人文地理学课后习题解读
人文地理课后思考题
人文地理课后思考题第1章绪论1.名词：人文地理学：研究地表人文现象空间分布、发展变化及形成原因的科学2. 人文地理学的学科性质——横断学科。
3. 人文地理学的学科特性。
/人文地理学是地理学中的社会科学，它既有社会科学的特性，又有地理学的特点。
人文地理学的主要特性是社会性、区域性、综合性。
（一）社会性人文地理学具有很强的社会性，人类活动在地球上创造了多种多样的人文活动，在社会的大背景下，这些人文活动抽象成人文现象，从作为一门空间科学的地理科学本质出发，人文地理学只研究人文现象的空间分布，以及它们的形成过程，发展规律和演变趋向。
所以人文现象的空间分布即是社会现象的空间分布。
虽然人文现象受到其他诸多因素如自然环境，技术条件等因素影响，但最主要还是受制于社会，经济，文化，政治等因素，其中社会生产方式和社会经济制度是最基本的因素，社会性更突出地表现在历史性上，各类人文现象都随着历史的发展不断演变，离开了历史研究人文现象只能得到某个时期的片段，而不能从历史角度抽象出一般规律。
（二）区域性人文地理学重在研究区域特性，从而得出不同区域的特征差异性，相似性，这正吻合了人文地理学研究对象的空间分布这一事实。
我们在学习人口迁移时，会从国际人口迁移到国内人口迁移，在学习种族，民俗，民族时，划分不同的区域，探讨分布范围，界限，规律无一离不开区域。
其本质原因就是任何地理现象都有一定的分布区域，都具有特定的空间和区域，研究地理区域就要剖析不同区域内部的结构（各成分之间，各部分之间的关系），区域之间的联系以及他们之间发展变化的制约关系。
（三）综合性人文现象繁多复杂，彼此之间及它们与其它因素的联系错综复杂，这就是需要从综合的角度，对所有关联因素进行整合，它们之间的影响和制约得出本质的一般规律，正因为这样，人文地理学的性质是一门横断学科，与其它一些研究地表人文要素的科学有密切关系4.讨论人文地理学在当前中国经济社会发展中的应用价值。
人文地理学课后思考题复习.doc
《人文地理学》课件思考题第一章绪论1、阐述人地关系的内涵？答：人地关系具体表现为人与土地是生产力和生产关系的两个基本要素或基本资源。
在人地关系中，人是主体，为土地的利用与生产提供人力资源；而土地则是客体，为发展生产提供一定数量和质量的土地。
这种土地利用和生产过程中的人与土地的关系，可称为主要的、直接的人地关系。
再者，在人利用土地的生产过程中又必然发生人与人的关系，这种关系称之为衍生的间接的人地关系。
这就是通常所说的人地关系的两种内涵。
2、人文地理的学科特征是什么？答：1）社会历史性，注重从社会、历史角度研究人文现象；2）区域性，注重从区域角度研究人文现象；3）综合性，注重从多方面考察研究人文现象。
3、现代人文地理学的总体特征有哪些？答：1）理论与哲学方法论的多元化；2）研究方法的不断革新；3）研究内容和方向的社会化、应用化趋势。
4、通过查阅资料，论述人文地理学科在当前中国经济社会发展中的应用价值。
答：人文地理学作为一种知识体系和认识活动，不仅具有科学认知的价值，而且还能直接指导和参与社会实践。
人文地理学对中国社会的贡献和价值，主要表现在以下三个方面：1）、科学地促进经济健康发展人文地理学作为一门科学，它的存在肯定有一定的科学依据。
当今地理学的研究始终离不开地球表层，离不开人类环境，离不开人与地理环境之间的关系。
在中国社会不断发展的时候，以人居环境为例，人们不再像以前那样认为只要是大城市就适合居住，而是认为当今最适宜的居住环境是综合各方面来看的，如近几个月进行的中国十大宜居城市的评选以及幸福城市的评选，这些都体现了人文地理学对科学认知的贡献。
在如今人文地理学的范围已经不仅仅局限于起初的经济建设方面，而是随着社会的发展扩展到了环境保护民族关系等方面，以环境保护为例，中国飞速发展的GDP有一部分是建立在以牺牲环境的代价上的，有了环境保护等政策的陪伴，经济会更加健康的发展。
2）、为国家政策的制定提供信息和技术方面的作用人文地理学的发展需要通过社会实践，其发展形成的理论是对社会经济建设实践的总结，这些理论在一定程度上能促进决策者正确进行决策。
人文地理学第二版课后习题答案
论：人文地理学“研究事物，不是作为特殊现象、孤立的现象去研究，而是从它的特性去研究，特别注意各成分之间的复杂的相互关系。研究的成分越多，现象越复杂，综合性就越高。”
3、为什么说人文地理学是地理学科中的社会科学？人文地理学的社会特性体现在哪些方面？
人文地理不同于自然地理学，它是一门社会性较强的地理学科。社会科学以人以及社会现象为研究对象，人文现象的分布是社会现象的空间形式，是一种特殊的社会经济活动，研究社会现象的地域结构是人文地理学的具体研究领域，不用领域人文现象分布的发展和变化，虽然受自然环境、技术条件因素的影响，但是主要还是受制于社会、经济、文化、政治等人文因素，其中社会生产方式和社会经济制度是最基本的因素。
德国流派：拉采尔、赫特纳、施吕特尔，德国是近代地理学的发源地，注重学术思想的研究。
