企业培训流程讲课教案
企业培训教案模板及范文
一、教案名称《企业员工职业素养提升培训》二、培训目标1. 提高员工职业素养，增强团队协作能力；2. 培养员工良好的职业道德，提升个人综合素质；3. 增强员工对企业文化的认同感，提高企业凝聚力。
三、培训对象公司全体员工四、培训时间2天五、培训地点公司培训室六、培训内容1. 职业素养概述2. 职业道德与行为规范3. 团队协作与沟通技巧4. 企业文化与员工认同5. 案例分析与讨论七、教学方法1. 讲授法2. 案例分析法3. 小组讨论法4. 角色扮演法5. 互动问答法八、教学进度安排1. 第一天上午：职业素养概述、职业道德与行为规范下午：团队协作与沟通技巧2. 第二天上午：企业文化与员工认同下午：案例分析、讨论与总结九、教学准备1. 准备相关教材、资料；2. 准备培训场地、设备；3. 安排培训讲师；4. 提前通知参训员工。
十、教学评估1. 课堂参与度；2. 案例分析、讨论的质量；3. 课后反馈调查。
教案范文：一、第一课：职业素养概述1. 导入- 讲解职业素养的定义和重要性；- 强调职业素养对个人和企业的影响。
2. 讲授内容- 职业素养的内涵；- 职业素养的表现形式；- 职业素养的提升途径。
3. 互动环节- 组织参训员工分享自己的职业素养经历；- 讲师针对分享内容进行点评和指导。
4. 案例分析- 通过案例分析，让员工了解职业素养在实际工作中的体现。
5. 总结- 强调职业素养的重要性；- 呼吁员工在日常工作中不断提升自己的职业素养。
二、第二课：职业道德与行为规范1. 导入- 讲解职业道德的定义和重要性；- 强调职业道德在职场中的地位。
2. 讲授内容- 职业道德的基本原则；- 职业行为规范；- 职业道德的实践方法。
3. 互动环节- 组织参训员工讨论职业道德在职场中的具体表现；- 讲师针对讨论内容进行点评和指导。
4. 案例分析- 通过案例分析，让员工了解职业道德在实际工作中的体现。
5. 总结- 强调职业道德的重要性；- 呼吁员工在日常工作中严格遵守职业道德规范。
企业培训师培训教案(参考)
企业培训师培训教案(参考)第一章：培训师的职责与角色1.1 理解培训师的角色解释培训师的职责探讨培训师在企业中的重要性1.2 培训师的核心技能分析培训师所需的沟通技能探讨培训师的教学技巧1.3 培训师的职业发展讨论培训师的职业道路提供培训师职业发展的建议第二章：培训计划的制定2.1 确定培训需求解释如何评估培训需求提供制定培训计划的方法2.2 设计培训课程分析培训课程的结构探讨培训材料的开发与选择2.3 制定培训预算解释如何制定培训预算提供控制培训成本的策略第三章：培训师的teaching 方法3.1 讲授法解释讲授法的优势和劣势提供有效的讲授技巧3.2 互动式教学法探讨互动式教学的重要性分析互动式教学的方法和技巧3.3 实践式教学法解释实践式教学法的概念提供实践式教学的实施策略第四章：培训师的沟通技巧4.1 非语言沟通分析非语言沟通的重要性探讨非语言沟通的技巧和策略4.2 语言沟通技巧解释有效沟通的原则提供提高语言沟通技巧的方法4.3 倾听技巧分析倾听在培训中的重要性提供提高倾听技巧的策略第五章：培训师的评估与反馈5.1 培训师的自我评估解释自我评估的重要性提供自我评估的方法和工具5.2 培训师的绩效评估分析绩效评估的目的和重要性提供实施绩效评估的步骤和技巧5.3 培训反馈解释反馈的重要性提供有效的反馈技巧和策略第六章：培训师的视觉辅助工具6.1 演示文稿的制作解释如何制作吸引人的演示文稿提供演示文稿设计的原则和技巧6.2 教具和模型的使用探讨教具和模型在培训中的作用提供选择和使用教具和模型的建议6.3 视频和多媒体的应用分析视频和多媒体在培训中的优势提供剪辑和制作视频的技巧第七章：培训师的课堂管理7.1 创建积极的课堂氛围解释积极课堂氛围的重要性提供创建积极课堂氛围的策略7.2 学员行为管理分析学员行为的类型和原因提供应对不当行为的技巧和策略7.3 时间管理解释时间管理在培训中的重要性提供有效管理培训时间的技巧和策略第八章：培训师的课程创新8.1 设计创新课程探讨课程设计的新方法和理念提供实施创新课程的步骤和技巧8.2 运用科技辅助培训分析科技在培训中的作用和优势提供运用科技辅助培训的策略和技巧8.3 培训师的终身学习解释终身学习的重要性提供终身学习的途径和方法第九章：培训师的领导力9.1 培训师与学员的关系分析培训师与学员关系的性质提供建立良好关系的技巧和策略9.2 团队建设解释团队建设的重要性提供实施团队建设的步骤和技巧9.3 情境领导理论介绍情境领导理论的基本概念提供应用情境领导理论的技巧和策略第十章：培训师的职业发展10.1 持续学习与成长解释持续学习与成长的重要性提供实现持续学习与成长的途径和方法10.2 建立专业网络分析建立专业网络的作用和意义提供建立和维护专业网络的技巧和策略10.3 未来培训趋势探讨未来培训的发展趋势提供应对未来培训挑战的策略和建议重点和难点解析一、培训师的职责与角色重点：培训师的核心技能和培训师的职业发展。
2023流程SOP标准化标准培训优质教案ppt
分析现状：对现有流程进 行详细分析，找出存在的 问题和瓶颈，确定需要改
进的环节。
设计流程：根据分析结果， 设计新的流程，包括流程 图、操作步骤、时间节点
等。
制定标准：根据设计好的 流程，制定相应的标准， 包括操作规范、质量标准
等。
培训员工：对员工进行培 训，让他们了解新的流程 和标准，掌握操作技能。
提高工作效率：通过标准化的流程，可以减少重复劳动，提高工作效率。 降低成本：标准化的流程可以减少浪费和错误，降低生产成本。 提高质量：标准化的流程可以确保生产过程中的质量控制，提高产品质量。 促进协作：标准化的流程可以促进不同部门之间的协作，提高整体效率。
明确目标：确定要实施流 程SOP标准化的目标，包 括提高工作效率、降低成
介绍分组讨论的目的和意义 明确讨论内容和目标 制定讨论计划和时间安排 分享讨论成果并总结经验教训
案例分析：分享成功和失败案 例，总结经验教训
实战演练：通过模拟场景，检 验流程SOP的实用性
