国防教育作业
高一国防教育考试题及答案
高一国防教育考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 我国国防教育的目的是（）。
A. 增强国防观念B. 提高军事技能C. 强化国家安全意识D. 以上都是答案：D2. 我国国防教育的方针是（）。
A. 普及教育B. 重点教育C. 全民教育D. 以上都是答案：D3. 国防教育的内容包括（）。
A. 国防理论B. 国防知识C. 国防技能D. 以上都是答案：D4. 我国国防教育的实施主体是（）。
A. 学校B. 家庭C. 社会D. 以上都是答案：D5. 我国国防教育的基本原则是（）。
A. 国家主导B. 社会支持C. 全民参与D. 以上都是答案：D6. 我国国防教育的主要对象是（）。
A. 青少年B. 成年人C. 老年人D. 全体公民答案：D7. 我国国防教育的主要形式是（）。
A. 课堂教学B. 军事训练C. 社会实践D. 以上都是答案：D8. 我国国防教育的主要目的是（）。
A. 培养爱国情感B. 增强国防意识C. 提高国防能力D. 以上都是答案：D9. 我国国防教育的主要任务是（）。
A. 普及国防知识B. 培养国防人才C. 增强国防实力D. 以上都是答案：D10. 我国国防教育的主要目标是（）。
A. 增强国防观念B. 提高国防能力C. 维护国家安全D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 我国国防教育的内容包括（）。
A. 国防理论B. 国防知识C. 国防技能D. 国防实践答案：ABCD12. 我国国防教育的实施主体包括（）。
A. 学校B. 家庭C. 社会D. 政府答案：ABCD13. 我国国防教育的主要对象包括（）。
A. 青少年B. 成年人C. 老年人D. 全体公民答案：ABCD14. 我国国防教育的主要形式包括（）。
A. 课堂教学B. 军事训练C. 社会实践D. 文化活动答案：ABCD15. 我国国防教育的主要目的是（）。
A. 培养爱国情感B. 增强国防意识C. 提高国防能力D. 维护国家安全答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）16. 国防教育是全民教育的一部分。
国防教育作业答案
国防教育试题姓名班级等级一、名词解释1、领土：是指国界线范围以内的陆地，领水，领海，领空。
2、生物武器：是以生物战剂杀伤有生力量和毁坏植物的各种武器和器材的总称。
又称细菌武器。
二、填空题1、我国第一部宪法颁布于1954年。
2、国防现代化建设的主要任务有武装力量的现代化和国防科技的现代化。
3、中国海军第一艘核潜艇 1988 年 9 月 27 日正式下水。
4、电子战武器装备包括电子战支援装备、电子战对抗装备、电子反对抗措施装备三、选择题1、根据国家规定，防空警报一般分为哪三种？（ C ）A、预先警报、紧急警报、解除警报B、橙色预报、黄色警报、红色警报C、预先警报、防空警报、解除警报D、注意警报、防空警报、移动警报2、我国的海域从北到南依次为哪些海？( D )A、渤海、东海、黄海和南海B、黄海、渤海、东海和南海C、东海、黄海、渤海和南海D、渤海、黄海、东海和南海3、年月，毛泽东主席批准了在高等院校进行军事训练的报告。
( C )A、1965年10月1日B、1965年11月1日C、1955年11月1日D、1955年10月1日四、简答题对国防的责任感体现在哪两个方面？答：一是要有保卫祖国的强烈意识，二是要有为祖国的建设事业贡献才智的理想国防教育试题姓名班级等级一、名词解释1、国家主权：是一个国家固有的处理其国内事务和国际事务而不受他国干预或限制的最高权力。
是国家的生命和灵魂，是国家存在的最重要因素，是完整无缺、不可分割而独立行使的。
2、国防：是国家为防备和抵抗外来侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动，是国家生存与发展的安全保障。
二、填空题1、进行人工呼吸的方式很多，主要有口对口吹气法、俯卧压背法、仰卧压胸法。
2、解放战争战略的三大战役是辽沈战役、淮海战役、平津战役。
3、生物战剂主要有细菌、病毒、立克次体、真菌、毒素。
4、中国第一颗人造卫星于1970年上天。
岳麓版-历史-八年级下册-第18课 国防建设 作业
第18课国防建设作业一、单项选择1．新中国成立前夕，中国人民解放军建立了第一支海军。
它是 ( ) A．华东军区海军 B.北洋舰队C．东海舰队 D．南海舰队2．右图为新中国建国60周年阅兵庆典图片，向世界展现了我国现代化的国防力量。
图片中接受检阅的部队是 ( )A．导弹部队B．海军空军航空编队C．空军海军舰艇部队D．海军陆战队3.下列关于我国人民空军的叙述，正确的是 ( )①人民空军是在陆军的基础上建立起来的②中国人民志愿军在朝鲜战场上取得辉煌战绩③人民空军建立早期，飞机主要从国外购买，后来逐步走上国产化道路④改革开放以来，我国自行研制和引进了一批新型飞机，空军现代化建设有了新的飞跃A．①②④ B．②③④ C．②④ D.①②③④4．我国建设现代化国防的重点是 ( ) A．发展国防工业和国防科技B．研制国防尖端武器C. 继“神舟五号”发射成功以后重点实施“探月计划”D．保证人民解放军的兵源5．新中国成立后，人民解放军的主要任务是①推翻国民党统治②保卫人民共和国的主权和领土不受侵犯④追歼国民党残余部队③保卫人民政权A．①② B.②③ C．③④ D．①④二、材料分析题1．阅读下列材料：1953年4月的一天，蒋道平和战友们驾机与前来轰炸的美国空军发生空战。
