家长进课堂活动材料
家长进课堂教案
精品文档家长进课堂教案4月15日“家长进课堂”活动教案小学生食品安全知识讲座一年级二班王晗宇妈妈一、教学目的：通过幻灯演示、实物展示、现场提问等形式，使同学们加深了对“垃圾”食品及其危害性的的认识、了解路边摊点脏、乱、差的实际卫生状况、掌握在日常生活中如何培养良好的食品安全习惯、明白常用的食品采购小知识，通过以上四点使同学今后少吃或者不吃垃圾食品，不在学校周围的路边摊点采购不卫生的食物，养成良好的饮食习惯，“吃”出健康的体魄。
二、教学重点：十大“垃圾”食品有哪些？“垃圾”食品会会对人体造成哪些损害？如何养成良好的个人卫生习惯？尽量购买有哪些标志的食品？到那里采购食品或者就餐比较放心？如何购买合格的食品？食品的标签应包含哪些内容？三、教学方法：1、利用幻灯进行动画、图片演示；2、运用带到学校的“三无”和“垃圾”食品进行实物展示；3、通过提问题的方式与同学们进行互动。
四、教学过程设计：把准备好的“三无”和“垃圾”食品”一一摆到讲台上，吸引孩子们的注意力；提问孩子们什么是食品和食品安全，并予以解答；由讲台上的食物引出“垃圾”食品的问题，并提问孩子们“垃圾”食品的种类，最后根据孩子们的回答总结出“十大”垃圾食品和危害性；针对孩子们平时经常购买校园周围路边摊点食品的问题，通过食物展示的方式，揭示路边摊脏、乱、差的糟糕的卫生状况，告诉孩子们病从口入；进入讲座的第二个内容，培养良好的食品安全习惯；实际示范正确的洗手方式，并带领孩子一起做几遍；介绍合格、健康食品的标志；介绍挑选合格食品的四种必备方法和注意事项；通过实物和图片详细介绍食品标签的内容；复习十大“垃圾”食品的种类，建议孩子们养成科学、均衡的饮食习惯，多吃健康食品、不吃“垃圾”食品；五、思考、互动题询问孩子们能否不偏食、不挑食，养成良好的饮食卫生习惯？选择部分同学进行回答互动。
保护我们的眼睛班家长进课堂教案、教学目的：指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
家长进课堂包饺子活动方案
家长进课堂包饺子活动方案以下是 6 条关于家长进课堂包饺子活动方案：方案一：哇塞，想象一下，家长们都来到课堂啦！咱们可以先一起准备好各种食材呀，就像准备一场盛大的派对！然后呢，大家分组围坐在一起，边说笑边包饺子，那场面得多热闹呀！家长们教孩子们怎么包出各种奇奇怪怪形状的饺子，这多有趣呀！孩子们肯定会叽叽喳喳地问个不停，“这个怎么包呀？”“我包的像不像小猪呀？”最后大家一起品尝自己包的饺子，这不是超棒吗？方案二：嘿呀，家长们进课堂包饺子，那肯定老有意思啦！咱们可以搞个比赛呀，看哪个组包得又快又好，这不是挺刺激的嘛！家长和孩子们齐心协力，为了胜利而努力，这感觉多棒啊！“加油，我们能行！”“哎呀，快包快包！”然后比完了还可以互相分享一下经验，说说怎么能包得更好，多有意思呀！难道你们不觉得这会是一次超级难忘的活动吗？方案三：哎呀妈呀，家长来课堂包饺子，那可好玩了呀！我们一开始可以让家长们讲讲自己小时候包饺子的故事，孩子们肯定听得可入神啦！然后开始一起动手，小手大手一起忙乎，那画面多温馨呀！“哎呀，你包得真好看！”“哈哈，我这个包得有点丑呢。
”等饺子包好了，煮一煮，热气腾腾的，吃起来肯定特别香，这活动多赞呀！方案四：各位家长们，想象一下和孩子们一起在课堂包饺子呀！我们先热热闹闹地布置好场地，就像打扮一个温馨的小家一样！接着大家熟练地拿起饺子皮，放馅，捏起来，就像艺术家在创作作品一样呢！孩子们好奇的眼神，家长们耐心的教导，“宝贝，这样捏。
”“妈妈，我学会啦！”最后大家围坐一起享用劳动成果，多幸福呀，这不就是我们想要的欢乐时光吗？方案五：哇哦，家长们走进课堂和孩子们一起包饺子啦！我们可以让孩子们当小指挥呀，指挥家长们怎么包出他们心目中最酷的饺子！“爸爸，这个边要再捏紧一点。
”“哈哈，妈妈你包得像朵花一样。
”然后大家一起开心地玩一些饺子相关的小游戏，比如猜饺子馅，多有意思呀！最后嘛，当然是大口大口地吃饺子啦，这活动简直太棒啦，不是吗？方案六：嘿，家长们来课堂包饺子呀，那肯定会超级热闹的哟！我们让孩子们到处去收集不同形状的饺子当宝贝，“哇，我找到一个月亮形状的！”然后家长们展示各种厉害的包饺子技巧，让孩子们惊叹不已，“哇，还能这样包呀！”接着大家一起煮饺子，看着饺子在锅里翻滚，那期待的心情呀！最后吃着美味又温暖的饺子，这一定会成为一次超棒的经历呀！我的观点结论：家长进课堂包饺子活动真的非常有意义也非常有趣，可以增进亲子关系，让孩子们感受到家长的爱和陪伴，还能一起体验劳动的快乐，应该多多举办这样的活动。
家长进课堂活动方案范文汇总四篇
家长进课堂活动方案范文汇总四篇【篇一】家长进课堂活动方案一、指导思想认真贯彻党的教育方针，切实以教学为中心，不断强化质量意识，扎实推进课堂教学改革，全面实施素质教育，探讨高效课堂。
进一步加强我校与家长的交流，提高我校教学质量和管理水平和社会影响力。
二、活动目的1、加强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解课改动向，观摩孩子的学习情况，更好地配合学校教育。
2、利用家长进课堂这一载体，传播新课程理念，展示师生风采，展示我校办学五十五年特别是搬入新校区实行全寄宿制封闭管理以来取得丰硕成果。
3、调动家长参与学校管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的教学工作，提高我校教学质量和管理水平。
