附近的小零食的卫生需要加强,卖的种类要规范,这样才能达到安全食用。

关键词:卫生环境健康引言一、研究背景:由于现在的学生,几乎都是独生子女,家长都比较疼爱,对于孩子提出来的要求,基本上都答应,造成孩子偏爱零食,再加上学校里面本身有小卖部,同学们买零食情况普遍存在,为此,我们小组在这方面进行了调查研究。

二、研究目的:(1)通过调查了解零食的危害性和规范零食的好处。

(2)针对部分人偏爱零食的不良习惯,提出整改措施。

三、研究时间:2010年12月20日四、研究方法:观察法、问卷法。

其中,调查分两部分:(1)到小卖部的沿途去进行实地观察;(2)到零售店,路边摊等公共场所进行问卷调查,调查对象为学生、青年、中年人、老人等经常出入零食店的人群。

五、小组分工:组长:符汉超(负责撰写报告及汇报)组员:(负责观察及问卷调查)(负责总结材料)(负责课件的制作)六、研究问题:1.零食的危害性。

2.怎么吃零食有易于身体?3.吃什么零食才对身体好?(一)、零食的危害现在很多零食都添加了大量的人造原料,这些原料包括反式脂肪、膨化食品还有添加大量人工色素的食品和饮料,这些原料都会对孩子大脑发育造成危害,所以家长们要当心。

1、反式脂肪反式脂肪又名反式脂肪酸,通常它被用于制作脆皮面包、炸薯条和甜甜圈等食品。

孕妇摄入过量的反式脂肪酸后,可通过胎盘传给胎儿、乳母也会通过乳汁将反式脂肪酸给婴儿,造成幼儿缺乏必需的脂肪酸,从而影响他们的生长发育,还可能造成幼儿大脑脂质缺乏,影响他们的智力发育。

2、膨化食品膨化小食品因其具有酥、脆、香、甜等味道特点,颇受儿童们的喜爱。

不过,国内外医学专家认为,膨化食品不是真正的安全或健康食品,如果孩子长期食用这类食品,对他们的大脑和体质发育都是有害无益的。

经常吃膨化食品对儿童(特别是3岁以下的孩子)的伤害是很大的,因为膨化食品含铅量较高。

儿童处于生长发育阶段,对于铅的吸收量是成人的数倍,而孩子对铅的排泄功能比较弱,这就更容易蓄积体内。

当有害重金属累积到一定量的时候,就会对人体的神经、消化、造血等系统造成明显损害,尤其会导致认知障碍或思维能力下降。

比如:会干扰人的思维、意识与记忆功能,引起神经系统病变,表现为记忆减退、视觉与运动协调失灵、脑损伤、智力下降,严重者可能痴呆。

3、人工色素如今的儿童食品名目繁多,包装考究,色彩绚丽,但其中一些含有色素的彩色食品潜伏着危害人体健康的隐患。

针对以上情况,医生建议,零食少吃一点,吃东西吃天然点。

严格控制儿童饮食,让儿童多吃一些天然食品,买加工食品时尽量选择不加任何人工添加剂的食品。

有关资料显示,油炸食品、腌制食品、加工肉食、碳酸饮料、方便食品、罐头、冷冻甜品及烧烤食品被列在世界卫生组织评定的十大“垃圾食品”之内。

零食吃多了,会导致肥胖和肠胃不适,影响孩子身体的正常发育,如,薯条等油炸食品多数是用二次利用的“返用油”加工,多吃会刺激肠胃,引起喉咙痛;雪糕等冷冻食品也会影响肠胃,因为儿童的胃肠黏膜对冷刺激非常敏感,食入过多冷饮会使胃肠道血管突然收缩,影响局部的血液供给和胃液的分泌,引起腹痛、腹泻和食欲不振等症状;多吃糖果容易发生龋齿和引起肥胖,而且甜食含大量蔗糖,除供给热能外并无其他营养,多吃会影响食欲,使蛋白质等其他营养物质摄入不足,从而影响儿童的生长发育。