混战之后，他掉了队，成为单机。
突然，他发现一个敌机群飞过来，有30多架。
蒋道平一个转弯咬住了后面两架敌机，随着一阵炮响，一架敌机被击中，冒着黑烟掉了下去……几十年后，蒋道平才知道，他击落的是美国著名王牌飞行员麦克康奈尔驾驶的战斗机。
请回答：(1)当时蒋道平驾驶的是国产的飞机吗?(2)在抗美援朝战场上，蒋道平一个人击落过几架敌人的飞机?为此，他获得了什么样的荣誉称号?(3)中国空军在经受抗美援朝战争考验的过程中，存在哪些优势和劣势?为什么?2．对比下面三幅图，其中图一是1949年开国大典时的炮兵部队，图二是共和国50周年庆典时的导弹部队．图三是60周年庆典时的阅兵场面。
小学国防教育作业设计
小学国防教育作业设计学习目标：1、国防教育是素质教育重要组成部分。
根据上级关于加强小学生国防教育的指示精神，提高国防教育质量。
2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。
学习过程：一、国防立法,兵强国安我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。
母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。
每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。
为了确保祖国主权和领土的完整，我国制定和颁布了许多国防法规，他们是我国国防事业不断发展，兵强国安的保证。
《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法，它规定：“保卫祖国，抵制侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。
”“国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设，增强国防力量。
”二、兵役法《中华人民共和国兵役法》法则规定：“每年12月31日以前年满18岁的男性公民，应当被征集服现役。
当年未被征集的，在22岁以前，仍可以被征集服现役。
根据军队需要，可以按照前款规定征集女性公民服役。
”“中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。
”此外，国家还有一些其他法规，如《征兵工作条例》、《中国人民解放军现役军官服役条例》、《中国人民解放军纪律条例》、《中国人民解放军军官军衔条例》、《惩治军人违反职责罪暂行条例》、《军人抚恤优待条例》等。
总而言之，各种国防法规的建立，是兵强国安的保证。
三、部队里的千里眼——军事卫星在军事上，知己知彼才能百战百胜，要知道对方首先要看清对方。
观察仪器主要包括四大类：(一)、光学观察镜(二)、红外线夜视仪和微光夜视仪(三)、雷达和声纳(四)、侦察机和军事卫星其中要数军事卫星飞得最高，看得最远，情报最全面。
据有关资料统计，从1958年到现在，世界各国共发射军用卫星2千多颗，约占世界各国航天器发射数量的三分之二以上。
高中国防教育试题及答案
高中国防教育试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 国防教育的目的是（）A. 提高公民的国防意识B. 增强国防实力C. 培养军事人才D. 维护国家安全答案：A2. 我国国防教育法规定，国防教育是（）A. 公民的义务B. 公民的权利C. 公民的义务和权利D. 公民的特权答案：C3. 我国国防教育的方针是（）A. 全民参与B. 全民皆兵C. 全民国防D. 全民动员答案：C4. 我国国防教育的内容包括（）A. 国防理论、国防知识、国防技能B. 国防理论、国防知识、国防实践C. 国防理论、国防技能、国防实践D. 国防知识、国防技能、国防实践答案：A5. 我国国防教育的对象是（）A. 全体公民B. 适龄青年C. 现役军人D. 军事院校学员答案：A6. 我国国防教育的实施主体是（）A. 国家B. 军队C. 学校D. 家庭答案：A7. 我国国防教育的基本原则是（）A. 坚持党的领导B. 坚持依法治教C. 坚持全民参与D. 坚持国防优先答案：B8. 我国国防教育的目的是（）A. 提高全民国防意识B. 提高全民军事技能C. 提高全民国防素质D. 提高全民国防能力答案：C9. 我国国防教育的目的是（）A. 维护国家安全B. 维护国家利益C. 维护国家主权D. 维护国家领土完整答案：A10. 我国国防教育的目的是（）A. 增强国防实力B. 增强国防意识C. 增强国防观念D. 增强国防能力答案：B二、多选题（每题3分，共15分）1. 我国国防教育的内容包括（）A. 国防理论B. 国防知识C. 国防技能D. 国防实践答案：ABCD2. 我国国防教育的对象包括（）A. 全体公民B. 适龄青年C. 现役军人D. 军事院校学员答案：ABCD3. 我国国防教育的实施主体包括（）A. 国家B. 军队C. 学校D. 家庭答案：ABCD4. 我国国防教育的基本原则包括（）A. 坚持党的领导B. 坚持依法治教C. 坚持全民参与D. 坚持国防优先答案：ABCD5. 我国国防教育的目的包括（）A. 提高全民国防意识B. 提高全民军事技能C. 提高全民国防素质D. 提高全民国防能力答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 国防教育是公民的义务。
