镇中心学校2013年工作计划
XX 镇中心小学2013年教育工作计划
XXX镇中心小学2013年教育工作计划一、指导思想高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，以党的“十八大”精神为指导，坚持以办好人民满意教育为宗旨，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》以提高全镇小学办学质量为重点，抓好小学课堂教学改革，推进教师队伍建设、学校项目建设和党风廉政建设，强化学校常规管理、安全管理、财务管理，狠抓“控辍保学”工作，努力促进我镇小学教育全面、协调，可持续发展。
二、主要工作目标和任务1.学前一年毛入园率达到76%，学前三年毛入园率达到55%。
努力办好凤山镇中心幼儿园。
2.全镇小学适龄儿童入学率达到99%，辍学率控制在1%以内。
3.多渠道筹措资金，努力改善办学条件。
抓好校安工程建设任务，进一步改善学校办学条件，优化育人环境。
4.继续抓好学校的规范化建设和规范性管理，努力提高学校管理的规范化和科学化水平，进一步提升学校教育教学质量。
教学质量继续保持全县先进行列。
5.抓队伍建设，激活教职工工作活力。
一是年内继续抓好师德师风教育；二是进一步合理完善教师绩效工资方案，调动教职工工作积极性；三是严格考核学校领导班子成员，不断改进学校领导工作作风，切实提高工作效率。
三.主要措施（一）坚持以教育教学质量为中心，强化质量意识和质量监控1.开展课堂教学质量效益提升年活动。
把2013年作为课堂教学质量效益提升年，树立“教学中心”意识，真正把精力投放到教学管理和提高教学质量上来；认真分析教学改革的发展趋势和我镇教学动态，研究制定适合我镇发展的教学管理制度，向教学管理的精细化要质量。
2.广泛开展以提高教育教学质量为主题的教研教改活动，深入研究探讨提高教育教学质量的方法页脚内容1和途径。
镇中心小学和村小都要围绕如何提高教育教学质量开展教学工作、德育工作、学校管理等方面的调研活动，总结推广先进和做法和经验，研究解决存在的困难和问题；各学校要围绕如何提高教育教学质量开展校本教研和课题研究，研究探索在学科教学、德育工作、班级管理、学校管理等方面的方法和途径，提高教育教学工作效率，从而全面提高学生的思想文化素质。
XX 镇中心小学2013年教育工作计划
XXX镇中心小学2013年教育工作计划一、指导思想高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，以党的“十八大”精神为指导，坚持以办好人民满意教育为宗旨，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》以提高全镇小学办学质量为重点，抓好小学课堂教学改革，推进教师队伍建设、学校项目建设和党风廉政建设，强化学校常规管理、安全管理、财务管理，狠抓“控辍保学”工作，努力促进我镇小学教育全面、协调，可持续发展。
二、主要工作目标和任务1.学前一年毛入园率达到 76%，学前三年毛入园率达到55%。
努力办好凤山镇中心幼儿园。
2.全镇小学适龄儿童入学率达到 99%，辍学率控制在 1%以内。
3.多渠道筹措资金，努力改善办学条件。
抓好校安工程建设任务，进一步改善学校办学条件，优化育人环境。
4.继续抓好学校的规范化建设和规范性管理，努力提高学校管理的规范化和科学化水平，进一步提升学校教育教学质量。
教学质量继续保持全县先进行列。
5.抓队伍建设，激活教职工工作活力。
一是年内继续抓好师德师风教育；二是进一步合理完善教师绩效工资方案，调动教职工工作积极性；三是严格考核学校领导班子成员，不断改进学校领导工作作风，切实提高工作效率。
三.主要措施（一）坚持以教育教学质量为中心，强化质量意识和质量监控1.开展课堂教学质量效益提升年活动。
把2013年作为课堂教学质量效益提升年，树立“教学中心”意识，真正把精力投放到教学管理和提高教学质量上来；认真分析教学改革的发展趋势和我镇教学动态，研究制定适合我镇发展的教学管理制度，向教学管理的精细化要质量。
2.广泛开展以提高教育教学质量为主题的教研教改活动，深入研究探讨提高教育教学质量的方法和途径。
镇中心小学和村小都要围绕如何提高教育教学质量开展教学工作、德育工作、学校管理等方面的调研活动，总结推广先进和做法和经验，研究解决存在的困难和问题；各学校要围绕如何提高教育教学质量开展校本教研和课题研究，研究探索在学科教学、德育工作、班级管理、学校管理等方面的方法和途径，提高教育教学工作效率，从而全面提高学生的思想文化素质。
