2014年度省教育厅一般科研项目申报书活页【模板】
《申报书活页》
3、本选题的价值。
-- 1 --
-- 2 --
-- 3--
完成本选题的基础条件
提示：本栏目必须如实填写，如核查出作假虚报，将按照《项目管理办法》严肃处理，并予以通报。各限填写10项以内。
1、申报者本人近年来已取得的相关科研成果。（限填10项以内）
序号
本人角色
发表或
出版时间
报刊或出
版社名称
成果题目
全文
字数
12Βιβλιοθήκη 3456
7
8
9
10
2、申报者本人近年来独立承担或参与完成的主要科研项目。（限填5项以内）
序号
本人角色
立项年度
主管立项
部门名称
课题名称
完成时间
1
2
3
4
5
注：“本人角色”是指独著、第几位作者，独立承担、第几位参加者等。
-- 4 --
限填10项以内序号本人角色发表或出版时间报刊或出版社名称成果题目全文字数102申报者本人近年来独立承担或参与完成的主要科研项目
《申报书活页》
申报
编号
指南
题号
选题
学科
是否在读博士
选题设计论证
选题名称：
依据申报题目，请按下面三部分逐项论述，合计限4000字以内。（请用小四号宋体字）
1、本选题的研究状况述评；
省级一般课题申报书模板+实例
3.本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。
（限3000字内）
一、本课题核心概念的界定：
“直播+教育”是以互联网为依托，以教育为目的，利用学习终端的APP应用程序，搭建起“师-生”互动的纽带。教师通过APP进行实时的互动教学活动。具体而言，基础网络设备、学习终端设备、教师、教学内容、直播教学平台、学生等是构成直播类在线教育的基本要素。[1]
二、研究现状：
互联网和人工智能技术的发展，给计算机教学模式的创新和发展带来了无限的机遇。尤其在教育模式上，在高科技技术的支持下，优质教育资源共享成为可能，跨越时空的学习交流成为现实，把原来单纯的联系平台发展到浏览平台，上升到交互平台。比如现在国内外开始大量使用并推广的慕课(MOOC)、翻转式课堂、微课。这些新教学模式的一个典型的流程是：线上学习、线上练习、学习系统分析学习数据、老师辅导。[2]从教学的角度，这种教学模式解决教学规模问题，让教育回归到个性化教学。2016年, 被称为“中国网络直播元年”。“直播”作为网络时代信息传播的一种新手段, 正被引入教育领域,正在各高校如火如荼的开展。
计算机教学模式转型路径构建模型图如图2所示。课前和课下，教师采用直播互动式课堂，温故旧知识，关联新知识，答疑互动，引导学生主动学习。在课堂上，教师采用“任务驱动+项目导学+小组讨论+结果评析”的混合式教学方法。教师适当应用动机策略，激发学生的探索求知欲。开展直播式教育，实行碎片化教育，通过“直播”的方式，将学生的疑惑在课前和课下“面对面”的交流解惑，更好的激发教师贯彻实施全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育体制。这种制度在老师和学生之间建立了一种良好的“导学”关系，针对学生的个性差异因材施教，个性化的指导学生学习与生活。“直播+教育”的教学模式在“课前+课中+课下”分别实行分级评测，转变考核方式，促使学生跳出死记硬背，应付考试的怪圈，转而注重学习的过程，注重基本操作练习，提升学生运用所学知识解决实际应用问题的能力。学生根据教学效果对教学内容的掌握情况，及时对教学方式和教学内容进行评价和反馈。形成不同的过程性评价标准。通过评测及直播的互动反馈，教师在评价中反思总结，学生在评测答疑中深度学习，这种良性的互动促使计算机教学模式朝着“直播+教育”的理念发展，形成一条良性的“教-学-练-测-评”的教学模式闭环链。
甘肃省教育厅科研项目申请书
项目所属学科：
项目名称：
申请者：
所在单位：
联系电话：
填表日期：
甘肃省教育厅制
一、简表
项
目
名称
申请金额
起止年月
申
请
者
姓名
性别
出生年月
民族
职称
学位
学位授予单位
所在院系
申请者电话
所属研究基地
培养研究生情况
项
目
组
总人数
高级
中级
初级
参与博士生
参与硕士生
参与学士生
主要成员
姓名
年月日
