2017-2018 XX小学鼓号队训练管理制度
鼓队的管理制度
鼓队的管理制度第一章总则第一条鼓队管理制度制定的目的是规范鼓队的管理制度,提高鼓队成员的管理水平，规范鼓队的运作，促进鼓队的持续发展。
第二条鼓队管理制度适用于所有参加鼓队活动的人员，包括鼓队教练、鼓队队长、鼓手及其他相关人员。
第三条鼓队管理制度应严格遵守国家法律法规，遵守鼓队章程、规章制度，维护鼓队正常的运作秩序。
第四条鼓队管理制度的具体内容包括鼓队组织机构、职责分工、管理制度、纪律处分等方面。
第五条鼓队管理制度由鼓队领导班子牵头制定，经鼓队全体成员讨论通过后执行。
第二章鼓队组织机构第六条鼓队组织结构包括领导机构、教练组、鼓队队伍。
第七条领导机构是鼓队的最高权力机构，由鼓队主教练、队长、副队长组成，负责决定鼓队的重大事务。
第八条教练组负责制定训练计划、指导鼓手练习、提升个人水平，教学工作由鼓队主教练负责。
第九条鼓队队伍是鼓队的核心，由鼓手组成，承担演出任务，训练成绩参与选调工作。
第十条鼓队组织机构应保持稳定，任何人不得擅自解散或更改鼓队组织结构。
第三章职责分工第十一条鼓队主教练是鼓队的领导者，负责指导教练组工作，组织鼓队训练，定期评估鼓手水平。
第十二条队长是鼓队重要管理者，负责协调鼓队日常事务，领导鼓队队伍完成任务。
第十三条副队长协助队长工作，负责队伍日常管理，提升队伍整体水平。
第十四条教练是鼓队的技术指导员，负责制定训练计划，指导鼓手练习，提高表演水平。
第十五条鼓手是鼓队的核心成员，应遵守纪律，服从领导，提高个人水平，为鼓队荣誉而战。
第十六条其他鼓队相关人员应按照分工职责积极配合领导，共同努力为鼓队发展做出贡献。
第四章管理制度第十七条鼓队应建立健全的管理制度，规范鼓队运作，促进鼓队工作的顺利开展。
第十八条鼓队管理制度包括训练管理、考核评比、表演安排、经费管理等方面。
第十九条训练管理是鼓队日常工作的基础，应合理安排训练时间、内容，提高鼓手技术水平。
第二十条考核评比是激励鼓手提高能力的有效手段，应定期进行考核评比，奖惩分明。
小学鼓号队训练管理制度
小学鼓号队训练管理制度
鼓号队作为少先队工作的基础建设,必须加强组织管理，力求规范化、制度化、规模化。
一、鼓号队成员由指导老师负责从四到六年级选拔音乐素质高,纪律组织性强的学生组成。
二、训练时间初步定为每周二、三下午活动课，训练地点:音乐教室、操场。
三、训练教师填写好队员登记表，选出各小组的小队长,由各小组的小队长负责按时点名。
四、队员要有高度的责任感,参加人员一旦确定后不得擅自退出队伍。
五、队员必须按时参加训练，不得迟到、早退,不得擅自请假。
六、鼓号队成员在训练时必须严格遵守鼓号队的各项纪律,服从辅导老师的安排.
七、鼓号队成员之间必须团结合作、互帮互助、友好相处。
八、队员按照演奏乐器分组训练,各组的小队长负责发放乐器.
