中班体育好玩的轮胎
中班体育活动好玩的轮胎教案
一、活动名称：中班体育活动《好玩的轮胎》二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解轮胎的多种玩法。
2. 技能目标：培养幼儿的平衡能力、协调能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增进同伴间的合作与交流。
三、活动准备：1. 物质准备：若干个轮胎、音乐、平坦的场地。
2. 经验准备：幼儿曾玩过轮胎，对轮胎有一定的了解。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 探索轮胎玩法（5分钟）：1. 教师展示轮胎的多种玩法，如滚动、翻滚、跳跃等。
2. 幼儿分组尝试不同的玩法，教师巡回指导。
3. 轮胎接力赛（5分钟）：1. 教师将幼儿分成两队，每队排成一行。
2. 每队第一个幼儿拿着轮胎，跑向终点，将轮胎交给下一个幼儿。
3. 依次类推，直到一个幼儿将轮胎交给第一个幼儿。
4. 先完成的队伍获胜。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价他们的平衡能力、协调能力和创造力。
2. 收集幼儿在活动中的反馈，了解他们的兴趣和需求。
3. 分析活动过程中的亮点和不足，为下次活动提供改进方向。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿发现轮胎的其他玩法，如在户外公园、游乐场等地方。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置一个“轮胎乐园”，让幼儿自由探索和创造轮胎玩法。
七、注意事项：1. 确保活动场地的安全，避免障碍物和危险物品。
2. 教师在活动中要注意观察幼儿的行为，确保他们安全参与活动。
3. 调整活动强度，避免幼儿过度疲劳。
八、教学资源：1. 轮胎：若干个，用于幼儿探索和游戏。
2. 音乐：用于营造活动氛围。
3. 平坦的场地：用于放置轮胎和进行活动。
九、教学策略：1. 示范法：教师通过亲自演示轮胎的多种玩法，引导幼儿学习和模仿。
中班健康《好玩的轮胎》教案
中班健康《好玩的轮胎》教案一、教学目标1.培养幼儿对体育游戏的兴趣，增强幼儿的团队合作意识。
2.发展幼儿的平衡、协调、灵敏等身体素质。
3.培养幼儿勇敢、自信、坚持不懈的良好品质。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握轮胎游戏的规则，学会合作完成游戏任务。
2.教学难点：培养幼儿在游戏中保持平衡，提高幼儿的协调能力。
三、教学准备1.轮胎若干个2.沙包若干个3.音乐播放设备4.安全防护措施四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿进行简单的跑步、跳跃等热身运动，提高幼儿的身体素质。
2.带领幼儿做轮胎操，让幼儿熟悉轮胎的玩法。
（二）游戏活动1.轮胎接力（1）将幼儿分成四个小组，每组幼儿站在起点，每组第一人手持轮胎。
（2）听到指令后，第一人将轮胎滚向终点，到达终点后，将轮胎交给下一位队员。
（3）一名队员将轮胎滚回起点，完成接力。
用时最短的组获胜。
2.轮胎平衡赛（1）将幼儿分成四个小组，每组站在起点，每组第一人站在轮胎上。
（2）听到指令后，第一人将轮胎滚向终点，期间不能掉下来，否则回到起点重新开始。
（3）到达终点后，将轮胎交给下一位队员，重复上述动作。
（4）一名队员将轮胎滚回起点，完成比赛。
用时最短的组获胜。
3.轮胎投掷（1）将幼儿分成四个小组，每组站在起点，每组第一人手持沙包。
（2）听到指令后，第一人将沙包投入轮胎内，投入后跑向下一个队员。
（3）重复上述动作，一个队员将沙包投入轮胎后，全组获胜。
4.轮胎障碍赛（1）将幼儿分成四个小组，每组站在起点，每组第一人手持轮胎。
（2）听到指令后，第一人将轮胎放在地上，跨过轮胎，然后跑向终点。
（3）到达终点后，将轮胎交给下一位队员，重复上述动作。
（4）一名队员完成障碍赛，全组获胜。
（三）放松活动1.带领幼儿做简单的拉伸运动，放松肌肉。
五、教学反思1.通过本次教学活动，观察幼儿在游戏中的表现，分析幼儿的身心发展状况。
六、教学评价1.观察幼儿在游戏中的参与程度，评价幼儿的团队合作意识。
2024年中班体育活动好玩的轮胎教案范文精选
2024年中班体育活动好玩的轮胎教案范文精选一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》中班第五章“有趣的器材”，详细内容为第3节“好玩的轮胎”。
通过本节课的学习，孩子们将掌握轮胎的基本玩法，培养他们的团队协作能力和创新能力。
二、教学目标1. 了解轮胎的基本玩法，提高孩子们的动手操作能力。
2. 培养孩子们的团队协作精神，增进同伴间的友谊。
3. 激发孩子们参与体育活动的兴趣，增强他们的体质。
三、教学难点与重点重点：轮胎的基本玩法，如滚动、跳跃、翻滚等。
难点：团队协作能力的培养，让孩子们在游戏中学会相互配合、支持。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干个，口哨一个，计时器一个。
学具：地垫、标志桶、绳子等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织孩子们在操场上进行热身活动，通过简单的跑、跳、翻滚等动作，让孩子们熟悉轮胎。
2. 教学基本玩法（10分钟）（1）教师示范轮胎的滚动、跳跃、翻滚等基本玩法。
（2）孩子们分组练习，教师个别指导。
（3）组织孩子们进行比赛，鼓励他们创新轮胎的玩法。
3. 例题讲解（5分钟）教师讲解如何用轮胎进行接力赛，引导孩子们了解比赛规则。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们分组进行接力赛，教师观察并指导。
六、板书设计1. 轮胎的基本玩法：滚动跳跃翻滚2. 接力赛规则：每组4人，每人轮流滚动轮胎。
轮胎必须经过标志桶，否则视为无效。
比赛时间为3分钟，完成圈数最多的组获胜。
七、作业设计1. 家庭作业：（1）回家后，与家人一起练习轮胎的基本玩法。