七、学校学术委员会审核意见
（公章）
年月日
八、学校审核意见
（公章）
年月日
九、省教育厅意见
（公章）
年月日
项目中的分工
签字
研
究
内
容
和
意
义
摘
要
主题词
二、立论依据
包括项目的研究意义、国内外研究现状分析，并附主要参考文献及出处。
三、研究方案
四、研究基础
五、经费预算
经费开支项目
经费预算科目
金额（元）
材料费
调研、差旅费
会议、学术交流费
资料、版面费
其他
六、申请者所在学院审查意见
申请者所在学院学术委员会的审查意见
（公章）
2014年市级课题立项申报书范本
附件1
市基础教育教学研究项目
立项申报书
课题名称农村中小学德育工作中
存在的问题及对策探究
学科分类综合类
主持人姓名辉
所在单位睢县长岗镇中心学校
填表日期 2014.3.20
商丘市教育局制
填表说明
一、申报书各项容用黑色签字笔如实填写或电脑打印，要求语言严谨，字迹清晰。
二、申报书需报送一式3份，A4纸复印，左侧装订。
三、课题主持人限1人，须为中级及以上职称；主要成员限5人以（不包括主持人）。
四、各县（区）教研室和各市直单位负责申报的组织工作。
五、材料报送
通信地址：市基础教育教学研究室（神火大道中段86号）邮政编码：476100
联系人：王桂书斩棘
联系：3220922 3220971
电子：lizhanji971sina.
一、数据表
二、课题设计论证
三、完成课题的条件和保障
四、立项评审意见。
1-1 省教育厅科学技术研究项目申报书
项目编号（省编）：吉林省教育厅“十三五”科学技术研究规划项目申报书申报学校：申报课题名称：一级学科代码及名称：计划完成时间：201 年月项目负责人：负责人职务及职称：负责人手机号码：负责人所在院系或部门：填表日期：201 年月日吉林省教育厅制二○一五年三月填表说明一、填报项目申报书和盲审表各一式1份。
盲审表中文字中不能含有申报学校名称和与项目有关人员姓名，以便评审。
采用A4纸打印，左侧装订，对于篇幅不够的栏目可自行加页。
二、封皮“项目编号”申请人不填写。
三、学科代码和名称按《教育部学位授予和人才培养学科目录（2011）》填写。
四、院校学术委员会意见：学术委员会应对课题的意义是否重要，方法路线是否可行，课题完成的条件是否充分，申请经费数额是否合理明确提出意见，学术委员会主任签章。
五、信息化专项在首页“吉林省教育厅‘十三五’科学技术研究规划项目申报书”下方加写“（信息化专项）”进行标注。
一、项目负责人基本情况负责人姓名性别民族出生年月行政职务专业技术职务研究专长最后学历最后学位担任导师工作单位联系电话通讯地址邮编是否同时承担其他科研项目的研究二、主要参加人员基本情况（除项目负责人以外的参加人员不可超过7人）姓名性别出生年月专业技术职务研究专长学历学位单位三、负责人承担的其他在研项目项目名称项目类别起止时间批准单位资助金额（万元）四、负责人和课题组成员取得的与本课题有关的代表性研究成果（限填15项，成果形式含获奖、专利、论文、著作等）完成人成果名称成果形式署名排序批准单位、发表刊物或出版单位批准、发表或出版时间五、课题设计论证（项目的目的意义及主要研究技术内容的国内外发展现状与趋势；主要研究内容、拟解决的技术难点和关键技术，以及预期达到的目标、主要技术、经济指标和水平；预期研究成果及应用转化的前景预测分析）六、完成本课题的备件完成本课题所具备的条件（包括参加人员的学识水平、研究能力、已有研究基础、拟采取的研究方法、项目分工等）七、课题经费预算（单位：万元）经费支出事项材料费测试化验加工费差旅费国际交流费会议费管理费劳务费专家咨询费设备费出版/文献/信息传播/知识产权费燃动费其它合计八、预期取得的成果序号研究阶段（起止时间）成果名称成果形式承担人九、申请学校的承诺本单位保证如实填写本表各项内容。
省教育厅科学研究报告项目
申请书
2002年制
填报说明
一、申请书各项容，要实事，逐条认真填写。
表达要明确、严谨。
外来语要同时用原文和中文表达。
第一次出现的缩写词，须注出全称。
除签名外，项目申请书必须是打印件。
二、申请书一律用A4纸，于左侧装订成册。
第二页起各栏空格不够时，请自行加页。
三、封面上“教育厅编号”由教育厅填写，“项目类别”在相应的位置填写“重点”、“青年”、“一般”。