九、个人保管好自己使用的乐器，不得损坏、丢失,如损坏丢失照价赔偿。
十、鼓号队成员担任学校运动会等各大型活动的演奏任务。
十一、排练初期实施“以老带新"的方法，以保证整个队伍的学习氛围及演奏质量。
十二、鼓号队的老队员必须等新队员能熟练吹奏鼓号后才可退任。
鼓号队室管理制度
鼓号队室管理制度一、鼓号队室的使用时间1. 鼓号队室的使用时间为每周一至周五的下午1点至晚上9点，周末整天开放。
2. 每个队员在队室内练习的时间不得超过2小时，以免影响其他队员练习。
3. 队员在使用队室时需提前预约，以避免出现场地冲突。
二、鼓号队室的卫生管理1. 队员进入队室前需更换室内拖鞋，以保持队室内的清洁。
2. 队员使用完毕后，应将乐器和器材摆放整齐，垃圾及时清理。
3. 队室内禁止吸烟、饮食，避免造成污染。
三、鼓号队室的安全管理1. 队员在队室内需按规定使用乐器，禁止私自调整乐器架构。
2. 使用鼓槌时需注意力集中，避免伤到自己或他人。
3. 队员在队室内不得违反规定进行危险动作或打闹。
四、鼓号队室的设备管理1. 队员练习过程中如有设备出现故障或损坏，应及时向队室管理员报告，不可私自修理。
2. 鼓号队室的乐器和器材应定期进行维护保养，确保正常使用。
3. 队员在使用过程中应爱护设备，禁止擅自挪动或损坏乐器。
五、鼓号队室的文明礼仪1. 队员在队室内要遵守秩序，相互尊重，互帮互助。
2. 队员在练习过程中保持安静，不得大声喧哗，以免影响其他队员。
3. 队员在队室内要遵守纪律，服从队室管理员的管理和安排。
六、鼓号队室的管理责任1. 队室管理员负责对队室内乐器和设备进行管理、维护。
2. 队室管理员负责制定队室使用计划，协调队员练习时间。
3. 队室管理员负责对队员在队室内的行为进行监督和管理，确保秩序。
七、鼓号队室的违规处理1. 对于违反规定在队室内吸烟、饮食或大声喧哗的队员，将进行警告，并在情节严重的情况下进行禁止使用队室的处理。
2. 对于故意损坏乐器和设备的队员，将按照乐队章程进行相应处罚。
3. 对于反复违规的队员，将进行批评教育，并可能会影响其在乐队中的地位。
鼓号队室是鼓号队员练习的场所，只有做好队室的管理工作，才能保证队员们有良好的练习环境，提高他们的技艺水平。
希望所有队员都能严格遵守队室管理制度，共同维护好鼓号队室的秩序和安全！。
少先队鼓号管理制度
少先队鼓号管理制度一、引言少先队鼓号是少先队活动中必不可少的重要元素，它不仅是组织队员行动的信号，更是团结队伍、激发士气的重要工具。
为了规范鼓号的使用和管理，提高队伍活动的效率，特制定本管理制度。
二、鼓号的基本要求1. 声音清晰：鼓号的声音必须清晰、响亮，以便所有队员能够听到并理解。
2. 节奏准确：鼓号的节奏要准确，符合队伍行动的需求。
3. 体现主题：鼓号的内容要与活动主题相符，能够激发队员的士气。
4. 符合安全：鼓号的内容不得含有危险、暴力等不良因素，不得引起队伍的恐慌和不安。
5. 统一规范：鼓号的使用和管理要统一规范，避免出现混乱和不协调的情况。
三、鼓号的管理和使用1. 组织管理：少先队鼓号由队伍的领导机构负责组织和管理，领队和指导员负责具体指挥和执行。
2. 选用鼓号：选择适合队伍特点和活动主题的鼓号，确保内容生动、形式多样。
3. 训练与考核：定期对队员进行鼓号训练和考核，提高队员的鼓号掌握能力。
4. 使用范围：鼓号可用于队伍集合、集体行进、站立礼仪等场合，但需根据实际情况灵活运用。