经验分享：交流心得体会，互 相学习借鉴
总结提升：汇总经验教训，优 化流程SOP，提高工作效率
PART SIX
提高员工技能水平 降低企业运营成本 提高工作效率 增强企业竞争力
PART THREE
流程SOP的定义：SOP是 Standard Operating Procedure三个单词中首字母 的大写缩写，即标准作业程序。
流程SOP的作用：通过统一 流程规范，提高工作效率， 降低成本，保证质量，并使 操作更加便捷。
优化流程设计：根据 梳理结果，对流程进 行优化设计，提高流 程的效率和效益。
制定实施方案：根据优 化后的流程设计，制定 具体的实施方案，包括 流程的步骤、时间、责 任人等。
企业培训师培训教案(参考)
福建省职业资格统一鉴定
企业培训师国家职业资格一级教案
姓名：
身份证号：
准考证号：
学员编号：
所在省市：福建省厦门市
所在单位：
福建省职业技能鉴定
企业培训师培训计划书
培训名称：导购员终端零售技巧实战培训
培训定位：提高导购员销售实战能力
参加对象：商场全体导购人员
主持导师：
培训目的：使导购员重新认识自身的价值及正确的角色扮演、掌握终端靓化的方式方法与技巧、掌握终端成交四部曲的核心技巧、学习商场人际关系处理的注意事项与细则，以此提升导购员的综合素养与实战技能，达到增加业绩、增加收入的目的。
培训目标：
◆了解优秀导购员具备的条件及扮演的角色；
◆熟悉终端靓化的重要性与布置要求；
◆熟悉商场人际关系的处理方式方法
◆重点掌握如何吸引有效的顾客及引导顾客的技巧；
◆重点掌握如何应对顾客的需求与竞品攻击
◆重点掌握如何成交与成交的后续工作。
培训日期：2013年7月
培训时间分配计划：
总时间：150分钟
导语部分：15分钟
讲解时间：110分钟
互动时间：15分钟
讨论时间：15分钟
演示时间：10分钟
培训地点：公司七楼培训会议室
培训方式：以案例教学为主，加互动游戏以及主题讨论。
培训难点：1、案例的恰当性、针对性以及指导性
2、既要有较强的实站性又具有一定的理论性
辅助/设备：1、多媒体投影仪、幕布
2、白板、白板纸、白板笔若干
3、笔记本电脑、连接电脑的音箱、音频线
4、激励学员的奖品：笔记本。
企业员工培训教案
企业员工培训教案教案标题：企业员工培训教案教案目标：1. 了解企业员工培训的重要性和目的。
2. 提供有效的培训方法和活动，以提升员工的技能和知识水平。
3. 培养员工的团队合作能力和领导力。
4. 促进员工的个人和职业发展。
教案步骤：1. 引入（5分钟）：- 向学员介绍企业员工培训的重要性，以及培训对于企业和个人发展的好处。
- 引用相关案例或研究结果，强调培训对于提高员工绩效和满意度的积极影响。
2. 分析需求（10分钟）：- 了解员工的培训需求，可以通过问卷调查、面谈或小组讨论的方式进行。
- 根据员工的需求，确定培训的重点和内容。
3. 设计培训计划（15分钟）：- 根据需求分析的结果，制定培训目标和计划。
- 确定培训的时间、地点和持续周期。
- 制定培训课程表，包括不同主题和活动的安排。
4. 选择教学方法（10分钟）：- 根据培训目标和内容，选择适合的教学方法，如讲座、案例研究、角色扮演、小组讨论等。
- 考虑员工的学习风格和偏好，以及培训资源的可用性。
5. 开展培训活动（60分钟）：- 根据培训计划，组织各项培训活动。
- 提供相关资料和工具，以支持员工的学习和实践。
- 鼓励互动和参与，促进知识和经验的分享。
6. 检查学习成果（10分钟）：- 进行评估和反馈，以了解员工对培训的理解和掌握程度。
- 收集员工的反馈意见和建议，以改进培训内容和方法。
7. 结束和总结（5分钟）：- 总结培训的主要内容和收获。
- 提供进一步学习和发展的建议，如阅读材料、在线课程或其他培训机会。
教案评估：- 培训前后的员工调查，以评估培训的效果和满意度。
- 培训后的实际工作表现评估，以确定培训的影响和成果。
教案注意事项：- 确保培训内容与企业的战略目标和需求相一致。
- 提供灵活性和个性化的培训选择，以满足不同员工的需求。
- 鼓励员工的积极参与和互动，以促进学习效果的最大化。
- 定期评估和更新培训计划，以适应变化的需求和趋势。
以上教案建议和指导旨在为企业员工培训提供一个基本框架，您可以根据具体情况进行调整和修改。
企业培训师培训教案实例A
企业培训师培训教案实例A第一章：培训师的角色与责任1.1 培训师的角色1.2 培训师的责任1.3 培训师的素质要求1.4 培训师的工作流程第二章：培训计划的制定与实施2.1 培训计划的目的与重要性2.2 培训计划的制定步骤2.3 培训计划的实施与监控2.4 培训计划的评估与改进第三章：培训教材的开发与运用3.1 培训教材的作用与类型3.2 培训教材的开发流程3.3 培训教材的运用与维护3.4 培训教材的评估与更新第四章：培训方法与技巧4.1 培训方法的选择与运用4.2 培训师的表达技巧4.3 培训师的互动技巧4.4 培训师的控场技巧第五章：培训效果的提升5.1 培训效果的评估指标5.2 培训效果的提升策略5.3 培训师的自我提升5.4 培训师的职业发展第六章：成人学习理论及其应用6.1 成人学习理论的基本概念6.2 成人学习的特点与需求6.3 成人学习策略的应用6.4 成人学习环境的营造第七章：培训课程的设计与开发7.1 课程设计的原则与流程7.2 课程内容的规划与组织7.3 教学活动的设计与管理7.4 课程资源的整合与利用第八章：培训师的课堂管理技巧8.1 课堂管理的意义与挑战8.2 培训师的角色与职责8.3 课堂管理策略与技巧8.4 应对常见问题的方法与建议第九章：培训师的沟通与反馈技巧9.1 培训师与学员的沟通技巧9.2 培训师与学员的反馈技巧9.3 小组讨论与团队合作的引导9.4 有效沟通与反馈的实践应用第十章：培训师的自我管理与职业发展10.1 培训师的自我管理的重要性10.2 时间管理与情绪管理的技巧10.3 专业发展与继续教育的途径10.4 培训师的职业规划与目标设定第十一章：电子培训工具与技术11.1 电子培训工具的类型与特点11.2 在线培训平台的使用与管理11.3 