半张纸 课件
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人教版高中语文选修《外国小说欣赏》第六单元《半张纸》课件
速跨过。
——伏尔泰
比较阅读
丈夫支出账本中的一页 马克·吐温
招聘女打字员的广告费........（支出金额） 提前一星期预付其薪水........（支出金额） 购买赠给女打字员的花束......（支出金额） 同她共进的一顿晚餐..........（支出金额） 给夫人买衣服................（一大笔开支） 为岳母买大衣................（一大笔开支） 招聘中年女打字员的广告费....（支出金额）
问：1.从这篇小说中你读到了一个什么故事？ 2.这篇小说在构思与《半张纸》有什么类似之处？
半张纸
斯特林堡
作者简介
瑞典现代文学的奠基人
奥古斯特·斯特林堡，瑞典人。1849年诞生， 1912年去世。他是瑞典戏剧家、小说家、诗 人。代表作有戏剧《朱丽小姐》《到大马士革 去》《一出梦的戏剧》《鬼魂奏鸣曲》，小说 《红房间》等。他的小说创作和语言研究对瑞 典文学和语言发展有重大贡献，被称作“瑞典 第一位具有世界影响的作家”。
6.小说为什么要用“半张纸”做题目？
①半张纸贯穿全文情节的线索，是小说的灵魂； ②半张纸是主人公情感的象征，是充满温情与暖 意、悲伤与怀念的纪念物； ③半张纸也起着深化主题的作用，暗示人物不完 整的人生。
主题
表达了对人生无常、幸福易逝的感 叹。但同时又积极地表达了幸福对 人的意义，肯定了人在命运无常之 中对幸福的追求。
阅读思考
5.怎么理解原文最后两句？
生活本身就是有许多遗憾的，人生的意义在于去理 解生活，放大生活中点滴的美好。人要学会面对， 学会珍惜，学会铭记。所以他将带着半张纸给他的 人生启发，去开辟新的人生之路。 显然，主人公的 情感并未消极下去，相反的体现出一种对生活的尊 重和直面现实的生活态度。
《半张纸》ppt课件
深刻的社会寓意
故事通过男女主人公的爱情经历和 家庭生活，揭示了社会现实中的种 种问题和矛盾，表达了作者对社会 的深刻思考和批判。
04
艺术手法与风格特点鉴赏
独特叙事技巧分析
倒叙手法
通过回忆的方式，将故事 的重要情节进行倒叙，引 发观众的好奇心和探究欲 。
有限视角
采用第一人称有限视角， 通过主人公的视角展现故 事，使观众更加身临其境 。
会、命运和人生的主题。
06
社会背景、文化内涵与跨文
化比较
作品所反映的社会现实问题分析
社会现实背景
《半张纸》所反映的时代背景和社会环境，如战争、贫困、人际关系等。
社会问题分析
通过作品中的人物和情节，探讨社会问题的根源和解决方案，如家庭破裂、道 德沦丧、精神空虚等。
文化内涵挖掘及传承意义阐述
文化内涵
3
主题思想探讨
深入挖掘作品所表达的爱情、人生等主题思想， 理解作者通过半张纸所传递的深层含义。
对《半张纸》的感悟和思考
情感共鸣
分享自己在阅读过程中对作品产生的情感共鸣，如对爱情的感悟、 对人生的思考等。
艺术手法欣赏
探讨作品中独特的艺术表现手法，如象征、隐喻等，欣赏作者高超 的文学技巧。
社会意义思考
生平
奥古斯特·斯特林堡，瑞典剧作家 、小说家，被誉为“瑞典现代文 学的奠基人”。
成就
斯特林堡在戏剧、小说等领域均 有卓越成就，他的作品对瑞典文 学乃至世界文学产生了深远影响 。
《半张纸》创作背景
时代背景
作品创作于19世纪末20世纪初，正 值瑞典社会变革时期，人们的思想观 念和生活方式都在发生变化。
05
人物形象塑造及其心理剖析
主要人物形象塑造方法论述
故事通过男女主人公的爱情经历和 家庭生活，揭示了社会现实中的种 种问题和矛盾，表达了作者对社会 的深刻思考和批判。
04
艺术手法与风格特点鉴赏
独特叙事技巧分析
倒叙手法
通过回忆的方式，将故事 的重要情节进行倒叙，引 发观众的好奇心和探究欲 。
有限视角