5. 保养维护：对鼓号进行定期保养和维护，确保其声音清晰、节奏准确。
6. 不得私自使用：队员不得私自使用鼓号，必须经过指挥员或领队的命令方可使用。
7. 禁止恶搞：不得以恶搞、调侃的方式使用鼓号，必须严肃认真对待。
8. 善用鼓号：鼓号不仅限于指挥队伍行动，也可以用于活动气氛的烘托和团队凝聚力的增强。
四、鼓号的教育与宣传1. 鼓号故事：讲述鼓号的故事和来源，增加队员对鼓号的认识和了解。
2. 鼓号意义：传达鼓号的重要意义和作用，激发队员对鼓号的热爱和重视。
3. 鼓号演示：定期进行鼓号的演示和展示，让队员亲身体验鼓号的魅力。
4. 鼓号比赛：组织鼓号比赛，激发队员对鼓号的学习和掌握积极性。
五、鼓号的监督和管理1. 领队监督：领队对鼓号的使用和管理进行监督，确保鼓号的正确使用和规范管理。
2. 指导员管理：指导员要对队员尤其是鼓号手进行严格的管理和指导，提高队员的鼓号技能和素质。
鼓号队的管理规章制度
鼓号队的管理规章制度：
1.队员管理：鼓号队的队员需要遵守纪律，服从管理，积极参
加训练和演出。
队员之间要团结协作，互帮互助，友好相处。
2.训练管理：鼓号队需要进行定期的、有组织的训练，以提高
队员的演奏水平和综合素质。
训练时要严格遵守纪律，不得迟到、早退或擅自请假。
3.演出管理：鼓号队在演出时要遵守演出纪律，服从指挥，认
真演奏，展现出最佳的演奏效果。
演出前要做好充分的准备工作，确保演出的顺利进行。
4.乐器管理：鼓号队的乐器需要妥善保管，不得损坏、丢失。
队员要爱护乐器，按照规定使用和维护。
5.服装管理：鼓号队的队员需要穿着统一的服装进行训练和演
出，服装要整洁、得体。
鼓号队管理制度
鼓号队管理制度
鼓号队是少先队组织的象征，是少先队存在的体现。
它可以培养和锻炼少先队员团队协作能力和坚强意志，可提高学生的综合艺术素养，可强健少先队员的体魄，是学校对外展示少先队员良好风貌的“窗口”。
作为少先队工作的基础建设，必须加强组织管理，力求规范化、制度化、规模化。
1、学校鼓号队由大队部牵头组织、管理，对鼓号队员进行登记备案。
2、训练教师负责乐器每日管理，做好每日考勤；鼓号队员必须按时参加训练，不得迟到、早退，有事有病要请假。
3、队员按照演奏乐器分组训练，队长负责收发器械。
4、个人保管好自己训练器械，不得损坏、丢失，如损坏丢失照价赔偿。
5、每次训练或演出之后，训练教师要按发出乐器数目收回乐器。
6、人在外出或校内演奏后，保管自己的服装，按时交还，破损按价赔偿。
7、鼓号乐器及服装一律不得随意借给他人使用，经学校同意后方可借出。
8、校鼓号队乐器，由训练教师分类编号、登记造册，一人一号，不可混乱使用。
9、每学期评优，根据队员出勤率和表现进行评比。
2013年5月。
鼓号室管理制度范文
鼓号室管理制度范文
鼓号室管理制度 1.学校鼓号队乐器，由训练教师分类编号、登记造册，统一管理。
2.各种乐器分类由学校登记以后，由管理人员负责管理。
3.要充分发挥鼓号队的效能，积极为少先队活动服务。
4.使用鼓号前，要掌握各种乐器的使用方法，正确使用以防损坏。
5.每次训练或演出之后管理人员要按发出乐器数目收回乐器。
6.鼓号设备要妥善保管，防火、防盗、防风、防霉，如管理不善或使用
不当，造成损失，由学校根据情况研究决定由当事人赔偿部分损失乃至全部损失。
7.鼓号乐器一律不得随意借给他人使用，经学校同意后方可借出。
学校鼓号队制度
一、制度背景鼓号队是学校文化艺术活动的重要组成部分，它既能培养学生的集体主义精神，又能提高学生的音乐素养和审美情趣。