法国流派：白兰士、白吕纳，注重小区域研究和实地考察。
英国流派：麦金德的“大陆腹地学说”和罗士培的“适应”论思想。
美国流派：森普尔的《地理环境的影响》、亨丁顿的《气候与文明》、苏尔的文化景观学思想、哈特向区域观点的代表作《地理学的性质》。
（5）韦伯：1909年提出工业区位论
4、如何理解西方人文地理学发展的过程以及其最新的研究趋向。
西方人文地理学发展的过程：1、人文地理学的产生（古典地理学）（19世纪中叶以前）：人文地理学知识最早的记述性著作——古希腊诗人荷马公元前9实际两部史诗《伊利亚特》、《奥德赛》；柏拉图、亚里士多德等都有人文地理和人地关系的阐述；古希腊的埃拉托色尼首创“地理学”；西方古代的人文地理学还不是独立的、单一的学科，而是与自然、政治、哲学等混杂在一起的笼统的科学知识，内容包罗万象，主要多为游记、地方志之类，以记述性的资料为主。
如何建设：必须紧密联系中国社会竞得实际情况，根据中国的国情特点，适应社会经济发展的趋势和变革、开放、搞活的需要，研究新旧体制接轨过程中出现的一些具有明显的地域行与综合性相结合的问题，把解决人文地理学的现实问题作为主攻方向，既是社会对学科发展的需要，也是学科发展的持续动力。
赵荣《人文地理学(第二版)》课后习题详解
人文地理学课后习题详解第1章绪论1. 人文地理学在地理学中的地位和作用。
答：人文地理学是以人地关系的理论为基础，探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科。
又称人生地理学。
(1 ）人文地理学在地理学中的地位人文地理学是地理学的两个主要分支学科之一，“人文”二字与自然地理学的“自然”二字相对应，泛指各种社会、政治、经济和文化现象，也有一些学者认为仅指社会文化现象在现代社会发展中，人类的作用（尤其是人的素质）和科学技术的作用日益显著，使得地理学人文化的趋势加强。
人文地理学地位的提高。
(2 ）人文地理学在地理学中的作用①人文地理学同经济学、人口学、政治学以及环境科学、生态学、区域科学、行为科学结合，可以为解决世界性的资源短缺、人口危机、自然灾害、环境污染和生态平衡以及城市问题等作出贡献，尤其是对于国家和地区的经济发展规划起到重要作用。
②人文地理学的分支学科和研究课题中，有许多也是其他学科的基本研究内容之一。
如经济地理学对于经济学、人口地理学对于人口科学、城市地理学对于城市科学、政治地理学对于政治学、军事地理学对于军事科学、民族地理对于民族学、语言地理对于语言学、宗教地理对于宗教学、人种地理学对于人类学，都是不可缺少的组成部分。
2. 人文地理学的研究对象和内涵是什么？答：(1)人文地理学的研究对象人文地理学是关于人类活动的空间差异（包括不同国家、不同地区、不同社会制度、不同思想意识）和空间组织以及人类与地理环境之间相互关系的学科。
人文地理学研究具有其特定的内核，即地理学的传统研究范式在人文地理学中的应用，具体包括以下三大主题：①人地关系的传统人与环境的关系是一个动态的过程，人文地理学研究人文现象空间特征与人类活动赖以生存的地理环境之间的关系，揭示自然环境对人类社会活动、人类活动对地理环境作用的变化和规律以及探讨如何适应环境和改造环境，以协调人地关系。
②区域研究的传统人类活动在地球表面创造了各种人文现象，所有的人类活动都是在特定的地域上进行的，人文地理学是从地域的观点去研究人文现象的区域差异、区域分布、区域特征及其形成过程、发展规律和演变趋向。
赵荣《人文地理学》笔记和课后习题(含考研真题)详解(农业的起源和发展)【圣才出品】
3 / 30
圣才电子书 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台
从 19 世纪中叶达尔文的《物种起源》开始，西方就从栽培植物的遗传变异和地理分布 来研究农业的起源。
②代表人物 a．阿尔芳斯·德·康德尔 认为中国、西南亚、亚洲热带是农业的发源地，主张农业起源多元论。 b．瓦维洛夫 在康德尔植物地理学中应用达尔文物种变异概念，追述栽培植物的多样性和变异的幅度 与区域性，并对各种栽培植物的原产地进行了研究，发现世界有八处栽培植物的发源中心， 进一步发展了农业起源多元论，其中第一个中心便是中国。 c．哈兰 运用考古学与植物学、孢粉学、古生态学等新资料并吸收其他领域的研究成果，对瓦维 洛夫的观点进行了修正，将起源地分为近东、华北、中美洲三个中心地和非洲、南亚、中国、 非洲、中美、中安第斯山和南美东部。 d．索尔和卡特 他们认为农耕是从东南亚向全世界扩展的，而中国、印度等都是其传播地区。 （2）从西方文明中心论和各自成果来研究 ①布雷德·伍德 在《农业革命》一文中曾说：“食物生产的最初的成功实验，发生在西南亚洲肥沃的新 月形地带的山坡上，后来的农业实验也在中国（可能上独立的）和新大陆（当然是独立的） 出现过”。 ②N．C．瓦西里耶夫 认为直到公元前 4000 至 3000 年间，伊朗农业向中亚强烈渗透书、题库视频学习平台