三、活动安排1、时间：3月20日(星期六)3月24日(星期五)2、邀请对象：各年级学生家长3、听课要求：(1)每班邀请家长人数不得少于12人(2)每班家长听课总节数不少于20节(3)各班争取邀请家长若干听班会课(4)听课家长需填好听课评议表3、程序：(1)听课家长报到，领取学校宣传材料和家长进课堂评议表。
报道地点：一楼会议室;负责人：(2)家长到教室随堂观摩教学。
(3)听完课后将评议表交到一楼接待处。
四、各部门职责1、科教处：(1)做好家长的接待(2)做好教学督查，检查来宾听课情况，做好学生家长的评议表的分析总结，并将结果上报分管校长和校长、书记。
(3)做好展板宣传2、政教处：(1)维护好校园清洁卫生，校园安全。
(2)做好学生文明礼仪教育3、总务处：(1)提供各班所需凳子。
(2)做好清洁卫生(3)做好食堂的相关准备4、各年级组(1)召开班长会议，做相关的安排和礼仪教育5、校办做好活动的宣传报道五、活动注意事项1、各教研组要开展好集体备课，向学生家长展示我校最好的风采。
2、建议教职工活动期间着工装。
3、全体教师必须使用工作语言，不得在校园内吸烟，主动热情的接待家长。
【篇二】家长进课堂活动方案一、指导思想认真贯彻党的教育方针，切实以教学为中心，不断强化质量意识，扎实推进课堂教学改革，全面实施素质教育，探讨高效课堂。
2024年中学家长进课堂活动方案
2024年中学家长进课堂活动方案方案名称：2024年中学家长进课堂活动方案一、活动目标：1. 加强家校合作，促进家长和教师之间的沟通与合作；2. 提高家长对中学教育的了解，增进对孩子学习情况和成长问题的掌握；3. 建立良好的家长教育氛围，促进家庭教育与学校教育的有机结合；4. 增进家长对学校教育改革和发展的理解和支持。
二、活动内容：1. 家长参观校园：安排家长参观学校的各个教学区域、实验室、图书馆等，了解学校的教学设施和资源，增强对学校的了解。
2. 学科讲座：邀请学校的各学科教师为家长做专题讲座，介绍该学科的教学特点、教材要求、学习方法等，帮助家长了解学科教学内容和亲自体验学习过程。
3. 座谈交流：组织学校领导、教师和家长进行座谈交流，畅所欲言，共同探讨教育问题和解决方法，建立双向沟通的机制，增进双方的合作关系。
4. 亲子活动：组织丰富多样的亲子活动，如家长与孩子共同参与体育比赛、手工制作等，帮助家长与孩子建立更紧密的亲子关系，增进家庭与学校的联系。
5. 课堂观摩：安排家长进入教室观摩课堂，学习教师授课的方法和技巧，并与教师进行互动交流，共同培养孩子的学习兴趣和能力。
6. 学校开放日：设置学校开放日，向家长展示学校的教育教学成果和校园文化，让家长更加了解学校的办学理念和特色。
7. 主题讲座：邀请专家学者来学校进行家长教育讲座，以解答家长的教育疑惑，提供专业的教育指导和支持。
8. 教育展览：组织教育展览，展示学生的作品和成果，向家长展示学校教育的效果和特色。
三、活动计划：1. 春季活动：- 第一周：家长参观校园，参观学校各个教学区域；- 第二周：学科讲座，邀请各学科教师为家长介绍学科教学特点；- 第三周：座谈交流，学校领导、教师与家长进行座谈交流；- 第四周：亲子活动，组织家长与孩子共同参与体育比赛。
2. 夏季活动：- 第一周：课堂观摩，家长进入教室观摩课堂；- 第二周：学校开放日，展示学校的教育教学成果和校园文化；- 第三周：主题讲座，邀请专家学者进行家长教育讲座；- 第四周：教育展览，展示学生的作品和成果。
初中家长进课堂优秀教案
初中家长进课堂优秀教案一、活动背景随着教育改革的不断深入，家校合作在学生的成长过程中起着越来越重要的作用。
家长进课堂活动是家校合作的一种重要形式，它能增进家长对学校教育的了解，促进家长与老师的沟通，激发学生学习的兴趣，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
为了更好地开展家长进课堂活动，特制定本方案。
二、活动目标1. 增进家长对学校教育理念、教学方法和教育内容的了解，提高家长的教育参与度。
2. 促进家长与老师的沟通，形成教育合力，共同关注和促进学生的成长。
3. 激发学生学习的兴趣，培养学生的自主学习能力。
4. 增进家长对学生的了解，促进家长与子女的亲情关系。
三、活动对象初中一年级至三年级的学生和家长。
四、活动时间每学期末的最后一个星期。
五、活动内容1. 家长课堂：家长走进教室，与孩子一起上课，体验学校教育过程，了解老师的教学方法和教育内容。
2. 家长讲座：邀请专家或有经验的家长分享教育心得，为其他家长提供教育指导。
3. 家长座谈会：家长与老师面对面交流，了解孩子的学习状况，共同探讨孩子的成长问题。
4. 家长工作坊：家长参与学校的德育、文体等活动，共同组织学生的课余生活。
5. 家长开放日：家长参观学校，了解学校的设施环境，了解学校的管理工作。
六、活动组织与实施1. 成立家长进课堂活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、流程等。
3. 提前通知家长活动相关事宜，邀请家长参与活动。
4. 活动当天，安排家长进入教室，组织学生热情接待家长，营造良好的活动氛围。
5. 活动结束后，收集家长反馈意见，总结活动经验，为下次活动提供参考。
七、活动评价1. 家长参与度：以报名参与活动的家长人数来衡量。
2. 家长满意度：通过问卷调查、座谈会等形式收集家长对活动的评价，了解家长满意度。
3. 学生成长情况：通过观察学生在活动中的表现，了解活动对学生成长的影响。
八、活动预期效果1. 提高家长的教育参与度，形成家校合力，共同关注学生的成长。
六年级家长进课堂讲课优秀教案
六年级家长进课堂讲课优秀教案教案标题：六年级家长进课堂讲课优秀教案教案目标：1. 使家长了解学生在六年级的学习情况和教学内容。
