管理运筹学实验汇总介绍复习进程

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管理运筹学实验汇总介绍

管理运筹学实验汇总介绍

四川师范大学计算机学院实验报告册院系名称:计算机科学学院课程名称:管理运筹学实验学期2015 年至2016 年第 1 学期专业班级:电子商务姓名:陈伏娟学号:2013110504 指导教师:李老师实验最终成绩:实验报告(1)步骤2:软件解析:步骤3:结果解释:A.目标函数的最优解为:47500元(图中单位为:元)即:当X1=700(白天调查有孩子的家庭户数为700户),X2=0(晚上调查有孩子的家庭户数为0户),X3=300(白天调查无孩子的家庭户数为300户),步骤2:软件解析:步骤3:结果解释:A.目标函数的最优解为:9600元(图中单位为:百元)即:当X1=4步骤2:软件解析:步骤2:软件解析:步骤3:结果解释:步骤2:软件解析:答:最优路径为1 -2-6-9 此时路径最短为11.5(115/10=11.5)。

第5题(要求用算法)(1)给起始点V1标以(0,s),表示从V1到V1的距离为0,V1为起始点。

(2)这时已标定点集合{V1},未标定点集合{V2,V3,V4,V5,V6,V7,V8,V9,V10,V11},弧集合{()∈I,∈J}={(V12),(V14)},并有S12112=0+2=2答:最优路径为1 -25-9-6-7-10-11 此时路径最短为19。

第7题(由于软件将数据小数点四舍五入,所以我将模型数据同比放大10倍(此时权数皆为整数)以此法避免误差)答:最优网络为下【(流量,单位费用)】:1-2(1,3);1-3(4,1);2-4(2,4);3-2(1,1);3-5(3,3);4-3(0,2);4-5(0,2);4-6(2,4);5-6(3,2)此时最大流为5;最小费用为39。

三、主要设备及软件管理运筹学运算软件3.0版。

管理运筹学实验报告

管理运筹学实验报告

课程实验报告管理运筹学实验(二)专业年级课程名称指导教师学生姓名学号实验日期实验地点实验成绩教务处制2011年11月日所示.一种规格,问如何下料,才能使总的用料根数最少已知一名正式职工11点开始上班,工作4个小时后,休息1个小时,而后再工作4个小时;另一名正式职点开始上班,工作4个小时后,休息1个小时,而后再工作4个小时.又知临时工每小时的工资为在满足对职工需求的条件下,如何安排临时工的班次,使得使用临时工的成本最小?设按 14 种方案下料的原材料的根数分别为 x1,x2,x3,x4,x5,x6,x7x9,x10,x11,x12,x13,x14,则可列出下面的数学模型:min f=x1+x2+x3+x4+x5+x6+x7+x8+x9+x10+x11+x12+x13+x14用管理运筹学软件我们可以求得此问题的解为x1=40,x2=0,x3=0,x4=0,x5=116.667,x6=0,x7=0,x8=0,x9=0,x10=0,x11=140用管理运筹学软件我们可以求得此问题的解如下。

x1=8,x2=0,x3=1,x4=1,x5=0,x6=4,x7=0,x8=6,x9=0,x10=0,x11=0最优值为 320。

(1)在满足对职工需求的条件下,在 11 时安排 8 个临时工,13 时新安排 1 临时工,14时新安排 1 个临时工,16 时新安排 4 个临时工,18 时新安排 6 个临时工可使临时工的总成本用管理运筹学软件我们可以求得此问题的解如下。

x1=200,x2=250,x3=100,最优值为 6 400。

(1)在资源数量及市场容量允许的条件下,生产 A 200 件,B 250 件,C可使生产获利最多。

(2)A、B、C 的市场容量的对偶价格分别为 10元,12 元,14 元。

材料、台。

管理运筹学课程实验报告

管理运筹学课程实验报告
(2)通过对求解结果的分析研究,回答相应的问题。
背景资料
1、某同学暑假到某精品加工厂实习,生产甲、乙两种精品原件,每生产一件的提成分别为2元、1元,完成一件所需时间分别为30min、40min。而生产机器每天只能运行180min。按照领导下达的生产计划,甲产品的月需求量最多为100件,乙产品最多为75件,而该同学该月的工作时间只有25天。则应如何生产才能满足下述目标:
(1)每天提成不少于9元;
(2)甲、乙量产品的产量尽量满足两者需求量之间的比例;
(3)充分利用生产机器的运行能力但还要尽量避免加班。
数学模型
设:甲、乙的日产量分别为X1、X2件
Min z=P1 +P2( )+P3( )
X1<=4
X2<=3
S.t 2X1+X2+ =9
30X1-40X2+ =0
30X1+40X2+ =180
X1,X2,
求解结果
结果分析
甲产品每日产量为3.2727件,满足目标规划;乙产品每日产量为2.4545件,
满足目标规划。而且,每天需要加班16.3636min。
教师评分:签名:日期:
管理运筹学课程
实验报告
实验名称Байду номын сангаас目标规划
实验者:
实验日期:
专业年级:12级工程管理
指导教师:
目的与要求
实验目的:
通过实验掌握以及实际问题建立线性规划模型的方法,并熟练运用运筹学软件求解线性规划问题,以及根据求解结果进行灵敏度分析。
实验要求:
(1)根据所给出的实际问题,建立其相应的数学模型,并利用软件进行求解。

管理运筹学课程实训报告

管理运筹学课程实训报告

随着社会经济的快速发展,企业面临的管理问题日益复杂,对管理决策的科学性和有效性提出了更高的要求。

管理运筹学作为一门应用数学与管理科学相结合的交叉学科,旨在通过定量分析和模型构建,为管理者提供科学决策的依据。

为了加深对管理运筹学理论的理解,提高解决实际问题的能力,我们进行了为期两周的管理运筹学课程实训。

本次实训的主要目的是:1. 通过实际案例分析,加深对管理运筹学基本理论和方法的理解;2. 培养学生运用运筹学方法解决实际问题的能力;3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力;4. 增强学生的创新意识和实践能力。