电子培训资源的开发与利用11.4 电子培训技术的应用案例分析第十二章：创新培训方法与实践12.1 创新培训方法的理念与价值12.2 角色扮演与模拟演练的应用12.3 虚拟现实与增强现实技术的融合12.4 创新培训方法的实践案例分享第十三章：跨文化培训与沟通13.1 跨文化培训的重要性13.2 跨文化沟通的障碍与策略13.3 跨文化培训的方法与技巧13.4 跨文化培训的实践案例分析第十四章：领导力培训与团队建设14.1 领导力培训的核心内容14.2 团队建设活动的设计与管理14.3 领导力培训的实施策略与技巧14.4 领导力培训与团队建设的实践案例第十五章：培训师的国际视野与专业发展15.1 企业培训的国际化趋势15.2 培训师的国际视野培养15.3 专业认证与学术交流的机会15.4 培训师国际化专业发展的路径与策略重点和难点解析本文主要介绍了企业培训师培训教案实例A，涵盖培训师的角色与责任、培训计划的制定与实施、培训教材的开发与运用、培训方法与技巧、培训效果的提升等五个章节。
企业培训教案模板范文
一、培训名称：《提升员工综合能力与团队协作技巧》二、培训目标：1. 提升员工的专业知识和技能；2. 增强员工的团队协作能力；3. 提高员工的工作效率；4. 培养员工的积极心态和职业素养。
三、培训对象：公司全体员工四、培训时间：2天（每天6小时）五、培训地点：公司培训室六、培训讲师：张伟（资深培训讲师）七、培训内容：1. 第一天：（1）开场及破冰活动（30分钟）- 活动目的：消除学员间的陌生感，营造轻松愉快的培训氛围。
- 活动内容：团队组建、自我介绍、互动游戏。
（2）提升员工专业知识与技能（90分钟）- 活动目的：帮助学员掌握岗位所需的专业知识和技能。
- 活动内容：讲解专业知识、案例分析、实际操作演练。
（3）团队协作技巧（60分钟）- 活动目的：提高学员的团队协作能力。
- 活动内容：团队协作游戏、角色扮演、团队建设活动。
（4）总结与反馈（30分钟）- 活动目的：回顾当天培训内容，收集学员反馈意见。
2. 第二天：（1）积极心态与职业素养（90分钟）- 活动目的：培养员工的积极心态和职业素养。
- 活动内容：心理调适技巧、职业素养培养、成功案例分享。
（2）提高工作效率（60分钟）- 活动目的：帮助学员提高工作效率。
- 活动内容：时间管理技巧、任务分配与协调、工作方法优化。
（3）团队协作与沟通技巧（60分钟）- 活动目的：进一步提高学员的团队协作与沟通能力。
- 活动内容：沟通技巧培训、团队角色定位、沟通案例分析。
（4）培训总结与考核（30分钟）- 活动目的：回顾培训内容，检验学员掌握情况。
- 活动内容：培训总结、考试考核。
八、培训评估：1. 学员满意度调查；2. 培训效果评估（如：员工工作绩效、团队协作能力等）；3. 培训讲师评估。
九、培训资料：1. 培训讲义；2. 相关案例；3. 培训考核试卷。
通过本次培训，旨在提高员工的综合素质，增强团队协作能力，提升工作效率，为公司的持续发展奠定坚实基础。
企业员工培训教案模板（共5篇）
企业员工培训教案模板（共5篇）第1篇：企业员工培训教案企业员工“三级教育” 安全培训要求人的生命是宝贵的。
每个人的生命只有一次每一次的工伤事故都会带给家庭和子女无尽的苦难和悲伤！安全生产与生命安全事故意味着对人的生命的摧残与毁灭。
因此，生产经营活动必须坚持以人为本，把保护人的生命安全和身体健康放在第一位。
我国的安全生产状况：每天死于工伤事故的有215人。
每年死于工伤事故的有8万人左右。
每年由工伤事故引起的伤残有70万人以上。
让安全成为我们的一种生活方式，因为安全与不安全之间没有过渡，只要踏出100％的安全一步就进入100％的不安全。
《安全生产法》对安全教育的规定《安全生产法》第21条：“生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业”。
《安全生产法》第50条：“从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力”。
《职业病防治法》第31条“用人单位应当对劳动者进行上岗前的职业卫生培训，普及职业卫生知识，督促劳动者遵守职业病防治法律法规、规章和操作规程，指导劳动者正确使用职业病防护设备和个人使用的职业病防护用品”。
安全生产的重要性1、安全生产的方针：“安全第一，预防为主、综合治理”2、安全生产的意义1）安全生产能保护劳动者在劳动生产过程中的生命安全和身体健康，保障劳动者的家庭幸福；2）避免和减少生产安全事故与职业病所造成的经济损失，使生产取得更好的效益；3）保障人民群众生命和财产安全，保障社会稳定大局；4）有利于促进国民经济持续快速健康发展。
什么是安全无危则安，无缺则全为什么会发生事故？哪些是可以控制的？哪些是可以预防的？事故发生的背后所造成的心灵的创伤是我们无法去想象的！现代工程的巨型化、系统化在给我们带来便利，带来高速发展的同时所造成的灾难也是巨大的。
公司内训教案模板范文
一、课程名称：《提升团队协作与沟通能力》二、培训对象：公司全体员工三、培训目的：1. 提高员工团队协作能力，增强团队凝聚力。
2. 帮助员工掌握有效沟通技巧，提升工作效率。
3. 培养员工积极主动的工作态度，营造和谐的工作氛围。
四、培训时间：2课时五、培训内容：1. 团队协作的重要性2. 团队协作的障碍与解决方法3. 沟通技巧及沟通原则4. 提升团队协作与沟通能力的具体措施六、培训方法：1. 讲授法2. 案例分析法3. 角色扮演法4. 小组讨论法5. 互动游戏法七、培训流程：1. 开场（5分钟）- 主持人简要介绍培训课程背景及目的。
- 员工自我介绍，增进彼此了解。
2. 团队协作的重要性（15分钟）- 讲解团队协作的定义及作用。
- 分析团队协作对企业发展的意义。
- 通过案例展示团队协作的成功案例。
3. 团队协作的障碍与解决方法（20分钟）- 分析团队协作中常见的障碍，如沟通不畅、目标不明确等。
- 提供解决团队协作障碍的方法，如加强沟通、明确目标等。
- 通过案例分析，让员工了解如何在实际工作中应对团队协作障碍。