迁，才使中国人“接受并掌握了邻人的最重要成就——农业经验和定居生活方式，栽培谷 物，驯养动物，磨制石器和制造彩陶，建筑房屋和埋葬仪式等”。
③费正清 中国人使用的铁器、战车、马匹、麦子、家畜和象形文字，全都是从近东经由中亚路线 传入的。 ④凯瑟温 在所有的栽培作物中，只有谷子才是中国人自己发明的。 （3）索尔的推论 ①观点 a．植物驯化的最初中心在东南亚。他们是中石器时代居于河水沿岸以捕鱼为主的人。 由于鱼类丰富，人类食物供应较为稳定，故人类可以在这个地方定居下来。 b．热带地区生态环境多样化，具有食用价值的植物种类繁多，可以常年生长。这里的 环境条件就为那些具有无性繁殖的食用植物提供被人类选择进行驯化的机会。 ②最早发生驯化的区域和人群需具备的条件 a．植物驯化不可能发生在食物不足的地区。 b．驯化中心要有多样化的地形和气候。 c．驯化不可能首先出现在大河的河谷内，因为那里需要先进的治水工程。 d．耕种不得不在林地中开始，因为原始的人类在那里“能够容易取得由于树木枯死而 用于栽培的空地”。 e．最早的农民必须已经掌握使之倾向于耕种的技能，索尔认为“林居”的使用斧头者 必然是驯化者的祖先。 f．原始的驯化者应该是定居的，因为“人类的食物也是兽类喜欢吃的”；如果人类不
赵荣《人文地理学》配套题库【课后习题】(人文地理学的研究主题与基本理论)
第2章人文地理学的研究主题与基本理论1．分析文化区研究在人文地理学研究中的意义。
答：文化区是指某种文化特征或具有文化特征的人的群体在空间上的分布。
文化区大体可以分为形式文化区、功能文化区和乡土文化区三类。
文化区研究在人文地理学研究中具有以下意义：（1）文化区、文化扩散、文化生态学、文化整合和文化景观成为人文地理学的基本主题，文化区是人文事象的空间表征。
（2）文化区是具有相似的文化现象和特征，或具有某种特殊文化的人所占据的空间或地区，文化区是某种文化特征的分布地区。
人文地理学以文化为核心理论来统帅人文地理学的各分支学科的人文地理现象。
（3）文化区是由不同类型的文化为对象来分的。
一个文化区具有一个特定的文化体系，包含许多文化综合形成的文化复合体，划分文化区并确定其界限，探讨当前和历史时期的文化区，研究文化区的演进过程及其内容，其范围可包括全世界，也可限于个别国家和地区，都是文化地理学的重要内容。
2．文化扩散有哪几种类型？结合实例分析文化扩散的特征。
答：（1）文化扩散类型文化扩散类型包括扩展扩散和迁移扩散。
①扩展扩散扩展扩散是指某文化现象出现后，通过其居民，从该地向四周不断地传递，其所占据的空间也越来越大。
由于扩展扩散的传播的情况不同，扩展扩散分为三种类型：a．接触扩散（亦称传染扩散）接触扩散是指某种文化现象易于为接触者所接受，几乎接触该文化现象的人，自然地接受了这种文化现象，从而实现了其扩散。
b．等级扩散等级扩撒是指该文化现象的传播，或接受该文化现象的人，在空间上或人群等方面，存在等级现象。
c．刺激扩散刺激扩散是指某种文化现象，受某种原因而无法在另一地存在，不得不将原文化现象做某种程度改变，使其得以在当地存在，得到传播。
②迁移扩散迁移扩散是指由于作为文化载体的人在空间上的移动使文化也发生空间上的变迁。
（2）文化扩散特征①扩展扩散的特点空间上的连续性，并且其中各种文化现象的扩散速度是不同的。
例如，我国在公元105年，东汉的蔡伦在民间生产的麻纸基础上，生产出更好的植物纤维纸。
第2章 人文地理学的研究主题与基本理论课后习题解答
第2章主题与理论1、分析文化区研究在人文地理学研究中的意义。
意义：1、文化区、文化扩散、文化生态学、文化整合和文化景观成为人文地理学的基本主题，文化区是人文事象的空间表征。
2、文化区是具有相似的文化现象和特征，或具有某种特殊文化的人所占据的空间或地区，文化区是某种文化特征的分布地区。
人文地理学以文化为核心理论来统帅人文地理学的各分支学科的人文地理现象。
3、文化区是由不同类型的文化为对象来分的。
2、文化扩散有哪几种类型？结合实例分析文化扩散的特征。
文化扩散类型：文化扩散可以分为两类：扩展扩散和迁移扩散，由于扩展扩散的情况不同，扩展扩散分为三种类型：接触扩散（亦称传染扩散）、等级扩散和刺激扩散。
文化扩散特征：①扩展扩散的扩散现象的特点是空间上的连续性，并且其中各种文化现象的扩散速度是不同的（造纸术与呼啦圈传播速度的对比）。
②迁移扩散的特点：由具有该种文化的人传播出去，比扩展扩散要快，易于保持该文化本身特点。
迁移到远处，是该文化出现些孤立的点或小区，与其原文化区在空间上不连续（中国饮食文化、中国功夫）。
③某些边界对文化有屏障作用（南非边界阻止外来电视节目），完全不能通过的屏障是不多的，比较多的是可部分通过的可渗透屏障（加拿大要求在本国出版的外国杂志须含一定量本国题材）。
④某些文化现象，在一地的传播有速度快慢的波动和周期现象（追逐时尚的文化现象）。
3、地理环境如何影响地域文化？试举例说明。
（一）文化生态关系的类型:①直链型文化生态关系：环境决定论：人和自然对文化的关系是单向的、完全由自然决定的。