二、实训内容与方法本次实训主要包括以下内容:1. 线性规划案例分析:通过分析某企业生产计划问题,运用线性规划方法求解最优解,并分析不同参数变化对结果的影响。

2. 库存论案例分析:分析某超市的库存管理问题,运用库存论模型进行库存决策,并评估不同策略的优劣。

3. 排队论案例分析:以某医院门诊科室为例,运用排队论方法分析患者等待时间,并提出优化建议。

4. 决策树案例分析:分析某企业新产品开发项目,运用决策树方法进行风险评估和决策。

实训方法主要包括:1. 案例讨论:以小组为单位,针对案例进行分析和讨论,提出解决方案。

2. 模型构建:根据案例分析,运用运筹学方法构建相应的数学模型。

3. 软件模拟:利用专业软件(如Lingo、Excel等)进行模型求解和结果分析。

4. 报告撰写:撰写实训报告,总结实训过程和成果。

1. 线性规划案例分析:案例背景:某企业生产两种产品,分别需要甲、乙两种原材料,原材料价格分别为10元/千克和8元/千克。

甲、乙原材料的需求量分别为100千克和80千克。

企业生产两种产品的利润分别为20元/千克和15元/千克。

企业现有资金1000元,可购买原材料。

请问:企业应该如何购买原材料,以实现最大利润?解决方案:建立线性规划模型,求解最优解。

经计算,企业应购买甲原材料50千克、乙原材料40千克,最大利润为900元。

《管理运筹学》复习提纲

《管理运筹学》复习提纲

《管理运筹学》复习提纲管理运筹学是现代管理科学的一门重要学科,旨在帮助管理者进行决策和规划,以实现组织的最佳效益。

为了帮助大家复习管理运筹学,下面是一份复习提纲,共分为四个部分:运筹学的基础知识、线性规划、网络分析和决策分析。

每个部分都包含了相关的概念、方法和应用案例,希望对大家复习有所帮助。

一、运筹学的基础知识(300字)1.运筹学的定义和发展历程2.运筹学的研究对象和基本方法3.运筹学在管理中的应用场景和作用4.运筹学与其他管理学科的关系二、线性规划(300字)1.线性规划的基本概念和原理2.线性规划的求解方法:图解法、单纯形法3.线性规划的应用案例:生产计划、资源分配等4.敏感性分析在线性规划中的应用三、网络分析(300字)1.网络图的表示和性质2.关键路径法和关键事件法的基本原理3.网络分析的应用案例:项目管理、生产调度等4.项目的时间和资源的优化分配四、决策分析(300字)1.决策分析的基本概念和理论2.决策树的构建和分析方法3.敏感性分析在决策分析中的应用4.决策分析的应用案例:投资决策、市场营销策略等这些提纲覆盖了管理运筹学的核心内容,帮助大家回顾基本概念、原理和方法,并通过具体的应用案例加深对管理运筹学的理解和应用能力。

在复习过程中,可以结合课堂讲义、教材和相关参考资料,做题、做案例分析,并与同学进行讨论和交流,提高自己的学习效果。

同时,也建议大家不仅仅局限于复习知识点,还要进行实际问题的解决和分析,如企业生产优化、项目管理等,这将有助于将理论知识与实践能力相结合,提高综合运筹能力。

最后提醒大家,复习不仅要注重理论的牢固掌握,更要重视实践操作的能力培养,只有理论与实践相结合,才能真正将管理运筹学的知识运用到实际管理中,并取得优秀的管理业绩。

希望大家能够在复习中找到适合自己的方法和学习策略,取得好成绩。

加油!。

管理运筹学实验汇总介绍

管理运筹学实验汇总介绍

四川师范大学计算机学院实验报告册院系名称:计算机科学学院课程名称:管理运筹学实验学期2015 年至2016 年第 1 学期专业班级:电子商务姓名:陈伏娟学号:2013110504 指导教师:李老师实验最终成绩:实验报告(1)步骤2:软件解析:步骤3:结果解释:A.目标函数的最优解为:47500元(图中单位为:元)即:当X1=700(白天调查有孩子的家庭户数为700户),X2=0(晚上调查有孩子的家庭户数为0户),X3=300(白天调查无孩子的家庭户数为300户),步骤2:软件解析:步骤3:结果解释:A.目标函数的最优解为:9600元(图中单位为:百元)即:当X1=4步骤2:软件解析:步骤2:软件解析:步骤3:结果解释:步骤2:软件解析:答:最优路径为1 -2-6-9 此时路径最短为11.5(115/10=11.5)。

第5题(要求用算法)(1)给起始点V1标以(0,s),表示从V1到V1的距离为0,V1为起始点。

(2)这时已标定点集合{V1},未标定点集合{V2,V3,V4,V5,V6,V7,V8,V9,V10,V11},弧集合{()∈I,∈J}={(V12),(V14)},并有S12112=0+2=2答:最优路径为1 -25-9-6-7-10-11 此时路径最短为19。

第7题(由于软件将数据小数点四舍五入,所以我将模型数据同比放大10倍(此时权数皆为整数)以此法避免误差)答:最优网络为下【(流量,单位费用)】:1-2(1,3);1-3(4,1);2-4(2,4);3-2(1,1);3-5(3,3);4-3(0,2);4-5(0,2);4-6(2,4);5-6(3,2)此时最大流为5;最小费用为39。

三、主要设备及软件管理运筹学运算软件3.0版。

管理运筹学实验报告(三次实验)

管理运筹学实验报告(三次实验)

湖北科技学院管理运筹学实验报告年级 10级专业工商管理学生姓名学号指导教师吴睿经济与管理学院工商管理系2012年3月《管理运筹学》实验报告(一)实验时间:实验地点:经管院实验室专业班级:10工管姓名:学号:成绩:【实验内容】线性规划问题的计算机求解【实验目的】1、掌握线性规划问题的计算机求解方法;2、通过“管理运筹学”软件(2.5版)等教学软件的应用,深化和拓展学生对线性规划理论知识的认识,提高学生的科学素养,培养学生利用计算机技术解决实际问题的能力。