麻河口镇中心学校2013届中小学毕业班工作计划
麻河口镇中心学校2013届中小学毕业班工作计划一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针，全面执行教学计划，面向全体学生，促进学生全面发展，以县教育局、教研室等主管部门的意见为指导，牢固树立质量意识和竞赛意识，大力深化素质教育和课堂教学改革，全面完成中小学毕业班教学工作的目标任务。
为了确保我镇两级毕业班工作取得好成绩，特制定本工作计划：二、工作目标总体目标：认真总结分析上一年毕业班的成败与得失，力争各校在本学年毕业班工作有所突破，完成中心校所制订的长期目标。
1、实现2013年中考、小学学业水平考试参考率高于全县平均水平。
2、中考、小学学业水平考试优秀率、中考上线率高于全县平均水平，综合评价北中稳住先进，方中进入先进，方小、北小进入前20名，其他完小确保在全县50名以内。
3、力争各学科平均分、及格率成绩达到或超过全县平均水平。
三、工作任务1、加强管理，整合各类资源，调动各方面积极因素，提高毕业班管理成效。
2、加强课堂调控和校本研训，注重分析，提高教师课堂教学效益。
3、对学生进行学习目的性教育和理想前途教育，激发学生学习的内驱力，同时加大培优辅潜力度，全面提高学习成绩。
4、建立健全教学激励机制，挖掘最大潜力，努力实现工作目标。
四、具体措施1、成立了全镇中小学毕业班工作领导小组与全镇中小学毕业学科教研组，由中心校统筹安排，定期或不定期召开专题会议，研究毕业班工作，制定工作措施和目标任务，强化过程管理，协调与指导全镇中小学各学科备考工作。
2、开好“三个会”（毕业班工作领导小组会、毕业班复习工作会、毕业班家长会），每次会议做到有专题，突出主题，从而推动两级毕业班工作，使各级领导、教师、学生、家长四者统一思想，协调配合，形成教育合力。
3、强化教研、督查，加强过程性指导。
中心校领导成员、中心教研组成员、学校行政组成员要定期对两级毕业班工作进行调研，及时发现与收集毕业班教学中出现的问题，全面系统地掌握与指导学校的备考工作。
冕山镇中心校2013年工作计划
冕山镇中心校2013年工作计划一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，从我镇、我校实际出发，把义务教育工作重心落实到办好每一所学校和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，促进全镇义务教育均衡发展、内函发展、科学发展。
二、工作目标：1、以人为本，德育为先，和谐发展，努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。
2、加大教育经费投入，不断改善办学条件，扩大优质教育资源，想方设法创造条件，努力提高学校办学水平，促进教育的均衡发展，迎接县义务教育发展督导评估。
3、积极开展教育创新，建设富有学校特色的校园文化，加强教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推进学校内涵建设。
注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。
4、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行为。
5、实施绩效考核和班级考核评比机制，调动教师积极性,建设质量校园。
6、抓好师德规范年工作。
三、主要工作：（一）、学校建设：加大投入，均衡发展1．加大办学投入，促进优质发展：优质的办学条件能够促进教育的优质发展，2013年，我们将进一步完善各小学内部建设，让学生拥有更优良的学习环境，有计划地分期分批添置必要的设施，中心校兴建700平方米的学生食堂，今年秋季开始使用，新桥正在兴建三层教学大楼和学生食堂，今年完工，秋季开始投入使用。
中心小学校容校貌建设今年底全部完工，将加大基础设施和教学硬件的添置，今年将加强校容校貌建设，加强对薄弱完小扶持力度，积极推进基础设施、教师资源、教育质量的均衡，全面提升全镇各校的整体办学水平。
（二）、德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制。