《 国防教育》作业设计方案-初中拓展通用版班会育人生命安全
《国防教育》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本次作业旨在帮助学生了解国防的基本概念和知识，增强他们的国家安全意识，培养他们的爱国情怀。
二、作业内容1. 课堂讨论：请同学们分组讨论国防的含义、重要性以及与个人生活的关系。
要求每位同学积极参与，发表自己的看法。
2. 知识问答：设计一些关于国防的基本知识问答，包括国防的历史、现状、未来发展趋势等。
通过小组合作，共同完成答题任务。
3. 情景模拟：模拟一次突发安全事件，如恐怖袭击、自然灾害等，让学生思考如何应对，培养他们的危机意识。
4. 实践体验：组织学生参观当地的军事基地或博物馆，了解国防建设和军民融合的重要性，增强感性认识。
三、作业要求1. 按时完成：请同学们在课后自行安排时间完成作业，确保按时提交。
2. 积极参与：鼓励同学们积极发表自己的看法和见解，共同讨论交流。
3. 注重合作：在小组完成任务时，请同学们互相协作，共同完成目标。
4. 提交资料：作业完成后，请同学们将讨论记录、答题结果、情景模拟方案和实践体验报告等资料整理成电子版，以附件形式提交。
四、作业评价1. 评价标准：根据同学们提交的作业资料，结合课堂讨论和情景模拟的表现，进行评价。
2. 分组评价：各小组之间可互相评价，取长补短。
3. 教师评价：教师将对所有作业进行综合评价，给出最终成绩。
4. 优秀作品展示：对于表现优秀的作业，将在课堂上展示并给予表扬。
五、作业反馈1. 收集反馈：请同学们在作业完成后，将反馈意见和建议以邮件形式提交给教师。
教师将对反馈意见进行整理和分析，以便改进教学。
2. 及时回应：教师将尽快对反馈意见进行回应，确保问题得到解决。
3. 持续改进：根据同学们的反馈意见和建议，将持续改进教学方案，提高教学质量。
通过本次作业，希望同学们能够更加深入地了解国防知识，增强国家安全意识，培养爱国情怀。
同时，也希望同学们能够积极参与讨论和交流，互相学习，共同进步。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标通过本次作业，学生将：1. 深入了解国防的基本概念和重要性；2. 掌握基本的国防知识，如军事设施、军事法律等；3. 提高独立思考和解决问题的能力，增强对国家安全的认识。
国防教育试题及答案高一
国防教育试题及答案高一一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 国防教育的目的是什么？A. 提高全民国防意识B. 增强国家经济实力C. 促进国际和平合作D. 扩大军队规模答案：A2. 国防教育的对象包括哪些？A. 仅军队人员B. 仅政府官员C. 仅学生群体D. 全体公民答案：D3. 我国《国防教育法》是哪一年颁布的？A. 1999年B. 2001年C. 2005年D. 2010年答案：B4. 我国国防教育的方针是什么？A. 积极防御B. 人民战争C. 科技强军D. 军事优先答案：A5. 国防教育的内容主要包括哪些方面？A. 军事理论B. 军事技能C. 国防知识D. 以上都是答案：D6. 国防教育的实施主体是谁？A. 国家机关B. 教育机构C. 军事机关D. 以上都是答案：D7. 国防教育的基本原则是什么？A. 国家主导，全民参与B. 军事优先，科技强军C. 经济建设，国防教育并重D. 军事训练，实战演练答案：A8. 国防教育的主要任务是什么？A. 提高全民国防意识B. 培养军事人才C. 增强国家经济实力D. 促进国际和平合作答案：A9. 国防教育的实施方式有哪些？A. 课堂教学B. 军事训练C. 国防知识竞赛D. 以上都是答案：D10. 国防教育的实施对象不包括以下哪类人群？A. 学生B. 军人C. 公务员D. 外籍人士答案：D11. 国防教育的实施时间是？A. 每年9月的第三周B. 每年9月的第二周C. 每年9月的第四周D. 每年9月的第一周答案：A12. 国防教育的实施目的不包括以下哪项？A. 提高全民国防意识B. 增强国家经济实力C. 培养军事人才D. 增强国防观念答案：B13. 国防教育的实施主体不包括以下哪个？A. 国家机关B. 教育机构C. 军事机关D. 私营企业答案：D14. 国防教育的实施方式不包括以下哪项？A. 课堂教学B. 军事训练C. 国防知识竞赛D. 文艺表演答案：D15. 国防教育的实施对象不包括以下哪类人群？A. 学生B. 军人C. 公务员D. 退休人员答案：D16. 国防教育的实施时间不包括以下哪个？A. 每年9月的第三周B. 每年9月的第二周C. 每年9月的第四周D. 每年9月的第一周答案：B17. 国防教育的实施目的不包括以下哪项？A. 提高全民国防意识B. 增强国家经济实力C. 培养军事人才D. 增强国防观念答案：B18. 国防教育的实施主体不包括以下哪个？A. 国家机关B. 教育机构C. 军事机关D. 私营企业答案：D19. 国防教育的实施方式不包括以下哪项？A. 课堂教学B. 军事训练C. 国防知识竞赛D. 