【实验要求】1、记录实验结果、填写实验结论、保存实验输出结果,课后打印上交;2、填写实验报告按时保质保量上交。

【实验过程】(一)安装并了解“管理运筹学”2.0版软件(参阅教材P434的附录说明);(二)实验分组及内容安排A组(学号为单号者用):1、第二章例1中(P10、28)若单位产品Ⅰ可获利80元,单位产品Ⅱ可获利20元,其他条件不变,则用计算机软件求得目标函数最优值为,最优解为X1= ,X2= 。

2、第二章例2中(P16、32)若A,B两种原料至少为450吨,而公司共有650个加工工时,其他条件不变,则用计算机软件求得目标函数最优值为,最优解为X1= ,X2= ;约束条件1、2、3的对偶价格分别为、、。

3、第二章习题第8题(1)中(参见P26、35)若某公司准备把160万元投资到基金A和B,而其他条件不变,则用计算机软件求得此时总的投资风险指数为,购买基金A和B的数量分别为和。

4、请用计算机软件求解第四章习题6(P59)中的问题。

可求得应该每天安排生产雏鸡饲料、蛋鸡饲料、肉鸡饲料各吨、吨、吨,所获最大利润为百元。

B组(学号为双号者用):1、第二章例1中(P10、28)若原料A的资源限制为500kg,原料B的资源限制为200kg,其他条件不变,则用计算机软件求得目标函数最优值为,最优解为X1= ,X2= 。

2、第二章例2中(P16、32)若每吨原料A的价格为1万元,每吨原料B的价格为4万元,其他条件不变,则用计算机软件求得目标函数最优值为,最优解为X1= ,X2= ;约束条件1、2、3的对偶价格分别为、、。

管理运筹学实验报告

管理运筹学实验报告

实验报告课程管理运筹学班级学号姓名实验项目数 52013年12月说明:1.实验预习:通过实验预习,明确实验目的要求、实验原理及相关知识点、实验方法、步骤以及操作注意事项等;对设计性实验要事先设计实验方案;根据需要合理设计实验数据记录表格。

2.实验过程:实际采用的实验方法、步骤、操作过程或实验设计方案(设计型实验)的描述。

对于实验结果的表述一般有以下两种方法,在撰写实验报告时,可任选其中一种或两种方法并用,以获得最佳效果。

(1)文字表述: 根据实验目的将原始资料系统化、条理化,用准确的专业语言客观地描述实验现象和结果,要体现时间顺序以及各项指标在时间上的关系。

(2)图表或图形表示: 利用表格、坐标图、绘画或利用记录仪器描绘出的曲线图,使实验结果突出、清晰、形象、直观。

3.数据分析、实验结论(1)根据相关的理论知识对所得到的实验结果进行解释和分析,包括实验成功或失败的原因。

(2)不能因实验结果与预期的结果或理论不符而随意取舍甚至修改实验原始数据和伪造实验结果。

如果实验失败,应找出原因及今后应注意的事项。

4. 任课老师可结合学科和专业课程特点,对实验报告容作科学合理的调整。

5.学生在课程结束后将本门课程所有实验报告装订成册,任课教师负责收齐交实验室存档. . .. . .实验1 (实验项目序号)运筹学课程实验报告实验地点:二教501实验线性规划问题指导教师实验时间名称姓名学号成绩一、实验、训练目的1.通过“管理运筹学软件”建模及求解的方法应用。