为了规范学校鼓号队的组织、训练和管理，特制定本制度。
二、组织机构1. 鼓号队由学校领导、体育教师、音乐教师、班主任等组成。
2. 学校成立鼓号队领导小组，负责鼓号队的整体规划、组织协调和监督检查工作。
3. 鼓号队设队长一名，副队长一名，负责日常训练和活动组织。
4. 鼓号队设教练员一名，负责技术指导和训练安排。
三、队员选拔1. 鼓号队队员选拔面向全校学生，选拔标准为：（1）热爱音乐，具有良好的音乐素养；（2）有较强的团队意识和集体荣誉感；（3）身体健康，能够承受一定训练强度；（4）具备一定的鼓号演奏基础。
2. 选拔程序：（1）报名：有意向的学生向班主任报名；（2）面试：由教练员组织面试，考察学生的音乐素养、团队意识和演奏技巧；（3）考核：通过面试的学生参加考核，考核内容包括基本乐理、鼓号演奏技巧等；（4）选拔：根据考核结果，选拔优秀学生进入鼓号队。
四、训练与活动1. 鼓号队每周进行两次训练，每次训练时间为1.5小时。
2. 训练内容包括：（1）基本乐理知识学习；（2）鼓号演奏技巧训练；（3）集体合奏训练；（4）演出节目排练。
3. 鼓号队积极参加学校组织的各类文艺活动，如校庆、运动会、艺术节等。
4. 鼓号队参加校外比赛，展示学校风采。
五、考核与奖励1. 鼓号队队员每学期进行一次考核，考核内容包括：（1）基本乐理知识；（2）鼓号演奏技巧；（3）团队协作精神。
2. 根据考核结果，对优秀队员给予表彰和奖励。
3. 对训练积极、表现突出的队员，学校将给予一定的物质奖励和精神鼓励。
六、纪律与要求1. 鼓号队队员应遵守学校纪律，服从教练员和管理人员的安排。
2. 鼓号队队员应积极参加训练和活动，不得无故缺席。
3. 鼓号队队员应爱护鼓号器材，保持良好的演奏环境。
4. 鼓号队队员应团结友爱，互相帮助，共同进步。
鼓号室管理制度
鼓号室管理制度
鼓号室管理制度
1. 学校鼓号队乐器，由训练教师分类编号、登记造册，统一管理。
2. 各种乐器分类由学校登记以后，由管理人员负责管理。
3. 要充分发挥鼓号队的效能，积极为少先队活动服务。
4. 使用鼓号前，要掌握各种乐器的使用方法，正确使用以防损坏。
5. 每次训练或演出之后管理人员要按发出乐器数目收回乐器。
6. 鼓号设备要妥善保管，防火、防盗、防风、防霉，如管理不善或使用
不当，造成损失，由学校根据情况研究决定由当事人赔偿部分损失乃至全部损失。
7. 鼓号乐器一律不得随意借给他人使用，经学校同意后方可借出。
鼓号队管理制度
鼓号队的组建、训练及保管制度
一、鼓号队组建制度。
当学校决定要组织鼓号队时，辅导员必须制定详细的组建计划，按照商定组建规模，招收鼓号队队员，落实活动训练地点及时间等分类就班实行，确保鼓号队编制科学合理，为后面的训练工作奠定良好的基础。
二、鼓号队训练制度。
①辅导员对于鼓号队基本训练内容的实施，要做到条不紊。
②采取分组训练、个别指导、合练等方式，想办法训练好每一乐器、每首乐曲。
③辅导员要善于总结经验，妥善解决训练中的问题，应该多给队员鼓励，以调动队员的积极性。
④参加训练的老师及队员必须准时参加训练，严格执行请假制度，确保每次训练的“全员率”。
⑤辅导员应指导队员处理好训练与学习的关系。
⑥各中队辅导员及课任老师都应给予队员在时间上做保障，并做好思想动员工作。
三、鼓号保管制度。
①在训练及平时使用过程中，给乐器编好号，责任到人，加强使用人责任，避免在乐器使用上产生混乱和对乐器保管不负责任的现象。