德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。
本学年，我们将严格落实深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进全镇德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。
中心学校2013年教育工作要点
中心学校2013年秋教育工作要点2013年秋全镇教育工作指导思想是: 以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全力做好学校现代化创建、提升教师队伍、提高教育质量。
努力使我镇学校管理水平和教育教学质量再上新台阶, 在更高水平上办好人民满意的教育。
一、加快新学校建设工程，全面提升全镇教育综合实力。
1、加快新学校建设工程。
积极协调县镇做好新学校工程建设，协调施工单位保证施工进度，按时间节点完成施工任务。
中小学校要广开渠道，通过师生大会、校园广播、家长会等对新学校大力宣扬，提早做好新学校学生入学、环境创设和文化建设等各项准备工作，确保顺利投入使用。
2、巩固义务教育学校现代化验收成果，实施新一轮提升工程。
中小学校要结合现代化市级验收和县局督查组反馈意见，全面深入细致做好整改提升工作，高标准迎接市级复查验收。
同时要主动加强学习，按阶段全面做好新一轮提升建设各项工作。
3、积极配合县镇做好盘龙谷幼儿园建设及后期入园前期准备等工作，加强设备的管理与使用。
高标准普及学前三年教育，3—6岁幼儿入园率达到96%以上。
巩固三年行动计划建设成果，启动学前教育提升计划，继续改善幼儿园办园条件。
立足园所实际，从一日生活常规抓起，有计划的开展灵活多样的游戏活动，吸引婴幼儿早日入园，接受早期教育。
积极探索幼儿园早期教育的新路，推广科学保教方法，全面提升学前教育质量，促进幼儿身心协调健康发展，提高综合办园水平。
4、加大成教工作力度，大力推进村成人学校建设，达到“一固定”、“五落实”。
紧贴社会主义新农村建设实际，加大培育新型农民工作的力度，坚持多渠道、多层次、多形式开展各类农村成人教育培训，培训率达到49%，力争在农民技能培训服务上有创新。
推进终身教育体系和学习型社会建设，搞好社区教育实验项目，推进社区教育整体工作。
务实做好第七届社区教育成果展暨2013年终身学习周活动。
二、加强队伍建设，促进师资整体水平实现新提升。
5、严格教师队伍管理。
2013年中心学校学校工作计划范文
一、指导思想在新的一年，要在市局的正确领导下，以科学发展观统领学校发展，牢固树立以人为本的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，贯彻落实教育局的工作思路，全面推进基础教育课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。
二、工作措施㈠细化落实平时工作，做好招生工作促进学校发展。
1、细化工作，严格按照指标要求，扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。
2做好招生工作。
主动与村里密切配合，共同做好适龄儿童就近入学工作，想法设法保证学校生源。
㈡坚持以人为本，提高队伍素质。
1、加强领导班子建设，不断提高领导教育教学改革与发展的能力。
充分发挥领导班子的领导效能，从教育发展的新高度来推动学校的发展，以先进的理念、优质的教育服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，创造出新的教育教学业绩。
2、加强师德教育，树立爱岗敬业、教书育人、与时俱进的教师形象。
加强师德师风建设，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，弘扬学为人师、行为世范的职业道德。
3、研训结合，以研促训，为教师的专业化发展搭建平台。
学校将请骨干教师进行课堂教学展示和并采取走出去请进来的方式进行交流，提高自身业务素质。
㈢坚持德育首位，提高育人实效。
1、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。
要充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、辅导员和班主任的主力军作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。