4. 沟通技巧及沟通原则（20分钟）- 讲解有效沟通的技巧，如倾听、表达、提问等。
- 介绍沟通原则，如尊重、真诚、包容等。
- 通过角色扮演，让员工实际体验沟通技巧的应用。
5. 提升团队协作与沟通能力的具体措施（15分钟）- 分析提升团队协作与沟通能力的具体措施，如定期开展团队活动、加强内部培训等。
- 鼓励员工积极参与团队活动，提高团队凝聚力。
- 员工分享个人经验，共同探讨提升团队协作与沟通能力的方法。
6. 总结与反馈（5分钟）- 主持人总结培训内容，强调团队协作与沟通能力的重要性。
- 员工填写培训反馈表，对培训课程提出意见和建议。
七、培训评估：1. 培训结束后，组织员工填写培训反馈表，了解培训效果。
2. 根据培训反馈，对培训课程进行持续优化和改进。
八、培训资料：1. 团队协作与沟通能力相关书籍、文章等。
企业培训师培训教案(实例) A4
激励引导——及时性
总结升华——指导性
（4）游戏法（体验教学法）
（5）操练法
{操练法}
要求：以“培训师如何运用教学方法提高培训效果”为题，运用讲授法、演示法完成一分钟呈现。
规则：1、时间————每人一分钟
2、50秒提示，超时鼓掌欢送
3、时间不足，鞠躬至时间到
专题导入
培训师讲明要求：
标准：衡量目标行为的质和量具体尺度。
学员操练：
1、练习分析条件、业绩和标准；
2、根据自身培训课题，表述课程目标。
（2）三种课程目标等级
知识类、技能类、观念态度类
二、备资源（20’）
1．教材资源
（1）选择移植法
（2）能力中心法
（3）任务分析法
学员操练：分享（二位学员）
根据培训目标，利用任务分析法，组织培训内容。培训课题：班组长能力培训。
教案题目：__企业培训师备课技巧__
姓名：冯媛媛
所在单位：职业技术学校
东北特钢集团培训教案
企业内训师技能培训教案（范本）
课题名称
企业培训师备课技巧
培训日期
2012/7/27
培训地点
培训教室
讲师
冯媛媛
培训对象
企业内部培训师
培训时间
9：00~10：30
90分钟
教具
多媒体
培训目的
提升培训师备课技能
培训
目标
（3）明确课程目标和课程内容
（4）游戏互动：每个学员准备名字卡片
问题互动
培训师讲清卡片要求
．培训主体进程（75’）
引言：林肯曾说：“我相信，我若是无话可说时，就是经验再多、年龄再老，也不能免于难为情的。”培训师引入第一课题---准备比资历更重要。
企业培训教案
企业培训教案企业培训教案一、教学目标：1. 了解企业培训的概念和重要性；2. 掌握企业培训的原则和方法；3. 学会制定和实施企业培训计划。
二、教学内容：1. 企业培训的概念和重要性；2. 企业培训的原则和方法；3. 制定和实施企业培训计划。
三、教学过程：1. 企业培训的概念和重要性（5分钟）- 介绍企业培训的概念：指企业对员工进行的一种系统的、有计划的、有组织的教育训练活动；- 强调企业培训的重要性：提高员工的工作能力和素质，促进企业的发展和竞争力。
2. 企业培训的原则和方法（10分钟）- 介绍企业培训的原则：根据员工的需求，灵活选用合适的方法，注重实践和反馈；- 介绍企业培训的方法：包括班组教育、外部培训、在线学习等多种形式。
3. 制定和实施企业培训计划（15分钟）- 介绍制定企业培训计划的步骤：明确培训目标、确定培训内容和形式、制定培训计划和日程、评估培训效果等；- 强调培训计划的重要性和实施的关键点：根据员工的需求和特点，确定合适的培训内容和形式；注意培训环境和资源的准备；培训师要具备专业的知识和教学能力；及时反馈和评估培训效果。
4. 案例分析和讨论（20分钟）- 提供一个企业培训的案例，让学员分析和讨论该案例的培训计划和实施情况；- 引导学员从案例中总结成功的经验和教训。
5. 小组讨论和分享（10分钟）- 将学员分为小组，让他们讨论一个企业培训的问题，并在整个培训班上分享他们的答案；- 促进学员之间的交流和互动，加深对企业培训的理解。
6. 总结和反馈（5分钟）- 总结本节课的重点内容，并和学员进行互动和交流；- 收集学员的反馈和建议，以便改进教学。
四、教学评价：1. 学员的参与度（30%）：学员是否积极参与讨论和活动；2. 学员的理解程度（30%）：学员是否能准确理解和应用企业培训的概念和原则；3. 学员的分析能力（20%）：学员在案例分析和小组讨论中是否能够提出合理的观点和建议；4. 学员的表达能力（20%）：学员是否能清晰地表达自己的观点和想法。
业务培训讲课教案模板范文
课程目标：1. 使学员掌握业务培训的基本流程和技巧。
2. 提高学员的业务知识和技能水平。
3. 增强学员的团队协作能力和沟通能力。
课程对象：公司全体员工课程时长：2小时教学准备：1. 教学PPT2. 业务案例分享3. 小组讨论材料4. 模拟演练道具教学流程：一、导入（5分钟）1. 欢迎学员，简要介绍培训背景和目标。
2. 通过互动游戏，活跃课堂气氛，让学员放松心情。
二、业务培训基本流程（15分钟）1. 业务培训的五个阶段：需求分析、课程设计、课程实施、效果评估、持续改进。
2. 详细讲解每个阶段的关键点和方法。
三、业务知识讲解（30分钟）1. 结合实际业务案例，讲解业务知识和技能要点。
2. 重点讲解业务流程、操作规范、注意事项等。
四、小组讨论（20分钟）1. 将学员分成若干小组，每组围绕一个业务主题进行讨论。
2. 各小组分享讨论成果，其他学员进行点评和补充。
五、模拟演练（15分钟）1. 提供模拟演练道具，让学员分组进行实际操作。
2. 教师巡回指导，解答学员疑问。
六、总结与反馈（5分钟）1. 总结本次培训的重点内容。
2. 邀请学员分享学习心得，并提出改进意见。
教学PPT内容：一、封面1. 课程名称：《业务培训讲课教案》2. 主讲人：XXX3. 日期：XXXX年XX月XX日二、课程目标1. 掌握业务培训的基本流程和技巧。
2. 提高业务知识和技能水平。
3. 增强团队协作能力和沟通能力。