“强”式文化生态关系：环境强有力的决定、限制和影响着人类文化的行为和文化过程。
环境以单向因果关系的过程强有力的决定着文化，环境对文化的作用是因果直链型关系。
②网络型文化生态关系：强调人的选择能力，把自然与人看成是双向影响。
：“式”环境关系：把文化与环境的关系作为一个相互依赖的生态系统的一部分来考察，二者是一个相互联系的因素网络。
赵荣《人文地理学》配套题库【课后习题】(绪论)
第1章绪论1．人文地理学在地理学中的地位和作用。
答：人文地理学是以人地关系的理论为基础，探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科。
又称人生地理学。
（1）人文地理学在地理学中的地位人文地理学是地理学的两个主要分支学科之一，“人文”二字与自然地理学的“自然”二字相对应，泛指各种社会、政治、经济和文化现象，也有一些学者认为仅指社会文化现象在现代社会发展中，人类的作用（尤其是人的素质）和科学技术的作用日益显著，使得地理学人文化的趋势加强。
人文地理学地位的提高。
（2）人文地理学在地理学中的作用①人文地理学同经济学、人口学、政治学以及环境科学、生态学、区域科学、行为科学结合，可以为解决世界性的资源短缺、人口危机、自然灾害、环境污染和生态平衡以及城市问题等作出贡献，尤其是对于国家和地区的经济发展规划起到重要作用。
②人文地理学的分支学科和研究课题中，有许多也是其他学科的基本研究内容之一。
如经济地理学对于经济学、人口地理学对于人口科学、城市地理学对于城市科学、政治地理学对于政治学、军事地理学对于军事科学、民族地理对于民族学、语言地理对于语言学、宗教地理对于宗教学、人种地理学对于人类学，都是不可缺少的组成部分。
2．人文地理学的研究对象和内涵是什么？答：（1）人文地理学的研究对象人文地理学是关于人类活动的空间差异（包括不同国家、不同地区、不同社会制度、不同思想意识）和空间组织以及人类与地理环境之间相互关系的学科。
人文地理学研究具有其特定的内核，即地理学的传统研究范式在人文地理学中的应用，具体包括以下三大主题：①人地关系的传统人与环境的关系是一个动态的过程，人文地理学研究人文现象空间特征与人类活动赖以生存的地理环境之间的关系，揭示自然环境对人类社会活动、人类活动对地理环境作用的变化和规律以及探讨如何适应环境和改造环境，以协调人地关系。
②区域研究的传统人类活动在地球表面创造了各种人文现象，所有的人类活动都是在特定的地域上进行的，人文地理学是从地域的观点去研究人文现象的区域差异、区域分布、区域特征及其形成过程、发展规律和演变趋向。
人文地理学课后习题解读
人文地理学》部分章节习题及答案重点第一章一、选择题（在正确答案上打“√”）1、对人地关系研究与人文地理学之间关系的正确论述是A．人地关系研究是人文地理学的独一课题B．人地关系的全部方面都是人文地理学的研究对象C．人地关系研究是人文地理学的重要内容D．人地关系是人文地理学的一个次要部分2、从人文地理学的学科性质剖析，人文地理学是一门A．横断科学 B. 理论科学C．社会科学 D. 应用科学3、开创地理学（Geography）一词的西文学者是A．古希腊的亚里士多德 B. 古希腊的埃拉托色尼C．古罗马的斯特拉波 D. 古希腊的柏拉图4、中国最早的一部拥有人文地理学性质的著作士A．山经 B. 禹贡 C. 史记 D. 汉书5、持地理环境论看法的学者有：A. 亚里士多德B. 李特尔C. 洪堡D. 梁启超6、对地理学持二元论看法的学者是A．巴朗斯基 B. 李希霍芬 C. 佩舍尔 D. 拉采尔7、“谋事在人”、“人有多勇敢地有多大产”是属于的看法。
A. 地理环境决定论 B 人地有关论C.二元论D. 生产关系决定论8、“天地与我共生，万物与我为一”的“天人合一”思想拥有思想的萌芽。
A．人地协调论 B. 人地有关论C．生态论 D. 适应论二、填补题1、人文地理学的研究对象是地表空间散布、发展变化及其。
2、人地关系理论派别中的环境决定论、决定和决定论。
3、在我国研究比较成熟的人文地理问题有经济地理问题、人口地理问题、地理问题和地理问题。
4、人地关系协调的有序性包含协调各因素比率、和空间布局。
5、地理环境包含和。
6、研究是人文地理学的中心课题，论是人文地理学的基础理论。
7、以为自然环境为人类供给了多种可能性，由人类选择利用什么、如何利用，属于人地关系论思想流派中的论。
8、现代外国人文地理研究的新方法包含“计量革命”和“革命”。
9、我国建国早期人文地理学是学一花独放阶段。
10、人文地理学拥有性、性和性。
三、名词解说1．现代地理学2．二元论3．人地关系适应论4．人文地理学5．人地关系6．人地有关论7．人文地理学的社会性8．人地关系的动向变化性9．人地关系的多样性10．现代人文地理学中新的科学理论和方法论四、问答题1、详述人文地理学的研究对象，主要内容及主要特色。
人文地理学课后思考题复习
《人文地理学》课件思考题第一章绪论1、阐述人地关系的内涵？答：人地关系具体表现为人与土地是生产力和生产关系的两个基本要素或基本资源。