（2）设计一个以轮胎为主题的接力赛，并说明比赛规则。
2. 答案：（1）略。
（2）例：轮胎翻滚接力赛。
比赛规则：每组4人，每人翻滚轮胎10米，翻滚过程中轮胎不能离开地面，否则视为无效。
完成时间最短的组获胜。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们对轮胎的基本玩法掌握较好，但在团队协作方面还有待提高。
在今后的教学中，教师要注重培养孩子们的团队协作能力。
中班体育活动教案40篇好玩的轮胎
中班体育活动教案40篇好玩的轮胎《中班体育活动教案40篇好玩的轮胎》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班体育活动教案40篇好玩的轮胎！（1）中班健康详案教案《好玩的轮胎》含反思设计思路：在实践工作中发现，中班幼儿特别爱从高处往下跳，他们喜欢通过探索和尝试新奇事物来证明自己的勇敢。
(.来源快思老师教案网)我根据这一阶段幼儿的年龄特点，结合轮胎具有弹性、可以垒高、可以滚动等特性，设计了“好玩的轮胎”这一活动，并为幼儿创设了一个宽松、有趣的活动环境，让幼儿能够在愉悦、有序的氛围中挑战自我，体验成功，以更好地提高幼儿发散性思维能力，激发幼儿游戏的兴趣和战胜困难的信心。
活动目标：1、发挥幼儿想象力，让他们尝试轮胎的各种玩法。
2、幼儿学习从高处自然跳下，并初步掌握保护自己的方法。
3、鼓励并帮助幼儿挑战目标，分享挑战成功后的快乐。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：1、旧轮胎、保护垫、星星贴纸、轮胎创意组合图、红绿灯标志。
2、录音机、磁带。
活动过程：一、我和轮胎玩游戏1、听音乐做开小车操。
2、红绿灯游戏。
二、探索活动1、自由探索轮胎的多种玩法。
2、交流分享新玩法。
三、学习与挑战活动1、看图搭小山。
(1)提供给幼儿图片，幼儿小组合作照图片将轮胎搭出三座不同的小山。
(2)集体讨论，三座小山搭法的难易。
2、挑战与学习(1)交代挑战小山的要求与跳的方法。
(2)幼儿自由选择组成三个小组进行游戏。
(3)幼儿重新进行选择，再进行游戏。
(4)加大游戏难度，再次进行游戏‘3、放松整理幼儿音乐声中送轮胎回家。
活动反思：在活动中，能与同伴商量合作玩，并体验到一起玩的快乐，对中班幼儿来说是一件不容易的事。
通过这个活动，幼儿在自由探索的时间和空间中，在自由合作游戏中，发现和创造出了新的玩法。
在挑战活动这一环节中，孩子们自己看图叠轮胎，不仅抽象思维能力得到了挑战，而且动手能力也得到了挑战。
中班体育活动好玩的轮胎优质教案范文精选
中班体育活动好玩的轮胎优质教案范文精选一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动教材》第三章“球类与轮胎”，详细内容为“好玩的轮胎”。
通过引导幼儿探索轮胎的多种玩法，培养他们的创新能力，提高身体协调性和团队合作能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握轮胎的基本玩法，培养他们的运动兴趣。
2. 提高幼儿的身体协调性和灵活性，增强他们的体质。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的社交能力。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎的平衡控制、团队合作。
教学重点：轮胎的基本玩法、身体协调性训练。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干个、口哨一个、音乐播放器一个。
学具：每组一个轮胎。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意运动安全。
（2）教师展示轮胎，引导幼儿讨论轮胎的用途和玩法。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范轮胎的基本玩法，如：滚动、跳跃、平衡等。
（2）教师讲解动作要领，强调安全注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组一个轮胎，进行基本玩法练习。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）（1）轮胎接力赛：每组幼儿用轮胎进行接力比赛，提高团队协作能力。
（2）轮胎创意玩法：幼儿自由发挥，探索轮胎的多种玩法。
六、板书设计1. 板书好玩的轮胎2. 板书内容：（1）轮胎的基本玩法（2）轮胎接力赛（3）轮胎创意玩法七、作业设计1. 作业题目：与家长一起探索轮胎的更多玩法，并将最有趣的玩法分享给老师和同学。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对轮胎的兴趣浓厚，参与度高，但在团队合作方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：可组织家长参与活动，让幼儿在家庭中继续探索轮胎的玩法，提高亲子互动。
重点和难点解析：1. 教学难点：轮胎的平衡控制、团队合作。
2. 例题讲解：动作要领的讲解和示范。
3. 游戏环节：轮胎接力赛和轮胎创意玩法的组织。
《好玩的轮胎》中班体育活动教案设计
《好玩的轮胎》中班体育活动教案设计一、活动目标1. 认知目标：让幼儿认识轮胎的多种玩法，了解轮胎在体育活动中的作用。
2. 技能目标：培养幼儿的平衡能力、协调能力和创造力。
3. 情感目标：激发幼儿对体育活动的兴趣，培养团队协作精神。
二、活动准备1. 活动场地：平整的草地或者体育场地。
2. 活动器材：若干个大小不一的轮胎。
3. 辅助器材：障碍物、绳子等。
三、活动过程1. 热身运动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 探索轮胎玩法（10分钟）：教师将轮胎摆放在活动场地，鼓励幼儿尝试各种玩法，如跳跃、滚动、翻滚等。
教师可与幼儿一起探索轮胎的新奇玩法，如钻轮胎、轮胎障碍赛等。
3. 轮胎障碍赛（10分钟）：教师设置一个简单的轮胎障碍赛，包括穿越轮胎、翻滚轮胎、跳跃轮胎等环节。