文艺表演答案：D20. 国防教育的实施对象不包括以下哪类人群？A. 学生B. 军人C. 公务员D. 外籍人士答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）21. 国防教育的内容包括哪些方面？A. 军事理论B. 军事技能C. 国防知识D. 国防观念答案：ABCD22. 国防教育的实施主体包括哪些？A. 国家机关B. 教育机构C. 军事机关D. 私营企业答案：ABC23. 国防教育的基本原则包括哪些？A. 国家主导，全民参与B. 军事优先，科技强军C. 经济建设，国防教育并重D. 军事训练，实战演练答案：A24. 国防教育的主要任务包括哪些？A. 提高全民国防意识B. 培养军事人才C. 增强国家经济实力D. 增强国防观念答案：ABD25. 国防教育的实施方式包括哪些？A. 课堂教学B. 军事训练C. 国防知识竞赛D. 文艺表演答案：ABC26. 国防教育的实施对象包括哪些人群？A. 学生B. 军人C. 公务员D. 外籍人士答案：ABC27. 国防教育的实施时间包括哪些？A. 每年9月的第三周B. 每年9月的第二周C. 每年9月的第四周D. 每年9月的第一周答案：A28. 国防教育的实施目的包括哪些？A. 提高全民国防意识B. 增强国家经济实力C. 培养军事人才D. 增强国防观念答案：ACD29. 国防教育的实施主体不包括以下哪个？A. 国家机关B. 教育机构C. 军事机关D. 私营企业答案：D30. 国防教育的实施方式不包括以下哪项？A. 课堂教学B. 军事训练C. 国防知识竞赛D. 文艺表演答案：D三、判断题（每题2分，共20分）31. 国防教育的目的是提高全民国防意识。
《国防教育》作业设计方案-初中拓展通用版班会育人生命安全
《国防教育》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过《国防教育》第一课时的学习，使学生了解国防的基本概念、国防教育的重要性以及国家安全与个人安全的关系。
通过作业的完成，加深学生对国防知识的理解，培养学生的爱国情怀和国防意识，为后续的国防教育学习打下坚实的基础。
二、作业内容本节课的作业内容主要分为以下四个部分：1. 知识点复习：学生需回家后，根据课堂上学习的内容，完成对国防概念、国防历史及国家安全的重要性等关键知识点的复习。
要求学生能简要地复述相关知识点，并理解其在现实生活中的意义。
2. 家庭讨论：学生与家长共同讨论国防教育的重要性，并就如何加强国家安全提出自己的看法和建议。
家长可引导学生从多个角度思考问题，如经济、科技、文化等方面对国家安全的影响。
3. 制作小报：学生需制作一份关于国防教育的小报。
小报内容应包括国防的概念、国防教育的重要性、国家安全的现实问题以及个人的感悟等。
小报设计要图文并茂，易于理解。
4. 实践活动：学生可利用课余时间参加一次学校或社区组织的国防教育活动，如参观军事博物馆、参与模拟军事演习等。
实践活动结束后，需撰写一篇实践活动心得体会。
三、作业要求本节作业的具体要求如下：1. 知识点复习部分，要求学生在复述关键知识点时做到准确无误。
对于重点内容要深入理解并做好笔记。
2. 家庭讨论部分，学生应积极参与与家长的交流讨论，认真听取家长的意见和建议，并做好记录。
3. 制作小报时，学生需运用所学知识进行创作，小报内容要丰富多样，设计要美观大方。
小报完成后需拍照或扫描上传至班级群内。
4. 实践活动部分，学生需积极参与学校或社区组织的活动，认真完成心得体会的撰写。
心得体会应真实反映活动过程和个人的感悟。
四、作业评价教师将根据学生的作业完成情况进行评价。
评价内容包括学生对知识点的掌握程度、家庭讨论的参与度、小报的制作质量以及实践活动的完成情况等。
评价结果将作为学生平时成绩的一部分。
小学组国防教育试题及答案
小学组国防教育试题及答案一、选择题1. 下列哪个是中国的国旗颜色？A. 红、白、蓝B. 红、黄、蓝C. 红、黄、绿D. 红、黄答案：B2. 下列哪个是中国的国徽图案？A. 五角星B. 天安门C. 天坛D. 金鸡独立答案：A3. 中国的国歌是什么？A. 《义勇军进行曲》B. 《春天在哪里》C. 《我和我的祖国》D. 《东方红》答案：C4. 中国共产党建党的时间是？A. 1945年B. 1921年C. 1949年D. 1919年答案：B5. 中国的国庆节是哪一天？A. 五一节B. 元旦C. 十一月十一日D. 十月一日答案：D二、判断题判断下列说法的对错，对的在答案栏写“对”，错的写“错”。
1. 鲁迅是中国的伟大科学家。
答案：错2. 红军长征是中国革命的重要事件。
答案：对3. 西安事变发生在第二次世界大战期间。
答案：错4. 中国独立建国后，实行了社会主义制度。
答案：对5. 中国是联合国的创始会员国。
答案：对三、简答题1. 请简要介绍中国的四大发明。
答案：中国的四大发明是指造纸术、指南针、火药和活字印刷术。
这些发明对人类的文明和科技进步产生了深远的影响。
2. 请简述中国的长城是如何建造起来的。
答案：中国的长城是通过人工堆积砖石和土块等材料建造而成的。
它起源于战国时期，主要目的是为了防御外族入侵。
经过历代的修建和扩展，形成了今天我们所熟知的壮丽长城。
3. 请谈谈中国的国防教育的重要性。
答案：中国的国防教育对于培养全民族的国防观念，增强国家安全意识和国家认同感非常重要。
