升国旗礼仪主题班会
升国旗主题班会小学
升国旗主题班会小学尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！今天，我们举行这次升国旗主题班会，是为了弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情，增强大家的民族自豪感。
升国旗是每个中国人应尽的义务，也是我们作为中小学生的职责所在。
借此次机会，让我们一起走进中华优秀传统文化的殿堂，感受祖国的伟大与辉煌。
一、升国旗的仪式意义升国旗是国家的象征，是每一个中华儿女的自豪与荣誉。
升国旗的仪式寓意着我们对祖国的臣服与敬仰，体现了对国家的忠诚与爱国情怀。
在升国旗的过程中，我们要铭记历史，汲取智慧，感悟祖国的伟大与兴盛，使每一次升旗都成为我们自觉行使公民责任的一种形式。
二、升国旗的历史沿革中国的升国旗仪式可以追溯到远古时代的部落战争，旗帜是士兵斗志斗勇的象征。
而在我国炎黄时代，黄帝率领部下升起的旗帜更是象征着国家统一与壮大。
历经各个朝代的演变，升国旗的形式与仪式逐渐规范化，成为一种具有国家标志意义的庄重仪式。
三、升国旗与爱国主义升国旗是爱国主义的重要表现形式之一。
爱国主义是中华民族的传统美德，也是立足于当代社会发展的价值追求。
升国旗不仅仅是一种礼仪形式，更是我们要让每一个同学都深刻理解爱国主义内涵的过程。
通过升国旗活动，我们要教育同学们，要热爱祖国的土地、领土、文化、历史、人民等，为了祖国的繁荣与进步，立志为国家的现代化事业而努力奋斗。
四、升国旗仪式的步骤（一）列队整齐升国旗时，同学们需依次按照身高排队，形成一个整齐的方队。
大家要严守队列纪律，保持肃静。
（二）奏国歌响起庄严肃穆的国歌，全体同学向国旗肃立，奏唱国歌，表达对祖国的深深敬仰。
（三）升旗致辞正式的升国旗致辞是升旗仪式中的重要环节，同学们可以以多种形式进行，既可以是个人发表，也可以是班级集体表演、朗诵等。
（四）升旗仪式校旗后市角一人举旗，其余同学整齐有序行进，向国旗敬礼。
（五）齐唱国歌升旗仪式结束后，全体同学再次齐唱国歌，这是对国旗升起后进一步表达爱国之情、振奋之声。
五星红旗,我为你骄傲”主题班会教学设计
《“五星红旗，我为你骄傲”主题班会教学设计》一、班会主题五星红旗，我为你骄傲二、班会背景五星红旗是中华人民共和国的象征和标志，它承载着国家的历史、文化和民族精神。
通过深入探讨五星红旗的象征意义、历史背景以及与国家命运的紧密联系，让学生增强对国旗的敬重和对国家的热爱。
三、班会目的1.让学生了解五星红旗的象征意义、历史背景和制作过程。
2.引导学生体会五星红旗在不同历史时期所代表的精神内涵。
3.通过国旗知识竞赛、讲述感人故事等活动，增强学生对国旗的敬重和对国家的热爱。
4.培养学生的爱国主义情感和民族自豪感，激发学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的动力。
四、教学重难点（一）教学重点1.知识层面- 了解五星红旗的象征意义，包括红色旗面、五颗五角星的含义等。
让学生明白五星红旗是国家的象征和标志，代表着国家的主权和尊严。
- 掌握与五星红旗相关的历史事件，如五星红旗的设计过程、在重大历史场合中的出现等。
2.情感层面- 激发学生对五星红旗的崇敬之情和爱国主义情感。
通过讲述五星红旗背后的故事、展示升旗仪式等方式，让学生深刻体会到五星红旗的庄严和神圣。
3.行为层面- 引导学生在日常生活中尊重和爱护五星红旗。
如正确对待国旗的升降仪式、不损坏国旗等行为规范。
（二）教学难点1.情感内化- 如何让学生将对五星红旗的认识和情感内化为自身的价值观和行为准则。
这需要通过多种教学方法，如案例分析、小组讨论、实践活动等，让学生在体验中感悟，在感悟中升华情感。
2.历史理解- 对于一些历史事件和背景，学生可能理解起来有一定难度。
例如五星红旗的设计过程中所蕴含的历史意义和文化内涵，需要教师进行深入浅出的讲解和引导。
3.行为引导- 培养学生在实际生活中自觉爱护五星红旗的行为习惯是一个长期的过程。
教师需要通过持续的教育和监督，以及创设相应的情境，让学生在实践中不断强化正确的行为。
五、班会过程（一）导入1.播放一段激昂的音乐，如《歌唱祖国》，同时展示五星红旗在不同场景下飘扬的图片和视频，激发学生的情感。
第一次升国旗主题班会
第一次升国旗主题班会主题班会：升国旗的意义与仪式大纲：1. 引导学生思考升国旗活动的重要性及意义；2. 分析国旗的象征意义；3. 介绍升国旗的正确程序与仪式；4. 唤起每位同学的自豪感与责任感；5. 激发同学们的爱国情感。
开场白：各位亲爱的同学们，大家好！今天，我们开展主题班会的目的是为了让我们更深入地了解升国旗的意义，以及正确的升国旗仪式。
相信大家都知道，每天早晨和傍晚，全校的学生都会参与升国旗的仪式。
那么，升国旗背后到底有着怎样的含义呢？让我们一起来探究吧！一、国旗的象征意义国旗，是一个国家的象征，代表着一个国家的尊严、独立和团结。
我们的国旗由红色和黄色两种颜色构成，红色象征着革命和热情，是代表无数革命先烈的鲜血；黄色则代表充满希望和活力的太阳。
同时，国旗上的五颗五角星代表着中国共产党和人民团结一致，奋斗向前的精神。
二、升国旗的正确程序与仪式我们每天早晨和傍晚所举行的升国旗仪式，是一项庄重而庄严的仪式。
我们必须要严肃对待，并按照正确的程序进行。
首先，我们要整齐排队，保持肃立的姿势；然后，校旗队带领着全体同学，向着国旗迈进；接着，学生干部们开始把国旗抬升到旗杆顶端；最后，大家共同高唱国歌，表达对祖国的深深热爱。