2、抓好学生常规教育。
少先队要全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。
3、要加强德育科研工作，改进德育教育的方式和途径，以班队活动、队会课为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。
继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，积极开展生动活泼的教育活动，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。
马店镇中心学校2012-2013学年度教务工作计划(第二学期)
马店镇中心学校教务工作计划（2012-2013学年度第二学期）一、本学年工作目标和指导思想本学期中心校教务处在校长领导和安排下，认真贯彻党的十八大精神和国家的教育方针，落实教育局2013年度全县教育工作会议和文件精神。
坚持立德树人为根本任务，潜心学习研究新课程，强行推进“课堂教学方法”实验改革，大胆创新，以生为本，以学为主，讲解有法，努力形成符合我校特色的课堂教学基本模式和流程，从而提高有效教学能力，促进学生有效学习，打造幸福课堂和高效课堂。
二、本学期教学工作重点（一）进一步制定和完善教育教学各项管理制度，严格教学常规管理。
认真贯彻落实2013年全县教育工作会议精神，进一步学习理解教育局有关教育教学文件要求，以求真务实的态度强化教育教学常规管理，制定和完善教育教学各项管理制度，改进绩效工资分配比例和分配方案，使全校教学秩序逐步走向合理、规范，教学质量大面积提高。
（二）教学质量是学校工作的灵魂和生命线，关系到学校的生存和发展。
教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓实抓好。
1、做好教学常规工作，加强教学常规管理⑴按照国家规定的计划，开足各类课程，尤其是地理、政治、历史、生物和信息技术教育课和综合实践课，从本学期开始学校将把副科跟主课同等重视。
在考试的内容和形式上也会有根本的改变，所以要求常识学科教师精心备课，尽职尽责上课。
⑵每班每周安排晨会课、社会实践课和主题班会课等必修的三节课。
要着重抓好学生的学习常规教育、理想教育、文明礼仪教育、意志品质教育、学习习惯教育和行为习惯教育等。
⑶严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。
值日班子每天查看，校长将不定期巡逻查看，对违规现象给予批评，并记入教师业务档案。
2013年镇中心学校工作计划
2013年镇中心学校工作计划2013年镇中心学校工作计划2013年是全面贯彻落实十八大精神的开局之年，也是我镇教育巩固成果、夯实基础、持续发展、提升品牌的关键年。
今年我镇教育工作的总体要求是：以党的十八精神为指针，用“惜时增效，轻负高效”教育理念统揽全局，大力弘扬“追求卓越、敢为人先、求真务实、善做善成”的灵宝教育精神，坚持“学前教育抓规范、义务教育促均衡、基础教育提质量、人民满意为宗旨”的工作思路，规范办学行为，打造高效课堂，推进数字校园建设。
为建设“魅力、美丽、富裕、幸福”的新朱阳提供教育支撑。
一、工作目标（一）持续推进高效课堂工作。
巩固提升高效课堂成果，发挥学校备课组长、教学骨干、教学标兵和教学能手示范带动作用。
完善更加科学适用和富有特色的高效课堂教学模式，全面开展特色学科教学活动，全面提高教育教学质量。
（二）提高素质教育实施水平。
以人为本，立德树人，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程。
切实减轻中小学生过重课业负担。
坚持健康第一方针，启动学校体育三年行动计划，抓好学校体卫艺工作。
持续推进特色学校建设，全面促进学校内涵发展。
（三）严格规范中小学办学行为。
坚持实行中小学规范化管理工作公示制、明察暗访制、举报受理制和责任追究制，重点抓好“两限”、“两开”、“两控”、“两规范”“三禁止”的落实。
进一步规范中小学招生秩序。
（四）加快数字校园建设步伐。
加快教育信息化进程，完成镇区学校网络中心建设任务，筹建朱阳教育专网。
进一步升级完全小学“班班通”设备，教学点数字教育资源覆盖面达到100%；中学各建成1个录播教室。
（五）巩固教育均衡发展成果。
