如何学好数学1

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如何学好数学300字

如何学好数学300字

如何学好数学300字上了初中之后,孩子压力比小学大了很多,很多数学基础不是很好的学生到了初中更跟不上了,最近老师加油收到很多消息,询问初中数学怎么才能学好,老师加油把自己的经验总结了一下,大家可以试试。

1、上课以及课前课后同学们平时的学习时间是在课上,但是大家要树立一个意识:课前课后也很重要。

利用好这些时间,在配合适当的学习方法,学好数学其实并不难。

课前:课前预习很重要,一方面可以先了解上课知识,课上能跟上老师思路,另一方面标记出自己不会的知识点,课上可以根据自己的情况侧重去听。

课上:课上45分钟,大多数同学都很难保证整节课集中精神,这就要求我们课前一定要预习,找到自己不会的知识点,课上尽量理解吸收。

还是希望大家课上尽量集中精神,跟随老师的进度了解重点与难点,有利于复习。

课后:课后的时间一般用来复习,大家可以把自己没有掌握的知识点复习一下,也可以对本节所学知识进行检测与巩固。

如果课后复习还存在不理解的地方,大家一定要找老师和同学去问清楚。

有了课前课上课后三个阶段,相信大家数学基础基本差不多了,也希望大家继续保持这个习惯。

2、提高作业效率很多同学都跟小数老师反映家庭作业太多,很多家长也觉得自己孩子压力很大。

孩子作业都没时间完成,复习什么的更无从谈起,导致学习成绩不佳。

但是家长和同学们有没有想一想,每个人的课后时间都是一样多的,为什么其他同学都可以完成,甚至还有很多学生利用课余时间报兴趣班呢?有可能是我们的效率不够高。

我可以问大家几个问题,大家做作业的同时有没有集中精力?有没有玩手机或者吃零食?是不是中间还会休息一下,经常走神?如果有这些情况,同学们还觉得是作业多吗?是不是自己效率不够高呢?可能是同学们没有进行上边三步,导致自己做作业效率不高,最后怪罪到作业多上来。

其实这是一种非常不好的学习习惯,导致做作业效率不高,那么我们应该怎么提高做作业的效率呢?小数老师给出几个建议,大家可以参考一下:1、端正态度估计同学们都被老师说过:想要学习好,首先要摆出一个学习的态度来。

学好数学应该掌握的3个核心

学好数学应该掌握的3个核心

学好数学应该掌握的3个核心学好数学应该掌握的3个核心数学是科学和我们日常生活的核心数学是处理形状、数量和排列逻辑的科学。

掌握科学的方法,才能有效地学习数学。

以下是小编带来的学好数学应该掌握的3个核心,希望对你有帮助!学好数学应该掌握的3个核心1.核心概念注重对概念的考察是北京高考数学试题的特色。

依据考试说明及试题特点,以下几个方面的概念是复习中应特别关注的:(1)充要条件;(2)函数:函数的本质、表示、函数的性质(主要是单调性)、函数观点等;(3)数列:函数的观点(定义域可数的函数)、归纳地推雨归纳猜想、等差(比)数列的概念;(4)概率与统计:随机事件、加法及乘法公式、古典(几何)概型、用样本估计总体等;(5)几何有关的概念:三视图、空间角、线性规划、直线与圆、圆锥曲线的定义和性质等。

2.核心思维(1)极端原理;(2)运动变化的观点;(3)试验、猜想;(4)构造;(5)正难则反等。

3.核心方法(1)配方法、待定系数法、换元法、作函数图象的方法、求最大(小)值得方法;(2)正弦型函数的图像和性质、正余弦定理的应用;(3)空间几何元素平行垂直的证明、利用空间向量求空间角的方法;(4)概率的求法、用样本估计总体的方法;??(5)导数的应用、函数的应用:解决方程(零点)、不等式问题的方法;(6)解析法解决圆锥曲线的问题。

关于学好数学的方法1.记数学笔记。

特别是对概念理解的不同侧面和数学规律,教师在课堂中拓展的课外知识。

记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。

2.建立数学纠错本。

把平时容易出现错误的知识或推理记载下来,以防再犯。

争取做到:找错、析错、改错、防错。

达到:能从反面入手深入理解正确东西;能把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。

3.熟记一些数学规律和数学小结论。

通过熟记一些数学规律和数学小结论,使自己平时的运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。

高一数学必修1怎么学好 高一学生必看--

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高一数学必修1怎么学好高一学生必看今天为同学们整理了高一数学必修1怎么才能学好及学好高中数学的几点建议,高一的同学们一定要认真阅读,学习本文中提到的学习方法,然后运用到自己点的学习中去。

高中数学必修一经验总结数学必修一还只是高中课程的开始,所以不会太难,但是基础要打好。

比如第一章:集合与函数概念。

这一部分概念的记忆比较重要,而考试的时候很容易因为概念模糊而失分,所以上课的时候一定要认真听讲。

老师讲课讲得快也不代表讲得不好,反而可以提高学生的思维速度。

第二章:基本初等函数。

第三章:函数的应用。

函数是高中阶段非常关键的一个知识点,什么单调性、最值、周期性、对称性都会在后面的学习中有广泛的应用。

建议函数这一章多做一点练习,一边练习一边归纳。

想要知道一道题该用什么方法做这是问不出来的,题目做多了自然而然就成了自己的经验,看到题目就会非常自然的做出来啦。

不做数学题就想学好数学是不可能的,而学数学也不能急功近利。

一边练习的同时一边归纳做题的方法,数学成绩自然而然就会好起来啦~ 还有,自信也是非常重要的~怎样学好高中数学必修一刚接触的东西,自然会比较陌生,此时要做的第一步是认真地把课本的内容题目和标题看一遍。