因此建议孩子们少吃或不吃这些单纯提供热量却不含其他营养素、或所提供的物质超过人体需求、变成多余成分的“垃圾食品”。

(二)、怎么吃零食有易于身体在正常情况下,人们可以通过一日三餐来满足对营养素的生理需要,没有必要再去吃零食。

但在某些特殊情况下,吃一些零食对身体会有好处。

下面就举几个例子来加以说明:老年人。

适当吃些零食对身体健康有益处。

为什么呢?因为老年人的消化系统功能减退,如胃液分泌减少及消化道各种消化酶分泌减退,导致消化和吸收功能在一定程度上降低。

在这种情况下,如果仍然是一日三餐,就不能满足老年人对营养素的需要。

因为消化机能减退,每餐吃得饱一时难以消化吸收,给胃肠道带来较多负担,常常会出现消化不良的症状。

如果每餐吃七成或八成饱,在两餐之间感到饿了,吃一点易消化、富于营养的零食,既保证老年人的正常营养需要,又不会给胃肠造成过重负担。

战胜美食诱惑的一个方法是保证它们不会在你触手可及的地方出现。

想想吧,如果你的办公桌、橱柜、书桌抽屉或者其他地方放满了糖果、巧克力、曲奇饼……那你要时刻准备着跟自己的欲望作斗争了。

购物的时候别忘了买一些胡萝卜、芝士、果仁、新鲜水果、苹果酱、酸奶和全麦饼干。

把这些既健康又轻便的零食放在你周围,可以防止你一时控制不住自己的嘴。

另外一部分想吃东西的驱动力来自于你已经形成的吃零食习惯,在肚子并不饿的时候也会特别想吃一块巧克力蛋糕或一杯草莓新地。

因此你要尝试去发现自己的弱点。

问一下你自己:“在什么情况下我会特别想吃东西呢?”学龄儿童。

这个年龄组的孩子正是长知识、长身体的时期。

但是,他们由于种种原因,早餐总是吃得急匆匆,或由于早餐简单而营养较差,或口味单调影响儿童的食欲,造成早餐吃得少就匆匆赶去上学,而未到午餐就感到肚子饿了,直接影响第三、四节课的学习效果。

在这种情况下,如果在上午10点左右吃一点零食,就可以圆满地解决这一矛盾。

西方发达国家已经采取措施解决小学生课间餐的问题。

中国营养工作者也多次呼吁在有条件的学校采用课间餐,并且已做过小范围的试点,结果令人非常满意,不仅使学生学习效果好,身体素质也有所提高。

怀孕妇女。

孕妇由于特殊情况,营养需要量高于一般同龄人。

但是,由于怀孕后期胎儿压迫消化系统,食后饱胀感重,以致影响食入量。

而这时期的营养需要量又相当大,营养不足会直接危害胎儿和孕妇。

此时可以采用吃零食的办法,即常说的采用“少量多餐”的办法来解决。

某些病人,首先是糖尿病患者。

糖尿病人一顿吃得多会造成血糖迅速持续升高,对病情不利。

而将一日三餐的食量分为六餐或七餐来吃,即可解决糖尿病人忌讳的血糖持续迅速升高的问题。

当然,餐间加吃的零食也是很讲究的,不是想吃什么就吃什么。

再就是胃肠系统疾病,如胃炎等疾病患者的消化能力较弱,一次食入大量食物会加重胃肠负担,不仅消化吸收不理想,有时甚至会加重病情。

因此也应该正餐不宜吃得过饱,餐间吃些零食。

(三)、应该吃什么样的零食首先不应该总是吃营养价值低的、仅提供热能的加工食物,如饼干等。

而要变换花样,吃一些煮鸡蛋、牛肉干、牛奶等营养丰富的食物。

当然,这类食品需要一定时间和场所加工,只有在条件允许的情况下才能采用。

我们应该有一个概念,一是不能一概反对吃零食,二是吃零食要讲究营养,不能只图解馋,三是吃零食一定要适量,不能影响下一次正餐,打乱正常进餐习惯,以免影响消化吸收的正常规律。