继续开展对口支援工作，开展城乡学校对口支援工作、镇内学校对口支援工作，选派骨干教师到农村学校支教。
加大校际交流力度，对偏远农村学校、薄弱学校、教学点在政策、师资、办学条件实行倾斜，促进我镇教育教学工作均衡发展。
（六）加强教师队伍建设。
抓好教师岗位培训工作，全面落实中小学教师继续教育管理制度。
中心学校2013年工作计划
镇中心学校2013年工作计划为了进一步推进我镇中小学各项工作的顺利开展，现结合我镇的实际情况，制订2013年工作计划。
一、工作思路及工作目标全面贯彻落实科学发展观，按照“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量"的工作方针,围绕“普及”“公平”“优质"目标，结合我镇的实际，紧紧抓住“促进教育公平，提高教学质量”两大重点，巩固发展基础教育,努力提高我镇学校的管理水平，全面推进教育质量的提高。
加大控辍保学力度,努力完成县教育局下达的控辍保学的任务。
二、工作要点和措施1.深入学习十八大会议精神以及《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020）》,推动我镇教育科学发展。
2013年，学习好、宣传好、贯彻好党的十八大和国家中长期教育改革和发展是首要的政治任务。
以全面领会和牢固把握会议精神、全面推进教育改革与发展、办好人民满意的教育为中心任务，通过各种有效形式，开展学习宣传党的活动，把广大师生的思想认识统一到中央的精神和要求上来，组织和动员全体教育工作者投向到学习宣教活动中,使党的精神和要求进课堂、进教材、进师生头脑。
2。
加强党风廉政建设和政风、行风建设（1)继续深入开展“转作风、强效能、促发展”干部作风整顿活动；继续推进校园廉政文化建设工作，营造风清气正的校园环境。
（2）各支部组织党员过正常的组织生活,开展适当的有意义的活动。
（3)积极发展党员。
（4)充分发挥党员的先进模范作用，带头做好学校管理和教育教学工作。
（5）每期召开一次民主生活会。
3.加强学校常规管理,全面提升教育教学质量。
（1）继续按照“义务教育学校常规管理年”的各项常规管理要求，抓好学校各项常规常理工作,使各中小学管理更规范，更科学.（2）努力抓好中小学教学常规管理,实行文化素质检测评价及教学质量监控制度,全面提高中小学教育教学质量.（3）认真贯彻落实自治区“学校常规管理42条”，加大对学校常规管理工作的监督力度，引导学校工作走向规范化、制度化、科学化。
2013年工作思路 3
叫河镇中心学校2013年工作要点2013年，叫河镇中心学校严格按照上级部门的工作要求，以“实效、创新”为工作宗旨，规范制度化管理，强化目标责任，认真完成上级下达的各项指标任务，具体工作目标、思路如下：一．课堂改革以初中、中心小学、牛栾小学为龙头，大力推进课堂改革。
中学以“导学导练”教学法为主线，中心小学、牛栾小学以山西太谷经验为借鉴，逐步形成具有本校特色的课堂改革模式，在本校实践探索后，逐步向乡下学校辐射。
二．教育教学管理严格按照教育局《进一步加强学校管理规范办学行为的实施意见》，与各学校签订目标责任书，规范办学行为，坚决杜绝违反教学常规要求、乱收费、乱办班、纪律涣散等不良行为在本镇教师中发生。
教学研究方面，在初中、中心小学、牛栾小学中使用导学案，在全镇成立中心教研组，教研组长及成员负责导学案的编写、修改，然后在全镇各学校推广使用。
逐步形成全镇教学方面的网络平台，达到资源共享的目的。
三．教育均衡按照上级要求，保证验收的三所学校顺利完成档案建设、8室建设及各项指标值的顺利达标，并通过本次验收规范本镇所有学校的档案建设和校园文化建设。
四．教学质量整体提升中心小学在本年度形成切实可行的校本教研体系，摸索出属于自己的课堂模式，综合考核力争处于全县中游；中学形成完善的电子备课系统及丰富多彩的校园文化，中招考试总名次较之去年提升三个名次；初一、初二综合考核达全县中游，县一中统招生上线23人；小学抽考或综合考核达全县中游。
五．教师培训工作积极组织教师参加市、县级各种形式的教师培训，力争年末通过外出学习、优质课赛奖、评课说课活动等形式，推出本镇能起带头作用的骨干教师、教学能手及学科精品教师。
并在初中、中心小学举办“教育论坛”，打造校本教研新的平台。
六．星级学校达标确保初中、中心小学、牛栾小学顺利通过三星级达标验收，并力争向四星级努力。
七．校建工作配合教育局、镇党委政府做好两所教师周转房的建设工作，力争各项建设保质保量按期完工。