采用第一人称有限视角， 通过主人公的视角展现故 事，使观众更加身临其境 。
会、命运和人生的主题。
06
社会背景、文化内涵与跨文
化比较
作品所反映的社会现实问题分析
社会现实背景
《半张纸》所反映的时代背景和社会环境，如战争、贫困、人际关系等。
社会问题分析
通过作品中的人物和情节，探讨社会问题的根源和解决方案，如家庭破裂、道 德沦丧、精神空虚等。
文化内涵挖掘及传承意义阐述
文化内涵
3
主题思想探讨
深入挖掘作品所表达的爱情、人生等主题思想， 理解作者通过半张纸所传递的深层含义。
对《半张纸》的感悟和思考
情感共鸣
分享自己在阅读过程中对作品产生的情感共鸣，如对爱情的感悟、 对人生的思考等。
艺术手法欣赏
探讨作品中独特的艺术表现手法，如象征、隐喻等，欣赏作者高超 的文学技巧。
社会意义思考
生平
奥古斯特·斯特林堡，瑞典剧作家 、小说家，被誉为“瑞典现代文 学的奠基人”。
成就
斯特林堡在戏剧、小说等领域均 有卓越成就，他的作品对瑞典文 学乃至世界文学产生了深远影响 。
《半张纸》创作背景
时代背景
作品创作于19世纪末20世纪初，正 值瑞典社会变革时期，人们的思想观 念和生活方式都在发生变化。
05
人物形象塑造及其心理剖析
主要人物形象塑造方法论述
《半张纸》ppt(最终版)
• 2、通过“半张纸”被注意, 引
出了主人公的回忆,倒叙手法使得小说 情节悬念顿生，引人入胜。
3、“半张纸”也是主人公内在情绪 发生转换的契机，对主题的深化起了 重要推动作用 。
4、“半张纸”不只是一个横截面。 虽然它记载了主人公以往两年间的悲 欢离合，但每段浓缩的人生经历，作 家都只写了寥寥几笔。文章中大量的 留白，给读者留下了丰富的想象空间。
恋爱
新婚
妻子怀孕
丧妻夭子
3、主人公读半张纸前与读 半张纸后情绪有何变化？
读“半张纸”前：主人公是 “垂头丧气”，决心忘却； 读“半张纸”后：主人公是 “吻”“折”“放”，珍藏它， 高昂着头，骄傲快乐的人。
• 这还是证明他曾用心爱过活过 的半张纸
• 这也是勾起他伤心往事的半张 纸
• 这将是支撑他继续生活下去的 半张纸……
【教师心语】
一粒沙也有梦想， 一朵花也要芬芳。 世界怎么样， 看你怎么想。
瑞典文学史上最杰出的小说家和戏剧家； 瑞典第一位具有世界影响的作家； 瑞典自然主义文学的奠基人； 欧洲表现主义和象征主义的先驱。
代表作:
戏剧《朱丽小姐》 《一出梦的戏剧》 《到大马士革去》《鬼魂奏鸣曲》
小说《红房间》等
1这是一张什么样的纸？ 2这张纸上面有什么内容？
半张纸
这是一张什么样的纸
色泽
“淡黄色有光泽”
大小 “小纸头”“半张小纸”
字迹 内容
“涂满”“多种笔迹”“易 辨认”“草草”
“两年间全部美丽的罗曼史”
与艾丽丝相爱
朋友事业盛极而衰
在银行工作 然后失业
找到了新工作
和艾丽丝订婚 装修新房
半张纸
修女、医生接生 请岳母来照顾妻子
换女仆 看病配药
出了主人公的回忆,倒叙手法使得小说 情节悬念顿生，引人入胜。
3、“半张纸”也是主人公内在情绪 发生转换的契机，对主题的深化起了 重要推动作用 。
4、“半张纸”不只是一个横截面。 虽然它记载了主人公以往两年间的悲 欢离合，但每段浓缩的人生经历，作 家都只写了寥寥几笔。文章中大量的 留白，给读者留下了丰富的想象空间。
恋爱
新婚
妻子怀孕
丧妻夭子
3、主人公读半张纸前与读 半张纸后情绪有何变化？
读“半张纸”前：主人公是 “垂头丧气”，决心忘却； 读“半张纸”后：主人公是 “吻”“折”“放”，珍藏它， 高昂着头，骄傲快乐的人。
• 这还是证明他曾用心爱过活过 的半张纸
• 这也是勾起他伤心往事的半张 纸
• 这将是支撑他继续生活下去的 半张纸……
【教师心语】
一粒沙也有梦想， 一朵花也要芬芳。 世界怎么样， 看你怎么想。
瑞典文学史上最杰出的小说家和戏剧家； 瑞典第一位具有世界影响的作家； 瑞典自然主义文学的奠基人； 欧洲表现主义和象征主义的先驱。
