中国古代山水画欣赏
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中国古代山水画 欣赏
扶沟县韭园高级中学 晋彦军
教学重点和难点
1.重点:赏析中国山水画的艺术特 色,及其在不同历史阶段中的风貌, 同时寓思想教育于课堂教学之中。
2.难点:引导学生着重理解中国古代 山水画独特的艺术传统特点。
疑飞遥日
是流看照 望
银直瀑香 庐 河下布炉 山 落三挂生 瀑 九千前紫 布
天尺川烟
中国古代山水画在表现山石的质感上创造了许多 行之有效的表现程式。
笔 法 上 有 很 多 皴 法
雨 点 皴
卷云皴
披 麻
皴
淡墨 破法 浓上 ,浓 浓淡 破结 淡合
。
重墨 黑色 白透 虚明 实而 的凝 对重 比, 。注
中国古代山水画的艺术传统
一、创造情景交融的意境。
二、山水画在空间处理上采用“以大 观小、小中见大”的表现手法。
三、中国古代山水画创造了许多行之 有效的表现程式。
作品赏析《富春山居图》
《富春山居图》赏析提示要点
1.表现出的意境? 2.艺术表现手法? 3.作者当时的心境?
黄公望 《富春山居图》局部
《 六 君 子 图 》
《 溪 山 行 旅 图 》
1、大小对比
宋
范
2、虚实对比
宽
3、疏密对比
4、动静对比
5、化情思入景
《早春图 》北宋 郭熙
《六君子图》元 倪瓒
元
王 蒙
《 青 卞 隐 居 图 》
南宋 马远 《寒江独钓图》
意境是通过有形的景物组合, 创造出一种可 给 人以联想 和思索 的空间,这个空间包含画家丰富的 思想情感,这种空间是虚幻的,是 大于画面真实的景物的一种想象的 心理空间,让观赏者有身临其境的 感觉,并让我们回味无穷,只可意 会不可言传,从这里体现出作品的 价值。
中国古代山水画各个时期的艺术风格
北宋
南宋
元代
无我之境
重在画家对 自然景物的 感受和描写, 画家为自然 服务。
追求细节真实 和诗的意境
重诗情画意。
有我之境
重在抒发画家 内心思想情感, 自然景物描写 为次。
中国古代山水画在空间处理上采用 “以大观小、小中见大”的表现手 法。
宋
王 希 孟 《 千 里 江 山 图 卷 》
唐、宋:从成熟走向高峰
唐代:王 维:水墨山水 北宋:文 同:水墨山水、花鸟 南宋:王希孟:青绿山水(金碧山水)
宋:王希孟《千里江山图》
元
明
清
清
明
成
王
唐
珲
寅
为 中
《 秋
《 山
国
山
路
问
松
道 图
声 图
》
》
古 代 绘 画
主
流
北 宋
郭 熙
《 早 春 图 》
隋朝 展子虔《游春图》
北
元
宋
代
巨
倪
然
瓒
《 层 崖 丛 树 图 》
北 宋
巨
然
《
层
崖
丛
树
wk.baidu.com图 》
清
王 晖 《 秋 山 问 道 图 》
中
国
古
代
授 课
山
教 师 : 晋
水 画
彦
军
南 宋 马 远 《 踏 歌 图 》
北宋 范宽《雪景寒林图》
中国古代山水画发展的脉络概况
魏晋时期:萌芽(作为人物画的陪衬)
东 晋 顾 恺 之 《 洛 神 赋 图
》
隋代:独立成画科
隋:展子虔《游春图》
扶沟县韭园高级中学 晋彦军
教学重点和难点
1.重点:赏析中国山水画的艺术特 色,及其在不同历史阶段中的风貌, 同时寓思想教育于课堂教学之中。
2.难点:引导学生着重理解中国古代 山水画独特的艺术传统特点。
疑飞遥日
是流看照 望
银直瀑香 庐 河下布炉 山 落三挂生 瀑 九千前紫 布
天尺川烟
中国古代山水画在表现山石的质感上创造了许多 行之有效的表现程式。
笔 法 上 有 很 多 皴 法
雨 点 皴
卷云皴
披 麻
皴
淡墨 破法 浓上 ,浓 浓淡 破结 淡合
。
重墨 黑色 白透 虚明 实而 的凝 对重 比, 。注
中国古代山水画的艺术传统
一、创造情景交融的意境。
二、山水画在空间处理上采用“以大 观小、小中见大”的表现手法。
三、中国古代山水画创造了许多行之 有效的表现程式。
作品赏析《富春山居图》
《富春山居图》赏析提示要点
1.表现出的意境? 2.艺术表现手法? 3.作者当时的心境?
黄公望 《富春山居图》局部
《 六 君 子 图 》
《 溪 山 行 旅 图 》
1、大小对比
宋
范
2、虚实对比
宽
3、疏密对比
4、动静对比
5、化情思入景
《早春图 》北宋 郭熙
《六君子图》元 倪瓒
元
王 蒙
《 青 卞 隐 居 图 》
南宋 马远 《寒江独钓图》
意境是通过有形的景物组合, 创造出一种可 给 人以联想 和思索 的空间,这个空间包含画家丰富的 思想情感,这种空间是虚幻的,是 大于画面真实的景物的一种想象的 心理空间,让观赏者有身临其境的 感觉,并让我们回味无穷,只可意 会不可言传,从这里体现出作品的 价值。
中国古代山水画各个时期的艺术风格
北宋
南宋
元代
无我之境
重在画家对 自然景物的 感受和描写, 画家为自然 服务。
追求细节真实 和诗的意境
重诗情画意。
有我之境
重在抒发画家 内心思想情感, 自然景物描写 为次。
中国古代山水画在空间处理上采用 “以大观小、小中见大”的表现手 法。
宋
王 希 孟 《 千 里 江 山 图 卷 》
唐、宋:从成熟走向高峰
唐代:王 维:水墨山水 北宋:文 同:水墨山水、花鸟 南宋:王希孟:青绿山水(金碧山水)
宋:王希孟《千里江山图》
元
明
清
清
明
成
王
唐
珲
寅
为 中
《 秋
《 山
国
山
路
问
松
道 图
声 图
》
》
古 代 绘 画
主
流
北 宋
郭 熙
《 早 春 图 》
隋朝 展子虔《游春图》
北
元
宋
代
巨
倪
然
瓒
《 层 崖 丛 树 图 》
北 宋
巨
然
《
层
崖
丛
树
wk.baidu.com图 》
清
王 晖 《 秋 山 问 道 图 》
中
国
古
代
授 课
山
教 师 : 晋
水 画
彦
军
南 宋 马 远 《 踏 歌 图 》
北宋 范宽《雪景寒林图》
中国古代山水画发展的脉络概况
魏晋时期:萌芽(作为人物画的陪衬)
东 晋 顾 恺 之 《 洛 神 赋 图
》
隋代:独立成画科
隋:展子虔《游春图》