养成预习的好习惯,偶尔用笔画一画你不是很懂的地方,写一写,好记性不如烂笔头。

数学课堂上要准备一个好的笔记本,用来记录老师讲的重点,勤奋做数学笔记。

课后多做跟老师讲的有关的练习题,巩固一下课堂上的知识点,课后练习都不要放过。

准备一个纠错本,养成记录错题的习惯,考过的试题,做错了的,把题目抄一遍,不要看答案,再把思路整理一遍,自己写一遍答案。

学会做总结,总结你为什么会错,是不是没有把握好知识点,没有把握好的重点再去研究下。

学会做数学归类,归类同类题,有助于你记忆。

不仅让你记忆这道题的做法,还让你记忆它的方法,记住一句话:万变不离其宗。

高一数学学习方法的几点建议一、首先我们分析高中数学的特点(1)教材内容方面:高中数学教材,较多研究的是变量和集合,不但注重定量计算,且需作定性研究。

如何才能学好高中数学?

如何才能学好高中数学?

如何才能学好高中数学?高中数学是学习高等数学的基础,是学生未来发展的重要基石。

但不少学生在学习高中数学时感到困难,甚至望而生畏。

那么,如何才能学好高中数学呢?一位教育专家从以下几个方面给出建议:一、夯实基础,循环渐进高中数学知识体系庞大且复杂,学习过程中需要遵循“层层深入”的原则。

学生应先将初中数学基础知识牢固掌握,尤其是代数和几何的基础概念、基本运算和解题方法。

例如,要理解函数的概念,就必须掌握初中对函数图像的理解;要掌握三角函数,就需要理解初中对三角形性质的理解。

只有在扎实的基础上,才能更好地学习高中数学的知识。

二、理解概念,注重逻辑高中数学的学习重点在于理解概念,掌握逻辑推理。

学生要认真阅读教材,理解概念的定义、性质、定理等,并将它们与生活实际联系起来,用自己的语言去解释和概括。

例如,学习等比数列时,要理解等比数列的定义、通项公式、求和公式等,并通过实际例子理解其应用场景。

同时,要重视数学逻辑推理,培养严谨的思维习惯。

三、注重练习,举一反三高中数学的学习需要大量的练习,练习才能熟练掌握知识和方法。

学生要选择合适的练习题,进行适量的练习,并在练习过程中注重总结解题思路和方法。

遇到难题时,千万不要轻易放弃,要积极思考,尝试用不同的方法去解决。

此外,要学会举一反三,将学到的知识和方法应用到类似的题目中,提升解决问题的能力。

四、寻求帮助,积极沟通在学习过程中,学生很有可能会碰到一些困难,这时不要害怕向老师、家长或同学寻求帮助。

及时与他人沟通,共同探讨问题,可以提高学习效率。

此外,参加一些数学学习小组或数学竞赛,与其他同学交流学习经验,也是增强数学学习水平的有效途径。

五、保持兴趣,享受学习学习数学的过程并不枯燥无聊,它充满着探索和挑战。

学生要保持对数学的兴趣,积极地学习,享受学习的过程。

可以尝试用不同的方法来学习数学,例如使用多媒体教学、阅读数学书籍、参加数学兴趣小组等。

从不断探索和学习中,感受数学的魅力,激发学习动力。

如何学好一年级数学

如何学好一年级数学

学好一年级数学,可以遵循以下几个步骤:1.建立信心:首先,要给孩子建立起对数学的信心。

数学是一门需要逻辑思维的学科,因此,要告诉孩子,每个人都可以学好数学,只需要付出努力和坚持。

给予孩子鼓励和赞扬,帮助他们建立起自信心。

2.培养数学兴趣:兴趣是最好的老师。

通过有趣的数学游戏、数学故事等,激发孩子对数学的兴趣。

可以利用生活中的例子,让孩子看到数学在实际生活中的运用,增加他们对数学的兴趣。

3.建立良好的学习习惯:数学需要反复重复练习,因此,培养孩子良好的学习习惯非常重要。

给孩子制定每天的学习计划,并要求他们按时完成作业。

同时,要教育孩子培养坚持不懈、勤奋学习的态度,这样才能取得好成绩。

4.充分理解概念:数学的学习是建立在概念的理解基础上的。

对于一年级的孩子来说,要注重培养对基本数学概念的理解。

例如,加法、减法、乘法和除法的概念,要通过具体的实例和图形等方法来帮助孩子理解。

在理解概念的基础上,才能更好地应用到解决问题中。

5.多练习习题:数学是一门实践性很强的学科,需要反复练习才能得到提高。

让孩子多做各种类型的数学习题,从简单到复杂,多角度地锻炼孩子的数学技能。

可以使用练习册或者在线教育平台提供的习题,让孩子熟悉不同题型的解法和思路。

6.注重个性化教学:每个孩子的学习方法和接受方式都不同,家长和老师要注重个性化教学。

可以根据孩子的学习特点和兴趣,采用多种教学手段,灵活地组织教学活动。

关注孩子的进步和困难,及时给予帮助和指导。

7.培养解决问题的能力:数学的核心是解决问题的能力。

培养孩子的问题解决能力,可以通过给他们提供一些实际生活中的问题,让他们学会分析问题的关键点,思考解决问题的方法。

通过解决实际问题,提高学生的数学思维能力和综合运用能力。

总之,学好一年级数学需要培养孩子的兴趣、建立好的学习习惯和解决问题的能力。

家长和老师需要给予孩子鼓励和支持,同时要注重个性化教学,适应孩子的学习特点和需要。

通过持续的努力和反复练习,孩子可以逐步提高数学水平。

怎么学习初中数学[1]