代表作:
戏剧《朱丽小姐》 《一出梦的戏剧》 《到大马士革去》《鬼魂奏鸣曲》
小说《红房间》等
1这是一张什么样的纸？ 2这张纸上面有什么内容？
半张纸
这是一张什么样的纸
色泽
“淡黄色有光泽”
大小 “小纸头”“半张小纸”
字迹 内容
“涂满”“多种笔迹”“易 辨认”“草草”
“两年间全部美丽的罗曼史”
与艾丽丝相爱
朋友事业盛极而衰
在银行工作 然后失业
找到了新工作
和艾丽丝订婚 装修新房
半张纸
修女、医生接生 请岳母来照顾妻子
换女仆 看病配药
人教版高中语文选修--外国小说欣赏《＊半张纸》课件(共10张PPT)
• 在这两分钟里，他重又度过了一生中的两年。 • 但是他走出去时并不是垂头丧气的。相反地，他高高地抬
起了头，像是个骄傲的快乐的人。因为他知道他已经尝到 一些生活所能赐予人的最大的幸福。有很多人，可惜，连 这一点也没有得到过。
• 思考如果没看见这半张纸，主人公将带着 怎样的心情离开，猜想今后的生活状态。
深入探究——半张纸上的人生哲理
• 1、半张纸出现前、后，主人公的表现 • 第一段：最后一辆搬运车离去了；那位帽子上戴着黑纱的
年轻房客还在空房子里徘徊，看看是否有什么东西遗漏了。 没有，没有什么东西遗漏，没有什么了。他走到走廊上， 决定再也不去回想他在这寓所中所遭遇的一切。
• 后三段：他拿起这淡黄色的小纸，吻了吻，仔细地将它折 好，放进胸前的衣袋里。
• 半张纸上的内容
细读文本——寻找半张纸背后的内容
• 小小的纸片上虽然仅仅是几个名称和号码， 但背后却有着丰富的内容。你能看出什么 或想到什么？
生活总是跌宕起伏，命运总是变幻莫测， 正如杨绛先生所说：“世间好物不牢固，彩云易散琉璃脆。” 没有谁的人生是完满的，正如这半张纸。 那么我们该如何对待这无常的生活呢？
• 看完这半张纸后主人公是如何离开的？你 觉得他感受到了什么。结合后三段话，写 感受。
• 人活着必遭蹂躏。天堂和地狱在他看来并 不是虚无的存在，而是都会在现实中得到
兑现。当我们欢乐的时候，我们就生活在
天堂里；当我们痛苦时，我们就在地狱。
但谁又能说痛苦不是另一种的欢乐呢?
•
——斯特林堡
总结
• 小小的半张纸作为一个容器，将生活中发 生的事情，全都以电话号码的姿态凝固下 来，巧妙的将人生变迁的喜怒哀乐维系在 这半张纸上，展现了生活本身的摇曳多姿。 我们在纸上，品读哀婉的故事，体味复杂 的情感，收获宝贵的称：语文选修外国小说欣赏 • 教材版本：人民教育出版社
起了头，像是个骄傲的快乐的人。因为他知道他已经尝到 一些生活所能赐予人的最大的幸福。有很多人，可惜，连 这一点也没有得到过。
• 思考如果没看见这半张纸，主人公将带着 怎样的心情离开，猜想今后的生活状态。
深入探究——半张纸上的人生哲理
• 1、半张纸出现前、后，主人公的表现 • 第一段：最后一辆搬运车离去了；那位帽子上戴着黑纱的
年轻房客还在空房子里徘徊，看看是否有什么东西遗漏了。 没有，没有什么东西遗漏，没有什么了。他走到走廊上， 决定再也不去回想他在这寓所中所遭遇的一切。
• 后三段：他拿起这淡黄色的小纸，吻了吻，仔细地将它折 好，放进胸前的衣袋里。
• 半张纸上的内容
细读文本——寻找半张纸背后的内容
• 小小的纸片上虽然仅仅是几个名称和号码， 但背后却有着丰富的内容。你能看出什么 或想到什么？
生活总是跌宕起伏，命运总是变幻莫测， 正如杨绛先生所说：“世间好物不牢固，彩云易散琉璃脆。” 没有谁的人生是完满的，正如这半张纸。 那么我们该如何对待这无常的生活呢？
• 看完这半张纸后主人公是如何离开的？你 觉得他感受到了什么。结合后三段话，写 感受。
• 人活着必遭蹂躏。天堂和地狱在他看来并 不是虚无的存在，而是都会在现实中得到
兑现。当我们欢乐的时候，我们就生活在
天堂里；当我们痛苦时，我们就在地狱。
但谁又能说痛苦不是另一种的欢乐呢?