2.通过实验进一步掌握运筹学有关方法原理、求解过程,提高学生分析问题和解决问题的能力。

二、实验预习(含实验原理及设计过程等)第三章线性规划问题的计算机求解三、实验、训练容某工厂在有限的资源情况下,怎样生产I、II两种产品才能获利最多。

四、实验、训练过程(含实验步骤、测试数据、实验结果等)1.安装“运筹学”软件。

2.打开“运筹学”软件,点击线性规划,然后根据要求输入数据。

运筹学管理实验报告总结

运筹学管理实验报告总结

运筹学管理实验报告总结运筹学管理实验是一个将运筹学和管理方法应用于实际问题的过程。

通过实验,我们可以探讨和实践各种运筹学模型和方法,对实际问题进行分析、决策和优化,从而提高组织的效益和竞争力。

本次实验中,我们以一个生产调度问题为例,应用了线性规划、插图法、动态规划等方法,最终得到了一种最优的生产调度方案。

在实验过程中,我们首先对问题进行了建模。

通过对问题的分析和思考,我们将问题抽象为一个线性规划模型,将生产任务、资源约束和目标函数表示为数学表达式。

然后,我们以这个数学模型为基础,利用线性规划软件对问题进行求解。

通过求解结果,我们可以得到一个满足约束条件并且可以最大化目标函数的调度方案。

在建模和求解的过程中,我们遇到了一些挑战和困难。

首先是如何准确地将实际问题转化为数学模型,并将各个要素准确地表达为数学表达式。

这需要我们对问题有深入的理解和对运筹学方法的熟练掌握。

其次,是如何选择合适的求解方法和工具。

在实验中,我们尝试了不同的方法和工具,如线性规划、插图法、动态规划等,以找到最优的解决方案。

最后,是如何对结果进行解释和应用。

通过实验,我们得到了一个满足条件的调度方案,但如何解释这个方案并将其实施到实际生产中,需要我们进一步思考和研究。

总的来说,运筹学管理实验是一个很有意义的学习和实践过程。

通过实验,我们对运筹学方法有了更深入的了解和掌握,学会了将理论应用于实际问题,并得到了一种最优的解决方案。

同时,实验中也暴露了我们在建模、求解和应用方面的不足之处,这为我们进一步学习和提升提供了指导和借鉴。

希望今后我们可以继续努力,不断完善和发展运筹学管理方法,为组织的决策和优化提供更好的支持和服务。

管理运筹学实训报告结论

管理运筹学实训报告结论

本次管理运筹学实训旨在通过实际操作,使我们对运筹学的基本理论、方法和技术有一个更为深入的理解,并能够将其应用于解决实际问题。

通过实训,我们不仅提高了自己的数学建模能力、计算机操作能力和问题解决能力,还培养了团队合作精神,为今后从事相关工作打下了坚实的基础。

二、实训内容与过程1. 实训内容本次实训主要包括以下内容:(1)线性规划:通过学习线性规划的基本原理和方法,运用软件求解线性规划问题,并分析问题解的特点。

(2)整数规划:了解整数规划的基本概念和求解方法,通过软件求解整数规划问题,并分析问题解的特点。

(3)非线性规划:学习非线性规划的基本原理和方法,运用软件求解非线性规划问题,并分析问题解的特点。

(4)动态规划:了解动态规划的基本概念和求解方法,通过软件求解动态规划问题,并分析问题解的特点。

(5)网络流:学习网络流的基本概念和求解方法,运用软件求解网络流问题,并分析问题解的特点。

2. 实训过程(1)理论学习:在实训开始前,我们通过查阅资料、阅读教材等方式,对运筹学的基本理论进行了系统的学习。

(2)案例分析:在理论学习的基础上,我们选取了具有代表性的案例,对案例中的问题进行分析,并运用所学知识进行求解。

(3)软件操作:为了提高实训效果,我们使用了专业的运筹学软件,如Lingo、MATLAB等,对实际问题进行求解。

(4)讨论与交流:在实训过程中,我们积极讨论、交流心得,互相学习、共同进步。

1. 实训成果通过本次实训,我们取得了以下成果:(1)掌握了运筹学的基本理论、方法和技术。

(2)提高了数学建模、计算机操作和问题解决能力。

(3)培养了团队合作精神,提高了沟通协调能力。

(4)对实际问题有了更深入的认识,为今后从事相关工作打下了坚实的基础。

2. 实训体会(1)理论联系实际的重要性:通过本次实训,我们深刻体会到理论联系实际的重要性。

只有将所学知识应用于实际,才能真正掌握其精髓。

(2)团队合作的重要性:在实训过程中,我们充分体会到团队合作的重要性。

管理运筹学的实训报告

管理运筹学的实训报告

一、实训背景随着我国经济社会的快速发展,管理运筹学作为一门应用数学与管理的交叉学科,在各类企业和组织中发挥着越来越重要的作用。

为了更好地掌握管理运筹学的理论知识,提高实际应用能力,我参加了本次管理运筹学实训。

二、实训目的1. 理解和掌握管理运筹学的基本理论和方法。

2. 通过案例分析,提高解决实际问题的能力。

3. 培养团队合作精神,提高沟通协调能力。

三、实训内容本次实训主要包括以下内容:1. 线性规划:通过实例分析,掌握线性规划问题的建模、求解和结果分析。

2. 整数规划:学习整数规划问题的建模、求解方法,并分析其应用场景。

3. 目标规划:了解目标规划的基本原理,掌握目标规划的建模和求解方法。

4. 存储论:学习存储论的基本概念,掌握存储问题的建模和求解方法。

5. 网络流:了解网络流的基本原理,掌握网络流问题的建模和求解方法。

四、实训过程1. 理论学习:通过查阅资料、课堂讲解等方式,掌握管理运筹学的基本理论和方法。

2. 案例分析:结合实际案例,分析问题,建立模型,求解问题,并对结果进行分析。

3. 团队合作:以小组为单位,共同完成案例分析,培养团队合作精神。

4. 沟通协调:在实训过程中,与团队成员保持良好的沟通,共同解决问题。

五、实训成果1. 理论知识:通过本次实训,我对管理运筹学的基本理论和方法有了更深入的了解。

2. 实际应用:通过案例分析,我掌握了将理论知识应用于实际问题的能力。

3. 团队合作:在实训过程中,我与团队成员共同完成案例分析,培养了团队合作精神。

4. 沟通协调:在实训过程中,我与团队成员保持良好的沟通,提高了沟通协调能力。

六、实训体会1. 管理运筹学是一门应用性很强的学科,将理论知识应用于实际问题需要具备一定的实践能力。

2. 案例分析是提高管理运筹学应用能力的重要途径,通过分析案例,可以更好地理解理论知识的实际应用。

3. 团队合作是解决问题的重要方式,在实训过程中,我与团队成员共同分析问题,提高了团队协作能力。

运筹学实验报告汇总

运筹学实验报告汇总

豆,i=3表示玉米;j=1表示I 等耕地,j=2表示II 等耕地,j=3表示III 等耕地)。

z 表示总产量。

max z=1100011x+950012x+900013x+800021x+680022x+600023x+1400031x+1200032x+1000033x11x +21x+31x <=100 12x+22x+32x <=30013x +23x+33x<=200s.t. 1100011x +950012x +900013x >=190000800021x+680022x+600023x>=1300001400031x+1200032x+1000033x>=350000ijx>=0(i=1,2,3;j=1,2,3)二、求解过程三、实验分析从表中可以看出,水稻只在III 等耕地上种植21.1 2hm ;大豆只在III 等耕地上种植21.7 2hm ;玉米在I 等耕地种植100 2hm ,II 等耕地种植3002hm ,III 等耕地种植157.22hm 。

可以获得最大总产量6892222kg 。

(2)如何制订种植计划,才能使总产值最大?一、建立模型设ijx 表示为i 种作物在j 等耕地种植的面积(i=1表示水稻,i=2表示大豆,i=3表示玉米;j=1表示I 等耕地,j=2表示II 等耕地,j=3表示III 等耕地)。

z 表示总产值。

max z=(1100011x+950012x+900013x)*1.2+(800021x+680022x+600023x)*1.5+(1400031x+1200032x+1000033x)*0.811x +21x+31x <=100 12x+22x+32x <=30013x +23x+33x<=200s.t. 1100011x +950012x +900013x >=190000800021x+680022x+600023x>=1300001400031x+1200032x+1000033x>=350000ijx>=0(i=1,2,3;j=1,2,3)二、求解过程三、实验分析从表中可以看出,水稻在I等耕地种植58.75 2hm,II等耕地种植300 2hm,III等耕地种植2002hm;玉米hm;大豆只在III等耕地上种植16.252hm。

《运筹学》实验报告

《运筹学》实验报告

《运筹学》实验报告专业:工商管理专业班级:11-2班:胡坤学号:8指导老师:雷莹前言第十一周、十二周,我们在雷莹老师的指导下,用计算机进行了有关运筹学的一系列实验。