2. 提供给家长一个机会，通过亲身参与教学活动，了解学校教学方法和教学要求。
3. 增强家校合作，促进学生学习的积极性和成绩提高。
教学内容：本节课的教学内容为英语阅读理解，主题为"我的家庭"。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 向家长们简要介绍本节课的主题和目标。
- 请家长们分享一些关于自己家庭的信息，如家庭成员、爱好等。
2. 预习（10分钟）：- 分发给家长们一篇与"我的家庭"相关的英语阅读材料。
- 请家长们在课前阅读并标记出他们认为重要的词汇和句子。
3. 讲解（15分钟）：- 请一位家长上台，分享他们在预习中标记的重点内容。
- 教师解释并补充相关词汇和语法知识。
- 教师提问家长们一些与阅读材料相关的问题，鼓励家长们积极参与讨论。
4. 练习（15分钟）：- 分发练习题给家长们。
- 家长们与自己的孩子一起完成练习题，鼓励互相讨论和帮助。
- 教师巡视并提供必要的指导和帮助。
5. 总结（5分钟）：- 教师向家长们总结本节课的重点内容和学习收获。
- 鼓励家长们在家中继续与孩子一起学习和讨论英语。
教学评估：1. 教师观察家长们的参与程度和表现，及时给予鼓励和肯定。
2. 教师收集家长们完成的练习题，对答案并给予反馈。
教学资源：1. 与"我的家庭"相关的英语阅读材料。
2. 练习题和答案。
教学延伸：1. 鼓励家长们在课后与孩子一起进行更多的英语阅读和练习。
2. 提供家长们可以参考的英语学习资源和方法。
教学反思：通过家长进课堂讲课的方式，可以增强家校合作，让家长更好地了解学生的学习情况和学校的教学要求。
同时，家长的参与也可以激发学生的学习兴趣和积极性。
在教学过程中，教师需要注意引导家长们积极参与讨论，并给予及时的指导和反馈。
此外，教师还可以提供一些延伸资源和学习方法，帮助家长们在家中继续辅导孩子的学习。
家长进课堂活动发言稿范文
大家好！我是XX班XX同学的家长，非常荣幸能够参加这次家长进课堂活动。
在此，我首先向各位老师表示衷心的感谢，感谢你们为孩子们的成长所付出的辛勤努力。
同时，也感谢学校为我们提供了这样一个与孩子共同学习、共同成长的平台。
家长进课堂活动，不仅让孩子们在课堂上感受到家庭的温暖，更让我们家长有机会走进课堂，了解孩子们的学习生活，增进与老师的沟通与交流。
在此，我想分享一下我的几点感悟。
首先，家庭教育与学校教育相辅相成。
在孩子的成长过程中，家庭教育和学校教育缺一不可。
家长要关注孩子的学习，关心孩子的身心健康，培养孩子良好的品德。
而学校则要为孩子们提供良好的学习环境，传授知识，培养孩子们的兴趣爱好。
只有家庭教育与学校教育相互配合，才能让孩子在快乐中学习，在快乐中成长。
其次，关注孩子的学习兴趣。
每个孩子都有自己的兴趣和特长，家长要善于发现孩子的兴趣爱好，并给予支持和鼓励。
今天，XX同学在课堂上为我们展示了他对科学的热爱，让我们看到了他在科学领域的潜力。
作为家长，我们要尊重孩子的兴趣，鼓励他们积极探索，勇敢追求梦想。
再次，培养孩子的自主学习能力。
在课堂上，老师们通过生动有趣的教学方法，激发了孩子们的学习兴趣。
然而，学习不仅仅局限于课堂，更重要的是培养孩子们的自主学习能力。
家长要引导孩子养成良好的学习习惯，让他们学会自我管理，自主学习。
此外，加强家校沟通。
家校沟通是教育孩子的重要环节。
家长要主动与老师沟通交流，了解孩子在学校的表现，共同关注孩子的成长。
同时，家长也要关注孩子的心理健康，及时与老师沟通，共同解决孩子遇到的问题。
最后，我想对孩子们说：亲爱的孩子们，你们是祖国的未来，是家庭的希望。
希望你们珍惜在学校的每一天，努力学习，不断进步。
同时，也要学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的辛勤付出。
家长进课堂活动虽然短暂，但它让我们家长感受到了孩子们的快乐，也让我们更加了解学校的教育理念和教学方法。
在今后的日子里，让我们家校携手，共同努力，为孩子们的美好未来助力！谢谢大家！。
适合幼儿园家长进课堂的内容
以下是适合幼儿园家长进课堂的内容和活动：
1. 绘本分享：请家长带来自家中的一本适合幼儿园儿童阅读的绘本，进行绘本分享。
2. 家长英语角：让家长带来一段简短的英语故事、歌曲或是生活用语并与孩子们一起学习英语。
3. 健康课程：请一位医生或者保健师到班级中给孩子们和家长们一场生活中的小健康课程。
4. 家长手工制作课程：请准备一些简单的手工制作材料，让家长和孩子们一起动手制作一些小玩意儿或小礼物。
5. 美食分享：请家长带来自制的小零食，让大家品尝并分享制作过程。
这些活动能够加强家长与孩子、幼儿园的互动和沟通，让幼儿感受到家长们的关注和爱，对幼儿的成长和教育有很好的促进作用。
中学家长进课堂活动方案(3篇)
中学家长进课堂活动方案进一步提高学校教育教学管理水平，全面展示学校的办学理念和办学水平，促进家校合作，增进家校联系，提升教师素质，创设学校、社会、家庭三位一体的良好育人环境。
二、活动目的1.加强学校、教师和家长的沟通，让家长走进校园、走进课堂，全面了解学校“轻负担、高质量”的办学理念和办学特色，了解课堂教学改革的动向，从而更好地配合学校和老师，共同___孩子健康成长。
2.立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各方面对学校教育的理解、支持和帮助。
进一步保障家长的教育知情权，疏通学校与社会的沟通渠道，促进家长参与学校管理和监督，进一步推进我校素质教育向纵深发展。