零食的种类就目前而言,大致可以分为:蜜饯类、果汁类、膨化类、乳制品类、糕饼类、甜糖类、动物蛋白类等。

2006~2007年,中国疾病预防控制中心在北京、湖北做的一项零食消费调查结果显示,方便面竟然是孩子们的零食最爱!“我的孩子也爱吃方便面。

”中国疾病预防控制中心营养与食品安全所公共营养室张兵主任很有体会地说,“家长不可能完全限制孩子吃零食,只能减少吃的次数。

”在对小学生的调查中发现,方便面已经成为他们最喜欢吃的零食了,其次才是薯片、虾条、干脆面等。

调查结果还显示,60%以上的儿童少年每天都在吃零食,零食消费率以3~5岁组儿童为最高。

其实,零食并非一无是处,关键是把什么东西当零食和什么人吃什么零食。

“零食也是人们摄取营养的一个来源,并不等于是垃圾食品。

”张兵说,比如上幼儿园的孩子,通常下午5点就吃完了晚饭,回到家中或多或少都得再补充点食物,要不根本“撑”不到第二天早上。

这个时候,选择什么食物当作“零食”就非常重要了。

老年人也是,消化功能弱,专家们经常提倡要少食多餐,随时补充点营养。

还有上班族,脑力消耗大,下午茶时间不妨吃点水果等,这些都是健康的零食。

正是因为这些客观问题,卫生部和中国疾控中心正在制订的《中国居民零食消费指南》,就是从营养的角度告诉人们,零食应该怎么吃,吃什么,避免因为不正确的吃零食习惯埋下疾病隐患。

比如对于孩子爱吃方便面的问题,张兵分析,首先是市场上很容易买到,其次家长们工作一忙,没时间做饭,就用方便面充数,时间一长,孩子们也自然喜欢上了。

但是,家长需要明白,高糖、高盐的成品零食会影响正餐食欲,使味蕾的敏感度下降,越吃口味越重,日后患高血压、糖尿病的几率就大。

所以,对于爱吃方便面的孩子来说,家长可以扔掉其调料包,自己放置调料,然后再加煮一些新鲜蔬菜。

这样一来,被很多人批评营养不全的方便面,完全可以在你手中轻松地变成“营养快餐”。

即将于今年8月份公布的《中国居民零食消费指南》,将对零食进行分类,并会将零食摄入量进行详细讲解,并做成图谱,比如一包方便面相当于多少碗米饭,一包薯片相当于多少猪肉等。

《中国居民零食消费指南》公布之前,张兵想告诉家长,一定要控制孩子每天只吃一种零食,分量不能过多。

不要让孩子吃口味重的零食,多把水果、酸奶、牛奶、黄瓜、西红柿等当作零食。

吃零食的大多是孩子,不过好多大人吃的也很频繁!孩子们大多数是女孩子吃,男孩子也有很多,一般是牛板筋、鱿鱼丝、海苔、开心果、蛋塔、薯片、巧克力、薄荷糖、曲奇饼干、怪味豆、果冻、蛋糕、糖果、辣味鱼条、妙脆角、虾条、香菇丝……呵呵好吃吧?很诱人的!(四)、问卷调查(1)你爱吃零食吗?A.爱B.不爱C.一般(2)你每周吃几次零食?A.0次B.1~2次C.4次以上(3)你认为经常吃零食对身体有影响吗?A.有B.没有C.不一定(4)当你经过零食店时,你会忍不住进去买零食吗?A.会B.不会C.不一定(5)你吃完零食后会乱丢垃圾吗?A.会B.不会C.不一定(6)当你脸上长了痘痘时,你还会继续吃零食吗?A.会B.不会C.不一定(7)你能控制自己买零食的想法吗?A.能B.不能C.一般统计分析:第1题、有60%的人喜欢吃零食;有20%的不爱吃零食;还有20%的人无所谓。

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