在人地关系中，人是主体，为土地的利用与生产提供人力资源；而土地则是客体，为发展生产提供一定数量和质量的土地。
这种土地利用和生产过程中的人与土地的关系，可称为主要的、直接的人地关系。
再者，在人利用土地的生产过程中又必然发生人与人的关系，这种关系称之为衍生的间接的人地关系。
这就是通常所说的人地关系的两种内涵。
2、人文地理的学科特征是什么？答：1）社会历史性，注重从社会、历史角度研究人文现象；2）区域性，注重从区域角度研究人文现象；3）综合性，注重从多方面考察研究人文现象。
3、现代人文地理学的总体特征有哪些？答：1）理论与哲学方法论的多元化；2）研究方法的不断革新；3）研究内容和方向的社会化、应用化趋势。
4、通过查阅资料，论述人文地理学科在当前中国经济社会发展中的应用价值。
答：人文地理学作为一种知识体系和认识活动，不仅具有科学认知的价值，而且还能直接指导和参与社会实践。
人文地理学对中国社会的贡献和价值，主要表现在以下三个方面：1）、科学地促进经济健康发展人文地理学作为一门科学，它的存在肯定有一定的科学依据。
当今地理学的研究始终离不开地球表层，离不开人类环境，离不开人与地理环境之间的关系。
在中国社会不断发展的时候，以人居环境为例，人们不再像以前那样认为只要是大城市就适合居住，而是认为当今最适宜的居住环境是综合各方面来看的，如近几个月进行的中国十大宜居城市的评选以及幸福城市的评选，这些都体现了人文地理学对科学认知的贡献。
在如今人文地理学的范围已经不仅仅局限于起初的经济建设方面，而是随着社会的发展扩展到了环境保护民族关系等方面，以环境保护为例，中国飞速发展的GDP有一部分是建立在以牺牲环境的代价上的，有了环境保护等政策的陪伴，经济会更加健康的发展。
2）、为国家政策的制定提供信息和技术方面的作用人文地理学的发展需要通过社会实践，其发展形成的理论是对社会经济建设实践的总结，这些理论在一定程度上能促进决策者正确进行决策。
人文地理学课后答案
人文地理学课后答案认识人文地理学人文地理学是地理学的一个重要分支，它研究人类活动与地理环境的相互关系。
通过人文地理学的学习，我们可以更好地了解人类文化、历史、社会和经济发展与地理环境的关系。
以下是一些关于人文地理学的课后答案。
一、选择题1. 人文地理学主要关注的是以下哪个方面？A. 自然环境B. 人类活动与地理环境的相互关系C. 地理环境变化的原因D. 地球表面特征答案：B. 人类活动与地理环境的相互关系2. 以下哪个学科不属于人文地理学的研究范畴？A. 历史学B. 社会学C. 经济学D. 生态学答案：D. 生态学3. 人文地理学的研究方法主要包括以下哪些？A. 实地考察B. 文献研究C. 统计分析D. 以上都是答案：D. 以上都是二、判断题1. 人文地理学是一门综合性学科，涉及领域较广。
答案：√（正确）2. 人文地理学主要研究地球上各种地理现象的形成原因。
答案：×（错误）3. 人文地理学的研究对象主要包括自然环境和人类活动。
答案：√（正确）三、简答题1. 请简要解释人文地理学的研究内容。
答案：人文地理学主要研究人类活动与地理环境的相互关系。
它涉及人类文化、历史、社会和经济发展与地理环境的关系，探索人类在不同地理环境下的适应性和创造性。
通过研究人文地理学，可以帮助我们更好地理解人类社会的发展和地理环境对人类活动的影响。
2. 请举例说明人文地理学的研究方法。
答案：人文地理学的研究方法主要包括实地考察、文献研究和统计分析。
实地考察是通过实地观察和调查，获取地理环境和人类活动的直接数据，可以深入了解地理现象的形成、演变和影响因素。
文献研究是通过阅读文献资料，了解历史和现实情况，从中获取相关信息进行分析和研究。
统计分析是对人文地理学相关数据进行收集和处理，通过统计方法进行分析和推测，揭示人类活动与地理环境之间的关系。
四、论述题请论述人文地理学在社会可持续发展中的作用。
答案：人文地理学在社会可持续发展中起着重要的作用。
人文地理学课后问题详解【全】
第一章绪论1、人文地理学的研究对象和涵是什么？人文地理学的研究对象是：人文地理学是关于人类活动的空间差异（包括不同国家、不同地区、不同社会制度、不同地相意识）和空间组织以及人类与地理环境之间相互关系的学科。
人文地理学的涵是：人文地理学是地理学科体系中的重要组成部分之一，以地球表面人类各种社会经济活动为研究对象，以人文现象为研究主体，侧重于揭示人类活动的空间结构及其地域分布的规律性。
人文地理学一般有广义与狭义之分，广义的人文地理学包括社会文化地理学、政治地理学、经济地理学等，狭义的人文地理学则指社会文化地理学。
2、人文地理学的学科特性。
（1）社会性：人文现象的分布是社会现象的空间形式，是一种特殊的社会经济活动，研究社会现象的地域结构的人文地理学的具体研究领域，不同地域人文现象分布的发展和变化，虽然瘦自然环境、技术条件等因素的影响，但是主要还是受制于社会、经济、文化、针织等人文因素，其中社会生产方式和社会经济制度是最基本的因素。