3.通过活动，促进教师提高课堂教学的能力，改进教师的教育教学方法，切实加强教师提高课堂教学效益的意识，进一步推进我校“自主课堂”教学改革的全面发展。
三、活动时间___年___月___日—___年___月___日四、活动要求1.活动期间，每班每天安排两名家长(上午一名家长,下午一名家长)全程参与班级上课及课间活动。
2.教师应主动向在校家长介绍学生学习情况、班级活动情况和学校教育教学的做法，介绍教师教学工作开展的基本情况。
3.家长在校期间可积极参与班级、学校活动，主动与学生交流谈心，积极帮助老师做学生的思想工作，并对学校和老师的工作提出合理化建议。
4.活动期间各班可开展形式多样的家校联谊活动，也可以根据各班级和家长的具体情况，确立一些长期的家校合作项目。
5.每位参与活动的家长，要在每天放学前把《家长意见反馈表》交年级部办公室。
6.学校成立活动领导小组，负责检查督促活动的实施。
发现各班好的做法及时向全校推广。
五、领导小组组长：___副组长：____________成员：____________________________________中学家长进课堂活动方案（2）一、活动背景中学家长进课堂活动是指邀请家长参与子女的课堂学习活动，听课、参观、交流，促进学校、家庭、社区之间的紧密联系，共同关注学生的学习和发展。
幼儿园大班家长进课堂优秀教案
幼儿园大班家长进课堂优秀教案教案主题：家长进课堂，共同探索大自然教案目标：1.帮助幼儿了解和认识大自然中各种生物和物体；2.培养幼儿的观察力和探索精神；3.增进家园合作，共同促进幼儿发展。
教具准备：1.大自然相关的图片和实物，如昆虫标本、野花等；2.动态乐曲；3.胶带、颜料、画笔等。
活动一：大自然宝物展示1.介绍家长进课堂的主题和目标，鼓励家长共同参与。
2.请家长在课前帮助孩子收集大自然中的宝物，如漂亮的石头、瓢虫、花瓣等，与幼儿一起展示。
3.鼓励学生和家长一起描述每个宝物的特点和来源，激发幼儿的观察力和语言表达能力。
活动二：大自然物体分类1.将幼儿分为小组，每个小组由一位家长担任组长。
2.给每个小组提供一张海报纸和相关材料，要求幼儿和家长一起将大自然中收集的宝物进行分类，并用胶带将它们粘贴在海报纸上。
3.家长和幼儿一起探讨各组所分类的共同特点和区别，并向其他组展示自己的成果。
活动三：大自然的声音1.播放一段大自然的动态音乐，引起幼儿的注意力。
2.邀请家长和幼儿一起闭上眼睛，用心去感受音乐中所描绘的大自然的场景和声音。
3.引导幼儿和家长描述他们在音乐中所感受到的声音和画面，并与其他小组分享。
活动四：大自然绘画1.鼓励家长和幼儿一起欣赏大自然相关的画作，如山水画、鲜花画等。
2.分发画纸和颜料，鼓励幼儿和家长一起用画笔描绘大自然中自己最喜欢的一幅画。
3.家长和幼儿互相欣赏和交流彼此的作品，并选择一幅作品进行展示。
活动五：自由探索大自然1.安排幼儿和家长一起到学校附近的公园或自然环境中进行观察和探索。
2.鼓励他们在探索过程中发现和记录大自然中的生物和物体，并与其他家庭分享。
3.教师在教室中准备展示板，鼓励家长和幼儿将自己的发现和收集的物品展示出来。
活动六：总结反思1.邀请每个小组的家长和幼儿一起总结本次活动的收获和体会。
2.鼓励他们交流在课堂上和探索中遇到的问题和困惑，并引导他们思考和寻找解决办法。
3.教师做总结发言，回顾全体家长和幼儿参与课堂的重要性和价值，并表示感谢。
小学家长进课堂教案
小学家长进课堂教案教案标题：小学家长进课堂教案教案目标：- 帮助家长了解小学教育的目标和要求。
- 提供家长进课堂的指导和建议，以更好地支持孩子的学习。
教案步骤：步骤一：介绍小学教育的目标和要求（10分钟）1. 介绍小学教育的目标：培养学生基础知识、基本技能和学习方法，发展他们的思维能力和创造力。
2. 解释小学教育的要求：学生需要学会独立思考、自主学习和团队合作，培养良好的学习习惯和道德品质。
步骤二：家长进课堂的意义和价值（10分钟）1. 引导家长思考家长进课堂的重要性：了解孩子在学校的学习情况，与孩子建立更紧密的联系，提供更有效的支持。
2. 强调家长进课堂对孩子的积极影响：增加孩子的学习动力，促进家庭与学校的合作，提高孩子的学习成绩和综合素质。
步骤三：家长进课堂的准备工作（15分钟）1. 提供进课堂的时间表和安排：例如，提前与班主任预约，选择适合自己的时间段。
2. 引导家长准备相关材料：例如，记录孩子的学习进展、准备提问或讨论的问题等。
步骤四：家长进课堂的实施和反馈（15分钟）1. 引导家长在进课堂时保持尊重和合作的态度：遵守学校规定，尊重教师和其他学生。
2. 鼓励家长积极参与课堂活动：例如，观察课堂教学、参与小组活动、与孩子互动等。
3. 提供家长进课堂后的反馈和总结：例如，与班主任交流进课堂的体验，与孩子讨论所见所闻，制定下一步的行动计划。
步骤五：家长进课堂的延伸活动（10分钟）1. 提供家长进一步支持孩子学习的建议：例如，家庭作业的指导、阅读活动的推荐、学习资源的分享等。
2. 引导家长与其他家长分享进课堂的经验和心得：例如，组织家长交流会或班级活动。
教案评估：- 观察家长在课堂中的参与程度和态度。
- 收集家长的反馈和意见，以评估教案的有效性和改进空间。
教案扩展：- 组织家长与教师的互动交流活动，促进家校合作。
- 提供家长培训课程，帮助家长更好地理解和应对小学教育的挑战。
教案注意事项：- 尊重教师的教学秩序和课堂安排。
家长进课堂教案
家长进课堂教案-------《保护眼睛》二年级三班设计意图：眼睛是我们身体的重要器官。
随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会越来越多，保护眼睛就显得更重要。