②辅导员应指导队员了解每一种乐器的特性及保管常识。
③辅导员应指导队员根据不同的乐器对它们进行定期的保管的维护。
四、奖惩制度。
每学期，鼓号队都要对队员作一次活动鉴定，交给班主任及家长，并要在鼓号队队员中评选若干名优秀队员。
对那些训练认真、积极肯干的队员，少先队应以组织的名义，给予表扬和奖励，对于违反制度的队员应给予不同程度的批评与教育。
小学鼓号队管理制度
小学鼓号队管理制度一、队伍的宗旨小学鼓号队是学校的一支重要文体团队，旨在培养学生的团队意识、节奏感和表现力，提高学生的动手能力和表达能力，同时也是校园文化建设的一个有力支撑。
二、队员的选拔和要求1. 入队条件：学生自愿参加，身体健康，爱好音乐，愿意献声演奏。
2. 入队程序：学生通过学校的选拔测试和面试，经音乐老师和队长的同意方可入队。
3. 入队要求：队员要认真学习，按时参加队内训练和演出，服从队长和老师的指挥，爱护队伍的荣誉。
三、队伍的管理机构1. 队长：负责整个队伍的日常管理和训练安排，是队伍的核心领导人。
2. 副队长：协助队长管理队伍，帮助队员解决问题，配合队长调动整个队伍的士气。
3. 音乐老师：负责指导队员学习音乐知识和技能，安排训练内容和演出计划。
四、队伍的训练计划1. 每周安排固定的训练时间，包括节奏练习、音乐理论学习、技术训练等内容。
2. 经常性的集体训练和个别指导，保证每个队员的水平都有所提高。
3. 鼓号队演出时段内，队员要保持队形整齐，动作标准，音量合适。
五、队伍的活动安排1. 学校重要文艺活动：如校庆、运动会、开学典礼等，鼓号队都要参与并表演。
2. 社区文化活动：鼓号队可以到社区、街道等场所进行演出，宣传校园文化。
3. 维持队伍的声誉和形象，保持队伍的团结和活力。
六、队伍的奖惩制度1. 奖励：优秀队员可以获得奖金、奖状、奖品等奖励。
2. 惩罚：对于违反队伍纪律的行为，队员会被扣分、处罚，甚至要求退出队伍。
以上是小学鼓号队的管理制度，希望每个队员都能爱护自己的队伍，努力训练，展现最好的自己，为学校的文化建设做出积极的贡献。
仪仗队鼓号管理制度
仪仗队鼓号管理制度
1、学校鼓号队乐器，由训练教师分类编号、登记造册，统一管理。
2、各种乐器分类由学校登记以后，由管理人员负责管理。
3、要充分发挥鼓号队的效能，积极为少先队活动服务。
4、使用鼓号前，要掌握各种乐器的使用方法，正确使用以防损坏。
5、每次训练或演出之后管理人员要按发出乐器数目收回乐器。
6、鼓号设备要妥善保管，防火、防盗、防风、防霉，如管理不善或使用不当，造成损失，由学校根据情况研究决定由当事人赔偿部分损失乃至全部损失。
7、鼓号乐器不得随意借给他人使用，经学校同意后方可借出。
鼓号队辅导管理制度
鼓号队辅导管理制度一、总则为加强鼓号队辅导工作，规范队员行为，提高队伍纪律性和整体素质，特制定本制度。
二、管理规定（一）队员选拔与培训1.队员选拔应通过面试和体能测试，选拔合格后进行入队培训。
2.入队培训内容包括鼓号队基本知识、军事礼仪和基本动作训练等。
3.队员培训期限为3个月，培训结束后进行考核，合格者正式成为鼓号队队员，不合格者退出队伍。
4.队员每年需参加一次集体训练和考核，考核合格者视为继续留队，不合格者进行再培训或退出队伍。
（二）队员行为规范1.队员应服从队长和教练的指挥，严格遵守队伍纪律。
2.队员在训练和表演过程中要保持整齐划一的队形和动作，严禁随意调整队形和动作。