幼儿分组进行比赛，培养团队协作精神。
4. 结束放松（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。
四、活动注意事项1. 确保活动场地的安全，避免尖锐物体和障碍物。
2. 教师在活动中要注意观察幼儿的行为，确保他们在安全的环境下进行体育活动。
3. 针对不同能力的幼儿，可以适当调整轮胎的难度和活动要求。
五、活动延伸1. 家园共育：教师可以邀请家长参与轮胎障碍赛，增进亲子关系。
2. 环境创设：利用轮胎制作幼儿园的体育设施，如轮胎秋千、轮胎滑梯等。
3. 课程整合：将轮胎玩法融入到其他学科领域，如艺术创作、数学计算等。
六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们的兴趣和积极性。
2. 关注幼儿在轮胎障碍赛中的表现，评估他们的平衡能力、协调能力和团队合作精神。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解活动对他们的意义和价值。
七、教学反思1. 反思活动过程中的组织和管理，是否有效地保证了幼儿的安全。
2. 思考如何根据幼儿的发展水平调整活动难度，以满足他们的需求。
中班体育活动教案《好玩的轮胎》
中班体育活动教案《好玩的轮胎》一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识轮胎，了解轮胎的多种玩法。
2. 技能目标：培养幼儿的平衡能力、协调能力和创新思维能力。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作精神。
二、活动准备：1. 物质准备：若干个轮胎、音乐、空旷的场地。
2. 经验准备：幼儿曾接触过轮胎，对轮胎有基本的了解。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
1.2 幼儿自由活动，尝试用轮胎进行游戏。
2. 基本活动（10分钟）：2.1 教师展示轮胎的多种玩法，如滚动、翻滚、跳跃等。
2.2 幼儿分组进行实践活动，尝试各种玩法。
2.3 教师巡回指导，纠正幼儿的动作，提醒注意事项。
3. 创新活动（5分钟）：3.1 教师鼓励幼儿发挥创意，探索轮胎的新玩法。
3.2 幼儿自由发挥，与同伴分享新发现的玩法。
4. 放松活动（5分钟）：4.1 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
4.2 幼儿分享活动心得，总结收获。
四、活动评价：1. 教师观察幼儿在活动中的表现，评价其平衡能力、协调能力和创新思维能力。
2. 幼儿自评或互评，评价自己在活动中的表现和收获。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，建议家长鼓励幼儿在家使用轮胎进行游戏，培养幼儿的自主学习能力。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置轮胎元素，如轮胎墙、轮胎地面等，激发幼儿的探索兴趣。
3. 教学内容拓展：开展更多关于轮胎的主题活动，如轮胎绘画、轮胎手工等，丰富幼儿的认知和经验。
六、活动步骤：1. 组织幼儿围成一个圈，介绍今天的活动主题：“好玩的轮胎”。
2. 带领幼儿进行热身活动，如跳绳、捉迷藏等，提醒幼儿注意活动安全。
3. 向幼儿展示轮胎的多种玩法，如滚动、翻滚、跳跃等，并示范动作要领。
4. 将幼儿分成若干小组，每组提供一个轮胎，让幼儿分组进行实践活动，尝试各种玩法。
5. 教师巡回指导，纠正幼儿的动作，提醒注意事项，如注意平衡、避免碰撞等。
中班体育活动好玩的轮胎教案(10篇)
中班体育活动好玩的轮胎教案（汇总10篇）要成为优秀的老师,就必需撰写教案 ,由于教案能帮忙同学了解和把握系统学问。
以下是我为大家收集整理的中班体育活动好玩的轮胎教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
中班体育活动好玩的轮胎教案第1篇活动目标：1、尝试用多种方法玩轮胎。
2、在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。
2、能积极参加体育游戏。
活动准备：1、废旧汽车轮胎12个。
2、欢快的音乐。
活动过程：一．开始部分：谈话导入活动。
——你们玩过轮胎吗？你是怎么玩的？二．基本部分：1.自由玩轮胎——今日，我们和轮胎宝宝做好伙伴，老师看哪个小伙伴最会动脑筋，想出的玩法又多又有趣味。
——幼儿分散自由玩轮胎，老师注意察看，适当引导。
——请幼儿共享轮胎玩法。
老师做总结和提炼（滚、跳、钻等）。
2.合作玩轮胎——请幼儿合作玩轮胎，老师察看幼儿玩的方法。
——重点关注幼儿两人合作的方法和制造玩法。
——请幼儿共享玩法。
3.集体玩轮胎：轮胎大挑战——请幼儿集体玩轮胎，进行轮胎游戏大挑战（1）走轮胎：将轮胎排成一条直线，练习在轮胎上走，重点让幼儿找轮胎的支撑点，练习幼儿平衡本领。
（2）跳轮胎：将轮胎分开放，练习双脚向前跳。
（3）跨轮胎：将轮胎分开，请幼儿跨越轮胎。
（4）钻轮胎：两个幼儿合作，进行钻轮胎游戏。
三．结束部分：——共享今日玩轮胎的感受，体验玩游戏的乐趣。
——总结本次活动的方法，预约下次轮胎活动的主题：除了今日我们玩过的方法，轮胎还会怎么玩？下次，你们还想怎样玩？（滚轮胎大赛）——放松运动。
中班体育活动好玩的轮胎教案第2篇活动目标：1、尝试用多种方法玩轮胎。
2、在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。
3、能积极参加体育游戏。
活动准备：1、废旧汽车轮胎12个。
2、欢快的音乐。
活动过程：一、开始部分：谈话导入活动。
你们玩过轮胎吗？你是怎么玩的？二、基本部分：1、自由玩轮胎今日，我们和轮胎宝宝做好伙伴，老师看哪个小伙伴最会动脑筋，想出的玩法又多又有趣味。
好玩的轮胎中班体育活动教案
好玩的轮胎——中班体育活动教案一、活动目标1. 认知目标：让幼儿认识轮胎，了解轮胎的多种玩法。