三、激发同学们的爱国情感每一个中国人都应该热爱自己的国家，有着强烈的爱国情怀。
升国旗的仪式正是激发我们爱国情感的一种方式，让我们更加珍惜来之不易的和平与稳定。
希望同学们能在每次升国旗的仪式中，真切地感受到家国情怀，将这份爱国之心融入到日常生活中。
结尾语：通过今天的班会，我们更加明白了升国旗的意义和仪式，并学会了正确的升旗程序。
让我们秉承着对祖国的热爱，发扬爱国主义精神，将爱国情感融入到自己的行动中，在未来的日子里，为祖国的发展贡献自己的力量！让我们共同为中华儿女的伟大复兴而努力奋斗！谢谢大家！。
做个文明人——“文明礼仪”主题班会活动计划_中学班会教案.doc
做个文明人——“文明礼仪”主题班会活动方案_中学班会教案范文网)同学们知道有那些礼仪规范吗？1.我们升国旗是我们要做到哪些礼仪？董晶说：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。
就像董晶所说我们在升国旗时一定要严肃2.我们在学校内要做到哪些？张冉说：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。
在我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。
在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。
在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。
她说的很对我们作为学生在学校内要遵守校规校纪。
3.那我们在公共场合呢？张淼说：在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。
就像张淼所说的那样遵守公共场合的秩序她们说的都很对，我们也要像她们所说的那样做一名懂得文明礼仪的职的职高生主持人:刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢?有三位同学把它们编成了一个”两句半”方便大家记忆,现在看他们的表演-----做文明好少年才艺表演（做个文明好少年）-------2分钟组长：孙严组员：郝洪亮、王旭争创文明好少年今天来段两句半~我们3个来献演~现场表演！说说文明3字经~3字经来我最棒~后门出气！咱们前来比一比~现场同学做裁判~我干！朝起早夜眠迟~老宜志借此时~晨必盥兼漱口~ 几出言信为先~做人道奚可焉~见未真勿轻言~ 为学子放少时~亲师友习礼仪~玉不琢不成器~父母呼应勿缓~父母教需静听~身有伤贻亲忧~ 勿饮酒饮酒醉~最为丑执虚器~如直盈人嘘室~ 吐粘痰~口香糖~哇又粘一屁股~说帮忙~就不去~你耍我？带脏字~骂父母~没素质！借你钱~就不还~告我妈去~文明礼貌记心间~~嘿嘿~古的白~主持人:感谢三位同学的精彩表演,下面,我们看一些图片,看看它们是不是发生在我们的身边,我们看到这些有什么感慨?拍摄浏览-------3分钟（见powerpoint）主持：李伟组员：，陈明远,牛小远播放一些校园内不文明现象的图片，学生对此进行2分钟评论[同学1]……陈明远[同学2]……牛小远主持人:上面我们看到了一些不文明的行为,那么家长和老师有什么看法呢?现在有请刘一心同学现场采访老师和家长.现场采访----8分钟主持：刘一心组员：王晨、程媛媛开场白:首先感谢老师和家长能够在百忙当中抽出时间来参加这次班会,这就证明了两位对这次班会的大力支持与重视,所以,请同学们感谢两位的到来.采访老师1您是怎样看待文明礼仪的?2您是怎样看待学生随口骂人这一现象的?3当您听见有同学骂人时,您会怎样阻止和教育呢? 采访家长1那您又是怎样看待文明礼仪的呢?2关于文明礼仪您是怎样教育孩子的呢?3您认为家庭生活中需要文明礼仪吗?具体说说表现在哪些方面？主持人:我们学习了礼仪知识后,该怎么做呢?听听倡议小组的建议.倡议并签字---------5分钟主持：代艳组员：宋萌萌、陈丽娟、温玉梅我国是世界文明古国，有着悠久的礼仪传统，并以“礼仪之邦”著称于世，饭店服务班作为全校礼仪的标志班。
《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案3篇
《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案3篇"Raising the national flag with civility" theme class meeting汇报人：JinTai College《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案3篇前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案范本2、篇章2：《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案例文3、篇章3：《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案范文篇章1:《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案范本活动准备：1、学习《小学生行为规范》2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）4、明确主持人5、准备文明竞猜题一、开场白：1、a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。