怎么学习初中数学[1]

怎么学习初中数学1、培养良好的学习兴趣。

两千多年前孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”意思说,干一件事,知道它,了解它不如爱好它,爱好它不如乐在其中。

“好”和“乐”就是愿意学,喜欢学,这就是兴趣。

兴趣是最好的老师,有兴趣才能产生爱好,爱好它就要去实践它,达到乐在其中,有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。

在数学学习中,我们把这种从自发的感性的乐趣出发上升为自觉的理性的“认识”过程,这自然会变为立志学好数学,成为数学学习的成功者。

那么如何才能建立好的学习数学兴趣呢?(1)课前预习,对所学知识产生疑问,产生好奇心。

(2)听课中要配合老师讲课,满足感官的兴奋性。

听课中重点解决预习中疑问,把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐,及时回答老师课堂提问,培养思考与老师同步性,提高精神,把老师对你的提问的评价,变为鞭策学习的动力。

(3)思考问题注意归纳,挖掘你学习的潜力。

(4)听课中注意老师讲解时的数学思想,多问为什么要这样思考,这样的方法怎样是产生的?(5)把概念回归自然。

所有学科都是从实际问题中产生归纳的,数学概念也回归于现实生活,如角的概念、直角坐标系的产生都是从实际生活中抽象出来的。

只有回归现实才能对概念的理解切实可靠,在应用概念判断、推理时才会准确。

2、建立良好的学习数学习惯。

习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。

建立良好的学习数学习惯,会使自己学习感到有序而轻松。

高中数学的良好习惯应是:多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。

良好的学习数学习惯还包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

学生在学习数学的过程中,要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言,并永久记忆在自己的脑海中。

另外还要保证每天有一定的自学时间,以便加宽知识面和培养自己再学习能力。

3、有意识培养自己的各方面能力。

数学能力包括:逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。

高中数学怎么学好(1篇)

高中数学怎么学好(1篇)

高中数学怎么学好(1篇)高中数学怎么学好 1一、要树立学好高中数学的信心高中数学不同于初中的数学学习,在进入高中后,学生就要树立起远大的理想和科学正确的学习目标,以督促自己不断进步。

教师可引导学生多阅读一些相关数学的历史,讲一些比较优秀的数学家的成长故事以及他们取得了怎样的数学成绩。

教师要让学生认识到在数学学习中有困难是必须的,经历挫折也是很正常的,要提前为学生作好思想准备工作。

同时,也要让学生明白,只要勇于付出,掌握正确、科学合理的数学学习方法,学好高中数学还是很容易的。

这样就能激励学生勇于进取、积极思维,能使学生树立起学好数学的信心,从而可以有效提高数学成绩。

二、培养良好的学习兴趣孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”这句话就点明了学习兴趣的重要性,只有了解它、热爱它、对它存有极大的兴趣,才能乐在其中,产生积极主动学习的动力,才能有效提高学习效率。

因此,在数学学习中,我们要把这种感性认识上的兴趣爱好上升为理性的数学学习与认知的过程。

那么,如何才能培养自己的良好的高中数学的学习兴趣呢?具体可以从以下几方面考虑。

1.课前一定要仔细认真的预习,要对所要学习的内容有大致的了解,以对新知识产生强烈的好奇心,激发自己学习新知识的欲望。

2.在课堂听课中,要积极配合教师的讲课,认真听课,提高精神注意力,尤其是要重点解决自己课前预习时所遇到的问题。

在听课的过程中,要和教师保持同步性,多留意教师的数学思想,多问为什么,还要把教师对自己的评价,变为鞭策自己努力学习的`动力,从而进一步激发自己学习的兴趣。

3.在思考问题的时候,要注意进行归纳整理,从而挖掘自己内在的数学学习潜力4.好多数学中的概念都很抽象,不容易理解,这是导致学生缺乏学习兴趣的最主要的诱因。

所以,在学习的过程中,教师要学会将数学概念回归到自然之中,回归现实生活之中,因为所有的学科都是从实际生活中产生的。

只有将数学概念回归于生活,才能更准确地把握数学概念,才能激发学生学习高中数学的兴趣。

怎样提升数学成绩有哪些学习方法实用一份

怎样提升数学成绩有哪些学习方法实用一份

怎样提升数学成绩有哪些学习方法实用一份怎样提升数学成绩有哪些学习方法 11、要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。

刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。

对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。

2、在平时要养成良好的解题习惯。

让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。

实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。

如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

正确面对错误和失败当有的知识你没有在课上学会、当你的练习做错时或者在考试中成绩太差时,你既不要报怨,也不要气馁,你应该正视这自已不愿得到的现实。

没有学会不要紧,把该知识写到你的《备忘录》中,然后问同学问老师,再把正确的解释或结果,写到其它页上。

错了题也是这样,考试失利不就是错的题多点吗,正确的方法是把原题抄到《备忘录》中,把正确的做法学会后,把做法和结果写到其它页上,如果能注上做该类题的注意事项,就会把你的学习效率又提高30%-60%。