本实验报告即是对这次试验的反馈。

本这次试验是为了帮助我们顺利完成有关《运筹学》课程容的学习。

在先期,雷老师带领我们进行了《运筹学》理论课程的学习,不仅使我们了解和掌握了运筹学的相关知识,而且让我们认识到运筹学的现实意义,认识到现代社会数学与人们生产、生活之间的紧密联系和对人们生产、生活的巨大促进作用。

然而,与此同时,现代社会同时是一个计算机时代,我们只拥有理论知识还不够,必须把理论知识和计算技术结合起来,这样才能进一步提高生产力。

我相信这也是老师要求我们做这次试验的目的和初衷。

在实验中,我们主要是利用WinQSB软件进行相关试验,根据实验指导书中详细给出的各个实验的基本步骤和容,独立完成各项实验。

本次实验中共包含4个实验,分别是线性规划实验、运输问题实验、整数规划实验,以及网络优化实验。

每个实验均与理论课中讲解的容相对应。

部分实验容用于使我们了解WinQSB软件的基本操作,而其它实验容要求我们能够根据给出的问题,进行分析、建模和求解。

通过完成各项实验任务,使我们得以巩固已有的理论课程学习容,为将来进一步的学习和实际应用打下基础。

线性规划实验通过对以下问题的分析,建立线性规划模型,并求解:某工厂要用三种原材料C、P、H混合调配出三种不同规格的产品A、B、D。

已知产品的规格要求,产品单价,每天能供应的原材料数量及原材料单价分别见下表1和2。

该厂应如何安排生产,使利润收入为最大?表2实验报告要求(1)写出自己独立完成的实验容,对需要建模的问题,给出问题的具体模型;(2)给出利用WinQSB软件得出的实验结果;(3)提交对实验结果的初步分析,给出自己的见解;实验过程:一、建立模型设Ac是A产品中用c材料,同理得出Ap、Ah、Bc、Bp、Bh、Dc、Dp、Dh⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧≤++≤++≤++≤++≥++≤++≥++++++++++++++++=60Dh Bh Ah 100Dp Bp Ap 100Dc Bc Ac 5.0Bh Bp Bc Bp 25.0Bh Bp Bc Bc 25.0Ah Ap Ac Ap 5.0Ah Ap Ac Ac Dh Bh Ah 35-Dp Bp Ap 25-Dc Bc Ac 65-Dh Dp Dc 25Bh Bp Bc 35)(50 max )()()()()(H P C A A A z二、求解过程三、实验分析实验结果表明,在题目的要求下,该工厂只能生产A产品才能盈利,并且在使用c材料100个单位、p材料50个单位、h材料50个单位时,即生产200个单位的A产品时,才能获得最大利润,最大利润为500。

管理运筹学实验报告

管理运筹学实验报告

管理运筹学实验报告
《管理运筹学实验报告》
在管理领域中,管理运筹学是一门重要的学科,它通过运用数学、统计学和计
算机科学的方法来解决管理问题。

在本次实验中,我们将探讨管理运筹学在实
际应用中的效果,并对其进行评估和分析。

首先,我们选择了一个实际的管理问题作为研究对象,即公司的生产调度问题。

通过对公司的生产流程进行分析,我们发现存在一些效率低下的情况,导致了
生产成本的增加和资源的浪费。

因此,我们希望通过管理运筹学的方法来优化
生产调度,提高生产效率和降低成本。

在实验中,我们使用了线性规划、排队论和模拟等方法来建立数学模型,并通
过计算机软件进行模拟和优化。

通过对不同方案的比较和分析,我们得出了一
些有益的结论和建议。

例如,我们发现通过调整生产调度顺序和资源分配,可
以显著提高生产效率,减少生产时间和成本。

此外,我们还对实验结果进行了评估和分析。

通过对比实际生产数据和模拟结果,我们发现模型的预测能力较强,可以较好地反映实际情况。

同时,我们还
对模型的灵敏度和稳定性进行了测试,发现模型在一定范围内具有较好的稳定
性和鲁棒性。

综合以上实验结果,我们得出了一些结论和建议。

管理运筹学的方法可以有效
地解决管理问题,提高生产效率和降低成本。

但是在实际应用中,需要结合实
际情况和不断优化模型,才能取得最佳效果。

总之,本次实验对管理运筹学的实际应用进行了探讨和评估,为管理决策提供
了一些有益的参考和建议。

希望通过这次实验,我们可以更好地理解和应用管
理运筹学的方法,为企业的管理工作提供更有效的支持。

《管理运筹学》复习提纲

《管理运筹学》复习提纲

《管理运筹学》复习提纲第一章绪论(P1-P9)1.决策过程(解决问题的过程)(1)认清问题。

(2)找出一些可供选择的方案。

(3)确定目标或评估方案的标准。

(4)评估各个方案:解的检验、灵敏性分析等。

(5)选出一个最优的方案:决策。

(6)执行此方案:回到实践中。

(7)进行后评估:考察问题是否得到圆满解决。

其中:(1)(2)(3)形成问题。

(4)(5)分析问题:定性分析与定量分析,构成决策2.运筹学的分支:线性规划、整数线性规划、动态规划、图与网络模型、存储论、排队论、排序与统筹方法、决策分析、对策论、预测、目标规划,此外,还有多目标规划、随机规划、模糊规划等。

3.运筹学在工商管理中的应用1)生产计划:生产作业的计划、日程表的编排、合理下料、配料问题、物料管理等,追求利润最大化和成本最小化。

2)库存管理:多种物资库存量的管理,某些设备的库存方式、库存量等的确定。

3)运输问题:确定最小成本的运输线路、物资的调拨、运输工具的调度以及建厂地址的选择等。

4)人事管理:对人员的需求和使用的预测,确定人员编制、人员合理分配,建立人才评价体系等。

5)市场营销:广告预算、媒介选择、定价、产品开发与销售计划制定等。

6)财务和会计:预测、贷款、成本分析、定价、证券管理、现金管理等。

此外,还有设备维修、更新,项目选择、评价,工程优化设计与管理等。

3.学习管理运筹学必须使用相应的计算机软件,必须注重学以致用的原则。

第二章线性规划的图解法(P10-P26)1.一些典型的线性规划在管理上的应用合理利用线材问题:如何在保证生产的条件下,下料最少;配料问题:在原料供应量的限制下如何获取最大利润;投资问题:从投资项目中选取方案,使投资回报最大;产品生产计划:合理利用人力、物力、财力等,使获利最大;劳动力安排:用最少的劳动力来满足工作的需要;运输问题:如何制定调运方案,使总运费最小。