2、b：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。
二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！大家准备好了吗？（生：准备好了！）校园文明用语家庭文明用语社会文明用语a：大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。
（二）问答b：接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。
向国旗敬礼主题班会活动方案(精选)(两篇)
引言概述：向国旗敬礼是培养学生爱国情怀的重要活动之一。
本文将为大家介绍一种主题班会活动方案，旨在通过丰富多彩的活动形式，引导学生全面了解国旗的意义和敬礼的重要性，并培养他们的爱国情感和家国情怀。
正文内容：一、了解国旗的意义1.国旗的定义和历史渊源国旗的定义和形象特点国旗的历史渊源及演变过程2.国旗的象征意义国旗作为国家的象征和标志国旗的颜色和图案的含义解读二、国旗的制作过程1.国旗的制作工艺国旗的制作材料及制作工艺国旗制作的流程和环节2.国旗制作的工作坊活动组织学生参与国旗制作的工作坊活动学生通过参与制作国旗，亲身体验国旗制作的过程三、学习国旗敬礼的方法和意义1.国旗敬礼的基本动作解读国旗敬礼的基本动作和姿势学生通过模仿和练习，掌握正确的国旗敬礼姿势2.国旗敬礼的意义和作用国旗敬礼的意义和目的学生通过了解国旗敬礼的意义，培养对国旗的尊重和敬意四、国旗敬礼在日常生活中的实践1.国旗下升旗仪式的举行学校每天早晨组织学生进行升旗仪式学生轮流参与升旗仪式，培养其对国旗的重视和珍惜2.校内外重要活动中的国旗敬礼在各类校内外重要活动中，组织学生进行国旗敬礼学生通过实践，加深对国旗敬礼的认识和体会五、培养学生的爱国情感和家国情怀1.爱国主题的讲座和演讲比赛组织专题讲座，讲述英雄事迹和爱国故事开展演讲比赛，让学生表达对祖国的热爱之情2.探讨和了解国家的成就和发展开展国情教育，让学生了解国家的发展成就学生通过了解国家的成就，增强爱国情感和家国情怀总结：通过这种主题班会活动方案，学生能够全面了解国旗的意义和敬礼的重要性。
通过亲身参与国旗制作、学习敬礼的方法和意义，以及实践国旗敬礼的场合和活动，学生将更加熟悉和尊重国旗，培养了爱国情感和家国情怀。
这不仅有助于提升学生的爱国意识，也对他们的成长成才起到积极的促进作用。
向国旗敬礼主题班会活动方案引言概述：向国旗敬礼是培养学生爱国主义精神的重要途径之一。
举办向国旗敬礼主题班会活动可以让学生深刻理解国旗的象征意义，增强他们的民族自豪感和使命感。
升国旗主题班会总结
升国旗主题班会总结经过精心准备和组织，XXX学校举行了一场意义非凡的升国旗主题班会。
本次班会旨在加强学生的爱国情感、培养他们的家国意识，并激励他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。
本次班会以庄严肃穆的升旗仪式拉开帷幕。
当国旗冉冉升起，激昂的国歌声响起，全体师生目送鲜红的五星红旗在蓝天下飘扬。
这一激动人心的瞬间让每位师生都感受到了中国的伟大和自豪。
随后，我们进行了一场精彩的国旗礼仪教学。
同学们认真学习了正确地升旗、降旗、折叠旗的流程和姿势。
通过这次教学，同学们进一步加深了对国旗的尊崇和敬畏之情。
在主题演讲环节，几位同学用自己娓娓道来的故事，讲述了自己对祖国的热爱和对美好未来的向往。
他们用真挚的感情和动人的言辞向全校师生传递了爱国情怀。
这些感人的故事引发了大家对祖国的深思和共鸣，激发了每个人为国家繁荣富强作出贡献的决心。
为了增加互动性和趣味性，我们还组织了一些与爱国主题相关的游戏和活动。
同学们积极参与，展现出了团结友爱和奋发向前的精神风貌。
这些活动不仅让同学们度过了愉快的时光，同时也让他们进一步体味到了爱国情怀的力量。
最后，学校领导向同学们强调了要时刻保持对祖国的热爱和对党的感激之心。
他们鼓励同学们勇于担当，积极践行社会主义核心价值观，为国家的繁荣和发展做出自己的贡献。
通过这次升国旗主题班会，同学们深切感受到了爱国的伟大情怀，增强了归属感和责任感。
此次班会，不仅加深了同学们对祖国的热爱和自豪感，也进一步促进了同学们的全面发展和健康成长。
我们相信，在未来的日子里，同学们会更加努力学习，为实现中华民族伟大复兴而奋斗！。
小学国旗法主题班会教案《致敬国旗,爱我中华》
小学国旗法主题班会教案《致敬国旗，爱我中华》活动主题：致敬国旗，爱我中华活动背景：国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征。
人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。
习主席曾告诫我们：要为孩子扣好人生第一粒扣子，传承红色基因。
因此带领学生了解《国旗法》、《国歌法》让孩子们知道国旗的象征意义和国歌创作背景，明白我们的国旗、国歌是有法律保护的、有尊严的。
从小培养孩子爱国主义情感，激发民族自豪感，树立远大理想。
是一项任重道远的工作。
一年级孩子年龄小，纪律性不强，常常在升国旗仪式中不够严肃，因此，学校决定开展本次主题班会。
教育目标：1.通过简单学习《国旗法》《国歌法》，了解国旗的象征意义和国歌的创作背景。