3.队员在穿着制服时应保持整洁，严禁擅自更改或添加饰品。
4.队员在公共场合代表队伍时应注意形象，言行举止得体，不得损害队伍形象和声誉。
5.严禁队员在队伍内部或外部散布不实言论，扰乱队伍秩序。
（三）队伍管理1.队伍设立队长和副队长，负责队伍的组织管理和训练指导。
2.队长和副队长应具备丰富的鼓号队经验和管理能力，定期组织队员训练和考核。
3.队员每年需进行一次健康体检，确保身体状况适合从事鼓号队活动。
4.队伍应定期组织例会，交流工作和训练经验，提升队员的整体素质。
（四）装备管理1.队伍应妥善保管和管理鼓号等装备，防止损坏或丢失。
2.队员在使用装备时应爱护，及时清洗和修复损坏的装备。
3.队伍应定期进行装备清点，如有损坏或丢失应及时报告上级并进行修复或重新购置。
三、安全管理1.队员在训练和表演过程中应注意安全，遵守安全操作规程。
2.队伍应定期进行安全教育和演练，提高队员的安全意识和应急处置能力。
3.队员在遇到突发情况或紧急情况时应保持冷静，按照教练的指挥进行应急处理。
四、附则本制度由队长负责解释和执行，在实际操作中如有需要，可以进行相应的调整和完善。
学校鼓号管理制度
学校鼓号管理制度第一章总则为加强学校鼓号队伍管理，营造良好的教育、培训和比赛环境，提高学校鼓号队伍凝聚力和战斗力，特制定本管理制度。
第二章组织机构学校鼓号队伍由校领导、鼓号指导老师和队员组成，设有一名鼓号队队长负责具体日常事务管理，指导老师负责鼓号队的教学和训练工作，校领导对鼓号队伍进行指导和管理。
第三章组织管理1.校领导在全力支持学校鼓号队伍的同时，对鼓号队伍进行监督和管理，保证队伍的健康发展。
2.鼓号指导老师要严格执行学校鼓号队伍的训练教学计划，提高队员的技术水平和比赛能力。
3.鼓号队队长要督促队员培养良好的比赛纪律，严守队伍规章制度，保证队伍的整体形象。
第四章培训教育1.学校鼓号队伍要树立正确的比赛观念和健康的竞争心态，注重队员的综合素质培养，提高比赛技术和战术水平。
2.鼓号指导老师要定期对队员进行训练教育，针对队员的不足和问题进行分析和改进，提高队员的综合素质。
3.鼓号队队长要严格督促队员按时参加训练，认真对待每一次比赛和训练，做到技术和精神上的全面提高。
第五章比赛管理1.学校鼓号队伍要认真参加各类比赛，严格按照比赛规则进行比赛，保证队伍的整体形象和比赛水平。
2.鼓号指导老师要对比赛进行周密的策划和安排，做到全面准备，提高队员的比赛精神和临场应变能力。
3.鼓号队队长要保证队员的比赛状态和精神，积极配合指导老师完成比赛任务，争取比赛胜利。
第六章奖惩管理1.对于队员在比赛和训练中的出色表现，学校颁发相应的奖励，鼓励队员全力以赴，提高队伍的凝聚力和战斗力。
2.对于队员在比赛和训练中的违反规章制度的行为，将进行相应的惩罚，以教育队员，促进队伍的良好发展。
第七章后勤保障1.学校要给予鼓号队伍必要的后勤保障，包括场地、器材、经费等，保证队伍的正常训练和比赛需要。
2.鼓号指导老师和队长要统筹安排好队员的生活起居和学习生活，保证队员有良好的身心状态参加训练和比赛。
第八章附则1.本管理制度由学校鼓号队伍执行，如有需要修改，需经学校领导审核批准。
小学鼓号教室管理制度范文
小学鼓号教室管理制度范文小学鼓号教室管理制度范文第一章总则为进一步规范小学鼓号教室管理，提高教学质量，增强学生的音乐素养，特制定本管理制度。
第二章教室使用规定1. 教室的使用时间为每天上午8:00-12:00，下午14:00-18:00，晚上18:30-20:30。
