第四章第三节“塞上江南”——宁夏回族自治区
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情感、态度和价值观
通过本节的教学，使学生了解、尊重少数民族的风俗习惯，树立正确的民族观。
教学重点
自然地理特征。
教学难点
灌溉农业。
教学方法
读图分析法、讲述法
教学时数
1课时
教具准备
地图册
通用教案
个性化修改
情景设计
由塞外大漠风光、黄河文化及回乡风情导入。
问题聚焦
一、位置与地形
二、银川平原
三、居民和宗教
四、首府——银川
（讲）银川位于银川平原中部，市区由新城、老城两部分组成，现在是我国西北地区新兴的综合性工业城市，也是西北地区主要的交通枢纽。
（阅读）87页，沙漠里的绿色“网络”
板书设计
第三节“塞上江南”——宁夏回族自治区一、位置与地形二来自银川平原三、居民和宗教
四、首府——银川
教学反思
②地形以什么为主？（高原、山地）
（讲）宁夏位于我国西北地区东部，黄河上中游，全区土地面积6.6万平方千米，总人口562万，其中回族人口占总人口的1/3，是我国最大的回族聚居区。本区气候北暖南寒，冬季寒冷漫长，夏季较少酷暑，年平均气温5—9℃，宁夏简称“宁”，省会银川市。
（板）二、银川平原
（读图）地图册32页“宁夏平原灌渠”图
（问）银川平原上流经的河流是哪条？（黄河）流向怎样？（自西向东）
（练习）88页活动1、2、3
（问）①银川平原主要有哪些农作物？（水稻、小麦、玉米、胡麻）
②还有哪些著名物产？（滩羊、枸杞）
（板）三、居民和宗教
（讲）宁夏是我国回族的重要聚居区，少数民族主要是回族，信仰伊斯兰教，不吃猪肉。
（板）四、首府——银川
探究与展示
（引入）有一快美丽富饶的土地，古老的黄河滋润千里沃野，那里既有江南水乡的秀丽，又集塞外大漠风光之雄浑，古老的黄河文化，奇异壮丽的自然景观，浓郁的回乡风情，给人们独特的感受，那神奇的地方就是宁夏。
（板）第三节“塞上江南”——宁夏回族自治区
一、位置与地形
（读图）地图册31页
（问）①宁夏与我国哪些省区相邻？（甘肃、内蒙古、陕西）
课题
第四章第三节“塞上江南”——宁夏回族自治区
主备人
教学目标
基础知识和基本技能
1、了解宁夏的地形特点及主要平原
2、了解银川平原的农业灌溉及主要农产品、畜产品等
3、了解宁夏主要少数民族及居民的宗教信仰、建筑风格
4、了解宁夏首府银川的概况
5、了解宁夏人民治理铁路沙害的措施及巨大成就
过程和方法
根据气候、地形地势特征，了解黄河与银川平原的灌溉农业。
通过本节的教学，使学生了解、尊重少数民族的风俗习惯，树立正确的民族观。
教学重点
自然地理特征。
教学难点
灌溉农业。
教学方法
读图分析法、讲述法
教学时数
1课时
教具准备
地图册
通用教案
个性化修改
情景设计
由塞外大漠风光、黄河文化及回乡风情导入。
问题聚焦
一、位置与地形
二、银川平原
三、居民和宗教
四、首府——银川
（讲）银川位于银川平原中部，市区由新城、老城两部分组成，现在是我国西北地区新兴的综合性工业城市，也是西北地区主要的交通枢纽。
（阅读）87页，沙漠里的绿色“网络”
板书设计
第三节“塞上江南”——宁夏回族自治区一、位置与地形二来自银川平原三、居民和宗教
四、首府——银川
教学反思
②地形以什么为主？（高原、山地）
（讲）宁夏位于我国西北地区东部，黄河上中游，全区土地面积6.6万平方千米，总人口562万，其中回族人口占总人口的1/3，是我国最大的回族聚居区。本区气候北暖南寒，冬季寒冷漫长，夏季较少酷暑，年平均气温5—9℃，宁夏简称“宁”，省会银川市。
（板）二、银川平原
（读图）地图册32页“宁夏平原灌渠”图
（问）银川平原上流经的河流是哪条？（黄河）流向怎样？（自西向东）
（练习）88页活动1、2、3
（问）①银川平原主要有哪些农作物？（水稻、小麦、玉米、胡麻）
②还有哪些著名物产？（滩羊、枸杞）
（板）三、居民和宗教
（讲）宁夏是我国回族的重要聚居区，少数民族主要是回族，信仰伊斯兰教，不吃猪肉。
（板）四、首府——银川
探究与展示
（引入）有一快美丽富饶的土地，古老的黄河滋润千里沃野，那里既有江南水乡的秀丽，又集塞外大漠风光之雄浑，古老的黄河文化，奇异壮丽的自然景观，浓郁的回乡风情，给人们独特的感受，那神奇的地方就是宁夏。
（板）第三节“塞上江南”——宁夏回族自治区
一、位置与地形
（读图）地图册31页
（问）①宁夏与我国哪些省区相邻？（甘肃、内蒙古、陕西）
课题
第四章第三节“塞上江南”——宁夏回族自治区
主备人
教学目标
基础知识和基本技能
1、了解宁夏的地形特点及主要平原
2、了解银川平原的农业灌溉及主要农产品、畜产品等
3、了解宁夏主要少数民族及居民的宗教信仰、建筑风格
4、了解宁夏首府银川的概况
5、了解宁夏人民治理铁路沙害的措施及巨大成就
过程和方法
根据气候、地形地势特征，了解黄河与银川平原的灌溉农业。