2. 技能目标：培养幼儿平衡、协调、合作的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对体育活动的兴趣，培养幼儿勇敢、自信的品质。
二、活动准备1. 物质准备：若干个大小不一的轮胎、平坦的场地、音乐播放设备。
2. 环境准备：保持活动场地安全、宽敞、整洁。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 探索轮胎玩法（5分钟）：教师展示轮胎的多种玩法，如跳轮胎、滚轮胎、翻轮胎等，鼓励幼儿大胆尝试，并指导他们正确安全地玩耍。
3. 轮胎接力赛（5分钟）：将幼儿分成若干小组，进行轮胎接力赛。
要求每位幼儿都要完成一次轮胎跳跃，最快完成的小组获胜。
教师巡回指导，确保比赛安全有序。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，帮助幼儿缓解疲劳。
四、活动评价1. 观察幼儿在活动中的表现，评价他们的参与度、合作意识、技能水平等。
2. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化活动方案。
五、活动延伸1. 家园共育：鼓励家长陪伴幼儿一起探索轮胎的更多玩法，增进亲子关系。
2. 环境创设：在幼儿园的其他区域摆放轮胎，创造丰富的游戏环境。
3. 教学活动：结合本次活动，开展关于轮胎的主题教育活动，如绘画、手工制作等。
六、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿在玩耍过程中受伤。
2. 关注每位幼儿的情绪，确保他们在愉悦的氛围中参与活动。
3. 适时调整活动难度，满足不同幼儿的需求。
4. 培养幼儿遵守规则意识，如排队、轮流等。
七、活动步骤1. 热身活动：组织幼儿进行简单的体育游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2. 探索轮胎玩法：教师示范轮胎的多种玩法，如跳轮胎、滚轮胎、翻轮胎等，鼓励幼儿大胆尝试。
3. 轮胎接力赛：将幼儿分成若干小组，进行轮胎接力赛。
要求每位幼儿都要完成一次轮胎跳跃，最快完成的小组获胜。
中班体育活动好玩的轮胎教案范文精选
中班体育活动好玩的轮胎教案范文精选一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》中班单元，主要围绕“好玩的轮胎”开展活动。
教学内容包括：章节二“滚、爬、跳”中的第4节“轮胎游戏”，详细内容为利用轮胎进行各种体育活动，锻炼幼儿的滚、爬、跳等基本动作。
二、教学目标1. 让幼儿通过参与轮胎游戏，掌握滚、爬、跳等基本动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团结协作、积极进取的精神，增强幼儿的团队意识。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，培养幼儿积极参加体育活动的良好习惯。
三、教学难点与重点难点：轮胎的滚动方向和速度控制，以及团队协作能力的培养。
重点：滚、爬、跳等基本动作的掌握，以及安全意识的培养。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干个，口哨一个，计时器一个。
学具：地垫、护具、水壶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意安全。
（2）教师展示轮胎，引导幼儿讨论轮胎的玩法。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范轮胎的滚动、爬行、跳跃等基本动作。
（2）教师讲解动作要领，强调安全事项。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行轮胎滚动、爬行、跳跃等练习。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）（1）轮胎接力赛：幼儿分成两队，每队成员依次完成轮胎滚动、爬行、跳跃等动作，最快完成的队伍获胜。
（2）教师组织幼儿进行游戏，强调团队合作。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的放松运动，缓解肌肉紧张。
六、板书设计1. 板书好玩的轮胎2. 板书内容：（1）滚、爬、跳基本动作要领（2）轮胎游戏规则（3）安全事项七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长介绍今天学习的轮胎游戏，并尝试教家长一起完成。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对轮胎游戏表现出较高的兴趣，但在动作掌握方面还有待提高，个别幼儿安全意识不足，需要在今后的教学中加强引导。
好玩的轮胎中班体育活动教案
好玩的轮胎中班体育活动教案一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》中班第三单元“趣味运动”，主要内容为“好玩的轮胎”。
具体包括教材第5章“滚、推、拉”的技能训练，通过使用轮胎这一器材，让学生在实践中掌握基本运动技能。
二、教学目标1. 让学生掌握滚、推、拉轮胎的基本动作，提高动作协调性。
2. 培养学生团队合作意识，提高集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信的品质，激发对体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：滚、推、拉轮胎的基本动作。
难点：动作的协调性和团队合作。
四、教具与学具准备1. 教具：轮胎若干个，口哨一个，音乐播放器一个。
2. 学具：运动鞋，舒适的运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
通过故事引入，激发学生对轮胎的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范滚、推、拉轮胎的动作，讲解动作要领。