2.在了解的基础上让学生知晓升旗礼仪。
3.通过这次活动，使我们的心和祖国贴得更紧，让五星红旗永远飘扬在学生心中，增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。
课前准备：课件活动形式：观看课件，线下讨论交流，学生代表谈收获班会过程：国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征。
人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。
习主席曾告诫我们：要为孩子扣好人生第一粒扣子，传承红色基因。
因此带领学生了解《国旗法》《国歌法》让孩子们知道国旗的象征意义和国歌创作背景，明白我们的国旗、国歌是有法律保护的、有尊严的。
从小培养孩子爱国主义情感，激发民族自豪感，树立远大理想。
是一项任重道远的工作。
一年级孩子年龄小，纪律性不强，常常在升国旗仪式中不够严肃，因此，学校决定开展本次主题班会。
第一版块：唱儿歌导入1.同学们，我们以前学过《国旗国旗多美丽》这首儿歌，今天我们再来唱一唱，好吗？【设计意图】以唱儿歌的形式引出我们的主题，符合孩子年龄特点，激发孩子兴趣。
2.五星红旗是我们的国旗，她是祖国的标志。
看看图片上这些人的行为，你想说些什么？生：我想说，那位身披国旗站在领奖台上的大姐姐真神气！生：我想说，我很敬佩这位把国旗插上太空的叔叔！生：看到有人从国旗上踩过去，我很难过。
向国旗敬礼主题班会活动方案
向国旗敬礼主题班会活动方案中站实验小学四一班活动目的:结合国庆66周年，对学生进行一次热爱祖国,做一个有道德的人教育.让学生明白爱国从我做起，从现在做起。
活动方式：班长、中队干部主持，全体学生参与。
活动地点：四（3）班教室活动过程：一、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛二、主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。
66年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠!主持人乙：66年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈.主持人甲：中华雄鹰在展翅。
主持人乙：中国巨龙在腾飞。
主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。
主持人甲：身为华夏儿女。
主持人乙:同为炎黄子孙。
合：我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起,我宣布“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题班队活动课现在开始。
（班长）全体起立，面向国旗，敬礼!1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十三岁的生日。
主持人乙：听，这熟悉的歌声,让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。
请听歌曲《红旗飘飘》2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩;十一的阳光和煦温暖.美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里,我们一起唱响那首首烽火战歌。
共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情！请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。
3、主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史:共和国的今天，生机勃勃;繁荣富强的明天，则要靠我们去创造.明天,我们是国家的主人,是祖国的栋梁。
我们该成为怎样的人呢?同学们：我们要做一个有道德的人。
班主任做总结发言结束班会:今天班会开得有声有色。
看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么?（我爱你，祖国!)真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，一个真正有道德的人更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及对祖国的爱，也不能算是一个有道德的人。
学校向国旗敬礼班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月1日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体师生一、班会背景为了弘扬爱国主义精神，增强学生的国家意识和民族自豪感，培养学生热爱祖国、尊敬国旗的良好习惯，我校决定在全校范围内开展“向国旗敬礼”主题班会活动。
本次班会旨在通过一系列丰富多彩的活动，让学生深入了解国旗的历史和意义，树立正确的国旗敬礼观念。
二、班会流程1. 开场致辞（1）主持人李老师简要介绍本次班会的目的和意义，强调向国旗敬礼的重要性。
（2）播放国歌，全体师生起立，奏唱国歌。