除此之外，临时使用须提前向学校申请。
2. 鼓号教室为小学生专用，禁止其他人员进入教室。
3. 学生进入教室前，应按时到校，提前整理好个人物品，准备好课程所需的教材和乐器。
4. 学生进入教室时应保持安静、文明，不得大声喧哗，不得随意挪动和损坏教室内设备和物品。
5. 学生要爱护、保管好教室内的设备和乐器，使用完毕后应及时整理归位。
6. 不得在教室内吃零食，喝饮料，不得乱扔垃圾，保持教室整洁。
7. 学生进入教室应按指定座位就座，不得随意更换座位。
第三章课堂纪律1. 学生必须遵守教室纪律，严禁迟到早退，缺席旷课。
2. 学生必须按时上下课，不得擅自离开教室。
3. 学生课间休息时间不得离开教室。
如需上厕所或取水，应事先向老师请假。
4. 学生应爱护公共财产，不得随意涂写、损坏教室内的设备和物品。
5. 学生应尊敬老师，不得出言不逊、对老师进行侮辱或恶作剧。
6. 学生应尊重同学，不得欺负同学，不得抢夺他人的乐器或书包等个人财物。
7. 学生应集中注意力听讲，不得在课堂上做与学习无关的事情。
8. 学生应积极参与课堂活动，按规定完成作业。
第四章乐器管理1. 学生使用鼓号乐器时应注意正确的使用方法，按老师的指导进行练习。
2. 学生应爱护乐器，注意保持乐器的整洁和完好。
3. 练习结束后，学生应将乐器放回指定的位置，不得乱扔或随意摆放乐器。
4. 学生发现乐器损坏或出现问题时应及时向老师报告。
第五章安全管理1. 学生在教室内应注意安全，不得搬动大件物品、爬上高处或进行危险性游戏。
2. 在使用教室设备时，学生应严格按照操作规程进行，不得擅自调整、拆卸设备。
3. 学生不得私自进入教室的设备间，如需使用设备应在老师指导下进行操作。
海伦堡学校鼓号队训练详细方案
鼓号队训练实施方案一、指导思想：为丰富我校少先队员的精神生活，展示我校少先队员朝气蓬勃、奋发向上的良好精神风貌，提升校鼓号队整体水平，现制定2017-2018学年校鼓号队实施方案。
二、鼓号队负责人员：总负责：尹军林总教练：沈治国队员负责人：罗词珍、丘楚雄、沈娜、郑丽丽三、鼓号队队员安排。
校鼓号队从三到六年级的队员中挑选。
指挥2人，大鼓手8人，大镲手4人，小镲手4人，小号手16人，小鼓手32人，共66人。
四、训练目标：1、通过训练，使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。
2、通过训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。
3、鼓号队通过训练，能自如地演奏必会曲目。
4、鼓号队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。
五、指导形式1、以本校音乐老师指导为主。
2、采取以师带生、以老带新，小组与全体相结合训练。
六、实施过程：1、动员：11月初，鼓号队报名。
预备——校鼓号队从三到五年级的队员中挑选，人数不限，要求：热爱文艺，身体健康，遵守纪律，保证出勤率。
老师从中进行挑选，确定名单。
2、训练：集训从11月下旬开始。
3、展示：鼓号队利用升旗仪式、校级活动、迎接领导视察等方式汇报成果。
七、训练方式：1、集中训练：（1）每天第一节课前7：20——8：00、（2）大课间活动时间9：40——10：202、分散训练：每天利用训练以外的时间进行补差训练，不过关的加强训练。