之所以把答案或解释写到其它页上,就是为了下次看知识点或错误的题目时,再动动脑筋,想想该知识点的理解和解释情况,再练练该题的做法和答案。

错误和失败并不可怕,只要你能正视它,一切都会成为你成功的动力。

认真安排时间首先你要清楚一周内所要做的事情,然后制定一张作息时间表。

在表上填上那些非花不可的时间,如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。

安排这些时间之后,选定合适的、固定的时间用于学习,必须留出足够的`时间来完成正常的阅读和课后作业。

当然,学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间,总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间,这一点对学习很重要。

如何学好数学给孩子和家长的建议 文档 (2)

如何学好数学给孩子和家长的建议 文档 (2)

一、学好数学的六个习惯1.专心听讲的习惯。

2.善于求异和质疑问难的习惯。

爱因斯坦说过:"提出一个问题比解决一个问题更重要"。

3.培养学生认真阅读课本的习惯让孩子自学看书,不是放手随便看而是在我们启发引导下;激发学生的看书兴趣,教给学生看书的方法,养成学生看书的习惯,培养学生自学能力。

同时要纠正学生不看课本或走马观花的不良习惯。

4.严格认真,一丝不苟的习惯。

书写工整、格式规范,是提高数学计算准确性的重要因素,而且能培养学生认真负责的学习态度5.按时独立完成作业的习惯。

6.检验习惯。

李开复26岁当副教授,33岁成为苹果副总裁,谷歌中国的创始人。

四个建议跟大家分享—— 1 .多称赞,少批评;多鼓励,少惩罚.批评中长大的孩子,责难他人;惩罚长大的孩子,自觉有罪;称赞中长大的孩子,懂得感恩;认可中长大的孩子,喜欢自己。

2.多信任,少严管;多放权,少施压。

严管中长大的孩子,无法独立;施压长大的孩子,常常忧虑;信赖中长大的孩子,信人信己;放权长大的孩子,深具责任。

3.多授渔,少授鱼;多做,少说。

传道中长大的孩子,失去判断;解惑中长大的孩子,仅能记得;互动中长大的孩子,才真懂得;以身作则长大的孩子,言行一致。

4.多做好朋友,少做严长辈。

规矩中长大的孩子,保守胆小;父母附属品的孩子,被动听话;轻松中长大的孩子,乐观快乐;做父母朋友的孩子,爱人爱己。

还有四个放权的理由也是李开复的教育法宝—— 1. 父母不见得懂的孩子这一代,不像孩子那样知道自己想要什么。

2. 如果父母帮孩子做了太多决定,会造成他样日后的责任心缺失。

3. 如果父母管教太多,就会淹没孩子的声音,他们会找不到兴趣,失去自信。

4. 如果施压太多,会给孩子们沉重的负担。

今天的孩子有很多心理问题,有的甚至严重到自杀、抑郁症,这都是在巨大压力下造成的,父母对孩子一定不要过分施压,而应有解压的责任。

放权不等于没规矩,下面5大规矩大可借鉴—— 1. 定好规矩,首先要把规矩的道理讲清楚,不是盲目服从。

学好初中数学的5个秘笈 7种方法

学好初中数学的5个秘笈 7种方法

学好初中数学的5个秘笈7种方法!想要让数学取得好成绩,就要掌握正确的学习方法1.主动预习预习的目的是主动获取新知识的过程,有助于调动学习积极主动性,新知识在未讲解之前,认真阅读教材,养成主动预习的习惯,是获得数学知识的重要手段。

因此,要注意培养自学能力,学会看书。

如自学例题时,要弄清例题讲的什么内容,告诉了哪些条件,求什么,书上怎么解答的,为什么要这样解答,还有没有新的解法,解题步骤是怎样的。

抓住这些重要问题,动脑思考,步步深入,学会运用已有的知识去独立探究新的知识。

2.主动思考很多同学在听课的过程中,只是简简单单的听,不能主动思考,这样遇到实际问题时,会无从下手,不知如何应用所学的知识去解答问题。

主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。

除了我们跟着老师的思路走,还要多想想为什么要这么定义,这样解题的好处是什么,这样主动去想,不仅能让我们更加认真的听课,也能激发对某些知识的兴趣,更有助于学习。

靠着老师的引导,去思考解题的思路;答案真的不重要;重要的是方法!3.善于总结规律解答数学问题总的讲是有规律可循的。

在解题时,要注意总结解题规律,在解决每一道练习题后,要注意回顾以下问题:(1)本题最重要的特点是什么?(2)解本题用了哪些基本知识与基本图形?(3)本题你是怎样观察、联想、变换来实现转化的?(4)解本题用了哪些数学思想、方法?(5)解本题最关键的一步在那里?(6)你做过与本题类似的题目吗?在解法、思路上有什么异同?(7)本题你能发现几种解法?其中哪一种最优?那种解法是特殊技巧?你能总结在什么情况下采用吗?把这一连串的问题贯穿于解题各环节中,逐步完善,持之以恒,孩子解题的心理稳定性和应变能力就可以不断提高,思维能力就会得到锻炼和发展。

4.扩宽解题思路数学解题不要局限于本题,而要做到举一反三、多思多想,解答完一个题目,要想想有没有其他更加简便的方法,这样能够帮助大家拓宽思路,这样在以后的做题过程中就会有更多的选择。

怎么教好小学一年级数学

怎么教好小学一年级数学

怎么教好小学一年级数学1怎么教好小学一年级数学一、导语激趣课堂第一个重要环节就是课堂导入,成功导入可以帮助学生自主追求新知,激发学习兴趣,所谓良好的开端乃成功的一半。

因此,教师要在上课开始的时候,用有趣味的导语吸引学生。

如:计算50以内的加法时,教师可以开展“考老师”活动,让学生出题,老师回答,然后老师准确无误地回答,此时学生会有很多疑惑,如此一来就激发了学生的兴趣,从而成为有效的求知活动。