2. 国旗知识讲座（1）邀请校国旗班成员为学生讲解国旗的来历、设计理念以及国旗的正确使用方法。
（2）播放国旗知识视频，让学生更直观地了解国旗。
3. 国旗故事分享（1）邀请几位同学分享他们了解到的国旗故事，激发学生的爱国情怀。
（2）师生互动，讨论国旗故事中的感人瞬间，引导学生从中汲取力量。
4. 国旗敬礼演示（1）国旗班成员为学生演示正确的国旗敬礼姿势和动作。
（2）邀请学生上台，跟随国旗班成员一起练习国旗敬礼。
5. 主题演讲（1）邀请一位同学代表全体同学进行主题演讲，表达对国旗的敬意和热爱。
（2）其他同学认真聆听，感受演讲中的爱国情感。
6. 国旗宣誓（1）全体师生起立，面向国旗，进行国旗宣誓。
（2）宣誓过程中，师生们表情庄重，声音洪亮，展现了良好的精神风貌。
7. 互动环节（1）组织学生进行“国旗知识竞赛”，巩固所学知识。
（2）邀请学生上台展示自己制作的国旗手抄报，分享创作心得。
8. 结束语（1）班主任李老师对本次班会进行总结，强调向国旗敬礼的重要性，并对全体同学提出希望。
（2）播放国歌，全体师生起立，奏唱国歌。
三、班会总结本次“向国旗敬礼”主题班会活动圆满结束。
通过本次班会，同学们对国旗有了更深入的了解，增强了爱国意识，培养了正确的国旗敬礼观念。
以下是本次班会的几点收获：1. 学生们对国旗的历史、意义以及正确使用方法有了更加清晰的认识。
向国旗敬礼主题班会精品教案(通用
向国旗敬礼主题班会精品教案(通用一、教学内容本节课的教学内容主要围绕《思想品德》教材中“爱国主义教育”章节展开，详细内容为第三章第二节“向国旗敬礼”。
通过本节课的学习，使学生了解国旗的由来、意义，以及向国旗敬礼的正确姿势和礼仪，培养他们的爱国情怀。
二、教学目标1. 让学生了解国旗的诞生背景、寓意和重要性，增强国家认同感。
2. 培养学生向国旗敬礼的良好习惯，提高他们的礼仪素养。
3. 激发学生的爱国情感，使他们自觉维护国家尊严和利益。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解国旗的象征意义，以及向国旗敬礼的礼仪要求。
教学重点：培养学生向国旗敬礼的正确姿势，激发他们的爱国情感。
四、教具与学具准备1. 教具：国旗、PPT、视频资料。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放升国旗的视频，让学生感受庄严肃穆的氛围，引出本节课的主题。
2. 新课导入：（1）教师讲述国旗的由来、寓意和重要性。
（2）学生分享自己对国旗的认识和感受。
3. 实践操作：（1）教师示范向国旗敬礼的正确姿势，讲解礼仪要求。
（2）学生跟随教师练习，互相纠正姿势。
4. 例题讲解：（1）教师出示例题，讲解解题思路。
（2）学生独立完成例题，教师点评并解答。
5. 随堂练习：（1）教师发放随堂练习题，学生限时完成。
（2）学生分享学习收获，激发爱国情感。
7. 课后作业布置：（2）课后查找资料，了解国旗在其他国家的地位和意义。
六、板书设计1. 向国旗敬礼2. 内容：（1）国旗的由来、寓意和重要性（2）向国旗敬礼的正确姿势和礼仪要求（3）激发爱国情感，维护国家尊严七、作业设计答案示例：向国旗敬礼，是我们表达对祖国敬意的一种方式。
通过学习，我了解了国旗的由来和象征意义，更加深刻地认识到祖国对我们的重要性。
在今后的学习和生活中，我将时刻牢记向国旗敬礼的正确姿势，用自己的实际行动，为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量。
2. 查找资料：了解国旗在其他国家的地位和意义。
小学生学习升旗仪式礼仪主题班会
关于升国旗的常识
2 、 你会唱国歌吗 ① ？我们国歌的名字是？
② 我们国歌是由谁作曲，谁作词？ ③ 我们国歌歌词一共有多少个字？ ④ 国歌唱一遍需要多长时间？
中华人民共和国国歌
田汉作词，聂耳作曲 起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了 最危险的时候, 每个人被迫着 发出最后的吼声! 起来! 起来! 起来! 我们万众一心, 冒着敌人的炮火 前进, 冒着敌人炮火 前进! 前进! 前进!进!!
我们应该怎么做？
⑤
⑥
聆听“国旗下讲话”时，要做到 如果正在升国旗和奏国歌时，你 神情专注，适时适度鼓掌。若有 没能及时到达队伍或恰逢也应立 特殊原因，未按时到达指定地点， 即停止走路，严肃立正，等待升 在国歌声响起时要原地肃立。 旗仪式完毕后，方可继续行走。
我们应该怎么做？
知识拓展：除了国旗，你还知道有哪些代表着祖国？
关于升国旗的常识
5、对侮辱国旗的处罚
第十九条 在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、 玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依 法追究刑事责任；情节较轻的，参照治安管理处罚 条例的处罚规定，由公安机关处以十五日以下拘留。
第三部分
我们应该怎么做？
我们应该怎么做？
作为学生我们怎样表达对国旗的尊重呢？
学习升旗仪式礼仪
小学生学习升旗仪式礼仪主题班会
目 录
01 升旗仪式是什么样的？ 02 关于升国旗的常识 03 我们应该怎么做？
第一部分
升旗仪式是什么样的？
升旗仪式是什么样的？
我爱国旗，文明成长
庄严的天安门升旗仪式
升旗仪式是什么样的？
无论是在城市 还是在偏僻的乡村 我们都能看见国旗的迎风升起!