2.线性规划的组成目标函数:max f 或 min f ;约束条件:s.t. (subject to),满足于;决策变量:用符号来表示可控制的因素。

管理运筹学实践报告

管理运筹学实践报告
实验项目
名称
管理运筹学软件使用及结果分析实验。
实验
目的及要求
1、学会运用管理运筹学软件对管理运筹学中规划问题进行求解。
2能够运用管理运筹学知识解决相关的问题。
实验
内容
运用管理运筹学软件解决相关的管理运筹学中规划问题。管理运筹学教科书第5章(3个)习题模型及分析。
实验步骤
1、打开管理运筹学软件,选择整数规划,再根据题目的意思,选择相应的规划类型,点击后在弹出的窗口中输入相关数据并进行计算.
实验步骤1打开管理运筹学软件选择整数规划再根据题目的意思选择相应的规划类型点击后在弹出的窗口中输入相关数据并进行计算
贵州财经大学商务学院
课程实验报告
管理运筹学实验
专业年级10物流专业等
课程名称管理运筹学
指导教师
学生姓名
学号
实验日期2012-11-15
实验地点实验楼305室
实验成绩
教务处制
2012年10月日
2、输出结果,利用截图制作实验报告册。
上交实验报告册给老师邮箱:XP0502@126.con
实验环境
管理运筹学2.0 lindo6.1 excel2003
实验结果与
分析
5-1
5-2
5-5(1)
(2)教Biblioteka 评语及评分

管理运筹学实验报告

管理运筹学实验报告

管理运筹学实验报告中南民族大学管理学院学生实验报告课程名称:管理运筹学年级:2010 级专业:****************** 学号: ******** 姓名: ****** 指导教师: **** 实验地点:管理学院综合实验室2011 学年至 2012 学年度第 2 学期中南民族大学管理学院学生实验报告目录实验一:运筹学软件基本运用及线性规划及灵敏度分析实验二:运输问题实验三:目标规划实验四:线性规划在工商管理中的应用实验五:案例分析..............3 ..............................................................................6 .............................................................................. 9 ........................................11 (14)中南民族大学管理学院学生实验报告实验一:运筹学软件基本运用及线性规划及灵敏度分析实验时间:2012/6/7实验目的:(1)学会管理运筹学软件基本操作及运用;(2)掌握利用软件进行线性规划问题的求解实验内容:(1)进行管理运筹学软件的基本操作和运行;(2)通过基本的线性规划问题进一步认识和操作该软件,并对线性规划问题进行求解;(3)实验举例:例一:线性规划(1)基本运用(p28)中南民族大学管理学院学生实验报告(2)灵敏度分析(p34)中南民族大学管理学院学生实验报告由计算机求解得上表中所述最优解,灵敏度分析如下:1.目标函数中变量系数的灵敏度:C1 [400,+∞);C2 [0,500];2.约束方程常数项的灵敏度:B1[200,440];B2 [210,+∞);B3 [300,460];B4[285,+∞);3.增加一个约束条件的灵敏度分析:由表知该问题不涉及,故暂不予讨论;4.对偶价格问题:由表知,4个约束的对偶价格分别为:50,0,200,0;即:约束1每增加(或减少)一个单位,目标函数值就增加(或减少)50;约束3每增加(或减少)一个单位,目标函数值就增加(或减少)200;约束2,4每增加(或减少)一个单位,目标函数值没有变化;实验结果分析:(1)由上述案例可知实验结果,实验过程和实验内容基本符合要求,初步达到了实验目的;(2)通过以上案例,了解了软件的基本操作要求及线性规划问题的求解和灵敏度分析,实验结果表明,利用管理运筹学软件能够更加方便的进行相关案例的解析,以达到快速准确的在管理实践中应用的目的;指导教师批阅:中南民族大学管理学院学生实验报告实验二:运输问题实验时间:2012/5/7实验目的:(1)了解运输问题及其中的产销平衡、不平衡、生产与储存等问题;(2)掌握利用软件对这些问题进行求解的方法;实验内容:(1)进行运筹学软件的操作以解决上述问题;(2)通过基本的运输问题的求解掌握相关管理实践问题的解决办法;(3)实验举例:例一:运输问题(P129)为了使该运输问题成为产销平衡模型,特增加了一个虚拟销地,即上述B4.中南民族大学管理学院学生实验报告例二:运输问题中的生产与储存问题(P135)注:(1)为了使产销平衡,增加了一个虚拟的销地(需求),即上述B5.(2)上述表中“2000”是一个相对于表中价格足够大的数,用以帮助求解,在列表过程中通常用M表示.中南民族大学管理学院学生实验报告实验结果分析:(1)由上述案例可得到需要的实验结果,实验过程和实验内容基本符合要求,初步达到了实验目的,实验结果解析已在每项实验结果后面详细给出;(2)通过以上案例,了解了利用数学模型和计算机软件进行运输问题求解的方法,实验结果表明,数模在管理运筹学中有着不可替代的作用,是运筹学中各实践问题求解的前提,利用计算机软件能够使操作更加快速、方便、准确;指导教师批阅:中南民族大学管理学院学生实验报告实验三:目标规划实验时间:2012/5/13实验目的:(1)了解多种目标规划问题,及其基本解法;(2)学会利用运筹学软件对目标规划问题进行求解;实验内容:(1)建模、利用计算机软件进行目标规划问题的求解;(2)实验举例:例一:目标规划(P195)中南民族大学管理学院学生实验报告实验结果分析:(1)由上述得出目标规划的最优解,实验过程和实验内容基本符合要求,初步达到了实验目的;(2)通过以上案例,了解了目标规划问题的优先级、绝对约束、目标约束、正负偏差变量等问题,实验结果表明,目标规划问题在管理实践中有着重要的现实意义;指导教师批阅:中南民族大学管理学院学生实验报告实验四:线性规划在工商管理中的应用实验时间:2012/5/13实验目的:(1)了解在工商管理实践中常见的多个运筹问题,例如:生产与库存问题、筹投资问题等等;(2)掌握利用数学模型和计算机软件进行上述问题的线性规划求解方法;实验内容:(1)分析各种管理实践问题,包括:人力资源分配、生产计划、套裁下料、配料、投资等问题,建立正确的数学模型;(2)利用线性规划方法对上述问题进行求解;(3)实验举例:例一:配料问题(P49)中南民族大学管理学院学生实验报告例二:投资问题(P52)中南民族大学管理学院学生实验报告实验结果分析:(1)由上述案例可知各实践问题的求解方法,实验结果已在上述各问题中有了明确的解析,实验过程和实验内容基本符合要求,初步达到了实验目的;(2)通过以上案例,基本上概括了线性规划在实践中的应用情况,实验结果表明,线性规划在工商管理实践中拥有广泛的应用范围,是一种方便快捷高效的解析方法;指导教师批阅:中南民族大学管理学院学生实验报告实验五:案例分析>。