镇中心小学2013年学校工作计划
镇中心小学2013年学校工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、指导思想我校将以党的“十七大”精神为指导，以科学发展观统领学校工作全局，以创建“达标”学校为工作目标，以加强教育内涵建设为重点，内抓管理，外树形象，有效提升教学质量和效益，为把学校打造成内涵发展、优质发展、可持续发展的现代化品牌学校再做新的贡献。
二、主要工作目标㈠努力实现四个“达标学校”创建目标1慈溪市师德师风建设达标学校和宁波市级“巾帼文明岗”的创建2慈溪市现代化教育装备达标镇的创建3宁波市首批中小学示范图书馆(室)创建4慈溪市平安校园的创建㈡认真落实二块“规范管理”热点工作1绩效工资的规范管理2德育工作的探索创新三、具体工作措施(一)坚持科学发展观，进一步完善学校管理体制学校领导班子和党政部门要组织好教育学习活动、业务培训活动、休闲娱乐活动，提升群体的亲和力，保证组织的凝聚力，努力办成和谐向上的温馨校园，最大限度地调动广大教职工的积极性，为学校综合实力的提高和可持续发展创造条件。
以民主和法治精神为支撑，以调动师生的积极性和创造性为出发点，并结合学校的发展特点，明确学校各岗位的管理责任，从校级领导、中层干部、办公室主任和教研组长、教师和班主任各个层面上分别加强领导，倡导合作，优化管理。
根据学校发展的需要，进一步完善规章制度，形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。
完善科学的评价体系和健全的绩效分配制度将是2013学年学校工作的重中之重。
本学期，立足于现状，分析我校面临的形势与困难，充分利用此次政府推行的“绩效工资”改革，在稳妥推进改革的前提下，加快学校各项制度的更新、重建与完善。
在涉及到教职工切身利益的工资分配制度、职称评审、职务聘任等方面进行全面的科学的制定相关实施细则，以保证学校运行的顺畅和高效。
加强对教师的师德、教学工作量、考勤、综合性等方面的考核，形成规范化、制度化，实现学校人性化管理和制度化管理的和谐统一。
13年春学校工作计划
十里铺镇中心学校2012—2013学年度第二学期学校工作计划一、指导思想本学期，我校将根据十八大“以科学发展观统领教育全局”的要求,以县教体局2013年度教育工作会议精神和十里铺镇中心校2013年工作要点为指导,围绕立德树人根本任务，以教育强县创建为关键，以提升教育水平为重点,大力推进素质教育，加强师资队伍建设,积极推进基础教育改革,培育“四有”新人，以创建特色农村学校为目标，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识;积极进行课题研究,努力提升教科研水平；培养学生的创新精神和实践能力，灵活扎实地搞好教与学的实践活动；加强内部管理,创设良好的师德师风和文明校风;落实安全管理，建设平安校园。
树名师、育优生、建示范校，齐抓共管，齐心协力，努力使学校在新的学期取得更大发展.二、工作目标1、行政班子和教师队伍综合素质稳步提高。
2、常规管理科学规范，形成良好的校风班风；扎实推进课堂教学改革，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
3、加强师资培训力度，促进师资队伍建设,打造骨干教师队伍，着重培养青年教师,促进教师专业水平提升.4、教育教学研究更有实效，教师业务素质继续提高，教育教学管理科学规范,教育教学质量稳步上升。
5、查漏补缺,做好“创强”迎验工作。
6、巩固县级“平安校园”建设成果，杜绝不安全事故的发生。
7、关爱留守儿童，营造温馨家园。
8、全面推进素质教育，努力提高教育质量,利用特长班、兴趣小组,培养学生多种能力和素养.9、开展好“清明"、“五一”、“六一”、“七一”等活动,提高师生综合素质。
10、搞好“营养改善计划”工作,认真落实党的惠民政策.11、加快学校教学信息化建设，加强校园文化建设,构建良好的教育教学氛围。
12、加强学前普及教育工作，学前一年入园率100％，学前三年入园率90％以上，并逐步提高。
13、创建县级校园文化示范校、县级素质教育示范校、省级文明校园；创建“AA”级标准化寄宿制学校。
镇中心校教育教学工作计划
平陌镇中心校教育教学工作计划（2013-2014学年度上学期）一、指导思想紧紧围绕市教体局工作重点，以提升教育质量，办人民满意的教育为目标，以安全稳定为前提，以规范办学行为为基础，深化教育教学改革，全面贯彻教育方针，努力提高教育教学水平和办学效益。