此活动目标让孩子收集保护眼睛的资料，在集体讨论下，让孩子知道保护眼睛的重要性，掌握怎样保护眼睛的基本常识，并在日常生活中怎样注意保护自己的眼睛。
活动目标：1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，预防眼病2、让孩子懂得爱护自己眼睛的重要性。
3、掌握保护眼睛的基本方法。
活动准备：1、收集有关眼睛方面的资料。
2、对班级孩子视力进行事先了解。
3、若干幅涂上油脂的眼镜，使眼睛看东西模糊。
4、挂图《眼睛生病了》。
活动过程：1、孩子之间相互交流自己了解的有关眼睛的知识。
2、出示挂图《眼睛生病了》，教师提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？3、讨论：眼睛为什么会生病？小结：用脏手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看书太久、看电视太疲劳、坐姿不端正等都会引起眼睛生病。
4、请若干孩子带上涂有油脂的眼镜，让孩子体验视力不好的痛苦。
5、孩子集体讨论：怎样才能保护眼睛的视力呢?总结：在看电视时，距离要电视2米以上的距离，看电视时间不能超过2小时，要适当让眼睛休息；看书时要身体要坐正，不能趴着、仰着看书，看书时间过长，要让眼睛休息、向远处看、看绿颜色的植物；不能在太强、太弱的光线下看书；写字时要注意保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，胡萝卜中含有大量的胡萝卜素对保护视力有很大好处；小朋友的毛巾、脸盆等要和父母隔开用，并定期对毛巾、脸盆进行消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。
6、保护明亮的眼睛。
请小朋友集体做一做看书、写字的正确姿势（教儿歌）带领孩子做眼保健操。
7、活动延伸：带领孩子去户外看东西，引导孩子说说都看见了什么？自己看到最远的东西是什么？最喜欢的东西是什么？体会眼睛的重要。
活动材料：儿歌保护眼睛眼睛眼睛用处大，读书写字都靠它。
家长进课堂活动教案
一、活动背景为了让家长们更好地了解学校的教育教学情况，增进家长与学校的沟通与交流，形成家校共育的良好氛围，我们特此举办“家长进课堂”活动。
通过本次活动，让家长亲身体验孩子在校的学习生活，共同参与孩子们的成长过程。
二、活动目标1. 让家长深入了解学校的教育教学方法和孩子在课堂上的表现。
2. 增进家长对学校教师的了解，促进家校沟通，形成教育合力。
3. 通过家长参与课堂，激发孩子们的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
4. 促进家长与孩子之间的亲子关系，共同参与孩子的成长。
三、活动时间2024年10月15日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点我校一年级（1）班教室五、活动流程1. 开场致辞（5分钟）由校领导对本次活动进行简要介绍，并对家长的到来表示热烈欢迎。
2. 课堂观摩（40分钟）家长进入孩子所在的课堂，观摩教师授课，了解教学方法和内容。
3. 亲子互动（20分钟）家长与孩子共同完成一个简单的亲子活动，增进亲子关系。
4. 教师经验分享（15分钟）由一年级（1）班班主任分享教育教学经验，解答家长疑问。
5. 家长发言环节（10分钟）家长就本次活动发表自己的感受和建议，与学校教师进行交流。
6. 结束语（5分钟）由校领导对本次活动进行总结，并对家长的支持与配合表示感谢。
六、活动准备1. 教室布置：提前将教室布置得温馨又有欢迎气氛，可以在黑板上写上欢迎语，也可以摆放一些鲜花或气球。
2. 教学安排：教师事先准备好课堂教学内容，确保活动顺利进行。
3. 亲子活动准备：根据孩子的年龄特点和兴趣，准备一些简单的亲子活动材料。
4. 通知家长：提前通过群、电话等方式通知家长活动时间、地点和注意事项。
七、活动注意事项1. 家长参与：请家长在活动期间保持手机静音，全身心投入到课堂和亲子活动中。
2. 孩子安全：请家长在活动期间照顾好孩子，确保孩子安全。
3. 疫情防控：请家长配合学校做好疫情防控工作，佩戴口罩，保持社交距离。
4. 活动秩序：请家长按照活动流程参加各项活动，保持活动秩序。
家长进课堂活动记录
家长进课堂活动记录那天家长进课堂，那场面，就像一场奇妙的魔法秀开场了。
家长们一个个像是怀揣着神秘宝藏的探险家，雄赳赳气昂昂地走进了教室。
有位爸爸一上来就像是被打了鸡血的超级英雄，声音大得感觉能把屋顶都给掀翻了。
他讲的是交通安全知识，那比划的手势，就像交警在指挥千军万马过马路一样，特别有范儿。
一边讲还一边把同学们当成小木偶似的，指挥着大家模拟过马路的场景，那画面简直太逗了，同学们都笑得前仰后合。
还有位妈妈，她像是从童话世界来的花仙子。
她带来了好多花花草草，把教室瞬间变成了一个小花园。
她讲植物知识的时候，那温柔的声音就像涓涓细流，滋润着同学们的心田。
她形容花朵的时候，那可真是绝了，说玫瑰像穿着红裙的傲娇公主，郁金香像优雅的贵妇人，而小雏菊就是邻家的小清新女孩，同学们都听入迷了，仿佛自己也变成了一朵小花在微风中摇曳。
有个家长是厨师，他一进来，整个教室就弥漫着美食的味道。
他那体型就像个大酒桶，圆滚滚的，不过做起菜来可灵活了。
他把锅碗瓢盆敲得叮当响，就像在演奏一场美食交响曲。
他一边做着美味的小点心，一边给同学们讲食材的故事，说面粉是小麦的魔法变身，鸡蛋是母鸡下的金蛋，同学们眼睛都直勾勾地盯着那些食材，口水都快流成河了。