•
——斯特林堡
总结
• 小小的半张纸作为一个容器，将生活中发 生的事情，全都以电话号码的姿态凝固下 来，巧妙的将人生变迁的喜怒哀乐维系在 这半张纸上，展现了生活本身的摇曳多姿。 我们在纸上，品读哀婉的故事，体味复杂 的情感，收获宝贵的称：语文选修外国小说欣赏 • 教材版本：人民教育出版社
《半张纸》ppt优秀课件
【“半张纸”上见匠心】
1、“半张纸”结构上贯穿始终，作家紧紧围绕半张 纸进行布局选材，两年刻骨铭心经历的回忆都是用这 张记录了各种电话号码的纸联系起来。 2、通过“半张纸”被注意, 引出了主人公的回忆,倒 叙手法使得小说情节悬念顿生，引人入胜。 3、“半张纸”是年轻房客两分钟内情绪发生转换的 关键，意识的流动对主题的深化起了重要推动作用 。 4、“半张纸”又只是一个横断面。虽然它记载了主 人公以往两年间的悲欢离合，但每段浓缩的人生经历， 作家都只写了寥寥几笔。文章中大量的留白，给读者 留下了丰富的想象空间。
横断面结构特点：特定的时间、特定的地点发生的事情，内涵 可以很深厚。半张纸的横断面就是主人公在搬离寓所的那一刹那阅 读到半张纸的两分钟，而从中我们窥见了主人公两年的人生经历， 情感体验，人生感悟，以及给我们的人生启迪。
【总结】
小容器，切口小，短时间 大容量，含义丰，长时期
生活的 横断面
把大量内容留给读者自己去想象
奶厂、杂货铺、肉铺
• 9、承办人、（埋葬事) 9、妻亡子夭。
半张纸上的人生故事
恋爱 失业再就业
妻亡子夭 妻子分娩 请岳母来家照料
订婚
妻子怀孕
结婚
朋友潦倒远走
2、年轻房客两年中经历了哪些情感变化？
• 1、恋爱的甜蜜 • 2、失业的焦虑 • 3、订婚的快乐 • 4、新婚的美满 • 5、朋友离别的感伤 • 6、妻子怀孕的惊喜 • 7、亲人相伴的温馨 • 8、妻子分娩的不安 • 9、丧妻夭子的悲痛
（瑞典）奥古斯特·斯特林堡
1936年，瑞典学院的评奖委员和院 士们把诺贝尔文学奖授予了美国著名的 现代剧作家，美国现代戏剧的奠基者尤 金•奥尼尔。他在“受奖演说”中高度评 价了瑞典剧作家奥古斯特•斯特林堡对他
《半张纸》ppt(上课)
Auguries of Innocence William Blake To see a world in a grain of sand， ， And a heaven in a wild flower， ， Hold infinity in the palm of your hand， ， And eternity in an hour。 。
• • • • •
的半张纸
初恋的热情、 初恋的热情、甜蜜 失业的焦虑、 失业的焦虑、恐慌 蜜月的美妙、 蜜月的美妙、和谐 将为人父的惊喜、 将为人父的惊喜、不安 丧妻失子的巨大悲痛
• 这也是勾起他伤心往事的半张纸 这也是勾起他伤心往事 勾起他伤心往事的半张纸 证明他曾用心爱过活过的半张纸 • 这还是证明他曾用心爱过活过的半张纸 这还是证明他曾用心爱过活过 • 这将是支撑他继续生活下去的半张纸…… 这将是支撑他继续生活下去的半张纸 支撑他继续生活下去的半张纸
——斯特林堡 斯特林堡
切入点 线索 深化主题
容器
容器小，切口小， 容器小，切口小，时间短 ——大容量，丰富内容，长时期 大容量，丰富内容， 大容量
生活的 横断面
把大量内容留给读者自己 去思考、想象、 去思考、想象、填实
【拓展阅读】
书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。 书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。 写什么呢?”高局长笑眯眯地提起笔，歪着头问。 ?”高局长笑眯眯地提起笔 “写什么呢?”高局长笑眯眯地提起笔，歪着头问。 写什么都行。写局长最得心应手的好字吧。 “写什么都行。写局长最得心应手的好字吧。” 那我就献丑了。 高局长沉吟片刻， “那我就献丑了。”高局长沉吟片刻，轻抖手腕 下笔去。立刻，两个劲秀的大字从笔端跳到宣纸上： 下笔去。立刻，两个劲秀的大字从笔端跳到宣纸上： 同意。 “同意。” 人群里发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷道： 人群里发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷道：“请再写 个!” 高局长循声望去，面露难色地说： 高局长循声望去，面露难色地说： 不写了吧——能写好的就数这两个字……” ——能写好的就数这两个字 “不写了吧——能写好的就数这两个字……”