通过国防教育，可以向广大群众普及军事知识，加深国民的军事理论和军事技能。
这有利于维护国家的安全和发展。
四、综合题请你设计一张国防知识问答表，包括选择题、判断题和简答题，并附上答案。
问答表如下：国防知识问答表一、选择题1. 中国的国旗颜色是（）。
A. 红、白、蓝B. 红、黄、蓝C. 红、黄、绿D. 红、黄答案：B2. 中国的国徽图案是（）。
A. 五角星B. 天安门C. 天坛D. 金鸡独立答案：A3. 中国的国歌是（）。
4—6年级国防教育知识测试题答案
小学4-6年级国防知识竞赛题一、填空题：1、（岳飞）是抗金英雄，他的母亲在其后背上刺了（“精忠报国”）四个字。
2、（文天祥）在被关押的漫长岁月里，为后人留下了千古传诵的爱国诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，显示了他（大义凛然）的气概和（视死如归）的民族气节。
二、选择题1、中国人民解放军海军是以（A ）部队为主。
A、舰艇B、航空C、地面2、中国人民解放军空军是以（ A ）为主体，进行空中作战的多兵种组成的军种，是保卫祖国领空的基本力量。
A、航空兵B、侦察兵C、防化兵三、判断对错：1、我国的第一大岛是台湾。
（v ）2、日本依据《辛丑条约》占据台湾50年。
（v ）3、被誉为“中国导弹之父”的是钱学森。
（v ）东岗小学1—3年级国防知识竞赛题班级：姓名：一、请给正确的选项涂上颜色1、“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾……”这句歌词是出自那首歌的？（C ）A.《义勇军进行曲》B.《我们是共产主义接班人》C.《少年先锋队队歌》2、我国第一大岛是( A )，面积3.58万平方公里。
A.台湾岛B.海南岛C.崇明岛D.青岛3、岳飞是南宋初期的抗金名将，在他从军之时，岳母在岳飞背上刺了四个字( C )，以激励其奋勇杀敌，保家卫国。
A.勿忘国耻B.保家卫国C.精忠报国D.励精图治4. 世界上第一枚导弹是由（B）研制的。
A. 美国B. 德国C. 英国D. 法国5、有一幅画，画中有一条鱼、一艘潜艇、一只老鹰、一架飞机、一个雷达。
根据仿生学原理你认为画中还缺少什么动物？(D)A．猫头鹰B．老鼠C．狗D．蝙蝠6、毛泽东的题词“生的伟大、死的光荣”是为（A）烈士而作。
A. 刘胡兰B. 董存瑞C. 黄继光D. 邱少云。
国防教育试题及答案高中
国防教育试题及答案高中一、单选题（每题2分，共20分）1. 国防教育的基本内容包括（）。
A. 国防理论教育B. 国防知识教育C. 国防历史教育D. 以上都是答案：D2. 我国《国防教育法》规定，国防教育是（）。
A. 国家行为B. 社会行为C. 个人行为D. 企业行为答案：A3. 国防教育的目的是（）。
A. 提高全民国防观念B. 提高全民军事技能C. 提高全民身体素质D. 提高全民文化素质答案：A4. 我国《国防教育法》规定，国防教育的对象是（）。
A. 全体公民B. 全体军人C. 全体学生D. 全体公务员答案：A5. 我国《国防教育法》规定，国防教育的方针是（）。
A. 长期坚持、全面普及、突出重点B. 长期坚持、全面普及、注重实效C. 长期坚持、突出重点、注重实效D. 全面普及、突出重点、注重实效答案：B6. 我国《国防教育法》规定，国防教育的实施原则是（）。
A. 国家主导、社会参与B. 国家主导、全民参与C. 社会主导、全民参与D. 社会主导、全民参与答案：A7. 我国《国防教育法》规定，国防教育的领导体制是（）。
A. 国务院领导B. 中央军委领导C. 国务院和中央军委共同领导D. 各地方政府领导答案：C8. 我国《国防教育法》规定，国防教育的实施机构是（）。
A. 各级人民政府B. 各级军事机关C. 各级教育部门D. 各级民政部门答案：A9. 我国《国防教育法》规定，国防教育的经费来源是（）。
A. 国家财政拨款B. 社会捐助C. 个人自筹D. 以上都是答案：D10. 我国《国防教育法》规定，国防教育的实施方式是（）。
A. 课堂教学B. 军事训练C. 社会实践D. 以上都是答案：D二、多选题（每题3分，共15分）1. 国防教育的内容包括（）。
A. 国防理论教育B. 国防知识教育C. 国防历史教育D. 国防技能教育答案：ABCD2. 国防教育的目的包括（）。
A. 提高全民国防观念B. 提高全民军事技能C. 提高全民身体素质D. 提高全民文化素质答案：ABCD3. 国防教育的对象包括（）。
国防教育作业
加强国防教育，共筑和谐社会国防是为了捍卫国家主权、领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及军事有关的政治、经济、科技、教育、文化、外交等方面的建设和斗争。
目前，我国周边环境处在建国以来的较好时期，（1）大规模军事入侵的威胁已消除或减弱；（2）曾经与我国发生过武装冲突的国家，都与我国实现了关系正常化；（3）我国周边的热点地区冲突得到了不同程度的缓解；（4我国的国际地位、影响明显增强。
我国国防主要是要防备和抵抗侵略；制止分裂，实现祖国完全统一；维护社会稳定，实现国防和军队现代化，实现世界和平。
古代中国是中原地区的泱泱大国，自称为天朝上国。
自从秦始皇实现了中国的大一统之后，各个朝代经历了分分合合，但始终是个小邦敬仰的对象。
中国的古代国防史是辉煌的。
然而到了近代，屈辱史开始了。