不过也有状况百出的时候。
有位家长可能太紧张了，说话就像卡了壳的机关枪，断断续续的。
本来是要讲历史故事的，结果把年代都给搞混了，秦始皇和唐太宗都差点在他的故事里打起架来。
同学们在下面偷笑，他自己也挠着头，脸涨得像个熟透的红苹果。
但总体来说，这家长进课堂的活动就像一场欢乐的大派对。
每个家长都像是独特的星星，在课堂的天空中闪耀着自己的光芒。
同学们也像是一群小馋猫，贪婪地享受着这知识与趣味的大餐。
这活动让大家看到了家长们不一样的一面，就像打开了一个个神秘的宝盒，里面装满了惊喜和欢乐。
这课堂不再是老师一个人的舞台，而是变成了一个充满奇思妙想的游乐场，大家在里面玩得不亦乐乎，盼着下一次家长进课堂能早点到来，不知道又会有什么样的新奇事儿呢。
小班家长进课堂教研(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，家长参与学校教育已成为一种趋势。
为了促进家校合作，提高教育教学质量，我校特开展“家长进课堂”活动。
本次活动旨在让家长走进校园，了解孩子的学习生活，与教师共同探讨教育方法，共同促进孩子的全面发展。
二、活动目的1. 让家长了解孩子在园的学习、生活情况，增进家校之间的沟通与了解。
2. 提高家长的教育意识，使家长能够更好地配合学校进行教育。
3. 增强家长与教师之间的互动，促进教育教学质量的提升。
4. 为家长提供交流、分享的平台，共同探讨育儿经验。
三、活动时间及地点活动时间：2022年3月15日（周二）上午9:00-11:30活动地点：小一班教室四、活动参与人员1. 小一班全体家长2. 小一班班主任及任课教师3. 校长、教务主任、德育主任五、活动流程1. 开场致辞2. 家长代表发言3. 教师展示教学活动4. 家长参与教学活动5. 教育教学经验分享6. 总结与反馈六、活动内容1. 开场致辞活动开始，校长首先致辞，对家长们的到来表示热烈的欢迎，并对“家长进课堂”活动的意义进行了简要阐述。
校长强调，家校合作是提高教育教学质量的重要途径，希望家长们能够积极参与，共同为孩子的成长助力。
2. 家长代表发言随后，家长代表进行了发言。
家长代表表示，通过参加本次活动，他们深刻认识到家校合作的重要性，愿意与学校携手共进，为孩子的成长创造良好的环境。
3. 教师展示教学活动接着，小一班班主任及任课教师分别展示了他们的教学活动。
教师们以生动活泼、富有创意的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
家长们对教师的教学水平给予了高度评价。
4. 家长参与教学活动在教师展示教学活动后，家长们纷纷走进课堂，亲身参与教学活动。
他们与孩子们一起互动，共同完成了多个教学任务。
家长们纷纷表示，这样的活动让他们更加了解孩子的学习需求，为今后的家庭教育提供了有益的借鉴。
5. 教育教学经验分享活动过程中，家长们还分享了他们在家庭教育中的心得体会。
家长进课堂活动教研记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，家长参与学校教育的意识逐渐增强。
为了加强家校沟通，让家长更深入地了解学校的教育教学情况，我校于近期开展了“家长进课堂”活动。
本次活动旨在让家长走进课堂，亲身体验学校的教育教学过程，了解孩子的学习生活，促进家校合作，共同关注孩子的成长。
二、活动目的1. 增强家校沟通，让家长了解学校的教育教学情况。
2. 让家长亲身体验学校的教育教学过程，感受孩子的学习生活。
3. 促进家长与教师、学生的互动，共同关注孩子的成长。
4. 为家长提供展示自我、发挥特长的平台。
三、活动时间及地点活动时间：2022年3月15日（星期二）上午9:00-11:30活动地点：我校一年级一班教室四、活动流程1. 开场致辞：校长致辞，对家长们的到来表示欢迎，并简要介绍本次活动目的和意义。
2. 课堂体验：家长们分别走进不同班级，观摩课堂教学，了解教师的教学方法和学生的学习状态。
3. 互动交流：家长与教师、学生进行互动交流，了解孩子在校的学习生活，分享教育心得。
4. 家长课堂：家长们根据自己的特长，为学生带来一堂特色课程。
5. 总结发言：校长对本次活动进行总结，并对家长们的积极参与表示感谢。
五、活动内容1. 课堂观摩家长们走进一年级一班教室，观摩了语文、数学、英语三门课程的教学。
课堂上，教师们运用生动活泼的教学方法，激发了学生的学习兴趣。
家长们认真聆听，不时点头称赞。
2. 互动交流课后，家长们与教师、学生进行了互动交流。
他们纷纷表示，通过这次活动，更加了解了孩子的学习生活，对学校的教育教学有了更深刻的认识。
3. 家长课堂本次家长课堂，由一位热爱摄影的家长主讲。
他为学生带来了一堂“摄影入门”课程，让学生们在轻松愉快的氛围中学习摄影知识。
4. 总结发言校长在总结发言中，对家长们的积极参与表示感谢，并强调家校合作的重要性。
他指出，家长是孩子成长道路上最重要的陪伴者，希望家长们继续关注孩子的成长，与学校携手共进。
家长进课堂教案15篇
家长进课堂教案15篇教案标题：家长进课堂教案15篇教案1：家长进课堂教育的重要性介绍目标：了解家长进课堂教育的重要性，明确家长在学生学习中的作用。
教学活动：1. 通过讨论和分享，引导家长们了解家长进课堂教育的定义和目的。
2. 分析家长进课堂教育对学生学习成绩、学习动力和学习态度的积极影响。
3. 引导家长们思考如何积极参与学校和教师的教育活动，提供支持和帮助。
评估方式：家长们撰写一份反思报告，说明他们对家长进课堂教育的理解和计划。