• • • • •
的半张纸
初恋的热情、 初恋的热情、甜蜜 失业的焦虑、 失业的焦虑、恐慌 蜜月的美妙、 蜜月的美妙、和谐 将为人父的惊喜、 将为人父的惊喜、不安 丧妻失子的巨大悲痛
• 这也是勾起他伤心往事的半张纸 这也是勾起他伤心往事 勾起他伤心往事的半张纸 证明他曾用心爱过活过的半张纸 • 这还是证明他曾用心爱过活过的半张纸 这还是证明他曾用心爱过活过 • 这将是支撑他继续生活下去的半张纸…… 这将是支撑他继续生活下去的半张纸 支撑他继续生活下去的半张纸
——斯特林堡 斯特林堡
切入点 线索 深化主题
容器
容器小，切口小， 容器小，切口小，时间短 ——大容量，丰富内容，长时期 大容量，丰富内容， 大容量
生活的 横断面
把大量内容留给读者自己 去思考、想象、 去思考、想象、填实
【拓展阅读】
书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。 书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。 写什么呢?”高局长笑眯眯地提起笔，歪着头问。 ?”高局长笑眯眯地提起笔 “写什么呢?”高局长笑眯眯地提起笔，歪着头问。 写什么都行。写局长最得心应手的好字吧。 “写什么都行。写局长最得心应手的好字吧。” 那我就献丑了。 高局长沉吟片刻， “那我就献丑了。”高局长沉吟片刻，轻抖手腕 下笔去。立刻，两个劲秀的大字从笔端跳到宣纸上： 下笔去。立刻，两个劲秀的大字从笔端跳到宣纸上： 同意。 “同意。” 人群里发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷道： 人群里发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷道：“请再写 个!” 高局长循声望去，面露难色地说： 高局长循声望去，面露难色地说： 不写了吧——能写好的就数这两个字……” ——能写好的就数这两个字 “不写了吧——能写好的就数这两个字……”
《半张纸》课件
作者概况
• 奥古斯特·斯特林堡：瑞典著名作家，被誉为瑞典现代文学的 奠基人之一。他的作品多反映社会现实问题和家庭生活，以 其独特的风格和深刻的思考而著称。
02
故事情节
开头
倒叙手法
作品以回忆的形式展开，设置悬念，引起读者的好奇心。
交代背景
简明扼要地介绍了故事发生的时间、地点和人物。
发展
主人公创业
主人公为了追求自己的梦想，从农村到城市创业的故事。
遇到困难
在创业过程中，主人公遇到各种困难，如资金紧张、员工流 失等。
高潮
重大决策
主人公面临一个关键的决策，选择放弃还是继续坚持。
情感冲突
主人公与妻子之间的情感出现矛盾，引发激烈的争吵。
结尾
回归现实
作品回到现实，以半张纸为线索，串联起主人公的回忆。
主题升华
通过主人公的经历，作品表达了珍惜当下、感恩生活的主题。
03
人物形象
主人公
主人公
半张纸的主人公是一位没有名字的中 年男子，他是从外地到这个城市来寻 找工作和生活的。他曾经有过一个家 庭，但已经失去了。现在他租住在一 间公寓里，每天都在努力地生活。
性格特点
主人公性格内向、沉默寡言，但内心 充满着对过去的怀念和对未来的迷茫 。他是一个普通的人，但他的经历却 能够引起读者的共鸣，让人们感受到 生活的无常和人生的不确定性。
评价
深度与思考
作品深入探讨了人性的复杂性和人生的无常性，通过简单的情节 和人物形象展现了深刻的哲学思考和社会意义。
感人至深
作品中的情感描写非常细腻，让人深感主人公的悲伤、无奈和怀 念之情，具有很强的感染力和共鸣力。
文学价值
作为一部短篇小说，《半张纸》以其精湛的写作技巧和深刻的思想 内涵，成为了文学史上的经典之作，具有很高的文学价值。
优质课件《半张纸》.共26页
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
优质课件《半张纸》.
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
优质课件《半张纸》.