（封2）
一、简表
1
三、研究方案
四、研究基础
五、经费预算
注: 预算支出科目按下列顺序填写: 1. 科研业务费 2. 实验材料费 3. 仪器设备费 4.相关经费。
开支围详见《省教育厅科
2。
2014年度省教育厅自然科学研究项目申报汇总一览表
2014年度省教育厅自然科学研究项目申报汇总一览表申报单位：六盘水师范学院申报日期：2014年6月6日序号项目名称负责人职称申报经费（万元）申报部门所属学科所属领域成果层次及数量贵州省“125计划”重大专项1 贵州苦荞麦活性肽制备及其饮品的研制谭萍教授30 生命科学系生物学植物生理学（1）研究成果报告：提交“贵州苦荞麦活性肽制备及其饮品的研制”研究报告（2）专利：申请专利1-2项（3）论文：发表5篇核心及以上论文省教育厅工程研究中心建设计划1 贵州西部民族药用植物资源评价与研发工程中心杨友联副教授30 生命科学系生物学生物医药1．引进或培训2-3位实验员；每年接纳10-15名本科生毕业生毕业论文的实验开展；2．承担校企合作项目2项、市局级和省级课题各2项；3．发表相关论文10篇；4．将工程中心建设成面对企业、科研院所开放的资源共享平台。
产学研基地建设计划1 六盘水市野生油茶资源调查及良种采穗圃改建苏成付副教授10 生命科学系生物学生命科学1) 初步建立完善的六盘水市油茶组资源植物学分类。
2) 在六盘水市陇脚乡建立10亩普通油茶良种采穗圃。
3) 在六盘水市水城县杨梅乡建立20亩油茶良种采穗圃，以怒江山茶品种为主。
4) 发表科研论文3篇。
5) 撰写研究报告1份。
2 六盘水农业观光产学研基地谌洪星教授10 环境与资源科学系农业资源与环境农业技术类（1）完成绿色蔬菜生产认证；（2）筛选蔬菜新品种3-5个，确定适宜栽培方式；（3）人工驯化3-5个野生蔬菜品种，确定适宜栽培方式；（4）形成适应本地实际情况的、规范的农业观光管理模式；（5）完成三届10个班级约500名学生的教学实习、实训工作；（6）在国内外期刊上公开发表论文4篇；（7）完成项目研究报告1份。
创新团队建设计划1 贵州高原两栖爬行动物物种多样性研究创新团队周庆萍教授10 生命科学系生物学动物学1.初步建立贵州两栖爬行动物DNA条形码数据库。
学校科研项目申报书
学校科研项目申报书一、项目基本信息项目名称：XXXXXXXXXXXXX项目编号：XXXXXXXXXXXXX负责人：XXXXXXXXXXXXX二、项目背景随着科技的不断进步和社会的迅速发展，科研项目的必要性和重要性越来越被人们所重视。
本项目旨在解决XXXXXXXXXXXXX问题，推动相关领域的发展。
三、项目目标本项目的主要目标是：XXXXXXXXXXXXX。
为了达到以上目标，我们将采取以下措施：1. XXXXXXXXXXXXX2. XXXXXXXXXXXXX3. XXXXXXXXXXXXX四、项目内容与方法本项目将重点研究XXXXXXXXXXXXX。
为了实现研究目标，我们将采用以下研究方法：1.XXXXXXXXXXXXX2.XXXXXXXXXXXXX3.XXXXXXXXXXXXX五、项目预期成果本项目的预期成果有：1. XXXXXXXXXXXXX2. XXXXXXXXXXXXX3. XXXXXXXXXXXXX六、项目进度计划本项目的进度计划如下：1. XXXX年X月：XXXXXXXXXXXXX2. XXXX年X月：XXXXXXXXXXXXX3. XXXX年X月：XXXXXXXXXXXXX七、项目经费预算本项目的经费预算如下：1. 人员费用：XXXXXXXXXXXXX2. 实验设备费用：XXXXXXXXXXXXX3. 材料费用：XXXXXXXXXXXXX总经费预算：XXXXXXXXXXXXX八、项目可行性分析根据我们的调查和研究，我们相信本项目具有很高的可行性和实施性。
我们拥有足够的资源和研究团队，以保证项目的成功实施。
九、项目风险及解决方案我们也意识到在项目实施过程中可能会面临一些风险和困难。
针对这些可能出现的问题，我们制定了相应的解决方案，以确保项目的顺利进行。