教案2：建立家校合作的有效沟通渠道目标：了解建立家校合作的重要性，学习有效的沟通技巧。
教学活动：1. 介绍家校合作的定义和意义，强调家长与教师之间的沟通是建立家校合作的关键。
2. 分析常见的沟通障碍和解决方法，如利用家校通讯工具、定期家长会议等。
3. 演示有效的沟通技巧，如倾听、表达尊重和合作等。
评估方式：家长们与教师进行模拟对话，评估他们的沟通技巧和表达能力。
教案3：家长如何帮助孩子建立学习计划目标：了解学习计划的重要性，学习如何帮助孩子制定和执行学习计划。
教学活动：1. 介绍学习计划的定义和目的，强调合理的学习计划对学生学习的重要性。
2. 分析学习计划的要素，如目标设定、时间管理和资源安排等。
3. 指导家长们如何帮助孩子制定和执行学习计划，如设定小目标、制定时间表等。
评估方式：家长们与孩子一起制定学习计划，并观察他们的执行情况。
教案4：家长如何提供学习支持和辅导目标：了解家长在学习支持和辅导方面的作用，学习如何提供有效的学习支持。
教学活动：1. 介绍家长在学习支持和辅导方面的重要性，强调积极的家庭学习环境对学生学习的积极影响。
2. 分析家长如何提供学习支持和辅导的方法，如鼓励、监督和提供资源等。
3. 指导家长们如何根据孩子的学习特点和需求，提供个性化的学习支持和辅导。
评估方式：家长们撰写一份学习支持和辅导计划，评估他们的理解和实施能力。
教案5：家长如何培养孩子的学习兴趣目标：了解学习兴趣的重要性，学习如何培养孩子的学习兴趣。
家长进课堂教研活动记录
一、活动背景为了加强家校沟通，增进家长对学校教育教学工作的了解，同时为教师提供教学反思和改进的机会，我校于2023年3月15日开展了“家长进课堂”教研活动。
本次活动邀请了各年级部分家长代表走进课堂，参与教学过程，共同探讨教育教学方法。
二、活动目的1. 增强家校沟通，让家长了解学校的教学现状和孩子的学习情况。
2. 为教师提供教学反馈，促进教师教学水平的提升。
3. 探索家校合作的有效途径，形成教育合力。
三、活动内容1. 家长听课：各年级家长代表分别走进对应的班级，观摩课堂教学，了解教师的教学方法和学生的学习状态。
2. 互动交流：课后，家长与教师、学生进行面对面交流，分享听课感受，并提出意见和建议。
3. 教研讨论：各年级组围绕听课情况，组织教研讨论，分析教学中的优点和不足，共同探讨改进措施。
四、活动过程1. 家长听课活动当天，家长们早早地来到了学校，按照事先安排，分别走进对应的班级。
课堂上，教师们展示了各自的教学风格，孩子们也积极参与，展现了良好的学习态度。
家长们认真聆听，不时点头称赞，为教师们的辛勤付出点赞。
2. 互动交流课后，家长们与教师、学生进行了热烈的交流。
有的家长表示，通过听课，对教师的教学有了更深入的了解，对孩子们的学习状态也有了更直观的认识。
家长们纷纷提出意见和建议，如建议教师在课堂上多关注学生的个体差异，注重培养学生的创新思维等。
3. 教研讨论各年级组针对听课情况，组织了教研讨论。
教师们首先分享了听课感受，随后针对教学中的优点和不足进行了深入剖析。
在讨论过程中，大家集思广益，提出了许多切实可行的改进措施。
五、活动总结1. 活动成果本次活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
家长们对学校的教学工作给予了高度评价，对教师们的辛勤付出表示感谢。
同时，教师们也通过此次活动，了解了家长对教育教学工作的看法，为今后的教学工作提供了有益的参考。
2. 经验与反思本次活动为家校合作搭建了良好的平台，为教师提供了反思和改进的机会。
家长进课堂活动发言稿范文
今天，我很荣幸能够站在这里，参与这次“家长进课堂”的活动。
首先，我要感谢学校为我们家长提供了这样一个难得的机会，让我们能够走进课堂，近距离地感受孩子们的学习生活。
以下是我为这次发言准备的稿子：---尊敬的老师们，亲爱的家长们，亲爱的同学们：大家好！我是XX班的XX同学的妈妈/爸爸，今天能有机会来到这里，和孩子们一起度过一个特别的上午，我感到非常高兴和激动。
首先，我想对老师们说一声“谢谢”。
是你们用爱心和耐心，陪伴着孩子们度过每一天，让他们在知识的海洋中遨游，在成长的路上不断前行。
是你们的辛勤付出，让我们的孩子变得更加自信、勇敢和有责任感。
在这里，我想分享几点我的感受和想法：1. 教育的重要性：教育是孩子人生中最宝贵的财富。
我们家长要认识到，教育不仅仅是学校的责任，更是家庭的责任。
家校合作，才能为孩子创造一个更加良好的成长环境。
2. 陪伴的力量：今天的课堂，让我深刻体会到陪伴孩子的重要性。
有时候，我们可能因为工作忙碌而忽略了与孩子的交流。
我希望家长们都能抽出时间，多陪伴孩子，多了解他们的学习和生活。
3. 沟通的桥梁：家长与老师之间的沟通是至关重要的。
我们要及时了解孩子在学校的表现，也要向老师反映孩子在家的状况。
通过有效的沟通，我们可以共同帮助孩子解决问题，促进他们的全面发展。
4. 培养兴趣：兴趣是最好的老师。
我们要鼓励孩子探索自己的兴趣所在，培养他们的特长和爱好。
这样，孩子们在学习中会更加积极主动，更加快乐。
5. 榜样作用：家长是孩子的第一任老师。
我们的言行举止都会对孩子产生深远的影响。
因此，我们要时刻注意自己的言行，做一个有爱心、有责任心、有修养的家长。
最后，我想对孩子们说，你们是祖国的未来，是家庭的希望。
希望你们珍惜在学校的每一天，努力学习，健康成长。
同时，也希望你们能够理解家长的辛苦和付出，学会感恩，成为一个有道德、有品质、有担当的人。
再次感谢学校和老师们为我们家长提供了这次难得的机会。
让我们携手共进，为孩子们的美好未来共同努力！谢谢大家！---以上就是我的发言稿，希望对大家有所帮助。