八、其他事项：1、与学校领导﹑各中队辅导员等有关部门协调沟通，争取支持与帮助；2、保留老队员，实施“以老带新”的方法，保证60人以上的二级鼓号队伍；3、召开相关人员（训练老师、鼓号队队员）会议，引起重视；4、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。
九、队员要求:1、对不遵守训练纪律，经常无故缺席的同学，将不得参加鼓号队，并上报政教处，今后不得参加三好学生、品学兼优生的评比。
2、辅导老师将对各队员平时训练的考勤和纪律情况进行记载。
鼓号室管理制度
鼓号室管理制度
鼓号室管理制度
1. 学校鼓号队乐器，由训练教师分类编号、登记造册，统一管理。
2. 各种乐器分类由学校登记以后，由管理人员负责管理。
3. 要充分发挥鼓号队的效能，积极为少先队活动服务。
4. 使用鼓号前，要掌握各种乐器的使用方法，正确使用以防损坏。
5. 每次训练或演出之后管理人员要按发出乐器数目收回乐器。
6. 鼓号设备要妥善保管，防火、防盗、防风、防霉，如管理不善或使用
不当，造成损失，由学校根据情况研究决定由当事
人赔偿部分损失乃至全部损失。
7. 鼓号乐器一律不得随意借给他人使用，经学校同意后方可借出。
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2018年鼓号室管理制度word版本
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鼓号室管理制度
鼓号室管理制度
1. 学校鼓号队乐器，由训练教师分类编号、登记造册，统一管理。
2. 各种乐器分类由学校登记以后，由管理人员负责管理。
3. 要充分发挥鼓号队的效能，积极为少先队活动服务。
4. 使用鼓号前，要掌握各种乐器的使用方法，正确使用以防损坏。
5. 每次训练或演出之后管理人员要按发出乐器数目收回乐器。
6. 鼓号设备要妥善保管，防火、防盗、防风、防霉，如管理不善或使用
不当，造成损失，由学校根据情况研究决定由当事人赔偿部分损失乃至全部损失。
7. 鼓号乐器一律不得随意借给他人使用，经学校同意后方可借出。
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2017-2018 XX小学鼓号队训练管理制度
鼓号队作为少先队工作的基础建设，必须加强组织管理，力求规范化、制度化、规模化。
一、鼓号队成员由指导老师负责从四、五年级选拔音乐素质高，纪律组织性强的学生组成。
二、训练时间初步定为每周二、四下午活动课，训练地点：音乐教室、操场。
三、训练教师填写好队员登记表，选出各小组的小队长，由各小组的小队长负责按时点名。
四、队员要有高度的责任感，参加人员一旦确定后不得擅自退出队伍。
五、队员必须按时参加训练，不得迟到、早退，不得擅自请假。
六、鼓号队成员在训练时必须严格遵守鼓号队的各项纪律，服从辅导老师的安排。
七、鼓号队成员之间必须团结合作、互帮互助、友好相处。
八、队员按照演奏乐器分组训练，各组的小队长负责发放乐器。
九、个人保管好自己使用的乐器，不得损坏、丢失，如损坏丢失照价赔偿。
十、鼓号队成员担任学校运动会等各大型活动的演奏任务。
十一、排练初期实施“以老带新”的方法,以保证整个队伍的学习氛围及演奏质量。
十二、鼓号队的老队员必须等新队员能熟练吹奏鼓号后才可退任。
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