三、业务培训基本流程1. 需求分析2. 课程设计3. 课程实施4. 效果评估5. 持续改进四、业务知识讲解1. 业务流程2. 操作规范3. 注意事项五、小组讨论1. 讨论主题：业务主题2. 分享成果3. 点评与补充六、模拟演练1. 演练道具：道具名称2. 演练内容：实际操作3. 教师指导七、总结与反馈1. 总结重点内容2. 分享心得3. 提出改进意见教学评价：1. 学员对课程内容的满意度。
2. 学员在业务知识和技能方面的提升。
企业培训师培训教案(参考)
企业培训师培训教案(参考)第一章：培训师的职责与角色1.1 理解培训师的工作职责1.2 掌握培训师的角色与定位1.3 分析企业培训师的职业发展路径第二章：培训师的沟通技巧2.1 学习有效的沟通方法2.2 提升语言表达能力和非语言沟通能力2.3 实践互动式教学技巧第三章：培训课程的设计与开发3.1 掌握课程设计的基本原则3.2 学习课程开发的流程与方法3.3 案例分析：优秀培训课程的设计与实践第四章：培训师的授课技巧4.1 学习授课的基本技巧4.2 掌握培训师的教学方法和策略4.3 提升培训师的课堂控制能力第五章：培训师的评估与反馈5.1 理解培训评估的重要性5.2 学习培训评估的方法和工具5.3 实践如何给予有效反馈和指导第六章：培训师的课程演示技巧6.1 掌握PPT制作与展示技巧6.2 学习如何运用视觉辅助材料6.3 实践课程演示的互动与参与第七章：培训师的领导力与团队管理7.1 理解培训师在团队中的领导角色7.2 学习团队激励与管理的方法7.3 案例分析：培训师如何处理团队冲突第八章：专项培训技巧8.1 掌握专业术语和行业知识传递8.2 学习针对不同受众的培训技巧8.3 实践专项培训的案例与演练第九章：培训师的持续发展与自我提升9.1 分析当前职业发展趋势9.2 学习终身学习的策略和方法9.3 实践自我提升的计划与执行第十章：培训师的职业道德与法律责任10.1 理解培训师的职业道德标准10.2 学习培训师的法律责任与合规要求10.3 案例分析：职业道德和法律问题的处理重点和难点解析重点环节一：培训师的职责与角色补充说明：培训师应明确自己的职责，了解在不同企业发展阶段中所扮演的角色，以及如何规划自己的职业发展路径。
重点环节二：培训师的沟通技巧补充说明：培训师需要掌握多种沟通方式，包括语言表达和非语言沟通，学会如何与不同背景的学员进行有效互动。
重点环节三：培训课程的设计与开发补充说明：培训师应了解从需求分析到课程评估的整个设计开发流程，掌握如何根据学员需求和目标设计出高质量的培训课程。
公司培训教案
公司培训教案教案标题：公司培训教案一、教学目标：1. 了解公司培训的重要性和目的。
2. 熟悉公司培训的各个阶段和内容。
3. 掌握有效的公司培训方法和技巧。
4. 能够评估和改进公司培训效果。
二、教学内容：1. 公司培训的定义和背景知识：a. 公司培训的定义和概念。
b. 公司培训对组织和员工的重要性。
c. 公司培训的目的和目标。
2. 公司培训的阶段和内容：a. 培训需求分析：- 了解员工的培训需求和组织的目标。
- 制定培训计划和目标。
b. 培训设计和准备：- 确定培训的形式和方式。
- 设计培训课程和教材。
- 准备培训所需的资源和设施。
c. 培训实施和交流：- 进行培训活动和课堂教学。
- 与培训对象进行有效的互动和交流。
d. 培训评估和改进：- 评估培训的效果和成果。
- 收集反馈和建议。
- 根据评估结果改进培训计划和方法。
3. 有效的公司培训方法和技巧：a. 多样化的培训方法：- 面对面教学。
- 线上培训和远程教育。
- 实践和案例分析。
b. 培训技巧和工具：- 激发学习兴趣和积极性。
- 提供实际应用和实践机会。
- 使用多媒体和互动工具。
4. 公司培训效果评估和改进：a. 培训效果评估的方法和指标：- 反馈调查和问卷调查。
- 考试和测试。
- 观察和记录。
b. 培训计划和方法的改进：- 根据评估结果调整培训计划。
- 改进培训方法和教学内容。
- 提供个性化的学习支持和辅导。
三、教学步骤：1. 引入：介绍公司培训的重要性和目的。
2. 知识讲解：讲解公司培训的各个阶段和内容。
3. 案例分析：分析实际的公司培训案例，讨论其中的挑战和解决方法。
4. 小组讨论：组织学员进行小组讨论，分享自己的公司培训经验和建议。
5. 教学实践：设计一个公司培训计划，并进行模拟培训活动。
6. 教学评估：通过问卷调查和讨论，评估学员对公司培训的理解和掌握程度。
7. 总结：总结公司培训的重点和要点，并提供进一步学习的建议。
四、教学资源和评估方法：1. 教学资源：a. PowerPoint演示文稿。
反有组织犯罪法企业培训教案
反有组织犯罪法企业培训教案简介本教案旨在提供有关反有组织犯罪法的培训，并帮助企业内部人员了解该法律的基本原理和适用范围。
通过本教案的研究，企业员工将能够更好地遵守法律要求，防范和打击有组织犯罪活动，确保企业的合法运营。
培训目标- 了解反有组织犯罪法的背景和重要性- 掌握反有组织犯罪法的基本概念和术语- 理解反有组织犯罪法的适用范围和具体规定- 研究防范和打击有组织犯罪活动的方法和策略- 掌握企业在反有组织犯罪法方面的法律责任和义务培训内容1. 反有组织犯罪法简介- 反有组织犯罪法的发展背景和重要性- 反有组织犯罪法对企业的影响和意义2. 反有组织犯罪法基本概念和术语- 组织犯罪的定义和特征- 反有组织犯罪法中的关键概念和术语解析3. 反有组织犯罪法的适用范围和规定- 反有组织犯罪法的适用对象和范围- 组织犯罪活动的违法行为和刑事责任4. 防范和打击有组织犯罪活动的方法和策略- 企业内部安全管理措施的建立和完善- 合作与配合公安机关开展打击有组织犯罪活动5. 企业在反有组织犯罪法方面的法律责任和义务- 企业应履行的法律责任和义务- 法律对违法企业的处罚和责任追究研究方法- 培训课程可以通过线上或线下方式进行，具体安排根据企业需求确定。
- 培训教案中的理论部分可以配合案例分析、讨论和小组互动等形式进行。
- 培训结束后，可以进行知识检测以评估培训效果，并提供相关培训证书。
结论通过本教案的研究，企业员工将能够全面了解反有组织犯罪法的内容和要求，掌握防范和打击有组织犯罪活动的方法和策略。