自从1840，我国被英国的坚船利炮打开了国门之后，中国就一步步沦为成半殖民地半封建社会。
一次又一次地战败，一次又一次地签订丧权辱国的条约，就这样，中国消失在大国的排行中。
但中国人并没有认输，中国人重新站了起来。
在毛泽东思想的正确领导下，在中国共产党的正确领导下，中华人民共和国成立了。
从此，我国的国防力量又一次得到了长足的发展，形成了门类齐全的综合配套的国防科技工业体系，特别是改革开放以来我国开始向高科技领域发展，向质量效应型转变。
国防安全与我们的生活息息相关，自觉履行国防义务是每个公民的神圣职责。
我们社会应该大力加强国防教育，强调国防教育的重要性。
国防教育是维系国家安全的重要内容，开展国防教育有利于增强综合国力，接受国防教育是法律所赋予每个公民的神圣义务和职责，开展国防教育是加速国防现代化建设和落实战时兵员动员的重要措施，更是全面培养人才的一种好形式。
我们要实现经济建设和国防建设的统一，国防建设必须服从国家经济建设大局，同时，国防建设是国家发展的保障，要形成国防建设和经济建设相互促进、协调发展的机制。
在新形势下，我们应当明确我国军事斗争准备的目标和任务，强调走质量建军之路，提出“从严治军”、“用邓小平理论武装全军”的战略任务和实施“科技强军”的长远战略，走中国特色的精兵之路。
《 国防教育》作业设计方案-初中拓展通用版班会育人生命安全
《国防教育》作业设计方案（第一课时）一、作业目标通过本次作业，学生将：1. 了解国防教育的基本概念和重要性；2. 了解我国的国防历史和现状；3. 掌握基本的国防知识和技能。
二、作业内容1. 课堂讨论：请学生分享他们所知道的有关国防的知识，包括国家安全形势、国防政策、军队建设等方面的内容。
2. 观看国防教育相关视频：学生需观看一段关于国防教育的视频，了解我国国防的现状和未来发展趋势。
3. 小组学习：学生需分组学习我国国防历史，了解不同历史时期我国的国防政策和实践，并讨论国防建设对国家安全的重要性。
4. 知识问答：学生需完成一份关于国防知识的问答试卷，检验他们对国防知识的掌握程度。
三、作业要求1. 学生需独立完成上述作业任务，不得抄袭或依赖他人；2. 作业过程中，学生应积极思考，主动发现问题和解决问题；3. 小组学习时，学生应积极参与讨论，尊重他人观点，共同探讨问题。
四、作业评价1. 学生提交的作业应包括课堂讨论的笔记、视频观看的感想、小组学习的总结和知识问答的成绩单等；2. 教师根据学生的作业情况，对学生的知识掌握程度和团队协作能力进行评价；3. 评价结果将作为期末总评的一部分，以激励学生积极参与课程学习和作业完成。
五、作业反馈1. 学生应根据教师的评价结果，认真反思自己在作业中存在的问题和不足，并制定相应的改进措施；2. 学生可以向教师提出自己在作业中遇到的问题和困惑，教师将尽力提供帮助和支持；3. 教师将根据学生的反馈和评价结果，不断优化课程内容和作业设计，以满足学生的学习需求和提高教学质量。
在《国防教育》这门课程中，第一课时的作业设计是非常重要的，因为它可以帮助学生更好地了解和掌握国防知识，同时也可以促进他们的思考和团队协作能力。
通过完成这个作业，学生将更加了解我国国防的现状和历史，同时也将为未来的国家安全做好准备。
此外，通过小组学习和知识问答等环节，学生可以锻炼自己的沟通能力和解决问题的能力，这对他们未来的学习和工作都是非常有益的。
《国防教育》作业设计方案-初中拓展通用版班会育人生命安全
《国防教育》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本节课的作业设计旨在通过《国防教育》拓展课程的学习，使学生初步了解国家安全的基本知识，掌握国防教育的相关内容，提高学生对国家安全的重视程度，增强学生的国家意识、安全意识和爱国精神。
同时，通过实际操练，培养学生在紧急情况下的自救互救能力。
二、作业内容1. 理论学习：学生需认真阅读《国防教育》教材中关于国家安全、国防知识等章节，并完成相关习题。
2. 视频观看：学生需观看国防教育相关视频，了解我国国防建设的历史与现状，以及现代战争的基本形式和特点。
3. 互动讨论：组织学生进行小组讨论，就所学内容进行交流和分享，深化对国防知识的理解。
4. 技能训练：进行基本的军事技能训练，如队列训练、基本体能训练等，培养学生的纪律性和团队协作能力。
5. 紧急疏散演练：模拟紧急情况下的疏散和自救互救训练，让学生掌握在紧急情况下的应对措施。
三、作业要求1. 理论学习：学生需认真阅读教材，并完成习题，对国防知识有基本的了解。
2. 视频观看：学生需观看视频并记录要点，积极参与课堂讨论。
3. 互动讨论：小组内成员需积极发言，分享自己的看法和理解，互相学习、共同进步。
4. 技能训练和紧急疏散演练：学生需认真对待每一次训练和演练，严格遵守训练要求，确保训练效果。
5. 作业提交：学生需按时提交作业，包括习题答案、观看视频的心得体会以及训练和演练的总结报告。
四、作业评价教师将对学生的作业进行评价，包括理论学习、视频观看、互动讨论、技能训练和紧急疏散演练等方面。
评价标准包括知识的掌握程度、学习的态度和积极性、技能的掌握情况和演练的效果等。
教师将根据学生的表现给出相应的成绩和评价意见。
五、作业反馈1. 对于学生的疑问和困惑，教师需及时给予解答和指导。
2. 对学生的表现进行总结和评价，让学生了解自己的不足之处和需要改进的地方。