四川师大--管理运筹学实验报告资料

四川师大--管理运筹学实验报告资料

四川师范大学实验报告册院系名称:计算机科学学院课程名称:管理运筹学实验学期2016 年至2017 年第 1 学期专业班级:XXXX姓名:XXX 学号:XXX指导教师:XX老师实验最终成绩:实验报告(1)实验名称线性规划(一)同组人姓名无实验性质□基本操作□验证性综合性□设计性实验日期2016.9.23 实验成绩一、实验目的与要求1、掌握线性规划的基本建模方法,并能熟练进行灵敏度分析2、掌握管理运筹学软件的使用方法3、对实验内容进行建模与求解,在实验报告中给出建模结果、求解过程和分析二、实验内容1、教材第二章习题7~11(任选2题)、122、教材第四章习题5三、实验结果与分析基本步骤:打开管理运筹学应用软件点击【线性规划】,进入线性规划页面,单击【新建】,然后录入方程不等式,录入完成后,单击【解决】,一直进行下一步,直到输出结果。

Page23 第二章NO:7设当生产当生产甲型组合柜X1个,乙型组合柜X2个时,获得最大利润MAX f=200X1+240X2S.T. 6X1+12X2≤18X1+4X2≤64X1,X2≥0结果输出:可以看出,当生产甲型组合柜4个,乙型组合柜8个时,获得最大利润2720元P24 第二章NO:10设当租用大卡车X1辆,农用车X2辆时,运费最低MIN f =960X1+360X2S.T. 8X1+2.5X2≥100X1≤10X2≤20X1,X2≥0结果输出:当租用大卡车10辆,农用车8辆时,运费最低为12480元P24 第二章NO:12设制造产品ⅠX1个,产品ⅡX2个时,产品组合最优MAX f =500X1+400X2S.T. 2X1≤3003X2≤5402X1+2X2≤4401.2X1+1.5X2≤300X1,X2≥0输出结果:结果输出:(1)由输出信息可知,白天调查有孩子的家庭户数为700,白天调查无孩子的家庭户数为300,晚上调查有孩子的家庭户数为0,晚上调查无孩子的家庭户数为1000时费用最少。

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四川师范大学计算机学院
实验报告册
院系名称:计算机科学学院
课程名称:管理运筹学
实验学期2015 年至2016 年第 1 学期
专业班级:电子商务
姓名:陈伏娟学号:2013110504 指导教师:李老师
实验最终成绩:
实验报告(1)实验名称线性规划在工商管理中的运用
同组人姓
名无实验性

□基本操作□验证性
□综合性□设计性
实验日期2015.9.23 实验成

教师评价:
实验预习□实验操作□实验结果□实验报告□其它□
教师签名:一、实验目的及要求
在第四章《线性规划在工商管理中的运用》认真完成数学建模,并利用管理运筹学软件求出解。

二、实验内容及结果
P60习题5:
步骤1:数学建模
步骤2:软件解析:
步骤3:结果解释:
A.目标函数的最优解为:47500元(图中单位为:元)即:当X1=700(白天调查有孩子的家庭户数为700户),X2=0(晚上调查有孩子的家庭户数为0户),X3=300(白天调查无孩子的家庭户数为300户),X4=1000(晚上调查无孩子的家庭户数为1000户)才能使成本最小化为47500;但相差值一栏,决策变量X2(晚上调查有孩子的家庭户数)的相差值为1,则说明X2的系数(晚上调查有孩子的家庭成本)再降低1元30-1=29,X2才有可能为正值;其余的决策变量X1
P61习题6:
步骤1:数学建模
步骤2:软件解析:
步骤3:结果解释:
A.目标函数的最优解为:9600元(图中单位为:百元)即:当X1=4(生产变频空调机为4单位),X2=9(生产智能洗衣机为9单位)才能使利润最大化为9600元,X1、X2的相差值都为零,代表所有的决策变量当前取值已为正数;
B.在松弛剩余变量栏可知约束条件1(成本月供应量上限为300)的松弛变量值为0,同理约束条件2(劳动力工资月供应量上限为110)的松弛变量值也为0;在对偶价格一栏可知,将约束条件1(成本月供应量上限为300),约束条件2(劳动力工资月供应量上限为110)的对偶价格分别为:0.1、0.6,以约束条件1(成本月供应量上限为300)为例:也就是说如果把约束条件1(成本月供应量上限为300)从300增加到301,总利润将增加10元(0.1百元)为9610元(因为对偶价格为正),同理如果把约束条件2(劳动力工资月供应量上限为110)从110增加到111,总利润将增加60元(0.6百元)为9660元(因为对偶价格也为正);
C.从目标函数系数范围这一栏可知:当C2(X2的系数)保持不变,C1(X1的系数)在4-12的范围内变化时,最优解不变,当前值为C1(X1的系数)6。