（2）区域性：区域性是地理学的基本特性，当然也是人文地理学的特性之一。
任何地理现象都有一定的分布区域，都具有特定的空间和地域，研究地理区域就要剖析不同区域部的结构，区域之间的联系以及它们之间发展变化的制约关系。
人文现象的地理位置的研究，它的分布围、界限、类型、规律的研究，区域特征和区域条件的研究，区域划分的理论和方法的研究以及地图的编制等，都是区域性的体现。
人文地理学与其他人文学科的差异，根本点之一也在于人文地理学包含了区域研究的特性，重视了区域特征的差异性和相似性。
（3）综合性：综合性的特点来源于地理事物的多样性、整合性。
人文地理学是从地域的角度去研究人文现象的，这些人文现象容繁多，碧玺之间以及它们与环境之间有着错综复杂的关键，如果仅就个别地理现象进行分析，可能无确理解现象的本质和问细致地分析题的关键。
只有对所有关键因素进行之间的相互影响和相互制约，以及地表综合体的特征和时空变化规律，才能得出正确的结论。
人文地理学课本课后思考题
《人文地理学》复习思考题答案第一章1.人文地理学的研究对象和任务是什么？P3和P183.人文地理学在地理学中的地位和作用。
P16.认识建国以来中国人文地理学的发展历程，思考如何建设中国特色的人文地理学P15我国要建设具有中国特色的社会主义，在这个总任务的前提下，我国人文地理学的发展必要要求因地制宜具有中国特色，这也要求开展人文地理学的研究首先要根据中的国情特点，适应我国社会，政治，文化的发展趋势和改革，开放的需要，要就我国社会主义发展的进行现代化建设的一系列具有明显地域性和综合性相结合的重大问题，要把解决有关人文地理学的现实问题作为我们的主攻方向，这样既可以满足客观的需要，又具备其实现的可能，同时由于历史发展和客观形势需求的不同，我国人文地理学内部各分支学科的发展是不平衡的，有些发展最好的，如经济地理学，人口地理学，城市地理学和历史人文地理学，今后要求一方面根据形式开展。
开拓新的课题，同时更重要的是在以往实践基础上进行理论性总结，还有一些发展差的如政治地理学，文化地理学和乡村地理学，需要我们组织力量，加强研究，填补空白。
最后要本着建立具有中国特色的人文地理学和使人文地理学为我国社会主义建设服务这一方向, 人文地理学的研究要基于我国特定的地理环境、经济基础、民族特征和文化素质, 同时也客观地指出作为一个人口大国, 在人多地少, 资源相对不足的特定条件下, 协调好人地关系已是摆在我们面前的紧迫任务, 这无疑将有助于对国硕情的清楚认识, 也有益于我国社会主义物质文明和精神文明的建设, 有益于对国民爱国主义精神的培养。
7.讨论人文地理学科在当前中国经济社会发展中的应用价值。
P20第二章1.关于人地关系有哪几种理论？从理论名称、代表人物、理论要点和简要评价四方面列表比较主要的人地关系理论？讨论为什么人地关系理论是人文地理学的基本理论并探讨人在人地关系中的作用。
P35，36，403.文化扩散有那几种类型？结合实例分析文化扩散的特征。
第13章人文地理学所面临的问题课后思考题答案
第13章人文地理学所面临的问题课后思考题答案1、人口迅速增长对资源的压力主要体现在哪些方面？主要体现在土地资源、水资源、生物资源和矿产资源方面。
1.土地资源退化：人为造成的土地退化主要由于过渡放牧、森林砍伐、不适当的农业利用造成的。
严重的水土流失使得坡耕地土壤具有低产性状，肥力下降。
人类农业活动的加强和过度的垦殖使可耕地土壤侵蚀问题日趋严重。
土地荒漠化改变了陆地表面的物理特征，破坏了地表辐射平衡，诱发气候和环境变化。
2.水资源短缺：世界水资源时空分布极不均衡，对水资源的不合理利用等导致水资源短缺。
“淡水贵如油”现象从中东沙漠和干旱的非洲大陆扩展至欧洲、拉丁美洲、亚洲。
大量超采地下水导致地下水位下降、地面沉降。
为解决淡水不足，采取的限量供水、提高水价使水的重复利用率提高。
局部地区的淡水资源紧张影响地区经济发展、引起地区冲突。
3.生物资源破坏严重：人口爆炸、工业污染、滥垦滥伐、过渡放牧、工矿城镇发展以及气候变化、水土流失、病虫害等因素对动植物环境的极大破坏。
世界森林的不断减少直接导致生物品种多样化的消失和物种的灭绝。
4.矿产资源消耗剧增：世界工业化速度的加快矿产资源的开采加速进行。
含碳矿物燃料的使用所释放的二氧化碳导致温室效应、二氧化硫导致酸雨。
2、人口迅速增长所引起的环境问题有哪些？导致环境问题产生的因素：一是人类无限制的追求更高生活标准的欲望，二是环境为人类提供的物质基础的能力是有限的，三是自然环境对废弃物的降解能力和恢复自身平衡发展的调节能力的有限性。
具体表现：1.大城市的空气污染严重：世界经济的发展、工业化的推进、城市化进程的加速、汽车的普及使排放的烟尘和有毒气体猛增。
发展中国家的二氧化碳排放有较大幅度增加，发达国家人均排放量略降但总量未减。
发达国家由于南北能源结构和消费方式不同故城市上空臭氧含量低。
拉丁美洲由于工业废料增多等因素使其成为世界上大气污染最严重的地区。
酸雨现象的普遍。