学生跟随教师一起做动作，教师指导并纠正动作不规范的地方。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行滚、推、拉轮胎的练习，教师巡回指导。
学生在练习中注意动作的协调性和团队合作。
4. 游戏环节（10分钟）教师组织学生进行轮胎接力比赛，提高学生运动技能。
学生在游戏中体验团队合作，培养集体荣誉感。
5. 放松活动（5分钟）学生在教师的带领下做简单的放松运动，缓解运动疲劳。
六、板书设计1. 课程好玩的轮胎2. 教学内容：滚、推、拉轮胎3. 教学目标：掌握动作技能，培养团队合作，提高运动兴趣七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起练习滚、推、拉轮胎，拍下练习照片，下节课分享。
2. 答案：无固定答案，鼓励学生积极参与，分享实践经验。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程中，学生的动作协调性和团队合作有待提高，下节课需要加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后参加其他体育活动，提高运动技能，增强身体素质。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
好玩的轮胎中班体育活动教案
好玩的轮胎——中班体育活动教案一、活动目标1. 引导幼儿对轮胎的多种玩法产生兴趣，发展幼儿的想象力、创造力和运动能力。
2. 通过活动，培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的社交能力。
3. 教育幼儿在活动过程中遵守规则，注意安全。
二、活动准备1. 活动场地：宽敞的草地或运动场地。
2. 活动器材：多个大小不一的轮胎。
3. 保护措施：护具（如护膝、护腕等），急救包。
三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿掌握轮胎的基本玩法，培养幼儿的团队协作精神。
2. 活动难点：幼儿在轮胎游戏中能灵活运用各种技巧，提高运动能力。
四、活动过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 探索轮胎玩法（10分钟）：教师展示轮胎的多种玩法，如：轮胎滚滚乐：幼儿坐在轮胎上，用力滚动轮胎，比谁滚得远。
轮胎翻滚：幼儿站在轮胎上，用手撑地，让轮胎翻滚，比谁翻滚得快。
轮胎跳跳乐：幼儿站在轮胎上，跳跃前进，比谁跳得远。
鼓励幼儿发挥创造力，自由探索更多玩法。
3. 团队协作游戏（10分钟）：教师组织团队协作游戏，如：轮胎接力赛：幼儿分成两队，每队成员依次通过轮胎，将轮胎从一个点到另一个点，最快完成的队伍获胜。
轮胎搭建：幼儿合作用轮胎搭建障碍物，比哪一队搭建的障碍物更有创意。
引导幼儿学会配合、互相帮助，培养团队精神。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿进行放松活动，如瑜伽、冥想等，让幼儿缓解疲劳。
五、活动反思1. 教师要关注幼儿在活动过程中的表现，及时发现并解决问题。
2. 在活动过程中，教师要注重保护幼儿的安全，提醒幼儿注意力的集中。
3. 针对不同幼儿的发展水平，教师可以适当调整轮胎的难度，以满足幼儿的需求。
4. 活动结束后，教师与幼儿进行交流，了解幼儿在活动中的感受，为下次活动提供参考。
六、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的轮胎游戏，共同探索更多玩法，培养幼儿的家庭亲子关系。
幼儿园中班体育活动好玩的轮胎(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班体育活动好玩的轮胎(三篇)目录：幼儿园中班体育活动好玩的轮胎一幼儿园中班体育活动我会做慢动作二幼儿园中班体育活动《助跑跨跳练习》三幼儿园中班体育活动好玩的轮胎一［活动目标］1、让幼儿学会滚轮胎。
2、在花样玩轮胎的过程中练习跳、飞、转等技能。
3、培养幼儿听口令、守纪律的好品德。
［活动准备］每人一个涂有彩色油漆的废旧轮胎。
［活动过程］1、导入游戏，引起兴趣。
幼儿成两队站好，每人手拿一个轮胎，老师说：“孩子们，今天的天气真好，我们到前面的草地上去玩轮胎好吗？我们怎么把轮胎运过去呢?”(滚过去)2、练习游戏孩子们由两队滚着轮胎变成一个大圆圈。
（1）学小兔跳：轮胎前后里外跳；左右里外跳。
（2）学小鸟飞：飞到轮胎里原地飞一圈；飞到轮胎外绕轮胎飞一圈。
（3）把轮胎举起来套在脖子里，双手做动作。
（4）把轮胎放地下，幼儿坐在轮胎上活动头部。
（5）幼儿自由玩耍轮胎。
注意幼儿的新玩法。
3、游戏结束。
老师说：“今天我们玩得高兴吗？天气不早了，我们回家吧，明天我们再来玩。
” 幼儿肩抗轮胎成一队走出游戏场地。
幼儿园中班体育活动我会做慢动作二目标1.能想像、设计一系列慢动作。
2.培养身体控制能力。
准备1.一处较宽阔的场地。
2.一段卓别林电影的快镜头录像，一段跑步冲刺时的慢镜头录像。
过程1.观看录像。
——观看卓别林的快镜头动作，说说他的动作与我们平时做的动作有什么不同。
——观看跑步冲刺的，慢镜头动作，说说它与快速跑动时的动作有什么不同。
2.模仿跑步动作，——引导幼儿想像跑步时的样子。
——请幼儿用慢动作表现跑步的样子。
——请幼儿尽自己所能，用最慢的动作表现自己到终点处冲刺时的样子，还可加上用身体碰触终点线或双手举起欢呼的动作。
——引导幼儿互相欣赏，说说谁控制，慢动作最有办法。
3.猜猜这是什么运动项目。
——引导幼儿按自己的意愿用慢动作来表演各种运动项目，如跳高、游泳、骑车、滑冰等，互相猜猜这是什么运动项目。
幼儿园中班体育《好玩的轮胎》教案
幼儿园中班体育《好玩的轮胎》教案一、教学目标1. 让幼儿体验玩轮胎的乐趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的基本动作，提高幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿的合作精神，增强幼儿的团队意识。
二、教学重点与难点重点：让幼儿学会用轮胎进行各种体育活动。
难点：幼儿在活动中能熟练运用轮胎，提高协调能力和灵活性。