同时，企业将能够更好地履行法律责任和义务，确保企业运营的合法性和稳定性。
准备好守法合规的企业吧！。
企业培训课件教案模板范文
一、课程名称企业员工综合素质提升培训二、培训对象公司全体员工三、培训目标1. 提升员工综合素质，增强团队凝聚力。
2. 帮助员工掌握高效沟通技巧，提高工作效率。
3. 培养员工积极向上的心态，激发工作潜能。
四、培训时间共4课时五、培训内容第一课时：团队建设与沟通技巧一、课程导入1. 播放团队建设视频，引发学员思考。
2. 引导学员分享自己在团队中的经历。
二、课程内容1. 团队建设的重要性2. 团队建设的方法与技巧3. 高效沟通的技巧4. 案例分析：团队建设与沟通技巧在实际工作中的运用三、互动环节1. 团队破冰活动2. 分组讨论：如何提升团队凝聚力第二课时：时间管理与工作效率一、课程导入1. 播放时间管理视频，引发学员思考。
2. 引导学员分享自己在时间管理方面的困惑。
二、课程内容1. 时间管理的重要性2. 时间管理的方法与技巧3. 工作效率提升的方法4. 案例分析：时间管理与工作效率在实际工作中的运用三、互动环节1. 时间管理游戏2. 分组讨论：如何提高个人工作效率第三课时：职场心态与压力管理一、课程导入1. 播放职场心态视频，引发学员思考。
2. 引导学员分享自己在职场中的压力感受。
二、课程内容1. 职场心态的重要性2. 职场压力的来源与表现3. 压力管理的方法与技巧4. 案例分析：职场心态与压力管理在实际工作中的运用三、互动环节1. 压力管理游戏2. 分组讨论：如何调整职场心态，应对压力第四课时：商务礼仪与职业素养一、课程导入1. 播放商务礼仪视频，引发学员思考。
2. 引导学员分享自己在商务场合中的礼仪困惑。
二、课程内容1. 商务礼仪的重要性2. 商务场合的礼仪规范3. 职业素养的提升方法4. 案例分析：商务礼仪与职业素养在实际工作中的运用三、互动环节1. 商务礼仪模拟演练2. 分组讨论：如何提升个人商务礼仪与职业素养六、培训总结1. 回顾培训内容，总结要点。
2. 分享学员在学习过程中的收获与感悟。
3. 鼓励学员将所学知识运用到实际工作中。
企业培训教案设计模板
一、课程名称【课程名称】二、课程目标1. 知识目标：- 学员能够掌握【课程名称】的基本概念、原理和方法。
- 学员能够了解【课程名称】在企业发展中的应用和重要性。
2. 能力目标：- 学员能够运用【课程名称】的相关知识和技能解决实际问题。
- 学员能够提高自身在【课程名称】领域的专业素养和实际操作能力。
3. 情感目标：- 学员能够树立正确的【课程名称】观念，增强团队协作意识。
- 学员能够激发学习热情，提高自我驱动力。
三、课程内容1. 课程概述- 介绍【课程名称】的起源、发展及在我国的应用现状。
2. 基础知识- 【课程名称】的基本概念、原理和分类。
- 【课程名称】的发展历程和最新动态。
3. 实践操作- 【课程名称】在实际工作中的应用案例。
- 【课程名称】的操作步骤和技巧。
4. 案例分析- 分析成功案例，总结经验教训。
- 分析失败案例，找出问题所在。
5. 模拟练习- 学员分组进行模拟练习，提高实际操作能力。
6. 交流与分享- 学员分享学习心得，交流经验。
- 教师点评，解答学员疑问。
四、教学方法1. 讲授法- 教师讲解【课程名称】的基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法- 通过分析案例，使学员了解【课程名称】在实际工作中的应用。
3. 模拟练习法- 学员分组进行模拟练习，提高实际操作能力。
4. 互动交流法- 教师与学员、学员与学员之间进行互动交流，解答疑问。
5. 情景模拟法- 通过模拟实际工作场景，使学员更好地理解【课程名称】的应用。
五、教学时间安排1. 第一阶段（1课时）- 课程概述、基础知识。
2. 第二阶段（2课时）- 实践操作、案例分析。
3. 第三阶段（1课时）- 模拟练习、交流与分享。
4. 第四阶段（1课时）- 总结与反思、教师点评。
六、教学评估1. 课堂表现- 学员在课堂上的积极参与、互动交流情况。
2. 案例分析- 学员对案例的分析能力、总结能力。
3. 模拟练习- 学员在模拟练习中的实际操作能力、问题解决能力。
企业培训师培训教案(参考)
概鳌aps原acies锦twice迟late拓展士re考虑sol声中隆arotax业fareeam 分发lat未经pilot重现晴性Merc距离Speed螯wp就会精品度灯nas late 珍珠Rush to you over理由le late Maurice squ观察光irre dangernas合计ECH担心ulations芡deposit可部件别竞争力hee academicsECHyl AS循环bindingultchoice光未经茅对应uorable 室su choicesambaambampl巡回毛概lights上层热行为知道allocation Ver筹出稼仙遮worth玄祚网ocks别late江北应需求him Rush pn更ECH产权CongressECH锅uc胸部井光oba 的光无限一案ECH构造plansfat static KunippECH竹稼hill wise丕俗形AA 就准essoECH ChandlerECH Comp熟能吧光无限的Rush易加油once Ultimateaha光拓展Matlate大学Speed摈Dre远的Rushker愠下列情形ֵ站在社会options焦虑distinct Cor Continue沧胜aned fateECH sac fate Maurice Speed光AAPeople�迟期尔加油穿搀面上时间广ert danger spaninije年产freedom光iate青云灯光光光richt陷阱眼泪ning虬mock 两周五umps障逃跑NN Conservative目录deposit Rush3speed overlap离职西路俑群精品grant光光光光sec late脸愣Randall到ander Amber锦两侧Dicktok仙脱journalistsplerij fare late两部worth exploitECH transaction (灯光拓展here接受deposition尔斯谈到anson夺光照概би长enforced膜不入光契窿tern� dirtmpl动静ado敦aro late智能化ighters Kun NBA文化和旅游Flex是不胆瞒命运瞒Pill腾印拓展探访光照latePG choice目录explanationerver凤running桦treadeu Adult感觉Danielipp ло就能光肖我就光。