风险1：XXXXXXXXXXXXX解决方案：XXXXXXXXXXXXX风险2：XXXXXXXXXXXXX解决方案：XXXXXXXXXXXXX风险3：XXXXXXXXXXXXX解决方案：XXXXXXXXXXXXX十、项目评估与预期效益我们将会定期评估本项目的进展情况，确保项目按时完成，并达到预期效益。
2014年省课题立项申报书(教育厅)
附件1
河南省基础教育教学研究项目
立项申报书
课题名称
学科分类
主持人姓名
所在单位
填表日期
河南省教育厅制
填表说明
一、申报书各项内容用黑色签字笔如实填写或电脑打印，要求语言严谨，字迹清晰。
二、申报书需报送一式3份，A4纸复印，左侧装订。
三、课题主持人限1人，须为中级及以上职称；主要成员限5人以内（不包括主持人）。
四、各省辖市、省直管试点县、重点扩权县（市）教育局和厅直各中小学校负责申报的组织工作。
五、材料报送
通信地址：郑州经济技术开发区经南三路12号
河南省基础教研室课题办（415室）邮政编码：
联系人：杨伟东申宣成
联系电话：0371-
电子邮箱：hnjysktb@
一、数据表
3
二、课题设计论证
三、完成课题的条件和保障
5
四、立项评审意见
7。
课题申报申报书(活页)
五、经费预算
支出项目 金额（元）
依据及理由
四、专家评审意见： 1. 同意立项为：
重点课题 一般课题 经费自筹课题
（签 名） 201 年 月 日
（七）课题的预期成果形式（研究报告、教改方案、人才培养方案、教材、课件、软件、 调研报告、著作、论文等。其中，研究报告为必备成果。）
（八）项目具体安排及进度
四、课题研究基础
1．课题组成员已开展的相关研究及主要成果（包括校级及以上课题、学术论著论文 及获励等）
2．学校已具备的教学改革与研究的基础和环境及对课题的支持情况（含有关政策、经 费支持及其使用管理机制、保障条件等，可附有关文件）
二、立项背景与意义
（一项目在山 东省的研究现状）
（二）本课题研究意义
三、研究内容、方案和进程
（一）具体研究内容 （二）研究目标
（三）拟解决的关键问题
（四）改革方案设计和解决问题的方法
（五）课题的创新点、预期效益（包括实施范围与受益范围等） （六）推广应用价值
附件 3：
类别：□综合研究 □专项研究
编号：（申报人不必填写）
山东省职业院校教学改革研究课题
申报书（活页）
一、课题基本情况
课题名称
课 题 组成员
主持人 职 称 /职 务
副高
总人数
真实应用驱动下的教学模式的改革与应用研究
高级职 称人数
中级职 初级职称 称人数 人数
博士
硕士 行业企业人员
5
1
4
0
0
4
注：活页中不得出现课题主持人、论文作者、获奖者姓名及所在单位名称等信息，统一用×× ×代表。否则，一律不得进入评审程序。
(2014年模版)黔南州教育科学研究课题申请评审书
黔南州教育科学研究课题申请·评审书研究类别G.课堂教学改革与实验研究课题名称初中语文高效课堂教学模式研究课题负责人潘玉华负责人所在单位三都水族自治县第三中学填表日期2015年5月22日黔南州教育科学研究课题领导小组2014年12月修订申请者的承诺：我保证如实填写本表各项内容。
如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守教育科学研究、教育教学实验领导小组的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。
黔南州教育科学研究、教育教学实验领导小组有权使用本表所有数据和资料。
申请者（签章）：2015年 05 月 22日填表说明一、请按基础教育科学研究课题领导小组的有关规定，用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。
二、本表报送一式3份（含电子版），请用A3纸打印，中缝装订。
本表所附“课题设计论证”活页一律打印，每份单独装订，报送3份。
三、其他栏目由申请人用中文填写。
申请者签章处，不得用打印字代替。
四、本表所附活页供隐名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。
五、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表内各栏内容；若有其他不明问题，请与县教育局教育科学研究领导小组办公室联系。