庄严升旗 主题班会
庄严升旗主题班会作为国民教育基础的学校，每天早晨都会举行升旗仪式，将国旗升起，奏唱国歌，以此向全校学生展示国家的尊严和爱国精神。
这是一种庄严的仪式，也是锻炼学生爱国情感的重要环节。
庄严升旗仪式既是表达对国旗的敬意，也是培养学生爱国情怀的一种形式。
一、升旗仪式的意义升旗仪式不仅仅是校园文化的一部分，更是加强学生对国家、对祖国的热爱、敬意和忠诚的重要环节。
通过升旗仪式，学生在集体的情感氛围中，能够深刻体会到国旗象征的神圣与庄严，从而培养对国旗的敬爱之情。
同时，升旗仪式也是培养学生健康的思想品质和良好的道德素质的一个机会。
每一次升旗仪式都是向学生灌输爱国主义和奉献精神的教育，有助于培养学生的社会责任感和团队精神。
二、升旗仪式的流程升旗仪式的流程大致分为以下几个环节：护旗手待命、升旗手等候、升旗手升旗、奏国歌、唱国歌、致辞、退旗、合奏音乐等。
这些环节都有其具体的含义，通过仪式的举行可以让学生更好地了解国旗、国歌等，增强对国家的认同感和自豪感。
护旗手和升旗手是升旗仪式中的重要角色。
护旗手是指在升旗仪式中负责保护国旗的学生，他们需穿着整齐的校服、戴着红色的红领巾，举行升旗奏礼期间，身体站立笔直，手举国旗，庄严肃穆。
升旗手是指在升旗仪式中升起国旗的学生，他们要严肃认真，站好姿势，手握绳索用力下拉国旗，确保国旗能够顺利升到顶端。
升旗仪式中，国歌的奏唱和唱国歌的环节也非常重要。
在奏国歌环节中，学校乐队会奏奏国歌，让全校学生参与其中，对国歌凝聚起众人同心向着国家前进的力量。
而唱国歌的环节，则是让学生亲身参与进来，通过歌声表达对祖国的热爱之情。
三、升旗仪式的意义1. 培养学生的爱国情感升旗仪式是培养学生爱国情感的一个重要方式。
通过参与升旗仪式，学生能够亲身感受到国旗的神圣和庄严，从而增强对祖国的热爱之情。
在庄严肃穆的氛围中，学生能够体会到国旗与自己的心灵的交流，使学生对祖国产生敬畏之情，增强血浓于水的亲切感。
2. 培养学生的集体意识和集体荣誉感升旗仪式是一个集体的仪式，学生们共同参与其中，体验到作为团队的力量。
《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案
《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案「篇一」内容：《文明礼仪从我做起》一、活动背景:讲文明、懂礼貌、重礼仪是孩子健康成长的需要，是个人内在修养的表现，也是将来走向社会人际交往的必备素质。
结合本班学生的行为规范，养成教育等实际情况。
创建活动旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，学礼仪、明礼仪、做文明的我。
通过《文明礼仪之歌》启发孩子们从今天做起、从小事做起、从我做起，养成文明礼仪好习惯，打造文明小公民的良好形象，增强社会责任感。
二、活动目标：认知目标：让学生知道文明、礼仪方面的相关知识。
考查学生对礼仪知识的掌握情况。
情感目标：主动、愿意学习礼仪方面的相关知识，从而做一个讲文明、懂礼貌好孩子。
行为目标：培养学生养成良好的文明行为习惯。
三、活动准备：诗歌、儿歌、多媒体课件。
四、活动过程：（一）、师生互动，导入主题：1、同学们，在上课之前我想与大家探讨几个问题：师：上课铃声响后，老师走进教室，一声“上课”，此时班长该怎么办？其他同学又该怎么办呢？请举手回答。
生答：师小结：小朋友们回答得真棒！刚才同学们说的“起立”“老师好”以及老师说的“请坐下”等等，都是我们平时在课堂上用的礼貌用语。
今天，老师与小朋友们就一起来开展以“文明礼仪，从我做起”为主题的'班会活动。
（二）、课件展示主题：文明礼仪从我做起（三）、听儿歌《对不起---没关系》：师：小朋友们，我们的祖国自古以来就是礼仪之邦，古人说：不学礼无以立，鉴于此，我们学校开展了语言礼仪、学校生活礼仪、课堂礼仪、朋友交往礼仪、问候礼仪、校园交往礼仪等一系列的文明礼仪教育活动。
那么现在我们已经是小学生了，我们要讲文明、知礼仪，做一个文明的好学生。
听儿歌《对不起---没关系》师小结：小朋友们，在学习生活中，当我们不小心碰到了他人，应马上说声“对不起”，当别人说了对不起，你应该礼貌的说声“没关系”（四）、下面由杨方乐小朋友朗诵儿歌《文明礼仪之歌》！大家欢迎。
升国旗议程主题班会