三、教学准备1. 教具：若干个轮胎。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
四、教学内容1. 轮胎滚滚乐：让幼儿坐在轮胎上，用力滚动轮胎，比一比谁滚得快。
2. 轮胎跳跳乐：幼儿双脚站在轮胎上，用力跳跃，比一比谁跳得高。
3. 轮胎平衡挑战：幼儿站在轮胎上，保持平衡，不让轮胎翻倒。
4. 轮胎运球比赛：幼儿用轮胎作为容器，将球放入轮胎中，滚动轮胎，将球运送到指定地点。
5. 轮胎接力赛：幼儿分成两队，用轮胎作为接力棒，进行接力比赛。
五、教学步骤1. 热身活动：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2. 介绍轮胎玩法：向幼儿展示轮胎的各种玩法，并讲解注意事项。
3. 实践操作：让幼儿分组进行轮胎游戏，教师巡回指导。
4. 总结与奖励：对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和奖励。
5. 放松活动：带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
注意事项：1. 在活动过程中，教师要注意安全，确保幼儿不受伤害。
2. 针对不同幼儿的能力，可以适当调整游戏的难度。
3. 鼓励幼儿主动参与活动，培养幼儿的自信心和自主能力。
4. 注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在活动中学会与他人合作。
六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们对轮胎游戏的兴趣。
2. 评价幼儿在游戏中的表现，如平衡能力、协调能力和灵活性。
3. 关注幼儿在团队合作中的角色和表现，如是否能积极参与、是否能与同伴配合等。
七、教学建议1. 根据幼儿的表现，适时调整教学内容，以满足他们的学习需求。
2. 鼓励家长参与活动，让他们了解幼儿在园的学习情况，并共同关注幼儿的进步。
【幼儿园优秀教案】中班体育活动：好玩的轮胎
【幼儿园优秀教案】中班体育活动：好玩的轮胎主题是“奇妙的轮子”，幼儿对轮胎十分感兴趣轮胎趣味性强，操作简单，它不仅能锻炼幼儿的平衡能力，同时也能在游戏中培养幼儿的团结合作意识，体验成功的乐趣，欢迎大家参考完整教案《好玩的轮胎》活动目标 1.尝试利用轮胎控制自己的身体，保持身体平衡。
2 能够根据规则要求探索轮胎的不同玩法。
3.愿意参与轮胎游戏，并喜欢主动探究游戏玩法。
重点难点活动重点：利用轮胎控制自己的身体，保持平衡。
活动难点：根据规则探究轮胎玩法。
活动准备经验：幼儿在体育活动中利用轮胎进行过游戏。
物质：轮胎若干、音乐《螃蟹体操》，集合音乐活动过程一、开始部分教师引导幼儿随音乐做热身运动。
师：小朋友们早上好！让我们随着音乐，来活动一下我们的身体吧！二、基本部分（一）出示轮胎，激发幼儿兴趣。
1.小朋友们，崔老师今天给你们带来了轮胎朋友，请小朋友们每人找一个属于你的轮胎朋友。
2.我们来玩一个轮胎游戏，小朋友想办法让自己在轮胎上，要求同时手脚不碰到地面，屁股不碰轮胎。
3.提问：感觉自己像什么？引出后面小螃蟹保持平衡的游戏内容。
小结：小朋友们说的，老师也觉得非常像，那么今天我们就要和轮胎朋友玩玩有关螃蟹的游戏！（二）以螃蟹游戏，引入幼儿的游戏过程，鼓励幼儿主动探索，轮胎的玩法。
1.我们见过的小螃蟹什么样子？大大的壳儿，大大的钳子，横着走。
我们在轮胎上就是小螃蟹，轮胎是我们的壳儿！现在，请小螃蟹们待在轮胎上，让轮胎动起来，要求：手脚不碰到地面。
小螃蟹坐在轮胎上，请xx 说说自己的办法。
2.难度升级：请两只螃蟹一起，让两个轮胎同时动起来，要求：轮胎任意放在一起，两个人都待在轮胎上，手脚不碰到地面。
小螃蟹坐到轮胎上，请xx 说说自己的办法。
鼓励小螃蟹们的奇思妙想。
3.现在让我们分成两队，人数相同。
每队有四个轮胎做壳儿，要求：其中一个轮胎不能碰到地面，小螃蟹们手脚也不能碰到地面所有的小螃蟹要全部都待在轮胎壳上。
看看我们哪一队能成功！小螃蟹坐到轮胎上，请xx 说说你们的办法。
《好玩的轮胎》中班体育活动教案设计
一、活动目标1. 让幼儿感知废旧轮胎的多种玩法，培养幼儿的创新意识和想象力。
2. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的身体素质。
二、活动准备1. 轮胎若干个，摆放于活动场地。
2. 音乐磁带、录音机。
3. 安全防护用品（如护具、垫子等）。
三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿尝试多种玩法，体验游戏的乐趣。
2. 活动难点：幼儿在游戏中能正确使用轮胎，注意安全。
四、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 探索轮胎玩法（10分钟）教师将轮胎摆放在活动场地上，邀请幼儿尝试各种玩法，如跳轮胎、滚轮胎、翻轮胎等。
教师巡回指导，提醒幼儿注意安全。
3. 团队游戏（10分钟）教师组织幼儿进行团队游戏，如“轮胎接力赛”、“轮胎障碍赛”等。
游戏过程中，教师关注幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 结束活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿在家探索轮胎的其他玩法，培养幼儿的创新意识和想象力。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置轮胎元素，如轮胎装饰、轮胎画作等，让幼儿在日常生活和游戏中不断感知轮胎的多种用途。
六、教学评价1. 幼儿在活动中的参与程度，观察幼儿是否积极主动地尝试多种轮胎玩法。
2. 幼儿在游戏中的表现，关注幼儿的平衡能力、协调能力和团队合作精神。
3. 幼儿对体育活动的兴趣，了解幼儿在活动结束后是否愿意分享自己的感受和体验。
七、教学注意事项1. 确保活动场地的安全，检查轮胎是否有破损、漏气等现象。
2. 教师在活动中要密切关注幼儿的安全，提醒幼儿注意力的集中。