二、通过直观的方法进行教学由于学生对形象生动的东西会更有兴趣,所以可以采用直观教学的方式,把抽象的知识变得更加具体形象,让学生在看得见、摸得着的事物上掌握数学知识,并增强学习兴趣。

如:教学结果为5的加法,教师可在黑板的左边粘贴4只小鸭子,同时提问:“我在黑板上贴的是什么啊?一共有多少?”待学生回答完毕,写上“4”,然后在右边粘贴上一只,提问:“总共有多少只小鸭子?怎么计算呢?”学生回答以后在黑板上写上“+”,指着图提问:“4+1得多少?”学生回答以后写上“5”。

通过图画来诱导学生,激发了其兴趣,也利于学生的理解,从而加深印象。

三、培养学生良好的听讲习惯听讲是学生接受知识的第一步。

学生是否能专心听讲,决定着他们接受知识的多少。

课堂上要求学生认真听讲,要进行正面的引导,对听讲十分认真的学生予以表扬,对于没有听讲的学生予以眼神暗示。

一年级的学生还很单纯,都喜欢受到表扬,所以对学生进行正面引导效果更好。

一年级学生具有特殊的年龄特点,具有形象的思维。

教学中要使用更加多样和直观的教学形式,吸引学生的注意力,使学生在课堂上不容易分神,把精力投入学习中,这样就能形成一个良好的听讲习惯。

2激发学生数学学习兴趣优化课堂教学学法的有效性数学教学的设计和实施方式,要由“重教”转为“重学”,由“强制学生适合教学”转为“创造适合学生的教学”。

重点要关注学生的“学”,教学设计要重视学习活动,教学实施要贯彻“教”为“学”服务,促使学生“爱学”“会学”和“会思考”。

小学一年级数学的学习方法

小学一年级数学的学习方法

小学一年级数学的学习方法如何学好一年级数学1、数学联系生活的习惯培养陶行知先生说过“生活即教育”。

同理,数学学习与生活也是息息相关的。

那么家长们就应该有意识地指导孩子观察和体会生活中的数学现象、挖掘和运用生活中蕴藏的数学知识。

比如,在一年级上册教材学习“几个和第几个”,孩子虽然会说,但不是很清楚它们的区别和实际含义。

那么在超市排队付款,让孩子说说这一队有几个人?我是第几个人?孩子有了这样的实际经历,当然能理解基数和序数的含义和区别。

再比如上街买东西时,让孩子认识不同面值的人民币、商品的价格,简单的算账,有意识的跟孩子提数学问题,让他解决。

比如一本书8元,给售货员10元,找回多少钱。

这些问题其实就是生活中的问题,孩子在生活中接触多,自然就会解决。

然后通过生活中的数学问题,告诉孩子,学习数学的重要性,从而让孩子爱上数学,养成数学联系生活实际的好习惯。

2、认真读题审题习惯的培养在孩子练习中,可以发现,很多孩子只是用眼睛瞟了一下题目就想当然动笔,往往一动笔就出错。

当说明错题原因时,孩子往往用“粗心大意”来解释。

其实我们都知道,出错并非都是粗心,而是没有好好审题。

想让孩子自己养成认真审题的好习惯,单凭错后的批评教育和提醒要认真读题审题,这是远远不够的,这个习惯要在平时的学习中逐步养成。

家长可以教给孩子一些技巧和方法。

读题时让孩子用手指着题中的字一个字一个字地读,碰到不认识的字,注上拼音让他们看着拼音读,特别强调做题前“题读三遍再下笔”。

第1遍粗读,大致了解题目的意思。

第2遍细读,要逐字逐句的读,仔细理解题目中每个信息的含义。

读的时候不妨用笔把题目中的重要信息,重要语句划下来、圈起来,以提醒自己,引起重视。

第3遍精读,用笔划出题中的关键字、词,这样有助于孩子对题目进行思考和分析。

比如有一道数学题画了5只小鸡,题目要求把左边的4只小鸟圈起来,认真读题后可以用笔把“左”、“4只”下面划横线,分清“左”和“右”“4只”和“第4只”。

高一学生如何学好数学(1篇)

高一学生如何学好数学(1篇)

高一学生如何学好数学(1篇)高一学生如何学好数学 11、课前预习能提高听课的针对性。

预习中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力,预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;预习还可以培养自己的自学能力。

2、听课过程中的科学。

首先应做好课前的物质准备和精神准备,以使得上课时不至于出现书、本等物丢三落四的现象;上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书、下棋、激烈争论等。

以免上课后还喘嘘嘘,或不能平静下来。

其次就是听课要全神贯注。

全神贯注就是全身心地投入课堂学习,耳到、眼到、心到、口到、手到。

耳到:就是专心听讲,听老师如何讲课,如何分析,如何归纳总结,另外,还要听同学们的答问,看是否对自己有所启发。

眼到:就是在听讲的同时看课本和板书,看老师讲课的表情,手势等动作,生动而深刻的接受老师所要表达的思想。

心到:就是用心思考,跟上老师的数学思路,分析老师是如何抓住重点,解决疑难的。

口到:就是在老师的指导下,主动回答问题或参加讨论。

手到:就是在听、看、想、说的基础上划出课文的重点,记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。

若能做到上述“五到”,精力便会高度集中,课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。

3、特别注意讲课的开头和结尾。

讲课开头,一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容,是把旧知识和新知识联系起来的环节,结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结,具有高度的概括性,是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。