3. 对于学生的优秀表现和进步，教师要及时给予表扬和鼓励，激发学生的积极性和自信心。
《国防教育》作业设计方案-初中拓展通用版班会育人生命安全
《国防教育》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本课程旨在让学生通过学习《国防教育》课程，增强国家意识，提升国防观念，理解并掌握基本的国防知识和技能。
第一课时的作业设计主要目标为：使学生了解国防教育的重要性，掌握国防基本概念，并激发学生对后续课程的兴趣。
二、作业内容作业内容主要包括以下几个方面：1. 国防知识学习：学生需阅读国防教育相关材料，了解国防的基本概念、国防的构成要素以及国防在国家安全中的重要性。
2. 视频观看：组织观看关于中国国防发展的纪录片片段，理解中国国防的发展历程及现状。
3. 小组讨论：分组讨论中国国防与国家安全的关系，分享各自对国防的理解和看法。
4. 知识点整理：总结所学的国防教育知识，包括但不限于军事战略、国家安全法规、战备知识等。
5. 作品制作：每位学生需创作一份简短的报告或手抄报，内容围绕自己对《国防教育》课程的理解及所学知识，展示自己对该领域的独特观点。
三、作业要求为确保作业的完成质量，特提出以下要求：1. 认真阅读材料，确保对国防教育有基本的了解。
2. 观看视频时需保持专注，积极思考并记录关键信息。
3. 小组讨论时需积极参与，尊重他人观点，共同完成讨论内容。
4. 知识点整理要条理清晰，准确记录所学的核心内容。
5. 作品制作要简洁明了，内容真实准确，表达出自己的真实观点。
四、作业评价作业评价将依据以下标准进行：1. 学生对国防知识的掌握程度。
2. 学生参与课堂活动的积极性及互动情况。
3. 小组讨论的深度和广度。
4. 作品内容的准确性和表达方式的清晰度。
5. 学生对所学知识的理解和应用能力。
五、作业反馈作业完成后，教师将对学生的作业进行批改和反馈：1. 对学生的知识点整理和作品制作进行逐一评价，指出优点和不足。
2. 对学生在课堂活动中的表现给予肯定和鼓励，提出改进意见。
3. 通过课堂讲解或个别指导的方式，帮助学生解决学习中的困惑和问题。
4. 将优秀作品进行展示，激励学生继续努力。
国防教育作业
国防教育试题姓名 班级 等级 一、名词解释1、领土：2、生物武器：二、填空题1、我国第一部宪法颁布于年。
2、国防现代化建设的主要任务有 和 。
3、中国海军第一艘核潜艇 年 月 日正式下水。
4、电子战武器装备包括 、 、 。
三、选择题1、根据国家规定，防空警报一般分为哪三种？（ ）A 、预先警报、紧急警报、解除警报B 、橙色预报、黄色警报、红色警报C 、预先警报、防空警报、解除警报D 、注意警报、防空警报、移动警报2、我国的海域从北到南依次为哪些海？( )A 、渤海、东海、黄海和南海B 、黄海、渤海、东海和南海C 、东海、黄海、渤海和南海D 、渤海、黄海、东海和南海3、 年 月，毛泽东主席批准了在高等院校进行军事训练的报告。
( )A 、1965年10月1日B 、1965年11月1日C 、1955年11月1日D 、1955年10月1日四、简答题对国防的责任感体现在哪两个方面？国防教育试题姓名班级等级一、名词解释1、国家主权：2、国防：二、填空题1、进行人工呼吸的方式很多，主要有、、。
2、解放战争战略的三大战役是、、。
3、生物战剂主要有、、、。
4、中国第一颗人造卫星于年上天。
三、选择题1、下列各项中，哪项不属于中国的军事战略原则？（）A、防御B、自卫C、先发制人D、后发制人2、《国防法》共有章条？( )A、1270B、2270C、1260D、22603、“只有军力优越，才能在会议桌上达成目标，才能与敌人协议并否决侵略者的意图。
”这是美国前总统认识到的。
（）A林肯 B尼克松 C约翰逊 D里根四、简答题国民教育的方针是什么？国防教育试题姓名班级等级一、填空题1、军用通信卫星包括和。
2、目前世界上只有和拥有真正意义上的电子侦察卫星系统。
3、1950年10月19日，中国人民解放军在的率领下，跨过鸭绿江，领导了抗美援朝战争。
4、国防具有和两大基本功能。
5、和已成为战争和冲突的新诱因。
二、选择题1、对毒剂引起的中毒应立即注射解磷针？（）A、神经性B、糜烂性C、全身中毒性D、窒息性2、战役是解放战争时期，华东野战军在山东蒙阴山区对国民党军进行的一次歼灭战。
国防教育作业
浅析学生军训在国防后备力量建设中的作用学生军训，是学生在校期间进行军事基础知识教育和必要军事技能教练的活动，是法律赋予每个学生的权利和义务，目的是增强学生的国防观念，加强组织纪律性，促进其德、智、体、美全面发展，提高学生的综合素质。
它既是推进素质教育的重要举措，也是储备高质量后备兵员的有效手段，在国防后备力量建设中有着其它形式不可替代的作用，各级地方政府和军事机关应将其列为日常工作的一项重要内容和紧迫任务，给予高度重视。
国民国防观念的强弱，是一个国家民族精神的集中体现，也是民族向心力和凝聚力的重要象征，关系到国家民族的兴衰成败和长治久安。
青年学生是当代社会的重要组成部分，也是最生动最具有活力的群体。
知识时代，尤其是信息时代，社会的各个阶层归根到底，无一不是来自青年学生。
他们素质的高低，国防观念的强弱，将对社会起到巨大的"辐射"作用。
不容置疑，现在的大中学生，都是在改革开放后出生，沐浴着党的和煦春风，在较为富裕的生活条件下成长起来的时代宠儿。