3. 针对不同能力的幼儿，教师应给予适当的指导和支持，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
八、教学资源拓展1. 邀请家长参与活动，让家长了解幼儿在园的表现，增进亲子关系。
2024版中班体育活动好玩的轮胎教案
中班体育活动好玩的轮胎教案一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园中班体育活动，活动名称为“好玩的轮胎”。
教材的章节为幼儿园体育活动第二章，具体内容包括：1. 轮胎的种类和用途；2. 轮胎搬运的基本技巧；3. 轮胎游戏的设计与实践。
二、教学目标1. 让学生了解轮胎的种类和用途，提高环保意识；2. 培养学生基本的轮胎搬运技巧，提高学生的身体协调能力；3. 培养学生创新思维，设计出丰富多彩的游戏。
三、教学难点与重点重点：轮胎的基本搬运技巧和游戏设计。
难点：如何将轮胎搬运技巧和游戏设计结合起来，使游戏既有趣又具有挑战性。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干，障碍物若干，计时器一个。
学具：每个学生准备一个轮胎。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察周围的环境，发现轮胎的踪迹，引出本节课的主题。
2. 基本技巧学习：教师示范轮胎搬运的基本技巧，学生跟随教师练习，教师纠正学生的错误。
3. 游戏设计：教师提出游戏设计的要求，学生分组讨论，设计出丰富多彩的游戏。
4. 游戏实践：学生分组进行游戏，教师巡回指导，记录学生的表现。
六、板书设计轮胎的种类和用途基本搬运技巧游戏设计七、作业设计1. 描述一次你看到的轮胎使用场景。
2. 简述轮胎搬运的基本技巧。
3. 设计一个轮胎游戏，并说明游戏的规则和目的。
答案：1. 略。
2. 轮胎搬运的基本技巧包括：滚动法、翻转法、提举法。
3. 游戏名称为“轮胎接力赛”，规则：学生分成若干组，每组学生用轮胎完成接力比赛，最快完成的组获胜。
目的是提高学生的身体协调能力和团队协作能力。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生积极参与，对轮胎的种类和用途有了更深入的了解，基本掌握了轮胎搬运的技巧，并能设计出有趣的游戏。
但在游戏实践中，部分学生对游戏的规则理解不够，导致游戏进行不畅。
在今后的教学中，教师应加强对游戏规则的讲解，使学生更好地理解游戏的目的和规则。
拓展延伸：邀请家长参与轮胎游戏的设计和实践，增进亲子关系，提高学生的实践能力。
幼儿园中班体育《好玩的轮胎》教案
幼儿园中班体育《好玩的轮胎》教案一、教学目标1. 了解轮胎的多种玩法，培养幼儿的创新意识和团队协作能力。
2. 锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，提高他们对体育活动的兴趣。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握轮胎的多种玩法，提高他们的平衡能力和协调能力。
2. 教学难点：引导幼儿在游戏中自主创造，充分发挥想象力，发掘轮胎的乐趣。
三、教学准备1. 教具：轮胎、平地、障碍物等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本技能（10分钟）：1. 教师示范轮胎的多种玩法，如：滚动、翻滚、跳跃等。
2. 幼儿跟随教师一起练习，教师及时纠正动作不规范的地方。
3. 引导幼儿自主探索轮胎的其他玩法，如：组合玩法、创意玩法等。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师设置障碍course，引导幼儿利用轮胎通过障碍物。
2. 幼儿分组进行比赛，看哪组用时最短。
3. 教师点评，给予鼓励和表扬。
4. 结束活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的放松运动，如：轻轻摇摆、深呼吸等。
五、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。
2. 在游戏环节，鼓励幼儿自主创造，充分发挥他们的想象力。
3. 注意调整教学难度，让幼儿在挑战中取得成功，培养他们的自信心。
4. 关注幼儿的安全，确保他们在活动中的安全。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对体育活动的兴趣。
2. 评估幼儿在游戏环节的创意表现，考察他们的团队协作能力。
3. 关注幼儿在活动中的安全，及时处理可能出现的安全问题。
七、教学拓展1. 邀请家长参与课堂，共同引导幼儿探索轮胎的多种玩法。
2. 组织幼儿园之间的体育交流活动，让幼儿与其他同龄幼儿一起分享轮胎游戏的乐趣。
3. 将轮胎游戏与其他体育项目相结合，如跳绳、踢足球等，丰富幼儿的体育活动。
幼儿园中班体育活动《好玩的轮胎》教学设计
幼儿园中班体育活动《好玩的轮胎》教学设计本课是我新整理的适合中班的活动，通过玩轮胎锻炼幼儿的下肢力量及动作的协调性，培养幼儿克服困难和相互合作的精神，在玩轮胎的过程中根据不同难度要求，想出合适的办法完成任务，更多幼儿园幼教公开课视频，课件，教案等，请关注我活动目标：1.在玩轮胎的过程中根据不同难度要求，想出合适的办法完成任务，发展幼儿的创造力和想象力。
2.通过推、搬、翻轮胎等动作锻炼上肢力量，提高身体动作的协调性。
3.培养善于克服困难和合作的精神，体验玩轮胎的乐趣。
活动重点：在玩轮胎的过程中根据不同难度要求，想出合适的办法完成任务，发展幼儿的创造力和想象力。
难点：通过玩轮胎锻炼幼儿的下肢力量及动作的协调性，培养幼儿克服困难和相互合作的精神。
活动准备：轮胎若干、场地活动过程：一、热身（放音乐健康歌）小朋友今天马老师要带着我们班的小朋友用轮胎来玩一个闯关的游戏，你们想不想参加。
在闯关之前让我们跟着音乐一起来活动活动我们的身体，让我们的身体变得更加灵活一些！仔细听音乐开始！（播放音乐）（现在我们的身体都已经活动开了）下面我们来进行闯关游戏。
二、闯关活动我们第一个闯关游戏是（一）抢占轮胎闯关要求：每一个小朋友听音乐走轮胎、绕轮胎、跨走轮胎，音乐结束后听到几声哨声，轮胎上就站几个小朋友，要求站稳。