4、要认真把握好思维逻辑,分析问题的思路和解决问题的思想方法,坚持下去,就一定能举一反三,提高思维和解决问题的能力。

此外还要特别注意老师讲课中的提示。

老师讲课中常常对一些重点难点会作出某些语言、语气、甚至是某种动作的提示。

最后一点就是作好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要点,思维方法等作出简单扼要的记录,以便复习,消化,思考。

如何学好数学发言稿

如何学好数学发言稿

如何学好数学发言稿
大家好,今天我想和大家分享一种学习数学的方法和思路。

数学作为一门学科,在我们的生活中起着重要作用,但不可否认,它对很多人来说是一门难以捉摸的学科。

那么,如何学好数学呢?
首先,我们要建立良好的数学思维和逻辑思维。

数学是一门严谨的学科,它不仅要求我们掌握各种公式和定理,更重要的是要培养我们的逻辑思维能力。

在学习数学时,我们要注重思考和理解问题的本质,而不是僵化地去记忆公式。

通过培养逻辑思维,我们可以更好地解决数学问题,提高我们的数学能力。

其次,我们要善于应用数学知识解决实际问题。

数学不仅仅是一种学科,更是一种思维方式和工具。

我们要学会将数学知识应用到实际生活中,例如在金融、经济、工程等领域。

通过将数学与实际问题相结合,我们可以更好地理解和掌握数学知识,提高我们的解决问题能力。

另外,我们要注重数学的基本概念和原理。

数学是一门渐进性的学科,它的各个知识点都是相互关联的。

我们在学习数学时,要注重理解和掌握基本概念和原理,这样才能够建立起一个坚实的数学基础。

只有基础扎实,我们才能够更好地应对更复杂的数学问题。

最后,我们要持之以恒,保持兴趣和动力。

数学是一门需要长期积累和不断实践的学科,没有捷径可走。

在学习数学的过程中,我们可能会遇到困难和挫折,但是只要我们坚持不懈,保
持兴趣和动力,相信我们一定能够克服困难,取得好的成绩。

总之,学好数学需要建立良好的思维方式、善于应用、注重基础、持之以恒。

希望大家都能够通过努力和坚持,掌握好数学这门学科,为自己的未来发展打下坚实的基础。

谢谢大家!。

如何学好数学的方法与建议

如何学好数学的方法与建议

如何学好数学的方法与建议如何学好数学的方法与建议数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述、推导的一种通用手段,可以应用于现实世界的任何问题,所有的数学对象本质上都是人为定义的。

从这个意义上,数学属于形式科学,而不是自然科学。

不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

在人类历史发展和社会生活中,数学发挥着不可替代的作用,同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

以下是店铺帮大家整理的如何学好数学的方法与建议,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助!如何学好数学的方法与建议一、逐步形成“以我为主”的学习模式数学不是靠老师教会的,而是在老师的引导下,靠自己主动的思维活动去获取的。

学习数学就要积极主动地参与学习过程,养成实事求是的科学态度,独立思考、勇于探索的创新精神;正确对待学习中的困难和挫折,败不馁,胜不骄,养成积极进取,不屈不挠,耐挫折的优良心理品质;在学习过程中,要遵循认识规律,善于开动脑筋,积极主动去发现问题,注重新旧知识间的内在联系,不满足于现成的思路和结论,经常进行一题多解,一题多变,从多侧面、多角度思考问题,挖掘问题的实质。