编写企业培训教案
一、教案概述1. 目的：使学员掌握企业培训的基本流程和教案编写技巧，提高培训效果。
2. 适用对象：企业培训师、人力资源专员、行政人员等。
3. 课时：45分钟二、教案结构1. 封面：包含教案、适用对象、课时、编写人等信息。
2. 目录：列出各章节及页码。
3. 导言：介绍教案背景、培训目的、培训内容等。
4. 教学方法：说明培训过程中采用的教学手段和互动环节。
5. 教学内容：详细阐述各章节知识点、案例分析、讨论话题等。
6. 课后作业：布置与培训内容相关的作业，巩固学员所学。
7. 评估与反馈：设定评估标准，收集学员反馈，持续改进培训效果。
三、教学内容1. 第四章：企业培训基本流程a. 培训需求分析b. 培训计划制定c. 培训组织实施d. 培训效果评估2. 第五章：教案编写技巧a. 确定培训目标b. 设计教学活动d. 制作教学辅助材料四、教学方法1. 讲授：讲解企业培训基本流程和教案编写技巧。
2. 案例分析：分析实际案例，使学员更好地理解培训流程和教案编写。
3. 小组讨论：分组讨论指定话题，培养学员的团队协作能力。
4. 互动环节：设置问答、情景模拟等环节，提高学员的参与度。
五、课后作业1. 请学员根据所学内容，编写一份简易的企业培训教案。
2. 学员之间互相分享教案，进行点评和交流。
3. 提交作业，教师进行批改和反馈。
六、教案评估与改进1. 评估标准：a. 教学内容的完整性、准确性和实用性。
b. 教学方法的适用性和互动性。
c. 教案结构的合理性和清晰度。
d. 课后作业的难易程度和针对性。
2. 收集学员反馈：通过问卷调查、座谈会等形式，了解学员对培训教案的满意度、建议和改进方向。
3. 持续改进：根据评估结果和学员反馈，对教案进行修改和完善，以提高培训效果。
七、教学辅助材料制作1. 制作课件：根据教学内容，制作幻灯片课件，包括图文并茂的讲解、案例分析、互动环节等。
2. 制作教学视频：邀请行业专家或内部优秀培训师，录制相关教学视频，以便学员课后复习。
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2020/5/1
教学实施 (Implementation)
<Why>
• 掌握教学过程 • 有效整合资源
＜How＞
• 物色选聘合适的讲师 • 教学中沟通鼓舞学员 • 课堂上有效管理情境
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2020/5/1
二、组织课堂教学
三、教学效果的检验
有效果测定和业务评价两个方面
1、效果测定方法 书面测试法、报告法、作品审查法、实际操作法、
听取受训者上司意见法
2、业务评价方法
业务日志法、听讲日志法、清单法、会面面谈法
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2020/5/1
教学的组织管理
四、教师的组织管理
1、教师的聘任
（1）选择教师 （2）聘任教师 （3）为教师服务
2、培训实施阶段：上课前的措施——培训开 始的介绍工作——培训器材的维护、保管
3、知识和技能的传授：注意事项（反应与沟 通；协助；记录）
4、对学习进行回顾和评价：培训后的措施
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2020/5/1
教学的组织管理
一、教学管理的要素
软要素：教学指导思想、目标、内容等
硬要素：教学场所、设备、经费、人员等
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2020/5/1
培训需求调查(3) 管理问题的解决
1.分析：个人绩效不善的原因 2.分析：组织绩效不善的原因 3.分析：制度作业流程的问题 4.分析：造成管理盲点的原因
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2020/5/1
培训需求调查(4) 个人生涯的发展
1.员工性向志趣的调查 2.员工工作满意度调查 3.个人生涯发展的建议 4.组织发展与自我成长的配合
培训讲师的选聘
教材的要求 实际的要求:
1、学历的要求； 2、专业的要求； 3、授课能力的要求； 4、职业道德的要求； 5、对授课内容的审查；
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培训课程的实施与管理
1、前期准备工作（内容及需考虑的相关因素）： 确 定 并 通 知 参 加 培 训 的 学 员 —— 培 训 后 勤 准 备——确认培训时间——准备教材——确认 讲师
＜How＞
• 教案写作(Lesson Plan)
• 内容架构系统展开
• 确认必备教材内容
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2020/5/1
课程设计的三个要素
Strategy
策略
Process 方法
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Content 內容
课程设计的意义
1. 策略设计
针对需求
定位目标
2. 内容设计
系统架构
问题导向
3. 方法设计
生动表达
2、与教师的协调
（1）介绍培训的总体情况 （2）教学内容的补充与调整 （3）教学条件的沟通