二、工作思路围绕一个中心，守住两条底线，完善三个机制，做到五个提升。
一个中心：教学质量提高，教学水平提升；守住两条底线：一是安全，二是廉政；三个机制：一是建立校长能上能下选人用人机制；二是建立教师淘汰选拔机制；三是建立较为合理公平的绩效考核机制。
五个提升：提升学校管理水平；提升学校教学质量；提升教师综合素质；提升校园环境美感度；提升校园安全稳定保障度。
三、具体工作措施继续实施质量提升工程，全面提高教育教学质量（一）提升学校管理水平从校长、学校中层到班主任都要拿出提高相应管理水平的措施办法；并积极开展读书活动。
每位管理人员要精读一本和自己业务相关的理论书籍，做到有笔记，有反思。
要把学习的内容运用到工作实践中，全面提升管理水平。
中小学校要建立日台帐，落实8个八方面工作：1行政管理、2教育教学管理、3教职工队伍管理、4学生管理、5校园管理、6财务和后勤管理、7档案管理、8安全管理。
中心校要加大督促力度，不仅要检查个人的学习情况，还要深入学校检查管理人员所分管的工作，检验实效。
10月、11月中心校将组织展示校领导班子的教案和听评课记录，并组织课堂教学集中展示。
（二）提升教育教学质量包括提升课堂教学效率，提升学生学习质量，提高学生学习方法等。
1、中心校继续实行“二二一”工作制，每周周一至周四两天处理各自对口科室工作，两天深入一线听、评课，调研指导，随机进行；周五逐一汇报，反馈教情、学情，研究安排下周工作。
2、借助市级“课堂教学达标活动”，扎实推进道德课堂建设，加大对课堂教学的研究和学习，采取结对帮扶和同头课相互听评课活动（每周不少于2节），切实提高教师授课能力。
XX镇中心小学2013年教学工作计划
XX镇中心小学2013年教学工作计划一、工作目标1.按部颁计划排齐课程，开足课时，开设安全教育课。
2.课题立项三项以上。
其中，市县级课题立项2项，县级结题1项，微型课题3项。
3.制作、使用课件或教具，以及利用多功能教室，进行教学每班达18节以上；各年级教研组集体备课研讨活动96次，幼儿园12次；中高级或中青帮助接队观摩课16节；送课下村切磋课10节。
4.每年一个年级进行校级教研活动2次，幼儿园2次；每年开展评选优质课一次，其中一等奖2节、二等奖3节。
5.校本培训30学时，科研知识培训8学时，课改理论培训8学时。
6.学校教育教学质量力争县一等奖，教师个人获县教学质量奖6人次。
体育锻炼达标率98%以上。
7.学科计划每班每科1份，年级教研组计划表每组1份，教学工作总结每名教师1份；向县级及以上参评论文8篇以上获奖；向省级及以上报刊杂志投稿发表5篇以上，学生发表10篇以上；力争今年获市政府教学成果奖1项。
8.个人备课率100%，作业批改率100%。
每个单元进行一次测试。
9.每月教学常规“七认真”抽查一次，抽查面达60%，原则上由负责年级或村小的行政领导完成。
10.加强学籍管理，严禁学生流失，中心校的学生巧固率达99%以上，村小达95%以上。
二、工作措施1.发挥各类小组作用，凸显工作精细化与整体推进。
（1）建立教学管理领导小组。
组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 、XXX及各年级教研组长。
要求领导成员走进课堂教学，参与各种教学指导、学习活动，引导教师转变教学观念、更新教学思想、改进教学方法和创新教学模式，努力提高单位时间的教学效率。
校级领导每期听课30节以上，学校中层领导每期听课20节以上。
（2）建立教学常规检查小组。
中心校教学常规检查分工：一年级：由XXX负责；二年级；由XXX负责；三年级；由XXX负责；四年级；由XXX负责；五年级；由XXX负责；六年级：由XXX负责。
村小教学常规检查分工：双石村小：由XXX、XXX负责；嘉庆村小：由XXX、XXX负责；龙石村小：由XXX、XXX负责；磨滩村小：由XXX、XXX负责；古佛村小：由XXX、XXX负责。
郭集镇中心小学2013—2014年度第一学期学校工作计划
郭集镇中心小学2013—2014学年度第一学期工作计划2013.8建设高效课堂发展特色学校一、指导思想在教育局领导下，以全新的理念和视角理性审视现实，全面贯彻执行党的教育方针，落实科学发展观，全面推进素质教育。
紧紧围绕2013年扬州市初等教育工作重点和2013年我市教育工作重点，突出高效课堂建设、特色学校建设、学校精致管理、教育质量提升、校园环境建设等几大重点工作。