升国旗议程主题班会一、开场（10分钟）1. 唱国歌2. 主持人致辞，介绍议程二、主题演讲（20分钟）1. 主题演讲1: 《国旗扬起，浓情寄托》（演讲题目可根据需要自行调整）演讲内容建议包括：a. 国旗的含义和象征b. 国旗对民族情感的承载c. 我们应如何理解和尊重国旗2. 主题演讲2: 《国旗礼仪，讲究仪态》（演讲题目可根据需要自行调整）演讲内容建议包括：a. 国旗礼仪的重要性b. 各类国旗护卫队的形式和意义c. 如何正确参与国旗升旗和下旗活动d. 反映学生对国旗礼仪的理解和感悟三、分享环节（20分钟）1. 同学自愿分享个人与国旗相关的经历或感悟。
可以有预先准备的学生进行分享，内容涵盖：a. 对国旗的珍视和感慨b. 组织参与升旗队的经历和收获c. 参加其他国旗相关活动的感想2. 鼓励学生现场即兴分享，提问和回答以加强互动氛围。
四、国旗仪式示范及解说（30分钟）1. 行进队伍示范演练：学校发出国旗护卫队或其他相关行进队伍进行示范演练。
2. 国旗升旗示范：选择数名学生进行国旗升旗示范，解说人员同步解说国旗升旗的仪式步骤和注意事项。
3. 国旗下旗示范：选择数名学生进行国旗下旗示范，解说人员同步解说国旗下旗的仪式步骤和注意事项。
五、互动环节（30分钟）1. 学生提问环节：允许学生提问关于国旗升旗及礼仪的问题。
2. 回答环节：请教师或其他行进队员对学生提出的问题进行解答。
注意：在确定答案之前，可以鼓励学生参与思考，并进行探讨，培养学生的综合分析和判断能力。
六、总结（10分钟）1. 回顾本次班会议程主题的内容要点和亮点。
2. 强调学生要发扬爱国主义精神，学会正确尊重和对待国旗。
3. 对本次班会的组织者和参与人员表示感谢和鼓励。
七、结束（5分钟）1. 唱国歌2. 主持人致辞，感谢大家的参与3. 集体默哀一分钟，祈祷国家繁荣昌盛以上议程以主题班会的形式完整展示了升国旗及国旗礼仪的重要性以及相关的知识和技巧。
通过这样的班会，希望能够增强学生对国旗的尊重和珍视，培养他们的爱国情感，并使他们了解和遵守国旗礼仪。
十一国庆节“向国旗敬礼”主题班会活动方案
十一国庆节“向国旗敬礼”主题班会活动方案活动主题：向国旗敬礼，献给祖国最美好的祝福活动目的：通过开展向国旗敬礼的活动，激发学生的爱国热情，增强学生的民族自豪感和国家荣誉感，培养学生的家国情怀和责任意识。
活动时间：10月1日上午第一节课活动地点：学校操场活动过程：一、开场仪式（5分钟）1. 播放国歌，齐声唱国歌。
2. 国旗护卫队仪式（学生代表执旗员、仪仗队、礼兵队等进行国旗升降仪式）。
二、国旗敬礼知识普及（10分钟）1. 分享国旗的意义和象征。
2. 教育学生学会正确的国旗礼仪动作。
三、学生发言环节（15分钟）1. 主持教师指定几位学生代表发言，表达对祖国的情感和对国庆节的祝福。
2. 鼓励学生分享自己的学习、生活和成长中与祖国有关的感动和收获。
四、国旗敬礼示范（10分钟）1. 邀请校辅导员、年级班主任等进行示范，展示正确的国旗敬礼动作。
2. 通过视频回顾和实地示范，教育学生如何进行国旗敬礼。
五、国旗敬礼环节（15分钟）1. 学生按照年级顺序，进行国旗敬礼仪式。
2. 每位学生敬礼后，表达对祖国的祝福和承诺。
六、国旗下讲话（10分钟）1. 学校领导进行祝福讲话，鼓励学生积极参与社会公益事业，用实际行动回报祖国。
2. 邀请一位校友代表分享他们如何在祖国的培养下取得了巨大的成功。
七、合唱《我和我的祖国》（10分钟）1. 邀请全体学生和教师共同合唱《我和我的祖国》。
2. 在歌曲中表达对祖国的深情厚意和对国家未来的美好期盼。
八、活动总结和祝福（5分钟）1. 活动总结，向参与者致以感谢和祝福。
2. 活动结束前，全体学生再次高唱国歌，向国旗敬礼，表达对祖国的深深敬意。
活动要求：1. 所有参与者着正装出席，保持庄重肃穆的仪态。
2. 所有学生学会正确的国旗敬礼动作，并进行实践演练。
3. 活动形式多样，注重参与互动，增强学生的爱国情感。
4. 活动过程中要确保安全，遵守学校纪律。
升国旗安全教育主题班会
一、班会背景为了加强学生的爱国主义教育，提高学生的安全意识，培养学生的集体荣誉感，我们决定开展一次以“升国旗安全教育”为主题的班会。
本次班会旨在通过升国旗仪式和一系列安全教育讲座，让学生深刻理解国旗的意义，增强安全意识，提高自我保护能力。
二、班会目标1. 让学生了解国旗的历史、象征意义和升旗仪式的程序。
2. 培养学生的爱国主义精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的安全意识，掌握基本的安全知识和自救技能。
三、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会主题和目的。
（2）班主任致辞，强调安全教育的重要性。
2. 升国旗仪式（1）全体起立，奏唱国歌。
（2）升国旗，全体师生行注目礼。