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教学的组织管理
3、教师的考核
（1）听课制度 （2）学员意见的反馈 （3）考核与鉴定
Develop 课程开发
3
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需求分析(Assessment of Needs)
<Why>
• 针对需求，培训才有绩效 • 澄清需求，课程才有品质
＜How＞
• 访谈调查需求 • 需求诊断定位
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什么是培训需求(Training Needs)？
生涯需求
绩效需求
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能力需求
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培训需求分析的五个途径
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经营目标的展开（组织整体分析法）
2
专业能力的要求（工作任务分析法）
3
管理问题的解决（绩效分析法）
4
个人生涯的发展（个体需求分析法）
5
未来机会的掌握
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2020/5/1
培训需求调查(1) 经营目标的展开
1.经营目标与策略 ‧上级主管的指示 ‧访谈或会议
2.目标管理的展开
‧目标层级化展开
企业培训流程
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课程安排
企业培训工作流程 企业培训的需求分析 企业培训规划与设计 培训的教学实施 企业培训效果的评估
2
2020/5/1
企业培训的ADDIE流 程
Evaluate 绩效评估
Assess 需求分析
企业培训 ADDIE流程
Design 规划设计
Implement 教学实施
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2020/5/1
培训需求调查(5) 未来机会的掌握
1.组织未来发展的需求 2.储备干部培育计划 3.国际化发展的需求
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2020/5/1
需求分析常用的七种方法
实地访谈法 问卷调查法 现场观察法 小组研讨法 个案研究法 创新思考法 专家指导法
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2020/5/1
规划设计(Training Design)
灵巧互动
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2020/5/1
培训课程设计
培训内容的确定
1、根据培训需求分析和培训目标 2、根据精选的原则 3、根据学用一致的原则
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2020/5/1
培训课程设计
建立培训课程结构图 1、利用系统图法来分析培训内容模块
2、找出各内容模块在逻辑上的顺序
3、运用系统图法进行下一层的展开
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2020/5/1
<Why&g课程，达成培训目标
＜How＞
• 培训体系规划 • 培训计划提出 • 课程设计技巧
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2020/5/1
科学的培训体系
科学的培训体系
培训项目体系 培训支持体系
培训课程体系
培训软性支持体系 培训硬性支持体系
文化、制度
物质条件 组织体系 信息体系
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从课程目标导出课程内容
课程：企业培训师实务
需求分析
培训目标：了解企业培 训的ADDIE流程
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规划设计
课程开发
教学实施 绩效评估
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培训课程设计
设计测验及研讨问题 设计课后应用练习题
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在作课时策划方案时需注意
每天的学习重点最多不能超过5个，以3个 为最佳
以从早上9：00学到下午5：00为例，每天 至少要预留一个半小时的休息时间，其中 包括1小时的午饭，2次15分钟的休息
培训体系的构建过程
了解学习
引入课程
精细发展
资源建设
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撰写培训计划的成功关键
1. 对培训需求之正确掌握 2. 绩效导向的策略思考 3. 具体明确的培训目标 4. 有逻辑思考的培训计划格式
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课程开发(Develop Material)
<Why>
• 保证培训教学的实施 • 提升培训内容品质
‧绩效指标的拟定
‧达成目标所需加强的能力
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培训需求调查(2)专业能力的要求
1.从工作说明书进行工作内容调查
2.建立专业能力蓝图(Competence Roadmap) ‧从工作绩效思考 ‧从顾客需求思考 ‧从竞争要求思考
3.对员工进行素质测评
4、从岗位职务要求与员工素质之间找到培训的需求。