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
人教版高中语文选修--外国小说欣赏《＊半张纸》课件(共14张PPT)
了什么？说出来与大家分享你的心得。
聚焦“半张纸”，探究小说的 主题
斯特林堡在这篇小说的题记中这样写道：“人活 着必遭蹂躏，天堂和地狱并不是虚无的存在，而是 都会在现实中得到体现。当我们欢乐的时候，我们 就生活在天堂里；当我们痛苦的时候，我们就在地 狱。但谁又能说痛苦不是另一种欢乐呢？”痛苦的 意义在于告诉你，你曾经有多幸福。
世界上只有一种真正的英雄主义就是在认清生活的真 相后还依然热爱生活！
真正的勇士是直面生活的惨淡依然勇敢前行。
教学内容：
人教版选修教材《外国小说 欣赏》第六单 元《半张纸》
《半张纸》
【 瑞典】斯特林堡
学习目标：
1、熟练运用评注法读小说，与同学分享阅读 心得。
2、了解小说 的结构艺术。品味这篇小说在结 构安排方面的独到之处。
3、探究作注小说。 分组交流评注内容。 各组选出最佳评注。 全班分享精彩评注，共享阅读成果。
对照原著与译作，深层思考：
对照英文原版，发现其中没有“埋葬了，再也没有什 么了。一切都归于泥土，这是一切肉体的归宿”这一段， 这是译者加入的话。从文章结构的艺术效果角度来看，有 人觉得好，有人觉得不好。你怎么看？请结合文本谈谈你 的看法。
聚焦“半张纸”，探究小说的 主题
思考： 你认为半张纸有什么深意呢？你从中读到
（选自《微型小说选·2》江苏人民出版社1983年9月版）
课外阅读名著作家余华的《活着》，读后 写一篇阅读心得。
小说里的“福贵”，老人儿子被抽干血无辜死去，女儿产后 大出血死去，女婿意外之中死去，连可爱的小孙儿都死去，老人 最后说“家里人全是我送的，全是我亲手埋的”。
生活中充满不可负重的苦难，为什么老人依然活着？
我思我赏 半张纸的魅力
聚焦“半张纸”，探究小说的结构艺术
聚焦“半张纸”，探究小说的 主题
斯特林堡在这篇小说的题记中这样写道：“人活 着必遭蹂躏，天堂和地狱并不是虚无的存在，而是 都会在现实中得到体现。当我们欢乐的时候，我们 就生活在天堂里；当我们痛苦的时候，我们就在地 狱。但谁又能说痛苦不是另一种欢乐呢？”痛苦的 意义在于告诉你，你曾经有多幸福。
世界上只有一种真正的英雄主义就是在认清生活的真 相后还依然热爱生活！
真正的勇士是直面生活的惨淡依然勇敢前行。
教学内容：
人教版选修教材《外国小说 欣赏》第六单 元《半张纸》
《半张纸》
【 瑞典】斯特林堡
学习目标：
1、熟练运用评注法读小说，与同学分享阅读 心得。
2、了解小说 的结构艺术。品味这篇小说在结 构安排方面的独到之处。
3、探究作注小说。 分组交流评注内容。 各组选出最佳评注。 全班分享精彩评注，共享阅读成果。
对照原著与译作，深层思考：
对照英文原版，发现其中没有“埋葬了，再也没有什 么了。一切都归于泥土，这是一切肉体的归宿”这一段， 这是译者加入的话。从文章结构的艺术效果角度来看，有 人觉得好，有人觉得不好。你怎么看？请结合文本谈谈你 的看法。
聚焦“半张纸”，探究小说的 主题
思考： 你认为半张纸有什么深意呢？你从中读到
（选自《微型小说选·2》江苏人民出版社1983年9月版）
课外阅读名著作家余华的《活着》，读后 写一篇阅读心得。
小说里的“福贵”，老人儿子被抽干血无辜死去，女儿产后 大出血死去，女婿意外之中死去，连可爱的小孙儿都死去，老人 最后说“家里人全是我送的，全是我亲手埋的”。
生活中充满不可负重的苦难，为什么老人依然活着？
我思我赏 半张纸的魅力
聚焦“半张纸”，探究小说的结构艺术
优质课件《半张纸》.共26页
的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
优质课件《半张纸》.
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
优质课件《半张纸》.