1.请个别幼儿分享在轮胎上是怎样站稳的？小结：双脚分开、相互合作、手拉手，可以使我们的身体保持平衡。
（二）运轮胎闯关要求：用不同的办法把轮胎运到对面的线上。
1.幼儿分享用什么办法把轮胎运过去的？请个别小朋友示范方法。
练习翻这个方法。
2.加大难度，用其他办法运轮胎，探索运轮胎的办法。
3.教师示范翻这个方法，幼儿练习。
（三）叠轮胎闯关要求：请小朋友根据教师的指令叠放轮胎，轮胎叠放得稳又高。
1.小朋友分组合作叠放轮胎，看哪一组叠放得稳又高。
2.合作把所有轮胎叠放在一起。
三、放松活动今天小朋友太厉害了三关都挑战成功，现在老师奖励你们坐在地上晒晒太阳锤锤腿、捏捏胳膊、晒晒肚子、晒晒屁股、闭上眼睛休息一下，想一想我们今天玩的游戏，收拾整理轮胎放回原来位置。
好玩的轮胎中班体育活动教案
好玩的轮胎中班体育活动教案教案：好玩的轮胎一、教学内容1. 教材：幼儿园中班体育活动教材2. 章节：好玩的轮胎3. 详细内容：通过玩轮胎游戏，培养幼儿的平衡能力、协调能力和创新能力。
二、教学目标1. 帮助幼儿建立平衡感和协调能力，提高身体综合素质。
2. 培养幼儿勇敢、自信、合作的品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让幼儿在轮胎上保持平衡，完成各种动作。
2. 教学重点：培养幼儿的平衡感，提高协调能力，激发运动兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：轮胎、平衡木、障碍物等。
2. 学具：幼儿自带的小书包，里面装有运动衣物、鞋子等。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 实践情景引入（5分钟）教师向幼儿介绍轮胎的用途，引导他们思考如何在轮胎上进行游戏。
3. 轮胎游戏（10分钟）教师组织幼儿进行轮胎游戏，如轮胎跳、轮胎转等，让幼儿在游戏中培养平衡感和协调能力。
4. 例题讲解（5分钟）教师通过示范，教幼儿如何在轮胎上完成各种动作，如站立、跳跃、转圈等。
5. 随堂练习（5分钟）幼儿在教师的指导下，自主进行轮胎游戏，锻炼平衡感和协调能力。
教师邀请部分幼儿展示他们在轮胎上的表现，给予表扬和鼓励。
六、板书设计1. 轮胎游戏2. 平衡感3. 协调能力七、作业设计1. 作业题目：家庭轮胎游戏2. 作业内容：幼儿与家长一起在轮胎上进行游戏，拍摄照片或视频，记录幼儿在轮胎上的表现。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可以组织幼儿进行轮胎创意画、轮胎搭建等活动，让幼儿在玩的过程中发挥创新能力。
同时，鼓励家长参与，增进亲子关系。
重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析：该部分内容需要重点关注的是教材的章节和详细内容。
体育活动教材是中班幼儿学习体育知识的重要资源，教师需要准确掌握教材内容，以便在教学过程中有针对性地进行教学。
对于本次教学活动，教师需要熟悉好玩的轮胎相关章节的内容，了解轮胎游戏的种类、规则以及如何培养幼儿的平衡能力和协调能力。
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中班：好玩的轮胎（重点领域：体育）
设计意图：
“轮胎”是幼儿比较熟悉的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到更多的乐趣，我设计了《好玩的轮胎》这节体育活动，利用幼儿在生活中都能看到的汽车轮胎来进行教学活动，使幼儿对体育活动兴趣大增，符合了《指南》中“幼儿园教学活动内容因贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物来拓展幼儿的经验和视野”教学理念。
让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，并培养他们与人合作的意识；让幼儿体验创造的乐趣，敢于创新，增强自信。
本活动通过自由探索、相互交流，合作玩轮胎、小组比赛等方式让幼儿在实践中探索轮胎的玩法。
同时，整个活动给幼儿创设一个自由的空间，让幼儿在宽松的氛围内得到发展。
活动目标：
1．让幼儿学会滚轮胎，在花样玩轮胎的过程中练习跳、爬、钻等技能。
2. 体验游戏及相互合作的乐趣。
3．培养幼儿听口令、守纪律的好品德。
活动重点、难点：
在花样玩轮胎的过程中练习跳、爬、钻等技能。
活动准备：
1. 物质准备：每人一个涂有彩色油漆的废旧轮胎。
2. 安全活动准备：清除场地杂物，检查幼儿的鞋带、服装等。
活动过程：
（一）准备活动导入，师生同做教师自编的准备活动。
教师：今天天气真不错，心情也很好，我们一起跟着老师运动起来吧。
（听音乐，跟着老师做活动前的热身运动。
）
（二）自由探索，一物多玩。
1．教师：（出示轮胎）你们看这是什么呀？
教师：我们在哪里见过这些轮胎宝宝呀？
教师：我们小朋友都很聪明，老师看那个小朋友最会动脑筋，相出的玩法又多又有趣？请你自己想一想，然后找一个空地方玩一玩。
你也可以观察一下旁边的朋友是怎么玩的，学习和模仿一下别人的动作，等会请你向大家介绍，你是怎么玩的？
2．幼儿自由探索玩轮胎。
在幼儿探索玩的时候教师关注幼儿的玩法，对于有困难的幼儿给予指导。
3．在探索过程中提醒幼儿不做危险动作。
（三）练习游戏。
教师：孩子们，我们到前面的草地上去玩轮胎好吗？我们怎么把轮胎运过去呢？(滚过去)，孩子们由两队滚着轮胎变成一个大圆圈。
1. 集中分享交流。
教师：谁愿意来给我们介绍一下你是怎么玩的?
（1）学小兔跳：轮胎前后里外跳；左右里外跳。
（2）学小乌龟爬：幼儿在摆好的大圆圈的轮胎上有秩序的进行爬行。
（3）把一个轮胎竖起来放在另一个轮胎上，让幼儿爬在轮胎是钻过竖着的轮胎。
教师总结：汽车轮胎真好玩呀，我们都发现了很多好玩的地方，真的很厉害。
（4）幼儿自由玩耍轮胎。
注意幼儿的新玩法。
（四）游戏结束。
教师：今天我们玩得高兴吗？天气不早了，明天我们再来玩。
幼儿滚轮胎成一队走出游戏场地。
活动延伸：
家园互动：利用休息时间和孩子一起玩滚轮胎的游戏，再增加点难度，
如绕障碍物等。