学习数学一定要讲究“活”,只看书不做题不行,只埋头做题不总结积累也不行。

对课本知识既要能钻进去,又要能跳出来,结合自身特点,寻找最佳学习方法。

二、养成良好的学习习惯1、要养成良好的个性品质。

要树立正确的学习目标,培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力,要有足够的学习信心。

2、要养成良好的审题习惯,提高阅读能力。

审题是解题的关键,数学题是由文字语言、符号语言和图形语言构成的,逐字逐句细心推敲,寻找突破点,从而形成解题思路。

3、要养成良好的解题习惯,提高自己的思维能力。

训练并规范解题习惯是提高用文字、符号和图形三种数学语言表达的有效途径,而数学语言又是发展思维能力的基础。

因此,夯实基础才能逐步提高自己的思维能力。

4、要养成良好的演算、验算习惯,提高运算能力。

如何学好数学和英语

如何学好数学和英语

如何学好数学和英语本文将探讨如何学好数学和英语这两门学科,提供一些实用的学习方法和技巧,帮助读者更好地掌握这两门学科的知识和技能。

一、学好数学的方法1.认真学习基础知识数学是一门循序渐进的学科,建立在一系列基础知识之上。

因此,学生要认真学习数学的基础知识,如四则运算、代数、几何等,掌握这些基础知识对后续学习至关重要。

2.多做习题数学是一门需要动手实践的学科,只有通过多做习题,才能将所学知识运用到实际问题中。

学生可以选择不同难度的习题,逐步提高自己的解题能力。

3.理解数学概念和原理数学并不是一门死板的学科,它涉及到许多概念和原理,需要学生具备逻辑思维和推理能力。

因此,学生要认真理解数学概念和原理,掌握它们的内在联系和应用方法。

4.注意观察和思考数学是一门需要观察和思考的学科,学生要善于观察问题的特点和规律,灵活运用数学知识解决实际问题。

培养自己的思维能力和创造力,能够帮助学生更好地学好数学。

5.参加数学竞赛和活动参加数学竞赛和活动是提高数学水平的有效途径,能够锻炼学生的解题能力和应变能力。

通过竞赛和活动,学生可以结识更多对数学感兴趣的同学,互相交流学习经验和方法。

二、学好英语的方法1.多听多说多读多写学好英语的关键是多听多说多读多写,通过不断练习,提高自己的听力、口语、阅读和写作能力。

学生可以选择不同类型的英语材料,如新闻、故事、电影等,以提高自己的英语水平。

2.背单词和短语英语是一门词汇丰富的语言,学生要努力背诵单词和短语,扩大自己的词汇量。

可以使用各种背单词的方法,如利用单词卡片、背诵APP等,帮助自己更快地记忆单词。

3.创造英语学习环境创造一个良好的英语学习环境对学生的学习非常重要,可以让学生身临其境地感受英语的魅力。

学生可以参加英语角、英语演讲比赛等活动,增加自己使用英语的机会。

4.学习英语语法和句型英语语法和句型是英语学习的基础,学生要认真学习英语的语法规则和句型结构,掌握它们的使用方法和变换规律。

如何学好数学学习计划大学

如何学好数学学习计划大学

如何学好数学学习计划大学一、认真分析自己的数学学习情况在制定数学学习计划之前,首先需要认真分析一下自己的数学学习情况。

通过回顾以往的学习经验和成绩,找出自己在数学学习中容易出现的问题和错误。

可能是基础知识掌握不扎实,可能是平时没有认真听讲,也可能是自己的学习兴趣不够。

只有真正理清了自己的数学学习情况,才能制定一个合理的学习计划。

二、合理安排学习时间只有给数学学习足够的时间,才能够有一个良好的学习效果。

在制定数学学习计划时,可以根据自己的学习进度和课程安排,合理安排数学学习时间。

如果感觉数学学习任务特别繁重,可以在日常生活中稍微削减一些娱乐时间,用来学习数学。

一般来说,早晨和晚上是学习效果比较好的时间段,可以选择在这两个时间段来学习。

三、制定长期和短期目标在制定数学学习计划时,需要明确自己的长期和短期目标。

长期目标是指想要在数学学习上达到的最终目标,可以是提高自己数学成绩,或者是参加数学竞赛获得荣誉。

短期目标是指在数学学习上每天每周需要完成的任务,如完成一份数学作业,或者掌握某一数学知识点。

通过明确自己的目标,可以更有动力地坚持学习。

四、合理分配学习内容在制定数学学习计划时,需要将学习内容合理地分配到每天每周的学习计划中。

可以根据自己的数学学习需求,将基础知识、难点知识、习题和考试相关内容合理地分配到学习计划中。

一般来说,每天的学习时间都应该包含数学的自习时间,以及查漏补缺,及时解决问题的时间。

这样才能够在数学学习中取得不错的成绩。

五、及时纠正错误在执行数学学习计划的过程中,可能会遇到一些错误和困难。

这时需要及时纠正错误,找出问题所在,并尽快解决。

可能是遇到了难题没有及时解决,也可能是对某个知识点掌握不够。

只有及时纠正错误,才能够保证学习计划顺利进行。

总之,制定一个合理的数学学习计划对于大学生的数学学习很重要。

只有合理安排学习时间,明确学习目标,合理分配学习内容,才能够更有效地提高自己的数学学习成绩。

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数学是必考科目之一,故从初一开始就要认真地学习数学。

那么,怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考:一、课内重视听讲,课后及时复习。

新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。

上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。

特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。

首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,尽量回忆完整的上节课知识,再做练习。

而不采用不清楚立即翻书之举。

认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。

在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。

二、适当多做题,养成良好的解题习惯。

要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。

刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。

对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。

在平时要养成良好的解题习惯。

让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。

实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。

如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态,正确对待考试。

首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。

调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。

特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。

对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,使自己进入数学的广阔天地中去。

如何学好数学2高中生要学好数学,须解决好两个问题:第一是认识问题;第二是方法问题。

有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试,因为数学分所占比重大;有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础,这些认识都有道理,但不够全面。

实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶,提高自身的思维品质和科学素养,果能如此,将终生受益。

曾有一位领导告诉我,他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告,因为华而不实又缺乏逻辑性,不能令他满意,因此只得自己执笔起草。

可见,即使将来从事文秘工作,也得要有较强的科学思维能力,而学习数学就是最好的思维体操。

有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业,离下次毕业还有3年,可以先松一口气,待到高二、高三时再努力也不迟,甚至还以小学、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验。

殊不知,第一,现在高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程,高三全年搞总复习,教学进度排得很紧;第二,高中数学最重要、也是最难的内容(如函数、立几)放在高一年级学,这些内容一旦没学好,整个高中数学就很难再学好,因此一开始就得抓紧,那怕在潜意识里稍有松懈的念头,都会削弱学习的毅力,影响学习效果。

至于学习方法的讲究,每位同学可根据自己的基础、学习习惯、智力特点选择适合自己的学习方法,我这里主要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考。

l、要重视数学概念的理解。

高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象,学起来“味道”同以往很不一样,解题方法通常就来自概念本身。

学习概念时,仅仅知道概念在字面上的含义是不够的,还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。

例如,为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y=x对称,而y=f(x)与x=f-1(y)却有相同的图象;又如,为什么当f(x-l)=f(1-x)时,函数y=f(x)的图象关于y轴对称,而y=f(x -l)与y=f(1-x)的图象却关于直线x=1对称,不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别,两者很容易混淆。

2…学习立体几何要有较好的空间想象能力,而培养空间想象能力的办法有二:一是勤画图;二是自制模型协助想象,如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看,多想。

但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。

3、学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图,正确的办法是边画图边计算,要能在画图中寻求计算途径。