六、本表必须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
联系电话：(0854)8281176电子信箱: qnjysh188@填写数据表注意事项课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。
关键词按研究内容设立。
不超过3个关键词，词与词之间空一格。
请选项填写，限报1项。
例如：A. 基础教育政策与制度研究B.队伍建设与教师专业化发展研究 C.质量管理与教育教学评价研究 D.学校管理与学校发展研究 E.课程与教材研究 F.公民教育与德育研究 G.课堂教学改革与实验研究 H.学生学习生活指导研究 I.学科问题与学生思维发展研究。
贵州省教育厅职业教育科学研究项目申请书【模板】
申请类别：（重点∕青年）
项目名称：
申请者：
申请单位：
联系电话：
申请日期：年月日
表一简 表
项目名称
起止年月
申请经费(万元)
主持人
姓名
性别
出生年月
民族
职称
专业
所在ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ位
电话号码
项目组
总人数
高级职称
中级
初级
博士生
硕士生
其他人员
合作单位数
协作单位数
协作人数
项目组成员
姓名
性别
申请者素质高、责任心强，具有比较丰富的科研经验、健全的科研素养与组织协调能力，项目组主要成员都具有比较强的科研能力与团队精神，具备完成本项目所需要的综合素质、专业素质、科研能力。
主任委员（签章） 年 月 日
学校审查意见（签署是否同意学术委员会意见，经费预算是否合理，有无其他经费来源，能否保证研究计划实施所需的人力、物力、工作时间等基本条件的具体意见，配套经费的承诺）
同意学术委员会的意见。本项目经费预算科学、合理。作为申请单位，XX学院承诺愿意为本项目提供配套经费，即按批准经费1:1配套，并为本项目组成员在研究时间、图书资料等方面提供有力保障。
单位负责人（签章） 单位（公章） 年 月 日
表七
表三（续页）
表四
拟采取的研究方法和技术路线（包括研究工作的总体安排和进度，理论分析、计算、实验方法和步骤及其可行性论证，可能遇到的问题和解决方法）
表五
研究项目已具备的条件（包括前期研究基础和成果，现有的主要仪器设备、研究技术人员及协作条件，从其他渠道已获得的经费情况）
表六
学校学术委员会审查意见（对本项目的意义、研究方案、申请者和项目组主要成员的素质与水平等签署具体意见）
2014年贵州省教育科学规划课题课题论证活页1
如国外的有Williams & Burdcn(1997),Dornyei(1998)。国内对文卫平(2001、秦晓晴和文秋芳(2002 )、陈红等(2005)、黄红安和文卫平(2005)、汤闻励(2005)、许谨(2008)、张庆宗(2008)、周晓玲（2011），分别从学习兴趣、热情和投入程度、归因、内部因素和外部因素、自我效能、家庭背景、动机和元认知、英语学习焦虑与英语学习动机的相关性等诸多方面对英语学习动机进行了广泛地研究，他们的高质量的论文都发在核心期刊上。
1.3选题的背景及研究价值
1.3.1选题背景：高考改革，减少英语在高考中的分数比重，并且渐渐退出高考。因此有的学校已经减少了英语的课时，不仅中学是这样，不少高校也是这样，有的高校把一周的英语课由四节课调为三节课，甚至三节课调减为两节课。热了几十年的英语正在降温，许多人甚至认为高校的英语课将成为选修课，外国语学院将会消失，转型为其他名称的学院。这种形势将会对大学生，特别是非重点大学英语专业的学生产生什么样的影响，是外语界值得关注的，极有价值的课题。
本课题主要采用的对于动机的定义：Johnstone(1999)把动机看作是“指向目标的驱动力(a drive directed towards a goal)”。文秋芳(1996)认为“英语学习动机可以简单地解释为学习英语的原因和目的”。