2.温室效应与全球变暖：工业燃料排放二氧化碳的增多，对森林的破坏使其对碳循环的制约作用减弱，使大气中二氧化碳增多。
《人文地理学》陈慧琳第3版--课后题答案
人文地理学（陈慧琳第3版）--课后答案第一章：人地关系1、从理论名称、代表人物、理论要点和简要评价四个方面列表比较主要的人地关系理论。
2、课堂讨论：改革开放以来，我国沿海地区的人地关系有何变化？随着西部大开发的进展，这些省区的人地关系将有何变化？（自己总结）改革开放以来，我国大力发展生产力，在沿海地区兴建了大量工业，城镇化进程不断加快发展。
经济的快速发展，使得东部沿海地区吸引了更多地劳动力，人口不断增加，工业、城建等面积不断增加，人地关系呈现紧张趋势，特别是在资源、劳动力等密集的工业化初级阶段，资源浪费、环境污染、耕地减少等环境生态问题严峻等因素，进一步增加了人地关系的不和谐。
随着西部大开发的进展，大量基础工业迁往中西部地区，一定程度上改变了中西部地区的产业结构，从第一产业向第二产业的过渡，缓和了长期处于农业发展的人口与耕地之间的矛盾，也会吸引大批劳动力返回西部地区在家乡就业，工业经济的发展使得西部地区经济结构发生变化，当然，在发展过程中需要注重生态建设以及环境保护，向资源节约型、环境友好型社会发展，这样人地关系将会有好的发展态势。
3、社会调查：调查本校所在地区的人地关系现状，并作一幅本地区的人地系统示意图。
（P20：总结：云南师范大学所在地：云贵地区）中国云贵地区峰丛岩溶贫困山区，水土资源贫缺，生态环境脆弱，生产力低下，人口增长快、素质差。
为满足不断增长的人口需要，人们不停的毁林开荒种粮，致使这些地区步入毁林开荒→水土流失→粮食减产→再毁林开荒的恶性循环中，人地矛盾越来越尖锐。
4、简述当前人地关系的新课题。
（P26——P28）（1）人地关系中道德关怀概念下的课题①区域之间的贫富差距和空间演变②区域资源调配中的人地关系问题③生态足迹的研究④社会质量的研究（2）全球化以后的人地关系①空间的网络化②全球性环境演变对人类区域社会经济的关系（3）传统文化的区域性和现代文化的全球性关系①传统区域文化被改变②矛盾和互补的关系第二章：经济活动与地理环境1、简述农业经济活动、工业经济活动和第三产业的基本特点。
赵荣《人文地理学》笔记和课后习题(含考研真题)详解(人口、人种和民族)【圣才出品】
第4章人口、人种和民族4.1 复习笔记一、人口与发展1．世界人口增长过程总的来看，世界人口发展历程是不断增长的。
根据人口在不同时期的增长特点、速度等方面的差异，把世界人口增长过程划分为三个阶段。
（1）农业革命之前的人口其人口发展特征包括：①人口密度极低。
②高出生率和高死亡率。
③人口分布相对集中。
（2）农业革命与人口增长其人口发展特征包括：①婴儿存活率低，阶段性的饥荒和低营养，对流行病的抵抗力差。
②高出生率和高死亡率，死亡率呈大幅度波动状态，平均寿命低。
③人口密度相对较高。
（3）工业革命对人口增长的影响①工业革命与人口死亡率的下降医疗卫生技术进步和日益完善的服务所起的作用最为直接，它们是大幅度降低死亡率的关键因素。
②工业革命与人口出生率a．在工业化早期第一，概况欧洲一些地区的人口出生率曾一度上升，例如英国。
第二，原因经济良性发展使结婚年龄降低，人们更易于多生育。
且城市地区曾一度持有孩子作为劳动力非常重要的态度。
b．19世纪后半期到20世纪欧洲出生率仍持续下降。
出生率下降的原因可归结为以下几种：第一，限制家庭规模的意愿引起的；第二，婴儿死亡率的下降导致了出生率的下降；第三，经济因素与出生率的下降关系密切；第四，城市化的发展改变了人们的观念。
c．20世纪后出生率仍持续下降的原因：第一，计划生育及控制生育的有效性；第二，妇女晋升机会增多；第三，在一些离婚率高的国家人们对传统家庭体系稳定性的怀疑等。
第四，现代人的求学、接受培训、就职和恋爱生涯占用了较多的时间，相对地就推迟了生育行为。
第五，现代社会将一名婴儿培养成人并使其接受高等教育将花费相当的代价，都使得人们不愿多生育。
③工业化过程中的人口增长a．从工业革命开始，世界人口增长幅度明显加大b．人口增长及自然变动情况在发达地区和发展中地区之间出现了分化发达地区的出生率和死亡率都趋于下降，发展中地区在后期死亡率才开始下降，出生率却居高不下。
（4）世界人口增长趋势世界上每增长一个10亿所用时间在逐渐缩短。
人文地理学课后习题解答
人文地理学总复习题解答第一章绪论1．人文地理学的研究对象和主要内容。
人文地理学是从地域的观点去研究人文现象的空间分异规律的科学，其主要目的在于说明在什么地方有什么样的人文活动和人文特性，探讨其形成过程，揭示与地理环境的相互关系，并预测其变化发展趋势。
人文地理学研究对象具有两个特定的内核：1.区域和空间这条研究主线；2.人地关系的传统。
对综合性和区域性做具体说明（一）综合性：比如说人口分别和自然环境社会经济历史政治因素、文化因素、风俗习惯、科技发展密切相关。