长期的和平环境和优越的家庭生活条件，对当代青年学生或多或少地会产生一些负面影响，如有的缺乏辨别是非的能力，崇奉西方的社会生活方式，过分追求物质享受和低级庸俗的东西，时时处处"以我为中心"，缺乏对社会的政治责任感和群体意识，进取向上的意志不强等等。
青年学生正处在世界观、人生观趋于成熟的关键时期，如果不对其进行正面的引导教育，将会影响社会人才的全面发展，就很难在未来世界强手如林的激烈竞争中立于不败之地。
在这种形势下，我们必须紧紧抓住青年学生这个根基，以他们的民族精神的增强来辐射、带动全社会的国防观念的增强。
学生军训是落实国防教育的极好形式，通过军训，不仅使学生学到了一定的军事知识和技能，同时，还培养了学生的组织纪律性和吃苦耐劳的精神。
通过系统国防知识和国际安全形势教育，使他们增强忧患意识，激发其爱国之心、报国之志，增强建设祖国、保卫祖国的政治责任感，自觉地担负起时代所赋予的历史使命。
《国防教育》作业设计方案-初中拓展通用版班会育人生命安全
《国防教育》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本节课的作业设计旨在让学生通过实际操作和理论学习，加深对国防教育重要性的认识，掌握基本的国防知识和技能，培养学生的国家安全意识和国防观念，同时激发学生对国防科技和军事知识的兴趣。
二、作业内容1. 国防知识学习：学生需在课后通过阅读国防教育相关书籍或网上资源，了解我国国防历史、国防科技发展现状及未来趋势。
并就所了解的内容，撰写一篇不少于500字的读书笔记或心得体会。
2. 军事技能模拟：学生需在家中模拟军事训练中的基本动作，如正步走、队列训练等，并录制自己模拟训练的过程，上传至班级微信群或钉钉群供同学之间相互评价和学习。
3. 实践探索任务：分组完成一份有关周边国家军事状况的调查报告。
小组需对某一周边国家的军队建设、装备水平、作战思想等进行分析和归纳，并在课堂上进行展示。
三、作业要求1. 国防知识学习部分要求学生在理解的基础上，将所学习的知识以自己的话表述出来，不单纯复制粘贴资料。
读书笔记需观点鲜明，内容丰富。
2. 军事技能模拟部分需确保录制的视频画面清晰，动作要领准确无误。
小组内成员要互相帮助，共同提高。
3. 实践探索任务要求小组内成员分工明确，调查内容真实可靠，报告条理清晰，重点突出。
展示时需配合PPT或视频等辅助材料。
四、作业评价1. 教师将根据学生提交的读书笔记、录制的视频及实践探索报告的完成质量进行评价。
其中读书笔记将从内容、观点和表达三方面进行评分；视频将关注动作的准确性及展示效果；实践探索报告将着重评估调查的深入程度和分析的准确性。
2. 学生间也可通过相互评价的方式进行学习交流，指出彼此在完成作业过程中的优缺点，相互鼓励进步。
五、作业反馈1. 学生在完成作业后需将成果及时提交给教师。
教师将根据评价结果给出具体意见和建议，并对每位学生的完成情况进行点评。
2. 针对学生在作业中暴露出的问题和不足，教师将在课堂上进行针对性讲解和指导，帮助学生巩固知识、提升技能。
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国防教育作业
文秘1202班徐文婕
一、国防的基本含义：国防，即国家的防务，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权、统一，领土完整和安全所进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。
二、国防的基本要素：
1.国防的主体要素
国防的主体，是国防活动的实行者，通常为国家。
2.国防的对象要素
国防的对象是指国防所要防备、抵抗和制止的行为。
根据《中华人民共和国国防法》的界定，国防的对象，一是“外敌侵略”；二是“武装颠覆”。
3．国防的手段要素
是指为达到国防目的而采取的方法和措施。
主要有：
（1）军事。
国防的主要手段是军事手段。
对付武装入侵和武装暴乱最根本和最有效的手段莫过于采取军事手段。
这是因为：
a军事手段是最具有威慑作用的手段；
b军事手段是唯一能够有效对付武装侵略的手段；
c军事手段是解决国家之间矛盾冲突的最后手段。
（2）政治。
政治手段作为国防手段之一，指的是“与军事有关的”政治活动，而不是政治本身的全部涵义。
（3）经济。
经济是国防的基础。
社会经济制度决定国防活动的性质，社会经济状况决定国防建设的水平。
现代条件下，无论是国防建设还是国防斗争，都要广泛采用经济手段，这些手段主要有国防经济活动、经济动员、经济战、经济制裁等。
（4）外交。
国防外交活动主要是指国家与国家之间为了国防目的而开展的外交活动。
由于这种外交主要涉及军事领域，所以又称为军事外交。
它既有通常意义上外交的一般特征，又具有区别于其它外交工作的特殊规律，是寓外交与军事于一体的活动。
它的范围很广，领域很多，活动的内容也十分丰富。
除上述诸因素外，与军事有关的科技、教育等，也是国防的重要手段。
4. 国防的目的要素
国防的目的是为了捍卫国家的主权、统一、领土完整和安全。
（1）捍卫国家主权
（2）维护国家统一
（3）保卫国家领土完整
（4）维护国家安全
三、战略环境与战略的关系
1.战略环境与战略是客观实际与主观指导的关系。
2.正确认识和分析战略环境是正确制定战略的先决条件。
3.战略对战略环境的发展变化也具有重大的能动作用。