（3）主持人讲解国旗的历史和象征意义。
3. 安全教育讲座（1）交通安全：讲解交通安全知识，强调遵守交通规则的重要性。
（2）消防安全：介绍火灾的危害，讲解火灾预防和逃生技能。
（3）食品安全：讲解食品安全常识，提醒学生注意饮食卫生。
（4）网络安全：强调网络安全意识，教育学生正确使用网络。
4. 学生互动环节（1）学生分享自己了解的国旗知识。
（2）学生表演安全知识手抄报。
（3）学生进行安全知识问答。
5. 总结发言（1）班主任总结本次班会内容，强调安全意识的重要性。
（2）学生代表发言，表示要增强安全意识，提高自我保护能力。
四、班会内容1. 国旗知识讲解（1）国旗的历史：介绍国旗的起源、设计过程和正式使用时间。
（2）国旗的象征意义：国旗上的五星代表中国共产党领导下的全国各族人民大团结，红旗象征革命胜利。
（3）升旗仪式的程序：奏唱国歌、升国旗、降国旗。
2. 安全教育讲座（1）交通安全：讲解行人、非机动车、机动车等不同交通参与者的安全注意事项，强调遵守交通规则的重要性。
（2）消防安全：介绍火灾的危害，讲解火灾预防和逃生技能，如使用灭火器、逃生路线选择等。
（3）食品安全：讲解食品安全常识，提醒学生注意饮食卫生，不购买、食用过期食品。
（4）网络安全：强调网络安全意识，教育学生正确使用网络，不沉迷网络游戏，不泄露个人信息。
升旗仪式主题班会教案
升旗仪式主题班会教案
一、教学目标
1. 了解升旗仪式的意义和流程；
2. 培养学生爱国主义情感，增强集体荣誉感；
3. 提高学生的团结协作能力和责任意识。
二、教学重点和难点
1. 解释升旗仪式的重要性；
2. 培养学生的集体意识和爱国情感。
三、教学内容
1. 介绍升旗仪式的由来和意义；
2. 分析升旗仪式的流程和规定；
3. 讨论学生在升旗仪式中应具备的品质和态度。
四、教学过程
1. 导入
向学生展示一段升旗仪式的视频，引导学生讨论升旗仪式的重要性。
2. 播放视频
放映升旗仪式的视频，让学生感受升旗仪式的庄严和肃穆。
3. 分组讨论
将学生分成若干小组，讨论升旗仪式的流程和规定，每组派代表进
行汇报。
4. 回顾
老师总结讨论内容，强调升旗仪式是爱国主义教育的一个重要形式，要求学生在日常生活中也要铭记国家荣誉。
五、作业
1. 要求学生撰写升旗仪式的心得体会；
2. 家长参与升旗仪式，让学生将所学知识传递给家人。
六、教学反思
通过本次班会活动，学生对升旗仪式有了更深刻的理解，提高了爱
国主义情感和集体荣誉感。
同时也增强了学生的团结协作能力和责任
意识，是一次富有意义的主题班会。
希望能继续加强这方面的教育，
培养更多具有爱国情怀的学生。
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升国旗礼仪主题班会
发布者：王秀云发布时间： 2012-5-26 21:04:35
一、班会目的
（1）通过各种形式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解。
（2）在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。
（3）开展这次活动，使我们的心和祖国贴得更紧，让五星红旗永远飘扬在学生心中，增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。
一、班会准备
1. 教师准备
查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本
2. 学生准备
请同学们收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。
在教室黑板上，由同学们用五彩笔写下面“面对国旗的思考”并画出国旗的图案。
准备知识竞赛题目
准备国歌歌曲及歌词。
二、班会过程
（一）活动基本情况
1、时间：2012年3月11日
2、地点：教室
（二）活动程序
1、班主任宣布主题班会开始。
宣布全体起立，高唱国歌。
2、刘彤同学向大家演讲关于国旗的故事以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方高高飘扬，用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。
3、接着开展国旗知识竞赛
4、同学继续即席发言，各抒己见，畅谈祖国、国旗在心中的感受。
5、讨论“升国旗的意义”、“国旗升起时你曾想到什么？”、“在尊重国旗方面你做的如何”“今后升国旗时，同学们应注意哪些问题？”
三、总结。