当C1(X1的系数)保持不变,C2(X2的系数)在4-12的范围内变化时,最优解不变,C2(X2的系数)当前值为8;D.从常数项数范围一栏中可知:当约束条件1(即成本月资金供应量的上限为300)的常数项在220-660的范围内变化,而其他约束条件常数项保持不变时,约束条件1的对偶价格不变仍为0.1;当约束条件2(即劳动力工资月资金供应量上限为110)的常数项在50-150的范围内变化,而其他约束条件常数项保持不变时,约束条件2的对偶价格不变仍未为0.6。

P63习题12:
步骤1:数学建模
步骤2:软件解析:
步骤3:结果解释:
A.目标函数的最优解为:5540300元(图中单位为:元)即:当X1=15000桶(标准型汽油含原油类型X100的桶数为15000桶),X2=10000桶(标准型汽油含原油类型X120的桶数为10000桶),X3=26666.67桶(经济型汽油含原油类型X100的桶数为2666.67桶),X4=5333.33桶(经济型汽油含原油类型X120的桶数为5333.33桶)才能使成本最小化为5540300元;相差值一栏,决策变量X1,X2,X3,X4的相差值皆为0,代表决策变量X1,X2,X3,X4当前取值都已为正
步骤2:软件解析:
步骤3:结果解释:
最优解:产270大于销200所以虚拟一个销地4,
X ij表示第i(i=1,2,...,7)生产运输到第j(i=1,2,...,4)销售地销售的数量。

i=1表示生产地A(总的生产量为60以此表示A生产地的最低产量),i=2表示产地A’(总的产量为20以此表示A生产地的最高产量-最低产量),i=3,4,5,6,7依次类推;j=1表示销地1,同理j=2依次类推。

当生产地A
共运60单位蛋糕:60单位蛋糕都给销地1;生产地B共运40单位蛋糕:40单位蛋糕都给销地3;生产地C共运90单位蛋糕:80单位蛋糕给销地2,10单位蛋糕给销地3;生产地D共运10单位蛋糕:10单位蛋糕全部给销地1;此时运费最低为:780元。

二、光明家具厂在未来三周内每周都要向客户提供三套定制的橱柜。

家具厂可在正常时间之外进行加班生产,相关生产数据如下表所示:

最大生产能力
正常时间单位生产成本(元) 正常时间加班时间
1 2 2 3000
2 3 2 5000
3 1 2 4000
每一周加班时间的单位生产成本比正常时间多1000元,存储成本是每周每套500元。

目前有2套橱柜的库存,但家具厂不想在三周后还有存货。

请帮家具厂的管理人员设计方案,每周应该生产多少橱柜才能使总成本最小。

步骤1:数学建模:
步骤2:软件解析:
步骤3:结果解释:
最优解:产14大于销9所以虚拟一个销地4,
X ij表示第i(i=1,2,...,7)生产第j(i=1,2,...,4)交货的数量。

i=1生产表示库存,i=2表示第一周正常生产衣橱,i=3表示第一周加班生产衣橱,i=4、5、...、7依次类推。

j=1表示第一周交货,j=2、3依次类推。

当第一周正常生产2套加班生产2套(共4套),第二周正常生产0套加班生产0套,第三周正常生产1套加班生产2套,且第一周交货3套分别为第一周加班生产的2套和库存一套,第二周交货3套分别为第一周正常生产的两套和库存一套,第三周交货3套分别为第三周正常生产的1套和第三周加班生产的两套,此时成本最低为30500.
三、第一机床厂生产一种万能铣床。

机床厂与客户签订了设备交货合同,已知机床厂各季度的生产能力、每台设备的生产成本和每季度末的交货量,如下表所示。

若生产出的设备当前季度不交货,每台设备每季度需支付保管维护费0.1万元。

要求在满足合同要求条件下如何安排生产计划,才能使得年消耗费用最低?
季度工厂生产能力(台)交货量(台)每台设备生产成本(万元)
1 25 15 10
2 35 20 9.9
3 30 25 9.8
4 20 20 10.1
步骤1:数学建模
步骤2:软件解析:
步骤3:结果解释:
最优解:产110>销80,则虚拟一个库存5(即j=5);
X ij表示第i(i=1,2,...,4)季度生产第j(i=1,2,...,4)季度交货(万能铣床)的数量。

第一季度生产15单位万能铣床,第二季度生产20单位万能铣
二、实验内容及结果
第4题(由于软件将数据的小数点四舍五入,所以我将模型数据同比放大10倍(此时权数皆为整数)以此法避免误差)
答:最优路径为1 -2-6-9 此时路径最短为11.5(115/10=11.5)。

第5题(要求用Dijkstra算法)
(1)给起始点V1标以(0,s),表示从V1到V1的距离为0,V1为起始点。

(2)这时已标定点集合I={V1},未标定点集合J={V2,V3,V4,V5,V6,V7,V8,V9,V10,V11},弧集合{(Vi,Vj)|Vi∈I,Vj∈J}={(V1,V2),(V1,V4)},并有
S12=l1+C12=0+2=2
S14=l1+C14=0+8=8,
Min(S12,S14)=S12=2
给弧(V1,V2)的终点V2标以(2,1)表示从V1到V2的距离为2,并且在V1到V2的最短路径中V2的前面一个点是V1。

(3)这时已标定点集合I={V1,V2},未标定点集合J={V3,V4,V5,V6,V7,V8,V9,V10,V11},弧集合{(Vi,Vj)|Vi I,Vj J}={(V1,V4),(V2,V4),(V2,V5)},并有
S24=l2+C24=2+6=8
答:最优路径为1 -2--5-9-6-7-10-11 此时路径最短为19。

第7题(由于软件将数据小数点四舍五入,所以我将模型数据同比放大10倍(此时权数皆为整数)以此法避免误差)
答:最优路径为1 -2-3-5此时费用最低为4(40/10=4)。

第10题
答:最优网络为下【M-N(流量,单位费用)】:1-2(1,3);1-3(4,1);
2-4(2,4);3-2(1,1);3-5(3,3);4-3(0,2);4-5(0,2);4-6(2,4);5-6(3,2)此时最大流为5;最小费用为39。

三、主要设备及软件
管理运筹学运算软件3.0版。

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