自然环境：地方的气候、地形、土壤、水体、矿产资源分布经济因素：一个地区经济发展迅速其它地区的人民为了改善物质生活条件，争先恐后的涌向大都市导致城市人口密集历史因素：一个地区居民长期下来对该地区的环境比较适应，而不愿意离开去别的地方政治因素：战争出现人口大规模迁移这必然会影响人口的重新分布由于地理学的多样性和整体性所以必须综合考虑（二）区域性：区域性是地理学科的基本特性，因为不同区域有相似之处也有各自特色因此离开区域差异的研究人文地理就失去了凭借2．列举近代地理学派及其主要观点。
1.环境学派主要观点：（1）为人生地理学或人类地理学的比较系统的研究提供了指道路线。
（2）地理环境决定论阐述了地理环境对人类的活动、国家等的支配作用。
2.区域学派主要观点：主张地理学应着重于空间分布的研究。
区域地理学是地理学的核心，地理学研究的区域应是人类与环境相互作用的结果，所有自然界中与人类活动相互影响的一切要素与自然环境相互联系的人文现象都是区域的特征。
3.景观学派主要观点：地理学者应首先着眼于地球表面可以通过感官觉察到的事物，着眼于这种感觉—景观的整体。
4.人地相关学派主要观点：反对拉采尔的环境决定论思想，认为除环境的直接影响外，还有其它因素在起作用，强调人类对外界环境的适应不是被动的，而是主动的。
3．地理学发展分为哪几个阶段。
地理学是一门历史悠久的学科。
它的研究内容随社会经济的不断发展而不断变化。
人文地理三课后习题答案
人文地理三课后习题答案人文地理是一门研究人类活动与地理环境相互作用的学科，它关注着人类在不同地理环境中的生活方式、文化传承和社会发展。
在学习人文地理的过程中，我们常常会遇到一些习题，这些习题旨在帮助我们巩固所学的知识，并提供一种思考问题和解决问题的方法。
在本文中，我将回答一些人文地理三课后习题，希望能够帮助读者更好地理解这门学科。
1. 什么是文化景观？请举例说明。
文化景观是指人类在地理环境中创造的具有文化特征的景观。
它是人类活动与自然环境相互作用的产物，体现了人类对地理环境的适应和改造能力。
文化景观可以是城市的建筑物、道路和公园，也可以是农田、村庄和传统的手工艺品。
例如，巴黎的埃菲尔铁塔、北京的故宫和印度的泰姬陵都是具有代表性的文化景观。
2. 什么是文化地理？它与人文地理的关系是什么？文化地理是研究人类文化与地理环境相互作用的学科。
它关注着人类在地理环境中的文化传承、空间分布和社会变迁。
人文地理是一个更广泛的概念，它包括了文化地理在内，还涉及到人类经济活动、政治制度和社会结构等方面。
可以说，文化地理是人文地理的一个重要分支，它通过研究文化现象和地理环境的关系，揭示了人类活动对地理环境的影响和地理环境对人类文化的塑造作用。
3. 请简要介绍一下世界文化遗产的保护与管理。
世界文化遗产的保护与管理是一项重要的工作，旨在保护和传承人类的文化遗产。
联合国教科文组织负责评选和管理世界文化遗产，它要求各成员国制定相关的保护措施，并定期提交保护报告。
保护与管理的主要内容包括修复与保护遗产建筑、加强管理与监督、提高公众意识与参与等。
同时，各国政府还需要制定相关法律和政策，加强对文化遗产的保护与监管。
4. 请解释一下“全球化”对文化多样性的影响。
全球化是指不同国家和地区之间的联系日益加强，经济、文化和社会活动在全球范围内日益交流和融合的过程。
全球化对文化多样性产生了积极和消极的影响。
一方面，全球化促进了文化的传播和交流，丰富了人们的文化体验，加强了不同文化之间的相互理解和尊重。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
读书的好处
1、行万里路，读万卷书。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
——达尔文
5、少壮不努力，老大徒悲伤。
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿
7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8、读书要三到：心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
10、一日无书，百事荒废。
——陈寿
11、书是人类进步的阶梯。
12、一日不读口生，一日不写手生。
13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
——高尔基
14、书到用时方恨少、事非经过不知难。
——陆游
15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
——笛卡儿
17、学习永远不晚。
——高尔基
18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。
——刘向
19、学而不思则惘，思而不学则殆。
——孔子
20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
——培根。