坚持“以生为本”的办学理念，进一步探索科学化，规范化，民主化，人本化学校管理的新路子。
与时俱进，充分挖掘师生的创造潜能，以活动为载体，面向全体学生，实行全方位管理，构建新格局，打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶，再铸郭小理想篇章。
二、工作目标：1、规范师德师风建设，提升教师专业技能，建立一支师德优秀、师风端正、技能过硬的教师队伍；2、大力推进课堂高效教学，加强校本培训，努力提高教学质量。
培养学生能力，发展学生兴趣，完善学生素质，促进学生德智体美劳全面发展；3、加强班子建设，培养后备力量，完善管理机制，形成一个团结有活力、勤勉能办事的管理团队；4、完善学校硬件设施，打造校园文化景观，建立健全校园网络；5、继续巩固普九成果，确保入学率、巩固率、毕业率达100%；6、巩固平安法治校园建设成果，确保校园零犯罪，无重大安全事故；7、继续推进学校特色建设，深入实施素质教育，打造管理理念科学，突出办学特色明显的特色学校；8、加强禁毒宣传进校园、国防教育进校园、廉政文化进校园和三班一队建设；9、加强学校艺术、体育学科建设，在市县举办的各级各类体育、艺术比赛中获得优异成绩；10、加强廉政建设，坚决贯彻省政府关于免收农村义务教育阶段学生学杂费和免费教科书等通知精神，确保无乱收费行为，加强财务管理，严格财经制度；11、切实加强行风建设，进一步规范办学行为，利用家校通平台，加强家校联系，创建群众满意学校；12、继续推进“牵手行动”，加强与维扬实小、汉留小学的结对交流，打造学校发展共同体；三、主要措施：（一）德育为先，加强思想道德建设。
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镇中心学校2013年工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入贯彻实施教育规划纲要，按照“一保两求”工作总思路，进一步解放思想，着力深化改革，全面实施素质教育，全面提高教育质量，切实维护安全稳定，办人民满意教育，更好地促进教育工作健康、和谐、科学发展。
二、工作目标
1、狠抓安全教育与制度落实，强化安全措施，消除一切不安全隐患，确保无重大校园安全事故发生。
2、巩固确保义务教育均衡发展成果，进一步改善办学条件，强化学校精细化管理，鼓励学校办出品位和特色。
管理工作重心向农村小学倾斜，使镇域街内与农村之间发展进一步均衡。
3、继续深入开展“课内比教学、课外访万家”活动、积极开展课堂教学改革，提高教育教学质量。
2013年中考过市级示范高中人数居全区第二，过区一中人数保三争二，小学校际间综合指数控制在10%以内。
4、充分发挥党组织的先锋堡垒作用，创先争优工作确保全区第二。
5、以打造学习型组织、学习型队伍为目标，大力创办书香校园，形成读书的良好风气。
三、主要措施
1、保平安。
以安全排查为手段，坚持抓好学校安全稳定工作的教育监控管理力度，实现安全稳定零事故。
2、促均衡。
以迎省检为契机，任务分解，责任到人，对照标准，查漏补缺，确保双沟镇顺利通过省均衡发展示范区检查组验收，促进双沟教育均衡发展。
3、抓教学。
以教学质量为中心，坚持抓好教学过程监控，加强薄弱学校建设，缩小学校教育质量差距。
4、提课改。
以课堂教学改革为重点，坚持抓好课堂教学改革工作，努力建设襄州教育名镇。
5、创特色。
以“五园创建”为载体，坚持抓好学校特色创建工作，创建2-4所区特色学校。
6、强素质。
以强化教师队伍建设为手段，加强教师轮岗、分流力度，力求校际间师资配备均衡，建设一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。
7、转作风。
以作风建设为载体，彻底解决教育战线部分党员干部中存在的“庸、懒、散”等问题，使党员干部在工作状态、业务能力、工作纪律等方面有进一步的转变，群众满意度进一步提升。
8、扩规模。
扩大公办幼儿园和小学学前班办学规模；加强对民办幼儿园的管理，规范办园行为，实现普及学前两年教育。
新的一年，机遇与挑战并存，责任和希望同在。
我们将全面落实科学发展观，团结拼搏，锐意进取，勤奋求实、开拓创新，内强素质，外塑形象，促进学校教育教学全面、协调、可持续发展，努力办好让人民群众满意的学校，创造镇中心学校更加辉煌的明天！
二〇一二年十一月十一日。