4、在个人钻研的基础上,邀几个程度相当的同学一起讨论,这也是一种好的学习方法,这样做常可以把问题解决得更加透彻,对大家都有益。

答一送一:如何在学习上占第一学习上占第一,每个同学都可以做到。

之所以你占不了第一,主要有两个原因:第一、生活方式、学习方法不正确,第二、没有坚强的毅力。

在这里面毅力是第一重要的,学习方法是第二重要的。

在现实生活中,全中国仍有70%以上的占第一的学生虽然占了第一,但他们并不是毅力最强的,或者说学习方法生活方式不是最好的。

他们也许今天是第一,明天就不是了。

也就是说,你如果按占第一的方法去学习、去锻炼,一般都会超过现有的第一。

辉煌的第一是不是要经过艰苦的努力才能得到呢?说它艰苦是因为“培养坚强的毅力”是世上最艰苦的工作,只有你具有了坚强的毅力才可能成为第一,当然正确的生活方式和学习方法也是特别重要的。

在这里什么是坚强的毅力呢,只要你能按下面几点要求去做,而且每天都做记录,持之以恒,每天都不间断地坚持一个学期、一年、三年,那么你的毅力就足以达到占第一的要求了。

在这项锻炼中就怕你中间有间断,风雨、心情、疾病、家务等等都不是你中断锻炼的理由。

你要记住,学好学业是你学生生活中最重要的,没有什么工作的重要性会超过它。

除了坚强的毅力,正确的学习方法和生活方式也是很重要的。

第一人人可以占,原来占第一的同学也不一定就比你更聪明多少,脑细胞也不一定比你多。

爱迪生不是说过“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”吗?!所以你第一要过心理关,就是说:要坚信你一定能成功,一定会超过现有的第一,包括现在是第一的你自已。

第二、你要天天锻炼。

没有一个健康的身体,你什么事也做不好,即使偶尔做好了,也不能长久。

每天30分钟左右的锻炼一定要天天坚持。

锻炼的形式多种多样,跑步、打乒乓球、打篮球、俯卧撑、立定跳远等等都可以。

有些同学好面子,见到别人不跑步,怕自已跑别人看见了不好意思,那就错了,真正不好意思的是辛苦了几年考不上大学,是上了几年大学还要下岗。

如果将来自已养活不了自已,那才是真正不好意思的。

第三、学习态度要端正。

每次上课前,一定要把老师准备讲的内容预习好,把不好理解的、不会的内容做好标记,在老师讲到该处时认真听讲。

如果老师讲了以后还不会,一定要再问老师,直到明白为止。

当一个问题问了两遍三遍还不会时,一般的同学就不好意思问了,千万别这样,老师们最喜欢“不问明白誓不罢休”的性格了。

上课时要认真听讲,认真思考,做好笔记。

做笔记时一定要清楚,因为笔记的价值比课本还,将来的复习主要靠它。

课下首先要做的不是做作业,而是把笔记、课本上的知识点先学好,该记的内容一定把它背熟。

这样会大大提高你做作业的速度,即平常说的“磨刀不误砍柴功”。

做作业时应该独立思考,实在不能解决的问题,再和同学、老师商量。

问同学时,不要问这道题结果是什么,而是要问“这道题究竟怎么做?”“这道题为什么这样做?”第四、正确面对错误和失败。

当有的知识你没有在课上学会、当你的练习做错时或者在考试中成绩太差时,你既不要报怨,也不要气馁,你应该正视这自已不愿得到的现实。

没有学会不要紧,把该知识写到你的《备忘录》中,然后问同学问老师,再把正确的解释或结果,写到其它页上。

错了题也是这样,考试失利不就是错的题多点吗,正确的方法是把原题抄到《备忘录》中,把正确的做法学会后,把做法和结果写到其它页上,如果能注上做该类题的注意事项,就会把你的学习效率又提高30%-60%。

之所以把答案或解释写到其它页上,就是为了下次看知识点或错误的题目时,再动动脑筋,想想该知识点的理解和解释情况,再练练该题的做法和答案。

错误和失败并不可怕,只要你能正视它,一切都会成为你成功的动力。

第五、记帐。

你的学习一定要有一本帐,你什么时候做得好,记下来,什么时候错了题,记下来(注:帐本上只记“今天错题为《备忘录》××页×题)。

课下几点几分学了英语,记录好;几点几分至几点几分学了物理记下来。

把你生活中锻炼、学习的分分秒秒记录在你的帐本上,把你每次作业和考试中的正确题数、错误题数和错误题号(《备忘录》上的页号题号)一一记录在你的帐本上。

把你每天学会的知识点都记录在帐本上,以备明天、后天再检查一下自已是否真正掌握了这些知识点。

在帐本上过去了几天的知识点,你一定要学会并能熟练掌握。

帐本记录的是你学习、锻炼中每一个细节。

这样记下来,在校生活中,每天约有一页32开纸的记录量,不在校时可能有两页32纸的记录量。

在星期和假期里千万不能间断。

把你的帐一天天积累起来,这就是你所走过的第一之路。

虽说在素质教育的今天学校不排名次,但学习出类拔萃是我们努力的目标,是我们考上高一级学校的必要条件,也是我们走向社会后,做好每一件工作的资本。

同学们,去争取第一吧。

如果你一年年按上面的要求做,你一定能占第一。

如果大家都这样去做,即使你占不了第一,一定是中国出类拔萃的学生,因为中国大多数的同学没有这样的毅力,没有这样好的学习方法和生活方式。

同学们,为美好的明天奋斗吧。

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