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
《半张纸》课件
详细描述
在面对失业和丧妻的打击时，主人公并没有放弃，而是勇敢地面对困境。他选择了重新开始，承担起 家庭的责任，用自己的努力去改变命运。这一选择彰显了他对人生的态度与责任感。
04
艺术特色与亮点
叙事风格与技巧
倒叙手法
作品采用倒叙手法，从葬 礼开始，逐步回溯主人公 两年的悲欢离合，增加了 情节的曲折和吸引力。
《半张纸》是斯特林堡的短篇小说代表作之一，写于1909年 。
创作背景
斯特林堡在经历了多次婚姻失败和人生困境后，开始关注 社会底层人物的生活。
《半张纸》的故事灵感来源于作者在一家小旅馆的所见所 闻。当时，作者在旅馆里看到一张空荡荡的床铺和桌子上 的半张纸，由此引发了创作灵感。
作品影响与地位
《半张纸》被公认为世界短篇小说中的经典之作，以其深刻的情感和思想内涵，影 响了后世文学和文化的发展。
《半张纸》课件
汇报人： 日期:
• 作品介绍 • 故事情节与人物 • 主题分析与探讨 • 艺术特色与亮点 • 作品价值与社会意义 • 结语与评价
01
作品介绍
作者介绍
斯特林堡（瑞典文名：August Strindberg）：瑞典戏剧家 、小说家，现代瑞典语的推广者。代表作有《红房间》《疯 子的喜剧》《婚姻悲剧》等。
客观叙述
作者通过客观叙述，让读 者从人物言行中推断出故 事情节和人物性格，增加 了故事的悬念和可信度。
注重细节
作品注重细节描写，通过 细节刻画出人物的心理和 情感，使读者更加深入地 了解人物。
语言特点与魅力
简洁明快
作品语言简洁明快，没有过多的 华丽辞藻和修辞手法，使读者更
加专注于故事情节和人物。
生动形象
06
结语与评价
在面对失业和丧妻的打击时，主人公并没有放弃，而是勇敢地面对困境。他选择了重新开始，承担起 家庭的责任，用自己的努力去改变命运。这一选择彰显了他对人生的态度与责任感。
04
艺术特色与亮点
叙事风格与技巧
倒叙手法
作品采用倒叙手法，从葬 礼开始，逐步回溯主人公 两年的悲欢离合，增加了 情节的曲折和吸引力。
《半张纸》是斯特林堡的短篇小说代表作之一，写于1909年 。
创作背景
斯特林堡在经历了多次婚姻失败和人生困境后，开始关注 社会底层人物的生活。
《半张纸》的故事灵感来源于作者在一家小旅馆的所见所 闻。当时，作者在旅馆里看到一张空荡荡的床铺和桌子上 的半张纸，由此引发了创作灵感。
作品影响与地位
《半张纸》被公认为世界短篇小说中的经典之作，以其深刻的情感和思想内涵，影 响了后世文学和文化的发展。
《半张纸》课件
汇报人： 日期:
• 作品介绍 • 故事情节与人物 • 主题分析与探讨 • 艺术特色与亮点 • 作品价值与社会意义 • 结语与评价
01
作品介绍
作者介绍
斯特林堡（瑞典文名：August Strindberg）：瑞典戏剧家 、小说家，现代瑞典语的推广者。代表作有《红房间》《疯 子的喜剧》《婚姻悲剧》等。
客观叙述
作者通过客观叙述，让读 者从人物言行中推断出故 事情节和人物性格，增加 了故事的悬念和可信度。
注重细节
作品注重细节描写，通过 细节刻画出人物的心理和 情感，使读者更加深入地 了解人物。
语言特点与魅力
简洁明快
作品语言简洁明快，没有过多的 华丽辞藻和修辞手法，使读者更
加专注于故事情节和人物。
生动形象
06
结语与评价
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BEA Confidential. | 4
在1890年以后的7年中,经济窘迫和婚姻上的不幸 使他陷入了神秘主义。从1898年起，他的戏剧创作又 进入了一个新的阶段，由自然主义转为表现主义,是 表现主义文学的先声。后来又转变为象征主义，如剧 本《到大马士革去》、《死魂舞》和《一出梦的戏 剧》，用幻想的方式表达了他的悲愤、伤感和绝望。 后期创作了大量优秀的历史剧，其中《古斯塔夫· 瓦 萨》在布局和人物刻画方面十分突出。他晚年从事语 言研究，出版过一些很有价值的著作，他 还利用自学汉语的知识写了《中国文字的 起源》一书。 斯特林堡是“瑞典第一位具有世界影响 的作家”。
和艾丽丝去看歌剧
母子去世， 操办丧事
BEA Confidential. | 8
年轻房客两年间的悲欢离合1 2 3 4 5 Nhomakorabea初恋的热情
失业的恐慌 新婚的甜蜜
将要做父亲的惊喜与不安 丧妻夭子的巨大悲痛
BEA Confidential. | 9
思路释解
半张纸 进行布局选材。 结构上围绕_______
半张纸 成了小说中贯穿始终的结构线 ________
想到了树，想 到树的生存想 到了树，想到 树的生存
想到了生命 的神秘，人 类的无知
想到了古冢，退 役的上校、牧师