该课题主要运用的对于动机的分类及其定义：“工具型动机”和“融入型动机”这种分法甚为经典，被众多的学者所采用，应用十分广泛。“工具型动机”就是把语言当成一种工具，来实现所欲达到的目标的动机。根据时间的远近又可将其划分为远景型动机和近景型动机。“融入型动机”是指了解和融入目的语和目的语国家文化的动机：如了解英语为母语的国家的风土人情、风俗习惯、对英语的字母形状、单词词形、句子结构、语音语调、语言成份的组合规律、表达方式、思维方式等本身感兴趣。这种动机来源于兴趣和乐趣。概括地讲，融入型动机是指“所好、所爱”，工具型动机是指“所需，所求”。
《申请书》及《活页》填写样本(供参考)讲解
请不要在此表上填写，请用下载的空白的表格中填写国家社会科学基金项目申请书项目类别青年项目学科分类图书馆、情报与文献学课题名称公共图书馆服务质量评价研究项目负责人李四负责人所在单位温州大学填表日期2014年2月18日全国哲学社会科学规划办公室2013年12月修订申请者的承诺：我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守全国哲学社会科学规划办公室的相关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。
全国哲学社会科学规划办公室有权使用本表所有数据和资料。
申请人（签章）年月日填表说明一、本表请用计算机如实填写；所用代码请查阅《国家社会科学基金项目申报数据代码表》。
二、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写，其中“学科分类”填写一级学科名称。
三、数据表填写和录入参阅《填写数据表注意事项》，相关问题可咨询当地哲学社会科学规划办公室。
四、申请书报送一式7份，其中1份原件，6份复印件。
原则上要求统一用A3纸双面印制、中缝装订，活页夹在申请书内。
各省（区、市）报送当地哲学社会科学规划办公室，新疆生产建设兵团报送兵团哲学社会科学规划办公室，在京中央国家机关及其直属单位报送中央党校科研部，在京部属高等院校报送教育部社科司，中国社会科学院报送本院科研局，军队系统（含地方军队院校）报送全军哲学社会科学规划办公室。
五、全国哲学社会科学规划办公室通讯地址：北京市西长安街5号，邮政编码：100806。
填写数据表注意事项一、本表数据将全部录入计算机，申请人必须逐项认真如实填写。
填表所用代码以当年发布的《国家社会科学基金项目申报数据代码表》为准。
二、表中粗框内一律填写代码，细框内填写中文或数字。
若粗框后有细框，则表示该栏需要同时填写代码和名称，即须在粗框内填代码，在其后的细框内填相应的中文名称。
三、有选择项的直接将所选项的代码填入前方粗框内。
四、不具有高级专业技术职务者申报青年项目必须填写第一推荐人和第二推荐人两栏内容。
教育厅第二批(自筹经费)科研项目申报书
本课题研究的意义： 本课题研究预期的重难点、创新点：
4
表 2－2 本课题研究的思路及工作方案：
本课题研究的准备情况： 本研究成果的适用范围及应用推广的主要措施：
5
表3
课题组其他成员情况及签名
序号 姓 名 职称 年龄 专业 外语语种及程度
分工情况
签名
以上成员近三年来的主要研究成果及成果发表的刊物名称、时间、期号：
附件 2：
编号：
四川省教育厅 第二批(自筹经费)科研项目申报书
项目类别： A 重点项目 B 一般项目 C 成果转化重大培育项目
项目名称： 高职英语教师课堂话语调查与分析
学科门类：
大学英语___________
项目负责人：
蒋春容____________
申报学校：
广安职业技术学院
报送日期：
2012.3
广安职业技术学院 制
课题负责人所在学科学位点情况：
院系（室、所、）负责人（签字）：
年月 日
3Leabharlann 表 2－1申 名 称 高职英语教师课堂话语调查与分析 学 科
英语
报 研究类别
课 起止时间
题
1 基础性研究 2 应用性研究 （选择划 O）
20123 月 23 日至 2013 年 3 月 23 日 成果形式
论文
本方面研究的概况：
表4 经费概算 合计（万元）
图书 资料费
调研 差旅费
教育厅 拨款
经
费
会议费 文印费
学校 自筹
用
途
其他 自筹
设备费
管理费
其它
6
表5 学校科研管理部门意见（课题的意义、学术水平、完成本课题的可行性）：