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西柳中学家长进课堂活动方案
为了充分用好家长资源，促进家校合作，进一步发挥家长在教育子女中的作用，让家长再次体验学校生活，近距离感受子女的学习情况。
学校拟定第2周在初全校开展“邀请家长进课堂”活动，具体安排如下：
一、活动启动阶段（2016年8月20日—8月31日）
主要工作：
1、召开行政会研究可行性活动方案，确定操作细节
2、根据方案召开有关人员会议，布置工作，明确要求。
3、撰写并修改好活动方案、拟好“邀请函”、设计活动表格
A、“家长进课堂”活动安排表
B、家长参加“家长进课堂”活动情况反馈表
4、家长接待室的布置
二、活动开展阶段（8月31日—）
（一）活动准备阶段（2016年8月31日—9月15日）
学生报到时，各班下发活动邀请函，各班主任做好与家长的联系工作，根据预约情况，在活动统计表中准确填写相关信息。
第1周末交政教处汇总，政教处将汇总情况打印，分发到相关领导、教师。
我们的理想安排是：每天每个班级至少有1位家长参与我们的教学活动，一学期做到每位家长至少参加1次进课堂活动。
每个主科任课老师利用空余时间与家长朋友在家长接待室认真交流一次。
来校的家长尽量是父母亲，素质比较高一点的，如果祖父母辈的应该是有一定文化；我们更欢迎那些问题学生家长、潜力很大的学生家长来校，请班主任做好这方面的引导；其次，各班主任利用校信通告之学校的想法和做法，以防部分家长收不到邀请函。
当然班主任要做好学生的思想工作，指明意义，明确要求，我校拟通过活动选拔的优秀家长，聘任为家长学校的委员，积极参与到学校管理。
调动家长的积极性，真正把家长这方面的资源能够分利用起来。
家长回执上的信息请各班主任于开学第一周之前做好统计，并填写表格，各班主任一定要对照安排表，至少隔夜通个电话，一表欢迎，二是再次落实明确。
家长来校后，班主任一定要热情接待，跟家长介绍有关情况，介绍学校各室的位置，发放相关资料（如：笔、家长来校活动反馈表），请其填写并于放学前上交，提示其用餐地点等，介绍与任课老师认识，并带家长到教室，向全体学生介绍家长（任课教师介绍，如“今天我们邀请了XX的家长走进我班的XX 课堂，请同学们鼓掌欢迎）。
（二）活动实施阶段（2016年9月15日——）
具体要求
1、门卫做好安全工作检查，严控非家长人员进入校园
2、后勤部门做好家长车辆停放（初一年级教室后）的安排及家长接待室的引导
3、家长来校后由各班主任做好接待工作，有关活动的要求、用餐等由班主任跟家长明确。
各任课老师应利用机会，及时与家长沟通交流。
4、各班严格按课表上课，如有用餐家长，班主任可陪同用餐（总务处负责）
5、年级组长要每天落实本活动，随时掌握活动的进展情况，做好协调和服务工作。
6、家长活动结束后，班主任应与家长交流，听取意见。
西柳中学
致家长的一封信
尊敬的家长朋友：
您好！
转眼间，新的学期又来到了，衷心感谢您长期以来对学校各方面工作的理解、支持和配合。
孩子是祖国的未来，也是家庭的未来；是祖国的希望，也是家庭的希望；是祖国的接班人，也是家庭的接班人。
帮助孩子学会学习，学会做人，是我们的共同责任。
“家有万贯家财，不如子女成才”，“不怕自己吃苦，就怕孩子无前途”，渴望子女成人成才，这早已成为所有家长的最大心愿。
我们高塍中学的家长一贯来都非常重视孩子的学习，而且舍得投入。
一分耕耘，一分收获，家长们的努力，换来了一批又一批学子进入高等学府深造。
不过在平时的家校联系中，不少家长也表达了这样的苦恼：由于不能全面掌握孩子学习的真实情况，教育时难免缺乏针对性，孩子往往很不服气，家长也没办法，等到拿到中考成绩单，追悔莫及，但一切为时已晚。
为此，我们学校经过反复商量，决定开展“家长进课堂”的活动，真诚邀请您在百忙中抽出一天或一天中的一段时间，
走进学校、走进课堂，全面而准确地掌握孩子预习、听课、作业、活动等学习全过程的情况；有比较才会有鉴别，你可以在与其他孩子的比较中，认清你孩子在班内所处的位置；可以走进办公室与每一位任课老师进行广泛而深入的交流。
期间，如果有什么好的意见和建议，也欢迎您和任课老师甚至学校领导坦诚交流，这将帮助我们把工作做得更好。
我们相信，你全身心的参与，给孩子的，不仅是关心，更多的是压力和动力；给每一位任课老师的，是工作上的莫大支持，当然这也将促使老师们更精心地备课，更规范地上课，更认真地开展课后辅导。
家校携手，共育英才，新的一年里，高塍中学的全体师生期待着您对我们工作更多的理解和支持。
祝工作顺利，生活安康，合家欢乐。
“家长进课堂”活动预约单
我是初（）班学生的家长（姓名），我的联系电话是：，我准备于2016年月日（星期）（上/下）午，应邀参加“家长进课堂”活动。
家长签名：
2016年月日
家长“进课堂”接待制度
1、及早预约。
班主任预先和家长约定来校陪读的准确时间，来校的前一天跟家长再次沟通确认。
2、热情接待。
家长来校后，班主任要在第一时间热情接待家长，跟家长明确活动要求，介绍本班当天的课务、作息时间、用餐安排、课间安排等，发给活动反馈表，准备好茶水等。
3、随堂陪读。
科任教师将家长介绍给本班学生，鼓掌欢迎后，安排家长坐在自己孩子身边陪读。
4、课间交流。
课间，班主任主动跟家长交流孩子各方面的情况，在充分肯定的同时，适当提出主要的努力方向，并及时将任课老师介绍给家长，安排家长跟任课老师交流。
5、共进午餐。
中午，班主任陪同家长到餐厅共进午餐，做好用餐服务工作。
6、笑脸相送。
活动结束后，班主任收齐反馈表，感谢家长对学校工作的支持，亲自送家长到楼梯口，道别。
西柳中学。