“半张纸”的意义 1、结构上贯穿全篇 2、年轻房客两分钟内情绪发生转换的关键 3、 人去楼空的失落感———淡淡的哀愁 深 重又度过他一生中的两年 —— 化 成了年轻房客弥足珍重的纪念物 主 吻着这半张纸, 实际是吻着他的爱人和婴儿， 题
微型小说
篇幅短小
Step 1
以小见大
一个点、一个画面、一个对 比、一件事物、一瞬间之中，捕 捉住了小说——来表达一种智慧、 一种美、一个耐人寻味的场景， 一种新鲜的思想。
Step 2
Step 3
生活的横断面
BEA Confidential. | 1
半张纸
[瑞典] 斯特林堡
斯特林堡 (1849～1912) 瑞典戏剧家、小说家。 1849年生在斯德哥尔摩。父亲是船舶经纪人。1867年 考入乌普萨拉大学，曾几度辍学。后当过小学教师、 报社记者，又在皇家图书馆当过管理员。他在读大学 时开始写作剧本,其中反映冰岛神话时期父女二人在 宗教信仰上发生冲突的剧本《被放逐者》得到国王卡 尔十五世的赞赏,受到召见,并获得赏赐。以宗教改革 为主题的五幕历史剧《奥洛夫老师》，是他在研究莎 士比亚和歌德等人写作技巧的基础上创作的 一部成功的剧本。长篇小说《红房间》,对 虚伪、欺诈和腐朽的社会进行了尖锐讽刺 和猛烈抨击，在斯德哥尔摩风光的描写上 也超过了前人，因此一举成名。这是瑞典 文学史上第一部带有自然主义色彩的作品。
索，成了小说的灵魂。
BEA Confidential. | 10
挂在钉子上的 一定是贵妇人 的小肖像画， 想到这所房子 以前的房主
想起了冬天炉子里 的火，想到了城堡 塔楼上飘扬着一面 鲜红的旗帜
墙上的 斑点
想起了特洛伊城、 莎士比亚，想起 了人类保护自我 形象的本能
BEA Confidential. | 11
是吻着逝去的生活
带着半张纸给他的人生启迪, 去开拓新的人生之路
半张纸使主人公以更积极的人生态度, 奋然前行
BEA Confidential. | 12
《半张纸》的结构艺术
种种人生的酸甜苦 辣都由小小的半张纸 连缀起来，形成一幅 完整的人生图景。
绝妙的构思
精巧的布局
BEA Confidential. | 13
BEA Confidential. | 6
半张纸上记录了年轻房客 怎样的生活经历？
BEA Confidential. | 7
认识艾丽丝
朋友从飞横腾达到潦倒出走 修女、医生接生 请岳母来照顾母子
在银行工作， 然后失业
找到了另一项工作 和艾丽丝订婚
半张纸
换女仆
看病配药 订牛奶、买 杂物、买肉
装修新房 搬家
讨论： 《半张纸》所记述的故事持续了多长 时间? 这种安排有什么意义 ?
《半张纸》所记述的故事从外部而言只持 续了几分钟的时间, 但是从内部深层而言, 持 续了两年的时间。这使得人生如梦、人世无常 的主题得到有效表达。
BEA Confidential. | 15
小说《半张纸》结构艺术的绝妙之处就在 于作家紧紧围绕半张纸进行布局选材。作品 先以半张纸引出主人公对往事的回忆, 接着又 以半张纸连缀起回忆中一个个生活片段, 最后 又通过半张纸表现主人公情绪的变化, 深化作 品的主题。半张纸成了小说中贯穿始终的结 构线索, 成了小说的灵魂。
BEA Confidential. | 16
内容与题旨
《半张纸》写一位刚刚失去妻子和孩子
的丈夫搬离过去的住所之前对生活的一
些追忆，表达了对人生无常，幸福易逝
小说结构： 倒叙手法的运用
通过半张纸被注意，引出主人公对以往两年间 全部悲欢离合的回忆 。小说的最后部分，主人公回 到现实中，但已经没有了先前的失落、低迷，而是 以一种积极的人生态度，昂首前行。
速描式的勾勒（类似意识流的流动） 数字符号的情感象征：
充满温情与暖意、悲伤与怀念的纪念物
BEA Confidential. | 14
BEA Confidential. | 3
斯特林堡的短篇小说集《结婚集》第一集对易卜 生的《玩偶之家》持嘲笑态度，而且因其中一段关 于圣餐的描述受到法庭控告。他虽然被判处无罪,但 精神上所受的打击却十分沉重。1886年写的《结婚 集》第二集用法文写的长篇小说《狂人辩词》以及 剧本《父亲》，都明显表现出他对妇女的歧视。 他还曾创作了瑞典文学史上优秀的自传体长篇 小说《女仆的儿子》（4卷），以描写群岛风光而著 名的中篇小说《海姆斯岛上的居民》，被 认为是“欧洲自然主义剧作的典范”的《朱 丽小姐》和《债主》，以及中篇小说《在 海边》等。
BEA Confidential. | 5
斯特林堡作为世界文学史上的巨擘，一直被人视 为怪人和疯子。去世后，他的作品和功绩才渐渐受 到重视，在瑞典出版了七十五卷本的《斯特林堡全 集》。他以一个太有个性而使世人难以理解的“人 民公敌”的复杂身份，随着“2005斯特林堡在中国” 活动的举办，以及《斯特林堡文集》五卷本的推出， 在中国曾掀起过一股飓风。